讀后感的作文

讀后感的作文[精品7篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　一個(gè)動(dòng)物會(huì )有多大影響力？一只貓能感動(dòng)多少人？一只遭遺棄的小貓，如何能改變一個(gè)小圖書(shū)館，拯救一個(gè)傳統的美國小鎮，最終聞名世界？如果沒(méi)聽(tīng)說(shuō)衣阿華州斯潘塞鎮圖書(shū)館小貓杜威的故事，也許根本無(wú)從回答。

　　早在幾個(gè)月前，我就從學(xué)校午會(huì )的廣播中聽(tīng)到了關(guān)于《小貓杜威》的介紹，終于在暑假的時(shí)候有時(shí)間從網(wǎng)上一睹這只酷貓的傳奇故事。

　　它的身世的不幸的，在一年最寒冷的晚上，出生只有幾周的它，就被丟進(jìn)斯潘塞圖書(shū)館的還書(shū)箱里。而它又是幸運的，因為它被生活同樣不幸卻仍然堅強活著(zhù)的圖書(shū)館館長(cháng)薇奇？麥侖發(fā)現并救出，從此開(kāi)始了它神奇而又特別的一生。

　　剛被薇奇從箱子里抱出來(lái)的它是那么瘦弱，已經(jīng)八個(gè)星期大了，可是看上去卻最多只有八天。但是被救出的可憐杜威忘記了剛來(lái)到世上時(shí)的可怕遭遇，忘記了那個(gè)把它塞進(jìn)圖書(shū)館還書(shū)箱的`冷酷的人。從那一刻起，它似乎想要感謝給它重生機小貓杜威》是一個(gè)感人至深的故事，杜威是一個(gè)奇跡，它帶給了讀者對動(dòng)物無(wú)盡的愛(ài)憐與向往，也深深的被它的可愛(ài)與善良所感動(dòng)。

　　在一個(gè)傳統的美國小鎮里，一只小貓被遺棄在圖書(shū)館的還書(shū)箱里，圖書(shū)館館長(cháng)薇奇養了它，并給他取名為杜威。小貓杜威獲救后勉強撐起一瘸一拐的腿腳，以充滿(mǎn)愛(ài)的姿勢，磨蹭每一只撫摸她的手，贏(yíng)得了薇奇，也贏(yíng)得了圖書(shū)館所有人的心。

　　杜威是個(gè)可愛(ài)又聰明活潑的小貓，每一個(gè)來(lái)圖書(shū)館的人都為之“傾倒”。它用愛(ài)心與真誠，打動(dòng)了每一個(gè)人，它的到來(lái)治愈了一個(gè)有自閉癥的孩子；因為它，這個(gè)圖書(shū)館不用被關(guān)閉；也是它，薇奇重拾對生活的信心，保持一顆樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心。

　　在隨后十九年里，小貓杜威用熱情、溫暖、謙虛和敏銳的第六感，感動(dòng)和吸引著(zhù)小鎮居民。在你失意時(shí)，它總是能察覺(jué)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，用各種方法來(lái)懂你開(kāi)心；在你開(kāi)心時(shí)，它則會(huì )與你一起分享快樂(lè )，頑皮打鬧；在你需要它時(shí)，他總會(huì )形影不離；當你想一個(gè)人清靜時(shí)，它也會(huì )默默走開(kāi)，等到你什么時(shí)候再會(huì )需要它時(shí)，它有會(huì )忽然顯身，給你驚喜。

　　如果你遇到這樣一個(gè)動(dòng)物，你就會(huì )不由自主的想去保護它，擁有它，只有對動(dòng)物付出你的真心，它也才會(huì )以誠相待。只有抱著(zhù)一顆慈愛(ài)善良的心，面對事事都會(huì )如此。

　　小貓杜威不再只是一個(gè)朋友，它已成為了人們的驕傲，整個(gè)小鎮的驕傲。它的心已經(jīng)和人們緊緊聯(lián)系在了一起，不可分離。它的良好品格，也廣為人傳�；蛟S，作出的這些，它并不認為是什么，可在我們看來(lái)，確是不可多得良師益友。我們可以從它身上學(xué)到點(diǎn)什么……

　　“找到你的位置。滿(mǎn)足你所擁有的東西。善待每一個(gè)人。過(guò)一種好的生活。不是關(guān)于物質(zhì)，而是關(guān)于愛(ài)。愛(ài)，永遠是可遇不可求的�！�

