關(guān)于對話(huà)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于對話(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于對話(huà)作文1
陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽一起在公園里散步。路旁的兩個(gè)垃圾桶吸引了我的注意力，上面分別寫(xiě)著(zhù)“可回收”和“不可回收”。
我盯著(zhù)那兩個(gè)垃圾桶，不解地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裁词强苫厥绽�，什么是不可回收垃圾呀？�?/p>
“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經(jīng)過(guò)清洗、消毒等還可以返回工廠(chǎng)再循環(huán)利用的垃圾；而不可回收垃圾是人們使用完畢后，就沒(méi)法再利用的垃圾�！眿寢屛⑿χ�(zhù)，耐心地解釋道。
“垃圾分類(lèi)對我們有什么好處嗎？”我仍然很迷惑。
媽媽思考了一會(huì )兒，“當然有��！最主要就是要保護環(huán)境，”看到我仍然迷惑不解的樣子，媽媽繼續解釋道：“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分類(lèi)出來(lái)，可以做植物生長(cháng)的'肥料，這不就是天然的化肥嗎，那些剩飯剩菜也不會(huì )污染環(huán)境了�！�
媽媽見(jiàn)我掌握了這些垃圾分類(lèi)的小知識，就想考考我，媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子，問(wèn)道：“你知道枯樹(shù)葉是屬于什么類(lèi)型的垃圾嗎？"
“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。
“對啦，樹(shù)葉屬于不可回收垃圾，也是歸類(lèi)在餐余垃圾，因為餐余垃圾指的是會(huì )腐爛的垃圾，并不是單指廚房里剩余的垃圾�！眿寢層纸忉屃岁P(guān)于餐余垃圾的知識。
經(jīng)過(guò)這次和媽媽的對話(huà)，我明白了垃圾分類(lèi)對我們十分重要，也讓我了解了怎樣進(jìn)行垃圾分類(lèi)；希望又更多的人能行動(dòng)起來(lái)，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
關(guān)于對話(huà)作文2
人無(wú)完人，金無(wú)赤足。每個(gè)人都在追求完美，但是上帝偏偏太吝嗇，不會(huì )把一切都給你。面對失去你會(huì )如何對待?
有一天上帝告訴世人：“你們可以來(lái)我這里，我會(huì )滿(mǎn)足你們一人一個(gè)愿望�！庇谑侨藗兗娂娙グ炎约旱男脑刚f(shuō)給上帝聽(tīng)，然而唯獨有一位因戰斗而失去左腿的軍人默默站著(zhù)不動(dòng)。上帝來(lái)到他的身邊問(wèn)：“需要許愿嗎?”軍人淡淡地笑著(zhù)說(shuō)：“我不需要，我很滿(mǎn)足�！�
當我們失去一些珍貴的東西時(shí)能否像那位軍人一樣泰然面對呢?有的人在失去中獲得更多，而有的人在失去里喪失全部。一位在世界一流學(xué)府意氣風(fēng)發(fā)的青年，風(fēng)華正茂，一種怪病侵蝕了他的身體使他完全失去了生活自理的能力，他面對這一切時(shí)卻沒(méi)有向命運低頭，他一邊與病魔做斗爭，一邊完成了自己的學(xué)業(yè)，并且創(chuàng )作了一部科學(xué)巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他用自身的行動(dòng)詮釋了生命的意義。
他是一名體壇巨星，在田徑場(chǎng)上常常施展自我風(fēng)采,倍受粉絲的青睞。然而一次意外的`犯規失去了決賽資格，從此他對這件事耿耿于懷，在以后的比賽中不是搶跑、就是落后于其他對手，最終結束了自己的體育生涯。失去并不可怕，可怕的是不敢正視失去。
維納斯因失去雙臂而成為藝術(shù)瑰寶，貝多芬雙耳失聰卻譜出《命運》斗爭曲，人生的得失猶如大海的潮起潮落，當你處在潮落時(shí)千萬(wàn)不要沉淪下去，也許會(huì )有更高的潮起在等著(zhù)你。
