（精選）名人傳讀后感12篇
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的名人傳讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名人傳讀后感 篇1
《名人傳》是由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。它們創(chuàng )作于二十世紀初，同時(shí)對后世造成深遠影響。全文描寫(xiě)細膩，藝術(shù)家們的內心苦難引起了我的感慨。
文章最令我感動(dòng)并潸然淚下的是貝多芬的故事。父親的暴力、嗜酒，母親的早逝……這些不幸是足以將一個(gè)孩子壓垮的。它們造成了貝多芬的古怪脾氣和沒(méi)有朋友�？捎钟姓l(shuí)知道在他單獨一人時(shí)，是怎么發(fā)出困獸一般的怒吼與難過(guò)？后來(lái)貝多芬單打獨斗，成為一名著(zhù)名音樂(lè )家�？擅\沒(méi)打算這樣放過(guò)他：雙耳失聰。猶如晴天霹靂，靈魂支柱崩塌。
貝多芬的一生是悲慘的，可他依舊抑住了命運的咽喉。超于凡人的毅力與奮斗精神和自己的勇氣使他獲得成功�！队⑿劢豁懬�、《命運交響曲》……這些靈魂作品表達了貝多芬不同階段的.內心。
他們值得被稱(chēng)為“英雄”�！霸趥碾[忍中找棲身”、“愈痛苦愈使我喜歡”、“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理�！边@些文字不斷敲擊著(zhù)21世紀人們的內心。每天的碌碌無(wú)為、追名逐利，嘴上說(shuō)著(zhù)很累很累，但同這些偉人比起來(lái)，難道不自愧不如嗎？他們值得被稱(chēng)贊的不只是不屈的精神，還有堅定自己夢(mèng)想與信念的心。汗水與淚水交織，偉人們?yōu)樽约鹤囗懥艘磺\的不朽長(cháng)歌。
當我們也遭遇不幸，是直面困難，還是怨天尤人？平凡人可能努力一輩子也達不到偉人的巔峰。但要知道，我們是活給自己看的，活給命運看的。只要堅定自己的夢(mèng)想與信仰，敢于抑住命運的咽喉，你就是成功的，你值得像這些偉人一樣，被人們稱(chēng)贊并發(fā)出由衷的敬佩。
名人傳讀后感 篇2
這部著(zhù)作是俗套的，因為它寫(xiě)的是婦孺皆知的名人的奮斗史；這部作品更是不落俗套的，因為正是它的問(wèn)世，使名人的奮斗史家喻戶(hù)曉。一個(gè)人可以改變很多，唯有信仰，是我們一生不變的追求。
作品為三人作傳——米開(kāi)朗基羅，貝多芬，列夫·托爾斯泰。他們從事著(zhù)不同的事業(yè)，有著(zhù)不同的經(jīng)歷，但唯一相同的是不可磨滅的精神和信仰�！肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。在《米開(kāi)朗基羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，”我并不認為一般人都能生活在高山之巔。但不妨一年一度登高禮拜。他們可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會(huì )感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿(mǎn)懷勇氣面對日常的搏斗�！皩τ谖覀兊臅r(shí)代，這實(shí)在是金石之言。
這部作品帶給我們的`震撼和啟示是無(wú)窮的。我認為，我們的學(xué)習亦是如此。也許我們之所以落后于優(yōu)秀的人，不是輸在智力上，而是輸在精神品質(zhì)上�！眱�(yōu)秀是一種習慣�！�，我們必定會(huì )為了這樣的習慣而不斷追求，不斷奮斗，不斷提升。你看到別人名列三甲，卻沒(méi)看到徹夜不熄的燈火；你看到別人春風(fēng)得意，卻沒(méi)看到昏黃的燈光下疲憊的靈魂；你怨天尤人時(shí)，別人又完成了一道題目。我們的起跑線(xiàn)也許不同，但我們的人生是靠自己把握的。有的人出淤泥而不染，有的人千磨萬(wàn)擊還堅勁，有的人，卻自甘墮落。
班上學(xué)生成績(jì)落差很大。有的人，并無(wú)聰穎天資，愣是靠著(zhù)一股子不服輸的倔強，闖進(jìn)了年級前十。有的人天生聰慧，結果不好好學(xué)習，心術(shù)不正，成績(jì)慘不忍睹。我偶然聽(tīng)聞班里的尖子生每天學(xué)習到1，2點(diǎn)，心中找到了差距。有人說(shuō)這樣的人愚蠢，殊不知說(shuō)話(huà)的人才是最愚蠢的。自己的尊嚴要靠自己爭取，而不是靠拙劣的口才或者廉價(jià)的施舍。
因此，我堅信信仰的力量絕不亞于思想。一切思想都可能變?yōu)槌ＷR，唯有信仰，他推動(dòng)我們的人生步步向前。凡事怕”認真“二字，其此之謂乎！
名人傳讀后感 篇3