　　會(huì )的每一個(gè)人，并用最溫暖最真情的愛(ài)和問(wèn)候來(lái)報答他們。

　　在隨后的十九年里，小貓杜威用熱情、溫暖、謙虛和敏銳的第六感，感動(dòng)和吸引著(zhù)小鎮居民。那到底是為什么讓小貓杜威的名氣從一個(gè)小鎮傳到另一個(gè)小鎮，從一個(gè)國家到另一個(gè)國家，最終聞名世界呢？因為杜威有一種特殊的人格魅力：熱情，誠實(shí)，可愛(ài)，樂(lè )觀(guān)，謙遜（對一只貓來(lái)說(shuō)），還有更重要的，它是每一個(gè)人的朋友，它讓每個(gè)人都覺(jué)得它的特殊。

　　杜威特別，不是因為它做了什么不尋常的事，而是因為它本身就不同尋常。它讓每個(gè)接觸過(guò)它的人，每個(gè)了解過(guò)它的人，每個(gè)讀過(guò)它故事的人都覺(jué)得它的與從不同，因為它觸動(dòng)著(zhù)每個(gè)人內心最柔軟的地方。它不再只是一只貓，它成為了世界上所有人的朋友，它帶給人們的愛(ài)，在每個(gè)人眼里變得更好。

　　20xx年，這只神奇的貓因為胃部腫瘤在薇奇？麥侖的懷里永遠地閉上眼睛。雖然它死亡的消息帶給很多人哀傷，但它的故事流傳到世界各地，它精神的奇跡在每個(gè)人的心中永恒……

　　找到屬于你的位置，滿(mǎn)足于你擁有的東西。善待每一個(gè)人。過(guò)好每一天的生活。不是關(guān)于物質(zhì)，而是關(guān)于愛(ài)。愛(ài)，是永遠可遇不可求的。

讀后感的作文 篇2

　　今天，我讀了一篇文章——《爸爸的笑》

　　這篇文章講述了“我”以前覺(jué)得爸爸的笑很傻，直到有一天，“我”去為爸爸送飯，看到爸爸對刁蠻的顧客一直陪著(zhù)笑臉，讓我感到辛酸。那一刻“我”感受到了爸爸為家庭默默付出，沒(méi)有怨言，忽然覺(jué)得爸爸的笑不傻了，反而有點(diǎn)可愛(ài)。

　　父愛(ài)的無(wú)私是全天下父親所共有的優(yōu)良品質(zhì)。記得那天晚上，我們一家三口騎著(zhù)電瓶車(chē)出去吃小肉串，去的路上毛毛細雨灑落下來(lái)，我告訴爸爸下雨了。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，把電瓶車(chē)停在路邊，脫下毛皮大衣，披在我身上，然后親切地問(wèn)：“還冷嗎？”“不冷”我感動(dòng)地說(shuō)，“您暖暖的父愛(ài)溫暖了我�！卑职指袆�(dòng)得掉下了兩行熱淚。

　　父愛(ài)不僅無(wú)私，而且偉大。記得那幾天我扭傷了腳，爸爸每天把車(chē)開(kāi)去學(xué)校，把我背進(jìn)去，又開(kāi)車(chē)回去上班，一天要重復四次，每一次我都能清晰看見(jiàn)爸爸額頭上閃亮的`汗水。這汗水非同一般，是愛(ài)的汗水，我每看見(jiàn)一次爸爸的汗水，都會(huì )感動(dòng)得流下熾熱的眼淚。

　　古今中外，母愛(ài)是被無(wú)數人贊美、謳歌的，父愛(ài)卻是人們最容易忽略的，父愛(ài)總是在我們的背后默默地支持我們、推動(dòng)我們走在前進(jìn)的道路上，把自己所有的精力、物質(zhì)用光也再所不惜。所以，父愛(ài)是人間最寶貴、最厚重的精神財富。請珍惜同父親在一起的愉快時(shí)光。

讀后感的作文 篇3

　　我覺(jué)得自己變急躁了，因為看到研究性的文章或書(shū)籍，都會(huì )先去看看它的結論是怎樣的。如果和自己的預想一致，就直接扔了；如果和自己的預想大相徑庭，甚至違背自身的立場(chǎng)，那也扔了；如果有新穎的說(shuō)法或思路，再回頭去看它的論證。但對于這本書(shū)，我忍住了，是從頭看到尾的。

