我的世界作文

我的世界作文（常用15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的世界作文1

　　想采擷一波浪濤，

　　編織你飛動(dòng)的裙角； 想收集一捧星光，

　　點(diǎn)綴你飄動(dòng)的發(fā)稍； 想挽留一抹斜陽(yáng)，

　　定格你醉人的微笑； 而你只是從我身邊，輕輕走過(guò)。

　　——寄青春

　　如果說(shuō)智慧女神總愛(ài)眷顧自信的女孩，那么我就是她的首選； 如果說(shuō)雅典娜女神總愛(ài)眷顧多愁的少女，那么我就是她的人選；

　　如果說(shuō)上帝總愛(ài)創(chuàng )造會(huì )發(fā)光的人類(lèi)，那么我就是那最亮的一位； 如果說(shuō)戰神總愛(ài)為凡人們伸張正義，那么我就是他的最佳搭檔。

　　在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總彌漫著(zhù)抹不開(kāi)的濃霧。前邊有一條不見(jiàn)彼岸的河，我欲展翅飛過(guò)，不料天使將我的.羽翼折去,無(wú)奈，我只有在這濃霧里摸索�？傁胫�(zhù)有一雙手把我舉過(guò)這條該死的河，一陣風(fēng)吹散這抹不開(kāi)的濃霧,無(wú)奈，前方?jīng)]有心的信賴(lài)，于是我繼續摸索.心理不斷祈禱，堅持再堅持。不知過(guò)了多久，濃霧散了，前邊的河消失了！正納悶呢，當我回頭時(shí)，河原來(lái)在我后面，那獨木橋顯得那么渺小。呵！原來(lái)這條河這么窄！在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總響著(zhù)輕柔的音樂(lè )。一幅如此動(dòng)人的畫(huà)卷展現在我眼前：輕柔的月光撒在草地上，璀璨的星星眨巴著(zhù)眼。多愁的少女坐在草地上，手中的杯里逸出淡淡的茶香，是茉莉還是云霧？不，都不是！那是一杯苦丁。她品嘗著(zhù)苦丁，回味著(zhù)人生，月光在她臉上輕輕的吻了一下，為什么有種咸咸的味道？原來(lái)，女孩臉上閃著(zhù)比星星更晶瑩的淚光。

　　在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總有詩(shī)詞佳句伴著(zhù)我。 我喜歡雨，喜歡絲絲細雨。喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”的柔美；喜歡那“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的雅靜；更愛(ài)那“多少樓臺煙雨中”的朦朧。 在我的世界里，有著(zhù)數也數不清的璀璨珍珠,有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的精彩故事,有著(zhù)玩味人生的驕情,有著(zhù)馬弛曠野的豪放,有著(zhù)靜謐月色的細膩,當然也有著(zhù)花季的憂(yōu)傷！

　　想把你疊進(jìn)小船， 讓你隨波逐流，

　　漂進(jìn)愛(ài)的漩渦； 想把你折入飛機，

　　讓你翱翔天空， 穿越愛(ài)的天堂；

　　而你只愿傻傻的， 呆在我身旁。

我的世界作文2

　　世界燦爛盛大，多姿多彩，每個(gè)人所感受的世界各不相同，有的充滿(mǎn)溫暖，有的陽(yáng)光明媚，有的黯淡無(wú)光……但是，總有一個(gè)世界是你所向往的，那是屬于你自己的世界。

　　那是一個(gè)周六的下午，太陽(yáng)毫不吝嗇地將束束光芒灑向大地，使大地泛起金色。在蔚藍的.天空中，有幾朵皎潔的白云慵懶地伸著(zhù)腰，一切都顯得十分和諧。我漫無(wú)目的地走在小路上，不知不覺(jué)中，便走到了公園處。既然天氣這么好，那就去公園里玩一會(huì )兒吧，順便放松一下，反正也沒(méi)事干。

　　周?chē)�的群山連綿不斷，高低起伏，像一個(gè)屏障一樣將公園圍了起來(lái)，給人一種十分安全的感覺(jué)，再往公園深處走，便可以看見(jiàn)一片樹(shù)林。樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大挺拔，令人心曠神怡，一派清新的景象。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉簌簌作響，和諧動(dòng)聽(tīng)，似乎在演奏一場(chǎng)悠揚婉轉的交響曲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照射在我的身上、我的臉龐，給人十分溫暖的感覺(jué)。不遠處，有一條小溪，河水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)粼粼波光，顯得十分溫和，在微風(fēng)的輕撫下，河水微微波動(dòng)，蕩起漣漪，多么美好的景色��！

　　走累了，便直接躺在草坪上，小草柔軟嫩綠，令我身心舒暢。抬頭看天，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始下落，天邊被染上了金黃色，中間還夾雜著(zhù)一些粉紅色，兩邊翠綠的樹(shù)在為天空作陪襯，使天空更加美麗。天空中還時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只歸巢的鳥(niǎo)兒，為這恬靜的意境增添了一絲活力。閉上眼睛，溪水潺潺作響，在耳邊回蕩，交雜著(zhù)樹(shù)葉簌簌的聲音，還有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，給人聽(tīng)覺(jué)上的一種享受，讓人陶醉其中，忘卻一切。這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的美好境界，是屬于我的世界，也是我向往的世界。不用在乎任何事情，這樣的人間仙境，誰(shuí)不向往呢？

