讀《人性的弱點(diǎn)》有感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《人性的弱點(diǎn)》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感1
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)，“一個(gè)弱點(diǎn)可以毀滅人的一生，而一本好書(shū)可以改變人的命運”�？戳恕度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)，才知道自己當初的嗤之以鼻有多么可笑。
美國著(zhù)名人際關(guān)系學(xué)大師卡耐基根據自身豐富的經(jīng)歷和為人處世的經(jīng)驗，不斷豐富理論，總結出了一套排憂(yōu)解難的方法，最終成就了《人性的弱點(diǎn)》這本對后世影響深遠的著(zhù)作。該書(shū)匯集了卡耐基深刻的思想精髓，涵蓋了與人相處的技巧、為人處世的原則、說(shuō)服他人的方法等內容，并展示了針對人性所具有的一系列弱點(diǎn)而總結出來(lái)的解決方法。該書(shū)旨在為無(wú)數讀者提供心靈的指導，引導人們克服弱點(diǎn)，從而獲得成功和幸福。
古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。那么，以好書(shū)為鏡，不就可以改變人的一生了嗎？讀了《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，令我印象最深的內容是與人相處的技巧。在書(shū)中，卡耐基為我們提供了應對人性的各種弱點(diǎn)、如何與他人相處的種種技巧。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，一句句富含哲理的'話(huà)語(yǔ)，把事例和道理有機地結合起來(lái)，為我們營(yíng)造溫馨和諧的人際關(guān)系提供了詳細的訣竅。通過(guò)這本書(shū)，我們能不斷加深對卡耐基關(guān)于人際關(guān)系的了解，從而能夠找出適合我們自己的交往方法，探索出屬于自己的人際交往之路。
和諧的人際關(guān)系是身心健康的必要條件。在大學(xué)校園里面，我們除了要應付緊張的學(xué)習之外，還要面對復雜的人際關(guān)系，處理好人際交往關(guān)系變得尤為重要。更何況，現如今，大學(xué)生因為各種心理問(wèn)題被迫退學(xué)、違法犯罪等案例越來(lái)越多。作為一名高職生，“心理健康教育與訓練”已經(jīng)成為我們的一門(mén)必修課。對大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，最普遍的一個(gè)問(wèn)題莫過(guò)于學(xué)生對人際環(huán)境的不適應，這也是人性對人際交往中存在的弱點(diǎn)。初來(lái)乍到，我們面臨的是與舍友和班級同學(xué)之間的人際關(guān)系，如果處理不當，很容易影響我們的心理健康。因此，了解人際交往的弱點(diǎn)，轉變交往態(tài)度，學(xué)習各種與人交往的技巧的行動(dòng)就變得十分重要。這就需要我們充分了解人際交往的弱點(diǎn)，反思自己，從而真誠地關(guān)懷別人、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，主動(dòng)有意識地融入集體生活，這些都是我們需要學(xué)習的各種與人相處的技巧�，F實(shí)生活中，與人相處和交往是必不可少的一部分，關(guān)鍵在于我們如何正確面對和處理人際交往關(guān)系，為自己形成良好的人際關(guān)系。
我相信，《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)能夠照出我們自身的弱點(diǎn)，讓我們更好地認識自己、戰勝自己的弱點(diǎn)。
了解自己、相信自己，開(kāi)發(fā)自身的潛能，期待我們能認識自己的人性弱點(diǎn)，找出解決的方法，從中獲取更多的正能量。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感2
該書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容，是作者最成功的勵志經(jīng)典，出版后立即獲得了廣大讀者的歡迎，成為西方世界最持久的人文暢銷(xiāo)書(shū)。無(wú)數讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士。只要不斷研讀本書(shū)，相信你也可以發(fā)掘自己的無(wú)窮潛力，創(chuàng )造輝煌的人生。以創(chuàng )造一種幸福美好的人生。
剛開(kāi)始的時(shí)候是看到同學(xué)在看這本書(shū)，借來(lái)看了看，我就放不下了，索性自己去買(mǎi)了一本，認真的讀了起來(lái)。讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書(shū)，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè )。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì )、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì )其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長(cháng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深奧的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì )因為失去卡耐基而停止轉動(dòng)，卻因為有了他而轉得更好�？突壬运麑θ诵缘囊�(jiàn)解，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵著(zhù)我們后人不斷取得輝煌的成功。我從來(lái)都沒(méi)有認真的讀過(guò)其他的文學(xué)作品，卡耐基的書(shū)，我第一次讀，第一次認認真真的讀了一遍又一遍，幾乎書(shū)不離手。
再次讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚長(cháng)避短，凸現自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格》大結局時(shí)，紫微為皇后求情時(shí)的一句話(huà)，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每天擠公交車(chē)別人不小心踩到你的腳時(shí)，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考， 于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的.角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏(yíng)得朋友們最大的信任。
我要改變我自己，要學(xué)會(huì )以快樂(lè )的態(tài)度對待生活、工作。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè )并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！蔽蚁嘈�，快樂(lè )源于心。有一則古老的格言，希望與大家共勉：“人的生命只有一次，所以，任何能貢獻出來(lái)的好與善，我們都應現在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次�！� 愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“我遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少是我的老師，因為我從他身上學(xué)到了東西�！比绻@話(huà)對愛(ài)默生來(lái)講都是正確可行的，那么對我們每個(gè)人則更是如此。讓我們不要老是想著(zhù)自己的成就、需要，而應盡量去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，然后，不是逢迎，而是出自真誠地去贊賞他們。要“真誠、慷慨地贊美”，而人們也會(huì )把你的言語(yǔ)珍藏在記憶里，終生不忘。
卡耐基的書(shū)，讓我成長(cháng)，讓我對生活有了全新的認識，感謝它，感謝他。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感3
從一個(gè)教育者的視角來(lái)看，《人性的弱點(diǎn)》與其說(shuō)是一本以教導人們人際溝通及處理的技巧的書(shū)，不如說(shuō)是一本關(guān)乎教育的書(shū)。稍一留意，就會(huì )發(fā)現書(shū)中講述的很多理論總能與自己對號入座。情不自禁得，從教六年來(lái)的教育教學(xué)生涯中的一系列片段如同電影般在腦中一一浮現，其中有感動(dòng)，有揪心，有懊悔。新的感悟不斷涌現……
