科技的作文

科技的作文【匯總6篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的科技的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　今天，我校迎來(lái)了第七屆小海燕科技節。

　　這次科技節對于我來(lái)說(shuō)很特別，因為我第一次參加了鼓號隊的演出。

　　一開(kāi)始，同學(xué)們穿著(zhù)自己親手做的環(huán)保服裝出場(chǎng)了。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，身上穿的環(huán)保服裝精致完美，五顏六色，讓我眼花繚亂�？磥�(lái)，這都是為后面的環(huán)保時(shí)裝秀準備的吧！

　　隨著(zhù)一個(gè)個(gè)氣球飛上天空，隨著(zhù)同學(xué)們一陣陣歡呼聲，科技節開(kāi)幕了！環(huán)保時(shí)裝秀也開(kāi)始了。老師，家長(cháng)，同學(xué)們都穿上了親手做的環(huán)保服裝。我最感興趣的是老師們走秀了，平時(shí)和藹、嚴肅的老師都像變了個(gè)人似的格外活潑。老師不愧是老師，做的衣服就是比學(xué)生的好，特別是三（六）班的張亮老師，穿著(zhù)一套女巫服走在前面，她一會(huì )兒朝同學(xué)們揮揮手，一會(huì )兒做出各種奇怪的動(dòng)作。

　　看了一件又一件的環(huán)保服裝，我不由自動(dòng)地想到了自己的'那套環(huán)保服，花了我們家多少心血呀！，先要把沒(méi)有用的袋子裁成長(cháng)條，再訂在裙底上，還要做好帽子、道具�？上�我要打鼓，用不著(zhù)穿。

　　科技節開(kāi)幕式就這么結束樂(lè )。這是一個(gè)號的開(kāi)頭，我相信其他的活動(dòng)同學(xué)們一定會(huì )很順利的！

科技的作文 篇2

　　科學(xué)對每個(gè)國家來(lái)說(shuō)都太重要了，科技發(fā)達，國家自然就富強，國家富強了就有能力去保護自己的領(lǐng)土，捍衛自己的尊嚴，保證自己的國民安居樂(lè )業(yè)。像袁隆平，他就用科技解決了中國的糧食問(wèn)題。

　　以前，中國每畝地最多能產(chǎn)400公斤的糧食，而袁隆平知道中國人多地少，甚至有些人家連一頓飽飯都沒(méi)吃過(guò)，他下定決心要讓糧食產(chǎn)量倍增。經(jīng)過(guò)他一番煞費苦心的研究與無(wú)數次失敗后，他終于發(fā)明出了“雜交水稻”這個(gè)方法，讓中國土地的水稻畝產(chǎn)達到800公斤，相當于以前兩畝地的產(chǎn)量啊!袁隆平的這一舉動(dòng)，讓其他科學(xué)家也產(chǎn)生了靈感，提高了蔬果類(lèi)的產(chǎn)量。正是因為這些科學(xué)的努力，才使現在的中國用只占世界7%的耕地養活了占世界22%的人口。

　　從這件事來(lái)看，袁隆平等科學(xué)家是用科學(xué)的方法讓中國人吃飽了飯。同樣我們也可以用科學(xué)的方法來(lái)解決生活中的許多問(wèn)題。我看了一篇報道，上面列舉了一些科普調查的數據。近期人們對科普知識的認識和掌握都提高了30%。而生活環(huán)境提高了80%，人們對科學(xué)的興趣也提高了5%。這些數據表明，科學(xué)對人們的生活有著(zhù)巨大的影響，人們也正因為如此，才對科學(xué)有了更大的興趣。去年我去了北京科技館，科技館里有著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的科技展品。這些科技展品都會(huì )幫助人來(lái)學(xué)習科學(xué)。比如，會(huì )回答問(wèn)題的機器人、會(huì )講解自己身體結構的`機器人、可以和人下棋的智能機器人。我猜這三類(lèi)機器人都安裝了智能系統。用科學(xué)的方法也可以節約能源，比如，智能水龍頭、智能開(kāi)關(guān)、太陽(yáng)能汽車(chē)等。

