向日葵作文

[精選]向日葵作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的向日葵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

向日葵作文1

　　“清明前后，種瓜點(diǎn)豆�！睂W(xué)校大隊部為了讓我們感受到大自然的無(wú)窮魅力、感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，發(fā)動(dòng)讓全校少先隊員種植向日葵。

　　星期三下午的班隊活動(dòng)課在我們的期盼下終于到來(lái)了。伴隨著(zhù)熟悉而又溫馨的上課鈴聲，班主任徐老師兩手捧著(zhù)幾包花花綠綠的小塑料袋走進(jìn)了教室。我心想：這應該就是向日葵的'種子吧，不知道它長(cháng)啥樣子的？我內心一陣欣喜，連忙坐正。

　　當組長(cháng)分給我五顆向日葵的種子時(shí)，我發(fā)現它居然就是我們過(guò)年時(shí)吃的極其普通的香瓜子。但是，今天它是多么珍貴��！我小心翼翼的把它們捧在手心，怕一不小心傷害到它們，以后就開(kāi)不出美麗的向日葵花兒了。

　　我們迫不及待地拿來(lái)早已準備好的裝上了泥土的花盆，七手八腳地播種起來(lái)。我哪敢示弱，先在花盆里選定五個(gè)合適的位置，然后用小刀挖了五個(gè)直徑和深度大約都是一厘米的小坑，輕輕地把五顆種子放入小土坑內。這時(shí)，我覺(jué)得這幾顆種子正像五個(gè)可愛(ài)的睡娃娃，乖乖地躺在泥土媽媽的懷抱里，那樣舒適、那樣安詳。

　　接著(zhù)，我用松軟的泥土把小土坑填滿(mǎn)，輕輕壓一壓，像是給向日葵寶寶蓋上了一層松軟軟的棉被，然后再澆了些水。聽(tīng)吧，我似乎聽(tīng)到了向日葵寶寶們“z，z，z”的呼吸聲了呢�！八�吧，睡吧，睡足了，可以快快長(cháng)大�！�

　　這樣想著(zhù)，我似乎看到了一株亭亭玉立的向日葵迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，在微風(fēng)中搖曳，也似乎嘗到了自己親手栽培的噴香的向日葵瓜子。

向日葵作文2

　　我希望我們能夠像向日葵一樣學(xué)會(huì )微笑，面向陽(yáng)光。我們的心情，可以像迎著(zhù)太陽(yáng)微笑的向日葵一樣，永遠可以面對灑下陽(yáng)光的太陽(yáng)。

　　我們不可能讓自己永遠感到快樂(lè )，有時(shí)候我們總是會(huì )忍不住的難過(guò)，忍不住的悲傷，但我覺(jué)得這只是暫時(shí)性的。就好像我們不會(huì )永遠感到快樂(lè )一樣，我們也不會(huì )永遠感覺(jué)到悲傷。我們從來(lái)都沒(méi)有被世界拋棄過(guò)。只要努力面對生活。

　　我們也會(huì )像灑向自己的陽(yáng)光一樣溫暖而明亮。我們可以暫時(shí)性的讓自己沉悶下去，讓自己難過(guò)，讓自己一個(gè)人在家里面嚎啕大哭。但是等這個(gè)階段過(guò)去之后，我們還是會(huì )跟我們的.朋友一樣，在廣闊的大地上笑著(zhù)奔跑著(zhù)。你說(shuō)這個(gè)畫(huà)面會(huì )有多好看呢？我們可以一個(gè)人獨自望著(zhù)湛藍色的天空，然后慢慢的流淚，這淚水可能是咸的，可能是苦的。但是我希望等你流完淚之后，會(huì )用自己的手背，擦汗那些眼淚，在陽(yáng)光的照耀下，綻放一個(gè)新的笑容。就像那田邊盛開(kāi)的向日葵一樣，永遠面對著(zhù)陽(yáng)光，永遠的去追逐那燦爛耀眼的太陽(yáng)，望著(zhù)那仿佛會(huì )微笑的向日葵一樣，我們可以被陽(yáng)光所照耀，而不會(huì )一直被黑暗所侵襲，我們可以像向日葵那般，去面對那太陽(yáng)，學(xué)著(zhù)微笑。