“批評是徒勞的，因為它會(huì )讓人心生抵觸，并想方設法為自己辯護。批評也是危險的，因為它會(huì )傷害一個(gè)人的自尊心，激起對方的怨恨情緒�！边@讓我想起了20xx年的一個(gè)晚上。A班是我來(lái)到外校帶的第一個(gè)班級，孩子整體素質(zhì)高，學(xué)習活動(dòng)能力強。但就有一個(gè)孩子，無(wú)論是學(xué)習，外語(yǔ)口語(yǔ)，活動(dòng)表現等都很不突出。學(xué)習生活的不順讓這個(gè)本就心思細膩的孩子自信心倍受打擊。但他內心渴望被同學(xué)們關(guān)注，于是他經(jīng)常做出一些搞滑稽的事情，企圖引起同學(xué)們的關(guān)注。但有的孩子對他的行為似乎不買(mǎi)賬，有嘲諷，有鄙夷。久而久之，他成為了班中孩子嘲笑取樂(lè )的對象，而他似乎也挺滿(mǎn)意這種關(guān)注。偶爾自尊心也會(huì )受傷，受傷的他如同一個(gè)孤立無(wú)援的小鹿，默默得躲在教室的角落里自我療傷。作為班主任，我對他很是憐惜，批評欺負他的孩子，經(jīng)常找他談心，鼓勵他，從他身上找出很多優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他的自信心。但他始終提不起學(xué)習的興趣，懶散的學(xué)習態(tài)度，很差的學(xué)習習慣，曾經(jīng)讓我一度心寒，我甚至懷疑他根本不適合這個(gè)國際課程。
就在那一天晚自習的時(shí)候，部分學(xué)生為了表演的需要帶來(lái)了電腦。我在參加完家長(cháng)會(huì )之后，來(lái)到教室查看學(xué)生的自習情況。剛一進(jìn)教室就發(fā)現這個(gè)孩子拿著(zhù)同學(xué)的電腦在玩，而作業(yè)是一項都沒(méi)有完成。我很生氣，沒(méi)收了電腦，并讓他好好反省。但是他卻以家長(cháng)會(huì )為由，認為可以倦怠一個(gè)晚上，態(tài)度極度散漫。我忍無(wú)可忍，當著(zhù)他媽媽的面狠狠得批評了他。他的眼神很驚詫?zhuān)坪鯖](méi)有料到，一向對他很溫柔的老師，怎么會(huì )那么兇；他的面部在抽搐，仿佛在告訴我他媽媽的存在。但是他什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，靜靜得聽(tīng)我說(shuō)完，默默得跟著(zhù)媽媽離開(kāi)。
事后我也曾反省，自己是不是做得有點(diǎn)過(guò)了。但轉念一想，好話(huà)說(shuō)盡都沒(méi)用，說(shuō)不定嚴厲的批評會(huì )讓他幡然醒悟，同時(shí)也可以讓他父母知道孩子的表現。帶著(zhù)這樣的想法，忐忑得過(guò)了一個(gè)晚上。到了第二天，我發(fā)現這個(gè)孩子學(xué)習更加懶惰，態(tài)度更加消極，跟我也沒(méi)以前那么親近了。我突然意識到昨天的一遭，嚴重傷害了孩子的自尊。不僅對他的學(xué)習沒(méi)有任何幫助，更是激起了他對我的怨恨。追悔莫及的我找他道了歉，也跟他談了幾次話(huà)。但通過(guò)日后的相處我發(fā)現無(wú)論怎么努力，孩子和我之間總有一道無(wú)形的隔閡。我知道我再也無(wú)法走進(jìn)這個(gè)孩子的心中了。
正如卡內基說(shuō)的“99%的情況下，無(wú)論人們犯下了多么明顯的錯誤，都不會(huì )對自己有一絲責備�！闭娴呐u學(xué)生，對學(xué)生的`粗暴對待，除了能出自己的一口怨氣外，對自己的教育教學(xué)工作別無(wú)其他作用，相反也有可能招致學(xué)生對自己的怨恨。教師與學(xué)生是處在不同等級的兩個(gè)社會(huì )群體，但學(xué)生的情感不容忽視。他們的內心脆弱，需要尊重與肯定。因此教育要從贊美開(kāi)始。好孩子是夸出來(lái)的。每個(gè)學(xué)生都有各自的閃光點(diǎn)，學(xué)生一旦有進(jìn)步，得到老師及時(shí)、中肯而飽滿(mǎn)熱情的評價(jià)，哪怕一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)期待的眼神，一個(gè)親切的手勢，都會(huì )讓他們感到無(wú)限溫暖，給他們留下深刻的印象。他們一旦意識到自己被重視、被贊賞，便會(huì )立即點(diǎn)燃希望之火，其本能的表現則是積極的配合。只要我們能夠真正理解學(xué)生，尊重學(xué)生，贊賞學(xué)生，那么，學(xué)生心靈的苗圃就會(huì )陽(yáng)光明媚，春色滿(mǎn)園，學(xué)生個(gè)性的幼苗就會(huì )一派生機，茁壯成長(cháng)！
教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它需要教師充分發(fā)揮自己的聰明才智；教育是一把鑰匙，它需要教師的耐心和愛(ài)心去開(kāi)啟孩子的心靈之鎖；教育是一種慢的藝術(shù)，急功近利、揠苗助長(cháng)，只會(huì )適得其反。老師們，不要吝嗇你們的贊美，用我們的愛(ài)為孩子創(chuàng )造一個(gè)美好的童年。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感4
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國的卡耐基，正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀上半葉的美國，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰爭等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講，他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵他們取得輝煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫(xiě)了什么，竟會(huì )有如此大的力量
讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書(shū)，這部書(shū)正好合適即將踏入社會(huì )的我們，學(xué)會(huì )該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會(huì )，從而獲得成功，也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。在這里我主要將第一部分即成功的秘訣的感想。
秘訣一：堅定信念，付諸行動(dòng)。人不是因為沒(méi)有信念而失敗，而是因為不能把信念化成行動(dòng)，并且堅持到底。我們常常為自己設計了藍圖，為自己許下了承諾，預定了自己將要如何去實(shí)現自己的目標，可是事實(shí)上到底有多少人能夠真正的付諸行動(dòng)呢?那自己作為一個(gè)很淺顯的例子，假定目標之一是每天早上早讀，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的目標，但是你是否能夠堅持?剛開(kāi)始你確實(shí)會(huì )這樣去做，隨著(zhù)許多外部因素的變化，你學(xué)會(huì )了為自己尋找借口，如今天天氣太冷，在床上多躺一會(huì )，，你不斷的說(shuō)服自己為自己的懶惰尋找一個(gè)有一個(gè)的借口，這樣的結局，不用說(shuō)相比也知道了，所以人并不是有了信念就可以成功，只有行動(dòng)才能收到真正的效益。
秘訣二：激發(fā)潛能，盡心盡力。
我們大多數人體內部都潛伏著(zhù)巨大的才能，但這種酣睡中，一旦被激發(fā)，便能做出驚人的事業(yè)來(lái);努力接近那些了解你，信任你，鼓勵你的人，這對于你日后的成功具有莫大的影響。
我們每個(gè)人都有自己的潛能，但實(shí)際上，大多數人的志氣和才能都深藏潛伏著(zhù)，需要外界的激發(fā)，志氣一旦被激發(fā)出來(lái)，如果能加以繼續的關(guān)注和教育，就能夠發(fā)揚廣大，否則將萎縮和消失,但問(wèn)題是大部分的人好像都不明白這一點(diǎn)，不知道怎樣深入自己的意識深處，去開(kāi)發(fā)供給身體力量的源泉，因此，他們的生命往往是枯燥無(wú)味而毫無(wú)生氣的`，然而如果能夠深入到自己的內在力量的深處，那么就可以尋找到生命的大源泉一旦飲得生命的活水，就再不會(huì )感到饑渴，這種源泉是可取之不盡用之不竭。我們自身難以發(fā)現自己的潛能，我們到底擅長(cháng)什么?尋找到這些答案，也許我們應該通過(guò)身邊的人或事，有時(shí)候人發(fā)現自己的潛能是在一個(gè)偶然的機會(huì )，有的是由于閱讀富有感染力的書(shū)籍而受到激發(fā)，有點(diǎn)事由于聆聽(tīng)了富有說(shuō)服力的講座而感動(dòng)，有的是由于朋友真摯的鼓勵，而對于激發(fā)一個(gè)人的潛能最大的通常是朋友的信任，鼓勵和贊揚。所以朋友在每個(gè)人的世界里都扮演者不同的角色，處理好朋友之間的關(guān)系，對于我們都具有重大的意義。你更要接近那些努力在世界上有所作為的人，接近那些堅持奮斗的人，他們往往志趣高雅，有遠大抱負。在不知不覺(jué)之中，你便會(huì )受到他們的感染，形成奮發(fā)有為的精神。一個(gè)人一旦能對內在的力量加以有效的運用，他的生命就永遠不會(huì )陷于卑微、貧困的境地。
秘訣三：沒(méi)有借口，不容逃避。
一個(gè)人邁向成功的第一步應該是敢于承擔責任�；貞涀约河變簳r(shí)的生活，摔倒常常將其歸結于某一樣物體，并對著(zhù)它發(fā)火，我們都喜歡責怪那些沒(méi)有生命的東西，或者是毫不相干的人物，似乎這樣我們就可以減輕自己跌倒的痛苦，然而我們生在這個(gè)世界上，就要面對生命中的許多責任，決不可在受難或跌倒的時(shí)候，像孩子一樣去踢椅子出氣。但是在現實(shí)生活中，又有多少人能夠真正的承擔起自己的責任，不為自己尋找借口。很多的違法犯罪的人將自己的不幸，歸結于童年極為貧困，父母過(guò)于貧苦，教導方式過(guò)于松懈之類(lèi)，好像他們自己本身沒(méi)有任何的錯誤，造成這些都是外部的因素;妻子或丈夫總喜歡埋怨對方不了解自己，或者命運與自己作對;大學(xué)生掛科了，總喜歡埋怨老師，埋怨他們的試題為什么這么難，埋怨老師不講人情，或者他們似乎永遠都可以找到一些借口，以掩飾自己的某些缺點(diǎn)和不幸，對于這些人來(lái)說(shuō)，他們從沒(méi)想到要去克服困難，而是先去找一只“替罪羔羊”。試問(wèn)這樣的一個(gè)人會(huì )有成功的余地嗎?對那些希望自己成功，而且是邁向成功的人來(lái)說(shuō)，原則之一是：要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責，而不是光踢椅子，因為成功沒(méi)有任何借口!
