讀《人性的弱點(diǎn)》有感[優(yōu)選15篇]
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《人性的弱點(diǎn)》有感，希望對大家有所幫助。
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讀《人性的弱點(diǎn)》有感1
每一個(gè)人都是有著(zhù)弱點(diǎn)存在的，那么人性的弱點(diǎn)是什么樣的呢？每一個(gè)人都有著(zhù)不同的弱點(diǎn)消失，根本上弱點(diǎn)就是我們心中的一些可怕，還有恐驚的東西，每一個(gè)人都是存在弱點(diǎn)的，要說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有弱點(diǎn)，那么只能說(shuō)你還沒(méi)找到而已。在面對我們的人性的弱點(diǎn)的時(shí)候不要可怕，由于那也是我們人生之中一局部，也是我們生活精彩的內容。
人性是每一個(gè)人的本性，要說(shuō)本性之中的弱點(diǎn)就是可怕的東西，上學(xué)的時(shí)候可怕成績(jì)不好唄教師家長(cháng)說(shuō)，長(cháng)大后找不到好工作，找到好工作想要努力工作，討好上司，想要升職加薪，在結婚之后，那么人生之中最大的弱點(diǎn)就是自己的'妻子和孩子，想要給他們一個(gè)幸福的家庭，想要給他們一個(gè)想要的抱負世界，實(shí)際上人的弱點(diǎn)就在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
每一個(gè)人性格之中也是存在一些缺陷和弱點(diǎn)的，正是由于這些缺陷和弱點(diǎn)的組成，才造就我們現在活潑開(kāi)放不同顏色的人生，才讓每一個(gè)人的生活之中都布滿(mǎn)了打打鬧鬧，許多時(shí)候都是雞飛狗跳的，但是更多的時(shí)候還是布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，呈現出每一個(gè)精彩的人生，每一個(gè)人的不同之處，也正是這些不同組成我們現在世界國家進(jìn)展。
面對我們的弱點(diǎn)我們要敢于直視，不要可怕，或許有的時(shí)候你不能勝利的緣由就是由于存在太多的弱點(diǎn)，那么這些就將是你的絆腳石，只有我們強大起來(lái)，將這些弱點(diǎn)轉變，那么才會(huì )有著(zhù)轉變世界的力量，轉變你的人生的時(shí)機，讓你的人生發(fā)光發(fā)彩，自己的強大才會(huì )是你人生的強大，人生的強大就會(huì )是你一生的光榮。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感2
這段時(shí)間讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺，在讀到《讓他人感到自己重要》的這節中我的感觸很深，作者通過(guò)故事和事例告訴我們讓他人感到自己重要是交際中的重要原則，也就是提高對方的自信，讓對方在一些日常生活中得到肯定，感受自身的價(jià)值。
文中這樣說(shuō)：“卡耐基有一天去郵局排隊寄一封掛號信，一位柜臺后面的營(yíng)業(yè)員顯然對工作感到不耐煩 ─ 稱(chēng)重、拿郵票、找零錢(qián)、寫(xiě)收據─年復一年都是同樣單調的工作。所以作者對自己說(shuō)：‘我要讓那位辦事員喜歡我�！斔麨槲业男偶Q(chēng)重時(shí)，我熱切的'對他說(shuō)：‘我真希望能有你這樣的頭發(fā)�！痤^，半驚訝地看著(zhù)我，臉上泛出微笑：‘啊，它已經(jīng)不象以前那么好啦！’他謙虛的應答。作者告訴他，雖然它可能已沒(méi)有原來(lái)的美觀(guān)，但仍然狀況極佳。他十分高興，和作者談了一會(huì )兒，最后說(shuō)道：‘許多人都稱(chēng)贊我的頭發(fā)�！蚁嘈胚@位先生出去吃午飯的時(shí)候，一定步履生風(fēng)�！�
通過(guò)上面的故事我深深體會(huì )到讓他人感到自己重要是非常的重要，在平時(shí)的教育活動(dòng)中，老師應當充分的信任幼兒，讓幼兒自由發(fā)展，鼓勵幼兒敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并給予充分的肯定與表?yè)P，讓幼兒感到自己的重要，從而提高他們的自信心。
自信心是一個(gè)人對自身能力的肯定，在幼兒教育中，重視幼兒自信心的培養有利于幼兒全面發(fā)展。在平日的教學(xué)中，我們應多給予孩子正面的表?yè)P和鼓勵，每一個(gè)孩子都需要鼓勵，在鼓勵環(huán)境下成長(cháng)的孩子，他們會(huì )懂得接受挫折和失敗，他們會(huì )相信自己的能力并繼續努力，鼓勵的目的是讓孩子相信成功是自己努力的結果，從而使孩子感受自身的價(jià)值。
總之，人性的弱點(diǎn)讓我感受到要善于發(fā)現每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，抓住有利時(shí)機幫助幼兒樹(shù)立自信心，幼兒常常以老師對自己的評價(jià)作為自我評價(jià)的依據，因此，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，甚至是一個(gè)點(diǎn)頭都能給幼兒帶來(lái)足夠的勇氣和信心。我們應該熟記這一點(diǎn)，對幼兒的鼓勵絕不吝嗇，以使他們有足夠的自信心去面對自己，面對明天。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感3
"本書(shū)的唯一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問(wèn)題:如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì )交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類(lèi)的生存之敵--憂(yōu)慮，以創(chuàng )造一種幸福美好的人生。當你通過(guò)本書(shū)解決好這一問(wèn)題之后，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。"這是拿破侖希爾對這本書(shū)的評價(jià)。這段話(huà)深深地吸引了我，于是便利用寒假的時(shí)間，將這本書(shū)看了一遍。
作為這本書(shū)的作者戴爾卡耐基，被譽(yù)為"成人教育之父"。早在20世界上半葉，當經(jīng)濟不景氣、不平等、戰爭等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵他們取得輝煌的成功。這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容。全書(shū)通過(guò)栩栩如生的'故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長(cháng)進(jìn)，直至成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著(zhù)極強的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是:認清人性中的弱點(diǎn)，當我們辦事的時(shí)候針對這些弱點(diǎn)下手，就會(huì )事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚長(cháng)避短，凸現自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人--的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏(yíng)得朋友們最大的信任�？赐赀@本書(shū)，我將成功歸結為:成功=自身的素質(zhì)+懂得人際交往+機遇。機遇的把握有不確定因素，那么我們提高成功的幾率就得不斷提高自身的素質(zhì)和學(xué)會(huì )和他人交往的能力，而這又需要我們清楚地認識人性的弱點(diǎn)，并做到不斷的克服和改進(jìn)。
