校園的一角作文

校園的一角作文精華（15篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園的一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的一角作文1

　　走進(jìn)莊嚴而美麗的校園，最神秘而可愛(ài)的地方就數后花園了。

　　說(shuō)后花園很神秘，那可真是名副其實(shí)的。一條泥濘而又窄小的泥路，一直延伸到頭，左邊是一片翠綠的竹林，偶爾會(huì )傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，婉轉而又十分動(dòng)聽(tīng)。時(shí)常會(huì )從教室里傳出來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，仿佛那是一首美妙的'交響曲，回蕩在校園上空，十分神秘吧？

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)后花園的美吧！一到春天，那里的花兒便競相開(kāi)放，像少女穿上了各自最美的衣裳，正在競相比美，從后花園飄出了一陣陣幽香，令人神清氣爽。在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，我們常常因為這沁人心脾的花香，而沉醉�；ú粌H五彩繽紛，而且多姿多彩，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，點(diǎn)綴在綠色之上，體現出了一種大自然的和諧之美，所以說(shuō)那里十分美麗。

　　那里還是我門(mén)學(xué)習和娛樂(lè )的好地方。下課了，我們在竹林里做迷藏；上課了，我們聞著(zhù)花香學(xué)習；放學(xué)了，我們在那里的石桌上認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……

　　我們校園還有許多神奇而又美麗的地方，想知道就來(lái)這里領(lǐng)略一番那別樣的風(fēng)景吧！

校園的一角作文2

　　在三年的小學(xué)生活中，校園的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象，而花壇是我心中最難忘的。

　　初春的花壇已經(jīng)是生機勃勃了，紅彤彤的小花，綠油油的小草，都競相向人們展示它的.風(fēng)姿，你看周?chē)�的柳�?shù)，像美少女的綠發(fā)。上體育課時(shí)，這里就是我們男生的樂(lè )園。男同學(xué)三五成群結成一伙兒，在花壇里捉蝸牛，有時(shí)候把蝸牛放在女同學(xué)的文具盒里，每當女同學(xué)打開(kāi)文具盒，都會(huì )放聲尖叫，那時(shí)的我們，別提多高興了。

　　夏日來(lái)臨，花壇又換了一番景象�；▋簜�(gè)個(gè)都綻放笑臉，一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周，像一個(gè)新娘。當同學(xué)們被烈日曬的汗流浹背時(shí)，就會(huì )到這兒乘涼。

　　深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上了斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢被樹(shù)媽媽送到了大地奶奶的懷抱。

　　隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都是白茫茫的。這下，可樂(lè )壞了同學(xué)們，一到下課，都迫不及待的來(lái)到花壇旁，堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

　　這就是我們的校園一角——花壇，你喜歡它嗎？

校園的一角作文3

　　我的校園里有很多美麗的景色，可我獨愛(ài)我的操場(chǎng)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，拾級而上，經(jīng)過(guò)中心花壇，繞過(guò)階梯教室，映入眼簾的就是寬闊諾大的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)外有一圈紅色的“五線(xiàn)譜”，那就是紅色的塑膠跑道。平時(shí)，我們都會(huì )在跑道上玩耍、鍛煉；運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，你追我趕，爭分奪秒，留下了很多歡笑和淚水。記得有一次運動(dòng)會(huì )上，隨著(zhù)一聲哨響，我如離弦之箭般沖了出去，眼看就要到終點(diǎn)，冠軍就要到手之際，我卻被一塊小石頭絆倒了，看著(zhù)400米冠軍與我擦肩而過(guò)，我傷心極了。

　　跑道中間是四季常青的草坪，春天綠草如茵，有時(shí)會(huì )散落開(kāi)著(zhù)許多不知名的小花；冬天白雪皚皚，我們在草坪上打雪仗、堆雪人；每逢重大節日，我們都會(huì )在草坪上舉行一些慶�；顒�(dòng)。

　　穿過(guò)草坪，正前方就是一個(gè)主席臺。每天早晨都會(huì )有老師和同學(xué)在主席臺上指揮我們跑步、跳繩。主席臺的.一側還有一些單杠和雙杠，那可是我們強身健體的好去處。

　　這就是我的操場(chǎng)，上面有我的淚水、上面有我的歡樂(lè )、上面有我的汗水，我喜歡我的操場(chǎng)。操場(chǎng)就像是一個(gè)父親，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，包容著(zhù)我們的失敗。

　　我愛(ài)我的操場(chǎng)！

校園的一角作文4

　　我的校園里有四季如春的花壇，有整潔的教室，有書(shū)香濃濃的閱覽室，這些都是我喜歡的校園一角。但是我喜歡的一角還是操場(chǎng)了。因為那里是我們的樂(lè )園。

　　春天，操場(chǎng)邊上的.小草探出頭來(lái)，跟我們打招呼；桃花笑紅了臉，好像有人撓了它癢癢；玉蘭花穿著(zhù)白色的裙子，像一個(gè)個(gè)仙女從天而降。這時(shí)候，我們三五成群奔向操場(chǎng)，欣賞它們的美。

