科技作文

實(shí)用的科技作文6篇【精】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的科技作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　科技與人類(lèi)“科技”這個(gè)詞或許大家都不陌生，說(shuō)出來(lái)大家都知道，可有誰(shuí)能真正了解科技呢？沒(méi)有多少人。時(shí)代在進(jìn)步，人類(lèi)在進(jìn)步，科技當然也在進(jìn)步。

　　而科技真正的定義到底是什么？科技與人類(lèi)到底有什么關(guān)系？這是一個(gè)謎，沒(méi)有人能全部了解。

　　其實(shí)，科技一直在我們身邊。連大家熟知的《名偵探柯南》中柯南的領(lǐng)結，眼鏡，滑板，球鞋等都是高科技產(chǎn)品。由此可見(jiàn)，科技在我們的生活中是隨處可見(jiàn)，不可缺少的。比如說(shuō)大家淋浴所要用的太陽(yáng)能熱水器就是利用太陽(yáng)能板吸收太陽(yáng)光的熱量，再利用這種熱量來(lái)將水燒熱�，F在，這種高科技已在全國乃至全世界普及了。再比如說(shuō)現在的風(fēng)能發(fā)電和水力發(fā)電，風(fēng)能發(fā)電早在很久以前的.荷蘭就已經(jīng)出現了，在荷蘭每棟房子上都裝有一個(gè)大風(fēng)車(chē)，聰明的荷蘭人就利用這個(gè)大風(fēng)車(chē)磨豆，利用風(fēng)力發(fā)電，這也是早期風(fēng)能發(fā)電的一種。水力發(fā)電是利用水流動(dòng)的沖擊力，從而發(fā)電，這項高科技發(fā)明在昆侖山脈，橫斷山脈和祁連山脈比較普及。因為這三座山脈是中國地形劃分的第一階級和第二階級的分界線(xiàn)，哪里地形落差比較大，水的沖擊力也比其他地方大，很適合水力發(fā)電。人

　　類(lèi)的科技活動(dòng)不僅局限于地球。自我國第一次成功發(fā)射衛星以來(lái)，就開(kāi)始了向宇宙空間發(fā)展的進(jìn)程。近來(lái)，我國成功發(fā)射了“天宮”1號，“天宮”1號是中國第一所空間站，雖然還未完成，但這預示著(zhù)中國向屬于自己的空間站邁出了一大步。自從人類(lèi)登上月球后，人們的目光就不再僅局限于這顆“地球的衛星”了，而是把目光投向了更遠更深的宇宙。自了解火星以來(lái)，對于這個(gè)地球的“孿生兄弟”上到底有沒(méi)有生命的存在，科學(xué)家們眾說(shuō)紛紜。近期，美國飛船在火星北極發(fā)現了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的水，科學(xué)們懷疑在火星上或許存在藍藻細菌。由于火星軌道極不穩定，科學(xué)家們大膽推測，每隔500萬(wàn)年，火星北極就會(huì )呈45度角正對太陽(yáng)，那時(shí)火星上的冰就可以融化，火星上或許會(huì )出現短暫的生命跡象。

　　是什么讓科學(xué)家們可以知道火星上有冰？是科技。是什么讓人類(lèi)可以在太空中盡情遨游？是科技。是什么讓人類(lèi)的生活越來(lái)越好？答案還是科技。由此可見(jiàn)，科技和人類(lèi)是息息相關(guān)，互立互存的，是人類(lèi)創(chuàng )造了科技，同時(shí)科技也推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展，而科技的奧秘也更待人類(lèi)的探索。

科技作文 篇2

　　夜無(wú)聲地來(lái)了，還捎帶了幾縷清風(fēng)，漆黑的夜似乎將天空壓得很低很低，唯有那粒粒星光讓人心安，也使我很快墜入夢(mèng)鄉······

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，是刺眼的陽(yáng)光將我喚醒的。我四下張望，我已身處在一艘似乎熟悉不能再熟悉的船上。習慣性地走到船舷旁，握著(zhù)欄桿，竟發(fā)現船是完全騰空的，騰云駕霧似地航行在江面上。身旁的男孩見(jiàn)我疑惑的'神情，告訴我，這船叫“原能子氣墊船”，在船上有兩個(gè)巨大的風(fēng)扇，一個(gè)朝船尾鼓風(fēng)，一個(gè)朝船底鼓風(fēng)，這樣船騰空于水面，不受水的阻力影響又能快速前行�！斑@船開(kāi)往哪里啊”“你不知道嗎？它開(kāi)往未來(lái)市，那里是我的家�！蹦泻㈩H為自豪地說(shuō)“我還可以帶你去那轉轉�！薄班拧蔽腋屑さ赝�著(zhù)他。