正如卡耐基所說(shuō):"一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85%歸結于他表達思想，領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力。"成功其實(shí)如此蔣丹，只要你遵循卡耐基先生這些簡(jiǎn)單適用的人際準則和生活技巧，你就能獲得成功。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感4
在本輪工作間歇期，用了3天斷斷續續讀完卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》。我本是想從書(shū)里找到關(guān)于做產(chǎn)品的一些人性啟示，因為做產(chǎn)品需要更懂人性，產(chǎn)品才能通人性。讀完之后，才發(fā)現自己被書(shū)名和自身職業(yè)的局限誤解了這書(shū)。這書(shū)從人際關(guān)系、溝通、職場(chǎng)、自我管理、影響他人和經(jīng)營(yíng)家庭六方面，以歷史名人和身邊的例子去詮釋人性弱點(diǎn)的應用。通過(guò)應用人性弱點(diǎn)去改善關(guān)系、提高效用，不僅對產(chǎn)品設計思維有提質(zhì)作用，還對生活有極大啟明效果。
書(shū)中每一個(gè)知識點(diǎn)和場(chǎng)景示例，基本上在我這30年人生里都出現過(guò)相似的，而當時(shí)的我并沒(méi)有處理得好。如果在發(fā)生類(lèi)似事件，我想會(huì )嘗試去使用書(shū)中的理論和方法，看看是否奏效。當然奏效的條件，不僅是要恰當運用匹配的理論方法，還需要在恰當時(shí)機，用恰當的語(yǔ)言去表達出來(lái)，而且還需要針對真實(shí)對象靈活應變。
書(shū)中的道理都是“我爸媽都能看懂的”那種，在實(shí)際中我卻沒(méi)有運用好，實(shí)在慚愧。越讀越有“拍大腿”的痛悟感，為便于后續運用，我大致梳理了此書(shū)闡述的要點(diǎn)，與諸君有志共勉，相信很多朋友多多少少都應用過(guò)，歡迎交流應用心得。
借用序言里斯賓塞的話(huà)：教育最大的目的并非是增進(jìn)知識，而是增進(jìn)行動(dòng)。寫(xiě)這篇讀后感也是為了“增進(jìn)行動(dòng)”：認識自己，改造自己，從而有所長(cháng)進(jìn)。
一、人際關(guān)系的基本技巧
1、人是情感驅動(dòng)的，不要批評多獎勵
人無(wú)論犯多嚴重錯誤，都不會(huì )責備自己。自己犯錯都不責備自己，那明顯更不容許他人責備自己了。所以當別人做錯了，要閉上自己無(wú)遮攔的口，不要任性去批評、指責和抱怨別人。這些負面情緒及行為是無(wú)用且危險的，會(huì )傷害對方的自尊，會(huì )徒增對方的不爽和不合作、甚至怨恨。嘗試運用“引導/鼓勵/獎勵”這類(lèi)積極行動(dòng)，因為獎勵比懲罰（指責）更讓人容易接受，對方就聽(tīng)得見(jiàn)我們在講什么，學(xué)得更快，效果更顯著(zhù)。
2、人渴望被重視，被認同
怎樣才會(huì )讓人感覺(jué)被重視、被認同？真誠的關(guān)心，真摯的贊美�！罢嬲\”、“真摯”是關(guān)鍵。人們95%以上時(shí)間都只想著(zhù)自己，只要稍微留出一點(diǎn)時(shí)間，想想別人的見(jiàn)解，我們就不會(huì )訴諸淺薄虛偽的奉承話(huà)。以前我很排斥陌生人莫名其妙地夸贊我，一聽(tīng)就能分辨出來(lái)他們的贊美很虛偽。這種奉承話(huà)在身邊漫布，以至于我從疲于分辨真偽到最后拒絕分辨，直接對贊美產(chǎn)生了免疫。如何投射出真誠真摯呢？借用愛(ài)默生的話(huà)：我遇見(jiàn)的每個(gè)人都必定在某方面勝于我，正因如此，我向每個(gè)人學(xué)習。其實(shí)從這句或者從身邊的人，可以發(fā)現每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是恰好沒(méi)有展示或被掩蓋了，細心去觀(guān)察就可以發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)了。給一些時(shí)間自己去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。
3、影響他人的方式就是找出他們想要什么，并且教他們如何獲得
我們一般都只在乎自己的欲望，其他人對我們的欲求毫無(wú)興趣。其實(shí)他人和我們一樣，都只在意自己想要什么。如果想讓人幫忙做事，不妨試試告訴他們想要的，并且教他們如何獲得。說(shuō)服別人的首要關(guān)鍵是，引發(fā)對方的強烈欲求。在人際交往中，洞悉他人的立場(chǎng)，并能夠同時(shí)兼顧自己和他人的立場(chǎng)。比如我的房東收房租，一個(gè)讓我很反感的舉動(dòng)，就是在收租次日早上來(lái)要房租。我這邊有這樣的風(fēng)俗：早上這個(gè)時(shí)間段不宜催賬，對被催者很不吉利。連續兩個(gè)月房東依然是在次日早上8點(diǎn)收租，這讓我無(wú)法忍受。于是在最近一個(gè)交租日交付后，留言給他：“XX房東，為了后面你能及時(shí)收到房租，麻煩在20號下午發(fā)信息提醒一下，防止我忘記交租。次日早上催交租，這種行為在我鄉下是什么不受歡迎的。望理解和配合。不管怎樣，房租我都會(huì )準時(shí)交付的，這一點(diǎn)請你安心�！狈繓|收到信息，盡管沒(méi)有回復，但我倆基本達成一致：20號下午提醒，20號交租。這同時(shí)達到他的目的，也達到了我的目的：不要次日早上提醒。
二、贏(yíng)得他人喜愛(ài)的6種方式
1、建立對他人的興趣，真心成意關(guān)注他人
2、通過(guò)“微笑”建立美好的第一印象
3、記住對方的名字
4、想變成更健談，得先專(zhuān)注傾聽(tīng)，鼓勵他們談?wù)撟约?/p>
5、談?wù)搶Ψ礁信d趣的事情
6、真心實(shí)意讓對方知道他有多重要
三、如何讓別人想你所想
1、避免爭論，冷靜認知傾聽(tīng)，給自己和對方一個(gè)思考的`空間，選擇恰當的語(yǔ)言表達自己
2、尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，絕對不能說(shuō)你錯了
3、坦率承認錯誤
4、進(jìn)行友善的溝通
5、讓對方認可你的說(shuō)法
6、讓對方主導說(shuō)法
7、循循善誘，讓對方得出你想要的結論
8、理解代替指責，用請求代替命令，如果我是他會(huì )怎么想，會(huì )怎么做
9、體諒他人的想法和愿望，有75%的人都渴求他人的體諒
10、激發(fā)對方內心深處高尚的情操，每個(gè)人都會(huì )把自己高尚化
11、戲劇化你的想象：以生動(dòng)、有趣、戲劇化的手段吸引觀(guān)眾
12、任何方法不奏效時(shí)，就使用殺手锏—激將法
四、如何改變他人，成為管理者
1、挑錯時(shí)，欲抑先揚
2、批評時(shí)，簡(jiǎn)介引起別人注意
3、先于人承認自己錯誤
4、用引導代替命令
5、給對方留足面子
6、激勵他人走向成功，每一個(gè)進(jìn)步都夸贊
7、鼓勵對方勇于改變
8、讓對方樂(lè )意為你做事：實(shí)事求是、明確目的、有同理心、換位思考、利益交換、表明態(tài)度
五、經(jīng)營(yíng)家庭相關(guān)的7法則
1、多理解，少?lài)Z叨
2、不要試圖改變對方，不要用愛(ài)綁架對方
3、學(xué)會(huì )欣賞，真心實(shí)意地欣賞對方
4、雙方均是細微之處見(jiàn)真情
5、依然需要謙和有禮
6、請勿互相指責、責難
7、有必要了解成人之事
《人性的弱點(diǎn)》最后依然表明“自己才是自己的神明”，它在倡導一種積極的生活態(tài)度，指導人們腳踏實(shí)地地生活，而非教人投機取巧。歡迎各位來(lái)探討～
讀《人性的弱點(diǎn)》有感5
“人性是自私的”，這是我看完《人性的弱點(diǎn)》之后的第一感覺(jué)。正因人有自私這一本性存在，所以在人際交往中，“自我主義”才會(huì )有一席之地。而《人性的弱點(diǎn)》正是告訴人們如何克服“自我主義”以及如何贏(yíng)得友誼并影響他人。 之前，《人性的弱點(diǎn)》曾有多種版本，我都只是偶有翻閱，一直未能細覽具文，直到有了作家榜版《人性的弱點(diǎn)》。在這一版中，我最欣賞的便是獨家新增的幾幅插畫(huà)。這些插畫(huà)無(wú)疑增添了許多趣味，很能吸引相當一部分讀者。 《人性的弱點(diǎn)》的作者戴爾卡耐基是美國現代成人教育之父，心理學(xué)和人際關(guān)系學(xué)家，被譽(yù)為20世紀最偉大的心靈導師。