在寒假我讀了一本非常好的書(shū)，名字叫《名人傳》，這本書(shū)讓我強烈感受到了作品中無(wú)法抑制的熱情和旺盛的激情，每次讀它我都會(huì )為羅曼羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言打動(dòng)�！睹藗鳌肥怯煞▏�(zhù)名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》，《米開(kāi)朗琪羅傳》，《托爾斯泰傳》組成的。作者緊緊把握住三位人物的共同之處寫(xiě)出他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的歷程。
在這本書(shū)中的《米開(kāi)朗琪羅傳》的結尾是本書(shū)中我就喜歡的一句話(huà)：”偉大的靈魂有如崇山峻嶺…“”我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存，但一年一度他們應上去頂禮，在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸與脈管中的血液…以后，他們再回到人生的平原，心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣�！拔艺J為米開(kāi)朗琪羅是一位非常矛盾的人物，他雖然是一位英雄，但他的意志卻不是英雄式的。他是一個(gè)生性膽怯，謹小慎微的人，到后來(lái)變得極其孤獨。而且《名人傳》非常好的印證了中國人的一句古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
貝多芬的：”在傷心隱忍中找棲身“，米開(kāi)朗琪羅的`：”愈受苦愈是我喜歡“還有托爾斯泰的：”我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理“這些都是我明白了偉大的人生就是一場(chǎng)戰斗。我們必須時(shí)刻奮斗，保持熱情。時(shí)代在變化，社會(huì )在發(fā)展。每一個(gè)人都渴望成功，但也一定有很多人不想奮斗，想要一夜成名。貝多芬的經(jīng)歷然我想起了另一部名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，他和里邊的主人公保爾柯察金，擁有同樣可貴的品質(zhì)。
貝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放棄音樂(lè )，把歐洲古典樂(lè )推向了高峰。米開(kāi)朗琪羅的遭遇悲慘，但仍然堅持雕塑。托爾斯泰創(chuàng )出不朽的名篇，他被稱(chēng)為：俄國革命的鏡子。我們要學(xué)習他們的鍥而不舍，堅持不懈，不屈不撓。
這些英雄就像是那梧桐真火的烈焰中涅盤(pán)重生的鳳。我感覺(jué)到《名人傳》使讀者的靈魂感染然后生活成崇高。
名人傳讀后感 篇4
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人心明眼亮�！边@句話(huà)說(shuō)得多么經(jīng)典啊，沒(méi)錯，讀書(shū)可以增長(cháng)知識，可以陶冶情操，可以心平氣和……總之讀書(shū)有說(shuō)不盡的優(yōu)點(diǎn)。
所以在暑假里，我也讀了許多好書(shū)來(lái)豐富自己。例如《年華永不落幕》、《生物奇謎》、《中華上下五千年》、《伊索寓言》、《名人傳》等好多書(shū)籍，其中，最令我感動(dòng)的是《名人傳》這本書(shū)，因為這里面記載的是一個(gè)個(gè)真實(shí)的人生，真實(shí)具有一種震撼人心的力量。
《名人傳》這本書(shū)講述了許多對世界有貢獻的名人，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，這些名人的家庭是殘缺不齊的，經(jīng)歷過(guò)好多磨難，但是他們最終都成為了偉大的人。
這些人為什么變得如此偉大，因為他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：有些事如果認真去做，可能難事就會(huì )變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事�？v觀(guān)歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問(wèn)題的。
像偉大的物理學(xué)家牛頓，他是近代力學(xué)，光學(xué)，天文學(xué)的'奠基人。也許你認為他從小一定是聰慧超群的神童吧？其實(shí)不然，牛頓小時(shí)候并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經(jīng)還留過(guò)級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，他以堅強的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學(xué)研究。正如他自己所說(shuō)的：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做！”，終于成為了舉世矚目的大物理學(xué)家。
