對話(huà)的作文

[精選]對話(huà)的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的對話(huà)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對話(huà)的作文1

　　對話(huà)，是我們生活中最簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。但誰(shuí)又能想過(guò)我們對的話(huà)是什么話(huà)呢?

　　既然，我們要說(shuō)話(huà)，那就說(shuō)有用的話(huà)，不要說(shuō)廢話(huà)�！吨斞泽稹分杏羞@樣一句話(huà)，“閑言送日，亦攪女神�！边@句話(huà)的意思就是如果每天都說(shuō)一些無(wú)用的話(huà)、廢話(huà)，那么對你的心神，是會(huì )有極大的影響與破壞的。充分的說(shuō)明了話(huà)的內容的重要。

　　那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)，平時(shí)在生活中，我們常常都在說(shuō)些什么吧?

　　現在因為常常無(wú)法見(jiàn)面，所以就發(fā)明了微信，QQ，微博之類(lèi)的等等的軟件�？梢源蜃�，語(yǔ)音還可以視頻。

　　而作為一名初中生，我們又在用它們做些什么呢?

　　在平時(shí)，時(shí)間空閑的時(shí)候，我時(shí)常拿起手機，玩玩微信，看看朋友圈，再瞅瞅群聊。多時(shí)，竟攢了兩千多條信息，打開(kāi)后，從頭看到尾，都是些無(wú)用之事、八卦的事情罷了。想想跟自己也沒(méi)什么關(guān)系了，就把他們給屏蔽了。

　　其實(shí)這就是所謂的“閑言送日，亦攪女神”了。

　　說(shuō)的話(huà)很重要，但對話(huà)的人并非如此。

　　我一直覺(jué)得跟那些有地位、有權勢的人對話(huà)是一種榮幸。但現在的我對此表示反對。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，我小時(shí)候，經(jīng)�；匚业臏刂堇霞疫^(guò)年，和奶奶聊天。我的奶奶從小沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她說(shuō)的'話(huà)卻救了我的命。有一次，我上山玩兒，我遇到了蛇，突然想到了奶奶所說(shuō)的話(huà)，遇到蛇要繞圈跑，于是我平安的回到了家。

　　對話(huà)的意義就是要學(xué)會(huì )新的東西，所以話(huà)的內容和對話(huà)的人并非要很華麗高貴，只要能學(xué)到有用的東西就值了。

對話(huà)的作文2

　　晚上，我在床上睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到床下有兩雙鞋子在對話(huà)，我拉直了耳朵聽(tīng)著(zhù)。

　　一雙是陳舊的草鞋，一雙是以前的布鞋。草鞋搖了一下身上的灰塵，嘆了一口氣說(shuō)：“哎呀，一轉眼就是60年了，世界的變化真大呀！”布鞋搖了搖身子說(shuō)：“是啊，主人原先是多么喜愛(ài)我們，每天都穿著(zhù)我們上山下海去，走街串巷�？涩F在是新時(shí)代了，主人把我們扔在一邊了，他們穿的都是皮鞋，旅游鞋，還有涼鞋。卻把我們遺棄在這里，不知道我們在這里有多孤單��！”草鞋接著(zhù)說(shuō)：“時(shí)啊，時(shí)代變了，鞋子也不一樣了�，F在的鞋子真是五花八門(mén)，種類(lèi)多著(zhù)呢！男士穿的皮鞋都是奧康、紅蜻蜓、袋鼠、意樂(lè )康等等，女士的皮鞋種類(lèi)就更多了，有休閑鞋，有高跟鞋，有水晶鞋，還有各種各樣的靴子，還有琳瑯滿(mǎn)目的旅游鞋。啊，真是說(shuō)也說(shuō)不完�！辈夹�接著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)，我們是應該退休了。不過(guò)在退休之前，我們先到溫州，然后再到全國各地參觀(guān)一下鞋子的`世界，看看我們的后代發(fā)展得怎么樣了�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，床底下一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有了。它們可能真的出去參觀(guān)了。