　　夏天，操場(chǎng)邊的兩棵高大的梧桐樹(shù)，長(cháng)滿(mǎn)了茂密的葉子，投下一片陰涼。體育課上，老師們低擋不住夏天的炎熱，紛紛帶我們到梧桐樹(shù)下上課。下課了，我們也會(huì )來(lái)到樹(shù)下一邊嬉戲，一邊乘涼。

　　秋天，操場(chǎng)上落滿(mǎn)了黃黃的葉子，就像葉子的海洋。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子就像一只只蝴蝶迎風(fēng)飛舞。我們來(lái)到操場(chǎng)，蹲下身子撿葉子。撿啊撿，我們都想撿到一片最美的葉子，收藏起來(lái)，當作秋天的紀念。

　　冬天，北風(fēng)呼呼，操場(chǎng)上一片荒涼，只有健身器材場(chǎng)地依然熱鬧不減。我們紛紛跑向哪里展示各自的本領(lǐng)，有的爬竿，有的壓腿，有的摸高……一個(gè)個(gè)小臉蛋凍得通紅，卻玩得不亦樂(lè )乎。

　　操場(chǎng)，是我們的游樂(lè )天堂，你陪我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。

校園的一角作文5

　　我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)迷人的小花園。如果沒(méi)有這個(gè)小花園，校園一定會(huì )失去它一半的美。

　　小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發(fā)出陣陣清香。濃郁的香氣散發(fā)出來(lái)，把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來(lái)了。微風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。

　　花園的中間是一只酷似大眼睛的湖，人們管它叫"眼睛湖"。眼睛湖上架著(zhù)一座小石橋，石橋下飄著(zhù)幾朵睡蓮，格外美麗。

　　眼睛湖的湖水極清，清的可以看見(jiàn)池底，池水碧綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。有時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的陽(yáng)光一照，池水金光閃爍，就像水面上漂浮著(zhù)水晶和鉆石，真讓人陶醉。

　　湖里的魚(yú)真可愛(ài)小魚(yú)，大魚(yú)都在水里自由自在游來(lái)游去。時(shí)而躲到小橋下捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)地吐泡泡呢。

　　無(wú)論春夏秋冬，每當夕陽(yáng)西下時(shí)，我總愛(ài)來(lái)到小花園散步：夕陽(yáng)的余輝是那么美，把水面照得紅紅的.，清澈的池水在陽(yáng)光的照映下晶瑩剔透，像無(wú)數珍珠飛了起來(lái)。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩里，沉醉在這醉人的景色中了……

校園的一角作文6

　　在我們校園內，最美麗的地方就數樹(shù)木繁茂，清波漾漾的后花園了。

　　剛走進(jìn)后花園，一眼就能望見(jiàn)幾棵高低不同的樹(shù)木屹立在后花園內。再近些，就能看清楚它們了，這里有桂花樹(shù)、臘梅、銀杏樹(shù)等等。不過(guò)早春二月黃色的臘梅最為出眾，一朵朵黃花和幽幽的清香為后花園增添了無(wú)限生機。

　　對面的魚(yú)池也是生機勃勃，雨和植物真不少。池塘里的魚(yú)兒有的待在水底一動(dòng)不動(dòng)地休息，有的在水底自由自在地嬉戲玩耍，還有的.浮在水面上仿佛在看著(zhù)我們。它們時(shí)而探出水面大口的呼吸，時(shí)而潛入池底的石縫間探路，非常淘氣。魚(yú)兒的種類(lèi)也很多，各不相同，有黑龍睛、珍珠鱗、熊貓龍睛等，讓我們大飽眼福。水中還飄浮著(zhù)水葫蘆和一些不知名的植物，讓水中也充滿(mǎn)綠意。

　　后花園的盡頭還有口井，我帶著(zhù)好奇心看了一眼，發(fā)現井旁的四根柱子上還刻著(zhù)幾句詩(shī)，每個(gè)字都刻得十分精致。井壁上也刻著(zhù)四個(gè)字——“飲水思源”，引人深思。

　　現在后花園雖然還沒(méi)有百花爭艷的情景，但樹(shù)和水依舊動(dòng)人，所以后花園還是早春時(shí)節學(xué)校最美的地方。

校園的一角作文7

　　我們校園的北角有一塊巨大的校石。

　　校石巨大，呈褐黃色。上面刻著(zhù)“博學(xué)、勵志”四個(gè)醒目的紅字。每當我路過(guò)這塊校石時(shí)，我就在心里時(shí)刻提醒自己：我一定要做一個(gè)知識淵博、有遠大志向的孩子。

　　校石是矗立在花壇上的，花壇里的小草生機盎然，遠遠望去，就像綠色的被子上點(diǎn)綴著(zhù)許多潔白的小花。風(fēng)兒一吹，一陣清香撲鼻而來(lái)，小草也跳起了擺手舞�；▔�里的花可多了！有丁香花、迎春花、玫瑰花……五彩繽紛！花兒的姿態(tài)也很多呢！有的三五成群，有的一枝獨秀，有的羞羞答答……

