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我的世界小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的世界小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的世界小學(xué)作文1
每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，我也不例外，我夢(mèng)里的世界。我從小常就做夢(mèng)，而且都是一些稀奇古怪的夢(mèng)。我常在夢(mèng)中看見(jiàn)到小時(shí)候的可愛(ài)伙伴;可怕的恐龍、怪獸。有一次，我還夢(mèng)見(jiàn)自成了個(gè)白雪公主呢！真是有趣極了。在這些夢(mèng)中,有一個(gè)夢(mèng),曾不止一次的反復出現。
在夢(mèng)里,地球是一片翠綠,空氣新鮮,河水清澈.既沒(méi)有廢氣、廢水污染,也沒(méi)有惱人的'噪音。不但人與人之間都互相信任,沒(méi)有紛爭;連人與動(dòng)物之間,也能和平相處。夢(mèng)見(jiàn)地球是如此的干凈、安寧、和諧��！
在夢(mèng)里,孩子不擔心被綁架,大人不恐懼勒索、搶劫。既沒(méi)有爭執,更沒(méi)有可怕的瘟疫和戰爭。在夢(mèng)里,我不必背著(zhù)書(shū)包上學(xué);回家后沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè),沒(méi)有可怕的考試;我不必擔心成績(jì)不好，會(huì )被媽媽處罰。在夢(mèng)里，父母、老師不用權威壓制孩子。每個(gè)人都可以依照自己的興趣，做好自己的東西……
夢(mèng)里的情景真是太美麗了，太迷人了�？墒切褋�(lái)后，夢(mèng)里的情景消失得無(wú)影無(wú)蹤�？諝庖廊换鞚�；噪音仍然-兒，人類(lèi)依然在世界上的許多地方互相爭戰、殘殺，而我的書(shū)包絲毫，沒(méi)有減輕；每天還有寫(xiě)不完的作業(yè)，讀不盡的教課書(shū)，考不完的試。
不過(guò)我并不氣餒，也不曾灰心失望。我相信只要自己做起，只要每一人都能身體健康，共同努力，我相信終有一天，我的夢(mèng)境一定會(huì )實(shí)現的。
我的世界小學(xué)作文2
我眼中的世界是：沒(méi)有人傷害小動(dòng)物，只有人愛(ài)護動(dòng)物；沒(méi)有人砍伐樹(shù)木，只有人種植樹(shù)木；沒(méi)有人破壞環(huán)境，只有人保護環(huán)境。
我想住在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，感受大自然的味道：小雨天時(shí)，從池塘里摘一片又圓又大的荷葉擋雨，哼著(zhù)小調，小跑的步伐像彈鋼琴似的。天晴了，湛藍的天空簇擁著(zhù)七色的彩虹，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，多么美麗幸福��！
春天里，春回大地，萬(wàn)物復蘇，百鳥(niǎo)爭鳴，我帶著(zhù)野餐籃子和坐墊去野餐，一路上百花爭艷，在享受大自然的路上栽一棵小樹(shù)苗兒。
溫暖的春天走了，換來(lái)炎熱的夏天。夏天里，我爬上茂盛的大樹(shù)乘涼，順便摘下酸甜可口的果子吃，再去河邊捉魚(yú)、嬉戲。
炎熱的.夏天過(guò)去了，迎來(lái)豐收的秋天，秋天里，稻田金燦燦的，梨子熟透了，高粱笑紅了臉，桔子和柿子也都等著(zhù)人們掙著(zhù)去摘呢！
豐收的秋天過(guò)去了，撲來(lái)寒冷的冬天。冬天里，藍天白云下的廣袤森林，銀裝素裹，分外妖嬈。白雪媽媽給大地穿上了雪白的大衣，我和小伙伴們在一起堆雪人、打雪仗，快樂(lè )地玩耍。