對話(huà)的作文3

　　一天晚上我去廁所，正好經(jīng)過(guò)食堂，這時(shí)候食堂門(mén)口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。

　　噢，原來(lái)是一個(gè)饅頭在哭訴。仔細一聽(tīng)，它在說(shuō)：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來(lái)，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時(shí)一位小同學(xué)把我買(mǎi)了下來(lái)，我欣喜地等著(zhù)他去品嘗我，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小同學(xué)竟把我丟在地上當球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來(lái)。

　　“唉，我的'命運也不比你強，”饅頭皮說(shuō)道：“主人把我買(mǎi)回來(lái)，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說(shuō)`誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦`呢！”

　　一個(gè)豁口的饅頭說(shuō)：“我更慘，一個(gè)人把我買(mǎi)回來(lái)，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時(shí)候，他把我當手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨�！�

　　“唉，別再說(shuō)了，越想越傷心。就盼著(zhù)同學(xué)們能有懂事的一天，我們的日子也就好過(guò)了�！�

　　聽(tīng)到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的對話(huà)讓我受到了深刻的教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時(shí)，我也要倡議所有的同學(xué)愛(ài)惜每一粒糧食，愛(ài)惜每一個(gè)饅頭。以節約為榮，以浪費為恥，從我做起，從小事做起，為國家、為民族、為學(xué)校節約一分錢(qián)、一粒糧、一滴水，共同創(chuàng )造美好生活。

對話(huà)的作文4

　　街上靜悄悄的。媽媽背著(zhù)我拖著(zhù)沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得嚴嚴的。我什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)自己急促的喘氣聲。

　　突然，有個(gè)響亮的聲音在問(wèn)：“大嫂，您是帶小孩上醫院看病嗎？”

　　“是呀！”媽媽著(zhù)急地回答。

　　“大嫂，您就坐我這平板三輪吧！”

　　“能行嗎？”

　　“行呀！您扶好了，我慢著(zhù)點(diǎn)兒蹬就是啦！”

　　“您剛拉完貨，挺累的，該回家休息了�！�

　　“哎，大嫂，治病救人要緊哪！”

　　我被一雙大手抱上了車(chē)。媽媽也坐上來(lái)了，把我緊緊地摟在懷里。透過(guò)大衣的縫隙，我模模糊糊地看到一個(gè)高大的背影，在前面蹬著(zhù)車(chē)。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“同志，到啦！”

　　車(chē)平穩地停下來(lái)了。那雙有力的.大手，又把我從車(chē)上抱下來(lái)。

　　我又聽(tīng)媽媽說(shuō)：“同志，這個(gè)……您拿去喝杯酒御寒氣吧！”

　　“大嫂……快，快……看病要緊！我在這兒等您，等孩子看完病，再拉你們回家！”

　　“同志，您拿著(zhù)……看情況，這孩子要住院呢！”

　　“那好，大嫂，您快帶孩子看病去，我走了！”

　　“哎，你這個(gè)人真是……”

　　可是車(chē)輪的聲音已經(jīng)漸漸地去遠了。

對話(huà)的作文5

　　夏日的一天，馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，為都市增添了幾分活力，人行道上的人群匆匆走過(guò)，構成一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　人行道旁的紅垃圾桶和綠垃圾桶閑著(zhù)沒(méi)事干開(kāi)始聊天了。

　　紅垃圾桶風(fēng)趣地說(shuō)：“嘿！兄弟，你的`肚皮大了不少��！”綠垃圾桶說(shuō)：“你知道我的肚子里裝了些什么呀？告訴你吧，我的肚里有：漢堡包、雞翅、豬肉、魚(yú)肉、牛肉，多著(zhù)呢！”紅垃圾桶不滿(mǎn)地說(shuō)：“嘖！嘖！你那些算什么，有一次，一個(gè)年輕人把一瓶‘五糧液’扔到我的肚子里，害得我喝得酩酊大醉�！本G垃圾桶接著(zhù)說(shuō)：“有一次，我在《北京文摘》上看見(jiàn)一則新聞：北京市一年的剩飯菜有13噸�！奔t垃圾桶驚訝地說(shuō)：“哇！他們剩的飯菜可真多�！�

　　聊著(zhù)、聊著(zhù)，前面一高一矮的兩個(gè)男孩有說(shuō)有笑地朝我們走來(lái)，高個(gè)子男孩拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“我媽天天要我吃蘋(píng)果，我不愛(ài)吃，就騙她說(shuō)去樓下玩，乘機把蘋(píng)果丟掉�！闭f(shuō)完，把蘋(píng)果丟到紅垃圾桶里去了。矮個(gè)子男孩拿著(zhù)一個(gè)雞蛋說(shuō)：“我媽天天要我吃雞蛋，我討厭吃雞蛋�！痹�(huà)音剛落，他就把雞蛋扔進(jìn)了綠垃圾桶。之后，他們就嘻嘻哈哈地走了。

　　看到這里，綠垃圾桶和紅垃圾桶感到痛心疾首，異口同聲地說(shuō)：“現代人太不愛(ài)惜糧食了，難道他們不知道糧食是農民用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的嗎？”唉……

對話(huà)的作文6

　　那天早上，王老師照常檢查昨天留的作業(yè)。

　　小組組長(cháng)報告，每個(gè)小組的作業(yè)都齊了，王老師很滿(mǎn)意。但當她數份數時(shí)，發(fā)現少了一本。

　　她很生氣，對同學(xué)們大吼：“是誰(shuí)沒(méi)交？”全班沒(méi)有人承認。

　　她又問(wèn)了一遍，這次語(yǔ)氣溫和了些：“沒(méi)交沒(méi)關(guān)系，只要說(shuō)明理由，老師不說(shuō)你�！比�班都搖搖頭，還是沒(méi)有承認。

　　這時(shí)，王老師把目光注視在何力身上，只見(jiàn)他不像別的同學(xué)那樣小聲議論，而是緊張的左顧右盼，表情很不自然。

　　王老師把他叫到眼前，溫柔地問(wèn)：“何力，是不是你沒(méi)交？”

　　“老師，我真的交了�！焙瘟Φ�淡地說(shuō)，不過(guò)語(yǔ)氣有些不安。

　　停了一下，何力又補充道：“老師，您不相信我？”

　　“老師不是不相信你，是你平�？偛唤蛔鳂I(yè)，疑點(diǎn)最大。如果真是你，你就承認吧，老師不會(huì )懲罰你的�！�

　　抱有一絲僥幸心理的何力猶豫了一下，仍是堅定地搖了搖頭。

　　看何力不承認，老師加重了語(yǔ)氣對班長(cháng)王明說(shuō)：“你檢查一下，看誰(shuí)沒(méi)交！”

　　這時(shí)的何力非常不安，他看著(zhù)老師，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我……我……”但老師一看他，他立刻又閉上嘴不再言語(yǔ)。

　　不一會(huì )兒，結果出來(lái)了，沒(méi)交作業(yè)的'同學(xué)果然是何力。這時(shí)，老師的耐性已經(jīng)達到了極限，她用抬高八度的聲音沖何力喊道：

　　“何力，下課抄寫(xiě)課文五遍！”

　　何力很難過(guò)，淚水流下了他的面頰。這，也許是懊悔的淚水吧……

對話(huà)的作文7

　　有一天早上，我打開(kāi)冰箱去拿牛奶喝，突然，聽(tīng)見(jiàn)冰箱里面傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，我仔細一聽(tīng)，原來(lái)水、牛奶和飲料在對話(huà)。

　　水對牛奶說(shuō)：“牛奶大哥，你為什么那么受小主人的歡迎呢？”

　　牛奶回答說(shuō)：“因為我的體內有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和人體所需要的各種維生素，是補充小主人能量，提高小主人學(xué)習效率，增強小主人身體抵抗力的營(yíng)養品�！�

　　冰箱里的飲料聽(tīng)到后很不服氣，十分傲慢地說(shuō)：“你神氣什么，小主人更喜歡我呢，他每天都要帶著(zhù)我去上學(xué)，因為我不僅長(cháng)得飄亮，而且我的身體里也有各種各樣的色彩，你只有一種顏色——白色�！�

