就業(yè)感想與心得體會(huì )

時(shí)間:2023-10-25 09:20:05 觀(guān)后感 我要投稿

就業(yè)感想與心得體會(huì )3篇(合集)

  當我們備受啟迪時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的就業(yè)感想與心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

就業(yè)感想與心得體會(huì )3篇(合集)

就業(yè)感想與心得體會(huì )1

  時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼的功夫,兩年的大學(xué)生活就快結束了,對于即將步入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)就業(yè)指導課使我們收獲很多,讓我們了解當前整個(gè)人社會(huì )的就業(yè)形勢的嚴峻以及對自己未來(lái)的職業(yè)規劃幫助頗多。

  我想,對我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠的話(huà)題。但是,我覺(jué)得,我們就更應該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,那樣才不會(huì )被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

  為此,學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導課,讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解。

  作為全國高等高校的,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著(zhù)的大學(xué)生提供了寶貴的信息。通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)指導課學(xué)習,我總結出了以下幾點(diǎn)內容:

  (一)樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)

  通過(guò)對當今就業(yè)情況的了解,讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著(zhù)良好的結合自身職業(yè)追求件與社會(huì )需求宗旨,有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習,做好職業(yè)規劃。

  想想當今時(shí)代對人才的要求,雖然要求各種各樣,但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能,可以說(shuō)這是對每一個(gè)求職者最基本的要求,也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的.基本知識都一竅不通,那么還怎么去開(kāi)展工作?因此,我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

  不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習的很多東西以后基本用不到”所迷惑,F在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,但是大部分工作時(shí)的后續課程都需要現在的知識,想一想有多少我們熟悉的人,在走向社會(huì )進(jìn)入工作以后后悔自己當初沒(méi)有學(xué)好基礎東西。

  現在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí),對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑,很多時(shí)候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。

  鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習基本專(zhuān)業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識,例如,取得大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)、計算機等級證書(shū)。積極參加各種活動(dòng),努力拓展自己的見(jiàn)識和人際關(guān)系。通過(guò)參加學(xué)生會(huì )和社團活動(dòng),培養一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎。

  (二)面試應該注意的問(wèn)題和技巧

  1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動(dòng)溝通,離開(kāi)的時(shí)候,要確定你已經(jīng)被記住了。

  2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試,帶多幾份簡(jiǎn)歷,面試你的人可能不止一個(gè),預先料到這一點(diǎn)并準備好會(huì )顯得你做事正規、細致。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步,因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了,尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致,讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運。

  3、留心你自己的身體語(yǔ)言,盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流,在不言之中,你會(huì )展現出對對方的興趣。

  4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái),很多公司都會(huì )要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表,會(huì )傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。

  5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現出自己的性格和專(zhuān)業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時(shí),要確保你知道下一步怎么辦,和雇主什么時(shí)候會(huì )做決斷。

  6、清楚雇主的需要,表現出自己對公司的價(jià)值,展現你適應環(huán)境的能力。

  7、要確保你有適當的技能,知道你的優(yōu)勢。要正規穩重,也要表現你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情,那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

  8、將你所有的優(yōu)勢推銷(xiāo)出去,其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷(xiāo)自己,營(yíng)銷(xiāo)自己十分重要,包括你的技術(shù)資格,一般能力和性格優(yōu)點(diǎn),雇主只在乎兩點(diǎn):你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。

  9、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處,自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。

  若要能夠比較準確地找到雙方的共同點(diǎn),那么,至少應有兩個(gè)條件:一要認清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認清自己;二要下番功夫,認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機率。在上就業(yè)指導課中老師讓我們看《職來(lái)職往》,通過(guò)看《職來(lái)職往》,使我們更加了就業(yè)的嚴峻,同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應變能力、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗等等,對于文憑并不是很看中!堵殎(lái)職往》給大學(xué)生求職者提供了很多機會(huì ),讓我們對自己在求職中吸取不少經(jīng)驗,總之看《職來(lái)職往》的收獲很多。