我喜歡森林！
更喜歡大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我的世界小學(xué)作文3
夜雨敲打著(zhù)大地，寒戰的風(fēng)不停地襲來(lái)，我竟伏案睡去。
悲風(fēng)兮兮，河江水不停淚落，那不是文天祥堅毅的身影么——
只要一聲應允，只要一聲承諾，就可以帶上烏紗帽走向流火的七月，然而他沒(méi)有，他不應該，也不能背叛自己付出了太多的國家。
一葉扁舟，此時(shí)是如此地沉重、孤獨、失落。只有那江水仍在猛力地打著(zhù)他�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青�！碧魍�(zhù)遠方，嘴里嘮叨著(zhù)好像遠處有他想要的東西。
舟漸漸地停下了，他也慢慢地走向了歸宿……
飛沙彌漫，一框余暉灑滿(mǎn)了大地，那不是昭君遠嫁的隊伍么——
當烽火連戰時(shí)，沒(méi)有人可以淚決，而她一個(gè)弱女子，竟然為了國家，為了自己的民族，勇敢地踏上了不歸之路。
為后代創(chuàng )造了一個(gè)多么和平的的世界，她是應該受到后人的頌揚……
悠揚笛聲，一個(gè)個(gè)音符跳入內心，那不是父親吹笛的姿態(tài)嗎——
父親的`笛聲，沒(méi)有什么特別的，但蘊藏著(zhù)許許多多的東西。
我總喜歡依偎在父親的懷中，尋找那種有樂(lè )趣的東西，他時(shí)常吹著(zhù)笛子，不停地用手打著(zhù)我的背，就這樣，緩緩的睡意讓我成了父親笛聲中的一個(gè)音符。
后來(lái)離開(kāi)他，而他用笛聲送走了我最后一個(gè)目光。
也許笛聲是父親的魂，而父親則是我的心魂……
寒風(fēng)突襲，從睡意中漸漸醒來(lái)，原來(lái)這是，我望了望外面，仍然漆黑一片，但我的內心中深深地印上幾個(gè)字——忠心、愛(ài)國、親情。
原來(lái)，我的世界不是空虛地，我眼中至少還有這些東西……
我的世界小學(xué)作文4
你眼中的世界是什么樣子的呢？如果有的話(huà)，那就快點(diǎn)來(lái)看一看我眼中的世界和你的世界有什么區別吧！
來(lái)到馬路旁，原本喧鬧的`馬路，煥然一新。馬路兩旁，綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)們在茂盛的樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )似的。小花們也在樹(shù)底下開(kāi)始了比美大賽，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣芬芳撲鼻的香氣。隨著(zhù)香氣，不知不覺(jué)地走到了秀美的西湖旁。
剛到西湖邊，我就望見(jiàn)柳樹(shù)微微低下頭，樹(shù)梢上的芽尖，像是在和我們打招呼一樣，湖水的小魚(yú)們更加活躍了，在清澈的水底歡快地游來(lái)游去，好像在和你躲貓貓似的。天空中也沒(méi)有霧霾了，偶爾傳來(lái)一陣陣銀鈴般的歡笑聲，一只只風(fēng)箏映入我們的眼簾，原本川流不息的汽車(chē)也都不見(jiàn)了蹤影。原來(lái)人們知道了要讓世界變得更美麗而行動(dòng)了！你看，人們都在用綠色交通工具出行了。郁郁蔥蔥的樹(shù)叢中，沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾，那盛開(kāi)著(zhù)一朵朵五彩繽紛的鮮花，好像在為人們的行動(dòng)而感到驕傲。
我愛(ài)你，這美好的世界，希望現在的世界也可以變成一個(gè)美麗而環(huán)保的世界！
我的世界小學(xué)作文5
走在山間的小路上，一朵白云飄落下來(lái)，我踩上白云，白云就能帶我飛上天空，等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我就來(lái)到了一個(gè)新世界。