　　牛奶反駁飲料說(shuō)：“我的白色是純天然的綠色食品，你那美麗的色彩是別人添加的色素�！边@時(shí)，飲料非常冷漠地對牛奶說(shuō)：“你的味道小主人都不愛(ài)喝�！�

　　牛奶很溫和地對飲料說(shuō)：“其實(shí)，小主人還不清楚我的'作用，我包含了人體所需要的各種營(yíng)養素即（蛋白質(zhì)、糖、脂肪、無(wú)機鹽、維生素、水），這些營(yíng)養成份是小主人生長(cháng)發(fā)育、維持生命活動(dòng)所必不可少的物質(zhì)。況且現在人們都非常重視我，特別是艾森乳業(yè)，他們在我體內加入各種各樣的水果味道來(lái)滿(mǎn)足小朋友的需要�！�

　　一直沉默一邊的礦泉水說(shuō)話(huà)了：“你們都別爭了，看看小主人會(huì )挑誰(shuí)？”

　　我打開(kāi)冰箱，把牛奶拿了出來(lái)，我感覺(jué)這瓶牛奶特別香，特別好喝。

對話(huà)的作文8

　　生活中，我經(jīng)常會(huì )與很多人說(shuō)話(huà)，可仔細想一想，卻發(fā)現自己往往只是談一談沒(méi)有意義的事情，很少會(huì )談一些真正有價(jià)值、有意義的話(huà)。

　　我需要和許多人去對話(huà)，而與父母對話(huà)是最重要的。隨著(zhù)我的長(cháng)大，我們之間的對話(huà)變得越來(lái)越少，因此我們之間的隔閡越來(lái)越深。他們總是將我當小孩，認為我說(shuō)的話(huà)很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話(huà)題也就只剩下了不能回避的學(xué)習問(wèn)題了。因我們的觀(guān)念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會(huì )兒時(shí)，耳邊就會(huì )傳來(lái)媽媽的聲音，催促我趕緊去寫(xiě)作業(yè)。

　　我的休息時(shí)間就像海綿，被她的.無(wú)情擠得越來(lái)越少，盡管有時(shí)我擠出了玩的時(shí)間，她也會(huì )命令我去看書(shū)或是再做一些練習冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過(guò)。因此，我們之間總是發(fā)生爭執。

　　這只有對話(huà)才能解決。也許經(jīng)過(guò)了一番對話(huà)，他們就不會(huì )那么激動(dòng)，并會(huì )理解我的疲憊，我也會(huì )在對話(huà)的過(guò)程中理解他們望子成龍的急切，我們的關(guān)系也會(huì )變得融洽，爭吵自然就少了。

　　我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實(shí)，只注重時(shí)間，而不是結果。我們需要對話(huà)，不然我們的誤解就會(huì )越來(lái)越深。我已經(jīng)長(cháng)大了，和小時(shí)候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話(huà)來(lái)了解真實(shí)、現在的我。我已經(jīng)不能僅僅聽(tīng)家長(cháng)的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經(jīng)不是孩子，平等地來(lái)對待我，我們之間的隔閡也會(huì )在對話(huà)中漸漸地消失，我期待我們的對話(huà)。

對話(huà)的作文9

親愛(ài)的兒子：

　　你好！

　　很高興你長(cháng)大了，想幫媽媽做事了。以前媽媽總認為你什么都做不好，而不敢放手讓你做，其實(shí)媽媽是錯的。今天能聽(tīng)到兒子的心聲，媽媽很欣慰，你對媽媽的不滿(mǎn)，我很認同。

