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對你說(shuō)聲：“謝謝”作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的對你說(shuō)聲：“謝謝”作文，希望對大家有所幫助。
對你說(shuō)聲：“謝謝”作文1
小莊，自從四年級上學(xué)期開(kāi)始，我們倆就成了同桌。兩年來(lái)，我們一起面對過(guò)許多事兒，我的心中早已埋下了許多話(huà)，借此機會(huì )，向你緩緩道來(lái)……
還記得四年級的那一次揮之不去的放學(xué)經(jīng)歷。胡老師又使用起她那超級無(wú)敵大絕招：“一、二、三，再不走要留了！”教室里立馬炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像一匹匹受驚的小馬駒，在牧馬人的驅趕下向門(mén)外沖去，絲毫不敢停留半秒鐘。
我此時(shí)手忙腳亂，語(yǔ)文家作的最后一條還沒(méi)有收尾，而不聽(tīng)話(huà)的筆又調皮地把“改”搖身變成了“收”。唉，連水筆都在讓我趕緊收書(shū)包走人了。
我四處收尋修正帶的蹤影。忽然，我的腦袋里警笛長(cháng)鳴，糟了，修正帶落家里了。我下意識地尋找你的.修正帶，眼睛像掃描儀一樣搜尋過(guò)每一個(gè)角落：筆盒后，抽屜肚……危急時(shí)刻，感覺(jué)頭重腳輕。猛然間，一個(gè)黑色不明物體從我的手臂部位騰空彈起，狠狠地摔倒了地面，粉身碎骨。我定睛一瞧，大驚失色，這不正是你的修正帶嘛！頓時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
這可是你用了一年的修正帶！它曾受過(guò)許多次傷，可謂飽經(jīng)滄桑，每次你都認真地查看它的傷勢，準確地做出判斷，小心翼翼地修理，生怕一不小心把其它部位碰壞。這個(gè)修正帶的每個(gè)部位幾乎都包含著(zhù)你關(guān)切的目光，輕柔的撫摸……你如同對待寵物般呵護著(zhù)它，你們之間早已建立了深厚的感情。而現在，它卻因我的失誤裂成了兩半，再也無(wú)法挽救。我羞愧難當地看著(zhù)你，臉上火辣辣的。你的眼中冒著(zhù)火花，但逐漸熄滅，又在轉瞬間變?yōu)榱嗽瓉?lái)的你。但我心中仍然惴惴不安：你是否會(huì )大聲呵斥我、指責我呢？但見(jiàn)你手一揮，打破沉默：“不要緊，再買(mǎi)一個(gè)就行了！”我怯怯地問(wèn)：“要我賠你一個(gè)嗎？”“我家多的！”你爽快地回答，“不用！”聲音鏗鏘有力。
我長(cháng)吁了一口氣，心中稍稍平靜，你是多么的寬容大度，體諒別人。你分明火冒三丈，但你卻忍著(zhù)，放了我一馬。如果換成別的男生，或許就要指著(zhù)我的鼻子，像張飛一般大呼：“你——賠！”回家我可能還會(huì )因此被老媽訓斥幾句。
十分感謝你！感謝你擁有如此寬廣的心胸，如同湛藍的大海，不僅使人感到清新涼爽而且包容一切。排隊時(shí)，你會(huì )主動(dòng)讓位讓我先行；當我出“事故”時(shí)，你會(huì )輕聲安慰；當我因缺文具而不知所措時(shí)，你會(huì )在第一時(shí)間為我解燃眉之急……
兩年的同桌生涯，我們互相學(xué)習，互幫互助，互相傳遞快樂(lè )。雖然有時(shí)也會(huì )耍耍小脾氣，但更多的是在教室里留下歡聲笑語(yǔ)，在友情的泡泡中穿梭、嬉戲。
在此，我鄭重地對你說(shuō)一聲：“小莊，謝謝你！”
對你說(shuō)聲：“謝謝”作文2
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人――給我時(shí)刻關(guān)懷的導師！
老師像一�；鸱N，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師像一層石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；老師像一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖的春意，陪伴我們走過(guò)人生的岔路；老師像一盞燈為我們照亮前進(jìn)的道路；老師，像母親，慈祥而又嚴肅。老師我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)，但在千言萬(wàn)語(yǔ)中形成了一句話(huà)：“老師，謝謝你，如果沒(méi)有你的栽培教育，我就沒(méi)有今天的成就；在人生旅程上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師�！�
老師你慈祥的笑容，你甜美的聲音給我帶來(lái)了鼓勵與自信。對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！老師你是多么的偉大！在我們開(kāi)開(kāi)心心地放學(xué)的'時(shí)候，你卻在辦公室里批改一大疊作業(yè)本，但你并沒(méi)有埋怨，而是細心認真地改完一本又一本的作業(yè)�！�:老師你休息一下吧，別再讓你頭上的頭發(fā)花白了�！北M管老師多么的認真地為我們改本子，但無(wú)情的白發(fā)還是爬上了老師的頭上。老師，你辛苦了。
