- 隱形的翅膀作文 推薦度：
- 隱形的翅膀作文 推薦度：
- 隱形的翅膀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
隱形的翅膀作文15篇（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的隱形的翅膀作文，歡迎大家分享。
隱形的翅膀作文1
我快要死了。
躺在病床上眼睛不由自主地盯著(zhù)天花板，心里數著(zhù)自己所剩無(wú)幾的時(shí)光。窗外那株向日葵開(kāi)得那樣的燦爛。它就像梵高的名畫(huà)《向日葵》里的一樣，朵朵黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零地插在花瓶里，配著(zhù)黃色的背景，給人一種凄涼的感覺(jué)。
還是重復著(zhù)昨天的昨天的昨天的事，整天在病房中，留給我的只是無(wú)盡的黑暗和空虛。我沒(méi)有親人和朋友，那巨額的醫藥費也使得各大醫院不接受我。最后，我被政府“好心”地安置在了福利院。福利院里的醫生斷言，我只有不到三個(gè)月的時(shí)間了。一時(shí)間，絕望不安、痛楚涌上心頭。漸漸地，我變得麻木，身體也開(kāi)始對那些藥物起了抗性。我知道，一切的治療只是徒勞，我曾試圖自行了結生命，但還是被好心人阻止。
生活中的我如同行尸走肉，渾渾噩噩地揮霍著(zhù)時(shí)光，生不如死的我期待死神早一天來(lái)臨。
直到有一天，一個(gè)女孩 ，如同一個(gè)天使降臨到我身邊。
溫和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的窗戶(hù)，我無(wú)神地盯著(zhù)忙碌的人們，雖然聽(tīng)不到他們在說(shuō)些什么，但我喜歡用一種無(wú)聊的游戲來(lái)消磨整天的時(shí)間，那就是自己想象著(zhù)給他們配上臺詞，想象著(zhù)他們下一步的動(dòng)作。一切都讓人覺(jué)得好笑。
突然間，一位白衣少女映入我的眼簾，如絲的長(cháng)發(fā)下一張精致的臉，一雙溫柔的眼睛映出一個(gè)牽動(dòng)嘴角的笑，在晨曦的映襯下，猶如天使降臨人間，她蹦蹦跳跳地在窗外為我表演木偶戲，那一瞬間，我被她迷人的身影所吸引，我陶醉了，一股強烈的喜愛(ài)感涌上心頭。我感覺(jué)：她的到來(lái)像是我的一雙翅膀，帶我走過(guò)絕望。我同時(shí)也感到生命的可貴，燃起了對生的渴望。
依然是美好的一天，她依舊來(lái)到我的窗前為我表演。我呼喊她，問(wèn)她的名子，但她并沒(méi)有告訴我，只是笑了笑，然后又繼續表演。
很快，幾個(gè)月過(guò)去了，葵花也喚來(lái)了擠滿(mǎn)葵餅的籽兒。醫生仔細研究了我的身體后，給了我一個(gè)天大的驚喜——我的病竟然痊愈了！這是醫學(xué)史上的.奇跡。醫生們?yōu)槲业目祻投械襟@喜的同時(shí)，也在尋找原因。令我感到奇怪的是，她這幾天沒(méi)有來(lái)看我。我心里不免得有些失落。后來(lái)，從醫生的口中得知，她也是一個(gè)病人，而且病得不輕。
在一個(gè)深秋的下午，我找到了她，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，我與她擁抱了。令我驚愕的是：天天為我表演木偶的她，裝的是假肢！
那一刻，一股溫熱的液體滑落手心。我發(fā)誓，我也要化成她的一雙翅膀，帶她飛翔。
隱形的翅膀作文2
我始終相信著(zhù)我們每個(gè)人都擁有屬于自己的隱形的翅膀，而這雙翅膀將會(huì )帶著(zhù)我們飛往更遠的地方……
曾經(jīng)有一個(gè)女孩，她很聰明也很漂亮。但上天跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，在她即將邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候給了她近乎致命的打擊——她的雙手在一次電擊事故中失去了。失去雙手的打擊讓她無(wú)所適從，對此她也消沉過(guò)，憤怒過(guò)。絕望的她曾用自己已經(jīng)殘破的斷臂在堅硬的石板墻上奮力的撞擊，但父母痛心的吶喊使她停下了對自己的懲罰；曾想單靠自己那已經(jīng)失去了平衡的肢體坐起來(lái)，但卻失去平衡倒在了地上，這次她看到了父母眼底深深的傷痛和不舍……她看著(zhù)父母在這幾個(gè)月里迅速變得斑白的頭發(fā)和臉上加深的皺紋，她陷入了深思。她在心里跟自己說(shuō)：‘身體發(fā)膚，受之父母’，我怎么能在少了雙手之后還讓他們失去呢！
從此她開(kāi)始學(xué)習如何用腳生活，用腳寫(xiě)字，決心用腳開(kāi)創(chuàng )幸福。但剛剛開(kāi)始用腳寫(xiě)字時(shí)，她總是寫(xiě)不好，而且腳趾之間都被磨出了不少的傷口。母親心疼她，總是難過(guò)地對她說(shuō)“娃，咱不練餓了，不去大學(xué)了啊”。但她卻固執的認為這是證明自己還是個(gè)有能力的人的方式——上大學(xué)。在幾乎流盡了汗與淚的時(shí)候，她終于在大學(xué)開(kāi)學(xué)前學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)出漂亮的字，這其中包含了她的汗水與母親的淚水。
但是可想而知，她在大學(xué)里的生活也不會(huì )很順遂，依舊有同學(xué)會(huì )嘲笑她的殘缺，會(huì )不滿(mǎn)老師們對她的額外照顧。但這些她都不介意，一切的一切她都默默的承受著(zhù)。她覺(jué)得自己有著(zhù)另一只翅膀，這只翅膀一樣可以帶著(zhù)她飛翔。所以她一直努力的堅信著(zhù)自己能成功的活出屬于自己的生活，堅信自己能給父母除了傷痛以外的幸�！�
但生活還是給了她另一個(gè)打擊，她的母親承受不住生活的壓力和內心的譴責（母親一直認為是自己沒(méi)用，家里沒(méi)錢(qián)，才使得女孩錯過(guò)了最佳的治療時(shí)間），而選擇了投河自盡。那時(shí)女孩只能眼睜睜的看著(zhù)母親走入深潭，卻無(wú)力救自己的母親……所幸母親救回來(lái)了，但神志卻不清晰了，女孩已經(jīng)不能從母親的眼睛中看到自己的身影了，但卻能時(shí)常聽(tīng)到母親嘴里念叨著(zhù)的一句話(huà)“娃，別碰電線(xiàn)桿……”。這對女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的，剎那間她覺(jué)得她所有的堅持都失去了意義，她所深?lèi)?ài)著(zhù)的.母親在也不能看到她的努力和光芒了。同時(shí)，這件事也刺激了她，她想學(xué)游泳！她希望自己可以在母親生命受到威脅的時(shí)候能奉獻自己的力量，而不是在岸邊徒著(zhù)急。