　　兒子，你的成長(cháng)是媽媽最擔心的事，以前的你，讓老師、媽媽操碎了心�，F在的你，雖然有很大的'進(jìn)步，但是還存在很多的缺點(diǎn)，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，和同學(xué)吵鬧，作業(yè)毛草等等。好的習慣可使你終身受益，我希望你能把這些不好的習慣改正過(guò)來(lái)，那時(shí)你一定是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　還有，媽媽希望你做一個(gè)堅強的人。兒子，一個(gè)人的意志是否堅強，是一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵的因素��！意志堅強的人，成功時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)他；反之，則可能會(huì )經(jīng)常半途而廢，一事無(wú)成。人生的路是崎嶇不平的，在你今后的人生道路上，會(huì )得到鮮花和掌聲，也會(huì )遇到挫折和失敗，所以你一定要記�。簩�困難絕不后退；面對失敗絕不灰心；面對成績(jì)絕不驕傲；面對痛苦絕不流淚。

　　兒子，加油吧！媽媽有些不對的地方，一定改正，你的缺點(diǎn)也要改哦！我們一起努力，好嗎？

　　祝：

　　健康快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！

　　永遠愛(ài)你的媽媽

　　20xx年xx月xx日

對話(huà)的作文10

　　光陰倒轉，恍惚之間我來(lái)到了那一天。莽莽烏江因著(zhù)如血的殘陽(yáng)，如同你身上底下的錚錚鐵水，哪里拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。

　　你是一個(gè)令我心痛的悲劇，雖然不似梁山伯與祝英臺的凄美，卻是獨具一格的悲壯，天與山之間的好不蒼涼，千百年來(lái)無(wú)數文人騷客為你譜下詩(shī)篇，如果你肯聽(tīng)到那一句“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！蹦敲茨銜�(huì )慚愧嗎？

　　你是一代英才，但卻不愿從頭再來(lái)，你以為大丈夫就要無(wú)敵于天下，永立于不敗之地，你以為東山再起會(huì )讓你無(wú)顏面對江東父老鄉親，你錯了，錯的很離譜，離譜到根本不配做一個(gè)統領(lǐng)大半江山的霸王，只能永遠成為一個(gè)后人留下遐想的神話(huà)，你再也不能像雄鷹一樣遨視天下了。

　　你不知道臥薪嘗膽后的'甜美，結局是你注定成為一個(gè)為后人“景仰”的懦夫，榮辱成敗，不在一念之間，若當年的一切可以重來(lái)，我相信你能夠力挽狂瀾，其實(shí)并不是天要敗你，是你敗了你自己，或許這也是你最好的結局，歷史終究是歷史，你已成為了過(guò)去，成為了不可改變的神話(huà)。

　　你的愛(ài)與恨都隨著(zhù)江水奔騰遠了，如果你的靈魂真的還會(huì )有來(lái)世，我愿化作你乘騎的駿馬，隨你殺敵而去，可歷史誰(shuí)又能改……

　　悲——哉，項羽！

　　項羽，悲——哉！

對話(huà)的作文11

　　我有一位知心朋友，它擁有一頭秀麗華亮的綠發(fā)，穿著(zhù)一件棕色的外衣，婀娜多姿的她與風(fēng)姐姐一起在校園里盡情的舞蹈。

　　今天，我又來(lái)到她的面前，深情的望著(zhù)她，她搖了搖自己的綠發(fā)，輕柔的撫摸著(zhù)我的臉龐。

　　“嘿！朋友，今天怎么愁眉不展的，發(fā)生什么事了嗎?快說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！薄皠e說(shuō)了，再說(shuō)我就要哭了。平日里和我一起比美的荷花妹妹不理我，都躲到淤泥里面去了。小草弟弟也無(wú)精打采的苦著(zhù)臉，再也不那么翠綠了。最糟糕的是，風(fēng)姐姐最近脾氣特別壞，老是把我的頭發(fā)吹的亂七八糟，真不知道是誰(shuí)惹怒了她�！�

