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匆匆那年作文經(jīng)典【15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的匆匆那年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
匆匆那年作文1
“來(lái)！”
我在臥室的書(shū)桌前做著(zhù)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)你在喊我的名字。于是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。
你坐在客廳的矮椅上，手里捧著(zhù)個(gè)老舊的盒子，是十幾年前手機的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來(lái)的光彩，屈服于時(shí)間和灰塵的酷刑里。
我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫著(zhù)盒子，目光里也涌動(dòng)著(zhù)一種不知名的光芒。
打開(kāi)盒子，里面裝了一本小小的相冊，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經(jīng)發(fā)皺的結婚證。
你翻著(zhù)那本不大的相冊，和我絮叨著(zhù)這些年來(lái)繁雜瑣碎的故事，可翻到最后一頁(yè)，你的話(huà)卻頓住了，我好奇地湊了過(guò)去，你手里拿著(zhù)一張泛黃的相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時(shí)的模樣。
我打量你，這是你，卻又不是你。
記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。
每天早晨，你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現，只能聽(tīng)見(jiàn)你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開(kāi)了晨曉的曦光。
那個(gè)時(shí)候正午陽(yáng)光溫暖，我喜歡穿著(zhù)你給我買(mǎi)的新裙子坐在小院的矮墻上，記得你總穿著(zhù)一件襯衫，靠在我身邊洗著(zhù)一家人換下來(lái)的衣服，彼時(shí)院里的樹(shù)發(fā)了圓潤的葉子，碧綠透亮，朱紅色的屋瓦，泛著(zhù)明亮的顏色，空氣中都是你溫溫的洗衣粉的味道，我看著(zhù)你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽(yáng)光蒸干。
你喜歡讀詩(shī)，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院里，用一把小小的'扇子撲打跌落下來(lái)的月光，小院里，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛著(zhù)微微的青黑色，我看著(zhù)你眼底涌動(dòng)的液體，像極了房檐下落下的水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。
這才是我記憶中的你，帶著(zhù)炊煙的味道，帶著(zhù)洗衣粉的清香，帶著(zhù)不安和無(wú)奈。
可是我也應該知道啊，你也曾經(jīng)有過(guò)明媚的青春，有過(guò)漂亮的衣服和鞋子，有著(zhù)不甘的靈魂。這個(gè)盒子卻像一個(gè)沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨中。
“我從前喜歡穿干凈的衣服，把頭發(fā)扎得高高的緊緊的�！蹦阍谧约旱念^上比劃著(zhù)，眼里流動(dòng)著(zhù)光彩，說(shuō)著(zhù)你對著(zhù)鏡子把白發(fā)掖到黑發(fā)中間，就像這樣就可以重新煥發(fā)青春歲月。
可是那年太過(guò)匆匆，永遠帶走了你的年輕和光輝。
匆匆那年作文2
時(shí)間過(guò)得可真快啊。轉眼之間就溜走六年的光陰了。時(shí)光不會(huì )再來(lái)，只有在一遍又一遍的嘆息聲里去回味從前的時(shí)光，難忘的時(shí)光，欣悅的時(shí)光。但是，也許還可以抓住機會(huì )，共度這最后的.美好時(shí)光。有誰(shuí)能告訴我，時(shí)間咋就過(guò)得這么快呢？是有人感覺(jué)它自己加速了罷，是生活節奏太快了罷……過(guò)去的日子哪能重現呢？
回首那年，還是一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩，無(wú)奈時(shí)間過(guò)得真不慢，晃眼之間就快升初中了。歷數往日的一幕幕，都恍如昨日，只不過(guò)都被照片給定格了罷�；厥啄悄�，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。無(wú)奈沒(méi)有時(shí)光機——我甘愿回到過(guò)去，永遠定格在童年——但這，已然成為一個(gè)虛夢(mèng)�；厥啄悄�，有多少美好回憶在心頭飄蕩？不論是誰(shuí)，都請珍惜：珍惜眼前人！因為一旦錯過(guò)了，就就此訣別罷。