　　世界是變化莫測的，是讓人捉摸不透的，但總有一個(gè)屬于你的世界，一個(gè)你向往的美好世界，可以讓你享受的自由的世界。

我的世界作文3

　　一個(gè)人的世界似乎只有那么大，當某一種元素加入進(jìn)來(lái)，相應的也總會(huì )有一些元素要減少，消失。迫于中考的壓力，我的世界又多了一種東西——題海。它的加入意味著(zhù)我失去了大多數的課間，休息時(shí)間，同時(shí)一種叫友誼的概念也逐漸淡化出我的世界。缺少了朋友之間的溫暖，世界好似一座巨大冰冷的囚籠，里面全是雜亂的線(xiàn)條，灰暗的字母……這種完全失衡的狀態(tài)使我離朋友越來(lái)遠遠，心也越來(lái)越冷。

　　我終于還是忍受不住這一份獨自學(xué)習的寂寞，決定打破這倒向一邊的生活。一個(gè)晴朗的下午，我打電話(huà)給原先最好的朋友澄，現在大概也只有她和我保持著(zhù)聯(lián)系把。電話(huà)中，她差不多成了一個(gè)“垃圾中轉站”，任由我倒出心中的“垃圾”�！鞍�，現在總覺(jué)得自己好孤獨，每次都想加入你們聊天，卻發(fā)現自己都快成了了一個(gè)‘老古董’，完全跟不上潮流，哎……總想騰出點(diǎn)時(shí)間追趕你們的步伐，但你們也知道‘造業(yè)容易守業(yè)難’，現在競爭這么激烈，想守住現在的.位子，難呀……”“其實(shí)我們都明白，自從你成了老師的重點(diǎn)關(guān)注對象，壓力就升了幾倍。誰(shuí)不想你和我們在一起呢。想和你聊聊吧，怕又耽誤你學(xué)習，所以大家心里還是有你的，不過(guò)啊，你的世界還真是需要調節一下，一兩個(gè)月忙沒(méi)關(guān)系，但要一直下去，恐怕大家也會(huì )漸漸把你淡忘了……”

　　掛了電話(huà)，心中還有一絲溫暖，原來(lái)大家心中還一直記著(zhù)我，我真應該變一變了。我努力加快自己的速度，縮短寫(xiě)作業(yè)的世界，漸漸地一邊倒的天平又逐漸恢復了平靜。朋友圈中，又多了一個(gè)愛(ài)笑，引領(lǐng)潮流的身影，我的世界又恢復了正常，充滿(mǎn)了暖意。而且出乎我的意料的是，雖然學(xué)習的時(shí)間少了，但成績(jì)卻絲毫沒(méi)有下降。

　　我的時(shí)間我做主，尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，世界才能更加燦爛美好！

我的世界作文4

　　“做作業(yè)去！”我媽又開(kāi)始嘮叨我去寫(xiě)作業(yè)了，這不，我就寫(xiě)下了這一篇《我想要我的世界》。

　　我是90后，我有我的世界，開(kāi)朗、開(kāi)心是通向這個(gè)世界的大門(mén)，要用天真去打開(kāi)大門(mén)，快樂(lè )與你相逢。在別人眼里，我是很幸福的。有爸爸愛(ài)有媽媽疼的，還能在寧波萬(wàn)里國際學(xué)校受教育，可為什么我總是覺(jué)得不自由呢？就說(shuō)剛才吧，我只是玩游戲嘛，就被老媽看到后嘮叨個(gè)不停，現在是放寒假了，還不準我玩，真的是有點(diǎn)郁悶！

　　我是90后，我想要我的世界，這想法應該沒(méi)什么不可理喻的吧，我只是想要有自己的空間，沒(méi)人打擾，沒(méi)人監視，想玩就玩，想說(shuō)就說(shuō)，想哭就哭，想笑就笑，可是，為什么我已經(jīng)放假了，還是感覺(jué)跟上學(xué)時(shí)一樣，老是要以學(xué)習作業(yè)為重，不能放松放松呢？我的世界是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的世界，有時(shí)連1+1=2都不會(huì )知道。大人們的世界讓我知道什么是累，也知道要好好學(xué)習。我們小孩知道了之后，就開(kāi)始了學(xué)習，有些人連玩都不玩了。為什么呢？因為他們都想讓父母高興。但是，他們忘了一點(diǎn)：你活在世界上就是要快樂(lè )的活著(zhù)的�？鞓�(lè )的工作，可以賺更多錢(qián)；快樂(lè )的放松，可以更加有活力；快樂(lè )的生活，周?chē)�也�?huì )快樂(lè )起來(lái)�？晌覀冞@種想法只會(huì )讓父母關(guān)閉這個(gè)開(kāi)心世界，為什么這些父母只想著(zhù)讓我們學(xué)習，不關(guān)心別的呢？難道他們就不能給我們一個(gè)自由的`空間嗎？為何非要阻止我們玩的權利呢？