　　簡(jiǎn)單地評價(jià)就是，事例的分析還比較有意思，但是解決問(wèn)題的政策的參考價(jià)值較低。

　　分析的一大堆，雖有極少部分涉及中國，絕大多數對象都在南亞和非洲。如果這本書(shū)在上世紀50年代初被我國引入，那倒是很有些價(jià)值的。因為書(shū)中大量提到的通過(guò)瘋狂生育來(lái)防老，嬰兒注射疫苗，幼兒打蛔蟲(chóng)，兒童義務(wù)教育等問(wèn)題，在現階段的中國，這些都不再是需要討論或會(huì )在國家和公民間引起存廢博弈的問(wèn)題。很多事情都是國家或公民必須做的，法定的，沒(méi)什么可討論的。而書(shū)中提到的那些國家中，當道還在為“法律父愛(ài)主義”的困境而躑躅。甚至一些公益組織還通過(guò)給父母獎勵的方式，讓他們允許孩子參加免費教育。這樣的父母在中國少之又少。

　　政策方面，除了前面提到的，還有給水質(zhì)超級差（傳播瘧疾）的地區發(fā)放消毒粉等在我國幾乎沒(méi)什么可應用的（不知道印度會(huì )怎么看“村村通”工程），唯獨一個(gè)是在書(shū)中被反復討論，而在我國有可能應用的——小額貸款。

　　本書(shū)在一定程度上夸大了貧困人口的企業(yè)家才能。但無(wú)可否認地是，貧困人口中的一部分人，的確具有極高的企業(yè)家才能。小額貸款可以向他們提供流動(dòng)性，把事情運轉起來(lái)，使他們脫離“貧窮陷阱”。

　　但并不是所有的人都需要小額貸款。對這個(gè)問(wèn)題的思考，必須考慮本書(shū)前半部分所分析的那些貧困人口的`特點(diǎn)，比如缺乏信息，比如風(fēng)險巨大。怎么可能又是缺乏信息，又是難以承擔風(fēng)險的群體，有了小額貸款，就可以大概率地發(fā)揮自身的企業(yè)家才能呢？這個(gè)事情的成功率值得懷疑。無(wú)論如何，這也是一種值得嘗試的路徑。而且我覺(jué)得由公益團體或私營(yíng)組織來(lái)運作小額貸款，比政府直接指揮銀行（甚至政府自己）來(lái)操作，要好得多。

　　閱讀本書(shū)后，結合自己的思考和實(shí)踐，對于扶貧，我有兩點(diǎn)想法：

　　一、扶貧方式有三步，挑出能扶的人，找出能扶的領(lǐng)域，選出扶的方式。必須是自己有脫貧意愿的人，才能接受幫助，否則，又是在浪費資源；不能從幫助者的角度出發(fā)，而只能從受助者的角度出發(fā)，尋找幫助的領(lǐng)域；幫助的方式，用慣用語(yǔ)說(shuō)，就是得是“造血式”的，而不僅僅是“輸血式”的。如果在任何一個(gè)環(huán)節不能達成合意，就只好無(wú)可奈何地放棄這種幫助的嘗試，否則其后果不會(huì )令人愉快。

　　二、移風(fēng)易俗也能幫助人。移風(fēng)易俗很難，傳統風(fēng)俗很強悍很頑固。就像書(shū)中說(shuō)的，可有可無(wú)的人情往來(lái)耗費了大量資源�；蛟S要讓愿意接受幫助的人知道，如果想要改變，就要先放棄過(guò)去的一些習慣。

讀后感的作文 篇4

　　老公讓我看那個(gè)異地戀的不知道是日志還是小說(shuō)。80頁(yè)！80頁(yè)誒！我看了半天才看完。

　　一邊看我一邊在想。是不是我們分開(kāi)后會(huì )像他們一樣。在無(wú)盡的苦痛和煎熬中度過(guò)。是不是會(huì )過(guò)得狠苦。像那個(gè)女孩一樣。到最后才像男孩說(shuō)出了自己的苦。每天都要自己一個(gè)人。一個(gè)人吃飯。一個(gè)人做各種事情�？粗�(zhù)別人和自己愛(ài)的人在一起。自己有多么的`痛。