紐約時(shí)報曾評論卡耐基：“除了自由女神，卡耐基就是美國的象征�！闭\然，如果卡耐基沒(méi)有對人性的深刻洞察，是決然寫(xiě)不出這樣的“社交圣典”的�？突峭ㄟ^(guò)自己的人生閱歷，將“人性”看得透徹，領(lǐng)會(huì )到人性中“以‘自我’為中心”這一弱點(diǎn)。于是乎，在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中，我們看到了作者所舉出的一個(gè)個(gè)詳實(shí)生動(dòng)的例子。于是乎，我們看到了作者給人們的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔明了的人際交往法則。 在雞湯文泛濫成災的當代社會(huì )，《人性的弱點(diǎn)》確是一份“干貨”，給勵志文化帶來(lái)一抹亮色。它決然不同于那些煽情的雞湯，而是建立在心理學(xué)與人際關(guān)系學(xué)的.綜合運用的基礎之上。 全書(shū)共分為六篇，涵蓋了家庭生活、商務(wù)談判、公司管理、社會(huì )交往、情感交流等方方面面的人際交往法則。而這些人際交往法則皆告訴我們要以人為先，克服“自我主義”的人性弱點(diǎn)，以誠待人，以禮待人。 《人性的弱點(diǎn)》確實(shí)是一本很實(shí)用的書(shū)，它是浮躁之人戒驕戒躁的靈丹，是情場(chǎng)失意者的及時(shí)雨，是情商低能人的獨家秘方……它給那些困惑于人際交往的人指點(diǎn)迷津，給迷惘之人導引方向，不愧“人際關(guān)系學(xué)經(jīng)典之作”一名。倘若它無(wú)此效用，又何以解釋它自問(wèn)世以來(lái)，數次再版，經(jīng)銷(xiāo)全球，盛銷(xiāo)不衰？ 當然，它也是有其受眾范圍，對于那些心理成熟、行為正派、熟絡(luò )人際關(guān)系交往的人而言，自然無(wú)須用這本書(shū)荒廢時(shí)日。所以，讀不讀這本經(jīng)典之作，尚需每個(gè)人依照各自的實(shí)情來(lái)看。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感6
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書(shū)，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè )。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。
《人性的弱點(diǎn)》中提到的待人處世有三大原則，此外，書(shū)中還教導我們如何讓別人喜歡你、如何贏(yíng)得他人的贊同、如何更好地影響他人、如何使你的婚姻家庭更快樂(lè )、如何讓你變得更成熟。整本書(shū)可以分三個(gè)部分：一是和他人相處的技巧；二是處理感情的態(tài)度和做法；三是改變自己的做法。
讀完這本書(shū)最深的印象是“真誠地欣賞與贊美他人”這句話(huà)�！度诵缘娜觞c(diǎn)》一書(shū)用大量筆墨講述我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人這個(gè)道理，卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情----給他想要的東西�！薄霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！�
不要過(guò)分指責別人�！芭u是危險的，因為常常傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善�！蔽覀儜撘溃寒斘覀兿胍m正和指責別人時(shí)，對方總是會(huì )為自己辯護，并反過(guò)來(lái)指責我們。
批評，不但不會(huì )改變事實(shí)，反而會(huì )招致憤恨。人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現他人閃光點(diǎn)，發(fā)現一件事中有利的因素。盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。把自己擺在對方的位置上，試想自己會(huì )怎樣，會(huì )做出何種反應，從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。尖銳的批評和攻擊，所得的效果都等于零。
真誠地贊美對方�！疤斓紫轮挥幸粋�(gè)方法能夠讓任何人去做任何事，這就是激發(fā)對方的激情，讓對方樂(lè )意去做那件事�！闭材匪乖�(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視�！奔热幻總�(gè)人都渴望別人的重視和贊美，那么我們就應該不要吝嗇贊美的話(huà)。
卡耐基認為，人往往就是這樣，當他做錯事的時(shí)候就開(kāi)始怨天尤人，而不從自己身上找原因。也許這句話(huà)我們都很熟悉，甚至經(jīng)常拿它教育別人。這一點(diǎn)，在我們今后的工作生活中一定要加以重視�？突f(shuō)到，當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己！人的這一劣根性被卡耐基一語(yǔ)道破。人不是生來(lái)就有判斷力的，一切都是經(jīng)驗來(lái)的。如果批評的人開(kāi)始時(shí)謙遜地承認，他自己也不是無(wú)可指責的，然后再對被批評者說(shuō)他煩的錯誤，似乎就不是十分困難了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多。我們通常都很勇敢地去面對生活里那些大的危機，卻被一些小事搞的垂頭喪氣。通過(guò)讀《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，我豁然開(kāi)朗，人活在世上只有短短數十載，不應該把寶貴的時(shí)間浪費在一瞬間就會(huì )遺忘的小事上。要想克服因為小事引起的困擾，只要把自己的重心轉移一下就可以了，要找到讓自己開(kāi)心一點(diǎn)的想法。讓我們直接去做那些值得做的事情，去做必須做的事情，去經(jīng)歷真正的感情，因為生命如此短暫，不該再在那些無(wú)謂的小事上浪費時(shí)間。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)讓我，讓我懂得如何與別人相處，讓我學(xué)會(huì )如何培養成熟的'個(gè)性，更讓我深刻地認識到了生命的意義。這本書(shū)就如同一面鏡子，照亮自己的人生路，讓我們最終不斷完善自己、駕馭自己，成為一個(gè)生活中的強者。
《人性的弱點(diǎn)》這一本書(shū)是二十世紀最著(zhù)名的成功學(xué)導師：戴爾�？突闹�(zhù)作！這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容，是作者最成功的勵志經(jīng)典，無(wú)數讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后，對在社會(huì )上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內容與現實(shí)社會(huì )有著(zhù)緊密的聯(lián)系，如實(shí)地放映出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對你產(chǎn)生興趣，都會(huì )關(guān)心你！如果我們只是想使人注意，使人對我們發(fā)生興趣，我們、水遠不會(huì )有很多真誠的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統羅斯福的仆人愛(ài)默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統，美洲鶉鳥(niǎo)是什么樣子？因為她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鶉鳥(niǎo)，而羅斯�？偨y不厭其詳的告訴了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話(huà)鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子，住在羅斯�？偨y牡蠣灣住宅內一所小房子里一，我妻子接了電話(huà)；原來(lái)是總統親自打來(lái)的。羅斯�？偨y在電話(huà)里告訴她，現在窗外正有一只鶉鳥(niǎo)，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯�？偨y的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛(ài)？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規則是：真誠的對別人發(fā)生興趣�？吹竭@里，我又想到，現在的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強了，導致有點(diǎn)脫群！人制關(guān)系需要整理！