　　我是90后，我想要有我的世界。就算我們認為11=3又怎么樣呢？那又為什么一位記者去一所大學(xué)的一個(gè)班問(wèn)11=？時(shí)，只有兩個(gè)人回答是2。這個(gè)又怎么解釋呢？因為他們被趕出了童心世界。

　　我是90后，我有我的世界，我會(huì )用愛(ài)心去感動(dòng)許多人。天下的父母都是為了兒女好，所以媽媽?zhuān)�請打開(kāi)你潛在的慈祥心，去溫暖你可憐的孩子---我吧！

我的世界作文5

　　善良在我的世界里萌芽。

　　我家養了一只小雞。小雞的身上長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，摸上去很舒服。小雞在地上走的時(shí)候真像一個(gè)絨球在地上滾動(dòng)。黑黑的眼睛，像寶石一樣，可愛(ài)極了！小雞剛到我家時(shí)，總是不停地叫喚，伸出小腦袋向四處張望，于是我找了個(gè)竹編的鴨子形狀的籃子，在里面鋪了一層布，把小雞放了進(jìn)去，我就撫摸著(zhù)它說(shuō)：“這是你的新家，我會(huì )好好地照顧你的�！毙‰u好像聽(tīng)懂我的話(huà)似的，于是就安靜下來(lái)。我每天回來(lái)做作業(yè)總會(huì )帶上小雞在身旁，去圖書(shū)館、去練琴小雞也會(huì )跟隨，小雞慢慢地跟我這個(gè)新主人熟悉了，它有時(shí)會(huì )啄我的手心，我癢得不得了，我非常喜歡這個(gè)小生物，我覺(jué)得我好像小雞的'媽媽�？墒�，好景不長(cháng)，一天放學(xué)，我像往常一樣，回家準備喂小雞，只見(jiàn)籃子里空空的，我馬上到處找，找遍了每個(gè)角落，都不見(jiàn)小雞的蹤影。只見(jiàn)陽(yáng)臺的門(mén)打開(kāi)著(zhù)，奇怪，我明明關(guān)了門(mén)才去上學(xué)的，誰(shuí)打開(kāi)的呢？只見(jiàn)爸爸從房間里出來(lái)了，我明白了，是爸爸打開(kāi)的。小雞肯定是不小心從陽(yáng)臺上掉了下去了，我連忙去找，可是哪里有啊。我扭過(guò)臉，嘴巴扁起來(lái)，一會(huì )兒，眼淚一滴滴落了下來(lái)，抱著(zhù)爸爸的腿，大聲哭：“小雞死了�！�

　　那一刻我頓悟，我為什么哭？自己卻沒(méi)受傷啊。以前我總是自己摔疼了哭，生病到醫院打針時(shí)哭，被爸爸媽媽打時(shí)哭……都是自己受了疼痛時(shí)哭，從沒(méi)為別人哭過(guò)。認為父母關(guān)心我是理所當然的。但現在，我卻為一只小雞哭了。啊，我內心的善良萌芽了！

　　小雞，謝謝你，是你讓善良闖進(jìn)我的世界。

我的世界作文6

　　在我的內心世界中，有一座敢與劉禹錫的陋室媲美的居所，有一處不差于陶淵明的世外桃源的仙境。它是喧鬧的城市中僻靜的場(chǎng)所，它是污染的環(huán)境中優(yōu)美的地方，它是瑕疵的處境中淳樸的境地。

　　這里你聽(tīng)不到喧嘩的車(chē)鳴聲，只能聆聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)叫音。畫(huà)眉在唱歌，喜鵲的'歌唱，清脆而舒心的音符帶來(lái)鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )。任何一處地方，都適合讓你走進(jìn)書(shū)的世界。在這里你能挑選一本自己喜歡的書(shū)籍，坐在躺椅上，舒適地瀏覽著(zhù)一排排文字，詫異地飛進(jìn)作者的心里。安靜的環(huán)境指揮著(zhù)工廠(chǎng)機器的轟隆，節日花炮的喧囂，任何商場(chǎng)的音樂(lè )。都讓它們靜止在還沒(méi)響前奏的時(shí)間內，讓噪音與我們遠離。

　　這里你見(jiàn)不到漫天飛舞的垃圾，只能欣賞樹(shù)木蔥蔥的園林。一排排整齊的小白楊，穿過(guò)優(yōu)美的桃花林，四季的花兒齊放，不時(shí)能聞到清新的花香。在這里你隨時(shí)隨刻能吃到鮮美的果子，果樹(shù)遍地，樹(shù)干不高，伸手及觸。各個(gè)地方都有不同的人種的花與栽的果樹(shù)，你要精心呵護它、撫養它，到了收獲的時(shí)節自己會(huì )感到成功的喜悅。清澈的小河流淌在園林間，河底漫部著(zhù)沙石，沒(méi)有人去破壞，清靈得像面鏡子。各種名貴的魚(yú)在小河中生存，也沒(méi)有人打撈。

