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關(guān)于對話(huà)作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于對話(huà)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于對話(huà)作文1
時(shí)間：20xx年9月4日18點(diǎn)
地點(diǎn)：我家
我：爸爸，現在我是采訪(fǎng)者，我來(lái)采訪(fǎng)你，我問(wèn)你答，好嗎？
爸爸：好。
我：爸爸，聽(tīng)你說(shuō)你小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，能跟我講講是怎樣嗎？
爸爸：小時(shí)候因為家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以我讀的書(shū)都是父親的朋友送給我的。我對它們愛(ài)不釋手，空閑時(shí)就捧起書(shū)，認真地讀。由于那時(shí)父親總是讓我干活，我能讀書(shū)的時(shí)間也不是很多。
爸爸：記得我十多歲的時(shí)候，早晨四五點(diǎn)鐘就要下地干活。有一次，我下地時(shí)偷偷帶上了一本書(shū)，休息的時(shí)候就拿出津津有味的讀了起來(lái)，一讀就忘了時(shí)間不知不覺(jué)就到了中午。父親來(lái)看我時(shí)，看到我不干活卻讀起了書(shū)，把我罵了一頓，從此，我再也不敢干活時(shí)看閑書(shū)了。
我：那么爸爸，你都看了些什么書(shū)呢？
爸爸：那時(shí)候大多都是小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)。有《地雷戰》、《地道戰》、《紅燈記》、《沙家浜》等。大多都是抗日戰爭的故事。我經(jīng)常被那里寫(xiě)的'英雄事跡所感動(dòng)。
我：爸爸，你那時(shí)讀過(guò)歷史名著(zhù)嗎？
爸爸：也讀過(guò)一些，有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》，讀的時(shí)候似懂非懂，由于小時(shí)候學(xué)識少，理解不透徹，所以經(jīng)常是囫圇吞棗。但這些名著(zhù)中的故事情節非常吸引人，任務(wù)都很有個(gè)性，深深地吸引了我。讀這些名著(zhù)讓我受益匪淺。
爸爸：爸爸也希望你從現在開(kāi)始讀一些名著(zhù)�，F在條件好了，家里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，你可以有選擇的讀一讀。從中能夠受到很多人生的啟迪�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以豐富自己的語(yǔ)言，對你寫(xiě)會(huì )有很大幫助的。
我：爸爸，你那時(shí)的寫(xiě)得怎么樣？
爸爸：（笑）是的，我那時(shí)寫(xiě)，在班級里還是很出色的，總是名列前茅，這都是課外讀物給我的饋贈。
我：爸爸，媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，你贊同嗎？
爸爸：贊同，學(xué)習英語(yǔ)是很重要的，趁你還小，趕快加強英語(yǔ)，長(cháng)大才能考到好大學(xué)，找到一個(gè)好工作。學(xué)好了英語(yǔ)，你還可以跟外國人交談。另外，你不光要英語(yǔ)好，語(yǔ)文、數學(xué)、還有其他科目你都要樣樣拿手喲。
我：嗯，我記住了。
關(guān)于對話(huà)作文2
冬盡春來(lái)，平遙古城的角角落落里藏滿(mǎn)春意。幾棵草芽泛青，一枝山桃盛永。最妙的還是墻頭檐下，木頭雕花惟妙惟肖。木色之下牡丹開(kāi)的嬌艷，玫瑰綻胥芬芳。挽著(zhù)友人，不覺(jué)流連其間。
尋覓著(zhù)，流連間，無(wú)意走入一生偏按一偶的院子。吸引我們腳步的，不因有它，卻是那一陣叮咚的敲打聲。
吱呀—木門(mén)后，遠遠就瞧見(jiàn)一個(gè)低伏在手腳架上影子。他正是叮咚聲的源頭。他一手拿鑿，一手拿錘，對那活靈活現的木雕上下其手。心頭一緊，眉毛一皺，正欲跨過(guò)門(mén)檻阻止，卻被友人的一只手攔下了，她輕輕地在我耳邊說(shuō)：“別去，你先看仔細了�！敝坏米髁T，乖乖看著(zhù)。
我不曾想越看竟越發(fā)著(zhù)迷。只見(jiàn)那老匠的手靈活如梁上飛燕，硬是將那笨重的一錘一鑿舞得輕盈靈巧。隨著(zhù)木屑紛紛落下，那流暢自然的花朵漸漸吐露芬芳。我瞧著(zhù)，一朵花由含苞到盛放，直至定格在淚染輕勻春欲放的模樣。心生贊嘆，卻仍有一絲不忿。古跡的美在于時(shí)間洗禮的那一份滄桑，若失了這份古老，那古跡中還能品出文化的魅力嗎？說(shuō)罷，又望向那朵新開(kāi)的牡丹，木頭是好木頭，雕功也是栩栩如生，但總覺(jué)得與這古樸的大院格格不入。
友人輕聲的笑了，說(shuō)：“你看到的蒼老的遺失，我卻欣賞這文化更替交融的美麗。你瞧，那新雕的花，可有一絲粗糙與輕浮，古樸流暢的雕功，再加上全新的留白構圖，稱(chēng)得那花兒格外出眾而艷美。而你說(shuō)的桑地痕跡，不過(guò)是幾場(chǎng)風(fēng)吹雨淋的緯果罷了�！�
聽(tīng)完這一席話(huà)，不由得愣住了。是��！源遠流長(cháng)的文化，怎生是蒼老二字可以以偏概全的。文化的美，在于龍的傳承，在于代代匠人對它的創(chuàng )造，而并非那一層淺淺的滄桑。我怎生如此淺顯。
