對話(huà)的作文

對話(huà)的作文[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的對話(huà)的作文，希望對大家有所幫助。

對話(huà)的作文1

　　月色美好的晚上，我的主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然，從臥室里傳來(lái)一陣細小的“嗡嗡”聲，是誰(shuí)在悄悄說(shuō)話(huà)呢? 原來(lái)是左手和右手正在爭功。

　　右手先發(fā)話(huà)了：“今天，小主人的畫(huà)得了獎，這全部是我的功勞�！闭f(shuō)完，得意揚揚地瞟了左手一眼。左手聽(tīng)了右手的話(huà)“哼”了一聲，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我幫小主人按著(zhù)畫(huà)板，你怎能畫(huà)出栩栩如生的圖畫(huà)呢?”右手不以為然地說(shuō)：“就算這件事有你的功勞，可是小主人還是最喜歡我，常用我來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打掃房間……你會(huì )干什么呀?”左手也毫不示弱：“這些事情離開(kāi)了我的幫助，你會(huì )辦成嗎……”右手打斷了左手的.話(huà)，氣得火冒三丈：“以后我的事不再需要你來(lái)插手!” 第二天，小主人起床刷牙，不知怎么的，左手不聽(tīng)使喚了，右手拿著(zhù)牙膏怎么也擠不到牙刷上，因為左手罷工了。怎么辦，小主人都急哭了。小主人想：干脆今天不刷牙了，直接吃飯吧。然后他坐在餐桌旁邊，準備吃飯。由于沒(méi)有左手幫忙，右手忙得不可開(kāi)交：一會(huì )兒端碗，一會(huì )兒夾菜……平時(shí)十分鐘可以吃完的飯，今天卻吃了半個(gè)小時(shí)。好不容易吃完早飯，小主人背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，可是怎么背也背不上，急得像熱鍋上的螞蟻，最后還是讓媽媽幫忙才背上了書(shū)包。小主人因為沒(méi)有左手和右手的相互協(xié)調、幫助，作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟，遭到了老師的批評。

　　小主人度過(guò)了傷心的一天。

　　到了晚上，8點(diǎn)的鐘聲敲響了，小主人又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。右手不好意思地對左手說(shuō)：“對不起，左手我太驕傲了，請你原諒我�！弊笫譂q紅了臉說(shuō)：“我也不對，我們兩個(gè)應該互相幫助，相互配合，才能為小主人做好每一件事�！毙≈魅说淖旖歉∑鹨唤z微笑，難道他們的對話(huà)讓小主人聽(tīng)見(jiàn)了?

對話(huà)的作文2

　　最近，我們班上讀了一本書(shū)，名叫《上下五千年》。我最喜歡的就是項羽。

　　因為，項羽永遠都是最勇敢、一身正氣、不屈的。因為，他寧愿自刎，也不讓自己掉入敵人的手里。而且，他特別愛(ài)民，雖然他是一個(gè)粗人。但是他的武功特別好，雖然最后敗給了劉邦，但是我也特別的崇拜他。

　　因為，那本書(shū)太好看了，我在桌子上看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。醒來(lái)就發(fā)現我在項羽的屋子里。

　　在哪里，我在項羽的屋子里，我問(wèn)了他很多的問(wèn)題。為什么不殺掉你的叔伯呢？他如此的壞，在你與劉邦大戰前，去與劉邦通風(fēng)報信，難道你就一點(diǎn)也不恨他嗎？要是我的話(huà)，我可以毫不猶豫的殺掉他呀，別說(shuō)是我的叔伯，就算是我的爸爸媽媽。我也就不允許他們去通風(fēng)報信。

　　還有，您為什么在鴻門(mén)宴上，不聽(tīng)范增的話(huà)？在鴻門(mén)宴上殺掉劉邦，而卻要來(lái)一場(chǎng)舞劍，項莊的劍尖差不多每一劍都想殺掉劉邦，您為什么偏偏不讓?zhuān)�而且最后還讓他找上茅廁的借口逃走呀。這樣一來(lái)，以后的天下必定是您的，您也不用在烏江自刎了呀？

