讀后感的作文（匯總9篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一首普通人成長(cháng)的贊歌，全書(shū)講述了一個(gè)不幸的女孩——簡(jiǎn)·愛(ài)的一生。簡(jiǎn)的一生可謂坎坷不已，幼年父母早逝，寄居于舅媽家，在備受欺辱后，學(xué)有所成。后來(lái)與桑菲爾德莊園的主人羅切斯特的愛(ài)恨糾葛，與最終的終成眷屬的故事發(fā)人深省。就像普通人一樣，簡(jiǎn)也曾在逆境中掙扎，面對所有的惡意，她帶著(zhù)堅韌的決心與頑強的意志力昂頭奮戰。
簡(jiǎn)也曾覺(jué)得她受到了這個(gè)世界的惡意，無(wú)論是雙親早逝，還是后來(lái)逼迫自己帶著(zhù)良知離開(kāi)他最?lèi)?ài)的人，都使她痛苦萬(wàn)分，但是這一切都沒(méi)有磨滅她想要一直走下去的決心，她從未放棄要找到幸福的理想。所以即使無(wú)數次跌落懸崖，她也會(huì )咬著(zhù)牙攀著(zhù)荊棘往上爬。對于她，這一切都是值得的，因為苦難的背后是峰回路轉！這使她一刻未停歇的腳步，終于在人生的道路上追尋到了光明。而根本原因正是那堅定尋找幸福的決心，以及堅韌的意志力，這都值得我們學(xué)習。
在這個(gè)世界上，有著(zhù)許多先天殘疾的不幸兒。就例如貝多芬，身為音樂(lè )家，命運卻跟他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑讓他失去了聽(tīng)覺(jué)，但，他并沒(méi)有放棄生活，他忠于他所熱愛(ài)的音樂(lè )。最后他譜出了震撼人心的樂(lè )曲，成為一位偉大的音樂(lè )家。
在當今社會(huì )，因中考高考失利就放棄生命的案例層出不窮。難道世界上就只有成績(jì)可以養活一個(gè)人嗎？不，這只是他們的懦弱心理在作祟罷了。這樣不負責任的行為會(huì )使他們的親人如何？如此脆弱的精神意志讓困難一擊就倒，談何面對人生的風(fēng)雨？
常人言，上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，就會(huì )給你打開(kāi)一扇窗。時(shí)常聽(tīng)聞，某人因生活的不易，學(xué)習的.困難，而尋了短見(jiàn)，撞墻、割腕、自暴自棄……讀后感他們每天抱怨生活的艱辛與困苦，每一天在內心的痛苦中活著(zhù)，從而變得憔悴不堪。為著(zhù)一星半點(diǎn)的不如意日日怨恨，甚至仇視生活的人命運將不會(huì )善待他。相反，有的人抱著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)奮斗了一生，堅定著(zhù)努力拼搏的決心，與周?chē)嘶ハ喾龀�，最終撥云見(jiàn)日。這種經(jīng)歷不是痛苦，即使疼痛也比那些倒在困難前瑟縮的人來(lái)的幸福得多，回首往事時(shí)只會(huì )有欣慰與驕傲而不會(huì )有遺憾與后悔。人不能只顧面前的不如意，而自甘墮落的停滯不前，要知道生活不如意之事十有八九，如果總遇事畏難，那么這樣的人不會(huì )幸福，而且那一扇窗他也不會(huì )尋到。
簡(jiǎn)的一生磕磕絆絆，卻永遠不懼困難，直面困難，最終獲得了幸福。所以生活中最可怕的不是困難有多大，而是一個(gè)人沒(méi)有面對困難的勇氣與決心，所以讓我們鼓起勇氣去生活吧！要相信風(fēng)雨交加的背后，有美麗燦爛的彩虹！
讀后感的作文 篇2
讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書(shū)了，我讀過(guò)許多名片名著(zhù)，可最使我難以忘懷的要算是語(yǔ)文書(shū)中的一篇作文《生命的藥方》了。
我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著(zhù)那樣讓人感到身臨其境，不像小說(shuō)那樣引人入勝，還不象寫(xiě)景色的`文章那樣令人陶醉。說(shuō)了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因為書(shū)中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動(dòng)。
這篇作文主要講了有一個(gè)小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋�。ㄟ@是一種傳染�。�，他的同伴們知道他患上了艾滋病，見(jiàn)了他就躲得遠遠的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個(gè)叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫的路程，艾迪的好友堅持了三天，就堅持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會(huì )到了德駱的醫院，德駱就去世了。
這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅持不懈，雖然他只堅持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關(guān)心朋友。作文
讀后感的作文 篇3