關(guān)于對話(huà)作文3
在一家錯別字的醫院中，錯別字們發(fā)起了對話(huà)。
錯別字們談了起來(lái)，都在抱怨自己的小主人們。
角落里，隔字抱怨說(shuō)：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現在又要截肢了�！薄拔冶饶愀鼞K！”一邊的舒字說(shuō)“我的小主人最粗心了，把我的一點(diǎn)忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個(gè)身體，截肢加移植，誰(shuí)還能比我還慘？”麻字說(shuō)�！笆裁�？你能跟我比？我的小主人居然只寫(xiě)了半個(gè)字，害得我只有半個(gè)身子，你們們都能算什么？”一旁的沖字很生氣地說(shuō)。
還有一家醫院里，正確字們也在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)對話(huà)。
得間洋洋的熳字說(shuō)：“我的小主人最細心了，沒(méi)有多寫(xiě)，也沒(méi)有少寫(xiě)，而是把我端端正正的寫(xiě)了出來(lái)，我真開(kāi)心！”“你算什么，我才是了最開(kāi)心的，小主人沒(méi)有多加一點(diǎn)，也沒(méi)有少加一點(diǎn)，還沒(méi)有把我的身體寫(xiě)錯，我是最幸福的！”一旁的.初字說(shuō)�！拔冶饶愀�，我的小主人沒(méi)有少寫(xiě)一豎，也沒(méi)有少寫(xiě)一撇，還沒(méi)有把我的上半身寫(xiě)錯，更重要的是我被主人出用完美的筆畫(huà)寫(xiě)出來(lái)了，我比你們都幸福，哼！”修字說(shuō)。
聽(tīng)了這段對話(huà)，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細心，不要讓錯別字們再住院，再動(dòng)手術(shù)，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
關(guān)于對話(huà)作文4
必須說(shuō)：“現在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說(shuō)：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”
必須說(shuō)：“我表示一定要，強調事實(shí)或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來(lái)�！覀儽仨氈t虛謹慎，戒嬌戒躁�！�有，我后面帶動(dòng)詞和形容詞。有時(shí)還可以用在分句前面，例：‘要想進(jìn)度快，必須大家齊心協(xié)力�！壹訌娒钫Z(yǔ)氣。例如‘你必須一個(gè)人去處理這件事�！仨毴メt院認真檢查一下�！�
必需撅起了嘴巴，說(shuō)：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。我是動(dòng)詞，在句子中主要與別的詞結合做定語(yǔ)。我的的需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的'東西，例如‘必需品’。
必須說(shuō)：“我是表示事理上和情理上的必要，‘一定得要’，如：‘學(xué)習必須刻苦鉆研’。還可用于加強命令語(yǔ)氣，如：‘明天你必須來(lái)�！�
必需又接著(zhù)說(shuō)：“（接著(zhù)上面說(shuō)的）我是動(dòng)詞，側重于‘一定得有’，（必需的介紹有些啰嗦�。](méi)有這種東西不行，多用在名詞性詞語(yǔ)前，可作定語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，一般不作狀語(yǔ)，如‘必需的藥品、植物生長(cháng)必需陽(yáng)光和水、這些生活用品都是日常所必需的�！�
必需和必須一起說(shuō)：“明明很不像，可是你們偏說(shuō)像！哼！”
大伙兒，聽(tīng)完了必需和必須的對話(huà)，你分的清他們了嗎？
關(guān)于對話(huà)作文5