如今的她，通過(guò)自己不懈的努力而成為了一名運動(dòng)員，她的故事也被拍成了一部電影——《隱形的翅膀》。就如同電影一樣，電影是通過(guò)200分鐘來(lái)闡述女孩的經(jīng)歷，而我通過(guò)這1000字左右的短文來(lái)敘述這個(gè)故事，以表示它在我心中留下了不可磨滅的印記。
隱形的翅膀作文3
“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算會(huì )受傷也不閃淚花，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我坐在搖椅上，任憑雨水打過(guò)我的臉頰，腦海中又響起張韶涵的這首歌……
記得第一次聽(tīng)到這首歌，是在我6歲的時(shí)候：那時(shí)，爸爸帶我去一家服裝店給我買(mǎi)衣服。我正看得開(kāi)心，耳邊響起一段音樂(lè )：“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算會(huì )受傷也不閃淚花，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”那時(shí)，我只是覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，便跟著(zhù)輕輕哼了起來(lái)。
后來(lái)的日子，我的耳邊總是會(huì )響起這首歌，每次，都會(huì )不由自主地哼唱起來(lái)。時(shí)間長(cháng)了，我想知道，這首歌出自于誰(shuí)的筆，便跑去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“哦，這首歌叫‘隱形的翅膀’，是張韶涵唱的，也是她寫(xiě)的.。我給你聽(tīng)聽(tīng)她的歌吧……”爸爸在電腦上放起張韶涵的歌，我不禁聽(tīng)得入迷了：她的歌是這樣溫暖，給人鼓勵。我突然對這個(gè)陌生而又熟悉的名字產(chǎn)生了莫大的興趣。
我決定去了解她——張韶涵。
熟練地打開(kāi)網(wǎng)站，去百度“張韶涵”。突然跳出一個(gè)窗口，我急忙打開(kāi)它，只看到一串資料：
生在臺灣，媽媽是餐館老板，她和妹妹很懂事，經(jīng)常在周末時(shí)幫媽媽干活。韶涵12歲時(shí)，媽媽因遭人陷害而破產(chǎn)，全家人被迫移民加拿大，全家人常常被當地人鄙視。韶涵在加拿大時(shí)也去打工補貼家里，愛(ài)上了唱歌，大大小小的比賽參加了不少。后來(lái)和媽媽回到臺灣追尋音樂(lè )理想，認識了林隆璇。她先拍攝了偶像劇“MVP情人”，又簽約福茂，開(kāi)始星路，加拿大的歌唱比賽，都見(jiàn)得到張韶涵的影子。年紀小小卻身經(jīng)百戰的她，參加比賽其實(shí)多半是為了滿(mǎn)足唱歌的欲望。經(jīng)過(guò)公司一整年的嚴格訓練，唱歌、拍照、舞蹈、游泳、等，張韶涵都一一達到公司要求。一切的辛苦流汗，都是為了將來(lái)能夠站在舞臺上的那一刻……
看完這段文字，我的心久久不能平靜。本以為，她出生在一個(gè)富裕的家庭，沒(méi)想到她的家庭這么貧寒；本以為，她很幸福，沒(méi)想到，12歲的她就承受著(zhù)這么大的壓力和酸痛；本以為，她走上明星之路很輕松，沒(méi)想到，她經(jīng)歷了這么多的苦；本以為，……沒(méi)想到，……原來(lái)，在走向成功的路上這么艱難，這么苦，可張韶涵都扛下了，默默地去承擔所有……寫(xiě)到這，我哽咽了，讓我緩沖一下情緒……對于張韶涵，我有太多太多的話(huà)想寫(xiě)，可是，我只能寫(xiě)這些了。因為，我忍不住太多太多的淚……張韶涵之所以可以扛下這一切，是因為，她始終相信：在成功的道路上，有一雙隱形的翅膀在陪伴著(zhù)她，帶她飛過(guò)絕望，給她希望，人生也是這樣，相信自己，相信一切，相信自己的身邊有一雙隱形的翅膀，就可以飛翔！就如歌中所唱的：隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)留一個(gè)愿望讓自己想象……
隱形的翅膀作文4
我有一雙隱形的翅膀，此時(shí)此刻，我便是一位神圣的天使，掌握著(zhù)世界的天涯海角，掌握著(zhù)光明與邪惡。
當我看見(jiàn)無(wú)家可歸的風(fēng)兒，我想：多可憐的風(fēng)兒呀！快快讓風(fēng)兒有一個(gè)舒服的家吧！我揮舞著(zhù)手中的魔法棒，輕輕地囑咐著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，我身后那一雙隱形的翅膀突然亮了，它好像在說(shuō)：“主人，主人，你真是一個(gè)非常善良的人！”
在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，大地震就像一個(gè)邪惡的魔鬼，破壞了那里的家園，帶走了無(wú)數的鮮活的生命，讓那里的許多人走上了不歸路。
當我來(lái)到了災區的墓地前，到處冷清清的，像是寒冷的.冬天突然降臨大地。我會(huì )將我那隱形的翅膀插到每一個(gè)墓碑上，“奇跡”出現了：現在，這里的“冬天”一去不復返，變成了花紅柳綠的“春天”，到處開(kāi)滿(mǎn)了“紅艷艷的花”，長(cháng)滿(mǎn)了“綠油油的草”，讓人感覺(jué)暖洋洋的。頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，我想：汶川、北川、青川遇難的同胞們，你們雖然離開(kāi)了我們，但你們依然不用害怕，你們知道嗎？全國人都共同架起了一座紀念的橋梁，這座橋是你們的守護者，它同時(shí)也把你們的事兒傳誦給子孫后代；汶川、北川、青川活下來(lái)的同胞們，你們戰勝了“惡魔”，你們就是不屈不撓的堅強戰士，你們的精神會(huì )永記在我的心中。
我有一雙隱形的翅膀，此時(shí)此刻，我便是一位神圣的天使，掌握著(zhù)美麗與善良，也掌管著(zhù)丑陋與狡猾。