　　還有，您的武功是怎么練的呢？您那是在山上只有二十八個(gè)子弟兵，沖到山腳就卻只死了兩個(gè)，是不是又有什么秘籍呢？要是我有您這樣的武功，在學(xué)校我就不用被人家欺負了。

　　在這里，我希望您能多多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，您就是在鴻門(mén)宴上沒(méi)有聽(tīng)范增。最后慘敗給了劉邦，雖然我很敬佩您堅持自己的'意見(jiàn)的這種志氣，但是有的時(shí)候還是多多聽(tīng)一下別人的意見(jiàn)比較好。

　　最后，我隱隱約約聽(tīng)到了媽媽的聲音，他一直叫；“起床了，起床了�！蔽也胖�道這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

對話(huà)的作文3

　　與你的對話(huà)仿佛是心靈的交流，對生活的感悟，由與你的對話(huà)衍生。

　　冬日的午后，難得明媚的陽(yáng)光穿進(jìn)玻璃，在白墻上映出了琉璃色的光芒�！吧�日快樂(lè )！”電話(huà)中終于傳來(lái)你溫潤的聲音。我像是得到了稀世珍寶，嘿嘿的傻笑著(zhù)。

　　前段時(shí)間，我們走在十七孔橋上，望著(zhù)堅硬冰冷的小道，望著(zhù)冰凍三尺的湖面，你說(shuō)：“我特別喜歡這種天氣的湖面——表面上空蕩蕩的，可實(shí)則它有這你不曾見(jiàn)過(guò)的精彩�！蔽殷@詫的挑了挑眉，心想：這有什么精彩的，最多是凍住些枯葉而已�！澳阕屑毧纯�，這湖面下的冰紋，每一條都不一樣，這難道不美嗎？”我歪著(zhù)頭，拿著(zhù)一支撿來(lái)的枯木正準備捅捅堅硬的冰層，你卻制止了我，說(shuō)：“別拿樹(shù)枝劃，這冰面晶瑩剔透的，劃花了多可惜啊�！钡拇_，冰層下的每一條冰紋都像一個(gè)精彩又與眾不同的生命，他們雖然毫不起眼，卻有這屬于自己的風(fēng)采，不在乎外界的流言，率性而活。那時(shí)我突然覺(jué)得你就像那條條冰紋一般，獨立的，堅強的，精彩的。

　　記得那次午休對話(huà)，你說(shuō)想去考古，探索古人的經(jīng)歷，古代的變遷。從而發(fā)現一些神秘的規律，比如輪回之類(lèi)的.。聽(tīng)著(zhù)你侃侃而談，我仿佛對生命又有了新的認識。生命應該是你內心的渴求吧。

　　兩年前，縱然我能聽(tīng)到你急如擂鼓的心跳，感到我肩頭的濕潤，甚至是你收緊的手臂和顫抖的身軀，我也無(wú)法感知你內心的孤寂與悲涼。

　　而兩年后，我們從對方身上學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了敞開(kāi)心扉，與熟悉的人對話(huà)，也與不熟悉的人對話(huà)，認識自己，認識他人，也認識社會(huì )。

　　對話(huà)，不論是語(yǔ)言，肢體，亦或是心靈，總會(huì )帶給我們所珍視的收獲。

對話(huà)的作文4

　　浩瀚宇宙中，有一顆蔚藍的星球，她是那么出眾，因為它孕育著(zhù)無(wú)數個(gè)生命。

　　她往昔那頭秀發(fā)的森林長(cháng)發(fā)，早已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡；她往日那身漂亮的藍色海洋衣裙，早以被污染得油跡斑斑，一片烏黑；她往日那結實(shí)的大氣層外套，早以被破壞的千瘡百孔；河流——她的血管早已充滿(mǎn)砂石和未經(jīng)處理的廢水；她的氣味不再芬芳——花心凋謝了，只剩下嗆人的濃煙廢氣……