一個(gè)百般無(wú)聊的晚上，我隨手在書(shū)架上抽了一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》，想打發(fā)一下時(shí)間，但沒(méi)看幾頁(yè)，我已深深地被里面的人物和故事情節所吸引，并一口氣讀完了它。
《窗邊的小豆豆》是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的經(jīng)歷。在文章中，作者從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”。上課的時(shí)候，她總是把課桌蓋開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)地弄上百遍，只因為學(xué)校的課桌和家里的抽屜不一樣，；她會(huì )在繪畫(huà)時(shí)，在桌子上留下道道蠟筆��；她會(huì )坐在窗邊朝著(zhù)馬路上的廣告宣傳員大叫，只為看他們表演一會(huì )兒；……陽(yáng)光一樣燦爛的天性與傳統學(xué)校教育格格不入，因此被原學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校�！鞍蛯W(xué)園”的教室：一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂�！鞍蛯W(xué)園”的校長(cháng)：第一次見(jiàn)小豆豆，就微笑著(zhù)聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”的午餐：每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(cháng)就會(huì )問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(cháng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)，都得吃�！鞍蛯W(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”的運動(dòng)會(huì )：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(cháng)�！鞍蛯W(xué)園”的活動(dòng)：上午如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習地理和自然，夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(cháng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景都是那么令人羨慕。
小豆豆在巴學(xué)園學(xué)到了什么？她又得到了什么？也許，回顧這短短的幾年，小豆豆會(huì )發(fā)現，她似乎什么也沒(méi)有學(xué)到，但那只是知識上的，更重要的是在生活上、人生上，小豆豆一定是受益匪淺的。巴學(xué)園改變了小豆豆的人生觀(guān)。在原來(lái)的學(xué)校里，小豆豆不但學(xué)不到知識上的本領(lǐng)，也許對人生的認識也將走上歧途。她不知道這一生，她的目標應該是什么，她的價(jià)值將如何表現，而在巴學(xué)園，她明白了真善美，學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)，知道了如何表達她對周遭一切的愛(ài)。包括把泰明拽上大樹(shù)，包括改變“齊聲唱”，她用自己小小的身軀、堅強的心靈捍衛著(zhù)正義，守衛著(zhù)巴學(xué)園——她心靈中的`樂(lè )園，這一切將帶著(zhù)她走上一條正義之道。這就是巴學(xué)園對小豆豆的意義。
小豆豆是幸運的。首先她有一個(gè)明智的媽媽?zhuān)斔跒榕畠核奶幈疾▽ふ倚碌膶W(xué)校時(shí)，卻始終沒(méi)有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。因為聰明的媽媽覺(jué)得，即使說(shuō)了，小豆豆恐怕也不會(huì )理解自己哪里做錯了，而且還會(huì )在心里留下自卑的情結。所以“等她長(cháng)大以后，再找個(gè)機會(huì )告訴她吧”。她沒(méi)有在回家之后厲聲責問(wèn)小豆豆，你為什么這么做？為什么要離開(kāi)座位？為什么……而中國的許許多多家長(cháng)慣用的做法是，在教師面前感到羞侮，回家就在孩子身上出氣。不管孩子的自尊、孩子的個(gè)性，只會(huì )怪孩子不爭氣，不懂事。小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無(wú)損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎。
其次，她遇到了一位好老師——小林宗作校長(cháng)�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校，在這所學(xué)校里，小林校長(cháng)是巴學(xué)園的靈魂。在這里，每天的散步是教育；在禮堂里吃“山的味道”和
