我能行作文

我能行作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　今年我學(xué)了畫(huà)畫(huà)，這讓我受益匪淺，它不但讓我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，還讓我學(xué)會(huì )了有信心，不灰心。

　　記得有一次，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師讓我畫(huà)桃子，我一會(huì )兒畫(huà)成蘋(píng)果，一會(huì )兒畫(huà)成梨，就是畫(huà)不成桃子，我心想：算了不畫(huà)了，沒(méi)什么大不了�？墒俏矣窒耄簞e人能畫(huà)那么好，我怎么畫(huà)不好呢？老師好像看出了我的`心事，說(shuō)：“心心不要灰心，老師對你有信心，你有信心嗎？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，便好好畫(huà)起來(lái)，畫(huà)了好幾次，終于畫(huà)好了，我把畫(huà)好的交給老師，老師給我打了100分。我高興極了。

　　現在我會(huì )畫(huà)：鴿子、狗、房子……我自信，我能行。

我能行作文2

　　每當我灰心泄氣的時(shí)候，我總會(huì )大聲說(shuō)："我能行！'你可不要小瞧這幾個(gè)字，它會(huì )讓你重振信心，勇敢地去面對生活。

　　那天，開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了跳神比賽我精神百倍地來(lái)到操場(chǎng)，因為我為賽前做好了充分的準備�？墒�，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)拿跳神，恰巧小民帶著(zhù)一條，可有太重，我走上前，毫不猶豫地對她說(shuō)："你用我的，我用這粗的.，我能行，即使再粗重的神子我也能甩得漂漂亮亮。'我接過(guò)了重重的跳神。開(kāi)始比賽了，我輕快得，用盡全身力氣跳著(zhù)，可是后來(lái)有與跳神太中，我也滿(mǎn)頭大汗了，支撐不住了，我心里默默得念著(zhù)：我能行！我能行！但是我由于心有余而力不足最終我沒(méi)那到獎狀，但我有一絲笑意，因為我付出了，努力了，盡 管沒(méi)拿到獎狀，但是我挑戰了自我，我下次一定會(huì )贏(yíng)的

　　我能行！這是我戰勝自我的秘訣。

我能行作文3

　　每當我在做一件事情不會(huì )做就要放棄的時(shí)候，我心里暗暗地下決心，告訴自己“我能行！”

　　有一次，在語(yǔ)言測驗的時(shí)候，老師把卷子一發(fā)下來(lái)，我就飛快地做了起來(lái)。我一路“過(guò)關(guān)斬將”，終于來(lái)到了最后一道作文題。這道題的分值是20分，如果做得不好，我就和100分說(shuō)再見(jiàn)了！我絞盡腦汁，想了又想，可腦子里依舊是一片空白。一看表，還剩10分鐘就要交卷了。我心里久久不能平靜，緊張得不得了！在最后的十分鐘的`時(shí)間里，我突然想起一句話(huà)“我能行！”最后，終于把作文寫(xiě)完了。

　　老師把卷子改完了，要發(fā)卷子了，老師說(shuō)：“這次作文只有個(gè)別同學(xué)的讓老師滿(mǎn)意！”我心里想：多虧了“我能行”這句話(huà)，要不是這句話(huà)，我就不會(huì )有這次的成功！

　　“我能行”就像一盞明燈，為我指引著(zhù)前進(jìn)的方向；“我能行”就像一劑良藥讓我陽(yáng)光、開(kāi)朗、自信！

　　我自信！我陽(yáng)光！我能行！

我能行作文4

　　“我能行”是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著(zhù)我成功的.方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單的三個(gè)字――我能行！

　　今天我們共同學(xué)習了一篇名為《玻璃杯里的跳蚤》的文章，主要內容講的是一只跳蚤在玻璃杯里的故事。故事使我明白了：要以積極的態(tài)度應對挫折，面對挫折要冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終才走出困境，成為生活的強者。