抬頭，在望向屋檐下的雕花，只覺(jué)得無(wú)上的精美。想來(lái)，在古老的古跡，也是上代上上代的'創(chuàng )新與融合，沒(méi)有純粹的古，也沒(méi)有純粹的新，只是那條文化傳承的河奔流不息。
它在創(chuàng )新中繁榮，流灌出精美的杰作。這才是真正的文化，并非驚鴻一瞥的單薄蒼白，而是一顆成長(cháng)的樹(shù)，一條流淌的溪，一條延綿數千年的脈。生生不息，欣欣向榮，這才是真正的美。
“啊，真美！”由衷的感慨，我與好友相視一笑，一切盡在不言中。
關(guān)于對話(huà)作文3
一靠近大海，就與涼爽的海風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)海水和沙灘的氣息。早晨的海風(fēng)，好清爽！
不坐船，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一地沙子，獨自去和大海對話(huà)。
那塊礁石，是與我對話(huà)的第一個(gè)朋友。啊，礁石，你如一位不屈不撓的士兵，在這海灘守衛了無(wú)數年了吧？你靜靜地立在那里，任憑巨浪怎樣沖刷，仍然堅守著(zhù)海岸，挺著(zhù)筆直的身軀，望著(zhù)這片無(wú)垠的大海，靜靜地看著(zhù)人們在你的守護下玩耍。
走進(jìn)這片大海，海鷗為我歌唱，小沙子為我撓癢。每一滴海水都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的涼爽，每一滴海水都在凝望著(zhù)我。我站在海里，仿佛自己也是一滴海水。我融入大海，血液也變成了海水。我在海中玩耍、嬉戲，盡享大海的樂(lè )趣。
這海中的一切，哪個(gè)沒(méi)向我問(wèn)好？我親切地跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的海龜！你背著(zhù)你的大房子，是邀我到你家做客嗎？你好，金黃的沙子！你們躺在沙灘上，是在曬太陽(yáng)嗎？你好，美麗的'貝殼！你那螺旋形的小房子，漂亮的花紋，多么楚楚動(dòng)人。你好，活潑的小蝦！長(cháng)長(cháng)的海草襯托著(zhù)你扇子似的小尾巴，你飄逸的胡須上仿佛刻滿(mǎn)了年華。你好，調皮的沙蟹！你可愛(ài)的身影，讓大海充滿(mǎn)生機，變得更加美麗。喂，淘氣的浪花，嘩嘩啦啦地在討論些什么呢？我猜一定是你們在玩耍中帶回的好心情。
撿起一顆石子，拿在手中，我嗅到了海風(fēng)的涼爽；掬起一捧海水，我看到了它蘊含的生命；拾起一個(gè)海螺，放在耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)海風(fēng)的咆哮，聽(tīng)見(jiàn)海浪的呼喚。
忽然，一個(gè)大浪來(lái)了，像有一千匹雄壯的白馬齊頭并進(jìn)，又像有一千盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水同時(shí)潑來(lái)。滿(mǎn)世界都是水，我成了落湯雞，這是海浪在熱情地擁抱我呢！
太陽(yáng)下山了。大海平靜了下來(lái)，人們的歡聲笑語(yǔ)也消失了。我該回家了，我輕輕地揮手，告別了大海，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶……
關(guān)于對話(huà)作文4
浩大的宇宙中幸存的我們應該感謝上蒼給我們面對困難的機會(huì )——題記
我們應該慶幸爸爸在茫茫云海中與媽媽相遇，我們應該慶幸，我們在以?xún)|計數的精子中來(lái)到母親的子宮，我們應該慶幸我們沒(méi)有受到外界的傷害而安全的來(lái)到世界，我們應該慶幸我們的四肢健全身體健康，我們有什么理由不堅強微笑的去面對我們遇到的困難呢?
我們深知沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，畢竟沒(méi)有驚波駭浪的大海就沒(méi)有昨日的激昂，沒(méi)有漫天飛舞的飛沙沙漠就失去了昨日的.雄渾。21世紀的我們都在父母的襁褓中生活著(zhù)，離開(kāi)這溫室，我們會(huì )抱怨世間太多的算計與打擊，太多的人心險惡，太多的紛爭，太多的失敗與抉擇，不會(huì )分析，不會(huì )解決，更不會(huì )堅強與微笑地面對。我們哪知躲避帶來(lái)的不會(huì )是成功呢?
我們沒(méi)有膽量嘗試，沒(méi)有信心面對，所以不會(huì )成長(cháng)不會(huì )收獲，我們哪知人生恰似一片廣闊的戈壁灘，需要我們我們嘗試的經(jīng)驗之花植入我們這片神奇的沙灘上呢，我們需要的是成長(cháng)為極富生命力的仙人掌，不需要溫室，自己自由的摸索一條自己的道路，一路上需要我們披荊斬棘，微笑面對，勇敢面對。當某一天我們回頭追憶我們走過(guò)的路時(shí)，我們會(huì )發(fā)現我們成長(cháng)的腳印，會(huì )發(fā)現我們的偉大，因為我們建造了一個(gè)屬于我們自己的花海。
微笑并不困難，面對并不可怕，困難的是我們擔心我們不會(huì )微笑，我們害怕會(huì )失敗，所以我們總會(huì )在失敗之前想好失敗，在嘗試之前想好最壞的結果，在我們權衡時(shí)，我們還是會(huì )選擇逃避才是唯一讓自己不受傷害的方法，可是，青春害怕的不是嘗試后的失敗，而是沒(méi)面對的后悔!