　　“呼——呼——”風(fēng)姐姐又把她的頭發(fā)給吹亂了�！拔�嘻�！蔽野档乩锼叫χ�(zhù)�！靶κ裁葱�，哼！算了這也不能怪你，都是風(fēng)姐姐惹的禍�！蔽艺Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你呀你，那么簡(jiǎn)單的氣候反應都不知道。秋天來(lái)了，荷花當然不開(kāi)放啦。小草不僅會(huì )苦著(zhù)臉，還會(huì )黃著(zhù)臉。風(fēng)姐姐的脾氣當然也大了。要是到了冬天，你的'頭發(fā)還要退色呢！”“是嗎？秋天怎么那么快就到了，看來(lái)我是錯怪風(fēng)姐姐了。不過(guò)，‘時(shí)光流逝’這一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)的還真對。好了，你快走吧，我要重新梳妝了�！薄鞍莅荨�—”我開(kāi)心的揮著(zhù)手。

　　“呼呼——”“沙沙——”風(fēng)姐姐和我的柳樹(shù)朋友和好了，一起開(kāi)了演唱會(huì )。小河哥哥為他們的和解而感到高興，唱起了一首首優(yōu)雅的小曲�！皣W嘩——嘩嘩——”

對話(huà)的作文12

　　在學(xué)校我最喜歡的老師是毛老師，她總是有很多不知從哪里來(lái)的逗人的笑話(huà)，常常會(huì )把我們逗得哈哈大笑上氣不接下氣！

　　比如前幾天有一次上課，她的右手已經(jīng)差不多恢復了健康，她一邊在教室里“巡邏”一邊說(shuō)：“我現在就跟小兆的BLOG里講的一樣，成了‘雙槍女俠’了，你們可得悠著(zhù)點(diǎn)兒，千萬(wàn)不要被我的‘子彈’打中，你們寫(xiě)得不好，我就讓你們練字，你們多寫(xiě)的字，就是白流的‘血’！”同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得好玩，笑個(gè)不停。我一邊向大家做著(zhù)停止的手勢，一邊輕聲地說(shuō)：“大家快認真上課吧，小心毛老師轉回來(lái)再給咱們一‘槍’！”

　　又比如今天，毛老師給我們上《人類(lèi)的“老師”》這一課，同學(xué)們的表現都不太好，毛老師又使出了她的高招。她風(fēng)趣地說(shuō)：“我又要像以前那么有賞有罰、賞罰分明了。同學(xué)們如果表現得好，我就跟你們的爸爸媽媽發(fā)短信報喜，如果表現不好，那我就發(fā)兩只紅老鼠，回家讓你們的'家長(cháng)好好‘表?yè)P’（其實(shí)就是批評�。。�！”毛老師說(shuō)完后，見(jiàn)同學(xué)們都抖擻起了精神，又說(shuō)：“看來(lái)‘威脅’的殺傷力還是很大的嘛！”同學(xué)們表面還都裝得一本正經(jīng)，肚子里其實(shí)早都笑歪了！

對話(huà)的作文13

　　難得哪一天媽媽允許我獨自去小公園游玩，今天終于等到了這個(gè)時(shí)刻，我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。

　　在公園的一角，我發(fā)現了一只小鳥(niǎo)。在這個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季里，天并不冷，可那只小鳥(niǎo)卻在簌簌發(fā)抖。

　　我小心翼翼地捧起小鳥(niǎo)，好奇地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，在這桃紅柳綠的春季里，天不冷，你為什么在發(fā)抖哇？”

　　“我……我既生氣又害怕呀！”小鳥(niǎo)邊說(shuō)邊微微顫抖。

　　“不會(huì )吧，小鳥(niǎo)，”我半信半疑地問(wèn)：“你向往自由，每天能在天空中快樂(lè )的飛翔，我都羨慕你，你應該高興，怎么會(huì )既生氣又害怕呢？”

　　“唉，難道你還不知道嗎？你們人類(lèi)都時(shí)常去捉我們，不就是為了錢(qián)嘛！錢(qián)錢(qián)錢(qián)，我恨死錢(qián)了！”小鳥(niǎo)越說(shuō)越生氣。

　　“你就是為了這個(gè)才生氣害怕的嗎？”

　　“不，你們這兒的環(huán)境和素質(zhì)也很差。有時(shí)摧毀我的家園，砍伐大樹(shù)，使我歇息的地方都沒(méi)有；有時(shí)破壞環(huán)境：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎？”

