我能行作文

【熱】我能行作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文1

　　剛剛，我們看了一個(gè)小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發(fā)生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進(jìn)時(shí)，我們都要堅信自己并不斷告訴自己，是的，我能！

　　看完這個(gè)視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒(méi)有很明確的目標，也沒(méi)有座右銘來(lái)督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué)，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個(gè)小視頻之后，我發(fā)現自己真是沒(méi)出息，一個(gè)八歲的小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語(yǔ)，那么我為什么不能在兩年之內把成績(jì)提高呢？

　　我在初中的時(shí)候，總是很討厭老師點(diǎn)我的.名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴(lài)賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在著(zhù)很多問(wèn)題，但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會(huì )積極改正自己，理智前行。

　　在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經(jīng)常接個(gè)電話(huà)就出門(mén)了，然后緊接著(zhù)我就跑去奶奶家。但是，今天過(guò)后，我要告訴自己“是的，我能行”。

　　生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說(shuō)：“是的，我能行�！�

我能行作文2

　　期末考試并非難題，只是方法不對罷了。

　　首先，我們要透徹理解期末考試的真正含義：期末：一學(xué)期的最后；考試：測驗自己的真是水平。合在一起：在一學(xué)期的`最后用一張卷子來(lái)考核自己。其實(shí)不用那么緊張。

　　當然，好同學(xué)和壞同學(xué)的想法是不一樣的。下面，我來(lái)給大家出幾個(gè)應對考試的妙招：

　　適用于好同學(xué)：

　　好同學(xué)一定希望自己的分數考得特別理想，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，學(xué)習是一項聰明活兒，只使用蠻力是不行的，我們要在考試前一個(gè)月內做考前復習，將每課的知識點(diǎn)都總結在一個(gè)本子上，并且要熟記于心；聽(tīng)寫(xiě)全冊生字，看看自己到底掌握多少，并且將錯誤的生字記在心里，以后不要重復犯錯。在做閱讀題的時(shí)候，每一道題，只要往中心上答就不會(huì )失分。

　　相對于好同學(xué)的程度較差的同學(xué)：

　　基礎知識要記牢，

　　卷面整潔不可少。

　　下筆用工如有神，

　　閱讀不會(huì )中心靠。

　　切忌把字要寫(xiě)好，

　　成績(jì)不會(huì )太差了。

　　大家可以根據我提的建議適當調節，相信你們會(huì )得到一個(gè)不錯的成績(jì)！

我能行作文3

　　那年春天的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)的枝條拂過(guò)大地，就好像在撫摸它的孩子，我和爸爸一起去“歡樂(lè )大世界”攀巖。

　　我和爸爸到了攀巖現場(chǎng)，一座巨大陡峭的“山壁”出現在我們面前，上面布滿(mǎn)了五顏六色的小“石塊”，看上去太刺激了！我心里既緊張又興奮。我們買(mǎi)過(guò)票，爸爸又拿來(lái)了一些攀巖裝備，我穿上裝備就開(kāi)始攀巖了。我左手和右手各抓到兩塊突起的石頭上，很麻利地爬了起來(lái)。一開(kāi)始，我攀巖的'速度很快，后來(lái)慢慢有了難度，我的速度也越來(lái)越慢。當我爬到“山壁”半腰的時(shí)候，正好碰到一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩兩腿一直在打哆嗦，腳一滑，不小心掉了下去�？匆�(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景我更害怕了，手心也開(kāi)始冒汗，兩條腿又酸又軟，就像控制不住一樣也開(kāi)始發(fā)抖。我望望上面，還有很高，沒(méi)有一點(diǎn)信心，我想下去。我望著(zhù)下邊，看到爸爸用期待的目光看著(zhù)我，我對爸爸喊：“爸爸我想下去�！卑职謸u搖頭對我喊：“不可以，你是最棒的，不能退縮�！卑职趾巴晡罩�(zhù)拳頭，對我揮了揮。