過(guò)去的時(shí)光就不能像這樣白白溜過(guò)去！我們每一個(gè)人都要在有限的生命中，放出無(wú)限的光彩！不說(shuō)能否成為人才，至少最少能做個(gè)普通人罷。不要讓那年成為匆匆罷！日子要過(guò)得有意義，這是人所皆知的。但是，在如今這個(gè)凡塵世界里的我能做些什么呢？徘徊在原地一遍又一遍地思考著(zhù)：我們終究規避不了生活的套路——時(shí)光的飛逝！這已是任何人都改變不了的事實(shí)了，最多也只有嘆息罷了。
生活啊，它實(shí)在古怪精靈。一會(huì )兒慢，一會(huì )兒快。節奏變化莫測。但最致命的是——今天終究會(huì )成為過(guò)去！不覺(jué)中就會(huì )發(fā)現：已然過(guò)去了一年的光陰！日復一日，年復一年，日子就在這忙忙碌碌的生活中飛遠了。我實(shí)在是無(wú)言以對。但是，新來(lái)的日子也終將會(huì )命不久矣。一起回顧這逝去的六年光陰，試問(wèn)：出乎意料的時(shí)光總是會(huì )不等人嗎？不等人啊，不等人，它自己就已經(jīng)跑過(guò)去了，最終永遠定格在日歷上的數字中。
日子，就是個(gè)解不開(kāi)的謎——扯不斷，理還亂！現在腦子里就似一團亂麻，不住地胡思亂想——我這六年究竟是怎么過(guò)的？真慶幸自己，好歹不怎么空虛乏味。虛度光陰？就呵呵了。我真是搞不懂日子為什么要逃走？一天也實(shí)在是過(guò)得太快了吧！不覺(jué)中一年就到頭了——光陰似流水，奔騰著(zhù)就到了盡頭……
過(guò)去了的人和事，終究還是過(guò)去了。愿我們能好生抓住最后的小學(xué)美好時(shí)光！……同時(shí)也別忘了展望將來(lái)和回首過(guò)往。過(guò)往？就是個(gè)騙子！——過(guò)去的日子哪能重現呢……
匆匆那年作文3
還記得我一年級剛進(jìn)校的時(shí)候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著(zhù)愉快和輕松，心里還有“我是一名小學(xué)生”的自豪和驕傲。剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一樣�？墒�，時(shí)間卻總在不經(jīng)意間，悄悄地溜走了。有時(shí)，我總想抓住他，請他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開(kāi)我匆匆地離開(kāi)了。
學(xué)校了的'桂花又開(kāi)了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開(kāi)了又落。我的小學(xué)時(shí)光，就這樣在花開(kāi)花落間接近尾聲。我總在想，是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時(shí)間就會(huì )和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那么我愿意花光所有的零用錢(qián)買(mǎi)502膠水，我愿意花完每節下課的時(shí)間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。
還記得以前總是埋怨作業(yè)太多，老師太過(guò)嚴格。那段時(shí)間，我討厭作業(yè)，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學(xué)�！，F在想想，那時(shí)的我簡(jiǎn)直愚蠢到可笑，如果我從剛開(kāi)始就能夠珍惜一生唯一的小學(xué)時(shí)光，那該有多好��！
漸漸長(cháng)大的我開(kāi)始懂事，開(kāi)始明白時(shí)間的匆匆，明白時(shí)間的珍貴，也明白小時(shí)總在嘴邊念的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義�？墒俏叶奶�，因為時(shí)間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。
多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我在學(xué)校的時(shí)間就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間流失得慢一點(diǎn)，這樣我和同學(xué)老師的歡聲笑語(yǔ)就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間能夠多一點(diǎn)，這樣我就能多一些時(shí)間和我所愛(ài)的學(xué)校告別。若是可以給我重來(lái)的機會(huì )，不論代價(jià)是什么，我一定愿意交換，只求時(shí)間能對我寬恕一點(diǎn)，多照顧我一點(diǎn)，慢慢消逝……
要是時(shí)間重來(lái)，也許我可以和小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭，我還可以交到更多的好朋友，學(xué)到更多的知識，明白更多有益的道理吧！假如時(shí)間就這樣靜止著(zhù)，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，已成長(cháng)為一篇文章。小時(shí)候總想著(zhù)快點(diǎn)畢業(yè)吧，快點(diǎn)畢業(yè)吧！沒(méi)想到真的要畢業(yè)的時(shí)候，卻十分留戀與不舍。時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光也一去不復返。