　　新的一天開(kāi)始了，太陽(yáng)又從東邊慢慢的顯現出他的身影，那么強大而自信，不容冒犯一般義無(wú)反顧的闖進(jìn)每個(gè)人的生活中，給他們的生活帶來(lái)溫暖與陽(yáng)光。我希望自己可以去那一朵向日葵，就算不能夠成為太陽(yáng)那一半耀眼的存在，給每個(gè)人帶來(lái)溫暖，但我也希望能成為那向日葵，每一天都向著(zhù)太陽(yáng)的方向微笑，至少讓自己可以擁有一下太陽(yáng)那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。我相信這樣的我，可能會(huì )變得有一點(diǎn)點(diǎn)耀眼了，而不是因為陰郁永遠暗沉。

向日葵作文3

　　天空陰沉沉的，太陽(yáng)的光芒被厚重的云層遮擋，花園中的植物隨風(fēng)擺動(dòng)，低垂著(zhù)腦袋，一副無(wú)精打采的模樣。

　　就當所有植物都凌亂不堪時(shí)，一抹金黃映入我的眼簾。她高傲地仰著(zhù)頭，一副與世無(wú)爭的模樣。她慵懶地伸出那肥厚的葉片，微微向外張開(kāi)，仿佛想要揮手趕走烏云。用手輕輕觸碰那深綠色的葉片，毛茸茸的，柔軟極了。

　　突然，那幾顆圓圓的腦袋向右轉了轉。仔細一看，發(fā)現幾縷陽(yáng)光正努力向下潑散，而向日葵花迅速發(fā)現并轉向了陽(yáng)光的來(lái)源地。

　　從未見(jiàn)過(guò)這樣挺立的花朵，有了陽(yáng)光的鼓舞，她又直了直腰，筆直頎長(cháng)，像一根竹竿，沒(méi)有絲毫的'彎曲。那被高高撐起的花朵湊在一起，笑著(zhù)、嚷著(zhù)，仿佛天真活潑的孩童，傾著(zhù)身子，努力撲向陽(yáng)光。陽(yáng)光仿佛在和他們捉迷藏，四處躲藏，而她們卻一直緊跟著(zhù)陽(yáng)光的步伐。陽(yáng)光轉到哪兒，她們便轉到哪兒，你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎，好不快活！

　　湊近瞧，小小的綠色花盤(pán)托著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，飽滿(mǎn)而充盈，圓滾滾的，想讓人一把攥在手里，卻又害怕?lián)p壞了那滿(mǎn)懷笑意的臉龐，只得在一旁靜靜觀(guān)賞。那花盤(pán)邊緣鉆出的片片金色花瓣，你擠我，我擠你，互不相讓?zhuān)�密密麻麻圍成一個(gè)圓，使向日葵花更加可愛(ài)。而那細細的花蕊，如同閃閃發(fā)光的金粒占據花盤(pán)中央，笑著(zhù)等待太陽(yáng)的光臨。

　　每一株花都有自己獨一無(wú)二的美麗，而向日葵花永遠追趕著(zhù)太陽(yáng)，向陽(yáng)而生，從不低下自己高貴的頭顱，在萬(wàn)花叢中如同太陽(yáng)一般，傳遞溫暖和力量。

　　終于太陽(yáng)出來(lái)了，向日葵花和太陽(yáng)相視一笑，在花園中綻放光芒。

向日葵作文4

　　下午兩三點(diǎn)時(shí)，我騎著(zhù)自行車(chē)環(huán)繞在順?lè )迳焦珗@的山路上。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，路邊的樹(shù)木飛快地移動(dòng)著(zhù)，我的心情也十分舒暢。

　　突然，我驚喜地發(fā)現了一片向日葵。(.)我望著(zhù)天空，太陽(yáng)不知何時(shí)玩起了捉迷藏，天空霧蒙蒙的。我望著(zhù)一大片憂(yōu)郁的向日葵，他們無(wú)精打采地垂著(zhù)頭。但仍有一兩朵與眾不同的在漫無(wú)目標地四處張望。我把頭湊過(guò)去仔細一看，那張臉龐就像是一個(gè)個(gè)失望的小孩子，純真的臉中透露著(zhù)失望。

　　金黃色的花瓣顯得好不活躍，花蕊占據了一大片位置。妹妹說(shuō)有點(diǎn)嚇人，但我卻不這么認為。我用鼻子一嗅，一股說(shuō)不出的味傳來(lái)�？嗫嗟�，但苦澀中又帶有一絲難以發(fā)覺(jué)的清香。與那些姹紫嫣紅，芬芳無(wú)比的牡丹、百合相比，反而多出了一種樸素之情。