　　然而，不幸的事發(fā)生了。地球爆發(fā)了，汶川發(fā)生了8.0級的大地震。災后幾天，肉體與靈魂對話(huà)。

　　靈魂：你累了。

　　肉體：這是一個(gè)恐怖的地方我的力量在這里一點(diǎn)點(diǎn)消逝。

　　靈魂：我知道你現在很難受，而我又何嘗不是，我遭到了巨大的.創(chuàng )傷。

　　肉體：我原以為會(huì )等到別人的援救。

　　靈魂：幾天前從角落里傳出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你以為你可以撐下去，不是嗎？

　　肉體：是這樣，我原本以為那些聲音會(huì )離我們越來(lái)越近，可是我發(fā)現我錯了，幾天后，我又聽(tīng)不到那種聲音了，我好像又被摔了一次，那種痛你永遠也不會(huì )明白的。

　　靈魂：不是的，不是這樣的，生命是我們共同擁有的，痛苦是我們一起分擔的。我們一定要扛下去。

　　肉體：你不會(huì )明白的，這一切發(fā)生的都是那么的突然，幾天前大家還在一起笑，而今天卻被埋在了下面，我們遭到了巨大的摧殘。

　　靈魂：困難我們不要怕，我們要一起共同渡過(guò)難關(guān)，我們要熱愛(ài)生活。

　　肉體：或許你說(shuō)的對，我們該搏一搏了，為生命而搏斗。

　　靈魂：好��！我們現在終于站在一起了，我們就共同努力吧！我們相信明天會(huì )更好，未來(lái)會(huì )更好。

　　相信明天會(huì )更好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，戰勝困難，走向明天！

對話(huà)的作文5

　　今天的早上，和媽媽開(kāi)始了一次非常有意義的談話(huà)。昨天晚上，因為我不想幫媽媽把他們的衣服疊好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜可是我的心里還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服干嘛叫我去疊呀！”

　　就是因為這一件小事就鬧得大家都生氣了一個(gè)晚上，我也沒(méi)有和他們說(shuō)上一句話(huà)，一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對我說(shuō)：“天天呀！你能不能不動(dòng)不動(dòng)就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢！”爸爸也說(shuō)上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強自己的勞動(dòng)能力，叫你幫我們疊衣服是因為我要洗碗，媽媽要管弟弟！”我就不服氣了，心里想道：“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強自己的勞動(dòng)能力，叫我幫你們疊衣服是‘因為爸爸要洗碗，媽媽要管弟弟’，這個(gè)借口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說(shuō)，干嘛找借口嗎！更何況你能洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我幫你們疊呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來(lái)……

　　9點(diǎn)多了爸爸要上班去了，媽媽也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說(shuō)道：“天天，你們老師經(jīng)常說(shuō)叫你們做家庭的和諧這，我和你爸爸己經(jīng)很和諧了，家里的`不開(kāi)心的事情都是你造成的，只要你改正你的壞毛病，這個(gè)家庭也許會(huì )開(kāi)心一些的�！蔽矣X(jué)得也是就說(shuō)：“1、我要聽(tīng)你們的話(huà)，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；2、不能隨隨便便就翻臉不認人；3、在家里做一些自己力所能及的事情�！�

　　這一次的談話(huà)真是觸動(dòng)心靈��！我會(huì )牢牢的記住今天媽媽的話(huà)。

對話(huà)的作文6

　　今天，我們會(huì )見(jiàn)了呂如羽姐姐，呂如羽姐姐是我們實(shí)驗小學(xué)的驕傲。他自從在臺州市實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到了杭州外國語(yǔ)學(xué)校上中學(xué)，今年，又被直接保送北大。她的成績(jì)令人驚嘆，更令人羨慕。

　　我們見(jiàn)了她，發(fā)現她是長(cháng)得如此苗條，可能是學(xué)習太認真，累瘦了，與《飛翔如羽》上那位胖乎乎的小姑娘簡(jiǎn)直是無(wú)差地別。