我一直以為，墻在萬(wàn)物之間的存在是有它的必然性的。人們都在想：假如人與人之間，物與物之間，人與物之間，那座墻轟然倒塌，世界就該是一個(gè)大花園了。那年的你也是這么想的，對吧。那么你現在該明白了吧，這只是一種極端的理想化。墻倒了，美也就結束了。好在，冬天陪伴記憶一起飛遠了。一個(gè)人的期盼中，春來(lái)了。
怕見(jiàn)白樹(shù)又怎么樣呢，玉蘭到底還是妖嬈地開(kāi)了。遠遠地看著(zhù)，只是覺(jué)著(zhù)她裊裊兮兮地開(kāi)了就好了，也不要再任由思緒飛向那些過(guò)往了。落的時(shí)候，也不必過(guò)分地傷感，只是想著(zhù)，雖是情沒(méi)了，畢竟慧是開(kāi)了。于花，于人，也是一次成長(cháng)吧。
淡淡地，一天一天，又一個(gè)春天過(guò)完了。
夏夢(mèng)開(kāi)始了。
人不能被太多的.東西牽絆著(zhù)，該活得禪一些了。
我開(kāi)始重新喜歡焦躁但因為沒(méi)有任何與你有關(guān)的記憶而使我輕松的夏天了。誰(shuí)說(shuō)嫩粉嬌紅一定比淡雅清高來(lái)的俗氣呢？看一叢原來(lái)眼中的庸脂俗粉熱熱鬧鬧地開(kāi)著(zhù)。我開(kāi)始感覺(jué)到暖了。
依然還是躲閃著(zhù)目光與目光的碰撞，依然是我自己都感覺(jué)到的僵硬的表情。我不知道，在這個(gè)快要來(lái)到的夏天里，這樣的對話(huà)，是不是代表我已經(jīng)釋然了。
關(guān)于對話(huà)作文6
在一條河里，生活著(zhù)許多魚(yú)兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲(chóng)”。這些魚(yú)唯一的天敵，就是鶴。鶴經(jīng)常飛來(lái)啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行。
一天，一只經(jīng)常飛來(lái)這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚(yú)兒對話(huà)，它想，飛來(lái)二話(huà)不說(shuō)，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據說(shuō)現在是一個(gè)對話(huà)的'時(shí)代，對話(huà)的風(fēng)氣，非常之好。
那只鶴立在河邊，一會(huì )兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚(yú)。脆弱而坦然的魚(yú)，本來(lái)已經(jīng)閉上眼睛，甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖，誰(shuí)知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來(lái)這一套。講道理的鶴，它從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這么一來(lái)，反而讓那條魚(yú)不知所措了。
鶴說(shuō)：“親愛(ài)的魚(yú)，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的血液，在我體內流淌，要知道我是多么愛(ài)你啊�！�
聰明的魚(yú)兒說(shuō)：“尊敬的鶴，我也非常愛(ài)您，雖然愛(ài)你沒(méi)商量，但我還是非常的愛(ài)你，不信，你聽(tīng)聽(tīng)我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過(guò)得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想�！�
鶴說(shuō)：“很好，很好，過(guò)去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來(lái)我錯了�！�
鶴剛說(shuō)完，已經(jīng)伸出鶴嘴，去成全魚(yú)兒飛翔的夢(mèng)想。聰明的魚(yú)兒驚呆了：它原本以為抓住時(shí)機歌頌一番，鶴就會(huì )放開(kāi)一條生路，可是……
魚(yú)兒的思維來(lái)不及結束，生命卻終止了。