這樣的事例舉不勝舉，如：愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，李時(shí)珍，居里夫人……他們都是如此，可見(jiàn)與其不做，還不如認真地做好��！
我們在現實(shí)生活中，有些人生活在養尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過(guò)事業(yè)，但往往缺乏認真做的行為而功虧一簣。反倒是有些人雖然條件差一點(diǎn)，卻能夠持之以恒地去做，終于在逆境中發(fā)奮成材。我覺(jué)得像他們這種人，長(cháng)大才有出息，是我們學(xué)習的好榜樣！
名人傳讀后感 篇5
現實(shí)的苦難，磨礪堅強的意志;時(shí)間的洗禮，沉淀偉大的傳奇。
——題記
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，使我有了莫大的感觸。這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅以及列夫·托爾斯泰的偉岸事跡。他們雖不是馳騁沙場(chǎng)的英雄，也不是獨步江湖的俠客，但有一點(diǎn)，他們都在與命運做著(zhù)頑強的斗爭。
其中，最令我印響深刻的，是貝多芬。
貝多芬是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè )家之一，被人們稱(chēng)為樂(lè )圣。音樂(lè )對他仿佛有一種魔力，吸引著(zhù)他，讓他對音樂(lè )的追求和渴望總是那么的強烈。他克服重重阻難，創(chuàng )作出許多著(zhù)名的作品，在樂(lè )壇里也漸漸有了一定的名氣。但正當他的音樂(lè )創(chuàng )作進(jìn)行的如火如荼，不幸的事還是降臨了———他有了耳聾的疾病。這是個(gè)異常殘酷的打擊。一個(gè)音樂(lè )家沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)，就像奔跑的斑馬沒(méi)了四肢，再也奔跑不起來(lái)，多么可悲啊!一生經(jīng)歷坎坷，還有家庭、社會(huì )的種種磨難，命運仿佛嫉妒這位天才，讓他一次又一次的陷入絕望。換做一般人，恐怕早就放棄了吧。但他沒(méi)有，他緊緊地扼住命運的咽喉，頑強地與命運斗爭，在后期又寫(xiě)出了那么多優(yōu)異的作品。這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。我們還有什么理由不繼續堅持下去，去做自己想做而又未完成的'事情呢?
同時(shí)，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰也是不朽的偉人。他們的一生同樣充滿(mǎn)坎坷，飽受磨難。但是，堅強是他們唯一活下去的勇氣，是他們動(dòng)力的源泉。它們用生命的姿態(tài)告訴我們：必須堅強!
《名人傳》是一本心靈的書(shū)籍，他讓我們懂得了：在困難面前，堅強是唯一拿的出手的東西。
名人傳讀后感 篇6
”我要扼住命運的咽喉，因為他不能使我屈服�！啊}記
從書(shū)架上拿下這本厚厚的《名人傳》，從第一頁(yè)慢慢地品讀，從第一個(gè)字開(kāi)始慢慢的接受精神的洗禮。我受到了這些原本屬于羅曼·羅蘭的文字的震撼。這其中，我最熟知、也給我留下最深刻的印象的是貝多芬。幼時(shí)受到的打罵，母親的辭世，作為一個(gè)音樂(lè )者所受到的最沉重的打擊——耳聾，深?lèi)?ài)著(zhù)的女子一次又一次的把他拋棄，不被世人的看好，生活的貧困，疾病的纏身，親人好友的'死亡離散。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著(zhù)他，但這對他來(lái)說(shuō)不算什么，也正是這些磨難，讓他創(chuàng )作出那些了不起的作品，體現出他那驚人的堅毅。
為什么他可以堅持，直到生命的終結？因為他是貝多芬，因為他要扼住命運的咽喉，絕不向命運屈服！
看到這里我的腦海中出現了一個(gè)美麗的女子，帶著(zhù)她美麗的笑容。她叫廖智。2008年的汶川地震，使一個(gè)無(wú)比熱愛(ài)舞蹈的女子廖智埋在廢墟中26個(gè)小時(shí)，親眼看著(zhù)自己的女兒停止呼吸，感受到一起被埋在這里的婆婆的氣息越來(lái)越微弱，接著(zhù)，作為一個(gè)舞者，又失去了自己的雙腿。這時(shí)的廖智絕望了。但是，很快，廖智笑了，從心底里涌出了笑容，她明白了：自己可以活下來(lái)就是上帝給予的恩賜，不為自己活，也要為關(guān)心自己、愛(ài)自己的人活！地震發(fā)生兩個(gè)月后，廖智穿上假肢，重新站上了舞臺。
勇氣，讓人們堅強；而命運，往往讓人們挫敗。磨難造就了今天人類(lèi)的偉大，因為命運掌握在自己的手中，我們要試著(zhù)改變也許在意注定的命運，不要讓命運，消磨我們的生命。如果貝多芬沒(méi)有扼住命運的咽喉，那么今天，歷史的里程碑上就不會(huì )有他的名字；如果廖智選擇放棄，那么今天，我們就不會(huì )在舞臺上看到她美麗的身影。但是他們選擇與命運斗爭，用自己的力量改變了命運。