這些成功的秘訣確實(shí)對我們的成長(cháng)具有指導的意義，而且我個(gè)人覺(jué)得非常的有價(jià)值，受益匪淺。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感5
在春意融融的假期，曬著(zhù)太陽(yáng)，泡杯咖啡，閱讀勵志書(shū)，不失為人生一大樂(lè )趣。近日，我閱讀了由戴爾·卡耐基編著(zhù)的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，受益匪淺。此書(shū)是全球最暢銷(xiāo)的勵志經(jīng)典，在世界各地已經(jīng)翻譯成58種文字，在全球擁有四億讀者，除《圣經(jīng)》之外，無(wú)出其右。我想，它之所以暢銷(xiāo)不衰就在于卡耐基先生對人性的深刻認識，以及它為根除人性的弱點(diǎn)所開(kāi)出的有效處方。正如卡耐基所言：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，而85%歸結于他表達思想，領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！�
《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事，按照通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的六十大弱點(diǎn)。它就像一面鏡子，幫助我認識自我、了解自我，從而完善自我、駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清未來(lái)的同時(shí)，更清楚自己應該以怎么樣的姿態(tài)來(lái)面對未來(lái)。下面就《人性的弱點(diǎn)》中的部分思想結合自身工作實(shí)際，談?wù)勛约旱淖x書(shū)心得。
端正工作態(tài)度：樂(lè )在工作，享受工作每個(gè)人都有不同的職業(yè)軌跡，有的人成為單位的核心員工，受到領(lǐng)導的器重；有的人一直碌碌無(wú)為，不被人知曉；有的人滿(mǎn)腹牢騷，總認為自己與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)是處。眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么造就我們，改變我們？是態(tài)度！態(tài)度是內心的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀(guān)等在工作中的外在表現。正如書(shū)中所言，“態(tài)度就是你區別于其他人，使自己變得很重要的一種能力。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進(jìn)取�！�
我所就職的淮南移動(dòng)分公司潘集營(yíng)銷(xiāo)中心，身處基層，事務(wù)瑣碎繁雜、任務(wù)重、涉及面廣、要求高、工作量大，如果沒(méi)有在心中樹(shù)立積極進(jìn)取的工作態(tài)度，就很容易喪失工作熱情，降低工作效率，甚至輕視自己的工作。如果一個(gè)人輕視自己的工作，而且做得粗陋，那么他絕不會(huì )尊敬自己；如果一個(gè)人認為自身的工作辛苦煩悶，那么他很難將工作做好，在現有工作崗位上也無(wú)法發(fā)揮自身特長(cháng)。在現代社會(huì )，有許多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng )造事業(yè)的要素，發(fā)展人格的工具，而把它當成衣食住行的供給者，認為工作是生活的代價(jià)，是不可避免的勞碌，這是多么錯誤的觀(guān)念��！只有樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能喚醒行動(dòng)的巨人。
“態(tài)度決定一切”，這是《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中的核心觀(guān)點(diǎn)。我要在這種精神的鼓舞下，精神抖擻的、以飽滿(mǎn)的熱情投入工作，在基層一線(xiàn)留下我忙碌奉獻的身影，熱情地同領(lǐng)導、同事和合作伙伴們交流，樂(lè )觀(guān)積極的工作、生活。
養成良好的工作習慣有了工作的熱忱，還需要養成良好的工作習慣。好的習慣使人受益終身，業(yè)務(wù)稽核工作中日常行為的養成，是提高工作效率和質(zhì)量的`有力保證。書(shū)中提到了四大良好工作習慣，可以提高我們的工作效率。對我們這些從事一級和二級業(yè)務(wù)稽核工作的同志具有很大的啟發(fā)和借鑒意義。
良好工作習慣之一：清除你桌上所有的報紙，只留下與你正要處理的問(wèn)題相關(guān)的東西。美國國會(huì )圖書(shū)館的天花板上懸掛著(zhù)著(zhù)名詩(shī)人波普曾寫(xiě)過(guò)的一句話(huà)：“次序是天國的第一法則�！睕](méi)錯，滿(mǎn)桌子的備忘錄，稿件等等，會(huì )讓人產(chǎn)生混亂，緊張和憂(yōu)慮的的情緒，甚至促使人產(chǎn)生高血壓、心臟病和胃潰瘍。
良好的工作習慣之二：做事分清輕重緩急。都市服務(wù)公司的創(chuàng )始人亨利杜赫提說(shuō)過(guò)，“人有兩重能力是千金難求的無(wú)價(jià)之寶———一是思考能力，二是分清事情的輕重緩急并妥當處理的能力�！本瓦B漂流到島上的魯濱遜還不忘每天定下一個(gè)作息表，更何況在我們平時(shí)的工作中更要養成有條理的好習慣。業(yè)務(wù)稽核工作的性質(zhì)決定我每天要處理大量的瑣事，如果我不能有一雙“火眼金睛”，分清手頭工作的輕重緩急，胡子眉毛一把抓，那么工作的即使很累，也無(wú)法取得良好的成績(jì)，正所謂事倍功半。
良好的工作習慣之三：當你碰到問(wèn)題時(shí)，如果必須做決定，就當場(chǎng)解決，不要遲疑不決。今日事今日畢，電影《建國大業(yè)》里說(shuō)的好，“國家的事再小也是大事，個(gè)人的事再大也是小事�！弊鳛榛鶎庸ぷ髡�，工作上事情再小再瑣碎也是大事，每天和區域經(jīng)理，渠道經(jīng)理和聯(lián)網(wǎng)渠道打交道的過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的事情，及時(shí)處理、及時(shí)解決，既方便了其他同事的學(xué)習和生活，也規范了自己的工作。
良好的工作習慣之四：學(xué)會(huì )如何組織，分層負責和監督。作為潘集區的二級業(yè)務(wù)稽核，總遇到很多枝節性問(wèn)題，容易使人感到混亂。這時(shí)，只要有序組織人員，合理分配任務(wù)，并適時(shí)予以監督，那么問(wèn)題的解決就會(huì )事半功倍。因此，書(shū)中的許多提示與建議對于我們的實(shí)際工作都具有極強的可操作性。
最后，以一則古老的格言與大家共勉：“人的生命只有一次，所以，任何能貢獻出來(lái)的好與善，我們都應現在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次�！�
讀《人性的弱點(diǎn)》有感6
思想文化的不斷積累和沉淀，促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)化。在幾千年的人類(lèi)歷史發(fā)展長(cháng)河中，先賢們留下的無(wú)數的著(zhù)作和典故。著(zhù)作和典故背后的哲理，是歷代的思想財富和學(xué)術(shù)價(jià)值，值得人們不斷重溫、不斷理解、不斷實(shí)踐。
近段時(shí)間，本人閱讀了戴爾卡耐基先生所著(zhù)的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)。這本著(zhù)作通過(guò)分析多個(gè)生活故事，從生活故事的本質(zhì)背后挖掘出多條為人處事的技巧，幫助我們學(xué)會(huì )應對生活中各種情況，是一本教導我們如何思考、如何行動(dòng)的書(shū)籍。