猶記得那年，我們扎著(zhù)馬尾，穿著(zhù)校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔著(zhù)……
匆匆那年作文4
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
時(shí)間就在揮手之間，五年過(guò)去了，當我站在這，回憶中的只有懷念。
記得那天，溫暖而又刺眼的陽(yáng)光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發(fā)亮，“叮叮�！逼诖南抡n鈴響了，本來(lái)安靜的讓人發(fā)慌的教師熱鬧起來(lái)了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無(wú)聊。突然，一股微微的力量拽著(zhù)我的鞋，我低頭一看，只見(jiàn)章秉昊那龐大的臉便出現在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飛快逃走了。再看看后面，同學(xué)們三五成群地解著(zhù)鞋帶。我奸笑一聲，也沖到了后面。
太陽(yáng)高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰。只見(jiàn)洪成銘整個(gè)半彎著(zhù)腰，看見(jiàn)一個(gè)解一個(gè)被他解了鞋帶的人，臉上蕩著(zhù)笑容，笑完了，在反擊。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來(lái)不及笑了，就小心翼翼地躲在了課桌旁，準備給他個(gè)“驚喜”嘿！機會(huì )來(lái)了！我快速沖了過(guò)去，用力地拉他的鞋帶�！班�？拉不開(kāi)？”我疑惑地喃喃自語(yǔ)道。周?chē)耐瑢W(xué)全部都把焦點(diǎn)聚集在我身上，此時(shí)，時(shí)間、事物好像都停止了。兩秒鐘后，同學(xué)們全樂(lè )了，有的人笑得捶地板，有的人笑得東倒西歪。
這時(shí)，我發(fā)現洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來(lái)，露出了細密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來(lái)就小的眼睛更小了。此時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)是他的鞋帶打了個(gè)死結，怎么解都解不開(kāi)。
我的`思緒在日記的頁(yè)面中不斷打轉，放下的一瞬間，回首來(lái)時(shí)路，還記得第一次回答問(wèn)題時(shí)的驚慌無(wú)措，還記得第一次被老師表?yè)P時(shí)的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評時(shí)的委屈、內疚，這里承載了我們太多的歡笑，淚水與汗水相結合，更多的是夢(mèng)。
童年既已漸行漸遠，那就讓青春無(wú)憾無(wú)悔。
匆匆那年作文5
每個(gè)人對于別人終究只是匆匆過(guò)客，再深厚的感情，再濃重的牽掛，也無(wú)法挽留最終的離別。我們所能做到的，只能善待可以把握的時(shí)光。避免未來(lái)的遺憾。
——題記
匆匆那年，誰(shuí)絕代風(fēng)華，誰(shuí)琴聲黯啞，又是誰(shuí)獨立墳前，把誰(shuí)牽掛…………
清明時(shí)節，雨紛紛繞繞，直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙，不經(jīng)易間，一頂油紙傘匆匆而過(guò)。
他緊了緊傘柄，走上看林間小路。蕭瑟的秋風(fēng)吹不開(kāi)天上密密匝匝的陰云。眼前慢慢出現了一座極為簡(jiǎn)樸的墳堆。定定地矗立任好看的發(fā)，風(fēng)中的衣袂鼓鼓作響，雨滑下滾燙的液體，劃過(guò)臉頰。靜默地擺好琴，席地而坐。琴聲黯啞，回蕩在那高山流水之間。冥冥之中傳來(lái)這樣的聲音“善哉，峨峨兮……”
“善哉，峨峨兮若江河�！�
琴聲戛然而止，誰(shuí)？他詫異的回過(guò)頭。那時(shí)的他，行云流水，絕代風(fēng)華。
“在下鐘子期�！焙挽愕那镲L(fēng)傳來(lái)了好聽(tīng)如樂(lè )的聲音，溫暖的'光灑落在雛菊般的笑顏�！案覇�(wèn)閣下是……”
“喚我伯牙便可�！彼僖淮螕軇�(dòng)琴弦，相識滿(mǎn)天下知音有幾人。心系江川秀美。只聽(tīng)鐘子期沉聲說(shuō)道：“善哉，洋洋兮若江河�！狈彩撬闹兴�，無(wú)一能逃過(guò)鐘子期的法眼。他們談得投機，相見(jiàn)恨晚若依伯牙的性子，他準要與子期暢談幾日�？上\弄人，偏偏那日伯牙與人有約，猶豫不決時(shí)，子期看出了他的左右為難，便于他約在來(lái)年秋日今朝再回。之后，伯牙望著(zhù)子期的背影，匆匆離去。
那一年，他絕代風(fēng)華，他弦樂(lè )瀟灑。
在日復一日的失望與期待中，終于又見(jiàn)落葉。（時(shí)光是那么匆匆，終于又見(jiàn)落葉黃。）
“鐘子期？…。他上個(gè)月就去世了。喏葬在那座山上！
他的手無(wú)力地下垂，任愛(ài)琴墜入泥濘。
“子期……”又是清明雨上，輕彈那曲高山流水陪在身邊的，卻是墳，不是人。
那一年，他琴聲喑啞，他轉瞬長(cháng)空。
一音彈空，把伯牙拉回現實(shí)。
心亂，弦斷。物是，人非……
他突然狠狠地把琴摔斷，支離破散的木蘭香遮不傷。
就讓這琴代我，陪你呤這絕唱，長(cháng)眠于地下吧。