關(guān)于對話(huà)作文7
星期日中午，白云在天空中飄蕩，暖暖的春風(fēng)輕撫臉龐。我帶著(zhù)弟弟準備去公園玩。
沒(méi)想到“啪”的一聲巨響，把路邊的行人都嚇呆了，我停下腳步，決定看個(gè)究竟。哎呀！原來(lái)是一輛大卡車(chē)爆胎了。這輛車(chē)的主人從車(chē)上下來(lái)，狠狠地踢了大卡車(chē)一腳，生氣的說(shuō)：“這個(gè)破車(chē)，老是爆胎”。車(chē)無(wú)奈的說(shuō)：“主人呀，這不是我的'錯，是你為了多賺錢(qián)，總把貨物堆了又堆，使我超重了啊”！話(huà)音剛落，被壓壞的大路怒氣沖沖的說(shuō)：“你們這些壞家伙，把我壓得破爛不堪，青一塊紫一塊的，真實(shí)豈有此理”。
哇！不到一分鐘，大卡車(chē)的后面排滿(mǎn)了各種各樣的車(chē)，人們埋怨道：“車(chē)真多呀！一定會(huì )堵車(chē)的”。在一旁的車(chē)子說(shuō)：“你們先別動(dòng)，讓我們先過(guò)去”�！芭蕖�！一位叔叔肆無(wú)忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說(shuō)：“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞，我只好無(wú)奈的走開(kāi)了。
這時(shí)，大路發(fā)出凄厲的痛苦聲：“人類(lèi)呀！我們也是城市的容貌之一，你們不是在創(chuàng )建衛生城市嗎？請不要忘了我們，一定要愛(ài)護我們，保護城市的容貌，梅花城市的環(huán)境吧”！
關(guān)于對話(huà)作文8
一天早晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公早早地起床散步，小明也追著(zhù)太陽(yáng)的腳步起床。
小明跑到外面和太陽(yáng)公公比賽跑步，突然，他的注意力被一輛病怏怏的`車(chē)吸引住了，小明趕緊跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)病情。
經(jīng)過(guò)一番交談，小明知道那輛車(chē)的名字叫飛馳，小明著(zhù)急地問(wèn)道：“你怎么一人在這里哭泣，發(fā)生什么事了��？”飛馳難過(guò)地回答：“我的主人亂闖紅燈，結果我就受傷了，現在還痛呢！”說(shuō)完又“哇哇”地哭了起來(lái)。小明趕緊安慰他說(shuō)：“別傷心，你哪兒受傷了？”“這里！”飛馳邊抽泣著(zhù)，邊指給小明看。
這時(shí)路伯伯說(shuō)話(huà)了：“你怎么了？”小明便把事情的來(lái)龍去脈跟路伯伯說(shuō)了一遍。路伯伯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有個(gè)好朋友專(zhuān)給汽車(chē)看病，我們可以去找他�！庇谑�，他們倆一起把飛馳送到了車(chē)輛醫院。等飛馳進(jìn)了手術(shù)室，他們才安心地走了出來(lái)。小明不禁問(wèn)路伯伯：“人們?yōu)槭裁匆J紅燈呢？”路伯伯嘆了一口氣：“現在人們開(kāi)車(chē)越來(lái)越不文明了，往往就是為了趕幾分鐘，就釀出了車(chē)禍，這種現象不計其數��！”
“哎，人類(lèi)現在也欺負我老路��！什么汽車(chē)尾氣啊，汽油啊，一個(gè)個(gè)的，把我每次新穿的衣服都弄臟了，把他們生存的地球污染了。人啊，個(gè)個(gè)都變得十分貪婪、自私，跟以前簡(jiǎn)直是判若兩人了！”
小明回到家，深有感觸，就決定從身邊做起，從我做起，呼吁自己的家人和身邊的朋友都要做文明人，都要保護人類(lèi)賴(lài)以生存的地球。
關(guān)于對話(huà)作文9
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會(huì )對她說(shuō)：“高敏姐姐，你真厲害！為中國取得了那么多的榮譽(yù)！經(jīng)過(guò)了那么多年的訓練，您累不累呀？”
“當然累啦！但是只要堅持，就會(huì )有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說(shuō)。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神��！”我由衷地說(shuō)。
