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書(shū)法的評語(yǔ)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)，肯定對各類(lèi)評語(yǔ)都很熟悉吧，評語(yǔ)對被評價(jià)對象來(lái)說(shuō)，起著(zhù)“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的評語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的書(shū)法的評語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)法的評語(yǔ)1
1、 整體意識佳，寫(xiě)黃山谷草書(shū)廉頗藺相如是可以的，不過(guò)這里寫(xiě)得太碎，每一筆未能深入便已起筆，浮于表面，筆意不足，氣勢便不雄強。黃山谷的高明處，在于看似天馬行空不縈于物，疾速行筆中卻是筆筆神完氣足，筆勢雄渾，氣象萬(wàn)千。
2、 部分用筆的處理是可以的，只是線(xiàn)條質(zhì)量不穩定，時(shí)而氣息雄強，時(shí)而行筆飄忽，結字隨意性也較大。這一路草書(shū)，可以參照懷素自敘帖臨習，也可以參考宋徽宗草書(shū)千字文。
3、 線(xiàn)條虛實(shí)相間，結體馳驟相連，處理得還是很好的，整體感佳，只從這種風(fēng)格上來(lái)講，已經(jīng)做到了接近自我的圓滿(mǎn)。我說(shuō)如何提升：這么多的.方筆和直線(xiàn)，略加一點(diǎn)點(diǎn)弧線(xiàn)，會(huì )更有張力，更見(jiàn)意味。
4、 你現在應該是比較迷茫的時(shí)候。筆性已經(jīng)很不錯，繼續臨習用筆感覺(jué)進(jìn)步不大，字形在楷、行間轉換，是穩一些還是變一點(diǎn)，是取欹側還是平正，字與字是斷還是連，是疾馳還是徐行，是不是都成了問(wèn)題? 到了這個(gè)階段，現在正在找感覺(jué)，形成自己的風(fēng)格，但感覺(jué)不太好找、有點(diǎn)捉摸不到，這就是你現在的問(wèn)題。 如果你先前是精臨一家，你不會(huì )有這么多困惑，直接將這家學(xué)好學(xué)精;你可能是各學(xué)了幾種，看了一些，每種法帖其實(shí)都有它自己的勢，你現在就不知道取誰(shuí)的勢，自己的勢又沒(méi)建立起來(lái)。
5、 靈飛之美在于提按之際見(jiàn)飛動(dòng)，每一筆間可見(jiàn)豐富變化，氣韻生動(dòng)，美妙無(wú)雙。你在用筆上的基礎比較扎實(shí)，在靈飛的臨摹上，若能讓筆壓得下去、提得起來(lái)，簡(jiǎn)單的動(dòng)作之中蘊含更豐富的變化之美，會(huì )更好。從目前來(lái)看，你的臨作一眼望去很像，仔細再看，滿(mǎn)面線(xiàn)條行得實(shí)實(shí)的，而不見(jiàn)筆際之間靈活飛動(dòng)的變化。按我說(shuō)的這些再思考，繼續臨摹，應該會(huì )有不一樣的面貌。
書(shū)法的評語(yǔ)2
1、書(shū)法悟性好，學(xué)習態(tài)度端正，“米”字格的運用得比較好，漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學(xué)會(huì )看字帖，加強訓練，爭取再進(jìn)步。
2、書(shū)法悟性好，是書(shū)法好“苗子”。這期的訓練中，老師又看到了你的'進(jìn)步。希望以后加強看帖，繼續下功夫訓練。
3、你學(xué)習很虛心，悟性也不錯，學(xué)習態(tài)度很好，訓練非常認真，寫(xiě)出的字秀氣而規范，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大。望以后膽大一些，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
4、你悟性不錯，學(xué)習態(tài)度很好，訓練非常認真，書(shū)寫(xiě)方面又有了進(jìn)步。望以后膽大一些，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
5、你對書(shū)法的悟性不錯，學(xué)習非常認真，書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)規范、有力。希望你繼續努力，相信會(huì )出成績(jì)的
6、老師看到了你的進(jìn)步。學(xué)習態(tài)度端正，認真完成每次訓練任務(wù)，能學(xué)會(huì )看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的進(jìn)步。
7、后半學(xué)期學(xué)習認真了許多，在書(shū)寫(xiě)上又有些進(jìn)步。希望多靜心練習基本筆畫(huà)，爭取新的提高。
書(shū)法的評語(yǔ)3
1.我相信你一定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。
2.你是最有前途的學(xué)生，努力吧!
3.我面對你的試卷笑了，因為你又進(jìn)步了。
4.終于看到了你的進(jìn)步，真高興。
5.只要堅持不懈的'努力，勝利一定會(huì )屬于你的。
6.成績(jì)是刻苦學(xué)習的結果，前進(jìn)吧。
7.終于看到你的笑容，我真替你高興。
8.看到你的這次成績(jì)，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你!