　　我聽(tīng)了，不禁火冒三丈，說(shuō)：“對，這些人都是黑心人，眼里只想自己。小鳥(niǎo)，你是我們的.好朋友，我真同情你的不幸遭遇�？�，飛往植物園或森林公園吧，那兒環(huán)境舒適，空氣新鮮，沒(méi)人會(huì )干擾到你們，快去吧！祝你好運！”

　　“嗯，謝謝！”小鳥(niǎo)說(shuō)完后，就往森林公園飛去。作文

對話(huà)的作文14

　　一天晚上，動(dòng)物園里的動(dòng)物召開(kāi)了一次秘密的會(huì )議。

　　主持會(huì )議的主持人是一只年邁的猴子�！拔覀兘裉煲�開(kāi)展一次重要會(huì )議，來(lái)討論自由�！焙镒右徽f(shuō)完，下面便竊竊私語(yǔ)�！拔矣X(jué)得，”一只老山羊說(shuō)，“人類(lèi)把我們的'自由奪走了。比如今天，他們讓我踩著(zhù)鋼線(xiàn)行走，我一看下面，好高啊!我心里害怕，如果我掉了下去，訓練師會(huì )怎樣處置我呢?想當年，我在草原上奔跑，春風(fēng)吹著(zhù)我的臉，我無(wú)比自由。我累了，可以躺在草原上，吃著(zhù)草;困了，可以把頭靠在石頭上，以天為被，以草為床。但被抓進(jìn)來(lái)后，我失去了自由。累了，還得繼續表演;困了，打個(gè)盹都很難。所以，我認為是人奪走了我們的自由�！�

　　“我同意山羊的話(huà)，”海獅說(shuō)�！耙郧�，我在寬闊、無(wú)邊無(wú)際的大海里遨游，現在，我在那臭氣熏天的游泳池里，做著(zhù)復雜的動(dòng)作�！�

　　只聽(tīng)一聲咆哮，獅子吼了起來(lái)：“可惡的人，把我一家都抓了進(jìn)來(lái)。本來(lái)我自由自在，而現在，不得不在眾目睽睽之下表演打滾!他們還威脅，如果不好好表演，他們還要殺死

　　我們全家!”

　　“但是，人類(lèi)也會(huì )吃虧啊!”大象說(shuō)�！八麄儺斎粫�(huì )吃虧，人類(lèi)就是假面虎，還說(shuō)什么人和動(dòng)物是平等的!”老虎也參與了談話(huà)。

　　“人類(lèi)也有好的，這是當然。不說(shuō)了，保留體力，準備明天的表演吧!”猴子一說(shuō)完，大家便憤憤不平地離開(kāi)了。

　　猴子最后離開(kāi)，它自言自語(yǔ)：“真希望人能和動(dòng)物和平相處啊!”

對話(huà)的作文15

　　小明平常不愛(ài)護公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)還對他們拳打腳踢。

　　因此，桌椅對他的意見(jiàn)可大啦！ 一天清晨，小明第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音。于是，他靜悄悄地透過(guò)窗戶(hù)往里一看：哦！原來(lái)是自己的桌椅在對話(huà)。 “唉！”椅子對著(zhù)天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了�！� 桌子說(shuō)：“我比你還慘！都是因為小明在我臉上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)的我都不敢見(jiàn)人了�！� 接下來(lái)，桌椅異口同聲地說(shuō)：“我好想換個(gè)主人��！” 這時(shí)，小明推開(kāi)門(mén)，走到桌椅面前，向他們真誠地道歉：“對不起！我錯了！從現在開(kāi)始我要好好地愛(ài)護你們，以后再也不會(huì )對你們亂涂亂畫(huà)了。請再給我一次改錯的`機會(huì )，好嗎？” 說(shuō)完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新變回成原來(lái)干凈整潔的模樣，看到桌椅終于露出了滿(mǎn)意的笑容，小明心里也開(kāi)心極了！

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對話(huà)的作文[集合]10-15