也許你不敢相信自己的雙眼，未來(lái)世界的車(chē)改變了模樣，從顏色看來(lái)，色彩斑斕的汽車(chē)看起來(lái)非�？犰�，它的外觀(guān)更像“飛機”了，車(chē)門(mén)變成了“翅膀”一樣。車(chē)主用聲音就能控制車(chē)門(mén)打開(kāi)或者合上，小偷絕對沒(méi)辦法偷車(chē)，因為汽車(chē)會(huì )識別車(chē)主的聲音和體型。車(chē)子能自如地在空中飛行，我們避免了堵車(chē)的窘?jīng)r，每次公共假期的時(shí)候高速路上再也沒(méi)有因為堵車(chē)堵得慌的大媽在路上跳廣場(chǎng)舞了。未來(lái)的汽車(chē)還能啟動(dòng)“無(wú)人駕駛”的功能，上了年紀的老爺爺、老奶奶隨時(shí)就能坐上車(chē)去各地旅行，不用等兒子、女兒抽空載他們去旅行了。
未來(lái)的餐廳也大變樣了，餐廳的廚師、服務(wù)員、清潔工都是機器人，機器人服務(wù)員從來(lái)不會(huì )感覺(jué)到疲倦，永遠都是笑臉迎人，就算顧客不滿(mǎn)意的時(shí)候，他也能立馬彎腰致歉，毫無(wú)脾氣的機器人情緒比人穩定多了，生意也越來(lái)越火爆。他們可以24小時(shí)工作，所以餐廳從來(lái)不打烊，餐廳變成了名副其實(shí)的“不夜天”。
人們穿的衣服上有感應器，它能根據春、夏、秋、冬不同的季節變換材質(zhì)、長(cháng)度、款式。早上，天氣有點(diǎn)冷，人們穿的.是長(cháng)袖衣服，下午氣溫上升之后，衣服感應到氣溫的上升瞬間變成了短袖衣服，衣服有了這個(gè)功能，大家省下了買(mǎi)衣服的錢(qián)。
那朵白云帶著(zhù)我慢慢降落，到家了，該做作業(yè)了！相信未來(lái)的世界，在大家的努力下會(huì )變得更加美好！
我的世界小學(xué)作文6
我眼中的世界，是一個(gè)美麗的世界。這里有高大挺拔的山峰，清澈見(jiàn)底的河水，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有生機勃勃的小草和小花。
我眼中的世界，是一個(gè)熱鬧的世界。這里不僅有我的朋友伙伴，還有我的動(dòng)物朋友。人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處，這個(gè)世界如此豐富多彩、熱鬧非凡。
我眼中的'世界，是一個(gè)不平靜的世界。這里曾發(fā)生過(guò)的許多戰爭，局部地區的戰爭還在繼續。許多人流離失所，隨時(shí)面臨死亡的威脅，這種感覺(jué)真不好。我很慶幸，生長(cháng)在一個(gè)和平的國家，這個(gè)國家真偉大。
我眼中的世界，又是一個(gè)欣欣向榮的世界。這里的人們聰明勇敢，不斷創(chuàng )新，科技在飛速發(fā)展。古人飛天之夢(mèng)成真，又開(kāi)始向外太空進(jìn)軍。人們登上月球，遨游太空，探索宇宙的奧秘。我相信，只要我們都貢獻出一份力量，這世界一定會(huì )更加繁榮昌盛。
我眼中的世界，還是一個(gè)美好而溫暖的世界，這里充滿(mǎn)著(zhù)各種美好的感情。5·12地震，天災無(wú)情，奪走了很多人的生命，摧毀了無(wú)數家庭的幸福。人們紛紛獻出自己的愛(ài)心，用愛(ài)撫平了災難帶來(lái)的創(chuàng )傷。
我眼中的世界，五彩繽紛；我眼中的世界，溫暖感人；我為我的世界感到自豪。
我的世界小學(xué)作文7
吃過(guò)晚飯，媽媽對爸爸說(shuō)：“我們出去散散步吧！”爸爸說(shuō)：“傍晚時(shí)分。正是印染廠(chǎng)、化工廠(chǎng)、鋼鐵廠(chǎng)排污的時(shí)候，你出去等于是吸毒！”媽媽只好悻悻地關(guān)了門(mén)去看電視了。