　　如果是我。我一定會(huì )當時(shí)就掏出手機給老公打電話(huà)。告訴他我的感受。他一定會(huì )安慰我。然后我又開(kāi)開(kāi)心心得該干什么干什么去了。異地戀是狠苦�？嗟氖莾蓚�(gè)人。女孩苦。男孩會(huì )更苦。我絕不會(huì )像那個(gè)女孩一樣，一點(diǎn)兒都不顧男孩的感受。我一定會(huì )每天都給老公大大的鼓勵。我會(huì )把老公擺在第一的位置。他需要我的時(shí)候。

　　雖然見(jiàn)不到。但是我可以陪他聊天。至少我可以讓他知道我依然愛(ài)他。老公。我們會(huì )過(guò)得比他們好。我們會(huì )擁有和他們不一樣的結局。我愛(ài)你。

讀后感的作文 篇5

　　“我們是兩代人，中間隔個(gè)三十年。我們也是兩國人，中間隔個(gè)東西文化。我們原來(lái)也可能在他十八歲那年。就像水上浮萍一樣各自蕩開(kāi)，從此天涯淡泊，但是我們做了不同的嘗試--我努力了，他也回報以同等的努力。我認識了人生里第一個(gè)十八歲的人，他也第一次認識了自己的母親�！边@時(shí)《親愛(ài)的安烈德》作者之一的龍應臺女士所寫(xiě)的。

　　《親愛(ài)的安德烈》是龍應臺與她的大兒子安德烈合寫(xiě)的36封家書(shū)的合集，在這36封家書(shū)中，兩母子以通信的方式交流自己的思想與看法，并征求對方的意見(jiàn)。信中還有許多引人深思，感慨萬(wàn)分的道理和句子，像第26封信《孩子，你喝哪瓶奶?》中，龍應臺給安德烈舉了一個(gè)例子，你是追趕壞的，還是去享受好的呢?還有在最后一封信《偉大的鮑勃迪倫與他媽》中，安德烈說(shuō)了一句話(huà)“馬克吐溫說(shuō)：‘我判斷一個(gè)人的品格，不看他如何對待比他地位高的人，我看他如何對待比他地位低的`人�！�”

　　這本書(shū)還有很多類(lèi)似的引人深思的好句，激發(fā)人們的思維。在書(shū)中，我看到許多讀者的來(lái)信，除了表示感謝，還有許多的認同與爭論，讀者與書(shū)本一起成長(cháng)。

　　這本書(shū)非常的有益，它讓我明白了許多道理，也讓我知道了作為母親，她們的擔心，她們的關(guān)愛(ài)，她們的嚴厲等等，背后都藏著(zhù)一顆愛(ài)我們的心。當然，這本書(shū)也談到了許多世界時(shí)事，豐富了我的知識量，也讓對這些事情的看法有所改變，讓我今后更加公平地去看待這類(lèi)事情。

　　良書(shū)，就是益友，這本《親愛(ài)的安德烈》使我受益匪淺，也讓我重新認識了我的媽媽。

讀后感的作文 篇6

　　《六A的力量》這本書(shū)的中心內容是：六A是指六大積極教育子女教育原則，因這六個(gè)原則在英文單詞中都是以“A”開(kāi)頭，故稱(chēng)六A。即：接納、贊賞、關(guān)愛(ài)、時(shí)間、責任、權威。

　　在本書(shū)中，你將學(xué)到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜樣。你會(huì )發(fā)現做一個(gè)英雄原來(lái)并不難，而且還充滿(mǎn)樂(lè )趣和成就感，還能幫助你孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子能在這個(gè)危機四伏、充滿(mǎn)誘惑的世界上生活得充實(shí)而豐盛。

　　如何與孩子建立一種愛(ài)的關(guān)系。

　　教育孩子最重要的是在愛(ài)與管教中尋求平衡，但這也是最難做到的。愛(ài)過(guò)多了成了溺愛(ài)，管教太多就成了冷漠。

　　同時(shí)，愛(ài)和約束二者之間要有平衡。這個(gè)平衡，便是親密的關(guān)系。他進(jìn)一步告誡家長(cháng)，在父母的專(zhuān)制下培養的小孩，對父母有敵意，對長(cháng)輩有偏見(jiàn)，有諸如偷竊，撒謊，打斗，蓄意破壞等反社會(huì )行為；還性情孤僻，排斥傳統道德觀(guān)，人際交往上存在障礙。而溺愛(ài)下培養的孩子，大多數都很任性，會(huì )漸漸形成偷竊，撒謊，酗酒，自我放縱的等行為，很少對自己的行為負責，更不愿幫助別人。