9.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來(lái)。
10.你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?
11.你的語(yǔ)文成績(jì)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運。
12.你很認真，繼續努力吧!你會(huì )做得更好。
13.孩子，老師發(fā)現你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
14.相信你能把作業(yè)做的更好。
15.看到你的字，我感到非常得舒服。
書(shū)法的評語(yǔ)4
一、 用筆切忌圓滑甜媚。 漢隸以其寬博、拙樸、雄渾、遒媚、秀麗等多種風(fēng)格，冠于歷代隸書(shū)，一定要深入漢隸，尤要在用筆上留意它的氣息。為什么很多人寫(xiě)隸書(shū)的同時(shí)，也要學(xué)大篆?線(xiàn)條質(zhì)量越好，氣息越醇厚。
二、 不要留戀清人的那種筆墨趣味。筆法的風(fēng)格取向上，可以有很多路可以走，不必留戀那條小胡同。先走大路啊，到一定層次上再在風(fēng)格上求索，你會(huì )發(fā)現以前迷戀難以自拔的小趣味很狹窄、很可笑。趕緊回頭，認認真真將漢隸寫(xiě)好了。
三、 寫(xiě)魏碑從古人入手，是正途，龍門(mén)二十品都是好選擇。魏靈藏在結體的處理上不是最好的，不過(guò)用筆別有趣味，還可以與爨寶子、爨龍顏對照起來(lái)臨摹。近年來(lái)很多書(shū)法家都在魏碑上汲取營(yíng)養，與隸書(shū)、楷書(shū)融合創(chuàng )造了不少特別的書(shū)寫(xiě)形式，也可以參考。當然，根本的還是學(xué)習龍門(mén)二十品的法帖，今人風(fēng)格可以參考。
四、 王鐸與自我的結合，更多自我。昨天講的關(guān)于時(shí)空的關(guān)系，體會(huì )多少對你來(lái)說(shuō)比其他朋友更重要。你的作品中，更需要留意空間結構的疏密與時(shí)間節點(diǎn)上的疾緩。筆墨空間與行筆節奏處理好了，你的創(chuàng )作就漸漸圓滿(mǎn)了。
五、 學(xué)草書(shū)的朋友，我多建議學(xué)一下自敘帖。若用心于此，對剛才所說(shuō)的用筆上的`神完氣足，是很有好處的。藏真筆下的線(xiàn)條是相當有水準的，筆墨的空間、氣勢處理都是妙到毫巔，學(xué)習自敘帖能夠在幾方面都得到提升。
六、 整體意識佳，寫(xiě)黃山谷草書(shū)廉頗藺相如是可以的，不過(guò)這里寫(xiě)得太碎，每一筆未能深入便已起筆，浮于表面，筆意不足，氣勢便不雄強。黃山谷的高明處，在于看似天馬行空不縈于物，疾速行筆中卻是筆筆神完氣足，筆勢雄渾，氣象萬(wàn)千。
七、 部分用筆的處理是可以的，只是線(xiàn)條質(zhì)量不穩定，時(shí)而氣息雄強，時(shí)而行筆飄忽，結字隨意性也較大。這一路草書(shū)，可以參照懷素自敘帖臨習，也可以參考宋徽宗草書(shū)千字文。
八、 線(xiàn)條虛實(shí)相間，結體馳驟相連，處理得還是很好的，整體感佳，只從這種風(fēng)格上來(lái)講，已經(jīng)做到了接近自我的圓滿(mǎn)。我說(shuō)如何提升：這么多的方筆和直線(xiàn)，略加一點(diǎn)點(diǎn)弧線(xiàn)，會(huì )更有張力，更見(jiàn)意味。
九、 你現在應該是比較迷茫的時(shí)候。筆性已經(jīng)很不錯，繼續臨習用筆感覺(jué)進(jìn)步不大，字形在楷、行間轉換，是穩一些還是變一點(diǎn)，是取欹側還是平正，字與字是斷還是連，是疾馳還是徐行，是不是都成了問(wèn)題? 到了這個(gè)階段，現在正在找感覺(jué)，形成自己的風(fēng)格，但感覺(jué)不太好找、有點(diǎn)捉摸不到，這就是你現在的問(wèn)題。 如果你先前是精臨一家，你不會(huì )有這么多困惑，直接將這家學(xué)好學(xué)精;你可能是各學(xué)了幾種，看了一些，每種法帖其實(shí)都有它自己的勢，你現在就不知道取誰(shuí)的勢，自己的勢又沒(méi)建立起來(lái)。
十、 靈飛之美在于提按之際見(jiàn)飛動(dòng)，每一筆間可見(jiàn)豐富變化，氣韻生動(dòng)，美妙無(wú)雙。你在用筆上的基礎比較扎實(shí)，在靈飛的臨摹上，若能讓筆壓得下去、提得起來(lái)，簡(jiǎn)單的動(dòng)作之中蘊含更豐富的變化之美，會(huì )更好。從目前來(lái)看，你的臨作一眼望去很像，仔細再看，滿(mǎn)面線(xiàn)條行得實(shí)實(shí)的，而不見(jiàn)筆際之間靈活飛動(dòng)的變化。按我說(shuō)的這些再思考，繼續臨摹，應該會(huì )有不一樣的面貌。
書(shū)法的評語(yǔ)5
1. 你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書(shū)寫(xiě)上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。
2. 分辨不清的時(shí)候請你教字典，它會(huì )幫助你。
3. 爭取一次把字寫(xiě)好，你的速度一定會(huì )提高。
4. 有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧!