是呀！今天，在我們生活的這個(gè)世界，工業(yè)污染的加劇、環(huán)境質(zhì)量的下降，使我們的生態(tài)日益惡化。就拿我們梅李鎮為例吧，鎮東、鎮北、鎮西被龍騰鋼廠(chǎng)團團圍住，煙囪里黑煙滾滾，害得老百姓窗戶(hù)都不敢開(kāi)，特別是剛剛建造的運輸鐵礦石的碼頭，附近的居民最近怨聲載道。據說(shuō)，他們種的菜、曬的衣服上都是紅色的鐵礦粉，真是苦不堪言！
坐在書(shū)桌前，我托腮遐思，勾勒我心中的綠色世界：沒(méi)有了污染，印刷廠(chǎng)、化工廠(chǎng)、鋼鐵廠(chǎng)各種有害我們健康生活的廠(chǎng)全部關(guān)閉；環(huán)保購物、垃圾分類(lèi)早已成為人們的習慣；疾病、自然災害以遠離我們。人類(lèi)可以盡情地享受大自然的恩賜。天空像用水洗了一樣，像藍色的.寶石，空氣中彌漫著(zhù)花草的芬芳。家家戶(hù)戶(hù)，房前屋后，花木成畦，綠水繞舍。人們打開(kāi)窗戶(hù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮空氣，一切都是那么溫馨美好！再也沒(méi)有聞到工廠(chǎng)里德怪味，再也沒(méi)有聽(tīng)到那刺耳的機器聲，再也沒(méi)有看到那小山似的黑塵。人們沉浸在如詩(shī)如畫(huà)，洋溢綠色的世界里！
這樣的綠色世界你喜歡嗎？讓我們一起加入到保護環(huán)境的行列吧！
我的世界小學(xué)作文8
每一個(gè)人全是一個(gè)世界，那時(shí)個(gè)富庶的全球，承載了大家很多理想，期待，也有重要的人。
今日的天，如同比昨天陰郁了些，霧蒙蒙的。但這并危害我愉快的情緒，甩掉我心中那影約的躁動(dòng)不安，大步走邁進(jìn)課室。
下午，班里一片繁華，大伙兒嬉皮笑臉，一切都很一切正常。不知道到底是誰(shuí)講過(guò)一聲：“校領(lǐng)導來(lái)啦”！班級猛然落針可聞�；厥�，但見(jiàn)一片黑影。校領(lǐng)導，謝教師，也有一位生疏的女教師立在大門(mén)口，遮擋了太陽(yáng)。謝教師的眼中好像流露舍不得，我內心的躁動(dòng)不安愈來(lái)愈強�！皬慕裉炱�，謝教師調到其他地區，之后，由任老師來(lái)叫大家數學(xué)課�！毙ｎI(lǐng)導的響聲并不大，但內容卻赫赫有名。班級猛然沉靜了幾秒，我頭腦也是嗡嗡叫，影影約約，我聽(tīng)到了幾個(gè)舍不得的哭泣聲。
校領(lǐng)導走后，一道響聲生硬但細聲的傳來(lái)：“我看見(jiàn)了，謝教師也痛哭�！蔽乙汇�，謝教師他，也是不舍得大家的`吧。
年青的女教師留了出來(lái)，她看上去十分年青，按校領(lǐng)導的叫法，她和彼此之間沒(méi)有隔閡，比較好溝通交流。她教得非常好，可是，她始終并不是謝教師。哪個(gè)肥肥的，討人喜歡的，親和力的謝教師，哪個(gè)，像長(cháng)得慢的小孩一樣的謝教師。
將來(lái)，歸屬于在我的世界里可能裝下大量人�？墒�，我自始至終不容易忘了你。幸運，在我的世界里有了你！你是大家始終的謝教師！大家一生守護！
我的世界小學(xué)作文9
一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一片刻的微笑，我的世界春暖花開(kāi)。
“等一下啊”，一聲蒼老有力的聲音將我喚回現實(shí)，我抬起頭來(lái)看著(zhù)眼前剛上車(chē)的老人�；ò浊伊鑱y的頭發(fā)，打了許多補丁的軍大衣，還有那不可隱藏的急促紊亂的喘息聲。
可能是我的目光過(guò)于強烈的緣故，他抬起頭來(lái)向我對視一眼，很短暫，便立刻就繼續低下頭尋找著(zhù)什么，我便立刻就懂了。他的眉毛輕輕一皺，又是一皺，繼續皺，就像是一團麻花被打了結，老人苦惱的揉了揉他那被歲月踐踏過(guò)的白發(fā)。