當我們與命運相對，是否可以扼住命運的咽喉？
名人傳讀后感 篇7
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復20世紀文學(xué)崇高德人道主義傳統，恢復其豐富多彩的人物性格。貝多芬從人生頂峰到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘的到老年時(shí)對歡樂(lè )的追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì )到了貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內心的一份脆弱，一份堅強，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對于創(chuàng )作完美歌曲的熱情，對于尋覓歡樂(lè )的執著(zhù)，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀(guān)景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè )，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè )”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅也是這樣“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。
是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著(zhù)他們的天才創(chuàng )作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jì)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，他們的.心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。
《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄三重奏”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如安靜下來(lái)細心的進(jìn)自己最大的力量去完成好每一件事情。
名人傳讀后感 篇8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碧�，陰沉一片，下了幾天的雨仍舊不肯停。
一個(gè)人靜靜地趴在窗邊，耳邊想著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅強……“望著(zhù)窗外的毛毛細雨與那挺拔的竹，不禁讓我想起了《名人傳》中的主角。
曾經(jīng)的我多次抱怨，老天為何對我如此不公平？可現在想想，老天是無(wú)法讓每個(gè)人都公平的，如同《名人傳》中的貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰一樣。貝多芬是讀完《名人傳》后一位讓我從心底肅然起敬的人物。他有著(zhù)一顆執著(zhù)的心，憑借著(zhù)堅定的信念，創(chuàng )造了震撼人心的交響樂(lè )。從小學(xué)到初中，我雖然了解到貝多芬追夢(mèng)之路的執著(zhù)，但我卻從不知面對雙耳失聰的現實(shí)打擊，貝多芬是如何堅持的，也許現在我才漸漸地懂了：他有著(zhù)一顆從未放棄過(guò)理想的心。貝多芬經(jīng)歷磨難，所以取得成功。但我呢？面對每次考試的失利，就完全沉浸在自己的世界里，不懂得去努力。
“考這么差呀，怎么會(huì )這樣呢？”“我也不知道，我努力了�！边@是最常見(jiàn)的.對話(huà)，也是我最不喜歡聽(tīng)到的對話(huà)，雖然讀書(shū)很重要，但是沒(méi)有目標的讀書(shū)還是如平常一樣。讀書(shū)有目標，且要努力去完成。
貝多芬的不懈追求，最終取得了成功，因為他說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)也無(wú)法戰勝我，我要死死扼住命運的咽喉�！彼笞×嗣\的咽喉，他成功了。
誰(shuí)也無(wú)法讓自己的人生沒(méi)有坎坷與磨難，現在我要把磨難當成最好的禮物，磨難也許會(huì )讓我在追求理想的道路上越戰越勇。
貝多芬的人生告訴我，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖�！崩硐腚x我并不遠，只要努力，成功近在眼前。
名人傳讀后感 篇9
羅曼·羅蘭是一位偉大的文學(xué)家，她的《名人傳》最為著(zhù)名。近期，我閱讀了這部經(jīng)典的名著(zhù)。