5. 如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。
6. 你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字，
7. 是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續努力。
8. 今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮!
9. 老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好!
10. ××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改
11. 掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
12. 聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的`!
13. 你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一
14. 個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行
15. 語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì )更愛(ài)讀。
16. 老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時(shí)老師期待著(zhù)你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
17. 老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
18. 你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
19. 這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。(陳浩
20. 你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。
書(shū)法的評語(yǔ)6
1、讀詩(shī)千首，揮毫萬(wàn)字。
2、文宗秦漢，楷法晉唐。
3、曼卿之筆，顏筋柳骨
4、古墨輕磨滿(mǎn)幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的.壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
5、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉，粗細藏露皆變數無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。
6、如詩(shī)如畫(huà)新天地，錦上添花書(shū)法城。
7、行云流水，落筆如云煙。
8、懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節。
9、群鴻戲海，舞鶴游天（梁武帝蕭衍評王羲之）
10、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
11、觀(guān)其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
12、翰墨怡且樂(lè )，書(shū)法壽而康。
13、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬(wàn)種情。
14、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來(lái)去無(wú)蹤。
15、潑墨造物，筆下生花。
16、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫(huà)之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫(huà)龍往往不畫(huà)整條，或畫(huà)龍首，或畫(huà)龍爪，忽隱忽現，似聞其聲，如見(jiàn)其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱(chēng)“所翁龍”（陳容號所翁）。
書(shū)法的評語(yǔ)7
1、通過(guò)這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
2、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過(guò)來(lái)。
3、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
4、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì )錦上添花。
5、你的作業(yè)充分體現了你是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會(huì )做得更好。
6、你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會(huì )繼續發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。你刻苦學(xué)習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續努力吧！
7、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫(xiě)的字更讓大家羨慕！
8、你的寫(xiě)作水平提高真快，是觀(guān)察和思考的結果，是努力向上的表現。
9、你寫(xiě)的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現！
10、你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著(zhù)大家。
11、你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書(shū)寫(xiě)上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。
12、分辨不清的時(shí)候請你教字典，它會(huì )幫助你。
13、爭取一次把字寫(xiě)好，你的速度一定會(huì )提高。
14、有付出總會(huì )有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強者，繼續努力吧！
15、如果能把字寫(xiě)規范些，你的字會(huì )更漂亮。
16、你的'每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯別字
17、是不會(huì )寫(xiě)呢，還是粗心？你要繼續努力。
18、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會(huì )寫(xiě)得更漂亮！
19、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
20、你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改
21、掉不足，把字寫(xiě)規范，老師相信你能夠做到。加油吧！
22、聰明的孩子總會(huì )有不俗的表現，老師相信你是最棒的！
23、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì )漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行
書(shū)法的評語(yǔ)8
1. 你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書(shū)寫(xiě)也大有進(jìn)步。
2. 你自己學(xué)習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
3. 你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你
4. 孩子，優(yōu)異的成績(jì)需要堅持，只要堅持每天都認真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!
5. 作為組長(cháng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
6. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì )寫(xiě)得很帥的
7. 認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來(lái)。
8. 你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
9. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學(xué)習了，希望你明天的'表現更好!
10. 你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!
11. 你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
12. 你養成了良好的學(xué)習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。
13. 今天，我終于看到了低估工整的書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對嗎?