有一次，在斑馬線(xiàn)上，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)一個(gè)拐杖正要過(guò)馬路，她走得很慢，突然，一輛野蠻無(wú)比的大客車(chē)瘋狂地向老奶奶沖來(lái)，眼看就要撞上來(lái)了。在這危急時(shí)刻，隱形的翅膀給了我驚人的速度和力量，我不管三七二十一，直奔老奶奶跑去，用力背起她快速跑到馬路邊的安全地帶。老奶奶得救了，過(guò)往的行人都紛紛豎起大拇指，夸我懂事又勇敢，此時(shí)的我，心中對隱形的翅膀充滿(mǎn)了感激之情：尊老愛(ài)幼是中國的傳統美德，樂(lè )于助人是快樂(lè )之本，感謝你們給了我勇氣和力量。
還有一次，我看到了街頭有兩個(gè)男青年正在搶一個(gè)女孩兒的錢(qián)包，女孩兒不停地哭喊著(zhù)救命，由于在一個(gè)小胡同里，沒(méi)有人，男青年更加猖狂，不時(shí)地抽打著(zhù)她，這一切被正往胡同里走的我發(fā)現了。此時(shí)，隱形的翅膀上無(wú)數的小星星一閃一閃的，好像在說(shuō)：“主人，主人，你是一個(gè)勇敢的好主人，現在是你行動(dòng)的時(shí)刻啦！”我勇氣大增，立即找來(lái)好多人，一起沖上前去，制服了兩個(gè)兇惡的小偷。
我有一雙隱形的翅膀，它會(huì )是純潔、光彩奪目的，因為有了它們，我要向更多的罪惡之人伸出正義的雙手，讓他們嚇破膽，心慌慌，我要向更多的需要幫助的人伸出無(wú)私的雙手，讓他們感到無(wú)限的溫暖和關(guān)愛(ài)。
我有一雙隱形的翅膀，天使在人間……
隱形的翅膀作文5
我清楚地記得，20xx年，我讀三年級，也是我最幸運的一年，因為那年，我們迎來(lái)了一位新老師——金老師。
金老師有著(zhù)一頭漂亮的黑發(fā)，梳成了兩個(gè)小辮兒，充滿(mǎn)了孩子氣。鏡片后晶亮的眼睛，永遠洋溢著(zhù)溫柔溫暖和溫情。她嘴角的兩個(gè)小酒窩盛滿(mǎn)了笑意，顯得更加迷人。不過(guò)，最最讓我們覺(jué)得幸運的，不是漂亮的金老師，而是有著(zhù)隱形翅膀的金老師。
開(kāi)學(xué)第一天，老師走進(jìn)教室，就對我們說(shuō)：“今天我收到了三件禮物。第一件是全新的你們�，F在，在金老師的眼中，你們都是一張嶄新的白紙，一切都從現在開(kāi)始。第二件禮物是信任，老師信任你們，你們也信任老師。第三件禮物是希望，老師希望在你們的'白紙上看到絢麗的圖畫(huà)……”三重禮物，三重驚喜，使我小小的心充滿(mǎn)了驚喜。我開(kāi)始愛(ài)上金老師了。
不久，金老師提出讓我們以演講的方式競選班干部。那天，許多人都走上了講臺，一向膽小的我猶豫了：“去？還是不去？”這時(shí)候，一直在講臺邊關(guān)注演講的金老師好像看出了我的心思，好像對全班同學(xué)又好像是針對著(zhù)我說(shuō)：“機會(huì )是要自己把握的，希望每個(gè)孩子能善待身邊的每個(gè)機會(huì )……”金老師其他的話(huà)語(yǔ)我不記得了，但我清楚地記得，我就在金老師的炯炯目光中邁開(kāi)了走上講臺的步子。演講很成功。放學(xué)后，我迫不及待地把好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠l(fā)亮的眼睛也震撼了我，她一直說(shuō)著(zhù)“真的嗎？這是真的嗎？”從那以后，每當我在困難面前打退堂鼓時(shí)，眼前總會(huì )出現金老師的炯炯目光，耳邊總會(huì )響起金老師的那句話(huà)——“機會(huì )是要自己把握的，希望每個(gè)孩子能善待身邊的每個(gè)機會(huì )”。而每一次挑戰成功后，我的臉上也會(huì )盛開(kāi)酒窩，就像我們親愛(ài)的金老師一樣。
語(yǔ)文課上，金老師的笑容感染了我們每個(gè)人。說(shuō)實(shí)在話(huà)，以前我老是企盼著(zhù)下課，企盼著(zhù)學(xué)校舉行活動(dòng)（那就意味著(zhù)我們不用上語(yǔ)數英等基礎課了），而現在，不光是我，就連最不愛(ài)讀書(shū)的小蔡也會(huì )在金老師外出聽(tīng)課、作講座時(shí)抱怨沒(méi)得上語(yǔ)文課了。班隊課上，金老師完全成了一個(gè)孩子，一個(gè)沒(méi)有過(guò)完童年的大小孩。她跟我們一塊兒鬧一塊兒笑，一塊兒搶玩具，一塊兒吃零食……
我，我們五（8）班的每一個(gè)孩子，都在健康快樂(lè )陽(yáng)光地成長(cháng)著(zhù)。正像歌中唱的：“隱形的翅膀，讓夢(mèng)想恒久以天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象……”我的愿望是，我也要像金老師一樣，擁有一對隱形的翅膀。
隱形的翅膀作文6
接替鄧樸方出任殘聯(lián)主席，對于海迪來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)輕松的選擇，她甚至在初期的時(shí)候曾經(jīng)婉言謝絕，但是既然做起了這份工作，她希望能夠為8000萬(wàn)的中國殘疾人多做一些事情，比如農村殘疾人的生活貧困問(wèn)題，再比如，公共設施當中的無(wú)障礙通道問(wèn)題，都時(shí)刻掛在她的心上。
讓她非常有感觸的是，一次她去法國盧浮宮參觀(guān)，見(jiàn)公共廁所外排起了長(cháng)龍，但即使如此，也沒(méi)有任何人占用殘疾人的專(zhuān)用洗手間，就連小孩子也是這樣。對比國內的公共設施中，殘疾人的洗手間經(jīng)常被占用，而且占用者理直氣壯毫無(wú)歉意，讓她深感憤怒。當然海迪憤怒起來(lái)也不會(huì )有那種橫眉冷對的表情，她臉上總是微笑著(zhù)的.。我在想一個(gè)20多年前就被定位為身殘志堅的楷模的張海迪，是什么樣的力量，能夠讓她堅持做自己。
在她剛剛出名的時(shí)候，有一些人對她燙著(zhù)大波浪的發(fā)卷很是看不慣，在他們的心目中，“女英雄”一定要身著(zhù)軍裝，梳著(zhù)短發(fā)，英姿颯爽，甚至有些領(lǐng)導人委婉的提出建議，還送了發(fā)卡給海迪，希望她能把頭發(fā)剪短。壓力之下，海迪也動(dòng)搖過(guò)，畢竟為了一個(gè)發(fā)型，跟這么多人別著(zhù)勁兒，值得嗎？別人會(huì )不會(huì )說(shuō)你不知好歹呢？有一次，她要出席人民大會(huì )堂的重要活動(dòng)，出發(fā)時(shí)，她用一塊手絹，將自己的長(cháng)發(fā)束成了馬尾，仿佛這是一種妥協(xié)，但是當她離燈火輝煌的大廳越來(lái)越近的時(shí)候，她猛的抽出一只手，把那條手絹扯了下來(lái)，她決定要做真實(shí)的自己，在當年的環(huán)境中，這的確需要相當的勇氣。