通過(guò)閱讀《人性的弱點(diǎn)》這本著(zhù)作，書(shū)中的其中一個(gè)觀(guān)點(diǎn)深深打動(dòng)了我，這一觀(guān)點(diǎn)是“真誠地從對方的立場(chǎng)看問(wèn)題”。書(shū)中描述到“要記住，別人也許完全錯了，但他們卻不這么想。不要指責別人，任何傻子都會(huì )那樣做，而要盡量了解別人，那才是明智大度、超凡不俗的人應該做的�！�。當我閱讀了這段文字后，我立即進(jìn)行沉思，思考我面對別人時(shí)，能不能做到嘗試了解他人情況，換位思考他人的.想法，進(jìn)一步與他人進(jìn)行溝通交流。這一觀(guān)點(diǎn)對我以后的生活和工作將會(huì )有重大積極的影響。通過(guò)從對方的立場(chǎng)看問(wèn)題，換位思考對方的想法，從而體會(huì )對方的情緒，了解他人的需求，尋求解決的辦法。并且本人從事基層工作，常與基層群眾進(jìn)行接觸，與群眾進(jìn)行業(yè)務(wù)交流中，由于群眾對新規章制度的不熟悉和歷年慣性思維的影響，不時(shí)會(huì )出現與群眾無(wú)法溝通理解的情況，本人對這一情況表示十分苦悶。閱讀了《人性的弱點(diǎn)》這本著(zhù)作后，本人通過(guò)學(xué)習“真誠地從對方的立場(chǎng)看問(wèn)題”這一觀(guān)點(diǎn)，上述情況得到緩解的辦法，本人可以從群眾的立場(chǎng)看待業(yè)務(wù)問(wèn)題，通過(guò)換位思考群眾的想法，了解群眾的難處，從群眾的角度解釋本人的工作內容和業(yè)務(wù)特性，指引群眾了解新規章制度，跳出慣性思維來(lái)了解事件情況，這樣做不但能有效地完成業(yè)務(wù)工作，而且能提高本人的服務(wù)質(zhì)量。
最后，讀完《人性的弱點(diǎn)》這本著(zhù)作，本人學(xué)會(huì )了一件事“從他人的角度去思考，從對方的立場(chǎng)看問(wèn)題，如同從自身的立場(chǎng)出發(fā)一樣”，這樣習慣將會(huì )成為本人的人生基石。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感7
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國的卡耐基，正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀上半葉的美國，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰爭等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求完美生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對人性的洞見(jiàn)，利用很多普通人不斷努力取得成功的故事，經(jīng)過(guò)他的演講，他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵他們取得輝煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，那里面究竟寫(xiě)了什么，竟會(huì )有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到那里一部教人如何為人處事的書(shū)，這部書(shū)正好適宜即將踏入社會(huì )的我們，學(xué)會(huì )該如何待人做事，不僅僅有利于提高自我的本事，使我們更好地融入社會(huì )，從而獲得成功，也有利于融合自我和周?chē)娜说年P(guān)系，讓他人幸福，也讓自我幸福。
其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話(huà)都會(huì )對周?chē)?人產(chǎn)生影響。
例如，應對朋友時(shí)，我們應當學(xué)會(huì )寬容，尤其是當應對朋友的過(guò)失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說(shuō)的：“批評不但不會(huì )改變事實(shí)，反而會(huì )招致憤恨�！奔毿牡靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一，可是，在平時(shí)應對朋友時(shí)，該學(xué)會(huì )如何真誠地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當朋友取得成功時(shí)，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動(dòng)的�！霸谀忝恳惶斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì )燃燒起友誼的火焰�！笨突倪@番話(huà)真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應當要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。
那么，該如何對待陌生人呢當我們走進(jìn)一個(gè)團體，走進(jìn)社會(huì )，會(huì )遇到各種各樣我們不認識的人，那該如何對待呢其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，必須尊重他個(gè)人的意見(jiàn)，友善的對待他人，不要把自我的意見(jiàn)強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以?xún)H有當大家彼此尊重和友善，才會(huì )達成一致解決問(wèn)題。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感8
讓生活綻放最美姿態(tài)——讀《人性的弱點(diǎn)》有感
有時(shí)候，想著(zhù)去看一本書(shū)，就像急著(zhù)去見(jiàn)一個(gè)人，那種掩不住的新奇與興奮，是人生的一大樂(lè )趣�？匆槐緯�(shū)就像一次探險，去認識一個(gè)作者的不同方面；又像慢慢地去結交一個(gè)朋友，與現實(shí)世界中一樣，有的會(huì )越看愈喜歡，有的會(huì )發(fā)現并不那么志趣相投，每個(gè)作者都有獨特的脾氣和氣質(zhì)，細細的琢磨，細細的品，確是一件有趣的事兒。一本書(shū)讀下來(lái)，仿佛走過(guò)了作者的一段人生旅程，借用作者的視野感悟生活的美。
近來(lái)閱讀了戴爾·卡耐基所著(zhù)的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，受益匪淺。其實(shí)，最初選擇讀這本書(shū)是基于卡耐基先生的名氣以及被書(shū)的封面語(yǔ)所吸引�！叭绾乌A(yíng)得朋友并影響他人”是封面的打頭，是的，如何在日常生活中與人相處，并有效地影響他人？如何擁有和睦的家庭，創(chuàng )造一種從容幸福的人生？如何在逆境中邁向成功？在這本書(shū)中，我找到了一些答案。
對于工作，我們在工作中偶爾會(huì )碰到和同事意見(jiàn)不合的時(shí)候，這時(shí)爭辯是無(wú)法解決問(wèn)題的，反而會(huì )使事情激化。因此換位思考，想說(shuō)服他人，應當從真誠地欣賞和稱(chēng)贊對方開(kāi)始，辯論、激烈的談話(huà)無(wú)異于火上澆油。在真誠的贊美后委婉的提出自己的意見(jiàn)，要比直接說(shuō)出來(lái)有用的多。其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話(huà)都會(huì )對周?chē)腵人產(chǎn)生影響。
贊美與傾聽(tīng)是書(shū)中讓我印象深刻的兩個(gè)詞，也是人與人和睦相處的箴言。我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠地贊美他人、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓與你交流的人感到非常舒服，這便是相處的最佳契合點(diǎn)，卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。用贊美以示欣賞，用傾聽(tīng)以示尊重，在我們每天忙碌的生活之旅中，別忘了為周?chē)粝乱稽c(diǎn)贊美的溫馨，讓友誼小船升華為威武的航母。
對于家庭，有這么一句話(huà)，我們總是把好脾氣給了陌生人，把壞脾氣給了最?lèi)?ài)的人。我相信大多數人看過(guò)后都會(huì )陷入反思中，沒(méi)錯，他們或許這樣做了亦或正在這么做，既傷害了所愛(ài)的人也傷了自己。在我看來(lái)，經(jīng)營(yíng)家庭感情沒(méi)有社交那么煩瑣，只要你肯花費用在社交
時(shí)間的二分之一就能達到你想要的效果。如書(shū)中言，我們應該在進(jìn)屋前將工作的煩惱留在門(mén)外，然后面帶微笑的走進(jìn)房門(mén)。
同時(shí)，家人之間的贊美和鼓勵也是解決困難的一劑良藥。前段時(shí)間，我媽因病住院動(dòng)手術(shù)，手術(shù)之后精神狀態(tài)萎靡不振，往后的一陣子家人親戚們每天來(lái)一個(gè)電話(huà)鼓勵她快點(diǎn)好起來(lái)，媽媽感受到家人們的愛(ài)和關(guān)懷，精神狀態(tài)好起來(lái)了，病也隨之恢復地更快。