　　這里你聞不到犯罪的血腥，只能看到互幫互助的場(chǎng)景。誰(shuí)需要幫助，誰(shuí)盼望開(kāi)解，只要聽(tīng)到求助的信息，附近的人們都爭先恐后地前來(lái)詢(xún)問(wèn)。犯罪分子在這樣的境地中已經(jīng)消失，打架斗毆現象也早已被隱埋。到處彌漫著(zhù)與諧歡樂(lè )的范圍，散布著(zhù)喜慶的消息。

　　我喜歡這里的溫馨僻靜，喜歡這里的優(yōu)美清新，喜歡這里的淳樸安樂(lè )。也許這只是理想與幻想相結合，但我的真實(shí)世界一樣充滿(mǎn)與諧與美好。

我的世界作文7

　　床頭柜擺放的照片上，爸爸單手抱著(zhù)滿(mǎn)臉稚氣的我，媽媽站在旁邊握著(zhù)我的小手。那時(shí)的照片里，還只有我們三個(gè)人。

　　直到三年前，一聲嘹亮的啼鳴，我的弟弟予兒出生了，從此，家里不止有交談聲，增添了予兒吵著(zhù)要喝奶的哭聲，爸爸媽媽為予兒忙碌的腳步聲。予兒也給我枯燥乏味的世界帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，宛如一束耀眼的光灑在我那一片毫無(wú)生機的大地上。

　　漸漸的.，予兒學(xué)會(huì )了走路和說(shuō)話(huà)，總是跑進(jìn)我的房間要這要那，只要聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有“噔噔噔”的腳步聲，就一定是他來(lái)了，腳步聲越來(lái)越近，接著(zhù)砰的一聲，門(mén)后竄出一個(gè)小小的身影，嘴里則大聲地嘟囔著(zhù)我聽(tīng)不懂的話(huà)。跌跌撞撞地走到我桌子邊，順手取走一支筆，便心滿(mǎn)意足地走了出去。

　　然而那一次，我正在桌前奮筆疾書(shū)，門(mén)外又響起熟悉的腳步聲，予兒推門(mén)而入。令我奇怪的是，他進(jìn)屋后沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，手中的筆突然被抽走，我猛地回頭，瞧見(jiàn)了予兒正用一雙水靈靈的大眼睛看我，滿(mǎn)臉壞笑，我略微有些生氣，叫他還給我，可他似乎覺(jué)得我在逗他玩，把手藏到了身后，“我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”我說(shuō)著(zhù)，將筆從他手里奪回。予兒突然委屈地向后退了兩步，眼眶紅的比翻書(shū)都快，霎時(shí)間便淚如雨下，放聲大哭。

　　爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)后焦急地趕來(lái)數落我一番，抱起予兒為他擦眼淚，正當我因他們的責備而賭氣時(shí)，予兒輕輕撫摸著(zhù)我的胳膊，用那滿(mǎn)是稚氣的口氣安慰我：“姐姐別生氣，我還給你�！鳖D時(shí)，我所有的難受煙消云散，有些為剛才的沖動(dòng)而感到后悔。

　　予兒好似一束光溫暖著(zhù)我的生活，溫暖我的心田，也照亮了我的世界，我會(huì )好好珍惜這束光，讓那份溫暖一直延續下去。

我的世界作文8

　　每個(gè)人，都會(huì )有抽離的一瞬間，迫切地想回到自己的小世界，想感受清風(fēng)的拂掠，雨水的洗梳，鮮花的擁抱，綠草的親吻；想回到那片純真的藍天下，拋開(kāi)一切的煩惱，盡情地享受大自然給予的洗禮。

　　小時(shí)候，我在鄉下外婆家生活，那就是我的'世界。在鄉下，天空是純凈的藍色，云朵大片大片地飄過(guò)藍天，沒(méi)有繁華城市的消毒水氣味兒，一切，都是美好的。我就是在這美好中度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　大院子里的楊樹(shù)，是我和小伙伴們娛樂(lè )的最佳場(chǎng)所：捉迷藏，大家一個(gè)個(gè)往樹(shù)底下躲。楊樹(shù)的葉子在每年秋天都會(huì )落下很多片，但是蒼老的它這么多年依舊挺著(zhù)身軀，屹立在我們的大院里，像士兵一樣站著(zhù)崗。

　　在隔壁姑姑家的東南方向，有一條小溪。那條小溪的溪水清澈見(jiàn)底，依稀能看溪底的卵石，溪里沒(méi)有魚(yú)蝦，但蝌蚪倒有不少。小孩子們常常會(huì )溜到溪邊，用自己喝水的杯子抓幾條小蝌蚪，可是回到家還是少不了一頓打罵。