作為經(jīng)歷生活磨難的人，堅強面對也是不是最難的，更難的是如何面對生活的“不公”還能笑著(zhù)面對。海迪告訴我病重的時(shí)候，她曾經(jīng)有過(guò)瀕死的體驗，仿佛自己走在一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的回廊上，身著(zhù)白衣，步履輕盈，我問(wèn)她如果見(jiàn)到上帝，第一句話(huà)會(huì )不會(huì )埋怨他將不幸降臨在自己身上，海迪真誠的說(shuō)：“不會(huì )，我會(huì )感謝他，教會(huì )了我這么多，我會(huì )對他說(shuō)，我活的很好�！�
記得海倫凱勒曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)著(zhù)名的散文《假如給我三天光明》，她將用第一天仔細的端詳身邊至愛(ài)的親人；第二天走訪(fǎng)展現人類(lèi)文明史的博物館，第三天，坐在街邊，看人來(lái)人往，川流不息。我問(wèn)海迪，如果上帝讓你站起來(lái)，你將做些什么，海迪想了想說(shuō)：“你知道嗎，坐在輪椅上是很難炒菜的，因為所有的廚具都是根據健康人的身高設計的，所以在家里，我先生不讓我做油炸類(lèi)的食品，因為一起油鍋，油就會(huì )直接濺到我的臉上，如果我有一天能夠站起來(lái)，我希望為我的先生做他最?lèi)?ài)吃的油炸食品，我還希望能夠像一個(gè)普通的媽媽那樣，到學(xué)校去接我的孩子放學(xué)，然后拍拍他的肩膀說(shuō)，咱們回家吧�！�
在我看來(lái)，海迪的確有一雙“隱形的翅膀”，這對翅膀不在別處，就在她的心里。
隱形的翅膀作文7
我是誰(shuí)？
我從未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，和大多數同學(xué)一樣，我每天都是普普通通地度過(guò)，似乎早已忘卻“我有一雙隱形的翅膀”。
但，情況在那一天發(fā)生了改變。
前段時(shí)間，長(cháng)沙市開(kāi)福區政府組織了“愛(ài)閱讀 善表達”主題比賽，我有幸代表學(xué)校參加，比賽的項目是創(chuàng )編故事。幾經(jīng)波折，我終于闖進(jìn)了決賽，我從未見(jiàn)過(guò)如此隆重的比賽現場(chǎng)：場(chǎng)上燈光四射，照得我眼光繚亂，比賽場(chǎng)地很大，臺下坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，黑壓壓一片，我感覺(jué)手腳有些發(fā)軟。
沒(méi)過(guò)多久，輪到我開(kāi)始準備了，我忐忑不安地走上舞臺，領(lǐng)到了寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)詞語(yǔ)的小紙條，就開(kāi)始準備即興創(chuàng )編了。我感覺(jué)四周空無(wú)一人，似乎整個(gè)場(chǎng)子只剩下我了。外面聲音很大，我卻完全聽(tīng)不進(jìn)去，滿(mǎn)腦子只有紙條上的三個(gè)詞語(yǔ)：樹(shù)袋熊、大海的深處、巨大的榕樹(shù)。這三個(gè)詞語(yǔ)明明就毫不相干，怎么能連成一個(gè)故事呢？此時(shí)，我癱坐在地上，腦子里一片空白。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看著(zhù)準備時(shí)間就要完了，可我什么一點(diǎn)兒靈感都沒(méi)有，再加上一想到要在這么隆重的舞臺上講故事，我就更緊張了。
輪到我上場(chǎng)了，當我走上舞臺時(shí)，心里幾乎是崩潰的。我拿起話(huà)筒，望著(zhù)下面黑壓壓的觀(guān)眾，心里更是多了一份緊張，我假裝臺下沒(méi)有觀(guān)眾，專(zhuān)心地構思故事。就在一瞬間，一個(gè)念頭在我的頭腦中一閃而過(guò)：以前讀過(guò)一篇作文，內容與這三個(gè)詞語(yǔ)有一點(diǎn)兒關(guān)系。我如同抓住了一棵救命稻草般，更加努力地回憶著(zhù)，不一會(huì )兒，我就編織出了故事的梗概。于是，我在觀(guān)眾面前富有感情地講故事，故事講完后，我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲。
我從未想過(guò)，在如此多的觀(guān)眾面前，我能克服心中的恐懼；在如此短的時(shí)間內，我能創(chuàng )編出一個(gè)讓大家接受的故事；我也從未想過(guò)，我會(huì )有如此大的潛力，當潛力被激發(fā)出來(lái)時(shí)，一定會(huì )有奇跡發(fā)生的`。
這次經(jīng)歷讓我想起了以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事：
一顆鷹蛋掉落到了一個(gè)雞窩里，不久，小鷹出生了，它跟著(zhù)一群小雞生活著(zhù)，漸漸地，它忘記了自己是雄鷹的身份。 直到有一天，一只老鷹把它帶到了懸崖邊，對它說(shuō)：“你是一只雄鷹，應該屬于藍天，怎么能忘記自己的身份呢？”隨后，老鷹把它推下了懸崖，讓它接受成長(cháng)的“試煉”。墜下懸崖的它出于求生的本能，拼命撲騰著(zhù)翅膀，終于，它像一只真正的雄鷹一樣，飛了起來(lái)。
其實(shí)，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，當然，每個(gè)人挖掘潛力的方式是不一樣的，別去理會(huì )他人怎么說(shuō)，走自己的路，只有到了關(guān)鍵的時(shí)刻，潛力就會(huì )真正爆發(fā)出來(lái)。我普普通通，卻又與眾不同，我始終相信，我有一雙隱形的翅膀，擁有巨大的能量，它能使我飛得更高，更遠，它會(huì )幫助我做一只展翅翱翔的“雄鷹”。
隱形的翅膀作文8
張韶涵是一位歌手，她有一首歌的名字叫“隱形的翅膀”，其中有兩句是：“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！本腿邕@首歌中唱到的，其實(shí)有些人身后都會(huì )有一雙天使般圣潔而美麗的“隱形翅膀”，那就是心中堅定的信念。
