《竊讀記》讀后感

《竊讀記》讀后感（通用13篇）

　　看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《竊讀記》讀后感 篇1

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天我就學(xué)了一篇有關(guān)讀書(shū)的課文—《竊讀記》。

　　這篇課文主要描述了作者復雜的情緒，表現了作者對讀書(shū)的熱愛(ài)和對知識的'渴望。讀了這篇課文，我影響最深的就是這兩句了：“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕—這種竊讀的滋味！”從這句可以看出作者的心中非常糾結，快樂(lè )是因為作者從書(shū)中獲取了知識，懼怕是因為怕被書(shū)店老板發(fā)現，而受到訓斥，被趕出去。還有一句就是“這時(shí)，我總會(huì )想起國文老師鼓勵我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”這句話(huà)我讀過(guò)之后，我知道了吃飯是物質(zhì)需求，而讀書(shū)是精神糧食。我們不僅需要物質(zhì)需求，也需要精神糧食。

　　我們現在，有許多書(shū)在我們眼前，而我們卻不去讀。從今天起，我要每天堅持看書(shū)，讓我們一起在書(shū)海中遨游吧！

　　《竊讀記》讀后感 篇2

　　我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意翻到這樣一篇文章《竊讀記》�！案`讀”這是什么意思？我帶著(zhù)疑惑走進(jìn)了“境界”。

　　這本書(shū)寫(xiě)了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著(zhù)飯店的書(shū)店�！拔摇被叵胫�(zhù)：那本書(shū)放在哪兒！昨天看到哪兒？“我”擠啊擠！擠啊擠！終于擠進(jìn)來(lái)了。找到書(shū)后，我又被老板趕出去，就貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時(shí)，“我”便有充足的理由在書(shū)店待下去。燈光突地亮了起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了�！拔乙酪啦簧岬匕褧�(shū)放回書(shū)架走了”。

　　你看這個(gè)小女孩是多么愛(ài)讀書(shū)��！愛(ài)的如癡如醉！愛(ài)的廢寢忘食！我們真的要好好地像她學(xué)習。她看書(shū)還得躲著(zhù)老板不能安安心心地讀。我覺(jué)得她太可憐了！你看我們是多多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想要什么就有什么！如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個(gè)不好的學(xué)習。我真想說(shuō)：“世界能這樣愛(ài)讀書(shū)的人沒(méi)有幾個(gè)，為什么不讓她看書(shū)？”我又想起了自己的生活：有花不完的錢(qián)、有看不完的`書(shū)、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現在看到作者小時(shí)候，我覺(jué)得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。

　　我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著(zhù)讀。作者真可憐啊，真想送一本書(shū)給她��！

　　《竊讀記》讀后感 篇3

　　今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了一篇名為《竊讀記》的文章。這篇文章主要講了：作者小時(shí)候非常喜歡看書(shū)。不過(guò)由于那時(shí)家里窮，買(mǎi)不起書(shū)。她放學(xué)后常常急匆匆地趕到書(shū)店，藏在大人之間貪婪地閱讀，或是借助下雨天在店里閱讀。每次讀完書(shū)后，作者都覺(jué)得渾身輕松。

　　讀完這篇文章后，我被作者那堅持不懈的.學(xué)習精神深深地打動(dòng)了。作者讀書(shū)時(shí)餓著(zhù)肚子，腳站得發(fā)麻，有時(shí)還要到幾家書(shū)店才能讀完一本書(shū)�？墒�，作者還是堅持到書(shū)店讀書(shū)，這是多么的不容易��！我也認為做每一件事都要堅持不懈才能做好，

　　這篇文章讓我想起了一件事：在三年級下學(xué)期時(shí)，市奧校開(kāi)始招生。不過(guò)由于我沒(méi)有堅持做題，所以沒(méi)考上市奧校。從那時(shí)起，我開(kāi)始堅持每天做題15分鐘。經(jīng)過(guò)一年多努力，四年級我終于考上了市奧校。