　　大院子對面的農莊里有一片瓜田，莊主是一個(gè)大好人，每當我們這群小孩子蜂擁而至涌進(jìn)瓜田時(shí)，莊主必然會(huì )拿出一盤(pán)紅艷艷的西瓜請大家吃，我經(jīng)常吃過(guò)頭鬧肚子。

　　每當到了傍晚，少女摘下面紗，中年人綻開(kāi)了略帶皺紋的笑臉，大家一起圍在桌旁吃飯。在冬天時(shí)，經(jīng)常幾家人一起吃飯，一起搓著(zhù)手，吃著(zhù)熱騰騰的飯菜，心中也會(huì )像開(kāi)了暖氣一樣熱乎乎的。

　　回到了摩登城市，聽(tīng)著(zhù)高跟鞋“噔噔噔”敲打地面的聲音，我發(fā)現自己坐在沙發(fā)上看電視，空調發(fā)出低頻率的“嘀嘀”聲。我陷入了沉思，我發(fā)現我想要的不是現在的生活，而是曾經(jīng)那個(gè)純真的小世界。

　　我突然覺(jué)悟，我的世界并不是現在，而是曾經(jīng)。曾經(jīng)的那份美好，還會(huì )回來(lái)嗎？

我的世界作文9

　　便縱是一片北風(fēng)卷地百草折的景象，也能喚起東風(fēng)吹拂的輕綠；便是風(fēng)卷云涌的千重浪，也能呼出乘風(fēng)破浪萬(wàn)里船；便是多舛命運，也能演出一幕幕多彩人生……

　　風(fēng)雨人生，需要陽(yáng)光去溫暖。面對挫折，面對失敗，給自己一縷陽(yáng)光，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就還有希望。落霞與孤騖齊飛，秋水共長(cháng)天一色”而震撼當時(shí)文壇的'王勃，曾也是一個(gè)官運不順、命途多舛的仕者；但他沒(méi)有灰心，沒(méi)有失望，而是以一種激昂的態(tài)度面對人生。興盡悲來(lái)，懷帝閽而不見(jiàn)“的悲傷”老當益壯“寧移白首之心，窮且益堅；不墜青云之志，的豪氣”是他的樂(lè )觀(guān)。面對挫折不灰心的態(tài)度挽救了自己，詩(shī)仙。

　　李白多次被貶謫”但他卻有一種，人生得意須盡歡“的豪邁”使我不得開(kāi)心顏，的傲氣”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)“直掛云帆濟滄海，的自信”這便注定了這世上沒(méi)有什么苦難可以讓他沉郁。一壺酒。一輪月便成了他排憂(yōu)的交心之友，他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來(lái)。這使他飄逸于歷史之中，面對挫折失意不要灰心喪氣，只有這樣才能挽救自己，千古風(fēng)流人物。但給蘇軾留下了美好的暢想，雖幾經(jīng)貶謫。豈不聞。分清了變與不變”認清了世事浮沉，他以一顆坦然的心面對挫折，使他一次次重生，豈不聞梁王墜馬，賈誼哭死長(cháng)沙。豈不聞垓下之戰，項羽自刎烏江；豈不聞?chuàng )粜倥�迷路，飛將自剄幕下……正是他們在面對挫折時(shí)；沒(méi)有用一縷陽(yáng)光溫暖自己，沒(méi)有讓自己看到希望，才不能挽救自己，人生幾度清明。

我的世界作文10

　　相處后，兩個(gè)喜歡離群索居的人，都發(fā)現了心的歸宿。1971年，尚未畢業(yè)的村上春樹(shù)決定和陽(yáng)子結婚。年輕的二人面臨的最大問(wèn)題就是生存。陽(yáng)子喜歡爵士音樂(lè )，村上春樹(shù)想開(kāi)一家爵士樂(lè )酒吧。為此，村上春樹(shù)和陽(yáng)子每天都要打幾份工，終于攢夠開(kāi)店的錢(qián)。位于東京西郊的國分寺爵士樂(lè )酒吧生意不溫不火，村上春樹(shù)和陽(yáng)子在冬天也開(kāi)不起暖氣，只能裹著(zhù)很多衣服睡覺(jué)�！半m然現在面臨困難，可是這樣的經(jīng)歷也可能滋養我們的生命�！标�(yáng)子的鼓勵讓村上春樹(shù)對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。到了春天，生意漸漸有了起色，幾年下來(lái)，債務(wù)還清了，陽(yáng)子和村上春樹(shù)決定把它開(kāi)到城里最好的地段。

　　“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他會(huì )成名，而且到現在我還覺(jué)得很奇怪�！痹诙嗄暌院�，村上春樹(shù)已經(jīng)成為日本文壇最著(zhù)名的作家時(shí)，陽(yáng)子說(shuō)道。