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話(huà)，更有具體的表現，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂(lè )，我非常高興見(jiàn)到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅持著(zhù)并不容易。
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做！羅斯�？偨y知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認識，雖有幾分鐘的談話(huà)，臨走時(shí)已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重。
在第四章中，如何養成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜�，永遠只為自己設想，而“只為自己設想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(cháng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的！”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣�！毙枰涀。焊阏f(shuō)話(huà)的人，對他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對他來(lái)講，要比發(fā)生天災死了數百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要別人喜歡你，第四項原則是：做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人，鼓勵別人談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言！若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行，這樣從感興趣到喜歡就會(huì )得到很快的升級。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)可以當成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì )發(fā)現你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節，可是正是這不可忽略的細節可以決定一切！正所謂細節可以決定成��！閱讀了卡耐基這本書(shū)后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì )上得到更好的發(fā)展。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感7
暑假，在姐姐的推薦下，我讀完了《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)。
《人性的弱點(diǎn)》是美國作家戴爾·卡耐基所著(zhù)。書(shū)中，卡耐基一針見(jiàn)血地指明了人性中的弱點(diǎn)，是一本實(shí)用的人際關(guān)系著(zhù)作。
卡耐基從人內心的角度，挖掘出了深埋在人性中丑陋、骯臟的角落，使人們更加充分、真正的認識自我，以幫助人們最大效率地去提升、完善自己，從而有所長(cháng)進(jìn)，取得成功。
書(shū)中那些真實(shí)的事例：自以為造福社會(huì )的罪犯，以犯罪為成就的青少年……無(wú)不讓我寒心。這就是弱點(diǎn)放大后的結果！我相信卡耐基也感到寒心，所以寫(xiě)了這樣一本充滿(mǎn)哲理性的書(shū)，在那個(gè)時(shí)代，滿(mǎn)足了普遍人群人性中的需求，觸動(dòng)了讀者的神經(jīng)，造福了廣大人群、社會(huì )。在以前、現在、哪怕是將來(lái)，都有值得借鑒的價(jià)值！
在我看來(lái)，這本書(shū)就如同中國的論語(yǔ)一樣。俗話(huà)說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下！”《人性的弱點(diǎn)》也是這樣，讀一遍只能淺顯地明白字面上的意思，而再讀第二遍、第三遍時(shí)，才能明白那種獨特的韻味，明白其真正的含義。
很少會(huì )有人去正視自己的弱點(diǎn)，甚至認為自己是一個(gè)完美、沒(méi)有弱點(diǎn)的.人。
普遍存在、最明顯的弱點(diǎn)之一——懦弱。
在馬路上、小巷子里如果遇到了一個(gè)被車(chē)撞了、不慎摔倒了的老人，你會(huì )怎么做？是會(huì )上前一步，把他們扶起來(lái)，還是當作沒(méi)看見(jiàn)一樣繞條路走或徑直走過(guò)去？
有人會(huì )說(shuō)：“網(wǎng)上那么多做好事反倒被訛了的事例，現在誰(shuí)還敢扶老人��！被訛上了可就倒了大霉了！”
這就是人性的弱點(diǎn)�！吧碚慌掠白有薄薄扒逭咦郧濉�，這是日常生活中我們張口就來(lái)的話(huà)，可是，關(guān)鍵時(shí)刻怎么都忘了？更何況，一旁有那么多人，都是證人��！
所有人都只是會(huì )在寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)自己怎樣怎樣幫助老爺爺過(guò)馬路，選擇題上毫不猶豫地選擇“扶起來(lái)”那個(gè)選項，卻不肯去實(shí)際行動(dòng)！
還有很多身邊每天都在上演的事，都暴露了人性的弱點(diǎn)，很少有人去正視它們，選擇了略過(guò)、忽視�？墒鞘氩恢�，越放任這些弱點(diǎn)不管不顧，產(chǎn)生的問(wèn)題就會(huì )越來(lái)越大。
當問(wèn)題發(fā)展到一定程度，就會(huì )把人性完全吞噬掉，成為一個(gè)懦弱、殘忍、以犯罪為樂(lè )的人，一個(gè)自己從心底里討厭的人，再后悔也來(lái)不及了，甚至，不知道世界上有一個(gè)詞叫做后悔。
《人性的弱點(diǎn)》，值得所有人品味。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感8
孔子曾曰：“君子愛(ài)財，取之有道�！弊x了《人性的弱點(diǎn)》這篇文章，我才真正地理解了這句話(huà)的意思。
《人性的弱點(diǎn)》主要講的就是一位推銷(xiāo)員到作者家中推銷(xiāo)《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，作者本來(lái)不想買(mǎi)，但是看到書(shū)里面有一張100元，就改了心思，將200元的書(shū)50元買(mǎi)了下來(lái)。這樣做能白得一本書(shū)，還倒賺50元或花50元買(mǎi)一本這么厚的書(shū)，算下來(lái)都是很合算。但誰(shuí)知，推銷(xiāo)員又回來(lái)說(shuō)書(shū)里有母親寄給他的300元錢(qián)，還說(shuō)他記得鈔票的編號，作者自然是不肯給他，因為書(shū)里只有一張100元，推銷(xiāo)員明顯是來(lái)詐騙的`。但是作者又不得不給他，事情鬧大了影響也不好，只能“蝕財消災”，到最后還是等于花了250元買(mǎi)這本書(shū)。