　　我們團團圍座在會(huì )議室里，聽(tīng)呂如羽姐姐的講座，說(shuō)是講座，還不如說(shuō)與她談心合適。她是一名很優(yōu)秀的學(xué)生，所以她在學(xué)習上也很有方法，她講話(huà)時(shí)總是笑咪咪的，給我們一種很有親和力的感覺(jué)，她手中并沒(méi)有拿紙，但講的卻十分流利，絲毫沒(méi)有之前背過(guò)的感覺(jué)，這讓我想起了從前的陳毅將軍。她向我們提出了這幾點(diǎn)學(xué)習的方法，1、向同學(xué)學(xué)習，從同學(xué)身上發(fā)現閃光點(diǎn)。學(xué)習要取長(cháng)補短。2、要學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題。3、要有長(cháng)遠目光，要制定目標。4、要學(xué)會(huì )整理筆記。5、要堅持積累。6、要博覽群書(shū)。7、參加多一些的`活動(dòng)。我聽(tīng)過(guò)后受益匪淺，像得到了上帝指示一般，一一的記錄了下來(lái)。她講得非常棒，直到現在我還后悔，為何當時(shí)我沒(méi)給她鼓掌。

　　下面是同學(xué)提問(wèn)的時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，我們班的楊燕羽先提了第一個(gè)問(wèn)題！六年級考生在笑試和面試中，怎樣才能給考官一個(gè)好印象？話(huà)音剛落，呂如羽姐姐就給出了一個(gè)很好的回答：“自信，只有自信才能給你力量�！边�例舉了自己的事。她的妙語(yǔ)連珠給我們留下了很深的印象。

　　就這樣，我聽(tīng)了一位校友的講座，真是，聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。

對話(huà)的作文7

　　有的話(huà)只是過(guò)眼云煙，卻有一些字，又讓你瞬間想起。

　　慢慢走著(zhù)，不知何時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了那片沙地旁邊。

　　斜斜的土堆不見(jiàn)了，變成了紅磚堆砌成的臺階；高大的磚堆不見(jiàn)了，露出了底部被遺忘的水表；陳舊的梯子不見(jiàn)了，只把一簇難以尋找的灰塵留在了沙地里……

　　我懷念著(zhù)這里過(guò)去的樣子，卻意外看到臺階旁的一個(gè)磚頭上模糊不清地露出鮮紅色。我的好奇心立刻被挑起了一角，輕輕吹開(kāi)上面的灰塵，一個(gè)斜斜的字體便顯露出來(lái)：菊。( )

　　看到這個(gè)字，好奇心便被遮蓋了，記憶的閘門(mén)頓時(shí)打開(kāi)：我仍然清晰記得三年前王奶奶送給我的那盆菊花，王奶奶并不是這條街的，但她的熱情卻永遠屬于這條街。我喜歡到王奶奶家玩，王奶奶也十分樂(lè )意接待我玩。

　　一天，我來(lái)到了王奶奶家，奶奶看到我來(lái)了，眉毛都彎成了一條線(xiàn)，殊不知，我是來(lái)看王奶奶的花的。那兒的花很多，五光十色，讓人眼花繚亂，一瞬，瞥見(jiàn)了一個(gè)瘦弱的花莖，頂著(zhù)一朵淡黃色的花。

　　奶奶看出了我的表情，便不慌不忙的解釋著(zhù)：“這是菊花，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”還沒(méi)等我回答，便繼續說(shuō)到“菊花，是那種有文化的人喜歡的花……”“那，奶奶也是有文化的人嗎？”奶奶摸摸我的'頭，憐愛(ài)的說(shuō)“我可沒(méi)啥文化，不過(guò)喜歡種花�！贝藭r(shí)此刻，我竟完全忘了，王奶奶只是一個(gè)“鄰居”，而我，卻真的把她當成了奶奶。