　　突然，一束陽(yáng)光射到我手上，很快，一大片天地間忽然變得明亮起來(lái)，一朵向日葵發(fā)現了，頓時(shí)變得活躍起來(lái)，原本低垂的花盤(pán)已經(jīng)高高挺起，像發(fā)現了寶藏的驕傲小孩，挺著(zhù)腰向天地間炫耀。我轉身一看，不知何時(shí)，它們已經(jīng)全部面向太陽(yáng)，變得生機勃勃，朝氣蓬勃起來(lái)。仿佛有一股希望的力量，在拉著(zhù)向日葵，也拉著(zhù)我。我的`身體被一股力量充滿(mǎn)了全身，使我更有勇氣去面對生命中的挫折和坎坷。

　　這向日葵的精神深深地影響了我。他們抱著(zhù)希望，每天都面朝太陽(yáng)，散發(fā)生命的活力。只要有一絲希望就不能放棄，這就是向日葵教我的道理。是呀，不管前途多么險峻，我們都要抱著(zhù)希望去奮斗！

向日葵作文5

　　我默默地站在花海中，作為最平凡的那朵，我不敢與百花爭艷。我只是靜靜地、靜靜地面向你。陽(yáng)光��！我的目標就是像你一樣，為他人奉獻。

　　每天清晨，當我舒展開(kāi)自己淡黃色嬌艷的花瓣，我都期待著(zhù)你從地平線(xiàn)上升起，把第一束燦爛的陽(yáng)光投向我的'臉頰。我將興奮地抖落身上晶瑩剔透的露珠，不斷地向你溫暖的懷抱，延伸著(zhù)……直到我整個(gè)身體都浸泡在陽(yáng)光下。這時(shí)，我的花瓣會(huì )變得嬌艷欲滴，葉子也變得更加飽滿(mǎn)。中午，你在我頭頂上灑下金色的光芒，我不禁抬起了頭，我不怕陽(yáng)光刺眼，只求那股強大的力量。最后，你慢慢地向西移動(dòng)，為了追隨你，我又轉向西邊，看著(zhù)你開(kāi)始褪去你早上的光芒，最后在山間慢慢落下。夜幕降臨了，我將小心翼翼地將白天的光芒順著(zhù)花瓣抖落在腳下的土地上，給他們一絲溫暖�？囱�，我也在學(xué)著(zhù)你，把溫暖奉獻給別人。再然后，我又在等待黎明的到來(lái)。

　　日復一日，你依然光芒萬(wàn)丈，我卻在一天天變化，我褪去了鮮艷的綠色，長(cháng)得又高又大，還有一個(gè)黑色的大花盆。原來(lái)，我成年了，我再也不是之前那個(gè)天真可愛(ài)的我了。

　　不知過(guò)了多久，我的花瓣開(kāi)始凋謝，只留下一個(gè)大花盆，我要將我的生命奉獻給人類(lèi)。

　　在深夜的懷抱中，我細數著(zhù)每一個(gè)有你在的黎明。我已經(jīng)無(wú)力再次抬頭望向你了。在冷冷清清的夜里，我靜靜地、靜靜地獨自陷入了沉眠。

向日葵作文6

　　學(xué)校里有個(gè)種植比賽，我也想參加。下午放學(xué)后，媽媽帶我到花店去挑種子。一進(jìn)門(mén)，我就被一陣陣花香給迷倒了。哇！那么多花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多美麗的花，我哪個(gè)都想種。

　　媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“我們是初學(xué)者，要挑好種點(diǎn)的，才能種的活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)一位叔叔向我們走過(guò)來(lái)，對我和媽媽說(shuō)：“請問(wèn)要買(mǎi)點(diǎn)什么呢？”媽媽回答說(shuō)：“你這里有賣(mài)花種子的嗎？”“有啊，有��！種子都在這邊�！比缓�，我們照著(zhù)叔叔指的`方向去挑種子�！笆迨�，這些種子哪個(gè)比較好種，又適合現在這個(gè)季節種呢？”于是叔叔給我挑出了三包種子：紅圣女（番茄）、矮向日葵、蛇豆。我覺(jué)得向日葵花漂亮，果實(shí)又可以吃，于是就挑選了它。叔叔還告訴我們種向日葵的土嚷，最好是沙質(zhì)土嚷，要松軟點(diǎn)的。種子最好先泡一泡，這樣容易發(fā)芽，如果還有不明白的可以看說(shuō)明書(shū)。然后，我順便買(mǎi)了一個(gè)粉黃相間的花盆。