我們擁有青春的活力，青春似火，讓我們燃燒激情的火焰，青春似風(fēng)，把我們吹向夢(mèng)的天空，青春似雷，敲醒我們懦弱的心，青春似雨，澆灌我們枯萎的心房……我們應該微笑的面對生活中的種種困難與打擊，我們應該微笑的面對生活中的破囧與難堪，我們應該微笑的面對成功的驕傲與喜悅，我們應該微笑的面對……如果生活給你一百分的打擊，我們能以一千分的信心，一萬(wàn)分的勇敢，加上一億分的努力去面對，去微笑的面對。因為在浩瀚的宇宙中有那么一個(gè)我，有那么個(gè)困難等著(zhù)我。
也許微笑面對真的不難么難!
關(guān)于對話(huà)作文5
世界上有許多對話(huà)，有國與國之間的對話(huà)，有朋友之間的對話(huà)，有同學(xué)之間的對話(huà)，有動(dòng)物之間的對話(huà)，也有物體之間的對話(huà)。從對話(huà)中，你能知道國家大事，能豐富自己的知識，也能懂得許多的道理……
�。ㄒ唬┯昱c大山的對話(huà)
晴朗的天空，不一會(huì )就變得烏云密布，“嘩！嘩！嘩！嘩啦啦！”大雨來(lái)勢洶洶。
“哼！你這是在給我撓癢癢呢，還是給我洗澡呢？”大山對來(lái)勢洶涌的大雨嘲弄地說(shuō)：“給我洗澡，我認為你水不多；給我撓癢呢，我覺(jué)得你力氣又太��！”
“呸！我既不是給你撓癢也不是給你洗澡！我要將你沖毀！”大雨生氣地說(shuō)。
“呲！就你？”大山不屑地說(shuō)：“我都有上千年的歷史了，什么也不怕，你還是別做白日夢(mèng)了！”
“等著(zhù)瞧！”大雨氣急敗壞地說(shuō)。
沒(méi)想到，很久以后，大山被雨水沖刷成一片平地。
�。ǘ┳琅c椅的對話(huà)
放學(xué)了，同學(xué)們和老師都走了，教室里立刻活躍起來(lái)了。
“唉！今天又被主人給弄臟了！”最?lèi)?ài)美的一張桌子唉聲嘆氣地說(shuō)。
“是呀！主人也真是的，竟然站在我身上大聲叫嚷！”椅子也嘆息了一聲。
“我就不一樣，主人可愛(ài)護我了，每天都要把得干干凈凈的�！绷硪粡堊雷拥靡庋笱蟮卣f(shuō)。
“沒(méi)錯！”旁邊的椅子也高聲說(shuō)，“主人連放學(xué)后都要將我輕輕推到桌子下面呢！”
“唉！這就是兩個(gè)主人的品質(zhì)，”一張年紀大的桌子說(shuō)，“任何小事都可看出一個(gè)人的'品質(zhì)�！�
�。ㄈ┬切桥c月亮的對話(huà)
“瞧我多漂亮，人人都稱(chēng)贊我明亮！”月亮驕傲地說(shuō)。
“可是你的光是太陽(yáng)給你的�！币活w星星小聲地說(shuō)。
“哼，那又怎樣！可不像你，又丑又小�！痹铝辽鷼獾卣f(shuō)。
第二天，太陽(yáng)不見(jiàn)了，晚上，月亮和星星又同時(shí)出現，可人們只看見(jiàn)閃爍的星星，紛紛贊美它們給夜空帶來(lái)的美麗。
“為什么？”月亮不服氣地問(wèn)。
“因為我們的光是自己發(fā)出來(lái)的，而你的光是太陽(yáng)給你的�！毙切瞧届o地說(shuō)。
世界上有許多的對話(huà)，有的讓我們快樂(lè )，有的能讓我們悲傷；有的值得我們思考，有的會(huì )使我們恍然大悟……請留心這些對話(huà)吧！它們也許能讓我們明白許多深奧的道理！
關(guān)于對話(huà)作文6
汽車(chē)帶給了我們好處，也帶給了我們壞處。最近，中國常常發(fā)生車(chē)禍，死的死，傷的傷，沒(méi)有好結果。親屬們都為車(chē)禍而死的家人痛哭流涕。
這一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)很有趣：由于今天科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達，連車(chē)、路都有嘴巴和眼睛，能說(shuō)話(huà)，會(huì )呼吸。早上，他們默默無(wú)聞的工作著(zhù)，到了清冷的夜晚中，他們就肆無(wú)忌憚地埋怨著(zhù)，埋怨這天地的不公，說(shuō)：“為什么我們要被別人踐踏？”突然，一個(gè)人類(lèi)出來(lái)了，他昂起頭，驕傲地說(shuō)：“我們高智商的人類(lèi)就應該踐踏低智商的！”“那為什么你們冤枉我們，說(shuō)我們某個(gè)零件不靈，導致車(chē)禍發(fā)生，因而被法律制裁�！边@時(shí)，一輛紅色寶馬開(kāi)過(guò)來(lái)�！叭绻覀兪艿搅藗�，你會(huì )不會(huì )幫我們修補？no，你們不會(huì )。因為你們冷酷、無(wú)情，說(shuō)不好聽(tīng)的，就是沒(méi)有人性。你看我，這光滑的‘皮膚’上被你們無(wú)情地給蹭破了。你再看看，車(chē)子的外表都被撞壞了。你們以為我們只是機器，只是一條平凡的道路，并不感覺(jué)到疼痛。no，你們又錯了，。我們也有感覺(jué)，也有情感，只是你們沒(méi)有感覺(jué)到�！惫氛f(shuō)。
這個(gè)人的心好像被動(dòng)搖了一下，他感覺(jué)到了自身的錯誤，但他并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他不想被汽車(chē)和公路說(shuō)得沒(méi)有面子，于是反駁道：“哪里，機械怎么可能有感覺(jué)？再說(shuō)了，你們的創(chuàng )傷又不是我修補。路的修補是政府的，車(chē)的'修補是保養公司的，關(guān)我啥屁事？”