　　1978年4月，春暖花開(kāi)，看著(zhù)在酒吧廚房里切菜的村上春樹(shù)，陽(yáng)子喊他出去走走。村上春樹(shù)決定去東京明治神宮球場(chǎng)看棒球賽。場(chǎng)上，擊球手希爾頓打出一記漂亮的二壘打，村上春樹(shù)非常激動(dòng)。棒球運動(dòng)員最大的價(jià)值是擊球，而戲劇專(zhuān)業(yè)出身的村上春樹(shù)瞬間覺(jué)得，自己的價(jià)值應該是寫(xiě)小說(shuō)和劇本�！靶那楹玫腵日子，倚倚臥臥喝點(diǎn)啤酒，忽然就涌起想寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng)，于是就去買(mǎi)來(lái)稿紙和自來(lái)水筆開(kāi)始寫(xiě)了�！贝迳洗簶�(shù)很難解釋那一刻的聯(lián)想，但他卻實(shí)實(shí)在在地在那一晚，伏在餐廚桌上，動(dòng)筆創(chuàng )作《且聽(tīng)風(fēng)吟》。剛剛寫(xiě)完幾張紙，村上春樹(shù)就迫不及待地讓陽(yáng)子作為第一位讀者閱讀。

　　不過(guò)，剛寫(xiě)出的文字并不有趣，在觀(guān)察妻子閱讀的表情中，村上春樹(shù)有些失落。而陽(yáng)子卻沒(méi)有說(shuō)他不好，而是打開(kāi)了身邊的留聲機，播放起爵士樂(lè )。剛剛內心還在波濤起伏的村上春樹(shù)一下沉浸到音樂(lè )中�！熬羰恳魳�(lè )是一種即興的表演，我的創(chuàng )作也需要找到合理的節奏�！�

　　“我覺(jué)得你的文章像是西方人寫(xiě)出的日語(yǔ)�！标�(yáng)子的話(huà)讓村上春樹(shù)靈光一現，他開(kāi)始用英文創(chuàng )作，再翻譯成日語(yǔ)，這種獨特的習慣，使得他形成了整個(gè)日語(yǔ)文壇中最為別致的風(fēng)格。

我的世界作文11

　　天空陰沉沉的，經(jīng)過(guò)雨水洗滌的花朵濕漉漉的，但是雨水沒(méi)有洗滌心上的灰塵。雨后總會(huì )天晴，點(diǎn)亮了我的世界的人是你。

　　我做在學(xué)習桌上看著(zhù)窗外的雨，與忽大忽小，讓人捉摸不透。雨點(diǎn)落在窗戶(hù)上發(fā)出刺耳的響聲。我禿廢的坐在椅子上眼淚似斷了線(xiàn)的珠子，根本無(wú)法停住。今天是發(fā)成績(jì)的日子，我退步了很多，讓一再自信的我瞬間跌進(jìn)谷底。

　　我想得入神是，房間的門(mén)開(kāi)了，一束光線(xiàn)照在我的身上，一縷茶香撲鼻而來(lái)，爸爸喜歡喝茶，家里時(shí)常飄著(zhù)茶香是不足為奇的，他輕輕開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)坐在我的對面。我以為爸爸會(huì )像訓斥他的學(xué)生一樣對我。我已經(jīng)做好心理準備，爸爸親切的話(huà)語(yǔ)使我不再緊張，我想爸爸講述了成績(jì)的.事，他對待自己的學(xué)生很?chē)栏褚舶�括我在內，可這次他并沒(méi)有說(shuō)什么，拉著(zhù)我向客廳走去。

　　我們坐在茶機旁，爸爸在收拾他的茶具，他一言不發(fā)，緊張感油然而生�？粗�(zhù)爸爸的動(dòng)作，就知道他要泡茶了。

　　爸爸熟練的泡茶，先將茶葉放入茶杯中，倒了三分之一的水，然后有拿了一個(gè)茶杯放入茶葉，倒了一半的水，最后他拿了另一個(gè)茶杯，倒滿(mǎn)了水。他將三個(gè)茶杯放在我的面前問(wèn)我有什么區別。除了他們的顏色不同，其他的也沒(méi)什么區別了，第一杯顏色呈現透明色，和沒(méi)泡沒(méi)有什么區別。第二杯有一點(diǎn)綠色但不太明顯，第三杯已經(jīng)變成均勻的綠色。爸爸說(shuō)：“這就是他們的區別，他們是同樣的茶葉，泡出來(lái)的卻是不同的�！甭�(tīng)的我更加迷惑了，爸爸見(jiàn)我迷茫的樣子接著(zhù)說(shuō)：“如果你是一片茶葉只有經(jīng)過(guò)多次熱水的沖泡，才會(huì )釋放出你生命的顏色�！痹�(huà)音剛落我頓時(shí)醒悟，從此以后我付出了比之年十倍的努力終于達到了我的目標。

　　這時(shí)天上的烏云已經(jīng)消散了，太陽(yáng)在此發(fā)出耀眼的光芒，天氣很晴朗。人生的道路是崎嶇不平的，是充滿(mǎn)荊棘的，只有承受風(fēng)雨的考驗，穿過(guò)荊棘努力到達山頂，就是釋放生命的色彩，點(diǎn)亮我的世界的是你——爸爸。

