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【集合】匆匆那年作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的匆匆那年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
匆匆那年作文1
過(guò)去匆匆時(shí)光，有人來(lái)了，有人還 在，有人已經(jīng)離去，有人了無(wú)音訊，那年綠蔭下的誓言，當風(fēng)拂過(guò)時(shí)，已深埋心底�！}記
我，曾無(wú)數次翻開(kāi)過(guò)這本在六年級最后幾天匆匆忙忙買(mǎi)的同學(xué)錄。記得當時(shí)我很任性，一定要每個(gè)人，每一個(gè)我自認為是朋友的人，都為我留下一句話(huà)，而當我回家之后，再細細翻看時(shí)，那一字一畫(huà)，哪怕再瀟灑再潦草，卻也被我讀出了濃濃的沉重與離別的傷感。
我是個(gè)很多愁善感的人，眼淚總是不喜歡在我眼中佇足。我總是不太討人喜歡——我急躁，有些蠻不講理，很難以己度人，這樣的我，換作是我自己也不會(huì )太喜歡吧？
輕輕地摩挲著(zhù)那粉紅色小本子上的裝飾櫻桃，有些粗糙的亮粉和我的手掌進(jìn)行著(zhù)摩擦，我遲疑著(zhù)翻開(kāi)封面，紫色的卡片和上面的文字一下子跳進(jìn)了我的眼簾，讓我想移開(kāi)目光卻也再也移不開(kāi)了。一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，我能感受到手中的沉重。
“百事可樂(lè )！TXR加油！——來(lái)自馬達加斯加的.企鵝”
“這張簡(jiǎn)單的紙，是好友對你最真摯的期待，祝福�！�
“再見(jiàn)，日后要打電話(huà)啊�！�
……
而當我翻到最后一頁(yè)，注意到了，那是一張很特別的紙，顏色樣式都是獨一無(wú)二的，那是留給我當初認為對自己很特別的一個(gè)人，但我已經(jīng)忘了，她當時(shí)寫(xiě)了什么，而我現在也不想知道了。
既然已經(jīng)決定遺忘，那么遺忘得干干凈凈吧。
“當初說(shuō)一起闖天下，你還 記得嗎？”我想問(wèn)，不，我也許連問(wèn)都已經(jīng)不想問(wèn)。
那是孩童時(shí)的友情，真摯得像一張白紙。我將一切缺點(diǎn)隱瞞，一味地迎合，笨拙地模仿，不敢索取，不愿放棄，只為守護那被甩在地上摔得支離破碎的友情，就像一個(gè)沒(méi)用的傻瓜，是啊，我就是一個(gè)傻瓜。
我曾經(jīng)也會(huì )憤怒，也有過(guò)掙扎，而現在則是淡漠，習以為常的淡漠，因為我了解：記憶，友情和微笑一樣，只要曾經(jīng)擁有就好了。我已經(jīng)擁有過(guò)，不再奢望長(cháng)久。
我現在有著(zhù)這輩子不會(huì )離棄的摯友與閨蜜，我也明白真正的友情沒(méi)有想象中的那么復雜，那只會(huì )是一句話(huà)，一杯水，一次伸手，一種攙扶。
那年匆匆，時(shí)光不再，物是人非，我心依舊�！笥�
匆匆那年作文2
一指天涯，一念成傷，觸碰的疼痛無(wú)需多言，恍惚的光陰灼傷了記憶，流年過(guò)往層層疊疊遠了，近了，伸手撫摸的溫暖還在指尖縈繞，稍不留意卻被寒意掠走，輕輕攆走心頭的記憶，重新梳理思緒，那些匆匆而來(lái)，淡淡而去的故事終將被歲月掩埋，而那個(gè)曾經(jīng)相遇的你我也終將逃不開(kāi)別離。
——文/晚楓清柳
起風(fēng)了，很涼，
透過(guò)骨頭的涼，久久矗立風(fēng)中讓一切思念在寒流里盡情蔓延。
“匆匆那年……”忘記在哪看到這幾字，這幾個(gè)字植入心里的疼，不知什么原因，也弄不明白，只是這幾個(gè)字一直在腦海里回響。
匆匆那年，遇到了誰(shuí)？
匆匆那年，愛(ài)上了誰(shuí)？
匆匆那年，轉身，揮手，錯過(guò)了誰(shuí)？
那年，那月，那時(shí)，那天，
一樣的風(fēng)景，一樣的秋風(fēng)瑟瑟，一樣的落花漫天，
一切的景致沒(méi)有變，只是我的身邊少了一個(gè)陪我看風(fēng)景的人。
匆匆那年，轉眼成云煙。
我將素心若雪的心置身一枚葉子中，讓它在此落地生根，然后蔓延，直至行走到你的城池，
我用一支素筆刻畫(huà)你的容顏，寫(xiě)下一些亂了腳的詩(shī)句，或許寒涼、或許詩(shī)意、又或許梨花帶雨，只要你能讀懂，而后放在心上，便不枉費我的一份心思。
我把秋最后一枚葉子收藏，然后放在你途經(jīng)的路旁，風(fēng)吹起的時(shí)候，那是我在想你。
晚秋的紅豆，掛在樹(shù)梢蕩漾，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)戀，思思念想，在一指花開(kāi)中氤氳……
念，斑駁了時(shí)光，也蹉跎了歲月，涌上心頭的過(guò)往一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)我的靈魂。
寫(xiě)下的文字最終還是蒙上灰塵，只能安放在角落了沉淀。
投影在微波里的愛(ài)戀，怎經(jīng)得起時(shí)間的變遷，轉身，放手，匆匆那年，已是天涯，曾經(jīng)住在心頭里的那個(gè)你，已經(jīng)隨歲月的洗禮慢慢遺忘。
遙望窗外，秋風(fēng)瑟瑟，最后一枚葉子還在與樹(shù)撕扯著(zhù)不肯離去，冬雪已經(jīng)將一層一層的葉子覆蓋，那些幽幽暗暗的陳年舊事也會(huì )隨之冬眠。
此時(shí)窗外的`風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著(zhù)，匆匆那年的故事已經(jīng)隨風(fēng)而逝，而在室內循環(huán)播放的那首歌還在唱著(zhù)“匆匆那年我們一時(shí)匆忙，撂下又難以承受的諾言，只有等別人兌現…………”。