14. 老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整。
15. 你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
16. 這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫(xiě)得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀(guān)點(diǎn)標新立異，敘述有理有據�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
17. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。
18. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
19. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。
20. 你的問(wèn)題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
書(shū)法的評語(yǔ)9
1、你學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣較好，良好基礎筆畫(huà)仍需要加強，如繼續加強基本功訓練會(huì )有明顯進(jìn)步！
2、你上課認真練習，作業(yè)認真完成，本學(xué)期有出現明顯進(jìn)步，希望繼續加強基本功的練習，方能提高更快。
3、你動(dòng)手能力強，有一定的書(shū)法天分，希望繼續練習，方能出一手好字。
4、你上課認真練習，對書(shū)法有一定的吸引力，但需加強基本筆畫(huà)的練習。
5、你學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣都好，但基本功仍需加強，特別是字的結構上為需努力。
6、你學(xué)習認真態(tài)度較好，搶筑也能按時(shí)完成，但仍需加強筆畫(huà)練習。
7、你上課練習認真，作業(yè)完成較好，但基本筆畫(huà)可加強。
8、你有必然的書(shū)法天賦，悟性較好，是培養書(shū)法的好苗子，希繼續加強基本功的練習。
9、你上課認真練習，作業(yè)完成較好，本學(xué)期有輕微的進(jìn)步，但需要強化筆畫(huà)的.練習。
10、你上課認真，作業(yè)完成較好，有明顯的進(jìn)步，希進(jìn)一步提高筆畫(huà)的練習。爭取更大進(jìn)步。
11、學(xué)習態(tài)度、習慣都不錯，書(shū)寫(xiě)鍛煉比較努力。希望以后較慢書(shū)寫(xiě)速度，多看看字帖，合理運用和處理“米”字格，規范字的結構，肯定會(huì )有星毛進(jìn)步。
12、通過(guò)你的努力，進(jìn)步可大了�；菊莆樟嘶竟P畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，筆下的漢字也輕巧了許多。繼續加油喲。
13、思維活躍，有書(shū)法天賦，筆畫(huà)舒展、有力。希望以后多看字帖，合理運用和處理“米”字格，規范字的結構，爭取在硬筆書(shū)法方面有更大進(jìn)步。
14、書(shū)法悟性好，學(xué)習態(tài)度端正，“米”字格的充分運用得比較好，圣皮耶爾縣掌握得也不錯。老師還是希望你能學(xué)會(huì )看字帖，加強訓練，爭取再進(jìn)步。
15、書(shū)法悟性好，是書(shū)法好“苗子”。這期的訓練中，老師又看到了你的進(jìn)步。希望以后加強看帖，繼續下功夫訓練。
16、你學(xué)習很虛心，悟性也不錯，學(xué)習態(tài)度很好，訓練非常認真，寫(xiě)出的字秀氣而規范，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大。望以后膽大一些，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
17、你悟性不錯，學(xué)習態(tài)度很好，訓練非常認真，排印方面又有了進(jìn)步。望以后膽大一些，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
18、你對詩(shī)詞的悟性不錯，學(xué)習非常認真，書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)規范、有力。希望你繼續努力，相信會(huì )出成績(jì)的
19、老師看到了你的進(jìn)步。學(xué)習態(tài)度端正，認真完成每次訓練任務(wù)，能學(xué)會(huì )看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的進(jìn)步。
20、后半年級學(xué)習認真了許多，在書(shū)寫(xiě)上為又有些進(jìn)步。希望多靜心練基本筆畫(huà)，爭取新的提高。
21、通過(guò)這次作業(yè)，當更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
22、你近段時(shí)間的作業(yè)防沖有點(diǎn)兒粗心，希望你應盡快地改正過(guò)來(lái)。
23、你這次作業(yè)讓人則賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
24、你試運轉這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師深受感動(dòng)地為你高興，相信你今后會(huì )錦上添花。
25、你的作業(yè)充分體現了你是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會(huì )做得更好。
26、你了近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會(huì )繼續發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。你刻苦學(xué)習學(xué)習的精神是美滿(mǎn)的，是別人難以遵行的，繼續努力吧！
27、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫(xiě)的字更讓大家羨慕！
28、你的業(yè)務(wù)水平提高真快，是觀(guān)察和思考的結果，是努力向上的個(gè)股表現。
29、你寫(xiě)的字展示了你的理智，是你發(fā)奮努力的表現！
30、你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著(zhù)大家。
書(shū)法的評語(yǔ)10
1、宋旭強
你書(shū)法有一定的興趣，上課練習和作業(yè)完成都不錯，希望加強基本筆畫(huà)的強化練習，相信會(huì )的更大進(jìn)步。
2、羅夢(mèng)濤
你聰明心靜、上課作業(yè)清楚，書(shū)寫(xiě)能力較好，希望加強筆畫(huà)練習，相信會(huì )進(jìn)步更快。
3、邵方澤
你同學(xué)書(shū)法天賦較好，書(shū)法興趣趣濃厚，是書(shū)法的好苗子，希望持之以恒加強練習，方能紅出一手好字。
4、葉一和
你聰明上課紀律尚好，動(dòng)手能力有所加強，基本筆畫(huà)練習還要加強。
5、徐金龍
你文靜動(dòng)手能力強，作業(yè)完成較好，希望繼續練習，方有更大提高。
6、李天天
你聰明手巧，基本筆畫(huà)練習薄有明顯起色，進(jìn)步很快，希望加強基本功的練習，爭取更大進(jìn)步。
7、程震
你課堂練習認真，作業(yè)完成較好，有明顯進(jìn)步，希望強化基本筆畫(huà)練習，方能取得更大進(jìn)步!