每個(gè)人的生活中總會(huì )遇到不愉快不如意的事，當心中的雨點(diǎn)打來(lái)的時(shí)候，智者總會(huì )向內尋求力量，頑強地去克服它們；而不智者則才會(huì )向外尋求，選擇逃避，雖然心靈得到安慰，但是這些人總是空虛不充實(shí)的。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，如學(xué)習上遇到解不開(kāi)的難題，平時(shí)成績(jì)不好的同學(xué)，都會(huì )不去理解題目，多讀多思考問(wèn)題，而不害怕難題、敢于克服困難的同學(xué)總會(huì )去思考，的確不知道了會(huì )問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，追究到底。就如“知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)”說(shuō)的道理一樣。不是我自己吹牛，我在班里的成績(jì)還算不錯，但是金無(wú)赤足，人無(wú)完人，我也常常碰到難題解不開(kāi)，即使是很簡(jiǎn)單的題目，同桌成績(jì)不怎么好都會(huì )解，我卻不知道，而難題我會(huì )解，他不會(huì )解，其實(shí)不管是難的還是容易的總有人會(huì )知道，這時(shí)我們不知道為什么就多問(wèn)個(gè)為什么。
有一天，我在學(xué)校上數學(xué)課，老師也了很多道題目給我們去解答，我把所有的題都寫(xiě)完了――唯有一道題目，無(wú)論我怎么想也想不出個(gè)頭索。這時(shí)我聽(tīng)到在我右邊另一組的一個(gè)女同學(xué)興奮地叫起來(lái)：“我終于知道這題怎么寫(xiě)了！”那一題是我不會(huì )寫(xiě)的那一題，我這時(shí)很想問(wèn)她為什么要這樣寫(xiě)、答案怎么來(lái)的，也是我愣了一下，心想：我這是怎么回事，她成績(jì)沒(méi)我好誒，許多容易的她都不會(huì )還會(huì )問(wèn)我，這回怎么輪到我去問(wèn)她了呢？可是我的確還是解不出來(lái)，心里的`念頭又忽然一：我又是怎么回事了？不是不知道就要問(wèn)嗎，為了自己的虛榮心而把不知道的題目都不肯去問(wèn)明白，這怎么行呢？我一定要知道怎么解，不然我的成績(jì)就不會(huì )好下去了。于是我又改變心意，我走過(guò)去問(wèn)她方法是什么，公式是什么，為什么會(huì )有這個(gè)答案，她很樂(lè )意地畫(huà)圖給我理解，可我還是不明白又讓她說(shuō)了一次，終于才明白了。正因為我不肯服輸，不想成為因為虛榮心而恥下問(wèn)的人，我有一個(gè)想要成為更好的一個(gè)學(xué)生，成為一個(gè)不懂就要問(wèn)對什么題目都要理解明白的學(xué)生這一雙“隱形的翅膀”，所以我會(huì )問(wèn)一個(gè)成績(jì)沒(méi)有我好的同學(xué)，因為我有不足的地方，我可以取長(cháng)補短，取別人的長(cháng)入來(lái)彌補自己的不足。這個(gè)信念一直激勵著(zhù)我，在我絕望時(shí)告訴我不能灰心，不能向困難低頭屈服，給我希望，讓我看到光明，鼓勵著(zhù)我學(xué)習，帶著(zhù)我飛過(guò)無(wú)限絕望的海洋。
隱形的翅膀作文9
不去想他們擁有美麗的翅膀，我看到每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這是張韶涵的歌。也許在你的心目中，它只是一支歌，顯得在平凡不過(guò)了。也許你覺(jué)得，這只是一支歌嘛，有什么好寫(xiě)的�？赡阒绬�?曾幾何時(shí)，它曾溫暖過(guò)我的心扉，是它改變了我。
在我讀四年級的時(shí)候，我很內向，上課不愛(ài)回答問(wèn)題。雖然成績(jì)還好，卻只會(huì )死記硬背。那時(shí)候，考試沒(méi)有很多的閱讀題需要我動(dòng)腦經(jīng)思考，所以我每次都能靠我的記憶獲得好的成績(jì)，我也以此自得。老師、同學(xué)、家長(cháng)他們都只關(guān)心我的名次和分數，從不在意我是否弄懂了，也不管以后還會(huì )不會(huì )做�？傻搅宋辶昙壍臅r(shí)候呢?隨著(zhù)閱讀題越來(lái)越多，越來(lái)越難，題型越來(lái)越富于變化，我開(kāi)始感到力不從心了。漸漸地，我的成績(jì)開(kāi)始下滑。我詢(xún)問(wèn)別的同學(xué)，該怎樣提高自己的閱讀能力，他們都順著(zhù)文章思路跑就行了。我強迫自己試了試，效果還是不行。我絕望了，我感覺(jué)自己像一個(gè)失敗者，別人的背上都插著(zhù)一雙天使的翅膀，那我呢?在墜入無(wú)底的深淵。
晚上，我回到家，目光無(wú)意的掃過(guò)梳妝臺，看見(jiàn)那上面好像放著(zhù)一張新專(zhuān)輯。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧，也許這會(huì )給我失落的心情帶來(lái)一丁點(diǎn)的愉悅。
我把光盤(pán)放入影碟機，按下開(kāi)關(guān)，等待著(zhù)一個(gè)未知的世界。隱形的翅膀?初次見(jiàn)到歌名的時(shí)候，我很奇怪，怎么會(huì )有這么怪的名字，而當歌聲隨著(zhù)旋律從影碟機里流淌而出的時(shí)候，我驚呆了，竟佇立在那兒一動(dòng)不動(dòng)�！安蝗ハ胨麄儞碛忻利惖某岚�，我看到每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”過(guò)了好一會(huì )兒，我朝窗外望去，天空不知何時(shí)已落下帷幕，滿(mǎn)天星辰簇擁著(zhù)一輪明月，遠處黑丫丫的`樹(shù)干伸向天空，明天又是一個(gè)晴天啊!
躺在床上，我仔細回味耳中優(yōu)美的旋律，品味著(zhù)那些震撼我的心靈的歌詞，似乎這首歌就是為我而寫(xiě)的啊!原來(lái)我也有一雙隱形的翅膀，我并不比別人差，并不渺小!我終于找到了我的翅膀，找到了屬于我的一輪紅日。明天，在太陽(yáng)升起的地方，我將煥發(fā)光彩，照耀東方。
正是聽(tīng)到了這首歌，我才找回自我。難道我不該感謝它嗎?是它熏陶了我，是它征服了我，是它改變了我。我永遠忘不了你，MY BEST SPECIAL PARTNER!