倚著(zhù)這樣一份溫暖，那些梨花帶雨的舊時(shí)光洶涌的傾襲而來(lái)，就讓這小小的心緒最后一次泛濫，最后一次……最后一次，拭去眼角的淚，抬頭望向陽(yáng)光，暖暖的真好。
匆匆那年作文3
青春，本就是一盤(pán)亂了陣法，見(jiàn)招拆招的棋，
成長(cháng)，本就是一件美得讓人辛苦的事。
——題記
你們可還記得從前
將時(shí)間翻回故事的扉頁(yè)。
從前，我們將小學(xué)時(shí)的天真帶到這里，正是這種天真拉近了我們心與心的距離；從前，我們面對一張張陌生的臉，很友好地沖他們傻笑；從前，我們拉幫結派地上廁所，樓道和走廊里總是溢滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)；從前我們肆無(wú)忌憚的對陌生的他們起綽號，又將綽號大膽地印在黑板上；從前，管它什么時(shí)候考試，“真心話(huà)大冒險”才是王道……
從前，從前……
如果永遠那樣該多好
那是永遠定格在我們記憶的瞬間。
班級里總有一個(gè)人成績(jì)像神一樣的出色；班級里總有一個(gè)人漂亮地好像不食人間煙火；班級里總有一個(gè)人，聽(tīng)到他的聲音就很想笑；班級里總有一個(gè)人吃飯的時(shí)候總是搶在最前面；班級里總有一對冤家，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在斗嘴，據說(shuō)那叫“打情罵俏”；班級里總有一對異性同桌，總是成為集體活動(dòng)中的焦點(diǎn)；班級里總有一個(gè)人跑步時(shí)總把口號喊得最響；班級里總有一個(gè)人，由于他詼諧的外表，總是成為全體開(kāi)玩笑的對象；班級里總有一個(gè)人默默地相處一段時(shí)間后才知道他的存在。
班級，班級……
難道真的.從此天各一方嗎
所謂青春，就是這樣一路明媚，伴隨著(zhù)一路荒涼，相遇匆匆、離別匆匆。
流年毫不留情地將我們踹進(jìn)了九年級，我們之間有著(zhù)一墻之隔的距離，卻再也回不到從前。不知你們是否也會(huì )懷念以前的日子，不知你們是否也會(huì )對新同學(xué)起綽號，不知你們是否也會(huì )一起玩游戲，不知你們是否也會(huì )有一對歡喜冤家，不知你們是否也會(huì )有新的故事……。我期待有一天，在分手后的聚首，在離別后的團圓，再次看到你們能笑意燦爛。朋友你們如今還好嗎，難道再次見(jiàn)面真的只能握手寒暄？難道真的從此天各一方嗎？
各種莫名的感傷
一首《時(shí)間煮雨》寂寞的唱著(zhù)，歲月的年輪即將駛出這豆蔻芳菲的校園，還沒(méi)有來(lái)得及回首就要各奔東西。記起匆匆那年，我們的經(jīng)歷雖然平平淡淡，卻又刻骨銘心，幾絲莫名的感傷涌上心頭。時(shí)光好似一個(gè)沙漏，在流沙下瀉的時(shí)候悄悄帶走了一切……
壯闊的臂膀擔不起歲月的重量，一切不能忘記的，也只能先跨過(guò)去，生活總是在忘記與銘記之間，讓人成長(cháng)。
匆匆那年作文4
每個(gè)人對于別人終究只是匆匆過(guò)客，再深厚的感情，再濃重的牽掛，也無(wú)法挽留最終的離別。我們所能做到的，只能善待可以把握的時(shí)光。避免未來(lái)的'遺憾。
——題記
匆匆那年，誰(shuí)絕代風(fēng)華，誰(shuí)琴聲黯啞，又是誰(shuí)獨立墳前，把誰(shuí)牽掛…………
清明時(shí)節，雨紛紛繞繞，直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙，不經(jīng)易間，一頂油紙傘匆匆而過(guò)。
他緊了緊傘柄，走上看林間小路。蕭瑟的秋風(fēng)吹不開(kāi)天上密密匝匝的陰云。眼前慢慢出現了一座極為簡(jiǎn)樸的墳堆。定定地矗立任好看的發(fā)，風(fēng)中的衣袂鼓鼓作響，雨滑下滾燙的液體，劃過(guò)臉頰。靜默地擺好琴，席地而坐。琴聲黯啞，回蕩在那高山流水之間。冥冥之中傳來(lái)這樣的聲音“善哉，峨峨兮……”
“善哉，峨峨兮若江河�！�
琴聲戛然而止，誰(shuí)？他詫異的回過(guò)頭。那時(shí)的他，行云流水，絕代風(fēng)華。
“在下鐘子期�！焙挽愕那镲L(fēng)傳來(lái)了好聽(tīng)如樂(lè )的聲音，溫暖的光灑落在雛菊般的笑顏�！案覇�(wèn)閣下是……”
“喚我伯牙便可�！彼僖淮螕軇�(dòng)琴弦，相識滿(mǎn)天下知音有幾人。心系江川秀美。只聽(tīng)鐘子期沉聲說(shuō)道：“善哉，洋洋兮若江河�！狈彩撬闹兴�，無(wú)一能逃過(guò)鐘子期的法眼。他們談得投機，相見(jiàn)恨晚若依伯牙的性子，他準要與子期暢談幾日�？上\弄人，偏偏那日伯牙與人有約，猶豫不決時(shí)，子期看出了他的左右為難，便于他約在來(lái)年秋日今朝再回。之后，伯牙望著(zhù)子期的背影，匆匆離去。
那一年，他絕代風(fēng)華，他弦樂(lè )瀟灑。
在日復一日的失望與期待中，終于又見(jiàn)落葉。（時(shí)光是那么匆匆，終于又見(jiàn)落葉黃。）
“鐘子期？…。他上個(gè)月就去世了。喏葬在那座山上！
他的手無(wú)力地下垂，任愛(ài)琴墜入泥濘。
“子期……”又是清明雨上，輕彈那曲高山流水陪在身邊的，卻是墳，不是人。
那一年，他琴聲喑啞，他轉瞬長(cháng)空。
一音彈空，把伯牙拉回現實(shí)。
心亂，弦斷。物是，人非……
他突然狠狠地把琴摔斷，支離破散的木蘭香遮不傷。
就讓這琴代我，陪你呤這絕唱，長(cháng)眠于地下吧。
那時(shí)雨，匆匆了那年時(shí)光，驀然回首，知音卻已遠去，既相識，莫相忘……
匆匆那年作文5