我的世界作文12

　　我的世界很小很小，除了我就只有書(shū)，我的世界很大很大，除了我全都是書(shū)……

　　漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀者也可醫愚�！币槐緯�(shū)就是一個(gè)世界，有選擇地多讀好書(shū)，不僅可以豐富知識，醫治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養。

　　清晨

　　寂靜的露天院子里。

　　我捧著(zhù)一本詩(shī)集，輕輕地吟，靜靜的思。周?chē)�是吐綠的綠芽，是各色的花，是滿(mǎn)目的潔白。景象會(huì )一天一天的改變，卻影響不了我讀書(shū)的習慣，而恰恰給了我環(huán)境，讓我想象“長(cháng)天落霞，方池睡鴨”，望著(zhù)“淡淡遙天”，我自在地詠“幾句杜陵寺”，賞“一幅王維畫(huà)”，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實(shí)而又歡快！

　　課上

　　充滿(mǎn)文化氣息的教室。

　　在同學(xué)們的讀書(shū)聲中，我靜靜地埋頭于課桌上的書(shū)本當中。我向一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學(xué)習，去不斷的充實(shí)自己。我喜歡知識的海洋里遨游，英語(yǔ)課上，朗讀課文，我感受到了異國的文化氛圍，數學(xué)課上，我凝眉思索尋找數學(xué)題的樂(lè )趣；生物課上我全神貫注驚嘆現實(shí)生活中微小生物的神奇；歷史課上，我了解中華上下五千年的發(fā)展……

　　我用書(shū)中的知識來(lái)激勵自己，越是艱難的時(shí)候越要跑步前進(jìn)！當我面對一大堆書(shū)的時(shí)候，我實(shí)在難以抑制心中的亢奮！

　　傍晚

　　夕陽(yáng)斜照的小路。

　　一本《詩(shī)詞解注》讓我歡喜不已。詩(shī)人感情的.流露讓我心潮澎湃。我體會(huì )著(zhù)李易安的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著(zhù)她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬” …… 詩(shī)人們在嫩寒鎖江，輕霧縈回的落寂中所表現的豁達樂(lè )觀(guān)，讓我學(xué)會(huì )了如何去面對現實(shí)……

　　書(shū)，占滿(mǎn)了我的心靈，我的頭腦被充實(shí)了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書(shū)是我最好的朋友！

我的世界作文13

　　對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多——題記

　　不知從什么時(shí)候我的脾氣開(kāi)始暴躁了起來(lái)，原本不善言辭的我，對一些小事本身漠不關(guān)心，而現在卻會(huì )因為一些不起眼的小事而變得沖動(dòng)。我憂(yōu)郁的坐在桌前，眼前的是無(wú)邊無(wú)際的夜空。

　　打開(kāi)臺燈，不起眼的微塵在光線(xiàn)的照射下顯現出來(lái)，顯得蒼白而渺小，也照射出了我心中的憂(yōu)悶。喝了一口水，突然想找某樣東西，于是我站起身來(lái)，在書(shū)架中一本又一本的翻，終于找到了這本許久未曾打開(kāi)的書(shū)——《發(fā)芽的心情》。翻開(kāi)書(shū)角的殘頁(yè)，靜靜地翻讀著(zhù)這本林清玄先生寫(xiě)的散文集。微微泛黃的紙頁(yè)泛出時(shí)間的光痕，深沉而不深刻。

　　無(wú)意中就看到了這樣一個(gè)故事：他去一個(gè)寺廟的時(shí)候，與一些僧人一同擇菜。他發(fā)現這些人在擇菜之后都會(huì )把菜折成小段，他好奇的問(wèn)一位女僧折菜的緣故。她只是笑了笑，說(shuō)：“這樣可以方便吃菜的人啊”。讀到這里了，我放下書(shū)，看著(zhù)窗外皎潔的月光洋洋灑灑鋪在地上，像光幕，更像一條路……

　　窗外的.繁星點(diǎn)綴在這夜空中，但改變不了夜的深沉，夜空多好啊，一望無(wú)際，能讓人把自己拋進(jìn)里面，在黑暗里朦朧，在無(wú)際中尋光。

　　不一會(huì )，我翻到了這本書(shū)的最末一頁(yè)。我又從書(shū)架上找了一本，泡在里面翻讀起來(lái)。沒(méi)有做任何的思考，只是用我最初的感受，去理解這字里行間透露出的哲理。在我無(wú)法自拔時(shí)，突然想起一句話(huà)，一句很唯美的話(huà)——星星也會(huì )跌倒。

　　就這樣，我發(fā)現我已經(jīng)不在乎其他的事情了，我已經(jīng)潛心貫注在這令人沉醉的氛圍中，無(wú)法自拔。書(shū)有多么好呀，她能傾聽(tīng)你的煩惱和苦訴，帶給你繼續奮發(fā)向上的勇氣，讓你感知生命的美好。書(shū)就像一束光，照亮了我的世界，“My world”。