　　“我能行”這句話(huà)雖然簡(jiǎn)單，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字組成，但是它能鼓舞我，讓我重新站起來(lái)，我要告訴我自己――我能行！我一定會(huì )成功！

　　今后我面對艱難的抉擇，絕不會(huì )退縮，而且我會(huì )告訴自己，“我能行！我能行！我是最棒的！我一定會(huì )成功！”

我能行作文5

　　有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學(xué)們刮目相看的事情！

　　平常的時(shí)候，我寫(xiě)字速度很慢，為了及時(shí)做好作業(yè)，我都是飛快地寫(xiě)字，結果字寫(xiě)得很糟糕，老師從來(lái)都沒(méi)表?yè)P過(guò)我寫(xiě)字寫(xiě)得好。有一次，我們在課堂上抄第十課的詞語(yǔ)，詞語(yǔ)很少，我想反正時(shí)間來(lái)得及的，一定要把字寫(xiě)得好一點(diǎn)。我一筆一劃、仔仔細細地寫(xiě)著(zhù)，剛寫(xiě)好一點(diǎn)點(diǎn)，我的.同桌就已經(jīng)抄了一半了，但我一點(diǎn)也不慌，寫(xiě)好后檢查，都端端正正的，一個(gè)字也不用改。

　　黃老師看了我的作業(yè)本后說(shuō)："雖然有兩個(gè)錯別字，你先去改一改，給你個(gè)優(yōu)，你這次寫(xiě)得挺好的！" 趙老師也說(shuō)："喲，字還寫(xiě)得不錯嘛，平常的字也要寫(xiě)得好看一點(diǎn)呀！"我興奮極了，看來(lái)只要用心做事就一定能做好！把字寫(xiě)好，我能行！

我能行作文6

　　低碳生活：指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量，從而減少對大氣層的.污染，減緩生態(tài)惡化。

　　地球是我們唯一的家園，我們一定要保護地球，就要從保護環(huán)境開(kāi)始。主要是從節電、節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)做。

　　以后，我要做到以下幾個(gè)方面：1）出門(mén)購物要帶環(huán)保袋；2）出門(mén)自帶水杯；3）隨手關(guān)燈；4）盡量少開(kāi)空調和風(fēng)扇；5）不亂丟廢電池；6）家里使用節能燈；7）多步行，騎自行車(chē)，坐公交車(chē)；8）多看書(shū)，少看電視；9）燒水時(shí)蓋好蓋子；10）寫(xiě)作業(yè)盡量在白天完成；11）節約用水。

　　低碳生活，我能行！

我能行作文7

　　這幾天，我和媽媽爸爸在溫哥華游玩。那邊的天車(chē)站(地鐵)站臺有個(gè)打票機，必須要掃描下才能進(jìn)站，一切靠大家自覺(jué)，既沒(méi)有閘門(mén)，也沒(méi)有工作人員檢票。所有的人遵守地鐵站的規定，這是一種誠實(shí)的.表現。

　　還有馬路上，汽車(chē)在差不多10米左右就減速，慢慢地在離行人道很遠處就停下來(lái)了。不像國內的有些司機就顧著(zhù)自己開(kāi)，目中無(wú)人，這樣就很容易發(fā)生車(chē)禍。

　　國外非常遵守交通規則，我們要向他們慢慢學(xué)習，亡羊補牢還來(lái)得及。

我能行作文8

　　“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口禪。不管在學(xué)習上，還是在生活中，總對我能行說(shuō)：“我能行！”

　　下圍棋比賽的.時(shí)候媽媽鼓勵我說(shuō)：“夢(mèng)天你一定要贏(yíng)喲！”我對自己充滿(mǎn)了

　　信心一定可以拿冠軍，我對媽媽說(shuō)：“我能行！”

　　我們下棋需要兩天我認真的下了五局，下完一步就考慮下一步怎樣下。我跟前四個(gè)人下我下贏(yíng)了他們，第五個(gè)選手了，我全盤(pán)關(guān)察，我慢慢的提高了警惕。最后我得了冠軍。