還記得我一年級剛進(jìn)校的時(shí)候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著(zhù)愉快和輕松，心里還有“我是一名小學(xué)生”的自豪和驕傲。剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一樣�？墒�，時(shí)間卻總在不經(jīng)意間，悄悄地溜走了。有時(shí)，我總想抓住他，請他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開(kāi)我匆匆地離開(kāi)了。
學(xué)校了的桂花又開(kāi)了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開(kāi)了又落。我的'小學(xué)時(shí)光，就這樣在花開(kāi)花落間接近尾聲。我總在想，是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時(shí)間就會(huì )和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那么我愿意花光所有的零用錢(qián)買(mǎi)502膠水，我愿意花完每節下課的時(shí)間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。
還記得以前總是埋怨作業(yè)太多，老師太過(guò)嚴格。那段時(shí)間，我討厭作業(yè)，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學(xué)�！，F在想想，那時(shí)的我簡(jiǎn)直愚蠢到可笑，如果我從剛開(kāi)始就能夠珍惜一生唯一的小學(xué)時(shí)光，那該有多好��！
漸漸長(cháng)大的我開(kāi)始懂事，開(kāi)始明白時(shí)間的匆匆，明白時(shí)間的珍貴，也明白小時(shí)總在嘴邊念的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義�？墒俏叶奶�，因為時(shí)間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。
多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我在學(xué)校的時(shí)間就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間流失得慢一點(diǎn)，這樣我和同學(xué)老師的歡聲笑語(yǔ)就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間能夠多一點(diǎn)，這樣我就能多一些時(shí)間和我所愛(ài)的學(xué)校告別。若是可以給我重來(lái)的機會(huì )，不論代價(jià)是什么，我一定愿意交換，只求時(shí)間能對我寬恕一點(diǎn)，多照顧我一點(diǎn)，慢慢消逝……
要是時(shí)間重來(lái)，也許我可以和小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭，我還可以交到更多的好朋友，學(xué)到更多的知識，明白更多有益的道理吧！假如時(shí)間就這樣靜止著(zhù)，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，已成長(cháng)為一篇文章。小時(shí)候總想著(zhù)快點(diǎn)畢業(yè)吧，快點(diǎn)畢業(yè)吧！沒(méi)想到真的要畢業(yè)的時(shí)候，卻十分留戀與不舍。時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光也一去不復返。
猶記得那年，我們扎著(zhù)馬尾，穿著(zhù)校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔著(zhù)……
匆匆那年作文6
六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，以前的那些不愉快的也隨風(fēng)飄散。只留下難過(guò)與不舍。
想起剛入學(xué)時(shí)的情景，想起剛見(jiàn)到老師的第一面是的情景時(shí)，想起剛加入這個(gè)班集體時(shí)，仿佛已是昨天。直到現在分別，回憶起以前的小學(xué)生活，回憶起充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教師，回憶起這個(gè)讓我們茁壯成長(cháng)的地方，頓時(shí)心里有一種從未有過(guò)的感覺(jué)，涌起了一整心酸，眼淚止不住的掉了下來(lái)。
忘不了同學(xué)們的笑聲、哭聲、嬉戲打鬧聲，以及那天真浪漫的笑容；忘不了老師辛勤的汗水、忘不了老師的音容笑貌、忘不了老師那疲倦的身影，更忘不了老師們的諄諄教誨。老師教會(huì )我們做人、同學(xué)教會(huì )我們友誼的可貴、這個(gè)班級教會(huì )我們要團結�？晌矣肿隽诵┦裁茨�。
我們以前都不想讓老師批評我們，但是，現在真想讓老師再批評我幾句，因為我們都知道，等過(guò)了這個(gè)分散的七月時(shí)，想讓批評也批評不了了。如果沒(méi)有我們的任性，也不會(huì )有我們現在的今天。與老師、同學(xué)有說(shuō)不完的'話(huà)、流不完的淚，但我們深信，有緣分相聚，就有緣分再相見(jiàn)。如果時(shí)光可以倒流，那么我愿意回到我們初相見(jiàn)的地方，寧愿一直這么的循環(huán)，我們也心甘情愿。