8、蔡瑋林
你動(dòng)手能力強，課堂練習認真，但作業(yè)時(shí)好時(shí)差，希望加強耐心的培養。
9、程曦
你書(shū)法有興趣，有天賦，作業(yè)完成較好，但基本筆畫(huà)尚需加強。
11、張慶輝
你上課認真，作業(yè)完成較好，希望持之以恒加強練習，爭取更大進(jìn)步。
11、徐昕彤
你聰明、文靜、手巧，本學(xué)期進(jìn)步很快，希望加強基本筆畫(huà)的練習，爭取更大進(jìn)步。
12、胡展鴻
你快興趣尚好，動(dòng)手能力強，但注意加強學(xué)習習慣的培養，克服上課搞小動(dòng)作的習慣。
13、楊柳風(fēng)
你聰明文靜，書(shū)法天賦好，悟性高，是書(shū)法好苗子，希望繼續練習，方能寫(xiě)出一手好字。
14、邵誠
你上課作業(yè)認真，書(shū)法練習有明顯進(jìn)步，希望加強基本功的練習。
15、周誠
你書(shū)法悟性好，上課較認真，基本筆畫(huà)的撐握尚需加強練習。
16、王戎玉
你聰明文靜，作業(yè)上課練習都不錯，但仍需加強基本筆畫(huà)的練習。
17、王弘毅
你對書(shū)法有濃厚的'興趣，希望加強基本功的練習薄。
18、汪子浩
你聰明、手巧，本學(xué)期有明顯進(jìn)步，希望加強耐心的練習，培養良好的學(xué)習習慣。
19、余宜成
你上課認真練習，書(shū)寫(xiě)有一定進(jìn)步，希望加強筆畫(huà)練習和學(xué)習習慣的培養。
書(shū)法的評語(yǔ)11
1、汪思遠
你動(dòng)手能力強，有較高的學(xué)習積極性，是書(shū)法的好苗子，希望持之以恒加強練習，爭取更大進(jìn)步。
2、程伊敏
你文靜聰明，學(xué)習書(shū)法悟性好，進(jìn)步很快。希望加強筆畫(huà)的提煉，注意字體結構的把握。
3、吳黃安
你本期進(jìn)步很快，希望持之以恒加強練習，爭取更大進(jìn)步。
4、余欣
你學(xué)習書(shū)法積極性很高，本期進(jìn)步明顯，希望加強筆畫(huà)的提煉，注意書(shū)寫(xiě)的速度控制。
5、嚴謹
你文靜聰明，學(xué)習書(shū)法興趣濃，有較好的學(xué)習習慣，希望繼續練習，爭取有更大進(jìn)步!
6、余承卿
你本期進(jìn)步很快，希望加強興趣的培養，爭取有更大進(jìn)步!
7、徐雅涵
你本期學(xué)習書(shū)法興趣有待加強，作業(yè)完成不是很好，希望加強興趣培養，注意學(xué)習習慣的培養。
8、余歡
你上課認真練習，作業(yè)完成較好，希望加強基本筆畫(huà)的練習，方能取得更大進(jìn)步!
9、胡佳偉
你悟性好，動(dòng)筆能力強，本學(xué)期進(jìn)步明顯，希望繼續練習，爭取更大進(jìn)步!
11、洪容若
你的書(shū)法有興趣、有悟性，練習書(shū)法有耐心，希望繼續練習，爭取更大進(jìn)步!
11、江瑩
你學(xué)習書(shū)法有一定興趣，動(dòng)筆能力強，希望加強筆畫(huà)的再練習，注重耐心的培養。
12、仇丁霖
你的學(xué)習習慣有了明顯的改變，書(shū)法有明顯的進(jìn)步，希望繼續練習。
13、王冰沁
你學(xué)習書(shū)法積極性高，作業(yè)完成較好，有較好的學(xué)習習慣，本學(xué)期進(jìn)步很快，希望繼續練習。
14、王蘇敏
你對書(shū)法學(xué)習有深厚的興趣，本學(xué)期進(jìn)步很快，希望培養耐心，控制書(shū)寫(xiě)的速度。
15、余辰康
你上課認真練習，本學(xué)期有明顯進(jìn)步，希望注重筆畫(huà)的練習。
16、宋瑞怡
你學(xué)習書(shū)法有興趣，作業(yè)完成較好，希望加強基本筆畫(huà)的再練習。
17、方宇豪
你上課認真練習，作業(yè)完成較好，希望加強筆畫(huà)的練習，注意把握字寫(xiě)大些。
18、方熙
你書(shū)法有較好的悟性，有較高的`積極性，是書(shū)法好苗子，希望再接再厲，爭取更大進(jìn)步!