　　古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿�！笨梢钥闯�，做每件事都堅持下去才能取得成功。

　　《竊讀記》讀后感 篇4

　　今日大家上完后第一課《竊讀記》。

　　《竊讀記》描繪的是作者兒時(shí)為了更好地到圖書(shū)店去偷偷地看書(shū)而想起的諸多方式和碰到的艱難險阻。

　　當我們讀到在一排排五顏六色的書(shū)里眼睛急切切地找尋，卻找不著(zhù)那本書(shū)。重頭再來(lái)，再找一遍。��！它在這兒，原先沒(méi)有昨日的地區了。時(shí)我讀取了作者很期盼讀到那一本好書(shū)很迫不及待的情緒。當我們又讀到當圖書(shū)店的日光燈管忽地會(huì )亮起來(lái)。我發(fā)現早已站在這兒2個(gè)多小時(shí)了。時(shí)我讀取了作者鐘愛(ài)書(shū)做到了全身心的人生境界，如同作者和書(shū)與生俱來(lái)便是一對親密無(wú)間的最好的`朋友一樣。當我們念完了最后一句。我真實(shí)的感受來(lái)到念書(shū)的必要性。我們不能光長(cháng)個(gè)子，專(zhuān)業(yè)知識還要成長(cháng)，內心還要成長(cháng)。僅有專(zhuān)業(yè)知識成長(cháng)了，內心成長(cháng)了，你才算是一個(gè)真實(shí)身心健康的人。如同高爾基常說(shuō)：書(shū)籍是人們發(fā)展的臺階，沒(méi)了書(shū)籍我能越來(lái)越很愚鈍。

　　書(shū)籍在你憂(yōu)傷時(shí)給你趕走苦惱；書(shū)籍在你不開(kāi)心的時(shí)候會(huì )讓你產(chǎn)生開(kāi)心；書(shū)籍在你孤獨時(shí)便是一位盆友陪著(zhù)你。學(xué)生們，使我們一生都和好書(shū)推薦相隨，讓好書(shū)推薦變成你一生的朋友。

　　《竊讀記》讀后感 篇5

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習的第一篇課文是林海音的《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。

　　這篇課文向我們講述了作者小時(shí)候家里很貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但她十分熱愛(ài)閱讀，只好去書(shū)店竊讀的故事。

　　這篇文章描寫(xiě)生動(dòng)，讓我感受到了作者竊讀時(shí)的快樂(lè )與懼怕。作者有時(shí)為了隱藏自己，會(huì )貼在一個(gè)大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說(shuō)明了作者為了讀書(shū)是那么的.提心吊膽和小心翼翼，她是多么渴望讀書(shū)��！

　　其實(shí)我也非常喜歡讀書(shū)，每當放學(xué)回家，坐上公交車(chē)，我會(huì )拿出向同學(xué)借的書(shū)籍，抓緊看上幾頁(yè)，有時(shí)我還因為太投入差點(diǎn)坐過(guò)了站呢！

　　我愛(ài)閱讀，讀書(shū)的過(guò)程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書(shū)總會(huì )讓我不由自主地走進(jìn)它。讓我們走閱讀，珍惜一切機會(huì )好好讀書(shū)吧！

　　《竊讀記》讀后感 篇6

　　今天我學(xué)了一篇叫做《竊讀記》的課文，文中的小女孩林海音竊讀，渴望讀書(shū)的精神感動(dòng)了我。

　　這篇文章的作者是林海音，也正是這篇文章的主角。她喜歡讀書(shū)，卻因為家中貧困，只好去書(shū)店藏身于顧客身旁讀書(shū)，或借雨天假裝在書(shū)店避雨而去讀書(shū)，她這種渴望讀書(shū)的行為令我十分感動(dòng)！

　　小女孩林海音因為家里貧窮而去書(shū)店偷偷讀書(shū)，這種精神值得我們去學(xué)習。她們那個(gè)年代的人的生活，雖然沒(méi)有我們現在的生活條件那么好，但是他們的學(xué)習精神值得我們去佩服，值得我們去學(xué)習，值得我們去感悟，所以我們要向林海音學(xué)習，學(xué)習她熱愛(ài)讀書(shū)的精神。