就在今天，我想借此機會(huì )，對老師、同學(xué)、朋友說(shuō)一聲謝謝，首先，感謝我的老師對我的教導，感謝她們教會(huì )我人生怎樣去起跑，感謝她們傳授的知識與文化，讓我能在社會(huì )中生根與發(fā)芽，感謝你們辛勤的汗水灑滿(mǎn)了教師的花蕾�？淘谀景迳系拿治幢啬苡来共恍�，雕于石頭上的名字未必就能流芳百世。老師，您的名字將會(huì )鐫刻在我們的心中，我們將會(huì )永遠的記住您------您的音容笑貌、無(wú)私奉獻，會(huì )在我們的心里得到永恒。雖然我們現在分離了，但我們永遠的是師生關(guān)系，謝謝您。接著(zhù)，感謝我的同學(xué)她們對我的幫助，感謝她們在我困苦是貼心的關(guān)注，感謝她們永遠會(huì )站在我的這邊，用友誼去撐起共同的明天。感謝在我被欺負時(shí)的挺身而出，總是有你們在默默的幫助我，雖然我們現在畢業(yè)了，但我們是永遠的班集體，我們是永遠吵不散、罵不走的團隊。與你們相見(jiàn)，是我今生最大的快樂(lè )，也是我們之間的一種緣分。今后，我們不管在哪里，在夜晚時(shí)，抬頭仰望夜空，看那璀璨的繁星，像是我們的眼睛，永不分離。再次謝謝老師六年來(lái)的無(wú)私奉獻，感謝陪伴我們六年。時(shí)光不老，我們不散。
春風(fēng)吹，戰鼓擂，六五班，怕過(guò)誰(shuí)。
匆匆那年作文7
時(shí)間過(guò)得可真快啊。轉眼之間就溜走六年的光陰了。時(shí)光不會(huì )再來(lái)，只有在一遍又一遍的嘆息聲里去回味從前的時(shí)光，難忘的時(shí)光，欣悅的時(shí)光。但是，也許還可以抓住機會(huì )，共度這最后的美好時(shí)光。有誰(shuí)能告訴我，時(shí)間咋就過(guò)得這么快呢？是有人感覺(jué)它自己加速了罷，是生活節奏太快了罷……過(guò)去的日子哪能重現呢？
回首那年，還是一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩，無(wú)奈時(shí)間過(guò)得真不慢，晃眼之間就快升初中了。歷數往日的一幕幕，都恍如昨日，只不過(guò)都被照片給定格了罷�；厥啄悄�，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。無(wú)奈沒(méi)有時(shí)光機——我甘愿回到過(guò)去，永遠定格在童年——但這，已然成為一個(gè)虛夢(mèng)�；厥啄悄�，有多少美好回憶在心頭飄蕩？不論是誰(shuí)，都請珍惜：珍惜眼前人！因為一旦錯過(guò)了，就就此訣別罷。
過(guò)去的時(shí)光就不能像這樣白白溜過(guò)去！我們每一個(gè)人都要在有限的生命中，放出無(wú)限的光彩！不說(shuō)能否成為人才，至少最少能做個(gè)普通人罷。不要讓那年成為匆匆罷！日子要過(guò)得有意義，這是人所皆知的。但是，在如今這個(gè)凡塵世界里的我能做些什么呢？徘徊在原地一遍又一遍地思考著(zhù)：我們終究規避不了生活的套路——時(shí)光的飛逝！這已是任何人都改變不了的事實(shí)了，最多也只有嘆息罷了。
生活啊，它實(shí)在古怪精靈。一會(huì )兒慢，一會(huì )兒快。節奏變化莫測。但最致命的是——今天終究會(huì )成為過(guò)去！不覺(jué)中就會(huì )發(fā)現：已然過(guò)去了一年的光陰！日復一日，年復一年，日子就在這忙忙碌碌的生活中飛遠了。我實(shí)在是無(wú)言以對。但是，新來(lái)的日子也終將會(huì )命不久矣。一起回顧這逝去的'六年光陰，試問(wèn)：出乎意料的時(shí)光總是會(huì )不等人嗎？不等人啊，不等人，它自己就已經(jīng)跑過(guò)去了，最終永遠定格在日歷上的數字中。
日子，就是個(gè)解不開(kāi)的謎——扯不斷，理還亂！現在腦子里就似一團亂麻，不住地胡思亂想——我這六年究竟是怎么過(guò)的？真慶幸自己，好歹不怎么空虛乏味。虛度光陰？就呵呵了。我真是搞不懂日子為什么要逃走？一天也實(shí)在是過(guò)得太快了吧！不覺(jué)中一年就到頭了——光陰似流水，奔騰著(zhù)就到了盡頭……
過(guò)去了的人和事，終究還是過(guò)去了。愿我們能好生抓住最后的小學(xué)美好時(shí)光！……同時(shí)也別忘了展望將來(lái)和回首過(guò)往。過(guò)往？就是個(gè)騙子！——過(guò)去的日子哪能重現呢……
匆匆那年作文8
我們一生中，會(huì )遇到很多的人；有些人來(lái)了又去，有些人去而復返。有些人擦肩而過(guò)，有些人一如同行。有些人或許在路的盡頭相遇，又會(huì )在下一個(gè)分叉路口離別。
我的外公在出口微笑著(zhù)朝我揮手，那是我經(jīng)歷的第一個(gè)有溫度的離別啊……
本來(lái)生龍活虎的外公在那一天倒在了我的眼前。沒(méi)有了氣息，也沒(méi)有了溫度。望著(zhù)他的遺體，仿佛時(shí)間被永遠定格在了那一刻。
只有回憶隨我度過(guò)沒(méi)有了外公的日子。記得有一次，自己一時(shí)貪玩，久久沒(méi)有回家。那時(shí)候最著(zhù)急的.不是別人，而是他！拿著(zhù)外套就往外沖。直到西邊已經(jīng)半抹紅昏才找到我。給我披上了外套，然后摟住我說(shuō)：“天氣這么冷，怎么不多穿點(diǎn)衣服呢？跑哪兒瞎鬧去了，真不像話(huà)……”我看見(jiàn)他額頭上大粒的汗珠往下落，單薄的衣衫也濕了一大片。他的大手牽著(zhù)我的小手，我們向著(zhù)那夕陽(yáng)朝家趕去，那時(shí)候真的好溫暖，好溫暖……
那天放學(xué)，外公來(lái)接我回家，天空中下著(zhù)大雨，我在人群中找到了雨傘下瘦弱的外公，他也發(fā)現了我，便面帶笑容地向我走來(lái)�？删驮谶@短短的幾米距離里，外公摔倒了！他緩慢地站起來(lái)，不好意思地笑了笑，我忍不住沖進(jìn)外公撐起的那把小小的傘里，緊緊擁抱住了外公，小雨傘外寒風(fēng)刺骨，而小雨傘里卻十分暖和。外公身體不好，還在雨天堅持來(lái)接我。外公對我的愛(ài)，從他的心里流進(jìn)我的心田，暖暖的，暖暖的……“小水滴”也從眼眶里流了出來(lái)，雖然那顆眼淚原本非常冰冷，但是外公給予我的幸福，讓那顆眼淚變得十分滾燙。