那時(shí)雨，匆匆了那年時(shí)光，驀然回首，知音卻已遠去，既相識，莫相忘……
匆匆那年作文6
是否還記得剛入學(xué)時(shí)我們對實(shí)驗主教樓的敬畏，對老師的恐懼，對陌生的同學(xué)的青澀，還有對三年初中生活的期待和對未知挑戰的向往……
匆匆的那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時(shí)光中。
從初一走來(lái)，似乎每天都覺(jué)得度日如年，甚至一節課感覺(jué)有一天那么長(cháng)，轉眼間已過(guò)了幾個(gè)春秋，當初三最后一個(gè)學(xué)期悄然站在我的面前時(shí)，我才清醒的認識到我應該給我的.初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。
隨著(zhù)年級的升高，我從懵懂少年漸漸轉變，課業(yè)的壓力有事會(huì )讓我感覺(jué)喘不過(guò)氣，但面朝陽(yáng)光我有看到未來(lái)前進(jìn)的方向�？赡芪視�(huì )像大多數中學(xué)生一樣，在假期的午后復習知識的我稍稍休息帶著(zhù)隨身聽(tīng)慵懶的趴在窗臺聽(tīng)著(zhù)那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說(shuō)的那樣“看蔚藍的天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的夢(mèng)輕輕乘著(zhù)風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢(mèng)想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅持最初的夢(mèng)幸福在轉角等候七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)閃耀的夢(mèng)照亮你和我化成幸福的彩虹張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅定的翱翔綻放無(wú)限的笑容青春夢(mèng)想屬于你和我”我應該張開(kāi)翅膀，擁抱理想，無(wú)論成長(cháng)的道路多么坎坷，我都會(huì )堅持我最初的夢(mèng)想。加油！我為自己加油！
年輕的我們，在接受著(zhù)生活的五味，品味著(zhù)獨特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們去創(chuàng )造！
最后的一個(gè)冬季，最后的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始努力，我們都要堅持不能放棄，對自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時(shí)就會(huì )加倍懷念，讓我們品味初三這獨特的味道，細細品味，在自己的青春畫(huà)卷上留下絢麗的一筆！
匆匆那年作文7
我們有多少歡樂(lè )趣事被時(shí)間的洪流掩埋在腦海深處，有多少事在記憶中悄然安放，你并不知道，它就安靜的躺在那里，默默無(wú)影。有天，你在記憶的抽屜突然發(fā)現了它，想起了那些年的鮮衣怒馬的時(shí)候，想起了那是自己做過(guò)的傻事。
請善待時(shí)光，你哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，傷過(guò)，累過(guò)，失望過(guò)，彷徨過(guò)，開(kāi)心過(guò)，滿(mǎn)足過(guò)。他把你的好，你的壞，你的期盼和落寞存在這世界。
回憶過(guò)那些人，那些事，你們之間的事情。你在他的生日會(huì )上還海吃，他帶你出去冒險。再踏足那些有過(guò)你們歡聲笑語(yǔ)的地方，你心是否顫抖。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，他在你家樓下上學(xué)，可你還在那暖被窩里不肯起來(lái)，當你頂著(zhù)一個(gè)雞窩頭穿著(zhù)睡衣看著(zhù)她那明媚的笑臉快速洗漱，和他并肩一起走在去學(xué)校的小路上的日子不復存在。
上學(xué)的時(shí)候，老師講著(zhù)復雜難懂的問(wèn)題，你撐著(zhù)個(gè)腦袋，看著(zhù)黑板上那些數字，在你的眼睛的余光出，是否會(huì )有一個(gè)嬌小單堅強的身影讓你看到會(huì )舒心，會(huì )嘴角上揚。
在放學(xué)的傍晚，你是否有好閨蜜或者是好兄弟陪你一起回家，談?wù)撝?zhù)這一天在學(xué)校的事情，是否是有令人捧腹大笑的`樂(lè )事或者是讓你難過(guò)的傷心事，談?wù)撜務(wù)撝?zhù)，伴著(zhù)夕陽(yáng)，揮手告別一天的小伙伴。
不開(kāi)心么？有人陪你么？?jì)A聽(tīng)你的心事，說(shuō)出你的煩惱，給予你安慰丶溫暖。輕拍著(zhù)你的背，語(yǔ)氣溫柔的和你一一解決這些困擾著(zhù)你的難題。
摔倒或跌傷，有沒(méi)有人第一時(shí)間想你飛奔而來(lái)，仔細檢查你的傷口，安慰因為受傷而感到疼痛的你，小心翼翼的攙扶你去醫務(wù)室處理傷口。
遇到學(xué)業(yè)上的難題，愁眉不展的時(shí)候，他會(huì )幫你解決問(wèn)題，認真仔細地找出題目要點(diǎn)，詳細分析，只為你頭上的眉頭松一點(diǎn)。