　　回到家里，我迫不及待地拿出種子，和媽媽一起開(kāi)始種了：我們先把種子用溫水泡著(zhù)，再把花盆拿到地里去弄了一盆土，把土弄碎，再把泡好的種子播入土里，上面再蓋上一點(diǎn)土，再用水壺把花盆里的土全部澆透，再給上面蓋個(gè)紙板，這樣可以保暖。接著(zhù)，我們就等種子發(fā)芽了。

向日葵作文7

　　我們眼中的世界是一個(gè)美麗的世界，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有生機盎然的小草，還有朝氣蓬勃的向日葵。

　　早上，我正在仔細地觀(guān)察著(zhù)向日葵，可是我發(fā)現了一件奇怪的事情，我清清楚楚地記得昨天的這個(gè)時(shí)候，向日葵的花盤(pán)是對著(zhù)西邊的，可是今天它的花盤(pán)卻是朝著(zhù)東邊的�？赡苁俏矣涘e了吧！我心想著(zhù)。

　　中午，我繼續觀(guān)察著(zhù)向日葵�，F在的向日葵像軍人一樣筆直地站在那里，而太陽(yáng)就像是五星紅旗，軍人就端正地站在五星紅旗旁邊。這也許是向日葵太喜歡太陽(yáng)了吧！我在心里暗想。

　　傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)慢慢下山了，天色也漸漸地暗了下來(lái)，再看向日葵它好像也失去了精神一樣，無(wú)精打采地垂著(zhù)腦袋。我想：這是因為向日葵看不見(jiàn)太陽(yáng)了，所以很傷心吧。

　　第二天中午，我又來(lái)到了向日葵的面前，這時(shí)向日葵，又把自己的笑臉正對著(zhù)太陽(yáng)，好像一位小女孩正在思考問(wèn)題，又像太陽(yáng)的崇拜者……看到如此變化豐富的太陽(yáng)花，我問(wèn)了才華出眾的爸爸，爸爸笑瞇瞇的`告訴我：“寶貝，你想一想，這種花為什么要叫向日葵呢？”我仔細想了想說(shuō)：“對呀，向日葵的意思就是……面向太陽(yáng)的葵花，我怎么沒(méi)有想到呢？”我高興的地對爸爸說(shuō)：“爸爸，大自然太神奇了，以后我一定要多多觀(guān)察大自然�！�

　　通過(guò)這次對向日葵的觀(guān)察，我了解了大自然的神奇，也喜歡上了如此可愛(ài)的太陽(yáng)花。

向日葵作文8

　　人活著(zhù)要學(xué)會(huì )紀念，才能更加堅定信念。

　　讓我們來(lái)紀念向日葵，紀念像向日葵一樣永遠向陽(yáng)的梵高。

　　梵高的一生是偉大的，但他的一生也伴隨著(zhù)挫折，他的家鄉容不下他的才華，于是他離家出走，當時(shí)他的家庭也算得上是社會(huì )名流，他決然放棄那安適的環(huán)境，獨自找到了一條充滿(mǎn)荊棘的理想之路。他依靠弟弟的接濟慘淡地生活了幾年，或許在別人看來(lái)他就是一個(gè)瘋子。

　　他一生渴望知已，一生都在創(chuàng )作中度過(guò)。他不氣餒，對藝術(shù)瘋狂地熱愛(ài)，一幅幅畫(huà)往往在畫(huà)好的次日便撕毀。為了畫(huà)幅好畫(huà)，他置身于任何殘酷的環(huán)境，不惜用生命為畫(huà)潤色，磨難沒(méi)有冷卻他熱愛(ài)藝術(shù)的心，反而成就了那一幅永恒的向日葵。