隱形的翅膀作文10
兒時(shí)就夢(mèng)想擁有一雙隱形的翅膀，飛越重洋，穿越時(shí)空，盡管知道是幼稚可笑的鬧傻，但長(cháng)大了竟還遺痕殘留。
一雙翅膀，于風(fēng)中雄壯揮舞，鳥(niǎo)瞰驚濤駭浪，與蔚藍無(wú)限接近；精神穿越物質(zhì)，笑對世間阻隔，悠然茫茫紅塵。我不止一次地陷入這種玄妙的幻想，以為是可以實(shí)現的真實(shí)，卻又討厭歸隱山林的那種矯飾和無(wú)奈，總想以肉身凡胎突破肉身凡胎，出入自然，揮灑自如。
當我站在一棵樹(shù)的對面，我的心中就會(huì )跳出這樣的魔鬼，或者聽(tīng)到他的喊叫，鼓動(dòng)著(zhù)生命中的奴隸一般的紅塵因子撕碎自己，涅槃重生。那時(shí)的`樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出天機讖語(yǔ)，我的整個(gè)身體都會(huì )漂浮在它的樂(lè )音中，站立不穩，這正是飛翔的微妙的體驗，只一點(diǎn)，我就非常滿(mǎn)足。當我想象著(zhù)整個(gè)世界融入浩渺深邃的黑色中時(shí)，我又看到了一絲游走的光，穿過(guò)無(wú)所不在的陰暗，穿過(guò)紅塵，到達了這個(gè)世界之外。它的余光蜇傷了我的思考，讓我在興奮之中又看到了期待。這一刻是那么的短暫，我甚至沒(méi)看清它的身影，沒(méi)觸摸到它的溫度，沒(méi)感受到它的尖銳，它就遁逸在虛空中，留下一個(gè)殘骸給我。
我們的身體被塵世的形形色色的繩索捆綁著(zhù)，那么沉，那么笨，那么沒(méi)有靈感�，F實(shí)有時(shí)像一個(gè)深不可測的泥潭，站立得越久，凹陷得越深。最重要的是，心在一種欺騙的液體里泡的時(shí)間太長(cháng)，有些超重，有些麻痹，有些失憶�，F在的它已經(jīng)無(wú)法超越它自身，一邊呼喊著(zhù)奴隸解放，一邊俯首稱(chēng)臣。喊的時(shí)間太久，聲音背叛了靈魂，喉嚨上仿佛結滿(mǎn)了血痂，不再嘹亮，不再單純，不再執著(zhù)。我們開(kāi)始恨自己了，恨腳下的這潭污泥。尚未穿越的夢(mèng)想就在始料未及的變更衍化中喑啞，我們離生命的限期還有幾年？難道我們就這樣了卻殘生？難道我們就這樣為青春激情舉行葬禮？
當我們游刃于痛苦中的時(shí)候，我們就會(huì )清楚地看到那雙翅膀；當我們對著(zhù)雜亂的塵世悠然一笑時(shí)，我們就推倒了那堵貌似堅固的墻。我們不是不食人間煙火的神仙，我們是善良清高的人，我們和生活緊緊擁抱在一起，我們愛(ài)它，我們也超越它。其實(shí)，更難穿越的是我們自身，看到了嗎？我們心中豎起了太多的墻，已經(jīng)浩積成山，我們把自己的路堵住了，我們想擺脫世間的繩索，卻又用另一種繩索來(lái)緊緊捆住自己的靈魂；我們希望用超越來(lái)解脫，卻被自己絆倒。緣自紅塵的痛苦只能靠參與紅塵來(lái)釋放；而紅塵中的墻不是障礙，是墊在腳下的臺階；那些從紅塵中得到的簡(jiǎn)單幼稚的快樂(lè )正是星星之火。
放開(kāi)自己，精神在云端振翅高飛，雙腳在大地上鏗鏘有力，那激昂的節拍金聲玉振，是大愛(ài)的贊美詩(shī)，是一曲雄壯的生命的交響樂(lè )。歌聲像驚雷動(dòng)蕩在宇宙間，那一刻，你正在飛翔！你已經(jīng)擁有了精神的隱形翅膀，穿越孤獨，穿越蠱惑，穿越自我！
隱形的翅膀作文11
如果夢(mèng)想不曾最落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么曉得執著(zhù)的人，擁有隱形的翅膀�！}記
夢(mèng)想，是隱形的翅膀。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)
你懷揣著(zhù)你的夢(mèng)想，來(lái)到了這一方你一直向往的神圣土地——長(cháng)安。唐玄宗欣賞你的才華，對你“降輦步迎，如見(jiàn)綺皓�！蹦阋詾�，自己為國效力的夢(mèng)想可以就此實(shí)現；你以為，憑著(zhù)你的才華，你一定會(huì )受到重用，然后總有一天你會(huì )衣錦還鄉。所以，即使偶爾會(huì )有“舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡泥l愁，你還是留在了長(cháng)安。
然而，在這寂靜的夜晚，你卻一個(gè)人站在庭院里。你抬頭望向那皎潔的明月，又低下頭看了看自己身上藏青色的官袍，不禁仰天長(cháng)嘆：從唐玄宗接見(jiàn)自己那天到現在已經(jīng)三年了，自己卻仍然只是一個(gè)只陪侍君王的文學(xué)侍從。你寒窗苦讀多年，難道就是為取悅君王嗎？望著(zhù)月亮，你迷茫了。
終于，你在那個(gè)金碧輝煌的宮殿里，在那個(gè)食物精美，酒香撲鼻的宴會(huì )上，找回了自己。你讓高力士為你脫靴，你讓楊貴妃為你研墨……然后，你拿起一壺美酒，吟著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”大笑著(zhù)絕塵而去。
然后，你遠離官場(chǎng)，縱情于山水間，留下了無(wú)數膾炙人口的.好詩(shī)。
我終于看到，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睅ьI(lǐng)你在夢(mèng)想的世界里翱翔。
也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴
你背著(zhù)你的夢(mèng)想，匆匆走在趕考的路上。你立志，一定要考取功名，然后榮歸故里�！鞍倌甑谝弧�，你確實(shí)做到了。你以為，你很快就可以實(shí)現你的夢(mèng)想；你以為，你追夢(mèng)的道路從此會(huì )更順暢。所以，即使會(huì )有“悲歡離合”你還是留在了京城。
然而，如今你卻坐在這黑暗陰冷的牢房里，臉上滿(mǎn)是泥漬，你不經(jīng)意間瞥到自己身上的衣服，鮮紅的“囚”在一片白色中顯得異常灼目。仿佛是一夜之間，你從一個(gè)政績(jì)赫然、衣著(zhù)光鮮的官員變成了一個(gè)蓬頭垢面的階下囚。這一切的發(fā)生，只因小人誣陷你，故意扭曲你的詩(shī)句�！盀跖_詩(shī)案”，你幾乎陷入絕境。
出獄后，你再三被貶，做了一個(gè)有名無(wú)實(shí)的小官，你沒(méi)有一句怨言，因為你早已看清了官場(chǎng)的腐敗。
然后，你修建了舉世聞名的“蘇堤”，然后你忘情于山水間，留下了無(wú)數好詞。
