難忘的考試作文

（通用）難忘的考試作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的難忘的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的考試作文 篇1

　　“同學(xué)們注意了，過(guò)兩天考試�！崩蠋熗度氲卣f(shuō)著(zhù)。瞬間，教室里人聲鼎沸。正當同學(xué)們七嘴八舌地討論時(shí)，我卻坐在位子上追憶著(zhù)XX時(shí)······那一次不同尋常的考試。

　　自從升入九年級，開(kāi)始上健康課以后，我們教室里的一塊黑板上就一直畫(huà)著(zhù)一幅人體圖。圖上標著(zhù)人體主要骨骼和肌肉的名稱(chēng)和位置。

　　在那個(gè)學(xué)期里，雖然這幅圖一直畫(huà)在黑板上，但老師從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)它。期末考試的時(shí)候，我們發(fā)現那塊被擦干凈了，而試卷上只有一道考題，就是“寫(xiě)下并標出人體的每一塊主要骨骼和肌肉的名稱(chēng)和位置�！�

　　全班同學(xué)一致提出抗議：“我們從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)!”

　　“那不是理由，”老師說(shuō)�！澳切﹥热菰诤诎迳洗嬖诹撕脦讉�(gè)月�！�

　　我們在苦苦煎熬中做著(zhù)試題。過(guò)了一會(huì )兒，老師將我們的試卷收了上去，撕碎了�！坝涀�，”他告訴我們，“學(xué)習不只是學(xué)別人教給你的東西�！�

　　我被這句話(huà)深深地震撼，它是我接受的最有意義的一次教育。

　　我在考場(chǎng)中，緊鑼密鼓地做題。

　　寂靜的教室中，監考老師像一位熱愛(ài)競走的運動(dòng)員，一刻不停地在教室中巡查“敵情”。而我，當然是再心中打著(zhù)自己的如意小算盤(pán)。定睛把目光向老師“發(fā)射”。右手中，那支勤勞的圓珠筆也緩緩地停了下來(lái)。左手慢慢地伸入衣兜，摸著(zhù)早已準備好了的小紙條，手中的汗越來(lái)越多，那雙大眼睛此刻也放下了眼皮，瞇成小縫加緊對老師的“進(jìn)攻”。不錯！是時(shí)候了!開(kāi)始行動(dòng)吧！可誰(shuí)知，自己的左手臂卻像一個(gè)剛剛安裝上的假肢，怎么也不聽(tīng)使喚。頭上晶瑩的汗珠伴隨著(zhù)一絲恐懼滴下來(lái)。就在它掉到桌上那一刻——完啦!老師竟然朝我走了過(guò)來(lái)。霎時(shí)，知了的鳴叫聲呢?聽(tīng)不見(jiàn)，可老師那響亮而有節奏的腳步聲卻如此清晰。太陽(yáng)呢？看不見(jiàn)，可老師那雙明亮澄澈的眼睛卻如此之大。發(fā)現啦？不會(huì )的，我的動(dòng)作不明顯呀！哪會(huì )有什么事？

　　看著(zhù)那雙一步不停歇的腳，我呆了，左手中的紙條也被汗水浸濕了�？粗�(zhù)老師那兩顆鉆石般的眼睛，我傻了，右手中的筆“逃亡”到了地上。怎么辦?一定是發(fā)現了我的“地下工作”。自己的心縮成一團，眼睛呆呆地盯著(zhù)老師那雙越來(lái)越近的腳�？炜�！就要到了，還差一點(diǎn)點(diǎn)！我該怎么辦？自己心中完全沒(méi)有做好接受痛斥的準備。眼看手中的汗越來(lái)越多，心也縮的越來(lái)越小。眼睛向上轉了四十五度角，正巧對上了老師那雙明亮澄澈的眼睛。上天！我錯了，再給我一次機會(huì )吧！快讓老師轉身呀！全完了。老師站到我的桌子旁，送給了我一個(gè)微笑，那雙眼睛是那樣的慈祥！我傻傻的回了個(gè)笑臉奇怪的是，心中卻不像剛剛那樣緊。老師緩緩地彎下腰，去撿會(huì )那支“逃亡”的.筆，輕輕地放到我的桌上，臉上再次浮現出那慈祥的笑，輕聲說(shuō)：“好好寫(xiě)，抓緊時(shí)間！”她特意在“好好”二字上加重讀音。我的心在那一刻，就像烏云一樣疏散開(kāi)來(lái)，露出了一個(gè)大大的，紅紅的太陽(yáng)。對！好好寫(xiě)！我拿起筆，飛快地飛舞著(zhù)。至于那張小紙條，就讓它永遠的睡在我的衣兜中吧！

　　這次考試給予了我一個(gè)不同尋常的回憶，還教會(huì )了我一個(gè)不同尋常的心態(tài)。

　　周一的班會(huì )，劉老師抱著(zhù)一摞試卷走進(jìn)班里�？粗�(zhù)那些試卷，班上的同學(xué)們不約而同的發(fā)出一陣陣嘆息。劉老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)考試?”未等劉老師說(shuō)完，一同學(xué)聚插嘴道﹕“老師，這次考試是關(guān)于什么的？”老師笑了，眨眨眼睛說(shuō)︰“同學(xué)們，我們這次既不是語(yǔ)文測試，也不是數學(xué)測試，而是一次‘親情測試’�！薄坝H情測試？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”“莫不成是要考家人對你愛(ài)的指數？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)了。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，只是這一次考場(chǎng)里沒(méi)有了往日沙沙的答卷聲，因為這張卷子上寫(xiě)的題目讓很多人都無(wú)從下手∶

　　1.父母的生日

　　2.母親喜歡的飯菜

　　3.爸爸下班的時(shí)間?