就業(yè)感想與心得體會(huì )2

  一、先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng )業(yè)

  目前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀(guān)。畢業(yè)生也不必急于在短時(shí)間內找一個(gè)固定的“鐵飯碗”,要樹(shù)立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動(dòng)觀(guān)念,并學(xué)會(huì )在流動(dòng)中發(fā)現機會(huì )、抓住機會(huì )、把握機會(huì )。

  提倡自主創(chuàng )業(yè),自主創(chuàng )業(yè)是通過(guò)采取單干、合伙等方式創(chuàng )辦公司或其他企事業(yè)單位,并依法獲得勞動(dòng)報酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng )業(yè)給具有創(chuàng )造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng )新之路”。

  走向基層和農村,在目前我國大中城市、主要機關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機會(huì )日趨飽和的.情況下,畢業(yè)生如果能結合農村的實(shí)際情況,利用專(zhuān)業(yè)所學(xué),奉獻青春和智慧,將會(huì )在當前緊張的就業(yè)形勢下開(kāi)創(chuàng )新的天地。

  發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(cháng),畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)首先要考慮所學(xué)的專(zhuān)業(yè),以做到專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)要求相配,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢;同時(shí)也要考慮綜合素質(zhì)和能力,一味強調專(zhuān)業(yè)對口,會(huì )使畢業(yè)生在激烈的競爭中失去很多機會(huì )。

  二、做足就業(yè)前的準備

  明確目標,在選擇職業(yè)時(shí),一定要認真分析自身專(zhuān)業(yè)、愛(ài)好、特長(cháng),多方傾聽(tīng)家長(cháng)、師長(cháng)及朋友的意見(jiàn)等,有目標地選擇用人單位,既要考慮多選擇幾個(gè)單位,全面權衡,目標確定后咬定青山不放松。

  掌握技巧,求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調整技巧等等。自薦材料要根據用人單位特點(diǎn)、全面介紹自身情況,詳略得當。面試時(shí)要調整好心態(tài),對應聘單位有詳細了解,做到形象大方,充滿(mǎn)自信,語(yǔ)言清晰,思維清楚,有的放矢。心態(tài)健康,有競爭就有風(fēng)險,參與競爭就難免要受到挫折。對于就業(yè)競爭中的大學(xué)生來(lái)說(shuō),尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會(huì )。保持良好的競爭心態(tài),主動(dòng)擺脫受到挫折后的頹喪情緒,認真分析失敗原因,調整心態(tài)和擇業(yè)目標,鼓足勇氣,爭取新的機會(huì )。

  三、樹(shù)立正確創(chuàng )業(yè)觀(guān)

  認清自己,認清社會(huì ),人離不開(kāi)社會(huì ),一個(gè)人的工作方向也離不開(kāi)社會(huì )的要求,從而人才能更好地適應社會(huì ),改造社會(huì )。魯濱遜被困孤島,與世隔絕,多年后返回故土,已恍如隔世。一個(gè)大學(xué)生如果不了解社會(huì )需求,恐怕只會(huì )在創(chuàng )業(yè)道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng )業(yè)"地要求。且與1998年8月29日,第九屆人民代表大會(huì )第四次會(huì )議中通過(guò)了《高等教育》.進(jìn)一步對當代大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)進(jìn)行明確的要求與規定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會(huì )自主擇業(yè)和主動(dòng)創(chuàng )業(yè)。

  大學(xué)生要充分了解自己,認識到自己興趣和長(cháng)處之所在。"三百六十行",當前社會(huì )的各行各業(yè)人才需求量都很大。當代大學(xué)生不可盲目為趕時(shí)代潮流全都一股腦兒擠到熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。其實(shí)專(zhuān)業(yè)無(wú)熱冷,只怕學(xué)藝不精。不管你的專(zhuān)業(yè)是什么,只要你在這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)學(xué)有所成,你就一定能利用你在這個(gè)領(lǐng)域的知識成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間,并不取決于他的專(zhuān)業(yè)是否熱門(mén),而是取決于他在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中是否已掌握了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