從這個(gè)故事中可以看出，人性的弱點(diǎn)——很大一部分都在于人們喜歡貪小便宜的心理上。在上海，就經(jīng)常有這樣的騙術(shù)，幾個(gè)人圍在一起，裝作不小心的樣子，將一條金項鏈丟在地上，等到有人撿起了金項鏈，就有另外一個(gè)人也跑過(guò)說(shuō)是他先看見(jiàn)的。接著(zhù)就有第三個(gè)人過(guò)來(lái)做評理人，先會(huì )裝模作樣地看一下，然后對第一個(gè)撿到的人說(shuō)，老兄，你發(fā)財了，這條金項鏈最起碼值一萬(wàn)呢！第二個(gè)人就說(shuō)是他先看見(jiàn)的，評理人就會(huì )說(shuō)，那這樣，撿到的人分給看到的人一部分錢(qián)。接著(zhù)撿到金項鏈的人就會(huì )給看到的人幾千塊，回到家里才發(fā)現金項鏈是假的，這時(shí)候后悔已經(jīng)晚了。
君子愛(ài)財，取之有道，如果不是你的錢(qián)和你的東西，你就算得到了，心里也不會(huì )安寧，反之，如果你能勤勤懇懇地工作，賺來(lái)的錢(qián)也會(huì )用的很踏實(shí)。更何況，天上不會(huì )掉餡餅，看上去十分值錢(qián)的東西，說(shuō)不定就是騙子設的陷阱，來(lái)引一些無(wú)知的人上當，真正的君子是連看都不會(huì )看一眼那些所謂的貴重的東西的。就像文章中的作者一樣，推銷(xiāo)員為財行騙，“我”為財心甘情愿地“受騙”，因為貪財圖貨，而摒棄道義，自甘墮落，人性的弱點(diǎn)正是由此而生。
的確，君子愛(ài)財，取之有道，只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，才能收獲寶貴的錢(qián)財！
讀《人性的弱點(diǎn)》有感9
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)是很早聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，自己一直沒(méi)有讀。但踏上工作崗位后，在和孩子的接觸過(guò)程中，我突然發(fā)現還是很有必要去拜讀一下這本書(shū)的。于是，我便開(kāi)始了學(xué)習的過(guò)程
讀完世界著(zhù)名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后，我完全被書(shū)中精彩的內容吸引住了。這本書(shū)是以敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒(méi)有同類(lèi)書(shū)藉那種晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)哲學(xué)語(yǔ)言，使我們像聽(tīng)故事一樣把一些深奧的生活及處世哲學(xué)通過(guò)現實(shí)事例展現在我們面前，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言歸納成一條條生活及處世準則，使我們感覺(jué)實(shí)用又印象深刻。
整個(gè)讀書(shū)過(guò)程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時(shí)在不斷地對自我進(jìn)行批判，各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現實(shí)與理想的人讀完本書(shū)后都會(huì )有一種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗甚至重獲新生的感覺(jué)，對比于個(gè)人的親身經(jīng)歷，我們會(huì )發(fā)覺(jué)很多現實(shí)的困惑都能在書(shū)中得到體現，并能在書(shū)中的指引下走出困惑�？傊�，每一個(gè)夢(mèng)想成功并熱愛(ài)生活的人請認真地在本書(shū)中感受自我吧，相信成功離我們并不遙遠，生活其實(shí)也很美妙，只要我們認識自我超越自我。
本書(shū)給予我們的啟示和鼓舞實(shí)在是太多了，聯(lián)想到自己的一些成長(cháng)經(jīng)歷，作為一個(gè)教育工作者，每當我看著(zhù)這些天真爛漫的.孩子時(shí)，在羨慕他們天真無(wú)邪地成長(cháng)在一個(gè)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境時(shí)，我更擔心他們的內心世界會(huì )越來(lái)越多的受到成人世界的侵擾，同時(shí)處在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，很多家長(cháng)在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學(xué)習更多知識的同時(shí)，卻往往忽視對孩子內心世界的關(guān)注。所以在讀完這本書(shū)后，我更多地感覺(jué)到身上有一種沉重的歷史責任感，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，我們在傳授一加一等于二的同時(shí)，應該是更多的去培養孩子的情商，從小培養他們挑戰人性、戰勝自我的能力，使他們成長(cháng)為一個(gè)堅韌不拔、積極樂(lè )觀(guān)、心理健康的人。
對我來(lái)說(shuō)，我想這也是本書(shū)對我最大的啟示同時(shí)也更是一種召喚吧。但愿我們身邊每一個(gè)讀完本書(shū)的人都能將其運用到生活實(shí)踐中去，創(chuàng )造一種幸福美好的人生！
讀《人性的弱點(diǎn)》有感10
記得以前我在書(shū)店無(wú)意看到卡耐基先生的著(zhù)作《人性的弱點(diǎn)》，我覺(jué)得這本書(shū)很適合我看，我非常喜歡，但當時(shí)拿的錢(qián)所剩無(wú)幾，所以沒(méi)能買(mǎi)下來(lái)，覺(jué)得很遺憾。時(shí)間長(cháng)了自然把這件事給忘了。前些天和同事到圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，恰巧又讓我碰到了這本書(shū)，這次無(wú)論如何要把它買(mǎi)下來(lái)，當我把它捧到手中時(shí)感到特別興奮。當天晚上我就迫不及待地看了起來(lái)，當我讀完卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)我買(mǎi)得很值，它讓我從中學(xué)到了好多做人的道理。
卡耐基是美國著(zhù)名的人際關(guān)系學(xué)家和成功勵志導師，能讀到他的書(shū)我感覺(jué)非常榮幸�！度诵缘娜觞c(diǎn)》整本書(shū)的.根本在于培養人的勇氣和自信。書(shū)看完后受益頗深，然而自信心的增加則是最主要的收獲。作為一名新崗教師，我常常對自己的能力有所懷疑，我總是擔心自己的工作做的不好，每天都很擔心，這樣不僅不能提高自己的能力，而且失去了很多難得鍛煉自己的機會(huì )，讀了《人性的弱點(diǎn)》后，我明白了，現在犯錯誤是很正常的，我能夠從中吸取寶貴的經(jīng)驗，可以讓自己下次不再犯同樣的錯誤，并保證下次做得更好直到成功，而一味的擔心，只會(huì )使自己愈發(fā)脆弱和自卑，應該勇敢面對困難和挫折。
《人性的弱點(diǎn)》告訴我們：弱點(diǎn)并不可怕，不能改變弱點(diǎn)才是最可怕的。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代里，不善于應對者顯然缺乏競爭能力，這絕非危言聳聽(tīng)，而是從許多失敗的個(gè)案中得出的教訓。有些人總把自己的弱點(diǎn)視為可改可不改的東西，一旦碰到問(wèn)題和失敗，就立刻對自己的弱點(diǎn)深?lèi)和唇^，一旦境況有所好轉，就滿(mǎn)心歡喜，把自己弱點(diǎn)帶來(lái)的危害全拋在腦后。這種在人性上出現的障礙因素，無(wú)疑是埋在身邊最大的隱患。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話(huà)。我終于明白作為教師的我要鍛煉學(xué)生講話(huà)能力的重要性了。