19、於海斌
你基礎較差，學(xué)習書(shū)法要強化筆畫(huà)的練習，希望下苦功夫才能取得明顯進(jìn)步。
20、周凌霄
你學(xué)習書(shū)法興趣濃，學(xué)習書(shū)法有悟必性、積極性高，希望加強字形結構的多多練習。
21、羅佩杰
你書(shū)法學(xué)習悟性好，有較好的書(shū)法天賦，希望加強興趣的培養，方能練出一手好字。
22、毛夢(mèng)瑤
你上課認真練習，作業(yè)完成較好，希望加強筆畫(huà)的練習，爭取有更大進(jìn)步。
書(shū)法的評語(yǔ)12
書(shū)法悟性好，學(xué)習態(tài)度端正，“米”字格的運用得比較好，漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學(xué)會(huì )看字帖，加強訓練，爭取再進(jìn)步。
書(shū)法悟性好，是書(shū)法好“苗子”。這期的訓練中，老師又看到了你的進(jìn)步。希望以后加強看帖，繼續下功夫訓練。
你學(xué)習很虛心，悟性也不錯，學(xué)習態(tài)度很好，訓練非常認真，寫(xiě)出的字秀氣而規范，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大。望以后膽大一些，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
你悟性不錯，學(xué)習態(tài)度很好，訓練非常認真，書(shū)寫(xiě)方面又有了進(jìn)步。望以后膽大一些，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
你對書(shū)法的悟性不錯，學(xué)習非常認真，書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)規范、有力。希望你繼續努力，相信會(huì )出成績(jì)的
老師看到了你的進(jìn)步。學(xué)習態(tài)度端正，認真完成每次訓練任務(wù)，能學(xué)會(huì )看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的`進(jìn)步。
后半學(xué)期學(xué)習認真了許多，在書(shū)寫(xiě)上又有些進(jìn)步。希望多靜心練習基本筆畫(huà)，爭取新的提高。
書(shū)法的評語(yǔ)13
1、余文杰
你學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣較好，基礎筆畫(huà)仍需要加強，如繼續加強基本功訓練會(huì )有明顯進(jìn)步!
2、董學(xué)凱
你上課認真練習，作業(yè)認真完成，本學(xué)期有明顯進(jìn)步，希望繼續加強基本功的練習，方能提高更快。
3、黃怡萱
你動(dòng)手能力強，有一定的書(shū)法天賦，希望繼續練習，方能出一手好字。
4、王冰韻
你上課認真練習，對書(shū)法有一定的興趣，但需加強基本筆畫(huà)的練習。
5、邱子豪
你學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣都好，但基本功仍需加強，特別是字的結構上需努力。
6、邱俊杰
你學(xué)習認真態(tài)度較好，作業(yè)也能按時(shí)完成，但仍需加強筆畫(huà)練習。
7、江慧琦
你上課練習認真，作業(yè)完成較好，但基本筆畫(huà)需加強。
8、方珂皖
你有一定的書(shū)法天賦，悟性較好，是培養書(shū)法的'好苗子，希繼續加強基本功的練習。
9、王葉超
你上課認真練習，作業(yè)完成較好，本學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但需要加強筆畫(huà)的練習。
11、呂娉婷
你上課認真，作業(yè)完成較好，有明顯的進(jìn)步，希加強筆畫(huà)的練習。爭取更大進(jìn)步。
11、汪淳鋒
你上課認真練習，學(xué)習態(tài)度較好，本學(xué)期進(jìn)步明顯，希加強筆畫(huà)練習。
12、詹中澤
你有一定的書(shū)法天賦，有濃厚的興趣，希加強筆畫(huà)的練習，定能取得更大地進(jìn)步。
13、王梓曄
你動(dòng)手能力較強，學(xué)習習慣不錯，本學(xué)期進(jìn)明顯，希加強筆畫(huà)練習，爭取更大進(jìn)步。
14、方凱玲
你學(xué)習態(tài)度和習慣都好，但需加強動(dòng)手能力的訓練，基本筆畫(huà)的練習需加強。
15、蔡琛
你上課練習認真，有明顯的進(jìn)步，但家庭作業(yè)完成不夠認真，希望你以后糾正。
16、余秋石
你上課練習認真，作業(yè)完成還好，有一定的書(shū)法興趣，動(dòng)手能力強，希望繼續練習，才能進(jìn)步更快。
17、陳曉雅
你上課認真練習，動(dòng)手能力需加強，基本筆劃仍需強化練習。
18、陳琪玥
你文靜、動(dòng)手能力強，書(shū)法有明顯提高，希望筆畫(huà)的練習，爭取有更大進(jìn)步!