羅曼·羅蘭作為一名法國人道主義作家，以感人至深的筆墨，道出了這三位巨人不屈的精神和桀驁的靈魂：列夫·托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅、貝多芬。這三人經(jīng)歷并不相同，又似乎相同，那就是他們內在的精神。這是一種難得可貴的精神，面對挫折和困境，他們堅韌不拔，以自己高尚的人格魅力，追尋著(zhù)自己心中的理想。他們命運坎坷，但又一次次爬起，以超乎尋常的意志堅持著(zhù)，直至他們歸去自己心中的凈土。
整本書(shū)中，《貝多芬傳》給我留下的印象最深。貝多芬是一名享譽(yù)世界的古典音樂(lè )家，可有誰(shuí)能想到這竟會(huì )是一個(gè)聾子？音樂(lè )存在于他的腦海中，內心的音樂(lè )，特別清晰、悅耳。他的心聆聽(tīng)到了一種天籟之音，所以，他才能不斷創(chuàng )作出優(yōu)秀的曲目，為后人所敬仰。我深深折服于他，命運和他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，可他終究還是扼住了命運的喉嚨！當那《命運交響曲》又一次再現，我的心已被震撼。
父親告訴我，讀人物傳記不僅僅要了解人物的生平，更要發(fā)掘他們心靈深處的東西，并為己所用。我對父親的話(huà)深有感觸。在今天這個(gè)人氣躁動(dòng)的時(shí)代，有多少人能夠心平氣和的坐下來(lái)，透徹的了解一個(gè)人？這個(gè)時(shí)代需要的不是燈紅酒綠，不是歌舞升平，而應該認識偉人，學(xué)習他們的'道德品質(zhì)。在文章中，作者也提到了一絲略顯消極的話(huà)語(yǔ)，可我們畢竟要認識到，這種偉大的精神是一個(gè)國家興亡的重要因素。我們應該拋棄浮華，留下沉穩，在這個(gè)大的時(shí)代浪潮中，掀起狂瀾，讓后人也為我們驚嘆，讓我們取得更大的成就！
偉人如良師，偉人如益友，偉人如好書(shū)，偉人就像一個(gè)個(gè)里程碑，給我們留下前進(jìn)的標記。偉人的光芒璀璨，偉人的光芒無(wú)限。
就讓這光芒照亮我們的生命，照進(jìn)一片春天！
名人傳讀后感 篇10
在熱情似火的七月，我們失去了往日所擁有的活力。但思想所洪流，確如一輛高速行駛客車(chē)，永不止息。而《名人傳》這部書(shū)，就是泉水的源頭，它教會(huì )了我很多，也讓我樹(shù)立了新的世界觀(guān)。
此傳記里的三人，一個(gè)是德國的音樂(lè )家貝多芬，一個(gè)是意大利的雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人米開(kāi)朗琪羅，另一個(gè)是俄國作家、思想家、文學(xué)家托爾斯泰，雖然各自的事業(yè)不同，貢獻不同，所處時(shí)代和國家也不同，但他們都是偉大的天才，都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng )造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。
從貝多芬傳中，我了解到了貝多芬的音樂(lè )天賦及偉大成就。但在那些成功的背后，貝多芬卻忍受了太多的苦難。在事業(yè)的.高峰期，聽(tīng)力逐漸下降，處于一種極端孤獨的狀態(tài)；對未來(lái)充滿(mǎn)了悲劇……但他仍然從幻面中清醒過(guò)來(lái)，執著(zhù)追求音樂(lè )的頂峰，熱愛(ài)自然，樂(lè )觀(guān)善良。羅蘭這樣贊道：他給人們的告誡是”人要自強不息�！�
米開(kāi)朗基羅傳則講述了他生平的事跡，字里行間洋溢著(zhù)些許敬佩。米開(kāi)朗基羅是一個(gè)在雕塑界極負盛名的人，可是他的世界卻是痛苦的，他沒(méi)有渴望過(guò)成功，甚至鄙視這種勝利，但是他沒(méi)有辦法去改變。他被命運的枷鎖束縛著(zhù)�？烧蛉绱�，他卻成為一個(gè)精神上的巨人：關(guān)心世界原來(lái)面貌，并且熱愛(ài)它。
托爾斯泰傳表現了托爾斯泰的巨大影響力，以及這巨大影響力從何而來(lái)。羅蘭認為他是完美并且無(wú)法被替代的，原因有很多：他有著(zhù)強烈的自尊心和完美的主義意識；他率真喜歡農民；對自己的要求是極高的，他的思想領(lǐng)引著(zhù)全亞洲人民，不斷向前。他始終堅持真理為上。
我現在走的只不過(guò)是一條風(fēng)平浪順的道路，當遇到荊棘布滿(mǎn)道路時(shí)，總會(huì )選著(zhù)逃避；當讀過(guò)《名人傳》后，我們應該從新選擇一下道路，即使前方困難重重，我們應該更加努力去拼搏，而并不是退縮。在逆境中，堅持自己的理想，保持內心的積極向上，在前方的道路上，總有一份收獲在等著(zhù)你……那是你逆境中的勇氣的見(jiàn)證！
名人傳讀后感 篇11