　　我看著(zhù)卷子上的一道道考題，第一次感受到了考試時(shí)的迷茫。這些題目是那么難答，卻又那么簡(jiǎn)單�！巴瑢W(xué)們，這次的考試沒(méi)有滿(mǎn)分，也沒(méi)有及格分。這次的考試，不是想要為難你們，只是想測測你們對家人的愛(ài)到底有多少，如果把這些問(wèn)題拋給你們的家人，他們一定會(huì )不假思索的回答出來(lái)吧?”此時(shí)，班里響起了低低的抽泣聲，一些女生們都紅了眼眶，甚至哭出聲來(lái)，而平日里調皮搗蛋的男生們也都沉默不語(yǔ)，班里異常的安靜。直到下課，同學(xué)們也都久久沒(méi)有離去?

　　然而，我的腳正要跨出門(mén)檻，門(mén)口一張糖果紙映入我的眼簾。在這條干凈的走廊上，這張漂亮的糖果紙顯得格外“刺眼”。這張綠色的糖果紙上點(diǎn)綴著(zhù)白色的花紋，是那樣的光彩奪目，但它卻丟在我們班一塵不染的走廊上，顯得如此不協(xié)調。當我看到這張糖果紙時(shí)，心里十分惱火：是誰(shuí)這么缺德，隨地亂扔垃圾！我本能地彎下腰，想把它撿起來(lái)丟到近在咫尺的垃圾桶里，可又轉念一想，管它呢，反正今天又不是我值日。于是我裝出一副視而不見(jiàn)的樣子，從容自若地從那張糖果紙上跨過(guò)去，和走廊上的同學(xué)玩得熱火朝天，快樂(lè )的笑聲傳遍整條走廊，早把糖果紙的事拋到九霄云外去了。剛剛那一絲絲的怒火、愧疚和自責早已煙消云散。這糖果紙在大家的眼中似乎不存在一樣。

　　第三節課是班隊課。上課鈴剛響，班主任老師“砰”地一聲把門(mén)打開(kāi)，一臉怒氣。他大步流星地走上講臺，把手中的講義夾重重地摔在講臺桌上。全班同學(xué)驚得目瞪口呆，因為班主任從沒(méi)發(fā)過(guò)這么大的火。老師二話(huà)不說(shuō)，稀里嘩啦地從袋子里倒出一堆細細的小木棒。他請一個(gè)同學(xué)上去折一根，那個(gè)同學(xué)輕而易舉地把這根小木棒一分為二。老師又遞給他兩根，他又輕松地折斷了。接著(zhù)老師給了他三根小木棒，他使出吃奶的勁兒，才勉強把它們折斷。最后，老師干脆把剩下的小木棒全捆成一束讓他折。那同學(xué)臉漲得通紅，齜牙咧嘴，使出渾身之力�？蛇@束小木棒硬如鋼鐵完好無(wú)損。陳老師收起木棒，眼神轉到教室門(mén)

難忘的考試作文 篇2

　　也許是成功太寵我了，從一年級到三年級我的數學(xué)成績(jì)基本沒(méi)有下過(guò)90分，這使我變得十分驕傲自滿(mǎn)，自認為語(yǔ)文學(xué)得很好的我把數學(xué)競賽更是不放在心上，然而那一次，成功卻拋棄了我，一次期中考試打破了我的自信。

　　那是四年級上期的一次考試，我又帶著(zhù)驕傲，自滿(mǎn)的`心情開(kāi)始語(yǔ)文試卷，呀！好簡(jiǎn)單的題呀！拿到試卷后我更驕傲了，這樣簡(jiǎn)單的題，還想難住我？哈哈，我不屑一顧的開(kāi)始做題，考試剛過(guò)了三分之一多一點(diǎn)我的卷子就寫(xiě)完了，這么簡(jiǎn)單的題不檢查了，我心想，于是我坐在考場(chǎng)上一直玩到了考試結束。

　　發(fā)卷子之前我還一直在做黃粱美夢(mèng)，想著(zhù)老師要怎么表?yè)P我，爸媽要怎么獎勵我，可卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我沉默了，一個(gè)我想都不敢想的分數用耀眼的紅色活生生的寫(xiě)在卷子上，我不敢相信，揉揉眼又看了幾遍，但確實(shí)是八十一分，不是眼睛的問(wèn)題，一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水，一涌而出，勢不可擋，八十一分，我從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)這么底的分數！最差只有十九分！哎！這可怎么辦呀？該怎么去面對老師和同學(xué)的目光？該怎么開(kāi)口告訴父母考了八十一分？該怎么辦��？