我終于看到，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！睅ьI(lǐng)你飛翔，帶領(lǐng)你追上你的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那是夢(mèng)想的激揚。就如那首歌里所說(shuō)：我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花。隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)。帶我飛，給我希望。
隱形的翅膀作文12
那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那首曲子里長(cháng)短不一的音符結成一雙美麗奇妙的翅膀，使我展翅高飛。
但第二天，我還是要去琴行――在經(jīng)歷了昨天的嘲笑后。當我做上椅子，我又看見(jiàn)了那皺巴巴的獎狀。
昨天，我正準備回家，走出門(mén)時(shí)，和她們撞在了一起。她們拿著(zhù)我的獎狀，嘴角掩飾不住的憤怒使她沖我大喊"你居然敢撞我們，是誰(shuí)給你的自信？是這個(gè)嗎？"她指了指那獎狀，第八名三個(gè)大字顯眼地存在于最中間。"總共才八個(gè)人比賽吧。"她旁邊的同伴不屑地說(shuō)，說(shuō)完，她把獎狀揉成一團紙巾似地扔給我，看著(zhù)它掉落在地上，淚水已模糊雙眼，終究也沒(méi)掉下來(lái)，我飛奔似地跑回家，任由那冷冷的風(fēng)刮在臉上。
晚上我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，坐在窗邊，腦海又回想起那句話(huà)"是誰(shuí)給你的自信？"一字一句扎進(jìn)我的心，一滴又一滴，窗臺被眼淚濕潤了，但我喜歡那首曲子，那跳躍的音符像鳥(niǎo)兒般飛翔在天空。所有的音符，結成一雙很大的翅膀，是我能依靠著(zhù)隱形的翅膀飛得更高。
也許我還不知道練琴的道路還布滿(mǎn)了荊棘。
為了練習手形，每晚我都要抓一個(gè)雞蛋握在手心里半個(gè)小時(shí)，今天，我邊津津有味地看書(shū)邊握著(zhù)雞蛋，讀到最精彩的部分，我竟忘記了手心的疼痛。當我終于從那跌落起伏的情節中走出來(lái)時(shí)，猛然意識到手心的刺痛。低頭一看，由于用力過(guò)猛，雞蛋殼早就碎了，蛋片扎進(jìn)我的手指，可我過(guò)了很久才反應過(guò)來(lái)，傷口越扎越深，鮮血混雜著(zhù)蛋片夾雜著(zhù)淚水，我忍著(zhù)劇痛把他們一片一片拿了出來(lái)。涂上了消毒水，一陣陣的.刺痛從指尖傳來(lái)，那是最脆弱的地方。只有熱愛(ài)鋼琴的人，才知道手指受傷意味著(zhù)什么�？晌也幌敕艞�，因為我做夢(mèng)都想彈那首曲子，那是我堅持下去的信念，曲子里音符的翅膀將幫助我達到自己的夢(mèng)想，成為我隱形的翅膀。
在下一次考級中，我不得不帶著(zhù)創(chuàng )可貼出場(chǎng)。輪到我了，望著(zhù)眼前那黑白相間的琴鍵，曾是我多少天奮斗的對象，這里將有的榮譽(yù)夾雜著(zhù)曾經(jīng)的絕望和奮斗的汗水，也少不了苦澀的眼淚。
當八級證書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，當我終于彈下了那首曲子時(shí)，我已變成在天空中翱翔的雄鷹，有著(zhù)一雙奇異的翅膀，它由音符組成，一直帶著(zhù)我飛。這雙隱形的翅膀，使我終究實(shí)現了曾經(jīng)的理想。
那天我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那首曲子里由音符組成的翅膀。在對于鋼琴的記憶后，那雙隱形的翅膀在碧藍的天空下，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
隱形的翅膀作文13
自從進(jìn)入六年級，我的數學(xué)成績(jì)就一直直線(xiàn)下滑，成了我最致命的短板。偏偏心儀已久的廣附，卻是一所以理科為重的初中，憑我現在的成績(jì)，想考上這所初中，簡(jiǎn)直是天方夜譚，就像一只只能靠蠕動(dòng)前進(jìn)的毛毛蟲(chóng)，妄想飛進(jìn)那碧藍的天空一樣。
可是，我天生有股不服輸的脾氣，毛毛蟲(chóng)尚能通過(guò)破繭而羽化成蝶，飛上碧空，我又為何不能通過(guò)自己的努力使數學(xué)成績(jì)提高呢？考入廣附是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，這種對夢(mèng)想的渴望化作前進(jìn)的動(dòng)力，促使著(zhù)我努力奮斗。
每天學(xué)校的時(shí)候，我就利用課余時(shí)間早早地把作業(yè)做完了�；氐郊�，我就一頭扎進(jìn)數學(xué)題的海洋里，仔仔細細地做題，認認真真地校對答案，反反復復地揣摩理解題目或答案的意思，翻來(lái)覆去地復習，把先前的錯題，不會(huì )做的題的思路和解法，全部消化吸收，牢記于心。白色的試卷被密密麻麻的各色字跡填滿(mǎn)，黑色的題目上留下我對夢(mèng)想的堅持每天晚上，夜深人靜，家人都安然入睡之時(shí)，只有我還在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，和一疊疊資料苦苦奮戰。
努力的日子是艱苦的，是極其艱苦的。一道道晦澀難懂的題目像一座座高山，阻擋了我前進(jìn)的腳步，冥思苦想也毫不作效，仍是一頭霧水，道不出個(gè)所以然來(lái)。放棄吧，放棄吧！一個(gè)聲音大喊著(zhù)。我望著(zhù)眼前的試卷，躊躇不決。真的要放棄嗎？我問(wèn)自己。不，當然不要，再想想，你一定做得出來(lái)！別忘了，你可是要考廣附的人��！另一個(gè)堅定鏗鏘的聲音回答了我，漸漸逼退了先前的那一個(gè)。于是，我又拿起筆，重新思考。大約又過(guò)了十分鐘，我終于茅塞頓開(kāi)，寫(xiě)下了答案。是啊，我可是要考廣附的人��！這么想著(zhù)，嘴角不由浮現出一絲微笑。我知道，縱使題山再高，題海再廣，追夢(mèng)的執著(zhù)也會(huì )像一雙隱形的`翅膀，帶我沖破障礙，飛向成功的天空。
皇天不負有心人，一段時(shí)間后，我的數學(xué)成績(jì)大有起色。很順利地，我進(jìn)入了廣附。沒(méi)想到，在分班考那天，我的數學(xué)又獲得了滿(mǎn)分100分，并因此大大彌補了英語(yǔ)成績(jì)的不足，榮獲年級第三的好成績(jì)，進(jìn)入了最好的一班！
拿著(zhù)成績(jì)單，我抬頭望向窗外。我看見(jiàn)，一只美麗的蝴蝶正扇動(dòng)翅膀，在朝陽(yáng)下肆意飛翔，是啊，毛毛蟲(chóng)能飛向天空，是因為他插上雙翼羽化成蝶，而我最終能如愿以?xún)�，考入廣附，有何曾不是因為身后那對名叫追夢(mèng)的隱形的翅膀呢？