人生總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀(guān)能動(dòng)性，他能去改變一些事物，而不是永遠的默默地等待滅亡。面對挫折就看你用什么心態(tài)去面對，人生最重要的不是用你所擁有的來(lái)衡量，真正重要的是如何從你的損失中獲利�？突壬f(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè )不見(jiàn)得是愉悅的，它多是一種勝利�！睂�，有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實(shí)的內心世界，所以只能成為勝利。
還如書(shū)名《人性的弱點(diǎn)》一樣，人性確實(shí)充滿(mǎn)弱點(diǎn)，但正因為存在弱點(diǎn)，我們才可能去期待明天會(huì )更好，會(huì )更完美。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感11
“你如果關(guān)心別人，在兩個(gè)月內所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的我印象最深刻一句話(huà)。
作為個(gè)從小被打罵大的孩子，讀這本書(shū)的視角可能和普通人不一樣！這本書(shū)首先讓我想起了“好孩子都是表?yè)P出來(lái)的”。名師王金戰之所以成功，或許也是他善于挖掘出學(xué)生的自信心與上進(jìn)心，而不是一味去批評指責學(xué)生的種種不是吧！
人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現他人閃光點(diǎn)，發(fā)現一件事中有利的因素。如果我們的家長(cháng)老師都能想盡一切辦法找到某個(gè)問(wèn)題小朋友的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后真心誠意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當作一回事的話(huà)，我想，這個(gè)問(wèn)題小朋友也許就找到了自己的定位，而不是一味由著(zhù)自己的性子我行我素，或是和家長(cháng)老師作對了。
盡量去了解別人，而不要用責罵的'方式；盡量設身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個(gè)當代大學(xué)生一樣受用。把自己擺在朋友的位置上，試想自己會(huì )怎樣，會(huì )做出何種反應，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書(shū)中寫(xiě)的林肯那樣將不滿(mǎn)于憤懣之語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，然后收起來(lái)，當作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，而不是用嘴將它傾瀉出來(lái)，使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
當然我承認，在讀完世界著(zhù)名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后，我完全被書(shū)中精彩的內容吸引住了，全書(shū)以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒(méi)有同類(lèi)書(shū)藉那種晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)哲學(xué)語(yǔ)言，使我們像聽(tīng)故事一樣把一些深奧的生活及處世哲學(xué)通過(guò)現實(shí)事例展現在我們面前，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言歸納成一條條生活及處世準則，使我們感覺(jué)實(shí)用又印象深刻。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時(shí)在不斷地對自我進(jìn)行批判，各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現實(shí)與理想的人讀完本書(shū)后都會(huì )有一種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗甚至重獲新生的感覺(jué)，對比于個(gè)人的親身經(jīng)歷，我們會(huì )發(fā)覺(jué)很多現實(shí)的困惑都能在書(shū)中得到體現，并能在書(shū)中的指引下走出困惑�？傊�，每一個(gè)夢(mèng)想成功并熱愛(ài)生活的人請認真地在本書(shū)中感受自我吧，相信成功離我們并不遙遠，生活其實(shí)也很美妙，只要我們認識自我超越自我。
讀完本書(shū)，我最大的感受之一是以前對自身的認知太膚淺了，甚至是對自己的過(guò)去有種嘲笑又或是憎惡的感覺(jué)。在大多數人努力探索自然及社會(huì )知識的同時(shí)，卻往往忽略了對自身人性、理念方面的認知和提高，空有一身本領(lǐng)卻無(wú)法施展，仰天長(cháng)嘆又何補于事。我相信每一個(gè)人盡管其成長(cháng)的環(huán)境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點(diǎn)上卻是共有的，都會(huì )經(jīng)歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過(guò)程，實(shí)際上在這本書(shū)上我們很輕易能找到自己過(guò)去的影子，很多時(shí)候在遇到棘手的問(wèn)題或挫折時(shí)總是想從外因上去解決問(wèn)題，很少去從自身因素考慮，所以往往產(chǎn)生了很多煩悶、疲憊、盲目、孤獨等等。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)像一盞明燈指引我們在黑暗中前進(jìn)，更像是一位良師在給我們指點(diǎn)迷津，讀完這本書(shū)后，再回頭去看看我們以前做的一些“傻事”，覺(jué)得不可思議，如果當時(shí)我們換一種角度去看問(wèn)題，改變一下自己某些舊的習慣或思維方式，拋棄掉“自大、虛榮、愛(ài)面子、惰性、過(guò)分憂(yōu)慮”等這些人性的弱點(diǎn)時(shí)，或許局面會(huì )截然改觀(guān)，人的命運往往就在這思想瞬間的轉變上發(fā)生變化，正如卡耐基所言：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！�
另外，《人性的弱點(diǎn)》又給我一種世事如棋，當局者迷，旁觀(guān)者清的感覺(jué)，書(shū)中很多經(jīng)典的人生準則與處世技巧比如“學(xué)會(huì )放松，解除疲勞”、“不要對敵人心存報復”、“思想決定一生”、“不要因小事而垂頭喪氣”都讓我受益匪淺，重溫《人性的弱點(diǎn)》之后我決定認認真真地改掉易怒的壞毛病并且好好道歉，想辦法彌補一下。
此文終了，我的救贖才剛剛開(kāi)始……
讀《人性的弱點(diǎn)》有感12
剛收到《人性的弱點(diǎn)》，感覺(jué)是本哲學(xué)理論的書(shū)籍，由于一直對此類(lèi)書(shū)籍不感興趣，所以一直未拆封，直到要完成讀后感了才來(lái)了個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，初讀前言和自序，才知道自己差點(diǎn)錯失了一個(gè)人生益友、導師。戴爾·卡內基：美國教育之父，通過(guò)對自身的經(jīng)歷、古往今來(lái)的領(lǐng)導者偉人的傳記、成功人士的成功秘訣研究，撰寫(xiě)了這本教導人際溝通及處理壓力的技巧的經(jīng)典之作�？▋然质俏蛔巫尾痪氲男抻喺�，自1937出版至1955年去世，一直不斷地修訂自己的作品。所以時(shí)到今日，《人性的弱點(diǎn)》仍然激勵了無(wú)數迷茫的讀者，幫助他們重新找回力量與勇氣，繼續拓展自己的人生，通過(guò)真實(shí)的事例教導我們以尊重、理解、真誠為基石，改變自己為人處世的態(tài)度，提高語(yǔ)言溝通能力并增強自信，從而獲得他人的信任甚至影響他人，最終取得成功。