老人步履蹣跚的走到司機一旁，小心翼翼的開(kāi)口說(shuō)道：“師傅，不好意思，真是沒(méi)帶零錢(qián)�！彼緳C猶豫了一下，沒(méi)說(shuō)什么。接著(zhù)，我再次看到那老人焦慮的樣子，嘴巴緊閉，眉頭緊皺。
看到這里，突然想起來(lái)什么。我趕緊掏出口袋摸索著(zhù)有沒(méi)有一塊錢(qián)，“太好了，還有一塊�！蔽壹贝掖业耐白呷�，卻只是眼睛一眨，只看到以為抱著(zhù)孩子的中年婦女領(lǐng)先我一步向投幣箱投進(jìn)了一元。隨著(zhù)“咚”的清脆的一聲一元硬幣已經(jīng)落下了，我才意識到我還在站著(zhù)拿著(zhù)硬幣的事實(shí)，趕忙回到座位上將一元錢(qián)重新裝回我的口袋，裝作沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
偶然的'一抬頭，發(fā)現老人的目光似乎正對著(zhù)我，哦不，是一定對著(zhù)我。他看著(zhù)我，背后的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)灑在他的身上，他露出牙齒沖我一笑。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
我的世界小學(xué)作文10
你好像一個(gè)頑童，蹦蹦跳跳；好像一個(gè)少女，優(yōu)雅迷人；好像一個(gè)少年，富有活力；又好像一個(gè)智叟，穩重又聰慧。你啟迪了我的心，帶領(lǐng)我上天入地，穿越古今，游走于童話(huà)與現實(shí)。你那聰慧的目光，總使我?jiàn)^發(fā)前行。我的世界因你而美麗。
沒(méi)有人能夠說(shuō)清你的年齡，也沒(méi)人能看透你聽(tīng)博大。你的大小樣貌在變化著(zhù)，變化著(zhù)，但不變的，是創(chuàng )造你的人的那顆心。
也不知是什么時(shí)侯，你闖入我的'視野。也不記得，你當時(shí)與我分享什么。只知道從那以后，我的內心便漸漸充實(shí)起來(lái)，心靈漸漸堅強。不同的你帶給我不一樣的體驗：愛(ài)好古典名著(zhù)的你，吟唱詩(shī)文，觀(guān)賞優(yōu)雅字句，使我明事理；喜歡童話(huà)故事的你，在海底歡唱，在天空翱翔，使我內心溫暖，充滿(mǎn)善良；喜歡科學(xué)的你，研究物理力學(xué)，探索太空的奇妙，讓我大開(kāi)眼界，心中充滿(mǎn)想象；而喜歡探險的你，總拉著(zhù)我下海底，在海面與風(fēng)浪搏斗，于荒島求生，讓我明白人的潛力、勇氣與智慧的力量。還有喜歡動(dòng)物的你，幽默風(fēng)趣的你，嚴肅認真的你……你總是帶領(lǐng)我領(lǐng)略世界的美麗，而我的世界也因你而美麗——因閱讀，因書(shū)而美麗。
我的世界小學(xué)作文11
最近我一直在幻想。
幻想一座美麗的城堡。
但是，它空有華麗的外表，沒(méi)有生命，沒(méi)有空氣，沒(méi)有溫度，沒(méi)有光亮，只有無(wú)數的幽靈在寂寞穿梭，寂寞啊寂寞，穿梭啊穿梭……
它們來(lái)回穿梭，我的面前變化著(zhù)一張又一張熟悉而陌生的臉。
我很羨慕幽靈，羨慕它們的自由，羨慕它們的.無(wú)憂(yōu)亦無(wú)慮，可惜我不是它們。
我不是幽靈，不會(huì )寂寞，不會(huì )穿梭，只會(huì )彷徨，只會(huì )迷茫，只會(huì )徘徊，只會(huì )退卻。
原來(lái)，我只是一只骯臟的寄生蟲(chóng)。
寄生在死者高貴的靈魂，繁衍，生息。
一只習慣孤獨的蟲(chóng)，是不會(huì )知道什么是所謂的寂寞。
醒來(lái)后，四周一片黑暗，無(wú)數只毒蛇猛獸在我的身上爬進(jìn)爬出，一陣麻，一陣痛，我幾乎再次昏厥。
好久好久，天卻一直沒(méi)有亮，從此也不會(huì )再亮，原來(lái)我躺在棺木里，我感受著(zhù)地下土壤的氣息，昏暗污濁。