受到別人的欺負，他會(huì )為你出頭，為你打抱不平，給那些欺負你的人顏色看看，狠狠的警告那些欺負你的人。
當時(shí)光匆匆流過(guò)，勿忘那些陪你走過(guò)的人。
匆匆那年作文8
一張張試卷，一塊塊橡皮，一支支鉛筆，一個(gè)個(gè)書(shū)包，一次次發(fā)的新書(shū)……小學(xué)悄然結束了。
所有人都不舍、懷念。不舍寫(xiě)在一本本的同學(xué)錄里，懷念都記在心里——六年的一切。
記得那天，天上的云緊挨著(zhù)，一朵挨著(zhù)一朵，互相擠著(zhù)推著(zhù)，好像誰(shuí)都不想離開(kāi)誰(shuí)。我們也一樣……不想分離……
這是拍畢業(yè)照的那天，大家好像都有說(shuō)不完的話(huà)。我也一樣，望了望窗外，覺(jué)得這一切都過(guò)的好快。朱自清在匆匆里寫(xiě)道：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有在開(kāi)的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”對呀！我們的日子為什么一去不復返了呢？誰(shuí)能告訴我……
同學(xué)錄開(kāi)始在教室里散布，沒(méi)有一處不是埋頭寫(xiě)著(zhù)。在課間里，大家都跑來(lái)跑去，雖然是帶著(zhù)一副笑容，但內心的那種不舍又有誰(shuí)不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來(lái)。老師坐在講臺上，寫(xiě)著(zhù)一本本的同學(xué)錄，她的笑容至今都還映在我的心里。
過(guò)了一會(huì )兒，老師拿起了麥克風(fēng)，同學(xué)們也陸陸續續的回到了座位上，老師看見(jiàn)齊了，咽了一下口水，說(shuō)道：“下午拍畢業(yè)照，記得要穿班服呀！”我們在臺下微微的點(diǎn)頭，眼里閃爍著(zhù)不舍。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去“滴答、滴答…�！蔽覀兇┖冒喾�，有秩序的排好了隊來(lái)到操場(chǎng)上。望遠處一看，可以看見(jiàn)在操場(chǎng)靠山的'那一邊擺著(zhù)一排排臺階，紅紅的。
我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉著(zhù)你，慢慢地走上臺階。我們并沒(méi)有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待著(zhù)攝影師傅說(shuō)：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。
這張照片載滿(mǎn)了我們的努力、汗水、拼搏和對小學(xué)的無(wú)比眷戀與不舍。
聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？
匆匆那年作文9
時(shí)光如同一條奔騰不息的河流，一去不復返。轉眼間，我的小學(xué)生活也像一顆水滴，即將掉進(jìn)這條時(shí)光的河里。在這段即將結束的時(shí)光里，無(wú)數個(gè)瞬間映照在水滴里閃閃發(fā)光。
一個(gè)小男孩牽著(zhù)媽媽的手，來(lái)到一陌生的地方，這個(gè)地方，媽媽管它叫“學(xué)�！�。小男孩不喜歡這里，這里一切都是那么的陌生，陌生的桌椅、陌生的人、陌生的地方，他有些害怕，緊緊地拉著(zhù)媽媽的手。
媽媽溫柔地安慰小男孩：“凡凡，別怕。這里可好玩了，待會(huì )兒有很多和你一般大的小朋友陪你玩，還會(huì )有位阿姨帶你玩呢！不怕！”沒(méi)過(guò)一會(huì )，媽媽把小男孩帶到一個(gè)房間，一位穿綠裙子的阿姨迎了出來(lái)，跟媽媽聊了起來(lái)。接下來(lái)，媽媽說(shuō)要去買(mǎi)糖獎勵給聽(tīng)話(huà)的.孩子，讓小男孩跟著(zhù)這位阿姨一起進(jìn)去。小男孩很聽(tīng)話(huà)，跟著(zhù)阿姨走進(jìn)了那個(gè)房間，后來(lái)才知道這個(gè)房間的名字叫“一年級5班”，而阿姨的名字叫做“班主任”。
很快，在學(xué)校里，小男孩認識了很多好朋友。上課時(shí)，他們端端正正的坐在凳子上，聽(tīng)著(zhù)班主任講著(zhù)“離離原上草，一歲一枯榮”、聽(tīng)著(zhù)數學(xué)老師講“十個(gè)蘋(píng)果分給兩個(gè)孩子該怎么分”、聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師那好聽(tīng)的“ABCD”歌；下課了，他們一起在操場(chǎng)上奔跑、一起玩著(zhù)“摸瞎子”、一起追逐著(zhù)可憐的小狗，他們的笑聲在藍天白云下回蕩。
考試前，小男孩忽然發(fā)現自己太粗心，沒(méi)帶考試要用的2B鉛筆，而沒(méi)有專(zhuān)用的2B鉛筆，考試成績(jì)即使全對也是無(wú)效的，他責怪的敲打著(zhù)自己的小腦袋。這時(shí)，從前排遞來(lái)一只墨綠的2B鉛筆，一只削得尖尖的筆，而鉛筆的主人卻是昨天才跟他翻臉的人。他臉紅了。后來(lái)，小男孩把這件事寫(xiě)成了一篇作文《我的好哥們》，這篇文章也被老師選為班級優(yōu)秀作文并且登上了校報。
那個(gè)小男孩就是——我。六年前，第一次來(lái)到學(xué)校，我哭了，因為害怕；六年后，即將告別學(xué)校，我哭了，因為不舍。因為我要和同學(xué)、和老師說(shuō)再見(jiàn)了！六年的小學(xué)生活，如水滴，即將滴進(jìn)時(shí)光的河流里，但小學(xué)生活的結束，也是新的生活開(kāi)始，我將繼續勇往直前！