　　氣墊船閃電般地在江面上行駛，江面越來(lái)越寬。這時(shí)岸邊的水是黃色的，猶如一塊巨大的深藍色地毯，鑲著(zhù)金黃的滾邊，后來(lái)這滾邊也消失了，四周全是碧藍碧藍的海水——天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，這樣美的景色我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)······

　　到了未來(lái)市碼頭男孩帶我坐上了水滴一樣的汽車(chē)，底下無(wú)輪，和氣墊船一般騰空飄行，男孩還告訴我在未來(lái)市滿(mǎn)八周歲就可以獨自駕駛飄行車(chē)了。飄行車(chē)里還安裝了自動(dòng)避撞裝置，如果來(lái)不及躲避迎面而來(lái)的車(chē)，飄行車(chē)就會(huì )加的氣流從另一輛車(chē)上面飛過(guò)。

　　男孩還帶我看了南瓜一般大的橙子，雞蛋大的紫葡萄·····都使用了新型植物生長(cháng)刺激劑。

　　又是陽(yáng)光將我叫醒，但我明白，我已回來(lái)了，可我多想這夢(mèng)不止，回到那個(gè)地方：那里無(wú)土莊稼，一片新綠；彩色棉花，和云彩比美；飄行汽車(chē)，像輕風(fēng)吹過(guò)大地······

科技作文 篇3

　　1月14日星期二天氣：晴

　　今天早上，我來(lái)到我們學(xué)校的二樓大廳參觀(guān)科技展。

　　首先映入我眼簾的是一些奇形怪狀的物品，我好奇極了，想:“這些東西有什么用呢？”我仔細地觀(guān)察了起來(lái)，在這些物品的旁邊都有介紹讓我們能更加了解它們，這里有雙曲線(xiàn)狹縫、有自制變壓器，有神奇的幻象，有魚(yú)洗等，真是讓人眼花繚亂，突然，我被一個(gè)懸掛空中的.水龍頭吸引住了，名字叫做“天外來(lái)水”，這會(huì )是怎么回事呢?我連忙看了一下旁邊的說(shuō)明，原來(lái)水龍頭是被一根透明的玻璃管支撐的，玻璃管上端與水龍頭相連，下端與桶底潛水泵的出口處相連，桶底的水在潛水泵的作用下沿著(zhù)玻璃管內孔上升，在到達頂部時(shí)經(jīng)過(guò)水龍頭出口處流出，在水龍頭管口周?chē)�沿�?zhù)玻璃管外壁均勻地流下來(lái)，流淌的水遮擋了空心玻璃管，按下啟動(dòng)按鈕就可以看到神奇的“天外來(lái)水”了。

　　再往里面走是同學(xué)們做的科學(xué)小發(fā)明，有伸縮式炒勺，有會(huì )走的水桶，有活動(dòng)課程表等，這些同學(xué)真聰明啊，這些小發(fā)明讓我們的生活多了許多的便利。

　　最里面是一些植物、動(dòng)物的標本，也讓我認識和了解了許多植物和動(dòng)物。

　　參觀(guān)完科技展，我不但學(xué)到了許多的科學(xué)知識，還明白了利用這些知識可以為人類(lèi)做許多有益的事，科學(xué)真是奇妙又有趣��！

科技作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間二十五年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一位科學(xué)家及建筑大師我建造了一座舉世聞名的科技館。這科技館可不是普通的，它可是讓人流連忘返的，它可是讓人憶念不忘的。下面我就介紹一下吧！

　　你進(jìn)門(mén)時(shí)只會(huì )看見(jiàn)一個(gè)傳送艙，因為一樓是數碼世界，到了之后你說(shuō)想去哪都行，無(wú)論是地底、太空、海洋、高山、森林，只要你想到的，就是可以去的，你玩夠了之后可以去二樓，補充一下這是現實(shí)世界。