　　不知不覺(jué)，微黃的陽(yáng)光透露進(jìn)來(lái)，帶來(lái)兩三縷陽(yáng)光的甜氣，我將手放在書(shū)頁(yè)上，望著(zhù)窗外——天，亮了。

　　月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝何依。有書(shū)相伴，此枝可依�！�—后記

我的世界作文14

　　中世紀只知道一種意識形態(tài)即宗教神學(xué)

　　——恩格斯

　　文藝復興的號角吹響……

　　14世紀，一群正直、堅毅、桀驁不馴的人出現在意大利佛羅倫薩，在他們中，有從事各行各業(yè)的人，農夫、詩(shī)人、教師、學(xué)者……雖然五花八門(mén)，但他們的目標一致——反抗殘暴的羅馬教皇。

　　他們宣揚自由，要求現實(shí)，崇尚科學(xué)，追求知識。這是一次“神性”與“人性”的對撞，是神學(xué)束縛與人權自由的交火，是虛幻與現實(shí)的廝殺。

　　最終，勝利的天平向現實(shí)的反抗傾斜，現實(shí)勝利了。一段沉甸甸的`歷史，引起了我的無(wú)限思考，與現實(shí)世界的聯(lián)系，給了我啟示。

　　在現實(shí)里，我們總能遇到像教皇一樣的人或者一些不公的事。面對他們，我們常常畏縮，默默忍受。我們在面對”惡”時(shí)，為什么就不能昂起高傲的頭顱呢？

　　文藝復興的勝利告訴我們，要用真實(shí)和科學(xué)的行為來(lái)維系這個(gè)世界，而面對的那些不正當的壓迫，惡毒的欺騙，“惡”的壓制時(shí)，要勇于反抗。這是文藝復興想傳遞給像生存于中世紀的世人的精神！

　　在社會(huì )上，當弱小者被惡人謀錢(qián)財、壓制、欺凌時(shí)會(huì )有人伸出援手，不相干的人打抱不平，為什么？人，心中有股正氣，都有反抗的勇氣，我們的反抗是文藝復興精神的最好體現！正如現在，世界千百年來(lái)，無(wú)數的崛起不都來(lái)源于這種精神的力量嗎！

　　這便是文藝復興的光芒，文藝復興像一位革命者，使人們振奮，創(chuàng )造”新世界”使無(wú)味的世界變得輝煌。

　　那刺眼的光��！透過(guò)認知的眼，照進(jìn)了我的世界，照的洋洋灑灑……

我的世界作文15

　　我想，能遂自己的愿，做一片蝴蝶有多好。自由自在的，身上五彩繽紛的，早晨，停在粘滿(mǎn)露珠的嫩綠葉子上；中午，在陰涼的樹(shù)陰下涼爽，不受家長(cháng)與作業(yè)的拘束，每天自由自在的。

　　早晨，小草探出頭來(lái)，抖了身子，伸了懶腰，陣陣暖意隨風(fēng)而來(lái)，我張開(kāi)那繽紛的翅膀，自然形成的條紋，在陽(yáng)光下的照耀顯得格外的美麗，鮮艷！停在一根音柱上，傾聽(tīng)著(zhù)緩緩的歌聲，十分悅耳，與其它的伙伴打鬧，歡笑聲響徹云霄。停在一座窗戶(hù)上，撲閃著(zhù)翅膀，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣緩緩悅耳的朗讀聲，隨著(zhù)聲音的去向，飛向遠方，不一會(huì )兒，就沒(méi)了影子！

　　雨中思念

　　不一會(huì )兒，下起了大雨，雨不大，但很密！兩端的大榕樹(shù)，被雨壓地低下了頭，雨，我最喜歡的天氣，在窗前，一滴滴雨無(wú)情地拍打在上面，十分模糊，這我想起了自己的`奶奶，她已去世，但在我腦海中的印象十分模糊，一滴滴眼淚情不自禁地留下，此時(shí)此刻，雨、淚、雨、淚，我卻傻傻分不清，我撲閃著(zhù)翅膀，向遠方飛去，路上，一旁全是積水，路上的行人也明顯少了許多，我孤獨的飛著(zhù)飛著(zhù)，緊接著(zhù)，雨停了，天空中出現了一條彩虹。

　　我十分好奇，為什么會(huì )有七種顏色，難道是魔法師給了他魔法嗎？我決定去一看究竟，于是，我撲閃著(zhù)翅膀，向彩虹飛去，一路上，我遇到了小鳥(niǎo)，以及無(wú)人機，可我仍專(zhuān)心致志地向彩虹飛去，飛呀飛呀，可彩虹仍一動(dòng)不動(dòng)，我已經(jīng)飛不動(dòng)了，于是我停下來(lái)，決定改天再去那個(gè)夢(mèng)想的地方。

　　就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好。就這樣做一只蝴蝶，多好。

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