“我們給予了你們這們多，為你們犧牲了這么多，竟然連一點(diǎn)點(diǎn)的回報都沒(méi)有，真是‘狗咬呂洞賓，不識好人心’��！”
“為什么，為什么，我們的存在就像一口空氣一樣，沒(méi)人在乎過(guò)。為什么……”這句話(huà)一直在空中回蕩。
終于，那個(gè)人徹底被感動(dòng)了。他一回去，就叫政府把路修好，叫保養公司把車(chē)修好，還吩咐保姆以后要好好愛(ài)護車(chē)和路。
經(jīng)過(guò)這個(gè)夢(mèng)，我悟出了這樣一個(gè)道理：我們要珍惜、愛(ài)護身邊所有幫助你的人，不然他們將會(huì )拋棄你，埋怨你，痛恨你，甚至報復你。
在這里，我還要向全國人民呼吁：好好愛(ài)惜你所擁有的，要文明行車(chē)，避免可怕的車(chē)禍再次發(fā)生，導致車(chē)毀人亡。
關(guān)于對話(huà)作文7
打開(kāi)那本書(shū)，那則紙條掉了出來(lái)，“謝謝你，在我最無(wú)助的時(shí)候，給我帶來(lái)溫暖�！蹦敲词煜さ淖舟E，那么熟悉的人，使我又回憶起了那年秋天。
那時(shí)，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。齊耳的短發(fā)，烏黑的眼睛，不大，但有神。但遺憾的是，她不會(huì )說(shuō)話(huà)。班上沒(méi)有人愿意理她，可能那時(shí)同學(xué)們總有一種對“折翼天使”異樣的感覺(jué)吧。
她成績(jì)很好，好到讓我這個(gè)學(xué)習委員忘塵莫及。她總是一個(gè)人默默地坐在位子上，望著(zhù)窗外，望著(zhù)藍天白云，我不知道她在想什么，但我知道，我很想了解她，了解她這樣一個(gè)女生，會(huì )有怎么樣的生活經(jīng)歷。
我走到她身邊，和她一起望著(zhù)同一片天空，“我想知道你在看什么�！�
她回過(guò)頭，茫然地看著(zhù)我。然后低下頭在筆記本上寫(xiě)著(zhù)什么，然后遞給我。
“我在看我爸爸�！�
爸爸？后來(lái)我才知道，她先天缺陷，家庭又貧困，媽媽拋棄了她，只有爸爸撫養她長(cháng)大。但是，她的爸爸在一個(gè)月前生病去世了，從此，她孤身一人，無(wú)依無(wú)靠，她沒(méi)有朋友，日復一日地孤獨。她說(shuō)，遇到我，是她此生最開(kāi)心的事，我沒(méi)有說(shuō)的，是遇到她，我也很開(kāi)心。
我們成為了朋友，我經(jīng)常邀請她到我家玩。有一次，她看到我的書(shū)桌上那本《小王子》，拿起來(lái)津津有味地讀著(zhù)。
她告訴我，從小到大，因為經(jīng)濟條件，她讀過(guò)的'書(shū)少之又少，所以才會(huì )那樣如饑似渴。
我將那本書(shū)送給了她，她很高興，她說(shuō)，這是她收過(guò)最好的禮物。
秋天，總是讓人莫名地傷感，校園里，楓葉鋪成厚厚的地毯，踩在上面就會(huì )發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
她在這個(gè)時(shí)候告訴我，她要走了。她所在的那個(gè)福利院要搬遷了，而她也要跟著(zhù)離開(kāi)了。臨別，她送給我一本《小王子》，一本和我送她的一樣的書(shū)，她說(shuō)，好姐妹就是要有一樣的東西啊。我含著(zhù)淚，向她告別。
后來(lái)，我在那本書(shū)中發(fā)現了那張紙條，“謝謝你，在我最無(wú)助的時(shí)候，給我帶來(lái)溫暖�！逼鋵�(shí)，我想告訴她，她的到來(lái)，也帶給我無(wú)限溫暖。
關(guān)于對話(huà)作文8
小明的房間里陳列著(zhù)一張漂亮的書(shū)桌和一個(gè)嶄新的轉椅，這是小明過(guò)生日時(shí)，他媽媽送給她的生日禮物，剛買(mǎi)不到一個(gè)星期桌子就被小明當成了“畫(huà)板”。
夜闌人靜，天簌無(wú)聲時(shí)，小明正在熟睡，他在夢(mèng)中看到自己的書(shū)桌和轉椅正在對話(huà)：書(shū)桌對轉椅說(shuō)：“唉，小明這孩子太淘氣了，竟然把我當成了畫(huà)板，小明用鋒利的小刀刻上他最喜歡的變形金剛、神兵小將還刻了許多各種各樣的兵器，是我喘不過(guò)氣來(lái)渾身疼痛。你呢？你的日子過(guò)得好嗎？”
轉椅扶了扶自己的.腰說(shuō)：“你看！我的腰都直不起來(lái)了，日子能過(guò)好嗎！自從小明買(mǎi)回我的那一天起，他每天都坐在我的身上左轉幾圈右轉幾圈還把他的弟弟也放在我的身上，他們兩個(gè)壓著(zhù)我讓他媽媽推……唉！我的腰都被壓彎了，我這命真是苦��！”
書(shū)桌又說(shuō)：“咱么倆真是同病相連��！咱們還是小明的媽媽送給他的生日禮物呢！他也不知道珍惜，如果讓他媽媽看見(jiàn)了會(huì )有多傷心哪！”
“是��！”轉椅在一旁答應著(zhù)：“我的身上被他割的一道又一道口子，黃色的肉都露出來(lái)了，真是難受��！”