身下黏黏的，我聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)物生靈死后的尸體會(huì )流出很多的汗液，難道我真的已經(jīng)死亡了嗎？
我的手，像冰凍的冰川一樣，寒冷，死寂。
我再也聽(tīng)不見(jiàn)自己的心跳了！……
我的余生從此被定格在了棺木里。
如此合身的一個(gè)棺木。
我記得，我碰觸過(guò)一個(gè)幽靈，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，我茫然的看著(zhù)自己七竅流血的臉，睜開(kāi)自己死不瞑目的雙眼……
我的世界小學(xué)作文12
我說(shuō)，你在干嘛？
你說(shuō)，我在寫(xiě)小說(shuō)。
“寫(xiě)的啥呀！給我看看唄！”“不嘛，我還沒(méi)有寫(xiě)完，等我寫(xiě)完了再給你看好不好？”
“嗯~”
曾經(jīng)我看過(guò)小說(shuō)，也寫(xiě)過(guò)小說(shuō)。記得人生中看的第一部小說(shuō)是修仙的，叫靈鼎。有好長(cháng)好長(cháng)，一直到現在都沒(méi)看完……
有一段時(shí)間，班上掀起了寫(xiě)小說(shuō)的熱潮，也不知是誰(shuí)開(kāi)起了頭，陸陸續續……我同方cc也開(kāi)始寫(xiě)，每天上課都在冥思苦想。我也被拉上了。她問(wèn)我，“YY，你說(shuō)主人公叫什么名字好��？”還真是，這是一個(gè)讓人糾結的問(wèn)題。名字似乎又要好聽(tīng)又要有寓意。唉，實(shí)是燒腦！
干嘛要去寫(xiě)小說(shuō)，如此煩人的一件事。
……
一夜之間，班上小說(shuō)無(wú)數……
我動(dòng)心了……
可惜我文筆不好，寫(xiě)不出來(lái)，我便找來(lái)無(wú)數小說(shuō)看，希望來(lái)激發(fā)一下我的靈感。
又看了一本小說(shuō)，我真的有馬上提筆的沖動(dòng)，是的，我提筆了，開(kāi)始創(chuàng )作人生中的第一本小說(shuō)！最初的雄心壯志是不可抵擋的，我始終堅信這必是一本大作。小說(shuō)第一節尚未寫(xiě)完，我懵了，下一節怎么寫(xiě)？重頭讀一遍寫(xiě)的小說(shuō)，怎么有一種似曾相識的感覺(jué)？我猛地一怔，翻身下床拿起桌上那本花了我十塊錢(qián)的小說(shuō)……
別人都說(shuō)“小說(shuō)的世界，我的世界！”我看未必如此，要是硬要說(shuō)我的'小說(shuō)里有世界，那也只能說(shuō)那是別人的世界�？磥�(lái)我本性如此，根本不適合寫(xiě)小說(shuō)……
今天，我把那個(gè)寫(xiě)了一章的小說(shuō)丟了，追隨本心，還是不要模仿別人的好。
我的世界小學(xué)作文13
在我的世界中，不是沒(méi)有美好，而是沒(méi)有發(fā)現美好的眼睛，在我的世界中，一切都很美好，因為我有一雙善于發(fā)現美好的眼睛。
當我來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我就來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)美好的世界里，有人說(shuō)：“世界上的美好很多，只是沒(méi)有發(fā)現而已”。有人說(shuō)：“世界上的挫折、煩惱、失敗，要多過(guò)美好和成功”。這些認識都有懂道理，但是要用我們的智慧去發(fā)現和改變這些困難和挫折，從而它們轉化為美好和快樂(lè )。