19、洪靖
你書(shū)法練習有悟性、有興趣，希望繼續努力爭取更大進(jìn)步。
20、徐子明
你有悟性、動(dòng)手能力好。希望加強筆畫(huà)練習。
書(shū)法的評語(yǔ)14
1、在老師眼里，你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的孩女。在你的努力下，書(shū)寫(xiě)能力有提高。但字要寫(xiě)得漂亮還得繼續努力，下點(diǎn)功夫喲。
2、有較好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，書(shū)寫(xiě)能力有了提高�；竟P畫(huà)有待于完善，希望多加練習，爭取有新的進(jìn)步。
3、訓練時(shí)比以前安靜了許多，書(shū)寫(xiě)能力進(jìn)步很快，老師很高興。在這里老師希望你在訓練時(shí)能學(xué)會(huì )多看看字帖，這樣書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字會(huì )更漂亮些。
4、學(xué)習習慣和書(shū)寫(xiě)能力都有較大的提高。希望加強基本筆畫(huà)的訓練，爭取新的提高。
5、學(xué)習態(tài)度好，有上進(jìn)心。書(shū)寫(xiě)能力又有一些提高。希望以后多看看字帖，合理運用和處理 米字格，處理好基本筆畫(huà)，肯定會(huì )有新的進(jìn)步。
6、學(xué)習態(tài)度、習慣都不錯，書(shū)寫(xiě)訓練比較努力。希望以后放慢書(shū)寫(xiě)速度，多看看字帖，合理運用和處理 米字格，規范字的結構，肯定會(huì )有新的進(jìn)步。
7、通過(guò)你的努力，進(jìn)步可大了�；菊莆樟嘶竟P畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，筆下的漢字也美觀(guān)了許多。繼續加油喲。
8、思維活躍，有書(shū)法天賦，筆畫(huà)舒展、有力。希望以后多看字帖，合理運用和處理 米字格，規范字的結構，爭取在硬筆書(shū)法方面有更大進(jìn)步。
9、書(shū)法悟性好，學(xué)習態(tài)度端正，米字格的`運用得比較好，漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學(xué)會(huì )看字帖，加強訓練，爭取再進(jìn)步。
10、書(shū)法悟性好，是書(shū)法好苗子。這期的訓練中，老師又看到了你的進(jìn)步。希望以后加強看帖，繼續下功夫訓練。
11、你學(xué)習很虛心，悟性也不錯，學(xué)習態(tài)度很好，訓練非常認真，寫(xiě)出的字秀氣而規范，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大。望以后膽大一些，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
12、你悟性不錯，學(xué)習態(tài)度很好，訓練非常認真，書(shū)寫(xiě)方面又有了進(jìn)步。望以后膽大一些，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
13、你對書(shū)法的悟性不錯，學(xué)習非常認真，書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)規范、有力。希望你繼續努力，相信會(huì )出成績(jì)的
14、老師看到了你的進(jìn)步。學(xué)習態(tài)度端正，認真完成每次訓練任務(wù)，能學(xué)會(huì )看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的進(jìn)步。
15、后半學(xué)期學(xué)習認真了許多，在書(shū)寫(xiě)上又有些進(jìn)步。希望多靜心練習基本筆畫(huà)，爭取新的提高。
16、用筆切忌圓滑甜媚。 漢隸以其寬博、拙樸、雄渾、遒媚、秀麗等多種風(fēng)格，冠于歷代隸書(shū)，一定要深入漢隸，尤要在用筆上留意它的氣息。為什么很多人寫(xiě)隸書(shū)的同時(shí)，也要學(xué)大篆?線(xiàn)條質(zhì)量越好，氣息越醇厚。
17、不要留戀清人的那種筆墨趣味。筆法的風(fēng)格取向上，可以有很多路可以走，不必留戀那條小胡同。先走大路啊，到一定層次上再在風(fēng)格上求索，你會(huì )發(fā)現以前迷戀難以自拔的小趣味很狹窄、很可笑。趕緊回頭，認認真真將漢隸寫(xiě)好了。
18、寫(xiě)魏碑從古人入手，是正途，龍門(mén)二十品都是好選擇。魏靈藏在結體的處理上不是最好的，不過(guò)用筆別有趣味，還可以與爨寶子、爨龍顏對照起來(lái)臨摹。近年來(lái)很多書(shū)法家都在魏碑上汲取營(yíng)養，與隸書(shū)、楷書(shū)融合創(chuàng )造了不少特別的書(shū)寫(xiě)形式，也可以參考。當然，根本的還是學(xué)習龍門(mén)二十品的法帖，今人風(fēng)格可以參考。
19、王鐸與自我的結合，更多自我。昨天講的關(guān)于時(shí)空的關(guān)系，體會(huì )多少對你來(lái)說(shuō)比其他朋友更重要。你的作品中，更需要留意空間結構的疏密與時(shí)間節點(diǎn)上的疾緩。筆墨空間與行筆節奏處理好了，你的創(chuàng )作就漸漸圓滿(mǎn)了。
20、學(xué)草書(shū)的朋友，我多建議學(xué)一下自敘帖。若用心于此，對剛才所說(shuō)的用筆上的神完氣足，是很有好處的。藏真筆下的線(xiàn)條是相當有水準的，筆墨的空間、氣勢處理都是妙到毫巔，學(xué)習自敘帖能夠在幾方面都得到提升。