　　中國是一個(gè)文明古國，有著(zhù)輝煌燦爛的歷史文化，中國也曾經(jīng)是一個(gè)科技強國，在明朝，中國的科學(xué)技術(shù)水平在全世界處于領(lǐng)先地位。到了清朝，由于多年的閉關(guān)自守，妄自尊大，中國的科學(xué)技術(shù)開(kāi)始漸漸落后了，結果遭受外強侵略�，F在雖然在逐步趕上，但跟美國、英國、日本等發(fā)達國家相比，還有較大差距，所以需要我們這一代人繼續努力。只有我們努力了，祖國才有可能更加強大，所以科學(xué)要從娃娃抓起。

科技的作文 篇3

　　海洋是變化多端的，人類(lèi)是智慧無(wú)敵的。

　　話(huà)說(shuō)22世紀的海洋，那可不得了，人類(lèi)對于海洋有了更近一步的了解，不僅僅只是開(kāi)采、利用，搜刮而已，更重要的是對于大海增強了保護意識。

　　科學(xué)家們制造了“海水雜質(zhì)過(guò)濾器”，向海底投放。每100平方米投放一個(gè)，用于凈化海底泥沙中的病菌雜質(zhì)與污染物，讓范圍內的海底生物不用遭受病痛折磨，而且水質(zhì)也更加純凈。

　　我來(lái)到海底城市通道口。

　　這是福鼎的海底城，用于海底交通、海底游覽參觀(guān)，以及個(gè)別人類(lèi)居住。這里的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成，有點(diǎn)像幼兒園時(shí)玩的那種彎彎的滑滑梯，不過(guò)這次是直的，可供人行走。我的手指劃過(guò)光滑的.鋼化玻璃表面，玻璃外的魚(yú)蝦看見(jiàn)了我的手指，還以為是吃的，一股腦擁過(guò)來(lái)，可惜隔著(zhù)厚厚的玻璃，吃也吃不到，急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車(chē)——觀(guān)光潛水艇。速度之快，可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

　　我這次的目的地是大堡礁，我想去看看世界上最大最長(cháng)的珊瑚礁群，位于南半球呢。過(guò)了將近分鐘，列車(chē)到站了。這里沒(méi)有海底通道，我服下人類(lèi)最新研制的降壓丸和避水丸，有了這兩樣東西，游遍海底不再是夢(mèng)想。哦也！我入了水，渾身上下卻一點(diǎn)也不濕，這是避水丸發(fā)揮作用了，我的身體周?chē)�浮現出一層淡藍色的透明光圈，把我和海水分離了。再吃了降壓丸，我在海水中可是行動(dòng)自如呢，也不要擔心氧氣的問(wèn)題。

　　進(jìn)入海底五千米，我看見(jiàn)一群海女有說(shuō)有笑的采集附著(zhù)在礁石上的鮑魚(yú)海參貝類(lèi)，另外一邊呢，幾個(gè)海底工人拿著(zhù)一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長(cháng)，岸邊生活的水獺、海豹就可以在這里覓食、躲藏，逃避大型魚(yú)類(lèi)的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過(guò)的，生長(cháng)速度比較快，既給游客們提供了可觀(guān)賞美景，又給生活在珊瑚礁的魚(yú)類(lèi)提供了住處。

　　我想，這就是回報海洋吧。

科技的作文 篇4

　　昨天我和爸爸媽媽一起去參觀(guān)了科技館。在那里，有有趣的兒童科技園，神秘的智慧之光，可愛(ài)的設計師搖籃，讓人贊嘆不已的機器人世界，讓我們看得忘了回家的生物萬(wàn)象，巨大的ｉｗｅｒｋｓ四維電影院，和又可怕又稀奇的.蜘蛛展，其中：智慧之光和四維電影院令我流連忘返。

　　智慧之光讓我們大開(kāi)了眼界，有一個(gè)沒(méi)有支撐，懸在空中的水龍頭，不停地流著(zhù)像噴泉似的水，原來(lái)，水龍頭的中心有一根透明的管子，管子里的水從地下被壓倒上面，到達水龍頭里，水就冒出來(lái)了，沿著(zhù)水龍頭的邊緣留下來(lái)。站在一邊參觀(guān)的人不知道為什么，都愣在哪里，我一開(kāi)始也是這樣，爸爸告訴我了以后，我就覺(jué)得不它神秘了。