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，稍微站了一會(huì )兒，盡量讓自己的腿不再發(fā)抖，我對自己說(shuō)：“我是最棒的�！蔽矣檬志o緊地抓住上面的一個(gè)石頭，腳也開(kāi)始往上攀，最終我爬了上去。站在最高處，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹去了以前的恐懼與不安，吹來(lái)了現在的激動(dòng)與興奮，我對著(zhù)爸爸揮著(zhù)手，我勝利了！

　　我們一定要相信自己，一定能行，做任何事情都不要半途而廢，一定要堅持到底。

我能行作文4

　　一年一度的端午節就要來(lái)了，雖然只有三天假，但我們仍然非常激動(dòng)。因為周老師下達了一個(gè)可以免掉英語(yǔ)作業(yè)的任務(wù)：放學(xué)之前，默寫(xiě)全對，作業(yè)全免！

　　這天下午的最后一節課，自主默寫(xiě)開(kāi)始了。我花了一段時(shí)間才把該背的都背上了，接下來(lái)還要抄寫(xiě)中文，寫(xiě)單詞。時(shí)間一晃而過(guò)，半節課很快就過(guò)去了，已經(jīng)有同學(xué)在走廊上默寫(xiě)完了陸陸續續的進(jìn)教室來(lái)了。不能再等了，我迅速地沖出教室，默了起來(lái)。

　　終于默到了最后一單元，我不經(jīng)意的看了下時(shí)間：哇，只剩八分鐘就放學(xué)了！心里猶豫不安起來(lái)：來(lái)不及了，怎么辦？算了吧，不默了！抬腳往教室走去。心里突然又有個(gè)聲音拉著(zhù)我說(shuō)：我能行！聽(tīng)到這話(huà)，我的斗志又恢復一點(diǎn)了。多虧了這個(gè)聲音，讓我自信了起來(lái)。

　　我再次沖了出來(lái)，找了個(gè)落腳點(diǎn)專(zhuān)心的默了起來(lái)。這短短的幾分鐘，我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀，心跳仿佛跳了幾千下。

　　交給老師后，我的心像壓了塊大石頭，不知道能不能全對。周?chē)�出奇的靜，似乎一根針掉在地上都能?chē)樀轿�。我偷偷看�?zhù)老師的臉， 想從他臉上判斷出我的`成敗。終于，老師放下了我的默寫(xiě)單，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剎那間，我心中的大石頭落了下來(lái)，深深地吸了一口氣，開(kāi)心的跳了起來(lái)：我成功了！無(wú)比的喜悅涌上心頭，真想好好感謝那個(gè)聲音。

　　這天之后，“我能行！”這句話(huà)我常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我便會(huì )對自己說(shuō)：“我能行！”

我能行作文5

　　今天是期六，媽媽帶我去郊外的小河邊，這里的空氣格外清新，每一片花草樹(shù)木都充滿(mǎn)生機勃勃的景象，美麗極了。

　　燦爛的陽(yáng)光，照耀著(zhù)大地的每一個(gè)角落。就連小溪的河流都被陽(yáng)光照得，晶瑩剔透“折射的光。令人發(fā)暈，天上白云，像雪花一樣，慢慢經(jīng)過(guò)。我站在河的岸邊，像河的對岸跳了過(guò)了去，高興地對媽媽說(shuō)：我能跳過(guò)小河了。

　　小河的這邊，有一座美麗的小山。被包圍在叢林中“顯得格外突出，我飛快向山上爬去，從山頂往下看，真是太美了。雖然很累，但是我也能爬上山頂了。

　　不一會(huì )兒，媽媽又帶我來(lái)到一顆大樹(shù)旁邊”大樹(shù)底下好乘涼，可比在山上曬太陽(yáng)好受多了�？吹接懈哂写蟮腵樹(shù)，我對媽媽說(shuō)：“ 想爬樹(shù)，媽媽就答應了。

　　然后我就勇敢的往上爬，爬到中間的時(shí)候，我看見(jiàn)有個(gè)綠綠的，長(cháng)長(cháng)的東西，我心想這下可以蕩秋天了。沒(méi)想到手剛伸過(guò)去，就感覺(jué)冰冰涼涼的，我心想這難道不是樹(shù)枝，也不知道是什么怪東西，手一下就滑了下來(lái)。