對于成功，書(shū)中認為擁有健康和充沛的精力為必要因素，以堅定的信念做保證，勇于承擔責任。我認為這恰恰與我們中建三局的企業(yè)品格相契合，有著(zhù)“敢為天下先，永遠爭第一”的堅定信念，勇于擔責、擔難、擔險的實(shí)際行動(dòng)，配以員工們充沛的精力從而使中建三局走向世界。企業(yè)如此，個(gè)人成功也應如此。無(wú)論身在何方，只要有信心，不怕失敗，踏實(shí)肯干就定能像書(shū)中的雷納一樣建立自己的事業(yè)，邁向成熟，邁向成功。
卡耐基先生如何能將生活領(lǐng)悟得如此透徹，我無(wú)從得知，但我相信每個(gè)人都能從書(shū)中找到那個(gè)有弱點(diǎn)的“自己”。學(xué)會(huì )從生活中來(lái)，再到生活中去，培養成熟個(gè)性，參悟贊美傾聽(tīng)的魅力，將人性的弱點(diǎn)變換為人生前進(jìn)的光輝，做生活的強者，綻放自我最美姿態(tài)。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感9
與其說(shuō)《人性的弱點(diǎn)》是一本以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧的書(shū)籍，不如說(shuō)是卡耐基本人在通往成功道路上的一些感悟，以及在分析其他人成功后總結出的一些規律。自這本書(shū)問(wèn)世以來(lái)，就一直受到大家的推崇，從這點(diǎn)上看，這本所提出的一些為人處世的技巧和觀(guān)點(diǎn)應該有其獨特并值得贊賞的地方。但是，人們常說(shuō)一千人心中就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特，對于人生的感悟更是這樣，每個(gè)人都有每個(gè)人的自己的人生道路，世界上沒(méi)有絕對的成功學(xué)，成功只能學(xué)習，并不能被復制。因此，如果希冀通過(guò)照搬一本書(shū)里的觀(guān)點(diǎn)和做法，就想取得成功的話(huà)，更是可笑。對于這種書(shū)籍，我們只能是帶著(zhù)批判的眼光去看待，既不能盲從，也不能固執己見(jiàn)。畢竟，處世和為人的方式不可能從古至今一成不變，人只有學(xué)會(huì )去適應世界，而不可能讓世界來(lái)適應你，因此，在汲取他人的生活智慧的同時(shí)，更重要的是，要有自己思考和觀(guān)點(diǎn)。
轉入真題，談一談我對于這本書(shū)的看法。首先，不得不說(shuō)的是，之所以這本書(shū)能夠受到大家的喜愛(ài)，的確有它自身的魅力所在。在看到很多作者的觀(guān)點(diǎn)以及感悟時(shí)，自己都會(huì )有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，不自覺(jué)的會(huì )在心中默默的說(shuō)“哦，原來(lái)是這樣啊!”或者是“怪不得之前我會(huì )那樣”之類(lèi)的話(huà)。讀他的書(shū)，你會(huì )發(fā)現，他真的是一個(gè)很會(huì )去總結，很會(huì )去反思的一個(gè)人，甚至是一生都在做著(zhù)這樣的事情，所以他的觀(guān)點(diǎn)很容易和大多數人的心靈契合，你會(huì )感覺(jué)到，他總有舉不完的例子，可以是美國總統那樣鼎鼎有名的大人物，也可以就是自己或者是周?chē)说氖吕�，他不局限于某一�?lèi)人，而是而是深入到生活的方方面面中去，不知不覺(jué)中，就會(huì )被他所感染。
在這本書(shū)中，給我感觸最為深刻的一章是平安快樂(lè )的因素之一的——永遠保持自我本色。在這個(gè)世界上，如果你總是想著(zhù)成為另一個(gè)看似成功的別人，那你頂多也只會(huì )變成第二個(gè)別人，可如果你選擇做回自己，做好自己，那你永遠都會(huì )是獨一無(wú)二的`自己。在卡耐基的書(shū)中，他引用了詩(shī)人道格拉斯?馬洛奇的一首詩(shī)，我很喜歡——“如果你終究不能成為山巔上的那一棵挺拔的松樹(shù)/那就做山谷中的一顆灌木吧!/但要你做一顆谷中最好的灌木/如果你終究不能成為一顆參天大樹(shù)/那你就做一片蔥郁的灌木叢林吧!/如果你也不能成為一叢灌木/那何妨不做一棵小草，給道路上帶來(lái)一點(diǎn)綠色生氣!/你如果根本做不了一只麋鹿/那你就做一條小魚(yú)其實(shí)也不錯!/但要是湖中最活潑的一條!/我們不能人人都做船長(cháng)，總得有人去當船員/不過(guò)每個(gè)人都是各司其職/不管是大事還是小事/我們總得分頭完成分內的工作/假如做不了大路，何不就此做條羊腸小道/假如不能成為太陽(yáng)，又何妨當顆星星/成敗根本不在于大小——只在于你是否正的已竭盡所能�！痹谶@樣時(shí)代，太多人為了他人的期待而活，活得不自在不痛快。其實(shí)回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，只有成為這樣或者是變成那樣才能夠幸福，每個(gè)人都應該有各自的活法，與其一直苦惱于如何讓自己的田地中能夠長(cháng)出和別人一樣誘人的果實(shí)，還不如專(zhuān)注于自己田地，播種自己的種子，開(kāi)自己的花，結自己的果。所有的藝術(shù)都是自我的一種體現，切勿模仿他人，發(fā)現自我，保持那份自我本色吧!
當然，在他的這本書(shū)中，也有一些我無(wú)法認同的一些觀(guān)點(diǎn)，之中提的比較多的就是——批評不但不會(huì )改變事實(shí)，反而會(huì )招致憤恨。在他看來(lái)我們應該盡可能地避開(kāi)批評，多去贊賞和鼓勵別人，比起發(fā)現別人的缺點(diǎn)，更應該多贊揚他人的優(yōu)點(diǎn)。這是我無(wú)法無(wú)安全認同的，的確，比起壞話(huà)，更多的人喜歡聽(tīng)好話(huà)，可是如果大家都去說(shuō)好話(huà)了，那不好的又怎么能夠被改正呢?在我看來(lái)，這只是一種逃避的態(tài)度，對于他人不對的地方，我們應該勇于給他指出來(lái)，但更應該注意方式和方法，我相信絕大多數的人在接收到一個(gè)善意的批評或建議時(shí)，他是愿意去改變的，前提是你要真誠，并讓對方相信你是為他著(zhù)想而這樣做的。這樣，我相信，不但不會(huì )招致憤恨，還會(huì )獲得比之前別人更真摯的對待�；蛟S是卡耐基那時(shí)代人們觀(guān)念的原因，讓他得出了不能輕易的批評他人，但是在如今的時(shí)代，贊賞帶給我們的可能是動(dòng)力，而批評卻促使我們提高自己的實(shí)力。因此，我想原先卡耐基的話(huà)應該稍微加點(diǎn)的東西——惡毒的批評不但不會(huì )改變事實(shí)，反而會(huì )招致憤恨。而善意的批評卻恰恰相反。
像這種書(shū)，有事沒(méi)事時(shí)候就拿出來(lái)看看，不要急功近利的總是想著(zhù)如何去成功，而是多去想想自己前一段的生活，是不是有做的不夠好的地方，又有哪些你覺(jué)得值得繼續保持下去的地方，人性的弱點(diǎn)并不是卡耐基一個(gè)人的，它是獨一無(wú)二卻又都存在我們每個(gè)人身上的。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感10
最近讀了美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著(zhù)的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，受益匪淺，八年級讀后感：讀《人性的弱點(diǎn)》后的感想。其實(shí)，選擇讀這本書(shū)的初衷也是因為該書(shū)宣稱(chēng)就是要幫助讀者解決的面臨最大問(wèn)題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì )交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類(lèi)的生存之敵——憂(yōu)慮，以創(chuàng )造一種幸福美好的人生，如何更好的在生活中變得快樂(lè )。
《人性的弱點(diǎn)》集中體現了卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)講述了多個(gè)栩栩如生的故事，折射出通俗易懂的原則，以人性本質(zhì)的視角，剖析潛藏在人身上的六十大弱點(diǎn)�？突跁�(shū)中并未使用深奧的哲理，描述的全是日常小事，讀者應從這些小事中體驗卡耐基的藝術(shù)靈魂。甚至是，他對這些小事的感悟，是我從未想到過(guò)的，我相信，每一個(gè)讀者都會(huì )受到心靈的震撼，這更讓我感覺(jué)自己是多么渺小�？梢哉f(shuō)，這個(gè)世界離開(kāi)誰(shuí)都會(huì )正常運轉，但有了卡耐基情況就不一樣了，他將轉得更好。事實(shí)勝于雄辯，卡耐基以他特有的人格魅力，通過(guò)講述普通人不斷努力取得成功的故事，用文字和演講的力量，不知喚醒了多少人的斗志，同時(shí)還激勵著(zhù)這些人不斷實(shí)現人生的價(jià)值。