　　我也是非常喜愛(ài)讀書(shū)。有時(shí)候我讀書(shū)也時(shí)常忘了回家，時(shí)常忘了吃飯。在我三年級的.寒假里，我幾乎每一天都會(huì )去圖書(shū)館讀書(shū)，每次都是得看完一本書(shū)才肯回家。有時(shí)我看書(shū)看的太入迷了，時(shí)常忘記吃中飯，看完之后才發(fā)現原來(lái)時(shí)間已經(jīng)不早了。記得有一次，我看書(shū)看得太著(zhù)迷了，看完已經(jīng)是晚上8：30分了，于是我急忙趕回家，將近九點(diǎn)才回到家，所以我的父母把我數落了一頓。

　　��！林海音家這么貧窮，可她依然熱愛(ài)讀書(shū)，現在的我們不像以前那般貧窮，所以更應該珍惜閱讀的機會(huì )。我們應該向她學(xué)習，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

　　《竊讀記》讀后感 篇7

　　自從我讀了《竊讀記》以后，我就想：為什么林海音對讀書(shū)那么感興趣呢？看看我們，我們是有書(shū)不讀��！她必須在人多的地方，快速的翻開(kāi)書(shū)，貪婪的讀著(zhù)，那是因為什么？是因為她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，又擔心被書(shū)店老板趕出去，所以她只能選擇竊讀。

　　她說(shuō)：“那時(shí)我不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢(qián)該多好！”是��！她多么渴望能有錢(qián)��！

　　“我低著(zhù)頭走出書(shū)店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松�！彼�的腳雖然有些麻木，但是她竊讀的很成功。她讀書(shū)的'欲望得到了極大地滿(mǎn)足，她非常的快樂(lè )，所以渾身輕松。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。

　　有時(shí)還會(huì )為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”仔細想想，這句話(huà)有著(zhù)很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。

　　對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們精神糧食。

　　我們也要向她學(xué)習，我們要勤奮學(xué)習，熱愛(ài)讀書(shū)。

　　《竊讀記》讀后感 篇8

　　今天是上學(xué)的第一天，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)。咦！《竊讀記》！是誰(shuí)竊讀什么？

　　原來(lái)是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。

　　那時(shí)的她喜歡到人多的書(shū)店看書(shū)；還巴不得天下大雨。她那時(shí)應該非常擔心書(shū)店老板趕她走吧。如果書(shū)店老板碰巧從他邊上經(jīng)過(guò)，可能她得慌慌張張把書(shū)塞回原來(lái)的地方。她真“可憐”

　　現在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無(wú)論何年何月何時(shí)，只要到附近的書(shū)店，到書(shū)架上取一本書(shū)，坐在書(shū)店的`某個(gè)角落就可以看上幾個(gè)小時(shí)，甚至是一整天，也不會(huì )有人趕你走，如果需要的話(huà)，還可以把書(shū)買(mǎi)回家，舒舒服服地坐在沙發(fā)上看。

　　以前，我都沒(méi)有發(fā)現讀書(shū)有這么樂(lè )趣，以后我一定要多看看，說(shuō)不定哪天我的作文也能上語(yǔ)文書(shū)。哈哈！

　　《竊讀記》讀后感 篇9

　　《竊讀記》是臺灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后，我感觸很深。

　　這篇課文樸實(shí)而又感人，以“竊讀”為線(xiàn)索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入，細膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現了作者對書(shū)的熱愛(ài)和對書(shū)的渴望。

　　當我讀到課文中主人公，放學(xué)后匆匆地從學(xué)校趕到書(shū)店，急切地跨進(jìn)店門(mén)，渴望知識的場(chǎng)景時(shí)，我被深深感動(dòng)了。我每天也是匆匆地離開(kāi)學(xué)校，可心里想的是寫(xiě)完作業(yè)，吃一頓豐盛的晚餐！

　　和書(shū)中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時(shí)間啊。尤其是當我讀到主人公在人群中，讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的'快樂(lè )時(shí)，我和作者相比，我是多么幸福呀，我們現在的書(shū)店寬敞明亮，各種書(shū)籍應有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)，我們在那里可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時(shí)光呢？