　　我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。媽媽一下子抓住了我，嚇的張開(kāi)了大嘴，猛地一下我看見(jiàn)了一個(gè)大大的嘴巴!伸向了我。我和媽媽驚呆了。嚇得冒出了一身冷汗！原來(lái)是一條綠色的蛇��！我被嚇哭了。一下子坐在了地上，眼淚像下雨一樣。媽媽把我抱在懷里不停的安慰我，

我能行作文6

　　我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。

　　我和媽媽從家里出發(fā)了。我們走在山路上。那里的樹(shù)葉綠綠的，很美。小花開(kāi)了，我仿佛我仿佛來(lái)到了一個(gè)花園里。我在那里奔跑。五顏六色的'鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我仿佛是一朵花，穿著(zhù)藍色的衣裳。微風(fēng)一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微風(fēng)過(guò)后，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園里，心情格外舒暢。停了一會(huì )兒，我們又繼續往前走。

　　走了一半后，我很累，就坐在臺階上。汗水從頭上一滴一滴流下來(lái)，我的腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對她說(shuō)：“我不要再爬上去了�！蔽蚁敕艞�。媽媽說(shuō)：“堅持就是勝利�！眿寢尷�著(zhù)我的手說(shuō)：“你是男子漢，不能放棄�！蔽也亮瞬裂蹨I，又擦了擦汗，說(shuō)：“我能行�！�

　　我終于爬到了山頂。我看著(zhù)我的城市。每個(gè)房子都很小，我就像一個(gè)大巨人，在保護這個(gè)城市。

　　我還想再玩兒一會(huì )兒，但時(shí)間不早了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬幕丶伊恕?/p>

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不要輕言放棄，我能行。

我能行作文7

　　我是一個(gè)性格剛強的人。我有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙，有一副潔白的牙齒。

　　有一次，是在校運動(dòng)會(huì )我是４００米長(cháng)跑的。開(kāi)始，我先做了一些起跑動(dòng)作。起跑動(dòng)作做好了。我來(lái)到跑道上，裁判走了過(guò)來(lái)，叫大家做好準備工作。

　　過(guò)了一會(huì )兒，裁判說(shuō)：“準備，預備，跑！”大家都像一支離弦的利箭，飛一般地向前跑，現在不少人超越過(guò)我，我被他們遠遠地甩在了后面，我生氣了，用盡全身的力氣，飛快地追。忽然，我不小心摔倒了，膝蓋的血涌了出來(lái)，體育老師走過(guò)說(shuō)：“來(lái)我扶你起來(lái)，不要再跑了�！�

　　我堅強地說(shuō)：“不！我能行！”我咬緊牙齒，忍著(zhù)痛苦，帶著(zhù)氣憤沖上去！終于，我超過(guò)了２號和３號。還剩下５號和４號了。我帶著(zhù)堅決的信心沖上去，又超過(guò)了４號，只剩下５號了，我發(fā)現離終點(diǎn)只剩下近１００米了，我和５號選手只差２０米，啦啦隊這時(shí)喊了起來(lái)：“加油，一號加油！”我的信心倍增，我的膝蓋疼了起來(lái)，我只是堅持�。玻懊肓�，我像閃電一樣跑，終于超過(guò)了５號選手，離終點(diǎn)剩下１０米了，８米，５米，近了，我以堅強的.毅力戰勝了別的選手，取得勝利，其它師生走過(guò)來(lái)向我祝賀。

　　只要有信心，就等于完成了成功的一半。

我能行作文8

　　我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

　　有一次，班級要開(kāi)班會(huì )。我是組長(cháng)應該上臺作周情況匯報�？墒悄銈儾恢�道，我的膽子很小，這次還不把我的膽汁給嚇出來(lái)。班會(huì )課到了，我的>同桌是課代表，她常到講臺上說(shuō)話(huà)，無(wú)拘無(wú)束，毫不懼怕，非常的自然，我好羨慕她的大膽。糟糕！出大事了，