　　他因找不到靈感而獨自散步于田野，或許他認為自己的人生已經(jīng)到達極致，該是離開(kāi)的時(shí)候了，于是他拔槍自殺了，留下的只是那一幅向日葵，永遠朝著(zhù)陽(yáng)光的向日葵。在我的.眼中，他那剛毅不屈的面容正是向日葵的外框，追求藝術(shù)的信念正是向日葵的靈魂。他成就了自己，也成就了藝術(shù)，把藝術(shù)與人生相結合，不就是一個(gè)藝術(shù)家最高的境界嗎？

　　我們無(wú)法知道永遠到底是多久，一百年，一千年還是一萬(wàn)年，但梵高做到了，他讓向日葵的精神永遠保存了下來(lái)，他值得我們紀念。

　　幾個(gè)世紀后，他的畫(huà)成了當世最有名的畫(huà)，人們終于發(fā)現了他的成就，他在天堂或許只是淡淡地一笑。

　　好一株常開(kāi)不敗的向日葵，因為他有信念，他的信念永遠不滅。信念是什么？是沙漠上那一片綠洲，讓絕望的人充滿(mǎn)希望；是懸崖上那一棵松柏，讓失望的人再燃希望；是冰山上那一朵雪蓮，讓生命之花永開(kāi)不��；是航道上那一點(diǎn)航標，引導人不再迷霧、迷路……或許還是那一棵永遠朝陽(yáng)的向日葵。

　　讓我們一走來(lái)紀念梵高吧，面向向日葵深深地鞠躬……

向日葵作文9

　　面對眼前一片又一片金黃色的向日葵，在燦爛的陽(yáng)光下顯得那么美麗、那么可愛(ài)�？粗�(zhù)這美麗的向日葵，我心里可真舒服��！

　　早上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵就隨著(zhù)風(fēng)在舞蹈，好像是在給我們看它優(yōu)美的舞蹈呢！我被這優(yōu)美的舞姿給迷住了，就像一個(gè)稻草人似的'站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)向日葵。在太陽(yáng)地照射下，它們像穿上了金裙子的小姑娘，真是引人注目！

　　不久，下雨了，向日葵在雨中舞蹈，像一片金黃色的沙灘在雨中搖晃著(zhù)。雨停了，小水珠在花朵上玩著(zhù)，“啪”兩顆水珠合在一起了，“砰”兩顆水珠又分開(kāi)了。它們在花瓣上嘻嘻哈哈地笑著(zhù)玩兒呢！真是一群淘氣的家伙。過(guò)了一會(huì )兒霧來(lái)了，向日葵在霧中若隱若現，很難看清楚它們�？辞宄�它們的時(shí)候，它們是金黃的；看不清楚它們的時(shí)候，它們是黯然天色。

　　它的形狀各式各樣。有的花瓣全張開(kāi)了，有的只展開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的花瓣還沒(méi)有展開(kāi)，像一個(gè)快要爆炸的皮球。它的顏色很多。有黃色的，有橘色的，有淡黃色的，有深黃色的，真是五彩繽紛，千姿百態(tài)��！

　　它的氣味也非常迷人。如果只有一枝的話(huà)，你近些聞才能聞到一些淡淡的香氣；如果有一片的話(huà)，你站在遠處聞就能聞到一陣清香。你聞到的這陣清香就猶如聞到了香水一般的氣味，就猶如來(lái)到了天堂一般。

　　蜜蜂和小蝴蝶在空中翩翩起舞，累了就站在向日葵上休息，小蜜蜂停在向日葵上，把向日葵當成了停機場(chǎng)。

　　看著(zhù)這一片金黃的向日葵，我仿佛來(lái)到了金色的海洋里，令人陶醉！

向日葵作文10

　　精彩點(diǎn)擊

　�。�1）向日葵習慣把它的花盤(pán)朝向太陽(yáng)。在一天中，向日葵總是揚起花盤(pán)，隨著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)，不斷地吸收著(zhù)太陽(yáng)的精華。早晨當太陽(yáng)開(kāi)始升起時(shí)，它向著(zhù)東方迎接太陽(yáng)的到來(lái)。到了傍晚，當太陽(yáng)快要落山時(shí)，向日葵又朝向西方，和太陽(yáng)告別。