讀完這本書(shū)最深的印象是“真誠地欣賞與贊美他人”這句話(huà)�！度诵缘娜觞c(diǎn)》一書(shū)用大量筆墨講述我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人這個(gè)道理，卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西，讀后感《八年級讀后感：讀《人性的弱點(diǎn)》后的感想》�！薄霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！�
工作中，我們經(jīng)常會(huì )碰到和同事意見(jiàn)不合的時(shí)候，這時(shí)光靠爭辯并不能解決問(wèn)題。確實(shí)，當我們聽(tīng)到他人對自己的優(yōu)點(diǎn)加以稱(chēng)贊之后，再去接受批評，自然會(huì )覺(jué)得好受一些。所以，如果向說(shuō)服他人，應當首先從真誠地欣賞和稱(chēng)贊對方開(kāi)始，辯論、激烈的談話(huà)只會(huì )火上澆油，讓局勢更差。在真誠的贊美后，間接而委婉地提醒對方的錯誤，要比直接說(shuō)出來(lái)溫和的多。如果對方得到了尊重，并且得到了能力的認可，那么就很容易引導了。
卡耐基認為，人往往就是這樣，當他做錯事的時(shí)候就開(kāi)始怨天尤人，而不從自己身上找原因。也許這句話(huà)我們都很熟悉，甚至經(jīng)常拿它教育別人。這一點(diǎn)，在我們今后的工作生活中一定要加以重視�？突f(shuō)到，當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己!人的這一劣根性被卡耐基一語(yǔ)道破。人不是生來(lái)就有判斷力的，一切都是經(jīng)驗來(lái)的。如果批評的人開(kāi)始時(shí)謙遜地承認，他自己也不是無(wú)可指責的，然后再對被批評者說(shuō)他煩的錯誤，似乎就不是十分困難了。
卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中寫(xiě)道，清醒地認識到自己的弱點(diǎn)，當我們在工作、生活中針對這些弱點(diǎn)下手，就會(huì )取得事半功倍的效果，直至順利取得成功。讀這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到：人應當認真對待弱點(diǎn)，不論是自己的，還是他人的。比如說(shuō)，你掌握了他人的弱點(diǎn)，你就清楚與他人交往時(shí)應注意什么，進(jìn)而達到交往中的.和諧狀態(tài);了解自己的弱點(diǎn)，實(shí)踐中可以使自己揚長(cháng)避短，從而創(chuàng )建美好的生活。
我要努力改變我以前不良的思想和言論，以更加平和的態(tài)度對待生活、工作�？突跁�(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè )并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！蔽蚁嘈�，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，不在于你擁有什么金錢(qián)、地位或名利。
今后，我也要學(xué)會(huì )喜歡自己，因為卡耐基說(shuō)要想活的健康、成熟，喜歡自己是必要條件之一。我要每天給自己獨處的時(shí)間，從而更清楚地認識自己。我們的工作充滿(mǎn)了辛勞、疲憊和心痛，自我接受非常重要。為了能使我們喜歡自己，我們必須培養面對自身缺點(diǎn)時(shí)的耐心，沒(méi)有人能達到100%的成功率，期待完美是愚蠢至極的表現，不能苛責自己。有時(shí)候，要練習自我放松，培養健康、成熟的個(gè)性，這樣才能提高人際交往的能力。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多。我們通常都很勇敢地去面對生活里那些大的危機，卻被一些小事搞的垂頭喪氣。通過(guò)讀《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，我豁然開(kāi)朗，人活在世上只有短短數十載，不應該把寶貴的時(shí)間浪費在一瞬間就會(huì )遺忘的小事上。要想克服因為小事引起的困擾，只要把自己的重心轉移一下就可以了，要找到讓自己開(kāi)心一點(diǎn)的想法。讓我們直接去做那些值得做的事情，去做必須做的事情，去經(jīng)歷真正的感情，因為生命如此短暫，不該再在那些無(wú)謂的小事上浪費時(shí)間。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)讓我，讓我懂得如何與別人相處，讓我學(xué)會(huì )如何培養成熟的個(gè)性，更讓我深刻地認識到了生命的意義。這本書(shū)就如同一面鏡子，照亮自己的人生路，讓我們最終不斷完善自己、駕馭自己，成為一個(gè)生活中的強者。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感11
人不能太相信一種天性的克服。因為天性是狡猾的，它可以在你警惕時(shí)潛伏下來(lái)，當你放松時(shí)又溜回來(lái)，就像伊索寓言中那只貓一樣，雖然變成一個(gè)女人，安安靜靜地坐在餐桌上，但當一只老鼠出現的時(shí)候，她就情不自禁地撲了上去，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許應該有自知之明地避免這種原形的機會(huì )，或者干脆高度警惕地多用這種機會(huì )考試自己。
寒假無(wú)所事事，在家隨意地翻著(zhù)書(shū)，一本《人性的弱點(diǎn)》吸引了我，便隨意翻了幾頁(yè)，讓我深有感觸……
貪財。貪財是人的天性之一，錢(qián)這東西幾乎沒(méi)有人會(huì )拒絕，錢(qián)是生活的必需品。一分錢(qián)壓倒英雄好漢。華茲說(shuō)：“金錢(qián)不是生活的目的，而是生活的工具�！卞X(qián)是生活的基本要素，多少英雄好漢曾經(jīng)為了一碗飯或者一塊肉而魂不守舍，多少文人雅士曾為錢(qián)而寸步難行，有了錢(qián)，可以享受生活，香車(chē)寶馬，錦衣玉食，應有盡有，正所謂：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
好色。歌德說(shuō)：美麗是到處受人歡迎的客人。愛(ài)美之心人人皆有，而好色也是人性之一，男人一樣，女人也一樣，男人有三樣東西最?lèi)?ài)。一是權力，而是沒(méi)人，三是金錢(qián)，“不愛(ài)江山愛(ài)美人”對于男人而言，往往兩者都愛(ài)。正如網(wǎng)絡(luò )上的一句統行語(yǔ)：男人只分兩種，一種是好色，另一種是十分好色，對于男人而言，如果可能的話(huà)，最好的辦法就是找個(gè)不漂亮的女人當老婆，找個(gè)漂亮的女人當情人。好色也是人性的弱點(diǎn)之一。
虛榮。虛榮心是一種扭曲的自尊心，自尊心追求的是真實(shí)的榮譽(yù)，而虛榮心追求的是虛假的榮譽(yù)，虛榮心指用虛假的.方式來(lái)保護自尊的心理狀態(tài)，是人們?yōu)榱司S護自尊而產(chǎn)生的不良心理。適度的虛榮可引起提醒自己維護自尊的作用。如以不正當或者虛偽的方式達到自尊心的滿(mǎn)足，以求得不真實(shí)的榮譽(yù)，這是一種虛榮心理的表現，這也是人性的弱點(diǎn)。
讀一本好書(shū)就如同語(yǔ)哲人對話(huà)，多么有哲理的一句話(huà)。以后要讀更多的好書(shū)。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感12
一直認為，總需要看一些提高個(gè)人情商的書(shū)籍，除了一些實(shí)用性很強而又帶有趣味性的的應用心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍外，最值得推薦的，就是《人性的弱點(diǎn)》�？戳诉@本以后，每當感覺(jué)自己EQ又不夠用的時(shí)候，我沒(méi)有再找其他同類(lèi)的書(shū)了，而是再次翻起了這本書(shū)。每次重新閱讀，都會(huì )加深對自己內心的理解。