還記得外公逝世的前幾個(gè)月，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)從那鄉間緩緩駛過(guò)，遠遠望過(guò)去，無(wú)邊無(wú)際的稻田中，我看見(jiàn)了外公的身影。他的背弓得像那成熟的高粱，他撓了一下自己那所剩無(wú)幾的白發(fā)，又轉身忙著(zhù)插田。在這風(fēng)中他顯得多么矮小，在這雨中，他顯得多么瘦弱，在這朦朧中，他顯得多么不堪一擊。我不禁鼻子一酸。凝然地看著(zhù)他的背影消失在這朦朧雨中。
正如普希金說(shuō)的：“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去”所以活在當下，珍惜當下。一輩子，好短，不要浪費。請努力活好每一天，無(wú)論人和事，問(wèn)心無(wú)愧就好。
匆匆那年作文9
開(kāi)童年的相機，里面充斥著(zhù)愛(ài)的照片；翻開(kāi)童年的書(shū)籍，里面裝滿(mǎn)了愛(ài)的知識；點(diǎn)開(kāi)童年的留聲機，里面溢出了愛(ài)的歌聲……時(shí)光匆匆，我們不斷成長(cháng)，愛(ài)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。乘坐時(shí)光機，回到過(guò)去，找回屬于我們的匆匆那年。
童年里，我特別調皮，也特別貪玩。玩的時(shí)候，最害怕的就是受傷，輕輕碰一下，就哭，摔倒了，大鬧一場(chǎng)。家里人都被我"煩"的受不了。
我乘坐時(shí)光機來(lái)到我最難忘的一年--五歲那年。那是個(gè)冬天的夜晚，我和伙伴坐在秋千上在風(fēng)中飛舞。我們一直喊著(zhù)："我飛咯！飛咯！"我的腦袋里突然冒出了個(gè)鬼點(diǎn)子--我將手悄悄松開(kāi)，讓后面推得伙伴加大力度。瞬間，我飛了出去，后腦勺著(zhù)地。一陣疼痛從后腦勺傳來(lái)，我不由地大聲尖叫："啊…疼��！"小伙伴一個(gè)個(gè)都來(lái)到我身邊，摸摸我的頭。突然，一個(gè)小伙伴喊道："呀！血��！"另一個(gè)小伙伴也感覺(jué)到了手上的血，連忙把我扶起來(lái)，喊著(zhù)："快來(lái)人啊，幫忙啊，流血了！"大人們朝我們涌來(lái)，一個(gè)叔叔抱起我，上了汽車(chē)，撥了媽媽電話(huà)，急忙來(lái)到我身邊，陪我一起坐叔叔的車(chē)去了醫院。
媽媽一路摸著(zhù)我的頭，眼角含著(zhù)淚說(shuō)："疼嗎?孩子。"我搖搖頭強忍著(zhù)疼，昧心地說(shuō)："媽?zhuān)惶�，真不疼的�?媽媽的淚順勢流下。到了醫院，經(jīng)過(guò)一系列的檢查，醫生說(shuō)，摔的一塊將長(cháng)不出頭發(fā)了，其他地方?jīng)]事，準備打麻藥縫針吧。醫生用針抽了點(diǎn)麻藥，注射到我身上，刺骨的疼痛傳遍了我的全身，我立刻抓住了媽媽的手。到了縫針的時(shí)候，我清晰地聽(tīng)到，媽媽的抽搐聲和醫生拉線(xiàn)的聲音。媽媽看著(zhù)我的`傷口，淚止不住的往下流。我聽(tīng)到媽媽的哭聲，說(shuō)道:"媽?zhuān)也惶�，我�?huì )堅強的。"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，摸摸我的頭.我看著(zhù)這一幕畫(huà)面，再次落下了淚。匆匆那年，我在受傷時(shí)學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了安慰他人。
那次后，我變得勇敢堅強起來(lái)，在玩耍不小心摔倒后，拍拍屁股，站起來(lái)繼續努力；在學(xué)習中，碰到很難解出的題目，從不輕言放棄，每次有這想法就會(huì )回想起那年的那一幕，；在看到別人哭泣時(shí)，我會(huì )走過(guò)去安慰他……
時(shí)間匆匆流逝，童年一去不復返，在匆匆那年里，我學(xué)會(huì )了做人處事的道理，那些獨特的經(jīng)歷使我在生活中努力地去成為那個(gè)最棒的自己。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆…那些年、那些月、那些童年會(huì )是我終生難忘的記憶。我愛(ài)我的匆匆那年！
匆匆那年作文10
當我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我感覺(jué)這里是那么神圣。高大的教學(xué)樓，不算大卻很可愛(ài)的小花壇，還有幾棵茂盛的小樹(shù)。年幼天真的我是那么好奇，下課后總喜歡到鮮艷的國旗下冒著(zhù)刺眼的陽(yáng)光望啊望。經(jīng)常想著(zhù)天空外面有什么，是不是另一個(gè)世界？那時(shí)的我雖然連大于小于號都分不清，可我是那么快樂(lè )。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我經(jīng)常想著(zhù)，到底什么時(shí)候自己才可以長(cháng)大呢？
時(shí)間過(guò)得很快很快，一轉眼，我已經(jīng)二年級了。二年級的我似乎認識到了學(xué)習的重要性，不再玩用葉子貼成畫(huà)的小游戲了，而是把精力集中在書(shū)本上。我的成績(jì)得到了父母和老師的認可，我為此感到很開(kāi)心。我知道，學(xué)習好的話(huà)就可以讓父母高興，為此，我更加努力學(xué)習，只為了媽媽的一句表?yè)P。