　　“我能行”這句話(huà)是用來(lái)鼓勵自己的話(huà)，遇到了困難，只要說(shuō)一聲：“我能行！”，認真去做，我相信難住我們的難題一定會(huì )解決的！

我能行作文9

　　今天，老師讓我們去看看有些人有什么不良的、不保護環(huán)境的行為，聯(lián)想自己。

　　我們全班到校門(mén)口，看見(jiàn)了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、還有人破壞樹(shù)木，折斷樹(shù)枝……

　　我就想：我可不能做那些不保護環(huán)境的行為，這些不保護環(huán)境的`行為，對世界有多大的危害呀!如果都不保護樹(shù)木，樹(shù)也抵擋不了風(fēng)沙呀!我們都要受到沙塵暴的危害呀!我就要從小事做起，把紙團扔到垃圾箱里，在外面看見(jiàn)有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來(lái)。保護環(huán)境，人人有責!

我能行作文10

　　十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場(chǎng)。去的`時(shí)候，教練正在表演，看著(zhù)他們自由自在地滑行，我的心真是癢啊。表演完畢，我終于穿上了期盼已久的溜冰鞋，可以上場(chǎng)了。

　　然而走進(jìn)溜冰場(chǎng)，我卻站也站不穩，這才知道，溜冰原來(lái)是這么的難滑。由于過(guò)去有滑旱冰的基礎，我試著(zhù)走兩步，慢慢地我感覺(jué)好像可以滑一點(diǎn)了。走到場(chǎng)中間，我發(fā)現不會(huì )拐彎，我是左也左不了，右也右不動(dòng)，還真是進(jìn)退兩難。有時(shí)滑行中，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，直直地沖了過(guò)去，撞到墻上。這時(shí)，我在心中想著(zhù)：我能行，我能行。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于掌握了一點(diǎn)溜冰的技巧。

　　現在，我已經(jīng)可以跑步滑行了。但是，我還不會(huì )剎車(chē)。我相信：只要不懈努力，多練習就一定可以做到。

　　我想，學(xué)習上也應如此，只要努力讀書(shū)，好好學(xué)習，有朝一日，學(xué)習也會(huì )溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。

　　我能行！

我能行作文11

　　“我能行!”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行”!

　　暑假里，我學(xué)游泳。教練先教我漂浮、蹬腿，他先把要領(lǐng)告訴我，然后，又做了示范動(dòng)作，接著(zhù)，讓我自己練習。剛開(kāi)始，我一直漂不起來(lái)，一連試了好多次都漂不起來(lái)，也不會(huì )蹬腿，還不小心嗆了好幾口水……哎，看來(lái)這游泳還真不好學(xué)呀!此時(shí)，我又急又累，幾乎打算放棄學(xué)游泳了。這時(shí)，“我能行”，這幾個(gè)字閃過(guò)我的腦海。對!“我能行!”，我是不會(huì )放棄的。于是，我努力用手、腳拍打著(zhù)水面，一遍又一遍的.練習著(zhù)，不知不覺(jué)中，我發(fā)現自己慢慢地漂起來(lái)了，我高興極了，還沒(méi)來(lái)得及換氣，急忙就開(kāi)始蹬腿了……“真是功夫不負有心人啊”!我又苦練了幾天，終于可以像一只小青蛙一樣在水中自由自在地游來(lái)游去了。

　　“我能行!”，這句話(huà)仍然常常掛在我的嘴邊，給我鼓勵，給我打氣，伴我成長(cháng)!