“怎樣才能讓他改掉壞毛病呢？”轉椅愁眉緊鎖地說(shuō)道。
書(shū)桌困惑地說(shuō)：“唉，小明這孩子已經(jīng)無(wú)可救藥了，小明在學(xué)校里也往課桌上亂刻亂畫(huà)已經(jīng)被他媽媽教育了好幾次了，就是不悔改他媽媽也打過(guò)他幾回，好了幾天又開(kāi)始亂刻亂畫(huà)了�！�
“也許他是個(gè)畫(huà)家的料呢！沒(méi)準他最后能畫(huà)出名堂呢！”轉椅突然茅塞頓開(kāi)。
這時(shí)天亮了，小明也被驚醒了�！笆前�，我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，怎么不當畫(huà)家呢！”從此小明就再也不在書(shū)桌上畫(huà)了。他開(kāi)始在紙上畫(huà)，他經(jīng)�？匆�(jiàn)什么都想畫(huà)，筆和紙都隨身攜帶看見(jiàn)了某一本書(shū)上畫(huà)著(zhù)漂亮的圖案他都能模仿著(zhù)畫(huà)下來(lái)，而且畫(huà)得非常逼真，惟妙惟肖。漸漸地他發(fā)現自己很有繪畫(huà)天賦，畫(huà)畫(huà)成了他的特長(cháng)，也成了他的愛(ài)好。從此他決定要做一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家。
關(guān)于對話(huà)作文9
詩(shī)歌，像一顆閃亮的珍珠，在歷史的長(cháng)河中閃耀；詩(shī)歌就像一顆星星，照亮了整個(gè)天空；詩(shī)歌就像一座燈塔，驅散人們心中的陰霾。
古往今來(lái)，豐富多彩的詩(shī)歌被添加到中國歷史的長(cháng)卷中。一年四季，在詩(shī)的長(cháng)河中，都是那么的生機勃勃。
春天充滿(mǎn)希望。古人云：園滿(mǎn)春不可閉，墻外一杏出。當你剛從嚴冬中恢復過(guò)來(lái)的時(shí)候，突然驚訝的發(fā)現，春姑娘不知道什么時(shí)候到了，而且一直都是春天。春天的到來(lái)給大地披上了一層生機勃勃的綠色外衣，就像王安石說(shuō)的春風(fēng)是綠的，江南岸是綠的，明月幾時(shí)會(huì )照耀我？春天也多愁善感。白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，亂花，會(huì )得到迷人的眼神。只有淺草才能沒(méi)有馬蹄鐵。
夏天充滿(mǎn)熱情。當你走出空調房，站在烈日之外，你會(huì )覺(jué)得夏天在緊緊擁抱著(zhù)你。當你走到河邊，看著(zhù)河面映出的荷花和樹(shù)木的影子，不禁會(huì )想，小河只露出尖角，蜻蜓立在上面。
秋天多愁善感。楓葉，紛紛落下，我會(huì )停下來(lái)看看二月的霜葉是什么紅色。秋天改變了所有的'風(fēng)景。一輪明月會(huì )讓人不經(jīng)意間感受到秋思溺水家庭的悲傷。秋天讓流浪者繼續前行，舉起我的杯子，我請求明月給我帶來(lái)我的影子，讓我們三個(gè)在一起。秋天是另一個(gè)美麗的季節。星星從空曠的地方俯下身子，月亮順流而下，令人想起美妙而美麗的畫(huà)面，古典的美向我走來(lái)。
冬天潔白純凈。古人說(shuō)，就像春天的大風(fēng)，在夜里刮開(kāi)了一萬(wàn)顆梨樹(shù)的花瓣，世界被銀包裹著(zhù)，不忍被玷污。但是有時(shí)候到了冬天，他就像一個(gè)嚴厲而殘忍的人。他走了一千條路，卻沒(méi)有在一百座山上留下足跡，也沒(méi)有鳥(niǎo)，讓人不寒而栗。冬天沒(méi)有春天那么有希望，沒(méi)有夏天那么有激情，沒(méi)有秋天那么多愁善感。是獨一無(wú)二的。四季中，我獨愛(ài)冬天。
詩(shī)歌為我打開(kāi)了一扇窗。詩(shī)歌是一顆珍珠，照亮了我的整個(gè)心靈。我也和她交心了。萬(wàn)千事物中，我只愛(ài)你！
關(guān)于對話(huà)作文10
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了枝頭。在柔和的月光下，家鄉顯得格外的迷人。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒輕輕搖曳，小孫孫和爺爺便在月光下談起了悄悄話(huà)。
小孫孫睜大水靈靈的大眼睛，興高采烈地對爺爺說(shuō)：“爺爺，夜晚的家鄉可真繁華��！鱗次櫛比的高樓大廈，閃爍不停的霓虹燈，熱鬧非凡的夜市……”爺爺聽(tīng)了，不無(wú)感慨地說(shuō)：“是啊，我們家鄉的變化可真大呀！”
“爺爺，你能給我講講家鄉的變化嗎？”
“別的不說(shuō)，就談?wù)勎覀冄矍暗穆钒�！�?/p>
“哦，路也有變化？”小孫孫好奇地問(wèn)。
“你爺爺還小的時(shí)候，這里是一條泥土路。一到下雨天，可就慘了！整條路泥濘不堪，不知道滑倒了多少人、多少輛車(chē)。瞧，我腿上的這塊傷疤，就是在一個(gè)下雨天，一輛吉普車(chē)一滑，把我給撞傷的�！�
“原來(lái)，爺爺腿上的傷疤是這樣來(lái)的�！�
“后來(lái)，你爸爸出世了，這里的路面修成了寬闊的沙石路。人們可高興了，下雨下雪天，再也不用擔心了。但是，一到刮風(fēng)的天氣，可就不妙了。路上塵土飛揚，人們行走十分不便，你爸爸的沙眼就是那時(shí)得的�！�
“怪不得我爸爸那樣怕風(fēng)�！�
“你滿(mǎn)月的時(shí)候，來(lái)了許多修路工人，他們把道路修成了現在這樣的`水泥路面……”
“還是水泥路好，不怕雨，不怕風(fēng)，行走的速度又能特別快�！毙O孫搶著(zhù)說(shuō)�！盃敔�，前些日子我們這里又在修什么路來(lái)著(zhù)？”
“那是在修高速公路，在那種路面上行駛，速度會(huì )更快，而且也不容易發(fā)生交通事故。它的建成通車(chē)，將是家鄉公路建設史上一座輝煌的里程碑�！�
“高速公路太好嘍！”
“那爸爸現在又去修什么路了？”
“你爸爸去修鐵路了。鐵路行走速度快，運貨量大，給咱們的交通帶來(lái)了很大的方便�！�
“爺爺，我長(cháng)大了也要向爸爸那樣，為家鄉修筑更高級的路面�！�
“有志氣，不愧是爺爺的好孫子！”
不知不覺(jué)，夜已經(jīng)深了，爺爺領(lǐng)著(zhù)小孫子進(jìn)了里屋，一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
關(guān)于對話(huà)作文11
一個(gè)寧靜的夜晚，從一個(gè)漂亮的書(shū)包中，傳來(lái)了一陣陣爭吵聲，一場(chǎng)戰爭就這樣爆發(fā)了。
書(shū)包里鼓鼓的，有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、文具盒、作業(yè)本……他們都在爭論著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)才是書(shū)包里最有用的東西。語(yǔ)文書(shū)大搖大擺地擠到了最前面，說(shuō)：“小主人每天到學(xué)校去，都要第一個(gè)把我拿出來(lái)朗讀課文，我的功勞最大！”
數學(xué)書(shū)戴著(zhù)一副眼鏡，儼然一個(gè)知識分子的模樣，說(shuō)：“小主人怎么可以光學(xué)語(yǔ)文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音樂(lè )書(shū)從人群里擠了出來(lái)，說(shuō)：“主人一看到我，就會(huì )亮開(kāi)嗓門(mén)唱起來(lái)，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”作業(yè)本粗魯地吼著(zhù)：“你算什么！
小主人一回家，就要第一時(shí)間拿出我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有我怎么行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來(lái)，一起反駁它：“沒(méi)有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫(xiě)出好文章和好作業(yè)的.�！眱疵屯涞淖值浯舐暯械溃骸靶≈魅擞胁徽J識的字，都得向我請教，我還是小主人的小老師呢！”
這時(shí)，連書(shū)本上的字，標點(diǎn)符號都吵了起來(lái)，不一會(huì )兒，書(shū)包里就亂成一鍋粥，大家都是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭吵的聲音越來(lái)越大，他們爭得面紅耳赤，差點(diǎn)把書(shū)包都推翻了。不知是誰(shuí)提出建議，讓書(shū)包爺爺來(lái)評評理。
德高望重的書(shū)包爺爺聽(tīng)了大家的述說(shuō)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里離開(kāi)了誰(shuí)都不完整。只有我們大家團結起來(lái)，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績(jì)，才是我們最大的快樂(lè )！”
大家聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。從此，書(shū)包里的各種各樣的文具在書(shū)包爺爺的帶領(lǐng)下，組成了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責，再也沒(méi)有爭吵聲了。
關(guān)于對話(huà)作文12
匆匆忙忙地跟隨時(shí)光的步伐，如聽(tīng)從指令的機器人一般邁出僵硬的腿腳，已太久沒(méi)有停下。想著(zhù)，兒時(shí)常去的那家書(shū)店是否不隨時(shí)光流逝，依舊佇立在那?去看看罷。
灰色的貓，一如既往地守在書(shū)店門(mén)口，毛色依舊如幾年前一般光滑。懶散的陽(yáng)光籠罩著(zhù)它，時(shí)間似乎停止，可書(shū)店收銀臺上放著(zhù)的古式鐘依舊“嘀嗒”地響，鐘面顯示下午二點(diǎn)半。抬頭看自己的表，三點(diǎn)半�；蛟S，這真的是一家不受時(shí)光影響的神奇書(shū)店?