　　還有一個(gè)人就該輪到我上臺了，這可怎么辦？雖然我的>發(fā)言稿已經(jīng)準備好了，可是我害怕臺下那一雙雙眼睛，他們都在盯著(zhù)我看。同桌好象看出了我的心思，便對我說(shuō)：“徐丹，你不要害怕，你要向屠格涅夫所說(shuō)的那樣：先相信你自己，別人才會(huì )相信你�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，在心里對自己連說(shuō)三聲“我能行！”便踏著(zhù)穩健的步伐走向講臺。發(fā)言時(shí)，雖然我還有些緊張，但最終我的發(fā)言得到了老師和同學(xué)們的好評。他們給我熱烈的'鼓起了掌，這掌聲使我看到了自信的力量。

　　天生我材必有用！其實(shí)，我們每個(gè)人都是好樣的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要我們能夠在遇到困難或>挫折時(shí)仍能保持自信，敢于面對，就一定會(huì )成功的。

　　我能行！

我能行作文9

　　上了小學(xué)，每個(gè)人都會(huì )有作業(yè)。我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。

　　剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，我有一件非常痛苦的事情，那就是寫(xiě)作業(yè)。記得那時(shí)侯，媽媽下班回來(lái)問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我戰戰兢兢地說(shuō)：“還沒(méi)有�！苯又�(zhù)媽媽的吼聲就來(lái)了：“還不快去寫(xiě)�。�！”這樣的情況整整持續了一個(gè)星期。每當我想看電視的`時(shí)候，媽媽問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？每當我想出去玩的時(shí)候，一句話(huà)又出現了：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？

　　哎，我就像是一個(gè)犯人一樣，被作業(yè)困在家里，可是有什么辦法呢？我就是管不住自己。我心里想著(zhù)：“這樣可不行，我才不要當犯人呢！下個(gè)星期一定要早早的把作業(yè)寫(xiě)完，我再也不要看見(jiàn)媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。

　　另一個(gè)星期又開(kāi)始了，我為了不要當“犯人”，在學(xué)校找我的好朋友鐘美娜比賽寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校盡量多寫(xiě)一點(diǎn)回家作業(yè)，這樣又可以領(lǐng)語(yǔ)文的積分，又可以回家不用當“犯人”，這真是兩全其美。

　　這次，媽媽下班回到家，問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我很自信的說(shuō)：“當然寫(xiě)完了，不然我怎么會(huì )這么開(kāi)心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿(mǎn)面春風(fēng)，媽媽高興的說(shuō)：“要繼續保持哦！”

　　自從那次以后，我覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現在明白了，做作業(yè)最重要的就是要專(zhuān)心致志。

我能行作文10

　　今天我們語(yǔ)文課上學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》一篇文章，里面內容講了一名科學(xué)家，把一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)杯子里，跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)，再重復了幾次結果還是一樣�？茖W(xué)家又把跳蚤放入杯子，但是杯子口上加了一個(gè)玻璃蓋這次“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一天后，科學(xué)家悄悄把蓋子拿掉了，可是跳蚤還是在原來(lái)的高度跳著(zhù)。它已經(jīng)跳不出去這個(gè)杯了。

　　通過(guò)這篇文章我明白了，“心里高度”是人無(wú)法取得成就的根本原因之一。

　　其實(shí)我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。在我一年級的'時(shí)候我并不是運動(dòng)員，我從小就愛(ài)運動(dòng)，我一直想跑學(xué)校的運動(dòng)會(huì )�？墒俏遗艿牟⒉豢�，直到有一名同學(xué)對我說(shuō)：“對自己應該有信心，你跑得很快！”就是這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了信心。

　　從此，每天我寫(xiě)完作業(yè)就去樓下鍛練，課間玩的時(shí)候每次我都使出全身力氣練，在我上二年級的時(shí)候，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，我報名參加了，并且我跑了年級第一名！之后每年的校園運動(dòng)會(huì )上，長(cháng)跑、短跑競賽中我都是年組第一名。