我能行作文12

　　洗手帕在我心目中認為是一件很簡(jiǎn)單的事，但是洗起來(lái)可就不容易了。 我走到衛生間，拿出臟臟的手帕，倒了一盆干凈的水，把臟臟的手帕放進(jìn)水中，再把我的法寶“肥皂”拿出來(lái)，告訴你今天肥皂要給手帕洗澡了，看好戲吧！我一邊唱著(zhù)洗刷刷，洗刷刷，一邊開(kāi)心的洗手帕。一個(gè)個(gè)彩色的泡沫小球忍不住從“肥皂房”里鉆出來(lái)了，它們爭先恐后，蹦蹦跳跳，真是可愛(ài)頑皮��！我仔細洗著(zhù)手帕，忽然發(fā)現，手帕上還有一小團紅墨水的'在上面，就像是它生病了，流了好多血，我趕緊又抹上點(diǎn)肥皂，用勁搓了又搓。呀！手帕寶寶的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一個(gè)干凈又漂亮的手帕寶寶出現在我面前。 看著(zhù)這辛勤勞動(dòng)的成果，我心里比吃了蜜還甜呢！今天收獲真大——我能行！

我能行作文13

　　星期天上午，我提著(zhù)袋子去上英語(yǔ)課。今天的英語(yǔ)句子可真多呀，有兩長(cháng)排。我讀了很多都沒(méi)有記住。如果回家媽媽問(wèn)我：今天的.英語(yǔ)過(guò)關(guān)了嗎？如果我撒謊的話(huà)，那我就不是好孩子了�！拔夷苄�！我一定能行�！蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)。

　　我堅持著(zhù)上完了兩節課。一下課，我就風(fēng)一樣地跑出去問(wèn)老師：“今天的句子怎么這么長(cháng)呀，我記了半天都沒(méi)記住�！崩蠋熣f(shuō)：“只要你多練習，就一定能記住�！笨墒�，我還是沒(méi)有記下來(lái)。我下一節課非常用心地上。下課了，別人玩，我記句子，別人說(shuō)：“記什么句子，我們一塊玩吧�！蔽易孕诺卣f(shuō)“我一定會(huì )記住�！惫Ψ虿回撚行娜�，我終于記住了。

　　我知道了，做什么事只要用心地去做，就一定能行。

我能行作文14

　　“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了，不管在學(xué)習上還是在生活中，遇到困難我總是想到“我能行！”

　　有一次，媽媽叫我幫她洗衣服，我本以為洗衣服很簡(jiǎn)單，我就很爽快的答應了媽媽。我拿起衣服來(lái)，先把衣服放入水里浸濕，然后倒上洗衣粉，我胡亂地搓了一下，我就把衣服放入水里漂，然后我說(shuō)衣服洗好來(lái)，媽媽來(lái)把衣服提起來(lái)看，我就看到臟東西還在，就生氣的說(shuō)：“這該死的'衣服怎么這么臟��？”沒(méi)等媽媽說(shuō)我就重洗，這時(shí)我想我能行的，我就去換了一盆清水來(lái)，在把衣服放進(jìn)去到上洗衣粉在認認真真地使勁搓，搓了好長(cháng)一會(huì )兒臟東西就不見(jiàn)了。我真行，第一次是因為我太馬虎了。

　　通過(guò)洗衣服使我認識到了做每一件事都要認真。在我們遇到困難或挫折時(shí)仍要保持自信，敢于面對，就一定會(huì )成功的。

我能行作文15

　　每個(gè)人的心里都有一些好事與壞事，它們就像天使與惡魔一樣在我的`心中盤(pán)旋著(zhù)，其中有一件事表明——我能行。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸、媽媽、奶奶等一行人來(lái)到了三垟濕地玩，那里美麗極了。我們一行人去爬山，爬呀爬呀，就爬到了山頂。

　　往下走了小段路時(shí)，我冷汗直冒，展現在我們眼前的是一座鐵索橋。雖然我沒(méi)有恐高癥，但這高度，可能姚明也怕。

　　于是，我死活要往回走，媽媽說(shuō)走吧，等過(guò)去了給我買(mǎi)東西吃。但我還是不敢過(guò)去，嚇得哇哇大哭起來(lái)。大姨過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，你看宇航員叔叔飛得那么高都不怕，那你應該不怕呀……”經(jīng)過(guò)大姨的再三勸告，我還是小心翼翼地過(guò)去了。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了——我能行！

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