整本書(shū)概括起來(lái)，其實(shí)就是“重要性”三個(gè)字。何為重要性？要懂得換位思考，要像看待自己一樣地把別人重要看待，以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，自己所做的事情會(huì )滿(mǎn)足他人所需要的尊重需求，這和馬斯洛的五個(gè)需求層次理論是想通的。馬洛斯第四層次的需求理論為:人人都希望自己有穩定的社會(huì )地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì )的承認。尊重的需要又可分為內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿(mǎn)信心、能獨立自主�？傊�，內部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴(lài)和高度評價(jià)。馬斯洛認為，尊重需要得到滿(mǎn)足，能使人對自己充滿(mǎn)信心，對社會(huì )滿(mǎn)腔熱情，體驗到自己活著(zhù)的用處和價(jià)值。所以通過(guò)“重要性”，我們起碼能做到尊重對待他人，達到對他人第四個(gè)層次的需求，從而改善個(gè)人的人際關(guān)系。
在追求目標這方面，書(shū)中有也有談到，要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標明每個(gè)欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現某個(gè)目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實(shí)已經(jīng)很接近了。
作者卡耐基說(shuō):“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理:“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。當我們每天擠公交車(chē)別人不小心踩到你的腳時(shí)，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人－－的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏(yíng)得朋友們最大的信任。
書(shū)中我比較喜歡的章節有“與人相處的技巧”。書(shū)中是這樣評述的:“不要批評或抱怨別人:是呀！批評是危險的，因為常常傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗�！迸u所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善。生活中，如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。我們還需要懂得－激發(fā)別人內心強烈渴望的需求。如果每人都可以設身處地地為別人著(zhù)想，洞察別人心理的人，永遠不會(huì )擔心自己的前途�！笆紫纫盐諏Ψ叫闹凶钇惹械男枨�。如果能做到這點(diǎn)，就可以如魚(yú)得水，否則就辦不成任何事�！蔽覀兂３Ｒ浴罢局�(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼”的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒(méi)有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地地去想－－他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
正確的思想會(huì )使人享受正確而快樂(lè )的人生，不斷完善我自己的思想，希望以后每次翻看，都會(huì )有新的感悟。等，戰爭惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對人性的洞察，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷茫的斗志者，激勵他們取得輝煌的成功，正如卡耐基先生所言:“一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85%歸結于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！�
在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中作者闡述了為人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉化為成功因子》，里面的一個(gè)故事一直不斷地激勵著(zhù)我。
事情發(fā)生在1929年，一個(gè)青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車(chē)上，開(kāi)車(chē)回家。忽然一根木條滑了下來(lái)，正在他急轉彎時(shí)，木條卡在了車(chē)軸上，他被彈到一個(gè)樹(shù)上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。
當時(shí)年輕人才24歲，從那以后，他沒(méi)有再走過(guò)一步路，被認為一輩子要在輪椅上度過(guò)。他怨恨命運的作弄，然而隨著(zhù)年歲漸長(cháng)，他發(fā)現抗拒對自己毫無(wú)幫助，只不過(guò)使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我，我起碼也應該禮貌和善地回應人家。
十幾年過(guò)去了，有些人問(wèn)他覺(jué)得那次事件是個(gè)不幸嗎？他說(shuō):“不！我幾乎慶幸它的發(fā)生�！苯�(jīng)歷那個(gè)震驚和憤恨的階段，他開(kāi)始閱讀并培養起對文學(xué)的嗜好。14年來(lái)，他讀了1400多本書(shū)籍，這些書(shū)拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富；他也開(kāi)始欣賞音樂(lè )，現在令他感動(dòng)的交響樂(lè )以前只會(huì )讓他打盹；然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時(shí)間�！拔乙簧械谝淮�，真正用心看世界，并體會(huì )其價(jià)值，體會(huì )到以前努力追求的很多事情都沒(méi)有真正的價(jià)值�！�
由于閱讀，他開(kāi)始對政治感興趣，他研究公共問(wèn)題，坐在輪椅上發(fā)表演說(shuō)。他開(kāi)始了解人們，而人們也開(kāi)始認識他，因為這種努力，他由一位地方政治人物提升到全國性的'政治人物。這位傳奇人物就是阿爾？史密斯。他曾連任4屆紐約州長(cháng)——當時(shí)還沒(méi)有人擁有這樣的紀錄。1958年，他當選為民主黨總統候選人，取得這樣的成績(jì)和他用勤奮彌補缺憾是分不開(kāi)的。
詹姆斯曾說(shuō)過(guò):“他們的成功大部分是因為某種缺陷激發(fā)了他們的潛力�！笔堑�，很多成功人士之所以成功，是因為他們具有一種能力，一種將不利因素轉化為成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒(méi)有轉機時(shí)才會(huì )被激發(fā)出來(lái)，林肯如果生張在一個(gè)富有的家庭，也許它不可能成為現在還讓美國人不能忘記的一位偉大領(lǐng)袖。
人總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的理由；人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀(guān)能動(dòng)性，他能去改變一些事物，而不是永遠的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚，命運交給每個(gè)人一個(gè)酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們需要做的，卡耐基先生說(shuō)過(guò):“真正的快樂(lè )不見(jiàn)得是愉悅的，它多是一種勝利�！睂�，有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實(shí)的內心世界，所以只能成為勝利。
還如書(shū)名《人性的弱點(diǎn)》一樣，人性確實(shí)充滿(mǎn)弱點(diǎn)，但正因為存在弱點(diǎn)，我們才可能去期待明天會(huì )更好，會(huì )更完美。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感13
人生于世總會(huì )面對不同的生活，遭遇不同的事情，接觸不同的人群，自然而然也會(huì )受到諸多利益的誘惑和考驗，那么問(wèn)題就來(lái)了，面對“亂花漸欲迷人眼”的世道，人性會(huì )是怎么樣的呢，而人性又能不能經(jīng)得起考驗呢?為了解決這些問(wèn)題，那我們就必須去解讀人性有哪些弱點(diǎn)，而卡耐基就針對這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)下了經(jīng)典之作《人性的弱點(diǎn)》，細致詳細的為我們解讀了何為人性，人性的.弱點(diǎn)有哪些，面對人性的弱點(diǎn)，我們該如何去行事等問(wèn)題。