　　我越過(guò)了心里那座“不可能”的“高山”！今后的生活中一定要挑戰屬于自我的新高度，相信自己。我能做到，我是最棒的！

我能行作文11

　　每當走進(jìn)那間臥室，一臺沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著(zhù)一件令我后悔的事情又反復出現在我的腦海中。

　　三年前，我帶著(zhù)對喜愛(ài)音樂(lè )的歡喜之余，讓媽媽給我報上了電子琴班�？勺詮膶W(xué)習電子琴后，我似乎對音樂(lè )沒(méi)有了過(guò)多的興趣，人家能坐兩三個(gè)小時(shí)來(lái)彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住。也正因為我不努力和半途而廢，就此放棄了我的夢(mèng)想當一名音樂(lè )家。每當上音樂(lè )課時(shí)，媽媽總會(huì )給我準備好一杯水，然后幫我把電子琴送到學(xué)校里去，下課了就去學(xué)校把我接回家。就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年。每當下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽(tīng)勸，該干什么干什么，就算彈也是應付。

　　過(guò)了幾年，我也長(cháng)大了，也想過(guò)自己該怎么辦，難道就這么混下去嗎？現在的我已經(jīng)后悔到了極點(diǎn)，我后悔當初不好好練琴，辜負了媽媽對我的期望。假如媽媽再讓我選擇，我一定會(huì )告訴媽媽?zhuān)?我還要繼續學(xué)琴。我永遠不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的'班級里瞧不起我的人改變對我的看法。就如媽媽所說(shuō)的："每個(gè)人從媽媽的肚子里生下來(lái)，老天爺一定會(huì )給予他們好處與壞處，每個(gè)人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會(huì )贏(yíng)的精神，不是嗎？"對呀，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，我們每個(gè)人都不笨，只要努力就會(huì )得到你想要的，鼓勵我們的不僅是口頭上的話(huà)語(yǔ)，還有我們努力去做和每個(gè)人都擁有的心靈攻擊。

　　我相信我能行！

我能行作文12

　　"我能行！"這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)："我能行。"

　　有一次，我組織了幾個(gè)同學(xué)去登黃歧山。我們走的`是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續爬了幾次都滑了下去，一個(gè)男生說(shuō)："哎！看你這模樣，估計是三年五載也爬不上來(lái)，還是我拉你一把吧！"我停止爬行，說(shuō)："不用，我能行！"哇！經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于爬上了這陡峭的山路。

　　還有一次，我和好朋友思思在做作業(yè)，剛好在學(xué)百分數，我覺(jué)得有點(diǎn)難，但思思沒(méi)一會(huì )兒就做好了，她對我說(shuō)："思瑩，我做好了，給你抄吧！"我連忙抬起頭，說(shuō)："不用，我自己做就好了，你要知道：錯誤經(jīng)不起失敗，但真理不怕失敗。"思思只好將作業(yè)收進(jìn)書(shū)包里，自個(gè)兒出去玩了。過(guò)了一會(huì )兒，思思進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)有做好，便把作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，說(shuō)："抄吧，不會(huì )有事的！"我低著(zhù)頭，說(shuō)："哎，你知道嗎？這樣是不可以的，我能行的！"

　　至今，"我能行！"著(zhù)句話(huà)還一直掛在我的嘴邊，它無(wú)法從我的記憶中抹去，因為它是我生活中的好朋友。

我能行作文13

　　記得有一次，我們數學(xué)班考試。平時(shí)成績(jì)本來(lái)就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。

　　考試時(shí)，我看著(zhù)大家胸有成竹的樣子，心里更不是滋味。大家都在刷刷的寫(xiě)著(zhù)，我卻心急如焚。到了該交卷子的`時(shí)候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去

　　試卷批完后，發(fā)下來(lái)，我都不敢看。我努力的平復心情，瞄了一眼上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)血紅的數字，66分！這是我有史以來(lái)考過(guò)的最低的分數了。