雖然很舍不得二年級，我還是來(lái)到了三年級。三年級時(shí)，我的'英語(yǔ)最不出眾。這讓父母傷透了腦筋。我不想讓父母失望，所以便加倍努力，爭取成為優(yōu)秀的學(xué)生。三年級的伙伴對彼此絲毫沒(méi)有秘密，也許是因為童年的純潔吧？
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，三年級的朋友也因為不同班而慢慢疏遠。我的英語(yǔ)終于好點(diǎn)啦！可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也開(kāi)始有了煩惱。偶爾會(huì )和伙伴發(fā)生爭執，有時(shí)候也會(huì )任性的有些過(guò)分。但朋友終究是朋友，我們依然會(huì )和好如初。
五年級到了，我知道，這是個(gè)非常重要的年級，我感受到了很大的壓力。但是我可不會(huì )輕易認輸！我經(jīng)常和一些成績(jì)好的同學(xué)一起討論數學(xué)題，成績(jì)并沒(méi)有拉下去，這讓父母很欣慰，對我的疼愛(ài)也加深了。我感覺(jué)我是那么幸福，我非常滿(mǎn)足。
六年級，是小學(xué)的尾聲。我明白，我馬上就要離開(kāi)這個(gè)伴隨我六年寒暑的母校了。我是那樣的不舍。經(jīng)常站在欄桿上沉思，想著(zhù)想著(zhù)，就感覺(jué)眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時(shí)間是無(wú)情的，我終于還是離開(kāi)了學(xué)校。只留下一連串的回憶。
現在，我已經(jīng)上初中了。雖然接觸了新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新班級，卻還是對自己以前的小學(xué)生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年，我也和那些小學(xué)生一樣爛漫過(guò)、固執過(guò)。
匆匆那年作文11
“如果再見(jiàn)不能紅著(zhù)臉，是否還能紅著(zhù)眼，就像那年匆匆刻下永遠一起那樣美麗的謠言……”這句看似與小孩不沾邊的歌詞，其實(shí)也代表了我們小學(xué)畢業(yè)生的心里話(huà)……
是呀，在我們年幼時(shí)，何曾不是說(shuō)過(guò)“永遠在一起”，“我們是最好的朋友”這一類(lèi)的“謠言”，當你長(cháng)大后，想想那時(shí)的年幼無(wú)知，天真爛漫，或許會(huì )覺(jué)得自己是那么可笑，又或許會(huì )覺(jué)得這些話(huà)，是多么的難以實(shí)現……
當我第一次看到“匆匆那年”這幾個(gè)字，就讓我想起自己那“匆匆”的六年生活。在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了六年，我們學(xué)了多少課文，過(guò)了多少個(gè)日子，那扇校門(mén)，我們又走了多少遍？沒(méi)有人可以數得清楚；我們小時(shí)候發(fā)生的事情，我們小時(shí)候共同爭取的榮譽(yù)，在歲月的長(cháng)河中，已經(jīng)慢慢地流逝了，直到在你畢業(yè)的時(shí)候，才會(huì )突然想起：“呀，六年過(guò)去了，這六年，我都做了一些什么事？為何我想不起來(lái)……”
在小學(xué)度過(guò)的六年，也當然有一些記憶是令人難忘的。記得那是一個(gè)秋天的下午，雖是中午，但也不算太熱。在一片不算大的操場(chǎng)上，只有一群人在那兒練習跳長(cháng)繩——為了準備第二天的比賽，我們正在進(jìn)行最后的奮斗。突然，不知是誰(shuí)踩到了那根繩子，讓那條還在搖擺的'繩子一下子停了下來(lái)，正好把我手上一大塊皮刮破了�！鞍�！”我盡量使自己的聲音小一些，免得打擾到訓練，可是，一些眼尖的同學(xué)還是看到了�！斑�？你的手怎么了？”這一句猶如一塊石頭扔進(jìn)了原本平靜的湖面，一眨眼，那些同學(xué)的眼神都看向我的手�！巴�，你的手怎么掉皮了？”“怎么弄的��？”“沒(méi)事吧？”……這些話(huà)一下子就落到了我的耳旁。隨后，他們做出了一個(gè)令我更加震驚的舉動(dòng)：不知是誰(shuí)帶的頭，紛紛把自己的紅領(lǐng)巾取了下來(lái)，纏到我的手上，不一會(huì )兒，我的手便披上了一件“紅外衣”。我呆了，愣了，傻了，我從沒(méi)想到同學(xué)們會(huì )這樣關(guān)心我，最后，老師把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)，包扎了一下，說(shuō)這樣不干凈�？墒悄怯衷鯓幽�？這畢竟是同學(xué)的心意��！
那次比賽的輸贏(yíng)，我早已不記得了，可這并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，同學(xué)如此關(guān)心我，我當然得拼盡全力……
在以后的日子里，我常常在想一個(gè)畫(huà)面，也可以說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想吧：我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現我趴在桌子上，一看，是三（3）班，我問(wèn)同桌今天是什么時(shí)候，同桌白了我一眼，不理我了，我便又一次開(kāi)始了小學(xué)的生活……
可是……這可能嗎？
過(guò)去的不會(huì )再來(lái)……
匆匆那年作文12
時(shí)間像大海中的水滴般悄然逝去，轉眼間，我從一個(gè)不懂世事的小不點(diǎn)兒成為了一名小學(xué)生，在美麗的校園里我結識了許多新朋友，他們樂(lè )觀(guān)、向上，對我非常的友好，其中有一位朋友令我至今難忘。