匆匆那年作文10
日出那時(shí)，是輝煌的，是美好的。見(jiàn)到日出的那一刻，我對今天是充滿(mǎn)希望的。希望這一天能夠在朋友和親人的陪伴下一起幸福美滿(mǎn)的度過(guò)。只要對著(zhù)太陽(yáng)說(shuō)一聲“Goodmoring“或許一天的起源在快樂(lè )吧！
記得那一次在七下時(shí)，一個(gè)人還孤苦伶仃的往前走。在七下半期是時(shí)認識了親葛。我還通過(guò)她認識了許多的朋友。所以現在的我真的`真的好愛(ài)她每一天，都與她黏在一起。在哪一學(xué)期里，我做到了改變。改變了許許多多。例如：性格，每一天的心情……那一年里，看見(jiàn)她落淚，總是認為自己的心好疼�？匆�(jiàn)她與其他的朋友一起快樂(lè )的玩耍時(shí)，我總想與她一起瘋鬧。匆匆那年，我們一起走過(guò)，一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。
隨著(zhù)時(shí)間個(gè)一點(diǎn)一滴的流逝，太陽(yáng)也漸漸西沉了。我還盡力去追逐太陽(yáng)的腳步�；貞涍@里的一切。
記得那一次在八上了，我與親葛誓死在一起。不過(guò)，不知為何，吳大媽也加入進(jìn)了我們的行列。在這一學(xué)期里真的經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。又哭又笑，大家在一起總是有一些小小的誤會(huì )。不過(guò)我們總是一道歉，第二天又黏在一起了。因為，我們真的很奇葩。不過(guò)我十分喜歡的人不多，因為我會(huì )在危機來(lái)臨之時(shí)尋求她們的幫助。不過(guò)她們需要幫助時(shí)，我也會(huì )總是陪伴在她們的身邊。匆匆那年，我們一起走，一起經(jīng)歷過(guò)。
現在已是太陽(yáng)西沉的時(shí)候，初中三年，已經(jīng)過(guò)去了一大半，相信大家也都好想回到那時(shí)小升初的時(shí)候，那時(shí)剛剛踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻吧！那時(shí)一切都是那么的新奇，一切都是那么的陌生。不過(guò)現在轉眼就要步入初中最后的洗禮。一切又陌生變的熟悉了。太陽(yáng)的余暉即將消散。天空將陷入一片黑暗。我們也將分離。獨自一人進(jìn)入另一個(gè)陌生的環(huán)境：高中。
匆匆那年，那年一起經(jīng)歷的風(fēng)雨，還記得么？那年一起的歡聲笑語(yǔ)，還記得么？那年的好奇與興奮，還有那時(shí)剛剛步入初中的陌生，你都還記得么？我還記得。
匆匆那年作文11
讀完《匆匆那年》，沉浸于《匆匆那年》。每個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春里都會(huì )發(fā)生很多故事，每段故事背后或多或少都會(huì )有些許遺憾，我搭上了九零后的末班車(chē)，看著(zhù)八零后的青春，心中多少會(huì )有觸動(dòng)，每段青春都是如此短暫、絢麗。
不忘，喜歡，過(guò)往，且行，長(cháng)大，離別，遇見(jiàn)，分開(kāi)，匆匆，這便是整個(gè)故事的脈絡(luò )，就是青春盛宴的開(kāi)始和落幕。我心疼方茴，心疼她的執著(zhù)，在我看來(lái)，愛(ài)說(shuō)得越多就顯得越假，她的喜歡是付出了整顆真心的，她用獨特的羞澀、內斂，用自己的方式喜歡著(zhù)陳尋，學(xué)生時(shí)代，他們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)多么沉重、遙遠的字眼啊，他們只說(shuō)喜歡，可那也是偷偷摸摸的，暢談充滿(mǎn)了阻礙，他們都以為長(cháng)大后就能真正的永遠相伴，于是不惜一切代價(jià)拼命成長(cháng)，孰不知長(cháng)大后卻有了更多的阻礙。
我心疼喬燃，心疼他的癡心，《一朵丁香花》里面寫(xiě)滿(mǎn)了柔情，充滿(mǎn)了他的惆悵，他喜歡方茴，默默地喜歡，他說(shuō)過(guò)：喜歡一個(gè)人，陪在她身邊，看著(zhù)她笑，就是夠了。所以他和方茴之間的故事注定是一篇散文，沒(méi)有起因、經(jīng)過(guò)，更不會(huì )有結果。他對方茴的感情美好、純粹，可最終只能守望，只能陪伴。
我討厭陳尋。我問(wèn)，問(wèn)他為什么可以丟下方茴；我怨，怨他怎么可以將他跟方茴之間發(fā)生過(guò)那么多美好的事情都忘記；我恨，恨他憑什么對他自己說(shuō)的話(huà)不負一點(diǎn)責任。所有的男孩子在發(fā)誓的時(shí)候都覺(jué)得自己一定不會(huì )違背承諾，而在兌現的時(shí)候也都是真的覺(jué)得自己不能做到，所以誓言這種東西無(wú)法衡量堅貞，也無(wú)法判斷對錯，它只能證明，在說(shuō)出來(lái)的'那一刻，彼此曾經(jīng)真誠過(guò)。
他們的感情有著(zhù)美好的開(kāi)始卻不能有完美的結局，方茴更加的孤獨寂寞不合群，陳尋沉浸在溫柔鄉里心中卻充滿(mǎn)了愧疚，友情進(jìn)一步可以是愛(ài)情，而愛(ài)情退一步卻不能變成友誼。在這段感情中沒(méi)有真正的贏(yíng)家，他們兩個(gè)都很好，不知道如果一直愛(ài)下去會(huì )不會(huì )很幸福，只怪太匆匆，無(wú)論結果會(huì )如何，他們曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，有回憶就夠了，回憶是美的，想到他時(shí)心也是暖的，年少的感情是最真摯的。