看到書(shū)中觀(guān)點(diǎn)與事例，不免與自己的人生經(jīng)歷與職業(yè)相聯(lián)系，回想入職之初，帶的是一年級一個(gè)班的語(yǔ)文兼班主任，第一天在班內至少報了三次名字，當天就能叫出每個(gè)孩子的名字，那時(shí)的孩子與我關(guān)系很密切，一有空就和我拉家常，跟在我后面，被孩子叫得耳朵發(fā)熱一點(diǎn)也不為過(guò)�？勺罱@些年，擔任兩個(gè)班數學(xué)教學(xué)后，我要花上兩個(gè)月甚至半年時(shí)間才能叫得出兩個(gè)班學(xué)生的名字，偶爾還要叫錯，孩子們異口同聲地說(shuō)：“老師，他（她）叫……”每每這時(shí)我都無(wú)地自容，心中的內疚難以形容。同事間也聊起這事，我經(jīng)常感嘆歲月不饒人，好記性成了昨日的榮耀。今天看到《人性的弱點(diǎn)》，真的感受到人的弱點(diǎn)：做錯事想方設法為自己辯護，只會(huì )責怪別人，卻不會(huì )自我反省�！坝涀∷说拿�，讓他人感受到自己的重要性”，天真的孩子要求不高，只要老師親切地叫上他的名字，他的心里就已經(jīng)很開(kāi)心了，被叫錯的孩子的失望尷尬表情反證了這點(diǎn)，所以最近我開(kāi)始利用空余，看著(zhù)座位在紙上默寫(xiě)孩子的名字，記住每個(gè)人的名字，記住每一張天真無(wú)邪的臉，讓他們知道自己被重視了。我沒(méi)能做到優(yōu)秀老師在教學(xué)前認識每個(gè)孩子，也沒(méi)能在開(kāi)學(xué)之前給孩子及父母寄上一封信，但我學(xué)著(zhù)在教學(xué)中給孩子送上一封親手寫(xiě)的短信，看到孩子拿著(zhù)短信研讀的樣子，我只感覺(jué)我還是做得不夠好。我將繼續努力。
可能是職業(yè)病，一遇到學(xué)生做錯事，第一個(gè)反應就是尋找學(xué)生錯誤的切入點(diǎn)，進(jìn)行喋喋不休的大道理教育，可是每次的效果還真的很不好，最后歸結為這個(gè)孩子屢教屢犯，是個(gè)壞孩子�？吹健度诵缘娜觞c(diǎn)》，我知道了原來(lái)是我的方法錯了，人性的本質(zhì)就是為自己的行為辯解，所以每個(gè)孩子發(fā)生矛盾后在你面前開(kāi)口的第一個(gè)大多為“他……”當孩子把錯誤的起因歸結為他人的過(guò)錯，所以你的批評只會(huì )引起他的抵觸，甚至心生怨恨。所以做個(gè)傾聽(tīng)者才是冷處理的好方法，《怎么說(shuō)孩子才肯聽(tīng)》里講到，越是這種時(shí)候多用語(yǔ)氣詞，讓孩子自己敘述才有效，剛畢業(yè)的鄭志豪與同學(xué)發(fā)生的矛盾，我讓他與那名同學(xué)來(lái)辦公室，他比較激動(dòng)，總是搶別人的話(huà)頭為自己辯解，于是我讓他先說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，期間我一直注視著(zhù)他，偶爾以“嗯、哦……”回應他，讓他知道我一直在聽(tīng)他的陳述，我以他語(yǔ)速有點(diǎn)快為由讓他再說(shuō)一遍，他后來(lái)說(shuō)了三遍，一遍比一遍語(yǔ)速慢，情緒也慢慢平復了，最后他幫自己總結哪里是他做錯了，以后要怎么做，整個(gè)過(guò)程我和另一個(gè)學(xué)生都沒(méi)插上話(huà)，真正做了回傾聽(tīng)者，沒(méi)有責備，沒(méi)有怨恨。
兒子從小學(xué)一年級開(kāi)始一直跟隨我上學(xué)，經(jīng)常聽(tīng)他評論我在家和在學(xué)校完全不一樣，他很羨慕別的孩子，說(shuō)我對他們的語(yǔ)氣跟對他判若兩人。我跟他做思想工作：因為是自家的`孩子所以才說(shuō)真話(huà)，錯的說(shuō)應該指出來(lái)，對于別人家的說(shuō)不好家長(cháng)不開(kāi)心，奉承一下。如今對照《人性的弱點(diǎn)》我犯的錯還真不少，首先對自己家的孩子指出錯誤，不應該直接指出，如何聰明地指出他的錯誤，應該用真誠的贊賞開(kāi)始談話(huà)，而非直接下達命令，絕不吝惜溢美之詞，肯定他的價(jià)值，讓他樂(lè )于按照我的建議行事。不要“以一切都是為了你好”成為責備孩子的理由。當學(xué)生上課不認真時(shí)，你是否強忍著(zhù)憤怒皮笑肉不笑的提醒，孩子頭低下表示承認自己的錯誤，但不一會(huì )兒又開(kāi)始了他的游戲，你內心的憤怒和憋屈讓你身心俱疲。作業(yè)時(shí)的錯誤讓你翻出上課的舊帳，孩子害怕被責備，用抄襲來(lái)欺騙你，而你更是火冒三丈，自此他的作業(yè)你開(kāi)始質(zhì)疑，而孩子開(kāi)始與你背道而馳，逐漸對你對你教的學(xué)科失去了興趣，你失去了一名學(xué)生，雖然他天天坐在你的課堂上。這種“貓捉老鼠”的游戲一直在教學(xué)中上演，而我們老師則難過(guò)我們辛苦不被學(xué)生理解，責怪孩子的不懂事，看來(lái)我們應該反思為什么我們沒(méi)能讓學(xué)生“從”師呢，雖然我不知道是否能成功，但我想嘗試：真誠的微笑，讓學(xué)生覺(jué)得自己很聰明，自己很重要，肯定他的價(jià)值，讓他也樂(lè )于按照我的建議行事。
《人性的弱點(diǎn)》是與人相處的技巧的實(shí)用教材，只有一遍遍的閱讀與反思才能讓它成為自己的準則，才能真正改變自己，改變人生。它是一本值得放在枕邊，隨時(shí)翻閱的書(shū)，是我們人生的益友，人生的導師。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感13
在逛舊書(shū)店時(shí)，看到一本微微泛黃的書(shū)，走過(guò)去，仔細一瞧，書(shū)的封面上赫然寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字——人性的弱點(diǎn)，不由地引發(fā)了我的深思，我決定買(mǎi)下它�；ㄙM了兩個(gè)夜晚，我便將它讀完了。雖然讀的不算是非常仔細，但我還是獲益頗多�？梢哉f(shuō)這本書(shū)徹底地改變了我過(guò)去的想法，它就像一面鏡子，照亮了我的生活。
個(gè)人的力量是有限的，要像讓個(gè)人更加強大，我們需要借助別人的力量。當然別人大多數時(shí)候是我們的朋友。那么我們怎樣才能更好地交到朋友？與朋友保持良好的關(guān)系呢？在這本書(shū)中，卡內基給了我們他的答案。做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，鼓勵他們多多談?wù)撟约�。盡量去了解別人，而不要用責問(wèn)的方式；盡量設身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。雖然這些話(huà)如此的簡(jiǎn)短，然而它們在我們的人際交往中卻如此的有用。人類(lèi)天性至深的本質(zhì)，就是渴望被人所重視。如果能誠摯的滿(mǎn)足這種內心饑渴的人，就可以將人們掌握在他的手掌之中。而傾聽(tīng)恰恰就是最好的方式。帶著(zhù)一雙耳朵和一顆誠摯的心靈，聽(tīng)別人款款述說(shuō)他的驕傲，他的痛苦，他的思索，于聽(tīng)的人來(lái)說(shuō)，看到了一顆透過(guò)皮肉難以觸到的靈魂，于講述者，找到了塵世間肯花費一秒鐘關(guān)注一個(gè)也許并不算偉大但也有痛苦與驕傲的朋友，知己。聽(tīng)的力量如此偉大，它能在極短時(shí)間內拉近人與人的關(guān)系，也使傾聽(tīng)者與講述者更容易成為朋友，對朋友來(lái)說(shuō)也是他們消除隔閡，維持良好關(guān)系的'不錯方法。同時(shí)多站在別人角度上去思考問(wèn)題，能夠更加準確體會(huì )到別人的想法，也能更好的體會(huì )到別人難以述說(shuō)的苦痛。
人從來(lái)不是生來(lái)享受的，每個(gè)人都有他難以逃脫的責任，同時(shí)必須香社會(huì )貢獻他的力量。但是生活中的我們早已習慣了依賴(lài)父母生活，自己則是不停地逃避著(zhù)責任，我也是這樣。然而讀過(guò)這本書(shū)我才明白。一個(gè)人真正的成熟并不是18歲的到來(lái)，個(gè)人邁向成熟的第一步應該是敢于承擔責任，要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責。一個(gè)真正成熟的人不是在遇到責任和困難的時(shí)候，乞憐別人的幫助，拼命的逃避，而是敢于迎面對著(zhù)它，想辦法加以克服。