書(shū)店無(wú)人，我繞過(guò)賣(mài)輔導書(shū)的區域，來(lái)到一個(gè)深褐色的木制書(shū)柜前，書(shū)柜不大，書(shū)柜中的書(shū)卻排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，見(jiàn)一旁有把椅子，又環(huán)顧無(wú)人的四周，便抽取一本書(shū)坐下閱讀—《解憂(yōu)雜貨店》。
“嘀嗒，嘀嗒……”耳畔中縈繞著(zhù)鐘表的聲音，卻仿佛已置身于那個(gè)不受時(shí)間影響的雜貨店。手指輕輕觸碰著(zhù)粘在一起的紙面，文字扭動(dòng)著(zhù)，歡舞著(zhù)，跳躍著(zhù)，似有呢喃細語(yǔ)傳入我耳。解憂(yōu)爺爺的一封封回信似是為我而寫(xiě)，又是誰(shuí)在我身邊讀那些令人清新愜意的話(huà)語(yǔ)?
“夜是不會(huì )黑的，我知道，因為它藏在人們的心中�！�
那一刻，仿佛世界不存在黑夜，一個(gè)無(wú)形的影牽著(zhù)我的手，與我交談著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲�！皶r(shí)間不會(huì )再走了，你可以做你想做的.事情�！�
“做我想做的事……”我喃喃道，猛然間的抬頭，才發(fā)現一個(gè)小姐姐正站在我面前，“小姑娘，你已經(jīng)看了快一小時(shí)了�！�
我的臉火辣辣的，尷尬地合上書(shū)，頭也不回地沖出書(shū)店，不忘留意古式鐘——三點(diǎn)二十五。
再看自己的表，三點(diǎn)半。
或許在匆匆忙忙的生活中，與我朝夕相處的表也累了，那停留的一小時(shí)，是它的休假?
誰(shuí)又知道，過(guò)去的一小時(shí)里，我與解憂(yōu)雜貨店進(jìn)行了一次對話(huà)，它為我解除我的苦澀，焦慮，不知所措。
時(shí)光依舊在流逝，埋頭進(jìn)入匆忙世界的我，又能和誰(shuí)再一次有這樣的對話(huà)?
關(guān)于對話(huà)作文13
我們的成長(cháng)道路上，每個(gè)人都要“面對”，有的人面對了自己的失敗，最后他成功了;有的人不敢面對自己的失敗，到了最后，他都不會(huì )成功。
面對現實(shí)，才可以讓我們瞻望自己的`前途，迎接自己的未來(lái)。面對挫折，才可以讓我們再接再厲，做得更好。面對失敗，才可以讓我們越做越好，更進(jìn)一步的改進(jìn)，創(chuàng )新。面對災禍，才可以讓我們活得更精彩，以后的日子都是快樂(lè )的。
我在新聞上看到過(guò)這樣一則報道：有一個(gè)人歷盡千辛萬(wàn)苦，終于爬上了珠穆朗瑪峰頂。你可知道這珠穆朗瑪峰的峰頂有多冷?而且在爬山的過(guò)程中，越往上爬，空氣就稀薄，但是這個(gè)人卻克服了重重的困難與挫折，登上了峰頂。他面對了挫折，所以他成功了，他成功地登上了峰頂。
愛(ài)迪生，一位偉大的發(fā)明家，電燈，就是他發(fā)明的。你別看現在的電燈生產(chǎn)很簡(jiǎn)單，但是在他的那個(gè)時(shí)代，發(fā)明一個(gè)電燈是一件多么困難的事。
不僅要接好電路，還要選燈芯，愛(ài)迪生第一次發(fā)明的電燈失敗了，第二次一樣是失敗了，然后接二連三的全都失敗了，但他卻沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)一次失敗，他就會(huì )改進(jìn)一次，最終進(jìn)過(guò)了無(wú)數次的失敗，他最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生面對了失敗，所以他成功了。
2008年，四川汶川大地震，以為消防員從一片廢墟中救出了一名中學(xué)生，這位中學(xué)生被救出后并沒(méi)有表示出傷心，他還跟消防員開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“叔叔，我口渴了，有沒(méi)有可樂(lè )呀，我要冰的喲!”在這一場(chǎng)不幸的災難中，他幸存了下來(lái)，他沒(méi)有哭著(zhù)去面對，而是笑著(zhù)去面對。
他面對了災禍，笑著(zhù)迎接重生后的世界，我相信，他以后一定會(huì )生活得很好。
面對，是我們人生中必定要上的課，你將來(lái)的路走得如何，就要看你用什么態(tài)度或怎樣去面對，假如你不愿面對，那么，你只能停在原地。
關(guān)于對話(huà)作文14
又是一年清明。早春的清晨仍帶著(zhù)微涼的濕氣，粘在皮膚上，讓人渾身不自在。母親跪在墓前，一張張給姥爺燒去紙錢(qián)。煙灰四散，刺得人想要落淚。我盯著(zhù)母親微微顫抖的肩膀和頭上藏不住的白發(fā)，思緒飄忽，回想起數年前我與母親的那場(chǎng)對話(huà)。
一聲響亮的摔門(mén)聲后，屋外的爭吵聲驟然停止。我悄悄溜進(jìn)母親的房間，坐在她的身邊。她抬起頭，刺眼的紅眼眶和幾乎要溢出來(lái)的淚水迫使我把剛剛涌到嘴邊的勸慰咽了下去。我握緊拳頭，心已被憤懣占據，“姥爺怎么能這樣對您！您也是為他好��！”我幾乎壓抑不住自己的音量，抱怨著(zhù)客廳里那個(gè)老人粗魯的行為�！八幌敫蹅內ケ本┲尾�，是怕我們奔波破費�！蹦赣H用龜裂的手擦了擦眼睛，低聲為自己的父親辯解。