高敏姐姐撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“謝謝你小朋友，不過(guò)，為國爭光是每個(gè)中國人都應該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學(xué)習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說(shuō)。
“對，你們是祖國的未來(lái)和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取”很高興認識你，你是做什么職位的？
“我啊，是專(zhuān)門(mén)擦掉錯的東西，然后讓別人有個(gè)改正的機會(huì )。而且我的'身體還有淡淡的香味呢，同學(xué)們都喜歡我這種類(lèi)型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達的話(huà)和字寫(xiě)出來(lái)，但是我的缺點(diǎn)嗎，就……”
“我知道，你這個(gè)粗心大意的家伙，每次都會(huì )寫(xiě)錯字，好在有我幫助你，不然你可得不到主人的芳心�！�
“那又怎樣，如果沒(méi)鉛筆的幫助，你還不是一塊沒(méi)用處橡皮？”一個(gè)金閃閃的削筆刀說(shuō)到。
“可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆刀說(shuō)：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧�！�
關(guān)于對話(huà)作文10
我來(lái)到公園，看見(jiàn)一棵大樹(shù)悶悶不樂(lè )，我便走過(guò)去跟它搭話(huà)。我：“大樹(shù)，你怎么了？”大樹(shù)：“現在的人們可真不講衛生��！吃了的香蕉皮、擦嘴巴的廢紙……扔得滿(mǎn)壇子都是垃圾搞得地上的蟲(chóng)，都爬上來(lái)了我實(shí)在是呆不下去了�！蔽遥骸拔乙矝](méi)辦法如果你在我們學(xué)校你會(huì )感到很幸福�！贝髽�(shù)：“你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)校是怎么樣的�！�
我：“一進(jìn)校門(mén)只看見(jiàn)一片綠色�！贝髽�(shù)：“那可真好呀，我也想去你們學(xué)校呀！”我：“唉：真可惜，為什么不讓每一個(gè)地方都像我們學(xué)校一樣�！贝髽�(shù)：“是啊，人們真應該反省自己，多做點(diǎn)環(huán)保工作，在二十一世紀以后，工業(yè)的發(fā)展較快，廢水廢氣滿(mǎn)地滿(mǎn)天都是，對自然界造成了嚴重的威脅�！蔽遥骸八袁F在人們開(kāi)始警覺(jué)起來(lái)了，環(huán)抱也做的更好，有些不自覺(jué)的人，到處亂丟果皮紙屑�！贝髽�(shù)：“……”我：“不要擔心，我會(huì )告訴他們要講衛生�！贝髽�(shù)：“謝謝，”我：“不用謝�！�
正在這時(shí)，一個(gè)叔叔把吃完的香蕉皮扔到了草地上，我忙跑過(guò)去說(shuō)：“前面有垃圾桶，請愛(ài)護環(huán)境，不要隨地亂扔果皮紙屑�！笔迨鍖ξ艺f(shuō)：“去，去，大人的`事小孩別管�！蓖旰笪遥骸笆迨�，你忍心這樣嗎？”叔叔：“忍心怎么樣，不忍心又怎么樣，你管不著(zhù)！”我終于忍不住，問(wèn)：“你長(cháng)的是不是人心呀？”說(shuō)完之后，我跑到大樹(shù)的后面，看叔叔的行動(dòng)。那個(gè)叔叔把所有的垃圾都撿到了垃圾桶里，便告訴了他身邊的人。
關(guān)于對話(huà)作文11
對話(huà)是人與人之間的交流方式，它不僅僅局限于人與人之間，只要你用心去交流，就可以與萬(wàn)物對話(huà)。