“海的味道”也是教育；讓孩子在晚上看“新來(lái)的電車(chē)”是教育；露營(yíng)、走夜路試膽量也是教育；運動(dòng)會(huì )是教育，茶話(huà)會(huì )是教育，學(xué)種莊稼也是教育；野炊是教育，到醫院慰問(wèn)受傷的軍人是教育，參加同學(xué)的葬禮也是教育……可以說(shuō)，巴學(xué)園是一所可以令全世界所有的學(xué)校都汗顏的學(xué)校，無(wú)論用“奇跡”還是“童話(huà)”來(lái)贊譽(yù)它都不過(guò)分。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師、學(xué)生，甚至校長(cháng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束�；蛟S，有許多人會(huì )覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi)，它對愛(ài)心、耐心、想象力等的要求遠遠超過(guò)了對知識的要求，但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。巴學(xué)園不僅教給孩子知識同時(shí)培養他們的愛(ài)心、耐心和想像力等，還有讓孩子們接近生活，在經(jīng)歷和體驗中教會(huì )他們做人的道理。這些都是我們目前的教育所缺失的部分。
讀后感的作文 篇4
由于老師和同學(xué)們的信任，我幸運地當上了我們班的大隊長(cháng)。為了有所成就，為了不辜負老師和同學(xué)們的期望，我在學(xué)習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經(jīng)常利用課外時(shí)間讀一些課外書(shū)籍，為自己補充各個(gè)方面的知識�！缎W(xué)生之友》就是其中我最?lèi)?ài)的，也是對我幫助最大的一本。
我接觸《小學(xué)生之友》只有短短的幾個(gè)月，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文，我總會(huì )投以羨慕的眼光，也會(huì )虛心地學(xué)習他們優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧，畢竟，懂得取長(cháng)補短和學(xué)以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時(shí)，我也渴望著(zhù)有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開(kāi)心的事��！
另外，《小學(xué)生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意�！堆嘧有畔洹窓谀靠倳�(huì )刊登許多各地同學(xué)的來(lái)信，仔細地解答同學(xué)們生活中和學(xué)習中遇到的各種疑難問(wèn)題。我看到其中一個(gè)個(gè)各地同學(xué)的提問(wèn)，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺(jué)對自己很有參考價(jià)值，這也許是同齡學(xué)生遇到的成長(cháng)問(wèn)題也很類(lèi)似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫生認真地診斷著(zhù)我們的身心是否健康，無(wú)私地伴隨著(zhù)我們快樂(lè )健康地成長(cháng)。
我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人稱(chēng)道的地方，在這么小的.篇幅里面我難以列舉出來(lái)，感興趣的同學(xué)可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，每個(gè)人對事物的看法都有所不同，只有讀過(guò)之后，才能深有體會(huì )。好的學(xué)習成績(jì)總是來(lái)源于好的學(xué)習方法，好的學(xué)習方法也總是離不開(kāi)好的學(xué)習資料。所以，我總是認真把握每一次的學(xué)習機會(huì )不容錯過(guò)。 除了要感謝《小學(xué)生之友》，我還要感謝老師，因為這本書(shū)是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學(xué)生之友》這本書(shū)開(kāi)始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書(shū)育人中所起的巨大作用。
太多太多華麗的語(yǔ)句也無(wú)法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無(wú)法被改變。往后，我將用我優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)去證明這一點(diǎn)。
讀后感的作文 篇5
《草原上的小木屋》這本書(shū),講的是勞拉一家為了追求夢(mèng)想中的生活，離開(kāi)他們賴(lài)以生存的大森林，坐上大篷車(chē)，朝著(zhù)西部出發(fā)。去尋找新的家園。一路上，他們經(jīng)歷了種種困難，最終安全來(lái)到大草原，并在大草原定居的那些故事。