　　那天我走的時(shí)候，王奶奶把那盆菊花送給了我，她說(shuō)，這個(gè)可以治眼病，你以后會(huì )用上。又給我講了菊花應怎樣照看……遺憾的是，王奶奶不久后就搬走了，菊花也很快死了，也許，只有王奶奶，才真正懂得花。

　　清風(fēng)把我吹回現實(shí)，我將那塊磚悄悄埋起。我不想讓這份夾雜著(zhù)對話(huà)的回憶，再次被遺忘。

對話(huà)的作文8

　　國慶節要到了，爸爸說(shuō)要開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽去西安看兵馬俑。10月2日，一大早，我們就出發(fā)了。

　　在車(chē)上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔靼彩鞘裁礃拥牡胤�？�?/p>

　　“西安是陜西省的省會(huì )，又叫長(cháng)安�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)。

　　“我們?yōu)槭裁慈ノ靼材�？”我疑惑不解地�?wèn)。

　　“因為西安是一個(gè)天然的歷史博物館，能讓我們增長(cháng)知識�！�

　　我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁凑f(shuō)它是歷史博物館呢？”

　　“因為西安是中國歷史上建都時(shí)間最長(cháng)，建都朝代最多的'都城�！眿寢屚Ａ送＠^續說(shuō)，“歷史上周、秦、漢、隋、唐……等強盛的朝代都在這里建過(guò)都城呢！所以留下了許多歷史遺跡�！�

　　過(guò)了好久，我發(fā)現我們一直在不停地穿洞子。我拉拉媽媽的衣服問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺从心敲炊喽醋影�？�?/p>

　　“這些洞子叫隧道，我們正在翻越秦嶺�！�

　　我屁股都坐痛了，有些不耐煩了，著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們多久才能看到兵馬俑��？”

　　“翻過(guò)秦嶺就快了！”媽媽安慰我說(shuō)。

　　“為什么會(huì )有兵馬俑呢？媽媽?zhuān)　?我問(wèn)，我腦子里就像有十萬(wàn)個(gè)為什么。

　　“在秦朝的時(shí)候有個(gè)秦始皇，他是一個(gè)暴君，他第一次統一了中國的文字和貨幣。他以為人死了以后還能到另一個(gè)世界生活，所以他命令工匠按照人的比例做了許許多多的兵馬俑當他的陪葬品。除了兵俑還有馬俑，銅馬車(chē)、陶器、數不清的珍珠瑪瑙�！�

　　我迫不及待地催促爸爸：“老爸，開(kāi)快點(diǎn)，我現在就像看到兵馬俑！”

對話(huà)的作文9

　　我和小鳥(niǎo)的對話(huà)傍晚，我在樹(shù)林間散步。

　　猛然間，我看見(jiàn)一顆大樹(shù)上停著(zhù)一只鳥(niǎo)兒。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛則像赤褐色的襯衫。哦！那是翠鳥(niǎo)！它那雙寶石般的`眼睛不停地東張西望，像是在尋找什么似的。

　　看到這情景，我高興地走上前去打了個(gè)招呼：“你好，翠鳥(niǎo)！”“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鳥(niǎo)一邊說(shuō)，一邊從樹(shù)上飛下來(lái)，停在灌木叢上�！拔医卸检`荷，我有件高興的事想與你分享：我考圍棋一級考了三次，這次終于通過(guò)了！”我興高采烈地說(shuō)�！白ＹR你！都靈荷。我很想與你分享成功的經(jīng)驗呢！”翠鳥(niǎo)笑瞇瞇地說(shuō)�！芭�，沒(méi)有什么經(jīng)驗，就是多下棋，多思考�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)，“暑假中，我每天堅持下棋、復盤(pán)，總結哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取經(jīng)驗教訓，慢慢的，我的棋藝就增長(cháng)了。