  不要固步自封,要有積極創(chuàng )業(yè)的準備。創(chuàng )業(yè)是艱難的,有思想準備還是不夠的,還要有創(chuàng )業(yè)勇氣。1998年10月,在法國巴黎召開(kāi)的世界高等教育大會(huì )通過(guò)的《21世紀的高等教育:展望與行動(dòng)世界宣言》中指出,為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應培養創(chuàng )業(yè)技能和主動(dòng)精神。創(chuàng )業(yè)需要勇氣,但需要的是智勇,而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀(guān)念,樹(shù)立創(chuàng )新意識,努力提高自主創(chuàng )業(yè)能力。

就業(yè)感想與心得體會(huì )3

  時(shí)至今日,我已經(jīng)在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中學(xué)習生活將近16年了。學(xué)校是一個(gè)孕育希望、培養道德、栽培人才的地方。一直以來(lái),學(xué)校給我的感覺(jué)就是純粹與真誠。也許,“真誠”這個(gè)詞用來(lái)形容學(xué)?赡懿粶蚀_,但是學(xué)校對我來(lái)說(shuō),更像是一個(gè)一直陪在自己身邊的好友或老師。

  在大三下學(xué)期,參加了學(xué)校的頂崗支教活動(dòng)之后,對于教師這個(gè)職業(yè),我心生敬畏。從上學(xué)以來(lái),老師就一直在自己身邊。當我遇到不負責任或者對待學(xué)生不人性的老師,我總會(huì )說(shuō)“如果我以后當老師,我一定要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡,認真負責的老師”。這也許是逞一時(shí)之勇。

  但是現如今,我竟然真的站在了那五尺講臺上,成為了真正的教師。頂崗期間,我擔任了一個(gè)班的班主任以及四個(gè)班級的生物教師。這份實(shí)習經(jīng)歷使我對教師這一行業(yè)有了第一次親身體驗,也使我愛(ài)上了教師這一職業(yè)。

  在頂崗實(shí)習結束之后,在考研和直接就業(yè)之間我進(jìn)行了選擇,最后,我選擇了考研?佳袑τ趤(lái)說(shuō),應該是一場(chǎng)戰役,打好了,進(jìn)入社會(huì )后就有更高的起點(diǎn),打不好,我也不會(huì )后悔,因為已經(jīng)盡力。

  在大四上半年的考研期間,我全身心地準備,沒(méi)有受到其他方面的影響,比如說(shuō)接二連三的招聘會(huì )。因為我認為,即使考研失利,憑借頂崗期間的.經(jīng)驗以及對教師職業(yè)的體會(huì ),我也有信心在畢業(yè)之前找到心儀的工作。

  在考研結束之后,感到自己的情況不太樂(lè )觀(guān),所以在寒假期間就開(kāi)始關(guān)注各種就業(yè)信息了,并且開(kāi)始翻閱高中生物課本,查閱資料。我一直相信,機會(huì )是留給有準備的人的。

  所以,在開(kāi)學(xué)之后,我一邊等待考研初試成績(jì),一邊關(guān)注各中學(xué)的招聘情況,同時(shí)認真備好每節生物課,尤其針對學(xué)校招聘時(shí)經(jīng)常出現的題目。此外,班里的很多同學(xué)在大四上學(xué)期已經(jīng)簽約成功,所以我也經(jīng)常向他們請教求職經(jīng)驗。我能夠在考研失利之后,能夠較快地找到工作,真的非常感謝他們的幫助。俗話(huà)說(shuō),上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),一定會(huì )為你打開(kāi)一扇門(mén)。既然已經(jīng)找到工作,我一定會(huì )做好,當一名合格的人民教師。

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