　　“歡迎參觀(guān)機器人世界！”迎賓機器人說(shuō)。在這有許多機器人，任你參觀(guān)、任你挑選（和機器人互動(dòng)）。機器人的類(lèi)型多種多樣，我詳細介紹幾種吧！首先是廚師機器人，他可以將你愛(ài)吃的食物通過(guò)使空氣虛體變實(shí)體，然后改變空氣的基因和氣味變成你愛(ài)吃的食物；然后是醫生機器人，它會(huì )干許多醫生干的活，只不過(guò)只修復機器人，當然人也可以，它已修復了四十八億六千七百萬(wàn)在科技館受傷的機器人了。該向三樓進(jìn)發(fā)了。

　　三樓是奇思妙想歡樂(lè )中心，專(zhuān)門(mén)為內向的人準備的'，這里有許多小動(dòng)物、植物、精靈，他們都會(huì )說(shuō)話(huà)。進(jìn)來(lái)的人要先進(jìn)入小屋子，這個(gè)屋子會(huì )探索他喜愛(ài)的場(chǎng)景，人一出來(lái)，他就處在他喜愛(ài)的場(chǎng)景不管是兒童、青年、還是老人，都內向的變外向，沉悶的變開(kāi)朗。四樓是為運動(dòng)的人準備的，不管是賽飛機、賽車(chē)、跑步和跳高、打高爾夫什么的，只要是運動(dòng)的全部ok。

　　“起床了，別睡了�！蔽覌寢尳兄�(zhù)，我一個(gè)激靈起來(lái)了原來(lái)是夢(mèng)啊，不過(guò)這個(gè)夢(mèng)挺好的哈。

科技作文 篇5

　　大家有沒(méi)有想過(guò)我們的未來(lái)會(huì )是一個(gè)怎么樣的呢？我們的未來(lái)肯定是一個(gè)高科技的世紀。如：浮空汽車(chē)、萬(wàn)能電筒、升降桌、電子教室、自動(dòng)電視……

　　萬(wàn)能手電筒，這種手電筒與普通手電筒大不一樣。普通手電筒只能停電了照明用，這萬(wàn)能手電筒就不一樣了，它不僅可以照明還有其它許多功能。它可以在火車(chē)上裝一個(gè)，把每個(gè)坐火車(chē)的人照一遍，看看有沒(méi)有人在包里藏著(zhù)毒品。還可以幫助警察破案用，如果警察不確定犯罪的`人在不在這個(gè)小區里，只要用萬(wàn)能手電筒一照就會(huì )知道。如果是黑光說(shuō)明犯罪的人在里面，如果是白光就是犯罪的人不在里面，如果是黃光說(shuō)明犯罪的人剛逃出小區不過(guò)1分鐘。如果警察抓了一個(gè)人也不確定是不是犯罪的人，只要用萬(wàn)能手電筒一照就清楚了。

　　我們的未來(lái)是一個(gè)科技時(shí)代，只要我們努力讀書(shū)，我們的未來(lái)會(huì )變得更加美麗，科技變得更加先進(jìn)。

科技作文 篇6

　　這一年國慶節，我們一家懷著(zhù)激動(dòng)的心情，去了鄭州科技館。

　　我們來(lái)到了高速上，路旁的景色很多，很美，讓人形容不出來(lái)。它們迅速地閃過(guò)令我們應接不暇。不一會(huì )兒，就到了。

　　我們下了高速，向鄭州科技館的方向駛去。我們一下車(chē)，“呀！”排隊的人好多呀！遠看像一條龍，近看像一列火車(chē)。

　　走進(jìn)鄭州科技電館，你會(huì )看磁電展區。走進(jìn)去，你會(huì )看見(jiàn)許許多多地東西。人力發(fā)電呀，靜電呀，磁場(chǎng)呀，都是一些聽(tīng)說(shuō)過(guò)的而沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，但是今天，我卻見(jiàn)到了，這里的設施都很好玩，比如人力發(fā)電，其實(shí)就和騎自行車(chē)一樣，靜電發(fā)生器也很好玩，你把你的手放在旁邊，再有旁邊的開(kāi)關(guān)轉一下，你的手就會(huì )感到微弱的電流在你的.手中蕩漾。

　　接下來(lái)，我們登上了二樓有五個(gè)展區呢！我最喜歡的展區是機械展區。機械展區讓我懂得了馬達的原理，和齒輪的原理。

　　最后，我們去了創(chuàng )新救救教育展區，這里好像是一本百科全書(shū)，我從中獲得了許多知識，也感受到了科技的迅速發(fā)展。

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