　　另外，告訴你，不怕失敗也很重要，我下棋輸過(guò)很多盤(pán)，但是我都沒(méi)有放棄�！贝澍B(niǎo)連連點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，我要像你一樣，刻苦練習唱歌，我想當森林歌唱家呢。�！薄爸灰�你努力，你一定能成功的！”我鼓勵著(zhù)翠鳥(niǎo)�！拔抑�道了，我們一起努力吧！來(lái)，握個(gè)手吧！”翠鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)，伸出了它的翅膀。我握住了翠鳥(niǎo)的翅膀，說(shuō)：“天色已經(jīng)黑了，我們得說(shuō)再見(jiàn)了�！薄昂冒�，再見(jiàn)！和你談話(huà)真愉快�！贝澍B(niǎo)依依不舍地說(shuō)。然后，翠鳥(niǎo)唱起了一首告別朋友的歌……歌聲飄向夜空，星星眨著(zhù)眼睛，好像在聆聽(tīng)。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。

對話(huà)的作文10

　　3月15日星期日晴

　　我喜歡散步，到附近的公園里去散步是我最開(kāi)心的事了。

　　今天，我在小區公園里發(fā)現工人們挖了一個(gè)圓形的泥潭，里面豎起了一塊又高又大的巨石，上面刻著(zhù)“華豐社區”四個(gè)鮮紅大字，顯得很有氣派。旁邊還擺放著(zhù)兩塊比較小的石頭。哦，這一定是小區公園的標志了，真好！ 不過(guò)，我看了好一會(huì )兒，覺(jué)得泥潭里盡是黃泥，沒(méi)有一點(diǎn)鮮艷的色彩，多可惜。我想：要是能

　　在里面種上綠草該多好��！我真希望明天這小區公園的標志下面能鋪上一塊“綠地毯”。

　　3月16日星期一 晴

　　今天放學(xué)后做完作業(yè)，我又來(lái)到小區公園散步，無(wú)意中又來(lái)到了公園的標志面前，突然發(fā)現這里變了模樣，泥潭里種上了碧綠的草坪。哈，我的愿望一天里就實(shí)現了，多高興��！我猜，工人叔叔一定一邊干一邊在想：我們今天能把一個(gè)泥潭變成綠地，明天也一定能夠讓地球變成花園的！ 我看見(jiàn)兩個(gè)小朋友在拔小草玩，忙過(guò)去勸阻他們，告訴他們愛(ài)護綠化的道理。我說(shuō)：“小草和我們一樣，也都是有生命的�！彼麄兟�(tīng)話(huà)

　　地走開(kāi)了。 我又渴望起來(lái)：綠草地上如果再添一些美麗的花朵，不是更充滿(mǎn)生機嗎？

　　3月18日星期一 晴

　　晚飯以后我來(lái)到公園，驚喜地發(fā)現：那小區公園的標志周?chē)�又有了變化�?第一眼看到的，是許多小樹(shù)像士兵一樣挺立在那里，樹(shù)干筆直，枝葉茂盛，精神極了。再仔細瞧瞧，草地上又增添了一叢叢五顏六色的鮮花：有的盛開(kāi)了，像在燦爛地微笑；有的.只微微張開(kāi)花瓣，好像害羞的小姑娘遮住了半邊臉；還有的還只是花骨朵兒，像是還不肯離開(kāi)甜蜜的夢(mèng)鄉呢！不少人站在花壇周?chē)�欣賞著(zhù)，議論著(zhù)，微笑著(zhù)。

對話(huà)的作文11

　　一天，一只綠色的垃圾桶對它的伙伴白顏色的垃圾桶說(shuō)：“現在生活好了，人家都不知道節約了，浪費的東西可真多，就拿我們來(lái)說(shuō)吧，以前吃的是一些菜葉、餿飯……現在我每天吃的盡是好東西，什么法式面包呀，大紅蘋(píng)果呀，”白色的垃圾桶搶著(zhù)說(shuō)：“你再看看我的'肚皮里，就連超市里很難買(mǎi)到的進(jìn)口香腸我這也有�！�

　　這時(shí)走過(guò)兩個(gè)小男孩，他倆把手里的雞蛋面包全部扔進(jìn)了垃圾桶里，其中一個(gè)小男孩把嘴湊到另一個(gè)小男孩的耳朵上，悄悄地說(shuō)：“我跟媽媽說(shuō)，上學(xué)快遲到了，我就拿起面包出了家門(mén)，一出門(mén)我就把手里的面包扔進(jìn)垃圾桶里,”兩個(gè)小男孩得意地交談著(zhù)。他們的話(huà)讓垃圾桶兄弟聽(tīng)了很生氣：“現在城里的小孩可真浪費，有一次我去垃圾站，看見(jiàn)里面遍地都是好吃的食品，”白色的垃圾桶也說(shuō)：“是啊，有一次我去貧窮山區參觀(guān)，見(jiàn)到那里的人們連吃飯也成問(wèn)題，人們過(guò)著(zhù)勤儉節約的生活�！�

　　正在這時(shí)，有個(gè)小朋友也拿著(zhù)食品來(lái)扔，可東西回到了他手上，他驚訝地張大了嘴巴，垃圾桶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小朋友，要從小懂得節約，這樣才能養成勤儉節約的好習慣，”那個(gè)小朋友聽(tīng)了很慚愧，他誠懇地對垃圾桶說(shuō)：“謝謝您提醒我，以后我一定改掉這個(gè)壞毛病�！�

　　從此以后，綠顏色的垃圾桶和白顏色的垃圾桶雖然沒(méi)有再吃到那么可口的食物，但精神上卻很愉快。

對話(huà)的作文12

　　很快奧運圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀(guān)的景象��！可是我不能去，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè )的在花園里一邊踢著(zhù)小石子兒，一邊散步。

　　突然，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔吧！”接著(zhù)這聲音又重復了幾遍，我轉果身去，原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話(huà)呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著(zhù)火的東西��？”“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設計的，據說(shuō)這種設計能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì )對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹��！”“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運會(huì )的前奏，他從一個(gè)國家的城市傳遞到另一個(gè)國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。

　　這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著(zhù)奧林匹克精神、傳遞著(zhù)友誼傳遞著(zhù)和平、傳遞著(zhù)智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義��！”“哦，這樣啊，那一定要去看看的.!”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬傳遞的壯觀(guān)景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”

　　小鳥(niǎo)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

對話(huà)的作文13

　　從前有一棟漂亮豪華的別墅和一棟普通的平房。房主每天都買(mǎi)很多飾品和漂亮的掛件來(lái)裝飾別墅，但平房并沒(méi)有因此而氣餒。它堅信，有一天，它會(huì )像這座別墅一樣。

　　有一天，別墅對平房說(shuō)：“請你快走開(kāi)，別讓你影響我的美觀(guān)，滾！”平房小心翼翼的說(shuō)：“大師兄山莊，你說(shuō)的'是我吧？”維拉說(shuō)：“當然是你啦！看你那么矮，我那么高；看你這么寒酸，我這么富貴�！逼椒空f(shuō)：“老大哥山莊，我本來(lái)不想在這里的，可是我們老爺把我建在這里的�！薄笆裁�？我們的主人？他只是我自己的主人，你不配！”別墅說(shuō)。平房沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，只是在風(fēng)中哭泣，它只想立刻離開(kāi)，不管去哪里。

　　每天只要有人路過(guò)這里，就會(huì )看上這座別墅，贊美它的美麗…

　　然而那是很久以前的事了，日子過(guò)得很快。隨著(zhù)潮流的變化，別墅也不像以前那么漂亮繁華了。房主已經(jīng)開(kāi)始建造平房，比以前的別墅更加繁榮和美麗。房主搬走了，并把這座新別墅作為他的永久住所。那時(shí)候驕傲而宏偉的別墅已經(jīng)成了一片廢墟，無(wú)人居住，無(wú)人管理。

　　平房還是以前的平房，不驕不躁。它不僅無(wú)視了之前別墅的侮辱，還安慰它：“哥哥不要灰心，你也是最美的，甚至比我更美……”別墅聽(tīng)著(zhù)，低下了頭，感到羞愧.