一次，我測驗考差了，雖然今天是晴天，但我心里卻下起雨來(lái)了，被一張語(yǔ)文試卷打破了我原本高興的心情。等拿到試卷后，我垂頭喪氣地趴在坐位上嚎啕大哭。您看見(jiàn)后，走了過(guò)來(lái)。用您溫暖的雙手拍了拍我的肩膀，你并沒(méi)有批評我考差了，而是和顏悅色地對我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都會(huì )有遇到挫折的時(shí)候，不要灰心，努力做好，老師期待你在第二次測驗中給老師驚喜�！甭�(tīng)到你對我的鼓勵，我頓時(shí)輕松。老師是您給了我自信與安慰，讓我能夠堅強，是您鼓勵我，讓我面對困難時(shí)不要放棄，是您給了我勇氣，讓我充滿(mǎn)自信。
在第二次的測驗中，我的成績(jì)在班上名列前茅，老師你用開(kāi)心的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“孩子，你做到了，你給了我很大的驚喜，老師感到驕傲自豪。但不要驕傲，繼續努力做到最好�！备兄x您--老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。
不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上我對的您的愛(ài)！我愛(ài)您，老師！
對你說(shuō)聲：“謝謝”作文3
日月如梭，流年似水。小學(xué)的生活眨眼間就過(guò)去了，在我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我想到了一位一生都難以忘懷的女教師。
老師辛勤的教育使我向未來(lái)邁出了正確的一步，老師是我在學(xué)校的依靠，是同學(xué)們的守護神。每當我受到挫折時(shí)，王老師總會(huì )出現在我眼前，在我身邊安慰我、開(kāi)導我；每當我取得成功沾沾自喜時(shí)，老師還是會(huì )出現在我眼前，提醒我。
記得有一次，我參加作文比賽，我因沒(méi)有仔細審題而寫(xiě)走題而落選了。我自責著(zhù)，為什么自己那么不認真、那么沒(méi)用，老師那么器重我，我卻讓老師失望了……我坐在教室里，陷入了深深的自責之中，我撅著(zhù)嘴巴，眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。這時(shí)，王老師來(lái)了，她見(jiàn)我這樣，似乎知道我的心事，就把我叫到辦公室，安慰我說(shuō)：“老師不會(huì )怪你的，老師知道你已經(jīng)盡力了，雖然這次落選了，但是你也不要灰心，機會(huì )有的是，俗話(huà)也說(shuō)：失敗乃成功之母，吸取這次的教訓，下次才不會(huì )犯同樣的錯誤……”老師教會(huì )了我失敗了也別氣餒。在老師耐心的指導下，我暗下決心，一定要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，不能辜負老師對我的期望。幾個(gè)星期之后，在老師的鼓勵下，我重新走進(jìn)了作文競賽點(diǎn)。我吸取上次的教訓，不再急著(zhù)下筆，而是認真審題，先思考再下筆。我將作文交了上去以后，在教室外焦急地等待結果的公布，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別擔心，老師相信你一定能行！”結果公布了，我得了第一名，我高興地對王老師說(shuō)：“老師，謝謝你的支持和鼓勵！如果沒(méi)有你我就不會(huì )有現在的'成績(jì)�！蓖趵蠋焻s對我說(shuō)：“你不能因為這次得了第一而驕傲啊，你要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，每當一個(gè)人虛心時(shí)，做作業(yè)總得多復習幾次才放心，這樣的人是會(huì )成功的；如果你驕傲，總覺(jué)得我不用做作業(yè)了，我已經(jīng)會(huì )了，那么下次遇到同樣的題目，你也會(huì )栽跟頭。所以你要努力學(xué)習，再接再厲，不要辜負老師對你的期望啊!”本以為會(huì )得到老師的夸贊，沒(méi)想到卻得到了老師的提醒。這次老師教會(huì )了我成功了也別驕傲。
在以后的日子里，每當我有一點(diǎn)驕傲時(shí)，老師的話(huà)就會(huì )在我耳邊響起，使我認清自己；每當我面對困難時(shí)，我就重新整理思路，直到成功解決難題。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了你那諄諄教誨，忘不了你那親切的目光，忘不了你那專(zhuān)心致志的樣子，忘不了……老師，我為能成為你的學(xué)生而驕傲�，F在，雖然我們就要分手了，但是我永遠不會(huì )忘了你，更不會(huì )忘記你對我的教導。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對你的不舍，我只能對老師您說(shuō)一聲“謝謝”！
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