　　因此，我要像冰心奶奶所說(shuō)的：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！焙脮�(shū)是生活中最寶貴的財富之一，誰(shuí)擁有知識，誰(shuí)就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁！讓我們養成愛(ài)好閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

　　《竊讀記》讀后感 篇10

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深�！陡`讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè )趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，所以她想方設法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì )為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”仔細想想，這句話(huà)有著(zhù)很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。

　　對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的`精神糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要��！現在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應該珍惜現在來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

　　《竊讀記》讀后感 篇11

　　竊讀記這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè )趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，所以她想方設法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才不舍的地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì )為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強烈的讀書(shū)欲望真令人感動(dòng)。

　　文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的.！”仔細想想，這句話(huà)有著(zhù)很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要啊

　　暑假期間，爸爸給我辦了一張讀書(shū)證，雖然我可以時(shí)時(shí)刻刻去圖書(shū)館借書(shū)看，但我就是堅持不下去，原來(lái)借幾的書(shū)我還看些，現在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書(shū)有多困難，我要珍惜現在來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。

　　這篇竊讀記給我的體會(huì )很大。我要養成讀書(shū)的好習慣。

　　《竊讀記》讀后感 篇12

　　“當書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架�！弊x到這里時(shí)，我慢慢地閉上眼睛。林含英小時(shí)候在書(shū)店里竊讀時(shí)的情景像放電影似地浮現在我的腦海里。我不禁被她刻苦讀書(shū)的`精神打動(dòng)了。

　　《竊讀記》這篇課文是由著(zhù)名作家林含英所寫(xiě)。文章主要講的是：作者小時(shí)候，由于家里貧窮而買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū)，在書(shū)店竊讀的故事。她經(jīng)常在放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店，偷偷讀書(shū)，直到晚上才依依不舍地離開(kāi)。她藏在人群中匆忙而貪婪地閱讀。有時(shí)候以下雨為借口，享受讀書(shū)的快樂(lè )。在“窮讀”中收獲了知識和智慧。

　　想想作者小時(shí)候家境非常貧苦，連書(shū)都買(mǎi)不起，沒(méi)辦法，只能去書(shū)店竊讀。而如今人們生活條件好了，買(mǎi)書(shū)已經(jīng)不成問(wèn)題了。在我家里那些書(shū)早已堆積如山，都該稱(chēng)得上名副其實(shí)的“小書(shū)屋”了。所以我更應該做到多讀書(shū)，讀好書(shū)。唐代大詩(shī)人杜甫不是有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛！

　　讓我們一起來(lái)學(xué)習林含英刻苦讀書(shū)的精神吧，因為讀書(shū)帶給我們的不僅僅是豐富的知識，更多的是無(wú)窮的快樂(lè )。

　　《竊讀記》讀后感 篇13

　　讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)�！边@句話(huà)看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開(kāi)老板，是因為作者家境貧困，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以像她這樣只讀不買(mǎi)的人恐怕沒(méi)有。課文最后那句話(huà)讓我深深的`記著(zhù)是因為這句話(huà)的含義：讀書(shū)長(cháng)大時(shí)指精神成長(cháng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。

　　記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我無(wú)意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺，當時(shí)我就被淘氣包馬小跳這個(gè)名字給迷住，同時(shí)我還知道了，寫(xiě)作文首先題目要取得有創(chuàng )意，讀者才會(huì )有心思讀下去。我翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始聚精會(huì )神地看，書(shū)里講的是馬小跳和他的三個(gè)伙伴共創(chuàng )電視臺，遇到的各種事情，如：這個(gè)節目能不能通過(guò)審核……

　　我們現在的條件都很好，到書(shū)店里想看就看，店員也不會(huì )趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。

　　書(shū)給予了我們許多，教會(huì )了我們許多，然而書(shū)對于人的真正意義在于人自身的體會(huì )與成長(cháng)，人對書(shū)真正意義在于一代又一代人的成長(cháng)。書(shū)真是我們的好老師��！

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