　　不要自大，不要看不起別人。其實(shí)我們每個(gè)人都不是世界上最好的。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足。不要只意識到他比別人有優(yōu)勢。一定要大步向前，開(kāi)拓自己的天空！加油！我們都是最棒的！21世紀的青少年！還有很多事情等著(zhù)我們去做。我們一定要堅強！

對話(huà)的作文14

　　夜深人靜，小主人剛剛入睡，在稿紙上等了好半天的標點(diǎn)符號從稿紙上跳下來(lái)，那個(gè)長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其后的是逗號、冒號、感嘆號···不一會(huì )兒，桌上就堆滿(mǎn)了標點(diǎn)，它們要比一比，誰(shuí)的作用大。

　　逗號先下手為強，搶先發(fā)言：“要比誰(shuí)的作用大，當然是我們逗號啦！你們可以看看，哪篇文章沒(méi)有我，哪篇文章就沒(méi)有停頓，更別提生動(dòng)了�！闭f(shuō)完，還把頭高高一仰，一副目中無(wú)人的樣子。

　　這時(shí)，句號不緊不慢地說(shuō)：“如果文章就一句話(huà)，哪里還有你逗號的用武之地呀，當然是我最活躍了�！倍禾栴D時(shí)啞口無(wú)言，像一個(gè)泄氣的皮球，拍也拍不起來(lái)了。

　　一直在一邊觀(guān)戰的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的'嚷道：“得了，你們這群小不點(diǎn)，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對話(huà)，就會(huì )有我們甜蜜的微笑，我們的作用才最大�！�

　　“你以為你是巨無(wú)霸”呀？在一旁的感嘆號沖著(zhù)冒號、引號說(shuō)：“在人物對話(huà)時(shí)，也經(jīng)常用到我感嘆號呀！因為只有我，才能把文章的激動(dòng)和喜悅揮發(fā)的淋漓盡致，少了我，文章就會(huì )平淡無(wú)味�！�

　　大家都爭得不可開(kāi)交，公說(shuō)公理，婆說(shuō)婆有理。這時(shí)字典走過(guò)來(lái)，對它們說(shuō)：“你們的作用都很大，但只有團結起來(lái)，才能寫(xiě)出好文章。

　　大家覺(jué)得字典的話(huà)很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。

對話(huà)的作文15

　　在一條河里，生活著(zhù)許多魚(yú)兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲(chóng)”。這些魚(yú)唯一的天敵，就是鶴。鶴經(jīng)常飛來(lái)啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行。

　　一天，一只經(jīng)常飛來(lái)這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚(yú)兒對話(huà)，它想，飛來(lái)二話(huà)不說(shuō)，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據說(shuō)現在是一個(gè)對話(huà)的時(shí)代，對話(huà)的風(fēng)氣，非常之好。

　　那只鶴立在河邊，一會(huì )兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚(yú)。脆弱而坦然的'魚(yú)，本來(lái)已經(jīng)閉上眼睛，甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖，誰(shuí)知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來(lái)這一套。講道理的鶴，它從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這么一來(lái)，反而讓那條魚(yú)不知所措了。

　　鶴說(shuō)：“親愛(ài)的魚(yú)，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的血液，在我體內流淌，要知道我是多么愛(ài)你啊�！�

　　聰明的魚(yú)兒說(shuō)：“尊敬的鶴，我也非常愛(ài)您，雖然愛(ài)你沒(méi)商量，但我還是非常的愛(ài)你，不信，你聽(tīng)聽(tīng)我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過(guò)得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想�！�

　　鶴說(shuō)：“很好，很好，過(guò)去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來(lái)我錯了�！�

　　鶴剛說(shuō)完，已經(jīng)伸出鶴嘴，去成全魚(yú)兒飛翔的夢(mèng)想。聰明的魚(yú)兒驚呆了：它原本以為抓住時(shí)機歌頌一番，鶴就會(huì )放開(kāi)一條生路，可是……

　　魚(yú)兒的思維來(lái)不及結束，生命卻終止了。