每當我回憶起她那仗義的身影時(shí)便久久不能平靜。記得一年級的課間，大家下課都像幾天沒(méi)吃飯的野獸般狂奔在走廊上，而我卻和她嘀嘀咕咕像聊著(zhù)什么秘密似的邁著(zhù)緩慢的步伐走著(zhù)，突然，一頭“獅子”朝我們飛奔而來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就把我撞倒在了地上，好在我機靈，打了個(gè)滾并沒(méi)有摔得很?chē)乐�，他�?jiàn)我自己爬起來(lái)了，正想溜之大吉，卻被我那敏銳的朋友發(fā)現了，她眉頭緊鎖，一手叉腰一手迅速的抓住了那人的'后背，一副打抱不平的架勢：“你知道嗎？撞了別人，雖然摔得不嚴重，但是總該說(shuō)聲對不起吧？”撞人的同學(xué)突然愣住了，被這女生的氣勢嚇呆了，可能也是自覺(jué)的理虧，趕忙走上前來(lái)連聲說(shuō)了幾個(gè)對不起，我倆相互看了看對方，然后頗有默契的異口同聲的說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”！就這樣，我們在學(xué)校里留下了太多互相學(xué)習，相互幫助的身影。每天都是那么的快樂(lè )，每逢小長(cháng)假幾天不見(jiàn)，都會(huì )很想念對方，在收假上學(xué)的第一天都會(huì )給對方一個(gè)大大的擁抱�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，二年級的一天，她突然不舍得告訴我她要轉學(xué)了，當我得知這個(gè)消息的時(shí)候，心情別提有多失落了，但我們都無(wú)力去改變大人們的決定，于是在媽媽的幫助下我制作了一個(gè)影集，里面記錄了上學(xué)以來(lái)我們一起生活、學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且親筆給她寫(xiě)下了我的寄語(yǔ)，在她臨走的前一天，媽媽把她接到了我家，我們抓住這最后相聚的時(shí)間一起嬉鬧，聊天聊到很晚，好像要把今后幾年的話(huà)都在這一天說(shuō)完一樣，我們天真的約定，將來(lái)要一起考入北大，在那里帶著(zhù)彼此的祝福繼續同行！
轉眼間，一別已經(jīng)三年，我們在各自的城市里生活學(xué)習忙碌著(zhù)，已經(jīng)很少聯(lián)系，不知道她是否把我忘記，但是我永遠也忘不了這位我求學(xué)路上的第一個(gè)好朋友，無(wú)論她在哪里，我心里都會(huì )默默的為她祝福，也會(huì )永遠記住我們的約定，希望她也一樣，在某年某月的那一天，我們在北大的校園里重逢，再續友情。
匆匆那年作文13
那年夏天，青春從指尖悄然滑過(guò)，淹沒(méi)在紅跡斑斑的考卷中；那年夏天，我的世界不再五彩斑斕，灰色的空氣就這樣席卷而來(lái)，壓得人透不過(guò)起來(lái)；那年夏天，我的天藍色筆記本被遺忘在某個(gè)角落，灑滿(mǎn)塵埃，不經(jīng)意打開(kāi)，滿(mǎn)是刺眼的白；那年夏天，我在高考途中撞得頭破血流，模糊的世界，拼命的想逃離。
一心想逃離的世界，誰(shuí)能夠阻擋我離去的腳步，執著(zhù)的拽著(zhù)行李箱，像個(gè)固執的小孩，就這樣向前，不回頭。我一直是一個(gè)很懦弱的人。
你們是一群勇敢的斗士，你們選擇很堅強的留下，繼續沉浸在鋪天蓋地的試卷中，給世界留下一個(gè)孤獨、疲憊的背影。
曾經(jīng)，問(wèn)過(guò)老班，如果，那年，我們沒(méi)有逃避，選擇繼續奮斗，你是否還會(huì )瀟灑的帶著(zhù)落寞離去。老班的.一句話(huà)猶如一顆石子投落在平靜的湖面，攪起一陣漣漪�！拔視�(huì )義無(wú)反顧的留下”。
那年夏天，我們一起度過(guò)，有你，有我，有老班。在那個(gè)被喧囂世界遺忘了的寧靜角落，我們留下了太多太多的回憶。瞬間的淚落，剎那的放縱，永恒的歡笑，這一切的一切，一直深埋在我內心的最底處，割舍不下，不曾忘記。
我不知道你們現在是否和那年夏天的我一樣生活，不知，是否會(huì )匆匆走在斑駁的水泥路上，偶爾奢侈駐足，抬頭仰望那湛藍的令人心碎的天空，淚水就莫名的滴落在干凈的路面上然后消失不見(jiàn)；不知，是否和那年的我一樣，在詭異靜謐的夜里，空洞的眼神透過(guò)窗渴望那漆黑的夜。
那年夏天，喜歡一個(gè)人晚上就著(zhù)風(fēng)在操場(chǎng)上一圈一圈的跑，忘掉未做完的作業(yè)，忘掉那未訂正的試卷，忘掉老班那殷切的眼神，只有風(fēng)、只有夜、只有我，這個(gè)時(shí)候再沒(méi)有高考，再也沒(méi)有算不出的數學(xué)題。
那年夏天，我只會(huì )傻愣愣的看著(zhù)黑板上倒計時(shí)牌懊惱，為何還有如此多的知識未曾記牢，腦袋里全是空白，我默數著(zhù)即將到來(lái)的日子，恐懼一天天擴大，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，我開(kāi)始討厭回家，討厭看到媽媽那貌似討好的面孔，討厭看到老爸那微白的鬢發(fā)……
我坐在現在的教室里寫(xiě)下這些文字，轉身，我看見(jiàn)一路走來(lái)，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不知道當初的選擇是否正確，可我在努力地過(guò)好現在的每一天，那些我人生中最難忘的人和事，那段與汗水淚水交織的生活，是我一生中最難忘的回憶。幸好，那段歲月，我們一起走過(guò)。
匆匆那年作文14
匆匆那年，我們小學(xué)。父母接送，小伙伴一起玩耍，蕩秋千，玩積木，跳著(zhù)皮筋，知道1+1=2就好。感覺(jué)真好，對嗎？