在我們成長(cháng)的道路上，每時(shí)每刻都存在美好，時(shí)光永不停息、生活永不停滯，只要我們在生活中多多觀(guān)察、善于發(fā)現、勤于思考，總會(huì )發(fā)現生活中的美好和快樂(lè )。在我們的未來(lái)中，充滿(mǎn)了光明、快樂(lè )、美好，但是在到達這個(gè)光明的終點(diǎn)站上，有挫折、困難、坎坷，但是我們只要保持一顆平常心，去克服這些挫折、困難、坎坷�？傆幸惶煳覀儠�(huì )對困難揮揮手說(shuō)再見(jiàn)，迎來(lái)的將是快樂(lè )和美好，所以我們的世界是很美好的，每個(gè)人的世界都是美好的.。
在我的生活中，有快樂(lè )、有美好、有成功，雖然這些的背后是煩惱、困難和失敗，但是我戰勝了這些。我相信在我以后的生活中我將會(huì )伴隨這快樂(lè )、美好、成功走下去。我堅信，在我的世界里，一切都是美好的！
我的世界小學(xué)作文14
原本世界只有一個(gè)，可我認為世界上有幾個(gè)人就有幾個(gè)世界。因為，誰(shuí)心里想什么，只要不說(shuō)出來(lái)，就誰(shuí)也不能知道，這不就是你心里的世界了嗎？但是一個(gè)人的思想一般是由世界實(shí)事出發(fā)的，要知道，既然是由世界實(shí)事出發(fā)的，那些你思考的東西不就是你的世界了嗎？所以我才認為世界是有很多個(gè)的。我想，每個(gè)人的世界一定是不一樣的，我認為一些正在發(fā)生戰爭的國家，他們的人民每天都要擔心自己的房子、親屬，會(huì )不會(huì )發(fā)生危險的'一類(lèi)問(wèn)題……。但是在“我的世界”里就不這么可怕，它是安全、單一、和平和快樂(lè )的。我就講述講述“我的世界”吧！
“我的世界”在我小時(shí)候認為世界上的所有人都會(huì )笑著(zhù)面對所有事情。成長(cháng)中的我和“我的世界”明白了為什么父母出門(mén)時(shí)總要說(shuō)很多遍“不是我們不要開(kāi)門(mén)，還有注意安全！”我和我的世界長(cháng)大時(shí)知道了為什么要有執法人員。我和“我的世界”現在明白了人會(huì )為了錢(qián)，而什么都不要，友誼、親情直到性命。我希望以后我認識的世界里是美麗，充滿(mǎn)和平和陽(yáng)光的！
我的世界小學(xué)作文15
風(fēng)是輕的，云是白的，天是藍的。
升入初中以來(lái)，一直看著(zhù)別人在雄赳赳氣昂昂地前進(jìn)，而我似乎一直在退步。
作業(yè)似乎每天都在多，平時(shí)中午午睡的時(shí)間都用來(lái)趕作業(yè)，早上起太早，一整天趴在課桌上困得東倒西歪。
這是我向往的那個(gè)世界嗎？
陽(yáng)光在空氣里飄灑，僵硬地躺在教室不銹鋼的窗欞上，沒(méi)有什么美感可言，它在等著(zhù)誰(shuí)來(lái)認領(lǐng)它。
下午第三節課后的每天1000米沖刺跑，似乎也是一道坎。
“誒，那個(gè)……聲音特軟的妹子，來(lái)陪我一起跑！”
“本城管才不和你們這幫草民跑嘞！”我別過(guò)頭，似笑非笑。
在學(xué)校里，趕作業(yè)是正�，F象，作業(yè)多到寫(xiě)不完是很多人的家常便飯，而我卻習慣地昨天做今天的作業(yè)今天做明天的作業(yè)明天做后天的作業(yè)……說(shuō)起來(lái)有趣，但一回到宿舍樓，只有我們班的女生寢室每張床上都擺了一張電腦桌……
其實(shí)有時(shí)候很自卑，為什么明明我比別人努力卻始終考不過(guò)別人？
有時(shí)候，也很想去逛一逛操場(chǎng)，聊一聊天，但學(xué)習、作業(yè)它不愿意呀，它讓我馬不停蹄地讓筆尖飛舞，掠奪我的時(shí)間，侵占我的.自由，強占我自己本該擁有的可愛(ài)的世界。
我是什么，在溫室里，是雕琢精美的小花盆里成長(cháng)的小樹(shù)。我很幸福，也很辛苦，我也不希望被學(xué)習的囚籠禁錮。
我只希望擁有我的自由，我美好的世界。
我的世界，不該是這樣的。
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