難忘的考試作文 篇3

　　二年級的課程即將結束了，同學(xué)們早早就來(lái)到了學(xué)校，就像一只只小鳥(niǎo)在教室里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，因為今天要進(jìn)行期末考試。

　　同學(xué)們在互相爭論。有的同學(xué)傲慢地說(shuō)：“我一定會(huì )考一百分，到那時(shí)候，你們誰(shuí)也比不過(guò)我�！庇械耐瑢W(xué)高興地說(shuō)：“趕快考試吧，考完就不用再上課了�！边�有的同學(xué)擔心地說(shuō)：“如果考不好回家肯定又要挨揍了�！�

　　考試開(kāi)始了，有的同學(xué)慌慌忙忙地寫(xiě)著(zhù)試卷；有的`同學(xué)仔仔細細地寫(xiě)著(zhù)試卷；還有的同學(xué)在不慌不忙地看著(zhù)試卷。在我認認真真做題目的途中，我后面那個(gè)同學(xué)悄悄地對我說(shuō)：“第五題怎么做？”于是我轉過(guò)身，告訴了他。但此時(shí)，老師的眼睛仿佛像孫悟空的火眼金睛似的，飛快地看向我。我連忙轉過(guò)身來(lái)，接著(zhù)認認真真地做我自己的卷子。做完之后，還仔細地檢查了一遍�？荚嚱Y束了，我看到有些同學(xué)愁眉苦臉的，而有的同學(xué)卻興高采烈的。

　　這真是一次讓人難忘的考試。最后考試成績(jì)出來(lái)了，我得了雙百分，還被評為了“五星好少年”！

難忘的考試作文 篇4

　　上周我們進(jìn)行了一次五分鐘的“考試”，這場(chǎng)考試看似簡(jiǎn)單，卻是一場(chǎng)對我們公德心的考驗。

　　一上課，老師便大步流星地走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)我們，說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一次考試�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的開(kāi)始唉聲嘆氣起來(lái)。老師當然理解同學(xué)們不喜歡考試的心情，看著(zhù)同學(xué)們痛苦的樣子，便繼續補充道：“今天的考試比較特別�！边@下，同學(xué)們的眼睛里更是充滿(mǎn)了疑惑。大家你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，不知所措，誰(shuí)也不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。老師的聲音再次響起：“這次考試沒(méi)有試卷�！甭�(tīng)完，同學(xué)們發(fā)出了一片歡呼雀躍的聲音。我也一樣，心里的負擔一下子減輕了不少。老師繼續說(shuō)道：“這次考試的題目是從教室來(lái)到操場(chǎng)再返回教室，沒(méi)有什么其他的要求�！边@算什么考試呀？同學(xué)們又瞪大了眼睛，發(fā)起了一陣陣疑問(wèn)。大家相互望著(zhù)，更加迷茫了。老師問(wèn)道：“有沒(méi)有同學(xué)對考試內容有疑問(wèn)的？”班上一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)。有的人開(kāi)始向老師問(wèn)起了時(shí)間，隊形和紀律等的限制。老師一一回答：“沒(méi)有”。大家似乎被老師在鼓里，找不到方向。

　　就這樣，同學(xué)們雖然帶著(zhù)些許疑問(wèn)，但依然有說(shuō)有笑地來(lái)到了操場(chǎng)，有的打籃球，有的.聊天，操場(chǎng)上好一片生機勃勃。突然，有人喊道：“上課了！”我們陸陸續續回到了教室，想起了考試的內容，大家依然對此百思不得其解。

　　進(jìn)了教室，老師早已在黑板上寫(xiě)下了這次考試的測試點(diǎn)，解開(kāi)了我們的疑惑。老師告訴我們：“在你們從教室去操場(chǎng)的路上，在樓梯拐角處、大廳、操場(chǎng)上分別都有著(zhù)各種垃圾，可是卻只有四位同學(xué)撿起了垃圾并扔到垃圾桶�！迸�！我一下恍然大悟：原來(lái)老師在測試我們的公德意識！我回想到了剛才在大廳“躺”在地上的掃把、在操場(chǎng)上的幾個(gè)醒目的垃圾，我卻都置之不理……哎，想到這里，我不禁感到羞愧。我怎么能這樣呢？

　　同時(shí)，我也想起了有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)幼兒園要招一個(gè)園長(cháng)，在進(jìn)幼兒園的路上，放了一個(gè)正在哭的三歲的小朋友。來(lái)的許多應聘的“園長(cháng)”們都對這個(gè)小孩兒都繞道而行。但只有一個(gè)“園長(cháng)”看到后主動(dòng)蹲下身子來(lái)關(guān)心著(zhù)這個(gè)小朋友。雖然她最后遲到了，但卻出于意料地成為了這個(gè)幼兒園的園長(cháng)。這個(gè)故事不也是這個(gè)道理嗎？

　　從此以后，我要做一個(gè)有公德意識、慎獨的人。這次考試雖然失敗了，但在以后的人生考試中，我一定會(huì )更加認真負責的。

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