有一陣子我迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，每天都在虛擬的世界中尋找樂(lè )趣，因此冷落了我曾經(jīng)的摯友——書(shū)籍。一次，我無(wú)意間看見(jiàn)了桌子上擺放了一堆書(shū)，定睛一看那都是被我冷落的書(shū)籍，它們像受夠了書(shū)柜中的寂寞，跑出來(lái)指責我。我仿佛看見(jiàn)了它們孤獨地躲在書(shū)柜里，默默的掉下了眼淚，眼淚浸濕了書(shū)頁(yè)，留下了一片片斑黃。風(fēng)吹起了書(shū)頁(yè)發(fā)出刷啦啦的響聲，那是書(shū)在對我訴說(shuō)：“小主人，你都好幾個(gè)月不理我們了，你看看，我們身上的灰塵都有多厚了！那時(shí)候的你，每天放學(xué)后都是坐在我們身邊不肯離開(kāi)，翻這個(gè)，看那個(gè)。你在學(xué)校，同學(xué)們都管你叫小博士呢！可現在呢？看看你一個(gè)通宵都在玩游戲，看著(zhù)你的黑眼圈還有那成績(jì)單，你知道我們有多失望嗎？”回憶形成了一張網(wǎng)向我撲來(lái)，緊緊纏住了我，我的心中漾起了一圈圈漣漪久久不能平靜下來(lái)。
風(fēng)向我訴說(shuō)它的自由，天空向我訴說(shuō)它的'寬廣，雪花飄落告訴我冬天來(lái)了。我的這些心愛(ài)的書(shū)們告訴了我，我應該回頭了。我輕輕撣去他們身上的塵土，把他們放回書(shū)柜，對他們說(shuō)：“我保證，以后你們才是我最好的伙伴！”于是，我果斷地卸載了網(wǎng)絡(luò )游戲。
與一個(gè)人對話(huà)你會(huì )明白許多哲理；與自然對話(huà)可以明白生命的真諦；用心去對話(huà)你會(huì )懂得如何讓人生精彩。
關(guān)于對話(huà)作文12
一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……
“唉，現在的人類(lèi)真是太沒(méi)有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”
咦，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？我不由得東張西望，找尋說(shuō)話(huà)的“人”。
“你別找了，我在這兒�！毙『訉ξ艺f(shuō)。
這時(shí)從河里游來(lái)了一條小魚(yú)，滿(mǎn)含熱淚地對我說(shuō)：“人類(lèi)太可惡了，他們害得我失去了父母�！�
“我們人類(lèi)怎么會(huì )害你失去父母的，這到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的.食物死去了。而我被別人收養，他們把我帶到這里就離開(kāi)了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了�！毙◆~(yú)忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹(shù)深有同感地說(shuō)：“我的兄弟姐妹就是死在人類(lèi)的魔掌下。原來(lái)的森林現已變成了空曠死寂的地方�；仡^看見(jiàn)一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說(shuō)不出的酸楚�！毙�(shù)嗚嗚地哭泣起來(lái)。
我聽(tīng)后，覺(jué)得人類(lèi)不應該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環(huán)境，保護自己的家園！
從那天起，我便開(kāi)始了保護環(huán)境的旅程……
關(guān)于對話(huà)作文13
在一個(gè)家庭里，一個(gè)夜深人靜的晚上，工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時(shí)，五個(gè)手指開(kāi)始了他們的嚴肅的家庭會(huì )議。
右手最年長(cháng)的大拇指先說(shuō)：“我們每天都賣(mài)力的干活可都沒(méi)有報酬，這樣對我們來(lái)說(shuō)太不公平了!”“對呀!，我們再也忍受不了了!”大拇指的`話(huà)音未落，左手的小拇指就似懂非懂搶著(zhù)說(shuō)。接著(zhù)左手最高的的食指也忍不住說(shuō)：“那我們該這么辦呢?”大家都被難住了一時(shí)不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的說(shuō)：“我說(shuō)應該罷工，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)罷工這個(gè)詞語(yǔ)嗎?”說(shuō)完后一副驕傲自滿(mǎn)的表情好像正在等待著(zhù)長(cháng)輩們的夸獎呢!“對，罷工!”大家異口同聲的說(shuō)。