　　還有一個(gè)讓你不會(huì )走路的魔屋，因為魔屋里的地板是斜的，人走上去重心不穩很容易摔跤。別人走路顫顫巍巍得，我也是一樣。

　　還有反射聲音電話(huà)機，兩個(gè)人分別站在兩個(gè)一模一樣的電話(huà)筒旁，之間相差十米遠，話(huà)筒由一個(gè)豎著(zhù)的大圓盤(pán)，和一個(gè)小小的金屬圈組成的，把耳朵湊近金屬環(huán)，就能聽(tīng)到對方輕聲地說(shuō)話(huà)，可我不懂怎莫回事。

　　在四維電影院里，我知道了，在溫度世界中，人的內部是冷得，是蘭和綠色的，外部熱得，是紅色和黃色的，為什么呢，因為人在運動(dòng)，產(chǎn)生熱量，你可以看到，人吐出的氣都是紅色的，像在吐火。在ｘ光的世界里，人全部是透明的，可以看到人的器官的構造與結構，人體的奧秘和繁殖的神秘，參觀(guān)科技館，讓我了解了許多，讓我們一起走向未來(lái)，走向燦爛的明天！

科技的作文 篇5

　　在星期一的下午，我們一年一度的科技藝術(shù)節開(kāi)幕了，來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現主席臺上發(fā)生了很大的變化，主席臺上面有‘童年歡歌’四個(gè)醒目的大字，還有幾個(gè)小字“濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)第三屆科技藝術(shù)節”，旁邊裝飾著(zhù)五彩繽紛的氣球和大家都喜歡的`美羊羊，主席臺兩側有許多小樹(shù)，這些小樹(shù)又給主席臺增添了幾分姿色。這時(shí)候我心想：快點(diǎn)開(kāi)始表演吧！

　　這次他們表演的非常好！幾乎每個(gè)節目都非常受歡迎。

　　給我印象最深的是歌舞《天路》，演唱者是一個(gè)男生，我想：他是一個(gè)男孩兒��！這首歌的音非常高，許多女孩子都唱不上去，他一個(gè)男生能唱上去？開(kāi)始演唱了，我不禁為他擔起心來(lái)，當快要唱到高潮的時(shí)候，我的心怦怦跳得變快了，因為下面坐著(zhù)許多領(lǐng)導，唱到高潮了，“那是一條神奇的天路——”��！我簡(jiǎn)直比敢相信我自己的耳朵，他竟然唱上去了，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。

　　更精彩的是開(kāi)場(chǎng)舞——菠蘿蜜，許多同學(xué)都喜歡這個(gè)節目，音樂(lè )響起了，舞蹈演員們身穿橙色衣服，頭戴一頂小帽子，開(kāi)始跳了，音樂(lè )非�；顫�，臺下的許多同學(xué)也隨著(zhù)音樂(lè )將身子輕輕的擺動(dòng)起來(lái)，而且中間有一段特別搞笑，這是同學(xué)們更喜歡這個(gè)節目了。

　　四年級的大哥哥大姐姐們表演的真好！大家也非常喜歡，我們表演時(shí)，也要像他們的節目一樣精彩。

科技的作文 篇6

　　今天下午，我參觀(guān)了四、五年級的科技節展示活動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng)上嗎，我看到了以班級為單位，每個(gè)班整整齊齊地排成兩列，男女生分別展示自己的科技作品。我興奮不已地跑了過(guò)去，東瞧瞧、西看看，忽然，我看到了很多人擠在一起，便好奇地擠了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。我看到一個(gè)大哥哥，把棉簽在一瓶牛奶里沾了沾，然后在紙上寫(xiě)了一個(gè)字。過(guò)了幾分鐘，牛奶干了。這時(shí)，他拿了一個(gè)打火機，點(diǎn)燃了火后，放在那張紙的下面烤了起來(lái)。這時(shí)，我心想：這張紙燒著(zhù)了的話(huà)，大哥哥的手會(huì )不會(huì )燒傷了呀？可是，神奇的事情發(fā)生了！大哥哥的.手不但沒(méi)有燒著(zhù)，紙上的字還出現了是淺黃色的！

　　真是太神奇了！

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