　�。�2）早晨，向日葵把笑臉朝向東方，第一個(gè)迎接旭日東升，是那么準時(shí)，那時(shí)圓盤(pán)里還有點(diǎn)點(diǎn)露水，這分明是因為太陽(yáng)出來(lái)涌出了激動(dòng)的淚花；中午，太陽(yáng)當空，向日葵總是不厭其煩地揚起臉龐，接受太陽(yáng)的.洗禮，享受著(zhù)太陽(yáng)的溫情，吸收著(zhù)太陽(yáng)的精華，準備結下豐碩的秋后種子；傍晚，向日葵又面向西方，依依不舍，和太陽(yáng)告別，把太陽(yáng)送回老家，而自己也準備休息了，準備做夢(mèng)了，準備蓄積力量，迎接新一天的到來(lái)……

　　由你點(diǎn)評

　　相對片段（1）而言，片段（2）更能給人留下深刻的印象。小作者抓住了向日葵“向日”的特點(diǎn)，按照時(shí)間發(fā)展的順序，從3個(gè)時(shí)段來(lái)展示它的特征。作者還運用擬人修辭，將向日葵擬人化，通過(guò)涌出、揚起、依依不舍地和太陽(yáng)、準備等描寫(xiě)，使向日葵這種平凡的植物活靈活現地展現在我們面前。

　　溫馨提示

　　要想寫(xiě)好一種植物，就要抓住所寫(xiě)植物與其他植物的不同之處，按照一定的順序寫(xiě)好植物的形態(tài)，還要像片段（2）那樣善于抓住植物的本質(zhì)特點(diǎn)，寫(xiě)出植物在不同季節、不同時(shí)間的變化。同時(shí)，恰當地運用各種修辭方法來(lái)描寫(xiě)植物，可以使植物更形象、更生動(dòng)，語(yǔ)言更加鮮明活潑。

　　妙筆生花

　　大自然中的植物多種多樣、千姿百態(tài)，請選擇你最熟悉的一種，按照一定的順序，并恰當地運用擬人、比喻等修辭方法寫(xiě)一寫(xiě)，使它栩栩如生，躍然紙上。

向日葵作文11

　　不明白是從什么時(shí)候開(kāi)始，整個(gè)人都處于疲憊的狀態(tài)，無(wú)論對于什么事都變得被動(dòng)起來(lái)。全然不記得自我已是一名高中生，只是每一天過(guò)得雨具發(fā)渾濁，任憑時(shí)間匆匆流逝。突然之間，覺(jué)得世界如此灰暗，似乎找不到我該前進(jìn)的方向，而我也只是束手無(wú)情的面以著(zhù)未來(lái)。不明白該做什么，也不明白能做什么。

　　如同每個(gè)星期天，打開(kāi)電腦，瀏覽著(zhù)網(wǎng)上的圖片，一邊贊嘆那些圖片的作者真有才，然而一張金黃刺入我的眼睛，或是成片成片的向日葵，它們倔強的朝著(zhù)太陽(yáng)，努力的盛開(kāi)著(zhù)，仿佛全世界都變得那么微不足道，無(wú)論這個(gè)世界將會(huì )變得什么樣，它們依舊會(huì )朝著(zhù)太陽(yáng)努力的微笑。

　　是什么時(shí)候開(kāi)始變或此刻這個(gè)樣貌一，我反問(wèn)自我，卻找不出使自我滿(mǎn)意的答案。走在回家的路上，看看行走的人，看看路旁青郁的樹(shù)，看看那些歡笑小孩，天是湛藍湛藍的。其實(shí)，世界還是依舊的完美，又想到那成片的向日葵，開(kāi)得那么燦爛。我應當奮斗起來(lái)的'，不是媽往后的路還有好遠好長(cháng)，既使艱辛，我也必需要應對的，就像向日葵那樣，倔強的抬起頭，無(wú)論會(huì )有多累，也用盡全力的支撐著(zhù)自我，無(wú)論風(fēng)吹雨打，也決不屈服。

　　我的人生才剛剛開(kāi)始，部盡可能學(xué)著(zhù)堅強，總有一天會(huì )要獨自應對這個(gè)諾大的世界，而我能選擇的僅有勇敢的應對。就像向日葵那樣，努力的朝著(zhù)太陽(yáng)的方向微笑。

向日葵作文12

　　花盆里又開(kāi)始長(cháng)雜草了，我曾在那里種下了多粒向日葵的花種，但不知是不是因種得太密了，還是別的原因，它們竟一顆也沒(méi)發(fā)芽，更別提看到它們開(kāi)花了，所以這里就漸漸淪為雜草的綠地！