第二天早上大人們又開(kāi)始了新一天的生活，剛睜開(kāi)眼睛就聽(tīng)到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的手指去掀開(kāi)被子，但是大人們驚奇的發(fā)現手指們好像已經(jīng)脫離了他們的身軀再也不聽(tīng)使喚了。已經(jīng)罷工了的手指們似乎有些可憐人們，晚上睡覺(jué)時(shí)手指們又在討論起來(lái)：大拇指說(shuō)：“我挺為莎莉感到可憐!再說(shuō)了我們不工作又不習慣!”小拇指們說(shuō)：我們覺(jué)得不工作挺好的呀，我們?yōu)槭裁匆跒槟切┲豢课覀兊娜藗冏鍪掳?最多他們給我們報酬!”但是大部分手指成員認為大拇指則靜悄悄的對人們說(shuō)：“我們愿意為你們做出貢獻但你們不要忘恩負義!”說(shuō)完又開(kāi)始了他們辛勤的工作。
關(guān)于對話(huà)作文14
有一天，a先生開(kāi)著(zhù)自家的汽車(chē)去外地旅行，可是，a先生剛出門(mén)不久，就堵車(chē)了。
a先生嘆了口氣說(shuō)：“怎么又堵車(chē)了？現在的汽車(chē)真是越來(lái)越多了�！�
車(chē)——快快說(shuō)：“看來(lái)這些都是我的同胞呀，我們汽車(chē)王國的.子民真多��！”
a先生說(shuō)：“有這么多的汽車(chē)也沒(méi)用，現在只能停在大馬路上了。還污染大氣�！�
“誰(shuí)說(shuō)的！我們可為你們增加軍事力量、可加快你們的行進(jìn)速度，還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。
正當a先生和快快吵得不可開(kāi)交時(shí)，路——平平說(shuō)：“a先生說(shuō)得不錯，你們污染了空氣，現在的空氣已經(jīng)被你們污染得不成樣子了！還消耗了大量的資源！”
快快說(shuō)：“自行車(chē)也是車(chē)，你們怎么不說(shuō)他呢？”
平平說(shuō)：“因為他不污染空氣，也不消耗資源，長(cháng)期使用還能鍛煉身體�！�
a先生對快快說(shuō)：“看來(lái)以后我上下班就騎自行車(chē)，只有在長(cháng)途的時(shí)候才能用你了。這樣既鍛煉身體，又保護了環(huán)境，還節約了資源�！�
快快說(shuō)：“好吧，我聽(tīng)你的�！�
a先生、快快還有平平都笑了……
關(guān)于對話(huà)作文15
以前，有個(gè)叫小軍的同學(xué)，每天損壞公共物品，在班里是個(gè)調皮大王，在家里是個(gè)淘氣鬼，每天他在哪里，哪里的公共物品都會(huì )變成傷員。
一天早上，小軍來(lái)到教室，聽(tīng)見(jiàn)了凳子和桌子的對話(huà)。凳子向桌子傾訴著(zhù)：“兄弟，我的頭好疼啊，每天被主人搖，搖的我眼花繚亂，等停的時(shí)候，我眼前冒著(zhù)金花，有時(shí)侯還把我弄倒，我的手也差點(diǎn)摔斷了，我看了醫生，醫生說(shuō)我損傷程度達七級以上，看你多好啊，每天只是放一些書(shū)�！�
桌子說(shuō)：“嘿，老兄，我也好不到哪里去，小軍每天扒在我身上，把我壓疼，還在我身上雕刻，現在還鮮血淋淋呢，還把臟的瓶子、費紙、垃圾放在我的肚子，害我每天肚子疼�！�
凳子驚訝地說(shuō)；“原來(lái)你和我一樣痛苦啊�！�
桌子發(fā)抖地說(shuō)：“還有更危險呢，我的主人把我也搖來(lái)?yè)u去，如果我往前倒了，碰到人，會(huì )弄傷人的�！�
聽(tīng)到后，小軍很難為情，只好臉紅地走進(jìn)去，凳子說(shuō)：“惡夢(mèng)又要開(kāi)始了�！笨勺屗鼈兂龊跻饬系�'是小明對它們說(shuō)：“以后我不會(huì )破壞你們了�！闭娴�，從那以后，小軍變的愛(ài)護公物了，每天把桌椅擦的干干凈凈，凳子和桌子欣慰地笑了。
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