隱形的翅膀作文14
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
——題記
在頹垣殘壁下，一群群蝴蝶在掙扎，但過(guò)了一段時(shí)間，有些蝴蝶終究帶著(zhù)他們的生命逝去，但他們的理想卻仍如翅膀上的花紋一樣，燦爛奪目。還有一群蝴蝶，他們幸運地存活下來(lái)，但原本美麗的翅膀，卻已布滿(mǎn)累累傷痕……
在災區的孩子們恰如那群蝴蝶。那頃刻的山崩地裂，令多少個(gè)美麗的夢(mèng)想支離破碎，讓多少個(gè)怒放的生命驟然逝去！
隱形雙翼
或許，美麗的蝴蝶已被折斷雙翼，但你們依然奮飛，因為你們仍有隱形的翅膀。
這種翅膀叫“大愛(ài)”，它們是由綠、橙、白為主色調的花紋，是軍人，邊防戰士，醫護人員，他們?yōu)楹碾p翼重新增添了色彩；這種翅膀也叫“不屈”，它們是時(shí)間長(cháng)河中永不褪色的印跡，50個(gè)小時(shí)，76個(gè)小時(shí)，200個(gè)小時(shí)！堅持，再堅持！是它們見(jiàn)證了你們生命的頑強；這種翅膀還叫“希望”，它們是每個(gè)人心中不朽的雕像：半跪，匍匐，撐地，是親人！他們寧愿把自己的翅膀摘下，送給你們飛翔……
“求求你們，讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”這是一位鋼鐵般的戰士柔情的一幕；“千萬(wàn)不能睡，萬(wàn)一睡了就醒不來(lái)了怎么辦？”這是一場(chǎng)戰勝了死神的生死對話(huà)；“寶貝，如果你還能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你！”這是一位偉大的母親為孩子留下的永恒的愛(ài)！這些“大愛(ài)”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，見(jiàn)證了多少關(guān)愛(ài)和堅韌，編織了多少生命的奇跡！
“就算蝴蝶失去雙翼”
“就算蝴蝶失去雙翼，它依然會(huì )奮力飛舞�！�
就算蝴蝶失去雙翼，它依然可以飛到自己最喜歡的`那簇花叢中，看它儀態(tài)萬(wàn)千，伴著(zhù)黝黑濕潤的泥土，為自己點(diǎn)亮這沉淀著(zhù)灰色的天空；就算蝴蝶失去雙翼，它也依然可以徘徊在自己最眷戀的露珠旁，看它晶瑩剔透，伴著(zhù)朝陽(yáng)，為自己過(guò)濾還夾雜著(zhù)塵埃的空氣……
因為，只要還有夢(mèng)，蝴蝶就會(huì )奮飛！
飛·希望
帶著(zhù)隱形的翅膀，任意飛翔吧！別為這一時(shí)咆哮的狂風(fēng)減慢你翱翔的速度！因為海洋并不寬，只是此岸到彼岸的距離而已！
帶著(zhù)用“大愛(ài)”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，任意翱翔吧！在一片片頹垣殘壁上，盡情展示你堅強的倩影！
要堅信，只要你還擁有隱形的翅膀，還擁有夢(mèng)，就算失去雙翼，也依然能奮飛！
隱形的翅膀作文15
隱形的翅膀"每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……"每當響起這首《隱形的翅膀》，我總是在想：隱形的翅膀代表著(zhù)什么呢？它代表著(zhù)什么含義呢~~~~~其實(shí)，隱形的翅膀就在我們身旁，陪我們一起成長(cháng)！
隱形的翅膀是母親那溫暖的話(huà)語(yǔ)，是父親那慈祥的大手給了我深深的柔情，使我沉醉在母愛(ài)的甜蜜中。我是媽媽“捧在嘴里怕碎了，含在嘴里怕化了”的寶貝。每次上學(xué)，媽媽總要情不自禁的叮囑一句：“路上慢點(diǎn)，走路小心”，每次放學(xué)，大汗淋漓的我總會(huì )接到母親忙中送我的.一杯水；每次上完體育課，母親總是為我擰干一塊熱毛巾來(lái)擦擦臉。我是幸福的，母親象是一為種田人，從春到夏，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在細心的培養我這棵小幼苗。我愛(ài)我的母親，從心靈深處。記得那是我七歲的時(shí)候，純潔的我看著(zhù)路上的人都騎著(zhù)腳踏車(chē)，我的心中便萌生了想要騎車(chē)的想法。
父母并沒(méi)有反對，就這樣，每天，父親總是用他那雙溫情的大手扶住車(chē)坐，讓我在前面一步一步騎，時(shí)間一長(cháng)，父親漸漸的把手松開(kāi)了，我卻重重的摔在地上，爸爸，便一次一次的把我扶起，我不停的摔倒，依然少不了那雙大手。爸爸的手就象一雙隱形的翅膀，在時(shí)時(shí)刻刻為我起駕護航，因為有了這雙“隱形的翅 膀”我變的更加自信，堅強~！過(guò)了一段時(shí)間，我獨自一人出去練騎車(chē)，再平常，總是爸爸先幫我穩定車(chē)子，我才敢騎。我搖著(zhù)身子上了車(chē)，因為是第一次單獨騎車(chē)，心里不免有些緊張，還沒(méi)騎兩步就摔了下來(lái)，盡管摔的很疼，我慢慢的爬了起來(lái)，心里想著(zhù)怎樣才能讓自己不摔下來(lái)，這一次，平時(shí)膽小的我，不知從那里來(lái)得勁，又一次邁上了車(chē)，這一次，我帶著(zhù)希望騎上了車(chē)，沒(méi)想到，車(chē)子出奇的穩，我隨著(zhù)踩板的滑動(dòng)，腳也慢慢向前蹬，終于，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，然而，在這時(shí)，爸爸那溫情的大手沒(méi)有了，隱形的翅膀就在我身邊嗎？在經(jīng)歷每一次的艱辛和困難時(shí)，我總是相信一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，我一定能行”！
因為，我相信，我一直有雙“隱形的翅膀”�！拔抑�，我一直有雙“隱形的翅膀”，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧~隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想像”。 “隱形的翅膀”它時(shí)時(shí)刻刻半我左右，帶給我希望和力量~~��！
【隱形的翅膀作文】相關(guān)文章：
隱形的翅膀作文02-05
隱形的翅膀作文優(yōu)秀01-12
以隱形的翅膀為的作文01-03
隱形的翅膀小學(xué)作文02-05
隱形的翅膀優(yōu)秀作文03-02
[優(yōu)選]隱形的翅膀作文09-29
隱形的翅膀歌詞07-03
隱形的翅膀串詞08-31
（精選）聽(tīng)《隱形的翅膀》有感08-15
聽(tīng)《隱形的翅膀》有感04-28