　　然而，前幾天在雜草叢生出來(lái)的這顆可不一樣，今天我才看明白，這是一顆向日葵！它就這么在我不抱任何希望的情況下悄然來(lái)到我的身邊！

　　真真應證了“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日開(kāi)！”

　　她靜靜地佇立于灼熱的'太陽(yáng)之中，沉默不語(yǔ)！像父親深沉地注視，又似母親殷殷地期待！

　　如果可能的話(huà)，我真想問(wèn)她來(lái)這兒的緣由，但我是不懂花語(yǔ)的，或許她來(lái)的不是時(shí)候，或許她來(lái)純屬偶然，但她卻沒(méi)有拒絕使命在地下掩藏不出，而是抓住了偶然出現的天邊的一片陽(yáng)光，一滴偶然落下的水珠，終究她還是出現在這里了，帶著(zhù)她的希望與勇氣，重新以燦爛的微笑面對這個(gè)曾經(jīng)打擊過(guò)她，阻撓過(guò)她的世界！

　　透過(guò)時(shí)間的層層帷幕，我仿佛看到，在多年前的和諧的春光里，東風(fēng)輕輕扣開(kāi)了我的窗簾，帶著(zhù)祝福，輕輕的地把他曾經(jīng)遺漏的一粒種子悄悄地送入我的花盆！在這之后有過(guò)艱難，有過(guò)險阻，但她還是發(fā)芽了，開(kāi)花了，在我即將放棄的時(shí)候發(fā)芽了，或許我沒(méi)有收獲花朵，但我卻收獲了比他更寶貴的東西：追逐太陽(yáng)！永遠保持向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過(guò)去，而將希望的笑靨留向陽(yáng)光！

　　向著(zhù)陽(yáng)光是我們這個(gè)時(shí)代如鉆石般珍貴的東西！

向日葵作文13

　　花會(huì )給人帶來(lái)好心情，于是在一次周末，媽媽就帶我去了花店，買(mǎi)了向日葵的種子，自己在家里種向日葵。她希望我像向日葵一樣陽(yáng)光，我也很高興，因為我有了屬于我自己的向日葵，我決心要好好照顧她，讓她向陽(yáng)而生。

　　我把種子，種下后，澆了些水，便放心了。過(guò)了十幾天后，我去看它時(shí)，發(fā)現有一點(diǎn)點(diǎn)苗從土壤中鉆了出來(lái)，嫩綠的葉子輕輕的，柔柔的，看起來(lái)有點(diǎn)弱不禁風(fēng)。

　　再過(guò)了幾天，我去觀(guān)察它時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)樣子了，根，粗粗的，很綠，帶有一點(diǎn)點(diǎn)細細的絨毛，花苞嬌艷欲滴，可愛(ài)極了，像一個(gè)害羞的小女孩。但好在有綠葉的'保護下，讓她有了自己的依靠。我想：過(guò)不久這向日葵便會(huì )笑著(zhù)開(kāi)了吧1，綻放屬于自己的活力，慢慢成長(cháng)，一步一步腳踏實(shí)地的做好自己。

　　又過(guò)了幾日，晚上下起了暴風(fēng)雨，大自然的一切都在經(jīng)受風(fēng)雨的考驗。我在朦朧的睡眠中，幾乎忘了這盆向日葵。第二天起床，才發(fā)現，這讓我十分傷心，生怕我的向日葵將不復存在�？裳矍暗木跋�，給了我極大的震驚。向日葵開(kāi)了，開(kāi)得那么出乎意料，開(kāi)得那么獨一無(wú)二，開(kāi)得那么震振人心。嫩黃的花瓣包圍著(zhù)碩大的花蕊，亭亭玉立，大方優(yōu)雅，不慌不亂，昨晚的雨水在花瓣上熠熠發(fā)光，耀眼極了。陽(yáng)光越來(lái)越大，向日葵開(kāi)得越鮮艷。她最終向陽(yáng)而生，找到自己的信仰。

　　我也一樣，在這陣痛的信仰，總會(huì )有一刻找到自己的信仰。

向日葵作文14

　　我從小就喜歡研究植物，而我最喜歡的植物就是——向日葵。

　　在我十歲那年的夏天，我和父母回到了家鄉池州。那年，家鄉不下雨，太陽(yáng)十分毒辣，所以土地貧瘠，眼看田地里的莊稼一個(gè)接一個(gè)地枯死了。但你放眼一看，遠處有許多向日葵，它們成片成片地生長(cháng)著(zhù)，仿佛在告訴人們“沒(méi)關(guān)系，還有我們在，一切都會(huì )好起來(lái)的�！�

　　我走近一看，發(fā)現它的莖又直又長(cháng)，而且很硬，葉子較大，它的花蕊也很大，花瓣卻很小，它的花盤(pán)一直向著(zhù)太陽(yáng)，從沒(méi)有一株是枯萎的'，在毒辣的太陽(yáng)下，它們昂首挺胸，微笑著(zhù)……

　　我不禁想到了我們自己，我們難道不應該也像它們一樣嗎？在面對生活中的艱難險阻時(shí)，我們也要堅強，絕不向困難屈服，絕不低頭。

　　我十分敬佩它的精神，于是我采了一顆種子�；氐郊液�，種下了一顆希望的種子。

　　每天，我都會(huì )去看它的生長(cháng)情況，不知過(guò)了多久，我看著(zhù)它慢慢地長(cháng)出了花，可是不久的一個(gè)晚上，下起了暴風(fēng)雨，第二天早上，我發(fā)現花斷了。我很傷心，于是我就將折斷的花隨意地插入了土中。讓我驚奇的是，過(guò)了幾天，折斷的花下長(cháng)出了一根短短的莖，莖下長(cháng)出了根，而折斷的莖上長(cháng)出了一個(gè)花苞，它就這樣奇跡般地長(cháng)成了兩朵花，在殘酷的風(fēng)雨后重獲新生。

　　這就是向日葵，它的精神值得我們學(xué)習，我們也要像它一樣絕不向生活、學(xué)習上的困難屈服，而是堅強、勇敢地挺著(zhù)。是��！生活不是一帆風(fēng)順的，我們難免會(huì )遇到各種各樣的困難，在被生活中的困難打倒后，我們也要不屈服地站起來(lái)，而不是躺在地上睡一覺(jué)，只有站起來(lái)，我們才可能迎接更美好的明天。

向日葵作文15

　　在陽(yáng)光明媚的夏天，我又回到了外婆家，在田野里盡情地玩耍著(zhù)……

　　突然，一排排黃色的花盤(pán)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是面朝太陽(yáng)的向日葵。他們一排一排地站在我外婆的田里，每天對著(zhù)太陽(yáng)微笑。這時(shí)一陣微風(fēng)拂面，一片一片的葉子在空中搖曳著(zhù)，在歡樂(lè )地跳著(zhù)舞，仿佛在對我招手，歡迎我這個(gè)外來(lái)的客人。我再走近一看，圓圓的花盤(pán)上面點(diǎn)綴著(zhù)密密麻麻的`花蕊，花蕊四周環(huán)繞著(zhù)金黃色的花瓣，像小女孩的裙擺，又像小姑娘那燦爛的笑臉。

　　每到旭日東升之時(shí)，我早上起床都顧不上穿鞋子就飛奔向外婆田里，看見(jiàn)向日葵的小臉上掛著(zhù)珍珠樣的露珠，迎著(zhù)笑臉跟著(zhù)太陽(yáng)在起舞。每到傍晚時(shí)，我又一次次看見(jiàn)向日葵微笑著(zhù)向太陽(yáng)招手，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)！太陽(yáng)！我們明天早上再見(jiàn)！”太陽(yáng)把光輝灑向山川田野，也把光輝灑在了向日葵的臉頰上。夕陽(yáng)，山巒，向日葵相互交融在一起，構成了一幅幅美麗的山村晚霞圖。

　　向日葵不僅裝扮了山村田野，它還將自己的果實(shí)無(wú)私地奉獻給人們。

　　每到秋收的季節，向日葵的花瓣紛紛凋零了下來(lái)，一粒粒飽滿(mǎn)的果實(shí)整整齊齊地排列在花盤(pán)上，等待著(zhù)它主人的到來(lái)，把花盤(pán)割下來(lái)，把果實(shí)摘下來(lái)。向日葵的種子就是我們愛(ài)吃的瓜子，它們任人炒、任人嗑，真正做到了所謂的“粉身碎骨”的地步。

　　我愛(ài)美麗的向日葵，因為它永遠向著(zhù)光輝，且將果實(shí)無(wú)私地奉獻。

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