《人性的弱點(diǎn)》涉及自我、生活、工作、家庭、社會(huì )、人生等諸多方面的智慧和哲理，這本書(shū)是卡耐基所抒寫(xiě)的畢生的經(jīng)驗教訓和處世哲學(xué)，它就像一面鏡子一樣，可以清晰的讓我們展示自己、看清自己，改善自己，所以只要接觸過(guò)這本書(shū)，我們就會(huì )受益匪淺，而我就從中學(xué)會(huì )了一個(gè)人生必不可少的道理。
卡耐基說(shuō)成功唯一的秘訣就是要學(xué)會(huì )站在別人的立場(chǎng)看待問(wèn)題，而不是一味像傻子一樣去無(wú)端指責和批判。也就是說(shuō)面對問(wèn)題，我們不能一味批判和責怪他人，因為這樣無(wú)情的方式會(huì )傷害別人的自尊和自信，也容易引發(fā)別人的反感和反叛。相反我們必須學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )寬容諒解之后才更更好的說(shuō)服他人，更好的引導他人，更好的團結他人，最終獲得更好的成功�？突f(shuō)每個(gè)人都是有思想的獨立個(gè)體，誰(shuí)都不愿意遭受批評和指責，因為他們?yōu)榱诵闹械某晒�，也和你一樣付出了很多，遭受了很多，所以當別人給你的成果或者結果不盡如人意時(shí)，請你站在他的角度去想一想他為什么會(huì )這樣做，這樣你也許就會(huì )看淡很多，也看清很多。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)之所以備受推崇，就是因為他教會(huì )了很多人在生活和職場(chǎng)中怎么樣去為人處事，而這讓人更容易去生存，去成功，去生活。更重要的是通過(guò)對人性的深度剖析，我們可以更進(jìn)一步的去認識自我，去了解自我，去改善自我，去升華自我，也可以更容易的去理解他人，去解讀生活，去探索成功，去尋求快樂(lè )，所以它值得我們推薦，值得我們解析，也值得我們珍藏。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感14
剛接觸《人性的弱點(diǎn)》這本名著(zhù)是在大學(xué)時(shí)期，不過(guò)可惜的是，大學(xué)讀這本書(shū)純碎是走馬觀(guān)花。而工作幾年后，我重新打開(kāi)這本書(shū)，卻讓我印象深刻，受益匪淺�！度诵缘娜觞c(diǎn)》原是卡耐基教授寫(xiě)的一本關(guān)于改善人際關(guān)系、教人做人處世藝術(shù)的書(shū)。它對于開(kāi)闊我們的視野，改善我們的人際關(guān)系，特別是克服封閉式的人性弱點(diǎn)，將有寶貴的啟示和借鑒作用。
讀《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，我們不僅僅只是領(lǐng)會(huì )卡耐基教授教會(huì )我們的處事方法，成功秘訣，更重要的是感受到卡耐基教授的那種精神和思想，當經(jīng)濟不景氣、不平等、戰爭等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基的精神和思想，就成了人們走出迷茫和困頓的最有力的支撐。即使在現代社會(huì )，卡耐基對人性的洞見(jiàn)，仍然指導著(zhù)千百萬(wàn)人改變思想，完善行為，走上成功之路�！都~約時(shí)報》評論本書(shū)的時(shí)候說(shuō)：除了自由女神，卡耐基或許就是美國的象征�！度诵缘�.弱點(diǎn)》不僅影響了美國人，也影響了全世界成千上萬(wàn)人的生活。
《人性的弱點(diǎn)》不僅告訴了我們許多成功的例子，也道出了許多人生的哲理�？突虝�(shū)通過(guò)《人性的弱點(diǎn)》，讓我們明白學(xué)習擁有“樂(lè )觀(guān)、易于與人交往的觀(guān)念”，以積極陽(yáng)光的態(tài)度前進(jìn)，在自己的日常生活與社會(huì )交際中與人打交道，我們就可重新面對自己的工作和生活，享受到快樂(lè )的人生。書(shū)中有一段寫(xiě)的非常好，可以說(shuō)對我的啟示最大：在書(shū)中第六章《合理支配工作和金錢(qián)》中：
如果你不能成為山巔的挺松，就做一棵小樹(shù)生長(cháng)在山谷中，但須是最挺拔的一棵；
如果你不能成為一棵小樹(shù)，就做一叢灌木吧！
但須是最有生機的一叢；
這是一種非常積極的工作態(tài)度，這種態(tài)度能使我們養成良好的工作習慣。
另外還有一段很有哲理的話(huà)：通常人們認為，“節儉”這兩個(gè)字的含義應該是“省錢(qián)”的方法；其實(shí)這是不正確的，應該解釋為“用錢(qián)”的方法。安排好自己的衣食住行以及生育和娛樂(lè )等方面的消費，把錢(qián)花在最恰當、最有效的地方，才是真正的節儉！
這對于我這種剛步入社會(huì )，步入工作的人來(lái)說(shuō)，是一種很大的啟蒙，他將影響我今后的發(fā)展。
讀《人性的弱點(diǎn)》有感15
為了對溝通理論有更深入地理解，我又拿起了卡耐基這本最暢銷(xiāo)的書(shū)。已經(jīng)是第三次讀它，第一次只讀了幾十頁(yè)，第二次讀到兩百頁(yè)，感覺(jué)并不是太喜歡溝通的技巧，總是有種爾虞我詐的感覺(jué)。這次接著(zhù)以前的繼續看，希望能發(fā)現它暢銷(xiāo)不衰的原因。
現在看的是說(shuō)服他人的原則，卡耐基總結了九條說(shuō)服他人的原則：一、從稱(chēng)贊與真誠的欣賞開(kāi)始;二、間接委婉地指出他人的錯誤;三、在指責別人之前，先想想自己的錯誤;四、沒(méi)有人喜歡受人指使，以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令;五、保全他人的面子;六、激勵他人獲得成功，稱(chēng)贊他人的每個(gè)進(jìn)步，即使十分微小;七、學(xué)會(huì )給人“戴高帽”，給人一個(gè)美名，并使之努力保全;八、鼓勵更易使人改正錯誤;九、學(xué)會(huì )給他人授權，使對方樂(lè )于做你所建議的事。在這21頁(yè)的內容里，卡耐基95%的篇幅都在舉例子和引用名言，而自己真正的語(yǔ)言只有5%。
從前到后，他的例子有：柯立芝總統、麥金利在競選總統時(shí)、林肯所寫(xiě)的第二封最著(zhù)名的信、費城的華克公司的高伍先生;查理夏布管理鋼鐵廠(chǎng)、店主約翰瓦納梅克、佛羅里達州奧蘭多市長(cháng)卡爾朗佛、家長(cháng)說(shuō)但是的不好習慣、瑪姬賈可布太太、一級上士哈理愷撒;作者的侄女喬瑟芬卡耐基、加拿大工程師迪利斯通、克萊倫斯澤休森;傳記作家伊達塔貝爾的《歐文楊傳》、有個(gè)學(xué)生停錯車(chē)、南非約翰內斯堡一家小工廠(chǎng)的總經(jīng)理麥當勞;通用汽車(chē)公司一位部門(mén)主管、會(huì )計師馬歇葛倫杰、賓州的佛雷德克拉克;作者認識的一個(gè)訓狗演員、星星監獄的勞斯獄長(cháng)、歌星卡魯沙、狄更斯、歌唱家席貝德、哈佛教授詹姆士;我的朋友琴德夫人、莎士比亞、《我同馬克林的生活》一書(shū)中一個(gè)卑賤的比利時(shí)女仆、呂士納;一個(gè)約40歲的未婚朋友、湯姆士;主張和平的國務(wù)卿勃拉恩、我還認識一個(gè)演講家、拿破侖、我的一位朋友紐約斯卡戴爾的琴德夫人。
在短短的21頁(yè)內容中，卡耐基引用了35個(gè)例子，其中有大概一半名人，一半是普通人。也許這就是卡耐基成功的原因。全書(shū)一共十篇，如果一篇引用三十五個(gè)例子，那整本書(shū)就有三百五十個(gè)從名人到普通人的精典例子，如果從頁(yè)數來(lái)算，可能有七百個(gè)這樣的例子!德魯克在《管理的實(shí)踐》中說(shuō)，管理的本質(zhì)是實(shí)踐，而作為管理者的.一項基本技能的溝通，也是實(shí)踐，而卡耐基在所有的實(shí)踐中，踏破鐵鞋，把眾多的生動(dòng)實(shí)例總結在一個(gè)個(gè)的原則之中，給人們樹(shù)立了一個(gè)最好的榜樣，這樣的書(shū)，對于在人際關(guān)系復雜的社會(huì )里，必然能給人們很多啟發(fā)，也必然能夠得到多很多人的喜愛(ài)，這或許就是卡耐基成功的原因吧?
然而我卻是一個(gè)不太喜歡這本書(shū)的人。說(shuō)服他人的九個(gè)原則或許都是非常有用的，可是為什么要去說(shuō)服他人呢?或許是親人朋友，或許是有利益關(guān)系的人需要我們說(shuō)服吧，可是做人不是腳踏實(shí)地會(huì )更好嗎?也許有些事必須要說(shuō)服他人才能做成，這時(shí)也許用心去傾聽(tīng)理解他人，客觀(guān)地比較兩個(gè)結果，會(huì )得到更好的效果。也許人際關(guān)系的處理原則，說(shuō)服他人的原則只有一條，就是真誠、尊重和理解。
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