我看向窗外，河面大片大片的泛著(zhù)金光，晃得人眼睛生疼，不合時(shí)宜的驕陽(yáng)照進(jìn)房間，試圖點(diǎn)亮這里，但余下的不過(guò)是刺目的光與讓人煩躁的`溫度。我忽然想起家中的情景：母親端來(lái)水果時(shí)的溫柔目光；母親與父親的相視一笑；我們三人一直以來(lái)的相互讓步與關(guān)心。又轉念，卻是來(lái)到老家后，母親與姥爺不斷的爭吵與沖突。
“就算是這樣，他也不應該罵您，更不應該打您��！這哪里有一點(diǎn)親人間和和氣氣的樣子！”我心中更加不滿(mǎn)，接著(zhù)，又細數幾個(gè)老人的“不合格”之處。
“他只是控制不住自己的脾氣罷了，哪一次打過(guò)之后他不后悔的？”她打斷我的抱怨，輕聲說(shuō)道，“他性子急，我又倔，吵起來(lái)是一定的。再說(shuō)，親人間的聯(lián)系又怎會(huì )像你說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單……”說(shuō)著(zhù)，她竟又向我講起她兒時(shí)姥爺曾為他們做過(guò)的種種。陽(yáng)光打在她的發(fā)絲上，生出一絲柔和的光芒，原本臉上的悲傷和氣憤全都消失無(wú)蹤，取而代之的，是淡淡的微笑。我一時(shí)有些癡了，帶著(zhù)滿(mǎn)腹的迷茫和疑惑，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
太陽(yáng)終于穿破薄霧，散出金光，身上陰冷的濕氣急速褪去，溫暖的感覺(jué)通達四肢百骸，流入心中。
母親終于站起身。我牽起她的手，又拉住身邊的父親。
也許方式不同，也許會(huì )有不滿(mǎn)和爭吵，但愛(ài)卻始終韌如絲，始終堅若磐石，絕無(wú)轉移，也如陽(yáng)光，縱使時(shí)而令人心煩，時(shí)而隱于霧中，卻定會(huì )重現自己的溫柔和煦，暖人心田。
關(guān)于對話(huà)作文15
歲月悠長(cháng)，我夢(mèng)猶在;風(fēng)雨無(wú)常，信念永堅。在人生斑駁的記憶里，這中間必然經(jīng)歷曲折、磨難。當你遭遇到挫折時(shí)，你是否會(huì )坦然面對，抑或是逃避懊惱呢?
其實(shí)，挫折是人生一筆寶貴的財富，當我們身陷逆境，即是聚斂財富的過(guò)程。
挫折是通往成功道路的奠基石。學(xué)會(huì )接受挫折，接受現實(shí)，才會(huì )激發(fā)斗志，勇往直前。就像林肯總統一樣，他一生處在逆境之中，8次競選，8次失敗，但正因為他無(wú)私無(wú)畏，勇于面對，所以獲得成功，成就個(gè)人夢(mèng)想。的確，只有勇于接受挫折的磨練，不斷積累人生經(jīng)驗，才會(huì )收獲人生的第一桶金。
挫折是人生的潤滑劑。當人生的車(chē)輪行駛在崎嶇不平的幽徑小道時(shí)，路旁的荊棘就成為我們最大的障礙。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂風(fēng)暴雨;當破繭成蝶的幼蝶折翼時(shí)……生活中總有些許不盡人意，正如泰戈爾所說(shuō)：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙�！钡谑サ耐瑫r(shí)，我們收獲了應對挫折的信心和勇氣，使自己不斷提升和完善。
挫折是人生的'一首詩(shī)，是直面人生度過(guò)艱難后的靈感。著(zhù)名詩(shī)人屈原雖有滿(mǎn)腹才華，忠心耿耿，偏偏遇上昏聵的楚懷王;岳飛揮軍北上，誓要直搗黃龍，恢復中原，卻偏偏被十二道金牌召回臨安。這些有識之士飽經(jīng)挫折和遺憾。屈原詠嘆“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕句，充溢著(zhù)詩(shī)人的偉大情懷，詮釋著(zhù)詩(shī)人靈魂最深處的召喚。所以挫折散發(fā)著(zhù)一種詩(shī)意的美，是一種美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界里飛翔撞擊出的美麗火花。
挫折是一把解讀人生的鑰匙。人生好比爬山，人生這座山，從不缺少攀登的人，只是有的人半途放棄，看到的只是身邊的小片風(fēng)景;但惟有堅持下來(lái)“會(huì )當凌絕頂”的人，才能“一覽眾山小”，收獲最美麗的風(fēng)景。當人生遭遇挫折時(shí)，只有堅持才是我們走向成功的捷徑。
挫折具有兩面性，假如我們把它看作是一件丑陋的衣衫，那么我們就真的遮住了它的光芒;假如我們把它看作是一件結實(shí)的布料，那么我們就會(huì )步履鋒芒，不畏束縛。所以我們應當正確對待挫折，因為我們始終堅信逆境成就人才。
學(xué)會(huì )面對挫折，在我們遭遇挫折時(shí)，心中多一份淡然，挫折并不可怕，反而會(huì )給我們帶來(lái)堅強和勇氣，是人生不可或缺的一筆財富。
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