當他們初到大草原時(shí)，開(kāi)始一無(wú)所有，然后經(jīng)過(guò)一家人的努力，小木屋變得越來(lái)越完善了。在這里，他們遭遇了較大的自然災害，還遇到了野蠻的印地安人的騷擾……但不管遇到什么樣的困難，他們都能堅強面對，最終過(guò)上了幸福的生活。
在這本書(shū)里，我很喜歡“爸爸”這個(gè)角色。因為我在他的身上學(xué)到了很多東西。在“爸爸查爾斯”的身上我學(xué)到了要用于動(dòng)手動(dòng)腦，勇敢和樂(lè )觀(guān)等品質(zhì)。他有一雙靈巧的雙手。他會(huì )搭建小木屋，做很多精美的家具。每當家里遇到危險時(shí)，他總是挺身而出，站在最前面，保護家人。當他們不得已要離開(kāi)草原的.時(shí)候，查爾斯爸爸依然對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候，時(shí)常會(huì )被一些精彩的情節所感動(dòng)，也會(huì )被勞拉的天真所逗笑。我很羨慕他們在草原上的生活。同時(shí)也懂得了幸福生活要靠辛勤的勞動(dòng)才能獲得。
讀后感的作文 篇6
現在的家長(cháng)，望子成龍，望女成鳳，為考好學(xué)校上奧數奧語(yǔ)，上英語(yǔ)，各種各樣的提高班。然而這樣做，我們太累了，整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺(jué)得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。
黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成績(jì)平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛(ài)艾好，爸爸卻喜歡平凡的'艾晚，他對艾晚說(shuō)過(guò)的一次話(huà)，讓我深有感觸：
“艾晚啊，其實(shí)在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的�！�
是啊，不是每個(gè)人都能當科學(xué)家，上清華、北大�，F在，學(xué)歷高的家長(cháng)們希望自己的孩子要比自己好，所以逼他們上輔導班；學(xué)歷低一些的家長(cháng)呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他們上輔導班�？墒羌议L(cháng)們從來(lái)不跟孩子們講，不征求孩子們的意見(jiàn)。誰(shuí)會(huì )喜歡整天泡在題海里呢？家長(cháng)讓孩子死讀書(shū)，最后就變成了考試機器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了，不用整天忙碌的連話(huà)都沒(méi)時(shí)間說(shuō)，可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節假日去郊游，感受生活的快樂(lè )和美好。有足夠的時(shí)間在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，有足夠的時(shí)間對著(zhù)墻發(fā)呆，有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。
我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午，其余時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的.學(xué)校的課以外，各類(lèi)輔導班都上，沒(méi)有休息的時(shí)間，沒(méi)有娛樂(lè )的時(shí)間，成績(jì)也不是很好，得不償失。我真希望他的家長(cháng)也好好讀讀《艾晚的水仙球》。
做一個(gè)平凡的人多好，沒(méi)有壓力，沒(méi)有那么忙，有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去�！白霾怀纱髽�(shù)可以做小草，做不成船長(cháng)可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現自己，喜歡自己，最一個(gè)最好的自己�！�
月亮只有一個(gè)，不是所有的人都能當；繁星雖然小，雖然不怎么亮，但是天空有了它們才會(huì )更美。所以請做一顆好的“凡”星，讓天空因為我們絢麗多彩!
讀后感的作文 篇7
今天，我閱讀了一篇名字叫做《給予的故事》的文章。
《給予的故事》這篇文章主要講述了：從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要死了�？墒撬�是邁著(zhù)自己沉重的腳步，一步一步的向前走著(zhù)。不知道走了多少步，也不知道過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，他終于找到了一件已經(jīng)廢棄的小屋。屋子里很破，顯然很久都沒(méi)人住了。他在屋子里轉了一圈，發(fā)現了一個(gè)抽水器，他用力的抽水，可沒(méi)有一滴水出來(lái)，他失望極了，忽然看見(jiàn)有一個(gè)塞著(zhù)口的水壺里面裝滿(mǎn)了水，上面還貼了一個(gè)字條。字條上說(shuō)只要把水倒進(jìn)吸水器里，就會(huì )出水。他想到誰(shuí)進(jìn)去，可是怕不出水。經(jīng)過(guò)反復考慮，最后他倒水進(jìn)去了，結果他喝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水。