人應該快樂(lè )的生活，而不是在憂(yōu)郁之中度日。當今社會(huì )，瞬息萬(wàn)變，生活之中我們難免會(huì )遭遇壓力。面對層層重壓，我們如何才能快樂(lè )的生活？在書(shū)中，卡耐基先生說(shuō)道： “能夠分享的生活才是豐富多彩的”。在空閑的時(shí)間，和幾個(gè)要好的朋友，傾心交談，一起出去運動(dòng)，使自己的身心全部都得到放松，與他人一起分享生活的樂(lè )趣，從中體會(huì )到發(fā)自心靈的快樂(lè )。
一本并不算厚的泛黃書(shū)籍，也許并不起眼，然而它卻成為我人生一面明鏡，照亮我的未來(lái)之路。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感14
上次回家，特意買(mǎi)了幾本書(shū)帶了出來(lái)，一年多過(guò)去了，直到最近，才把《人性的弱點(diǎn)》看完，略有感觸，就想要寫(xiě)些什么。
整部書(shū)分為三個(gè)大部分和一個(gè)附加特輯，第一部分是受人歡迎的原則，第二部分是打動(dòng)人心的原則，第三部分是要改變對方的方法。
第一部分受人歡迎的原則下又分為若干部分，與別人交談時(shí)要付出自己的真心，給予對方自己的真心，給予對方真誠的關(guān)懷，與對方交談時(shí)不要忘記了帶上自己的笑容，等等，總的來(lái)說(shuō)，就是要待人真誠，要由衷的贊美對方，無(wú)論是多久不見(jiàn)得朋友，都要記得對方的名字。
第二部分是打動(dòng)人心的原則：也是分為若干小節，我們要將心比心，要站在對方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，滿(mǎn)足他的自尊，滿(mǎn)足他的重要性，這樣的話(huà)，我們就不能很?chē)绤柕闹赋鰧Ψ降腻e誤，不能沖動(dòng)，考慮對方的立場(chǎng)、困難。如果想要對方贊同一個(gè)方案，要讓他誤以為這個(gè)方案是他自己提出來(lái)的，同時(shí)可以使用夸獎，贊美等方法。想要打動(dòng)人心，就要將心比心，站在對方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，尊重對方，不要使對方難堪，給對方說(shuō)話(huà)的機會(huì )，要清楚的了解對方想要表達的東西，了解對方的.立場(chǎng)，要經(jīng)常性的夸對方，贊美對方。突然想起我大學(xué)畢業(yè)后的第一份正式工作，當時(shí)，有個(gè)跟我一同進(jìn)單位的校友，大家都是小白，都是什么都不懂，他卻總是想要對我指手畫(huà)腳，我自認為我還是一個(gè)很能聽(tīng)進(jìn)去別人意見(jiàn)的人，但是聽(tīng)了他的話(huà)，卻總是踩到坑里邊，然后再遇到問(wèn)題的時(shí)候，他對我指手畫(huà)腳的時(shí)候，我就直接回懟他�，F在想想，自己還真是年輕氣盛。年輕人嘛，想要表達自己的看法，自己的意見(jiàn)，情理之中，畢竟，剛進(jìn)入單位，總想得到別人的認可。他說(shuō)的對了，就聽(tīng)著(zhù)，照做就是，不對的話(huà)，按照自己的想法做就好了，何必回懟，讓他下不了臺。
第三部分是改變對方的方法，這個(gè)也是要顧及對方的顏面，尊重對方，如果要指出對方的錯誤，也要以贊美來(lái)開(kāi)端，無(wú)論對方取得再小的進(jìn)步也要贊美。如果自己錯了，要勇于承認。
貫穿整部書(shū)主線(xiàn)是尊重對方，將心比心，贊美對方，站在對方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。說(shuō)起來(lái)好像都知道，但是要做到更為重要。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感15
一本好書(shū)能啟迪人的智慧，滌蕩人的靈魂�！短魬鹑诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)是世界著(zhù)名教育家美國的戴爾·卡耐基的力作，全書(shū)以一種敘事方式深入淺出地給我們講授如何更好地工作、生活及處世。它猶如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是一面鏡子，時(shí)刻映照著(zhù)讀者；它又好像是一位慈祥的師長(cháng)，不斷地給人們加以指引。
人的一生最大的敵人不是別人，而是我們自己，是我們自身的弱點(diǎn)，我們只有時(shí)常審視自己，認清自己，要明白自己究竟是個(gè)怎么的人：有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，自己的理想是什么。做到知自己，才能使自己無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì )迷失方向；才能針對自己的弱點(diǎn)對癥下藥。戰勝弱點(diǎn)，超越自我才懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值，才能明白如何接納自己以外的一切，才能使自己一生更加豐富多彩，才能看到生命的全貌，才能做一個(gè)最好的自己！
《挑戰人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏人們體內的60大弱點(diǎn)。如虛榮，自卑、怯弱、自私、自負、貪婪、欲望……等等。書(shū)中為我們提供了很多戰勝弱點(diǎn)，解決困難的良醫藥方，并且極具有可操作性。
如：不要批評、責怪或抱怨他人；要真誠的贊賞他人；要首先想到他人的需求；要保持自我本色，不要盲目模仿；要養成良好的工作習慣；要放松自己，消除疲勞；不要對事情感到倦怠，而應使之充滿(mǎn)樂(lè )趣；要真誠的關(guān)心別人，保持微笑……
做最好的自己，我們還要不斷地充實(shí)自己，決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實(shí)的工作作風(fēng)，淵博的專(zhuān)業(yè)知識，厚德的品格儲備。滴水足以穿石，我們每一天的努力，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，持之以恒，都將是明日事業(yè)成功的基礎。所有一絲一毫的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，所有一分一秒的奉獻，在時(shí)光的沙漏里過(guò)濾后，集取的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的希望之花、成功之果。
人生的旅途充滿(mǎn)坎坷與崎嶇，卡耐基的書(shū)教會(huì )我們，將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來(lái)的`一小段路，每天踏著(zhù)它，貼近它，讓他感覺(jué)到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅定而有力的腳步繼續往前，走向成功、光明的未來(lái)。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己�！弊鲎詈玫淖约�，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己。
任何一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)咬著(zhù)牙根的靈魂，只有踏踏實(shí)實(shí)的今天，才有紅紅火火的明天。我們必須反躬自省，堅定信念，干凈徹底的鏟除工作中避重就輕、敷衍塞責、得過(guò)且過(guò)甚至是心死神亡的態(tài)度，挑戰弱點(diǎn)，永不懈怠，每天做一個(gè)最好的自己；我們要相信自己，相信我們的人生，在經(jīng)歷一番風(fēng)雨跋涉之后，必能創(chuàng )造一片燦爛的晴空。讓我們都來(lái)做最好的自己，讓今天的我們比昨天的更出色，讓我們的明天比今天更值得期待！
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