匆匆那年，我們初中。知道了父母工作原來(lái)那么忙碌，小伙伴們也不是時(shí)時(shí)刻刻會(huì )陪伴在你的周?chē)�，不再去游�?lè )場(chǎng)，望見(jiàn)也總是感慨一番而已，知道了成績(jì)的重要性，知道了數理化不再是全部，第一次有了長(cháng)大的概念。感覺(jué)真好，對嗎？
匆匆那年，我們高中。不理解父母為什么永遠跟自己的意見(jiàn)不和，不理解小伙伴們?yōu)槭裁匆矔?huì )跟自己吵架，不再喜歡游樂(lè )場(chǎng)，連在問(wèn)口望見(jiàn)都會(huì )覺(jué)得是無(wú)聊的游戲，不知道為什么成績(jì)永遠上不去，不知道數理化為什么永遠學(xué)不懂，第一次知道了原來(lái)還有“愛(ài)情”這種東西。感覺(jué)真好，對嗎？
匆匆那年，我們大學(xué)�？吹搅烁改傅陌装l(fā)，知道了小伙伴原來(lái)是那么重要，又喜歡上了游樂(lè )場(chǎng)，總是想念游樂(lè )場(chǎng)里面各式各樣的能帶給人歡笑的`地方，知道了原來(lái)不光有成績(jì)就可以，還有老師那句“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”原來(lái)是真的，第一次知道了“愛(ài)情”不是天長(cháng)地久的永恒。感覺(jué)真好，對嗎？
我們總是在小時(shí)候羨慕那些可以穿高跟鞋，可以燙頭發(fā)姐姐，然后自己偷偷的躲在家里面穿媽媽的高跟鞋，偷偷的用媽媽的化妝品，然后一遍又一遍的告訴自己，快快長(cháng)大�，F在回想起匆匆那年有的可能只是那些回憶，可笑嗎？不！那是一份長(cháng)大的印記，那是一份告訴你匆匆而過(guò)的那年你做過(guò)了些什么。我媽媽特別喜歡收集一些我小時(shí)候的東西，小衣服，檢討書(shū)，還有那些幼稚到不行的照片，沒(méi)一件都是一份深深的印在心中的回憶。不知道你是否有這些經(jīng)歷，但是成長(cháng)的烙印已經(jīng)深深的印在了你生命中。暮然回首，匆匆那年你過(guò)得好嗎？
友情與愛(ài)情我總是喜歡把友情放在前面，因為友情的存在在我們匆匆長(cháng)大的時(shí)刻是先出現在我們的生命中的，也許你并不知道那個(gè)陪你跳皮筋的人就是友情的開(kāi)始，但是在匆匆那年里它卻在你幼小的心靈中生根發(fā)芽，所以不要做什么事情對不起自己的朋友，那樣你只是在違背自己童年的烙印，只是在違背青春的記憶。
匆匆那年，我們一起成長(cháng)著(zhù)。匆匆那年，我們一起歡樂(lè )過(guò)。
我想念匆匆那年，那么你呢？
匆匆那年作文15
夜深人靜，微風(fēng)輕撫，梧桐樹(shù)的葉子發(fā)出聲聲輕柔的聲響，像是在伴唱著(zhù)搖籃曲。母親溫柔的撫摸著(zhù)我，月影在樹(shù)下滿(mǎn)地搖曳。
我安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，幸虧有你那厚大的手掌，撫摸著(zhù)我，這才讓我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。
時(shí)間匆匆流逝，我已成為一名少先隊員。每天，我去上學(xué)時(shí)，你都要牽著(zhù)我的小手，拉著(zhù)我來(lái)到家門(mén)前，替我整理好衣服，給我系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在母親的揮手告別中，我一路雀躍而去。每到晚霞漫上天邊時(shí)，學(xué)校門(mén)口，總是站著(zhù)一個(gè)身影，對著(zhù)門(mén)口張望，那是母親在等我回家……幸虧有你，我才會(huì )有好的習慣，獲得“優(yōu)秀少先隊員”的稱(chēng)號。
初中那年，我正處在青春期。很多人說(shuō)，這種階段是叛逆的階段。的確，我也沒(méi)“辜負”這個(gè)說(shuō)法。我在班上因為跟同學(xué)有爭執就打起來(lái)了，我很晚才回去。你質(zhì)問(wèn)我原因，我卻遲遲不愿說(shuō)出口。
時(shí)間長(cháng)了，回想起這件事時(shí)，我覺(jué)得后悔。我常拿著(zhù)母親為我繡的毯子，我會(huì )不斷的撫摸，似乎能感覺(jué)到母親在我小時(shí)候伴我入眠。
記憶最深的還是過(guò)年那時(shí)候。只要一到那天，我們這些兒女都會(huì )紛紛回到老家。每每這個(gè)時(shí)候，老家的女人們（也會(huì )包括城里的女人們）會(huì )在屋外親切的呼喚著(zhù)，“啰，啰，啰”，聲音悠長(cháng)而婉轉，就像安撫一個(gè)淘氣的孩子，讓它們聽(tīng)話(huà)一些一樣。因為過(guò)年的時(shí)候都會(huì )殺豬做臘肉，肥豬們在這個(gè)時(shí)候都會(huì )嚎一陣。所以女人們都會(huì )發(fā)出這種聲音讓他們安靜些。肥豬們在這樣的呼喚中，已漸漸的放棄了抵抗。
往后幾天，母親在老家里（和其他女人們）都是最忙的.。將肉腌上一周左右，再翻曬幾日，然后掛在火塘之上，一塊一塊的肉，一串一串的香腸，比賽似得，熱鬧極了�；鹛辽匣�，火不能太急，急了外面熏得漂亮，里面卻還是原色。熏出的臘肉絕對是一個(gè)香噴噴�？净鸬耐尥迋�，常常是守著(zhù)那一串串的香腸直淌涎水。每次母親都會(huì )取下一小節，用泥裹了放進(jìn)火里烤熟了，拿來(lái)給我吃。幸虧有你，我每年都會(huì )吃上香嫩的臘肉。
匆匆過(guò)去的這些年，我最親的母親，在你把愛(ài)傾其所有地給我之后，你烏黑的頭發(fā)怎么就變白了呢？光滑的臉龐怎么就一下起皺了呢？我若有所思。
對啊，若不是沒(méi)有母親在，我如何享受她給予我的愛(ài)，如何才能與母親共度這些年？我的眼眶也逐漸濕潤了起。
若不在回憶，我們在一起的時(shí)光又還有多少呢？
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