貝多芬強橫的推翻一切的音樂(lè )爆發(fā)力、米開(kāi)朗琪羅懦弱天性中生長(cháng)出的奇才之葩、托爾斯泰多變強硬的文風(fēng)——羅蘭先生在《名人傳》寫(xiě)下了自己對這三位偶像狂熱但帶有理性的崇拜之情。三人之中，我個(gè)人最了解的是托爾斯泰。我拜讀過(guò)他的大作，甚至覺(jué)得自己與他有幾分相似。他文字傳遞來(lái)的溫厚關(guān)懷的溫暖，又怎是那些風(fēng)花雪月的文字所能比的？
娜塔莎的美麗動(dòng)人和善良可愛(ài)，是荒蕪歲月中長(cháng)出的一朵玫瑰花；瑪麗公主的愛(ài)情是百花凋謝之后的寒梅；戰爭與密謀的一波三折，皮埃爾始終堅持自己高尚的信仰，是一個(gè)完美的革命者；墮落的貴族貪于享樂(lè )，視宗教虛偽的神父高于偉大的神，在戰爭時(shí)借以麻醉自己，耽上一顆枯朽的心�！稇馉幣c和平》中的`愛(ài)是最后所有人的團結，會(huì )讓我生發(fā)出強烈的感動(dòng)。
安娜的煎熬是痛苦的。她就如同一塊被身體、家庭、世俗狠狠拉扯的吸滿(mǎn)了臟水的干凈海綿。她出身高貴，但生活卻比農奴還不快樂(lè )�！安恍业募彝ジ饔懈鞯牟恍摇�，安娜是在分裂的混沌中一步步靠近峭壁的。這次托爾斯泰寄托在《安娜·卡列尼娜》中的愛(ài)是在失敗的列維形象中對自己的同情，對與自己相類(lèi)似的一類(lèi)人的悲憫。
瑪絲洛娃的傳奇經(jīng)歷在當時(shí)的俄國社會(huì )上，前半部分屢見(jiàn)不鮮，可最后找到真愛(ài)的少之又少。虛偽做作、帶著(zhù)丑惡嘴臉的紳士才適合與之相仿的社會(huì )，回心轉意或秉性善良的則是千載難逢了�！稄突睢分械男蜗�，不再沉溺于不可終日的幻想，不再過(guò)分黯淡，他們有血有肉，會(huì )呼吸，會(huì )心跳，也就更牽動(dòng)人的神經(jīng)。托爾斯泰的愛(ài)是對那些能重尋美好的人們的贊許，是對迷途中沒(méi)有出路的公子哥的最好警示，同時(shí)也給了他們擺脫這一切的勇氣。
同樣的，貝多芬譜的曲傳遞出的深郁的生命力、米開(kāi)朗琪羅繪的畫(huà)與雕的像，都體現出對普羅大眾的無(wú)私的愛(ài)。他們生命價(jià)值的體現，就是這樣。偉大的靈魂，這般百忙淬煉的強壯的靈魂，做永遠的引路人，做一盞勇氣的長(cháng)明燈。
名人傳讀后感 篇12
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。
羅曼·羅蘭的《名人傳》，寫(xiě)的是鋼琴家貝多芬，雕塑家米開(kāi)朗基羅和著(zhù)名作家托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。
他們的故事告訴了我們一個(gè)道理：只有艱難和挫折，才能使你的人生得到錘煉！
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。
他對音樂(lè )火一般的熱情，是難以說(shuō)明的'。他先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。我是學(xué)鋼琴的彈過(guò)和聽(tīng)過(guò)不少貝多芬的鋼琴曲，他的作品大多輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)幻想，給我留下的很深的印象。
但災難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了!
這是多么大的打擊��！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。
這種對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫·凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的患的猩紅熱，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。
在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達自己的想法，只有，黑暗。但老天爺的不公平?jīng)]有讓她失去希望，她渴望知識，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。
同樣的，海倫·凱勒也寫(xiě)了不少著(zhù)作。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服！
這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。
作為21世紀的一名中學(xué)生，社會(huì )的競爭更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？
當然！
在遇到難題時(shí)，在學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，讓我們用勇敢的去面對挫折，用頑強的毅力去實(shí)現理想吧！
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