不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。青春就是這樣倉促、美好，讓人一再懷念。
匆匆那年作文12
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否在看到別人輕松玩樂(lè )時(shí)，抱怨學(xué)校管理的嚴厲，責怪老師的無(wú)情；你是否在看到別人金榜題名時(shí)，卻又暗暗地羨慕著(zhù)，希望自己有朝一日也能被期望已久的大學(xué)錄��；你是否在爸爸媽媽耳提面命時(shí)，不耐煩地打斷他們的叮囑，你是否……
我們時(shí)不時(shí)地想要反抗這個(gè)世界的不公，為什么在應該肆意青春的年紀，卻要坐在教室里不厭其煩地學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習……
可是我們的反抗顯得那么微不足道，于是，我們學(xué)會(huì )了接受。我們在枯燥的學(xué)習中找到了與自己志同道合的好伙伴，找到了放松自己的方法，找到了別人永遠體會(huì )不到的同學(xué)情……
突然間我們發(fā)現，我們似乎比那些只想反抗的人更幸�？鞓�(lè )，收獲到的也更多，暮然回首發(fā)現，我們已經(jīng)超出了他們許多。盡管我們沒(méi)有別人那么強大，但我們任然努力著(zhù)，努力的`向自己的目標奮斗著(zhù)。
匆匆那年，我們吵過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、我們?yōu)榱送瑢W(xué)情而跟別人吵架，為了一次成績(jì)的下滑而躲在被窩里偷偷哭泣，為了父母的嘮叨而跟她們大吵……
在幾年后，十幾年后，幾十年后，當我們提起，那些年，那些嚴肅又可愛(ài)的老師，那些讓人欲哭無(wú)淚的規章制度，那些年我們一起穿過(guò)的校服，那些年我們偷偷暗戀過(guò)的男孩女孩，那些年我們一起走過(guò)的路，那些年一起吃過(guò)的零食，那些那些，都那么美好。我們會(huì )突然發(fā)現，高中的那段歲月，是我們一生中最激情，最快樂(lè )的時(shí)光。
我們無(wú)數次的吐槽課程太難，生活太糟，老師還那么無(wú)情，出那么難的題，紅紅的大叉一次又一次的打擊我們脆弱的心靈�？墒�，我們不會(huì )放棄，課太難又怎樣，只要認真，總有學(xué)會(huì )的一天，生活太糟又怎樣，只要細細品味，總有甜蜜的滋味在心頭蕩漾。只要我們堅持下去，在站起的那天，看到的就是最美的太陽(yáng)！
匆匆那年作文13
如今的我已是張江集團學(xué)校的一名初中生了�；貞浲�，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴立刻浮現在我的眼前，仿佛一顆顆的星星在向我傾訴……
從去年開(kāi)始，我已經(jīng)進(jìn)入了“高度緊急備戰”狀態(tài)。對我而言，考上張江集團學(xué)校是一件夢(mèng)寐以求的事。因為這所學(xué)�！耙匀藶楸�，全面育人”，作為上海中學(xué)在浦東開(kāi)設的初中教學(xué)基地，無(wú)論是師資力量還是硬件設備都名列前茅。那些日子我努力地學(xué)奧數、考杯賽、背古文、攻英語(yǔ)，每道錯題都不放過(guò)。
上學(xué)期間，我除了勤奮學(xué)好課內基礎知識，還分分秒秒地擠出課余時(shí)間攻課外難題。雙休日我從不閑逛，總是奔波于各種補習班。俗話(huà)說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”。我的奧數在上海市四大杯賽中經(jīng)常獲獎，語(yǔ)數英的綜合測評也在“學(xué)而思”得了二等獎。
今年四月上旬，我報考的六所學(xué)校全部測試結束。雖然我已經(jīng)接到了許多名牌學(xué)校的錄取電話(huà)，但我最心怡的張江集團學(xué)校還沒(méi)開(kāi)始公布名單。4月16日的下午一點(diǎn)多，爸爸突然從張江的QQ群里得知已經(jīng)有家長(cháng)接到了張江的錄取電話(huà)，我家的氣氛一下子變得緊張起來(lái)：爸爸眉頭緊皺，不停地刷著(zhù)手機的屏幕，以便獲取最新消息；媽媽神情恍惚，就連喝口水也將杯子打翻在地；我呢，更是焦慮萬(wàn)分，坐立不安。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對著(zhù)手機的'振鈴聲狂笑了起來(lái)，我和媽媽急忙湊上前去看，頓時(shí)看見(jiàn)了盼望已久的張江來(lái)電，是大家議論紛紛的“5027”開(kāi)頭的。接通電話(huà)后，果真是張江的錄取通知，家里立刻炸開(kāi)了鍋。我們三人抱成一團，又叫又笑，連身邊的小狗都驚呆了。
匆匆那年，我曾經(jīng)為了某次競賽的失敗而痛苦地流淚；曾經(jīng)為了名校的錄取而發(fā)憤學(xué)習；曾經(jīng)為了小升初一天內連考七小時(shí)而鼻血直流；也曾經(jīng)為了錄取電話(huà)而激動(dòng)不已。我辛苦的汗水終于換來(lái)了今天的喜悅，雖然緊張地走過(guò)了“匆匆”，但是開(kāi)心地迎來(lái)了成功！
匆匆那年作文14
一指天涯，一念成傷，觸碰的疼痛無(wú)需多言，恍惚的光陰灼傷了記憶，流年過(guò)往層層疊疊遠了，近了，伸手撫摸的溫暖還在指尖縈繞，稍不留意卻被寒意掠走，輕輕攆走心頭的記憶，重新梳理思緒，那些匆匆而來(lái)，淡淡而去的故事終將被歲月掩埋，而那個(gè)曾經(jīng)相遇的你我也終將逃不開(kāi)別離。