這個(gè)簡(jiǎn)單的故事告訴我們：我們只要把自己的利益置之度外的話(huà)，才會(huì )有很大的收獲。就像在沙漠中獲得泉水一樣。
我做事的時(shí)候，總把自已放在第一位，別人的事愛(ài)死愛(ài)活我一概不管。久而久之，我慢慢變得自私起來(lái)，變得冷漠起來(lái)……記的有一次，我和別的小朋友在一起玩我的'積木，我呢，想擺一座很大很大的房子，所以需要很多很多的積木，我擺到一半的時(shí)候，積木沒(méi)了，我就向其他的小朋友“借”一些積木�？墒撬麄兌疾唤杞o我，還說(shuō)他們不夠用。我一生氣，就把他們其中一個(gè)小朋友剛剛擺好的積木“房子”給拆掉了。用來(lái)“建造”我的大房子。那位倒霉的小朋友很傷心�？晌夷剡�在那里開(kāi)開(kāi)心心的玩耍這。此時(shí)，我知道了那是我做的事情太不好了，我不應該把自己的利益放在最高的位置。哎，我做錯了。
這篇簡(jiǎn)短的文章是我懂得了一個(gè)這么大的道理，我太“感謝”它了。
讀后感的作文 篇8
第二次，格列佛到了一個(gè)大人國，在大人國的.人看來(lái)，格列佛只是一只“小螞蟻”，不過(guò)一個(gè)女孩把他收養了，不料，這一收養，四
面八方的“大人”都要看“小螞蟻”表演，女孩只好讓格列佛表演了，
夜晚，格列佛累的氣喘吁吁，可“大人”們還要看“小螞蟻”表演，
女孩只好把人們都請出去了。格列佛覺(jué)得這樣不好，只能逃出大人國了。
之后，格列佛去了好多好多國家。
讀后感的作文 篇9
在高中時(shí)第一次讀《了不起的蓋茨比》，十分不能理解主人公蓋茨比為何始終固執的認為黛茜還是從前那個(gè)心思單純并深?lèi)?ài)著(zhù)他的黛茜，甚至最終因她而死都依舊深信不疑。
敘述者尼克從故鄉來(lái)到紐約，他住所的旁邊是一座豪華的宅第，那里白天肅靜，夜晚燈火通明，舉行著(zhù)熱鬧的宴會(huì )。尼克對大富翁鄰居充滿(mǎn)好奇，為何一個(gè)富有且有地位的人會(huì )住在西卵，而到處都是他的離奇傳說(shuō)。尼克與蓋茨比相識，漸漸蓋茨比道出他內心深處的一段不了之情：年輕時(shí)的蓋茨比并不富有，是一名少校軍官。他愛(ài)上了名叫黛茜的姑娘，他倆很快墜入愛(ài)河。后來(lái)第一次世界大戰爆發(fā)，蓋茨比被調到歐洲，黛茜與他分手，并嫁給一個(gè)紈绔子弟。黛茜的丈夫另有情婦，黛茜的生活雖然富裕卻也空虛。蓋茨比堅信黛茜是愛(ài)他的，只是一時(shí)被金錢(qián)沖昏了頭腦。于是他不斷努力，幾年之后成為富翁，在黛茜府邸對面建起豪華大廈，那里徹夜笙簫，歡歌笑語(yǔ)。而這一切，都只是為了引起黛茜的注意。尼克為之感動(dòng)，去拜訪(fǎng)遠房表妹黛茜，表達了蓋茨比的心意。在聚會(huì )中，黛茜時(shí)時(shí)挑逗蓋茨比，讓蓋茨比以為她還愛(ài)著(zhù)自己，并會(huì )為了自己而離婚。實(shí)際上這時(shí)的黛茜早已不是以前的黛茜，她把與蓋茨比的'私會(huì )當成一種刺激，豐富她的生活。黛茜在一次心煩意亂中開(kāi)車(chē)，軋死了丈夫的情婦，蓋茨比為保護黛茜說(shuō)是自己開(kāi)的車(chē)，而此時(shí)黛茜已打算拋棄蓋茨比。在黛茜丈夫的挑撥下，他情婦的丈夫開(kāi)槍打死了蓋茨比。蓋茨比直到死都還認為黛茜是愛(ài)自己的。葬禮舉行時(shí)，黛茜與丈夫正踏著(zhù)去歐洲旅行的路途。
蓋茨比的死亡，是他一生的終結，是他為自己編織的美夢(mèng)的破滅，“他……獻身于一種博大、庸俗、華而不實(shí)的美”。黛茜對財富的熱愛(ài)勝過(guò)對愛(ài)情的追求，她自私，為保護自己不擇手段，她的華而不實(shí)，冷酷無(wú)情，追求奢侈，是一種悲哀。盡管蓋茨比早已聽(tīng)出“她的聲音充滿(mǎn)了金錢(qián)”，卻依舊活在自己編織的虛幻美夢(mèng)中。
在了解了美國第一次世界大戰爆發(fā)后的社會(huì )狀況，我似乎更能理解蓋茨比與黛茜的關(guān)系。傳統清教徒式的道德觀(guān)念和宗教信仰所推崇的“勤勞節儉”等思想逐漸被美國享樂(lè )主義、實(shí)用主義所代替，人更加追求個(gè)人財富，享受物質(zhì)生活。當金錢(qián)代表一切的時(shí)候，人性就變得復雜起來(lái)。蓋茨比代表的是美國底層人物，雖喬裝打扮為上層人物，但他們自卑，不顧現實(shí)殘酷，一味沉溺在虛幻夢(mèng)想之中。以黛茜為代表的上層人物，他們內心空洞，人性自私無(wú)情，過(guò)度追求財富利益，是一種人性的悲哀。
雖然蓋茨比的結局悲慘，但他的熱情與對夢(mèng)想的追尋讓人為之感動(dòng)。在一個(gè)利益的時(shí)代，里擁有純真、正義的心態(tài)，是社會(huì )所需要的正能量。
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