　　回到了家，我把分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信�！�

　　那幾天，我做題的時(shí)候媽媽經(jīng)常鼓勵我，給我自信。

　　又一次考試到來(lái)了。這次的我不是那個(gè)不自信的我了。而是一個(gè)充滿(mǎn)自信的我，我也可以像別人一樣拿著(zhù)筆刷刷順利的書(shū)寫(xiě)。卷子發(fā)下來(lái)了，93分，我欣喜若狂。原來(lái)一個(gè)人最重根據就是有自信��！從此以后，我一緊張就用“我能行”這三個(gè)字來(lái)鼓勵自己。

　　秋季運動(dòng)會(huì )來(lái)到了，我也報了項目，是400米。該到我跑了，同學(xué)們都拿著(zhù)加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負大家對我的期望。開(kāi)始跑了，看著(zhù)跑道那么近，但跑起來(lái)卻那么遠。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話(huà)讓我挺了過(guò)來(lái)，得了第一。

　　讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”

我能行作文14

　　清晨鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我依然睡眼矇眬，下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓越累，晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒，我快速從床上竄了下來(lái)，整理洗漱。萬(wàn)事俱備，只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般沖出去，心中充滿(mǎn)著(zhù)自信和豪情。

　　經(jīng)過(guò)第一天嚴格的訓練，我對站軍姿已經(jīng)習以為常。我很幸運地被選拔到國旗班，教官對我們也更加嚴厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們后，讓我們自主練習一會(huì )。一開(kāi)始，我覺(jué)得敬禮這個(gè)動(dòng)作是一個(gè)小挑戰，不足掛齒。但教官對我們手臂的`力量和速度很不滿(mǎn)意，一遍又一遍重復舉起右臂的動(dòng)作。慢慢地，右肩處越來(lái)越酸痛。不一會(huì )兒，右肩的麻、酸、痛、無(wú)力感漸漸席卷全身，一點(diǎn)一點(diǎn)擊潰我的自信心和原本堅持不懈的精神。我從未感覺(jué)地心引力竟有如此強大，酸痛讓我失去斗志，讓我覺(jué)得度秒如年，讓我越來(lái)越想放棄。當我正想放下手臂時(shí)，我便想到那句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。于是，我對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再堅持一次，再堅持一會(huì )……”或許，正是這幾個(gè)一分鐘，一次次，我真的堅持了下來(lái)！

　　下午，我們在操場(chǎng)的國旗臺上練習站軍姿和敬禮半小時(shí)，這半小時(shí)內，我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏，硬是咬牙堅持下來(lái)。學(xué)完“出旗”的步驟后，我對明天的目標更加明確，那就是堅持，堅持，再堅持！在堅持中獲得成功！加油，你一定可以！用我們宣誓的口號就是：我能行！我能行！我一定能行！

我能行作文15

　　每當我遇到困難和挫折時(shí),就會(huì )十分緊張,心里就像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的�？蛇@一次，我不會(huì )再害怕了，我要大聲地對自己說(shuō)：“我能行！”

　　記得我小的時(shí)候，跑步老是摔跤，每次練習跑步就十分害怕。媽媽以為我是缺鈣，緊張得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安。別的小朋友都叫我“大笨蛋”。因此我十分的傷心。在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，“大笨蛋”這個(gè)稱(chēng)呼一直在我耳邊徘徊。第二天一大早，我早早地起床了，我一口氣地跑到山上，對著(zhù)天空大聲地喊：“我能行！”回聲仿佛也在對我說(shuō)：“我能行，我能行……”頓時(shí)，我開(kāi)心地笑了，露出了兩個(gè)甜甜的`酒窩。

　　于是，從那一天起，我每天早上都堅持跑兩千米。功夫不負有心人，在一次學(xué)校組織的跑步比賽中，我榮獲了二年級組第一名。

　　其實(shí)，對自己說(shuō)一聲“我能行”并不難。所以在遇到困難和挫折時(shí)，對自己說(shuō)一聲“我能行”這句話(huà)，我相信它會(huì )影響你整個(gè)的人生，你的人生一定會(huì )更加精彩。

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