——文/晚楓清柳
起風(fēng)了，很涼，
透過(guò)骨頭的涼，久久矗立風(fēng)中讓一切思念在寒流里盡情蔓延。
“匆匆那年……”忘記在哪看到這幾字，這幾個(gè)字植入心里的疼，不知什么原因，也弄不明白，只是這幾個(gè)字一直在腦海里回響。
匆匆那年，遇到了誰(shuí)？
匆匆那年，愛(ài)上了誰(shuí)？
匆匆那年，轉身，揮手，錯過(guò)了誰(shuí)？
那年，那月，那時(shí)，那天，
一樣的風(fēng)景，一樣的秋風(fēng)瑟瑟，一樣的落花漫天，
一切的景致沒(méi)有變，只是我的身邊少了一個(gè)陪我看風(fēng)景的人。
匆匆那年，轉眼成云煙。
我將素心若雪的心置身一枚葉子中，讓它在此落地生根，然后蔓延，直至行走到你的`城池，
我用一支素筆刻畫(huà)你的容顏，寫(xiě)下一些亂了腳的詩(shī)句，或許寒涼、或許詩(shī)意、又或許梨花帶雨，只要你能讀懂，而后放在心上，便不枉費我的一份心思。
我把秋最后一枚葉子收藏，然后放在你途經(jīng)的路旁，風(fēng)吹起的時(shí)候，那是我在想你。
晚秋的紅豆，掛在樹(shù)梢蕩漾，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)戀，思思念想，在一指花開(kāi)中氤氳……
念，斑駁了時(shí)光，也蹉跎了歲月，涌上心頭的過(guò)往一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)我的靈魂。
寫(xiě)下的文字最終還是蒙上灰塵，只能安放在角落了沉淀。
投影在微波里的愛(ài)戀，怎經(jīng)得起時(shí)間的變遷，轉身，放手，匆匆那年，已是天涯，曾經(jīng)住在心頭里的那個(gè)你，已經(jīng)隨歲月的洗禮慢慢遺忘。
遙望窗外，秋風(fēng)瑟瑟，最后一枚葉子還在與樹(shù)撕扯著(zhù)不肯離去，冬雪已經(jīng)將一層一層的葉子覆蓋，那些幽幽暗暗的陳年舊事也會(huì )隨之冬眠。
此時(shí)窗外的風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著(zhù)，匆匆那年的故事已經(jīng)隨風(fēng)而逝，而在室內循環(huán)播放的那首歌還在唱著(zhù)“匆匆那年我們一時(shí)匆忙，撂下又難以承受的諾言，只有等別人兌現…………”。
倚著(zhù)這樣一份溫暖，那些梨花帶雨的舊時(shí)光洶涌的傾襲而來(lái)，就讓這小小的心緒最后一次泛濫，最后一次……最后一次，拭去眼角的淚，抬頭望向陽(yáng)光，暖暖的真好。
匆匆那年作文15
漫步在銀杏樹(shù)下，幾片樹(shù)葉不時(shí)被風(fēng)兒吹過(guò)，離開(kāi)了樹(shù)的懷抱。我的畢業(yè)是在夏季，然而三年匆匆走過(guò)的時(shí)光，也像那個(gè)夏季稍縱即逝。
三年時(shí)光來(lái)的很輕去的也很匆。它是那惱人的思念，劃過(guò)我輕輕微揚的劉海，四處隨風(fēng)飄散。
從床下抽出幾個(gè)略顯舊的本子，它們是歲月留下最美的記憶，是曾經(jīng)友誼的.見(jiàn)證。翻開(kāi)一張張熟悉的面孔，一句句真摯的話(huà)語(yǔ)喚起我沉睡已久的記憶。讀著(zhù)，想著(zhù)，念著(zhù)，才發(fā)現時(shí)光的流逝，世事的多變，現在的我們已在不同的環(huán)境里了。
第一次，和她一起漫步在那棵銀杏樹(shù)下，當時(shí)整棵樹(shù)還處于萌動(dòng)展葉的時(shí)候�；蛟S是寓意著(zhù)友誼的誕生吧！每天，沒(méi)有約定校門(mén)剛開(kāi)兩道身影就飛也似的沖了進(jìn)去，說(shuō)說(shuō)笑笑，然后在教室門(mén)前猛地剎車(chē)，瞬間安靜下來(lái)。就這樣，三個(gè)春秋在我們腳下跑過(guò)，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁。
課余，兩人總是手挽著(zhù)手漫步在走廊間。那時(shí)，所有的嘈雜喧鬧都視而不見(jiàn)，只有兩人間的小打小鬧。就這樣走著(zhù)，鬧著(zhù)穿過(guò)人群走過(guò)三個(gè)春夏秋冬。我們傷春悲秋，暗自唏噓過(guò)。也曾樂(lè )不可支，暗自得意過(guò)。那時(shí)候，兩人心照不宣不用開(kāi)口就知道對方要說(shuō)些什么，或許這是世界上最好的默契吧！
我們不知多少次一起出去玩，穿梭于大街小巷。嬉戲搞打，一路撒下我們銀鈴般的笑聲。也不知多少次互相串門(mén)，互相借作業(yè)�；ベ浀亩Y物也不知多少，說(shuō)是哪一天分別還能記得對方。曾經(jīng)，也想過(guò)用文字記錄下我們之間的友誼，但很快這就成了過(guò)眼的煙云。想想那時(shí)的幼稚嘴角不禁上揚45度。
翻到同學(xué)錄屬于她的那一頁(yè)，我幾欲淚眶擠出。
現在茫茫人海中相遇也只是擦肩而過(guò)，記錄在手機里的號碼也沒(méi)有勇氣打了，曾經(jīng)的時(shí)光也被扯的異常模糊。匆匆的三年時(shí)光從指尖劃過(guò)，現在的我們已在不同的環(huán)境里融入了新的集體，你還記得同桌的我嗎？
漫步在香柚樹(shù)下，驀然回首，三年的匆匆時(shí)光將定格在記憶繼續在歲月中浮沉尋覓那歲月的痕跡。
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