　　關(guān)于時(shí)間，作者的妻子還意味深長(cháng)地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果現在我們向孩子們表示關(guān)注，那么以后他們也會(huì )向我們表示關(guān)注�！�

　　在責任方面，作者認為：可靠和擔負責任是成為一個(gè)成熟，穩重的人的重要部分。要讓孩子們具有責任感，除了父母們做出榜樣，自我約束，還要讓孩子們學(xué)會(huì )自律。而學(xué)回自律的`唯一途徑，首先是被父母管教。

　　書(shū)中還認為，約束在孩子的生命中起到了穩定作用，讓孩子們懂得要尊重權柄。

　　要做一個(gè)仆人式的領(lǐng)導，必須要讓他的權威下的人知道：他說(shuō)到權威，書(shū)中還要求我們在行使權威時(shí)，時(shí)刻準備好請求孩子原諒。他認為，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，平生最難出口的六個(gè)字就是“你能原諒我嗎？”盡管如此，倘若你發(fā)自?xún)刃脑敢鈱δ愕呐渑己秃⒆迂撠�，你就必須學(xué)會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)。永遠試著(zhù)用愛(ài)來(lái)建立權威，而不是用棍棒。還是作者說(shuō)的好，要趁著(zhù)孩子年幼的時(shí)侯就教會(huì )他們：道歉固然很好，可愿意開(kāi)口請求別人原諒就更好了。

　　同時(shí)他也進(jìn)一步告誡全天下的父母們：權威的真正秘訣乃在于一顆服侍的心。一個(gè)仆人式的領(lǐng)導人會(huì )傾聽(tīng)他家人的需求，而且永遠注重人與人之間的關(guān)系超過(guò)規則本身。們是被愛(ài)的，既擁有安全感，同時(shí)又具有自身的重要性，因為他是被接納的，被贊賞的。

　　鼓勵孩子獨立性和創(chuàng )造性。很多事情他們可以自己做，但是一些孩子到很大年齡還是依賴(lài)父母，因為父母為他們做太多決定了�？偸钦J為我們的選擇是對的，卻沒(méi)有征求孩子的意見(jiàn)�？梢赃m當的舉行家庭會(huì )議，讓孩子參加，尤其是關(guān)于孩子的事，一定讓孩子有發(fā)言權，即便孩子的想法是錯的，我們也要讓他們發(fā)言，尊重他們的權利，讀后感《六A的力量讀后感》。如果我們認為孩子是因為一些不好的原因而不接受我們的決定，我們也要試圖用道理說(shuō)服他們，當然，如果孩子無(wú)理取鬧，也是不允許的。還有，就是不要太關(guān)注他們了，也不要過(guò)分關(guān)心他們的安全，該囑咐他們注意的囑咐到了就行了，也就是說(shuō)，我們應該適度關(guān)心，而非事事關(guān)心。他們能搞定的，讓他們搞定就行了。

　　鼓勵孩子們指出自己的小毛病，當然不能讓他們成為習慣，因為不能讓他們總是盯著(zhù)缺點(diǎn)。一定要鼓勵他們以建議式和贊美式的方式跟別人說(shuō)話(huà)，這樣可以使他們養成好的語(yǔ)言習慣。

　　最后，作者再次強調：“你可以去騙一個(gè)騙子，也可以去愚弄一個(gè)傻子，但你絕不能敷衍一個(gè)孩子�！彼�以說(shuō)此書(shū)有好多方面值得我學(xué)習,應用到實(shí)際中去。

讀后感的作文 篇7

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)讓我百讀不厭，它講述了一致康涅狄格州的`蟋蟀柴利斯因偷吃人類(lèi)的食品，所以被帶到了紐約。便認識了塔克老鼠和亨利貓。

　　文章生動(dòng)，有趣，只要你讀過(guò)一遍，絕對想讀第二遍。

　　當我讀到火災時(shí)，塔克，亨利慌忙而逃。頓時(shí)，報攤里剩下了蟋蟀一個(gè)人。讀在這里我不禁這樣想：它們在這時(shí)放棄了友情，顧記得只是自己的生命�，F在剩下了什么，只是生命，那份友情早不知哪里去了。

　　這本書(shū)讓我懂得了友情，懂得了真理，懂得了心的感悟。

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