21、整體意識佳，寫(xiě)黃山谷草書(shū)廉頗藺相如是可以的，不過(guò)這里寫(xiě)得太碎，每一筆未能深入便已起筆，浮于表面，筆意不足，氣勢便不雄強。黃山谷的高明處，在于看似天馬行空不縈于物，疾速行筆中卻是筆筆神完氣足，筆勢雄渾，氣象萬(wàn)千。
22、部分用筆的處理是可以的，只是線(xiàn)條質(zhì)量不穩定，時(shí)而氣息雄強，時(shí)而行筆飄忽，結字隨意性也較大。這一路草書(shū)，可以參照懷素自敘帖臨習，也可以參考宋徽宗草書(shū)千字文。
23、線(xiàn)條虛實(shí)相間，結體馳驟相連，處理得還是很好的，整體感佳，只從這種風(fēng)格上來(lái)講，已經(jīng)做到了接近自我的圓滿(mǎn)。我說(shuō)如何提升：這么多的方筆和直線(xiàn)，略加一點(diǎn)點(diǎn)弧線(xiàn)，會(huì )更有張力，更見(jiàn)意味。
24、你現在應該是比較迷茫的時(shí)候。筆性已經(jīng)很不錯，繼續臨習用筆感覺(jué)進(jìn)步不大，字形在楷、行間轉換，是穩一些還是變一點(diǎn)，是取欹側還是平正，字與字是斷還是連，是疾馳還是徐行，是不是都成了問(wèn)題? 到了這個(gè)階段，現在正在找感覺(jué)，形成自己的風(fēng)格，但感覺(jué)不太好找、有點(diǎn)捉摸不到，這就是你現在的問(wèn)題。 如果你先前是精臨一家，你不會(huì )有這么多困惑，直接將這家學(xué)好學(xué)精;你可能是各學(xué)了幾種，看了一些，每種法帖其實(shí)都有它自己的勢，你現在就不知道取誰(shuí)的勢，自己的勢又沒(méi)建立起來(lái)。
25、靈飛之美在于提按之際見(jiàn)飛動(dòng)，每一筆間可見(jiàn)豐富變化，氣韻生動(dòng)，美妙無(wú)雙。你在用筆上的基礎比較扎實(shí)，在靈飛的臨摹上，若能讓筆壓得下去、提得起來(lái)，簡(jiǎn)單的動(dòng)作之中蘊含更豐富的變化之美，會(huì )更好。從目前來(lái)看，你的臨作一眼望去很像，仔細再看，滿(mǎn)面線(xiàn)條行得實(shí)實(shí)的，而不見(jiàn)筆際之間靈活飛動(dòng)的變化。按我說(shuō)的這些再思考，繼續臨摹，應該會(huì )有不一樣的面貌。
26、筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書(shū)法、詩(shī)文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書(shū)法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫(xiě)字。
27、行云流水，落筆如云煙。
28、書(shū)法里融入了儒家的堅毅，果敢和進(jìn)取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。
29、觀(guān)其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
30、杜氏杰有骨力而字畫(huà)微瘦，若霜林無(wú)葉，瀑水進(jìn)飛。
31、群鴻戲海，舞鶴游天
32、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書(shū)銀鉤，冠絕古今。
33、懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節。
34、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫(huà)之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫(huà)龍往往不畫(huà)整條，或畫(huà)龍首，或畫(huà)龍爪，忽隱忽現，似聞其聲，如見(jiàn)其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱(chēng)所翁龍。
書(shū)法的評語(yǔ)15
1.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì )退縮。
2.你是班內有希望的學(xué)生，我相信你會(huì )繼續努力的!
3.你的作業(yè)字體雖然不夠規范，但我相信你會(huì )練好的.。
4.你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書(shū)面整潔。
5.你做作業(yè)認真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習的
6.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
7.勤奮學(xué)習，力求上進(jìn)，成績(jì)一定會(huì )很快提升的。
8.你的作業(yè)非常認真，所以你的成績(jì)不斷提高。
9.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。
10.做作業(yè)是提高成績(jì)的基礎，只要你作業(yè)認真，你的成績(jì)是會(huì )很快提很高的。
11.努力吧，成功就在你眼前。
12.你的書(shū)寫(xiě)是班里最棒的，要再努力。
13.我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來(lái)越近了。
14.你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì )成功。
15.你終于趕上來(lái)了，老師真為你高興。
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