　　校石左旁是一棵棵高大的柳樹(shù)，排列整齊，柳條像小姑娘的辨子。風(fēng)兒一次，柳條便隨風(fēng)搖曳，看著(zhù)一棵棵挺拔的柳樹(shù)，我總會(huì )情不自禁地想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@句詩(shī)。

　　校石的右旁是桂花樹(shù)，桂花樹(shù)樹(shù)干粗壯，枝繁葉茂，樹(shù)葉密密層層，青枝綠葉間幫著(zhù)成千上萬(wàn)多桂花，不仔細看，還以為是數不清的星星了。每逢八月，這里清香怡人，成了我們賞桂花、拾桂花、吟桂花的好去處！

　　巨大的.校石，美麗的花壇的，碧綠的樹(shù)木就湊成了校園的北角。多么令人贊賞、多么令人留戀的一處風(fēng)景��！

校園的一角作文8

　　有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡古色古香的博物館，而我卻喜歡校園的花壇。

　　早晨，在晨霧的籠罩下，花壇中的花若隱若現�；▔�里剛經(jīng)過(guò)晨露滋潤的花多是那樣鮮美，散發(fā)出一股誘人的香氣，引來(lái)了成群結隊的蜜蜂和蝴蝶。在葉子的映襯下，花朵嬌美動(dòng)人，花瓣掛著(zhù)的小露珠晶瑩剔透。一陣微風(fēng)拂過(guò)，五彩斑斕的花朵們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一位位少女迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞。

　　中午，是人們最精神的時(shí)候，小花小草們也精神抖擻地聽(tīng)著(zhù)從教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗的.讀書(shū)聲�！岸６６�，叮叮�！�，下課了，同學(xué)們從遠處跑來(lái)。遠遠望去那片綠綠的草坪就像一張綠油油的大毛毯，真想躺上去��！不知不覺(jué)，天空飄起了毛毛細雨，綠綠的草坪被雨水沖洗后顏色更加翠綠，空氣也變得更加清新�；▔�里的花被滴滴答答的雨水沖洗著(zhù)，就像在跟雨水玩游戲一樣，歡快地跳躍著(zhù)。細雨過(guò)后，花朵的顏色更加的鮮艷動(dòng)人！

　　夜幕來(lái)臨，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)中。夜深人靜的時(shí)候，花壇里的小花小草也分外安靜，它們微微地垂下了頭噓！小點(diǎn)聲，它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉呢！晚風(fēng)輕輕地拂過(guò)，好像在撫摸著(zhù)它們的臉�；▔�里的所有植物和動(dòng)物都靜靜地休息了，準備迎接美好的第二天！

　　站在美麗的校園中，我被這清靜幽雅的花壇深深吸引了。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園那美麗的花壇！

校園的一角作文9

　　校園的美景無(wú)限好，而我卻只喜歡那校園的一角。

　　冬

　　雪花的來(lái)臨使校園的一角有了一絲“生機”。大樹(shù)穿上了厚厚的棉襖，小橋也變得更加迷人。假山更像是毅力在風(fēng)雪中鋼鐵般的戰士。當學(xué)生到來(lái)時(shí)，地上留下了一串串的腳印，校園里留下一串串的笑聲。冬天的校園一角是這樣的呢！

　　春

　　樹(shù)枝抽出了新芽，小草也探出了頭，遠遠望去那一絲絲綠在陽(yáng)光的沐浴下，蓬勃生長(cháng)著(zhù)。它不正像我們四中的莘莘學(xué)子么？

　　夏

　　玉蘭花終于開(kāi)花了，長(cháng)出一朵朵晶瑩剔透的花朵。小蜜蜂也飛來(lái)貪婪的采著(zhù)花蜜。小鳥(niǎo)們在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”似乎在唱著(zhù)我們的校歌：“做自己的最好，做最好的自己……”夏天是如此的熱鬧！

　　秋

　　沒(méi)有了冬天的雪、春天的'綠、夏天的熱鬧，秋天的一角似乎有一些冷清！樹(shù)葉飄落大地，每天早上只能聽(tīng)見(jiàn)值日生“刷刷——”的掃地聲。秋天的校園一角竟會(huì )是這樣的！

　　校園的一角，你一年四季展現著(zhù)不同的姿態(tài)，給我們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)。大家圍繞這你，在你身邊嬉戲、學(xué)習，我們都非常喜愛(ài)你！

校園的一角作文10

　　我們學(xué)校是個(gè)美麗的校園，它叫東華小學(xué)。學(xué)校里面有兩座美麗的大花壇，它們一年四季香氣逼人，很遠你就可以聞到一股花香。但是最美的要數三年級教學(xué)樓前面的那四棵大柏樹(shù)，還有那一大片草坪。

　　那四棵大柏樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)那是老師的老師在上學(xué)的時(shí)候栽的，到現在都有九十多年的歷史了，但還健康地生長(cháng)著(zhù)。大柏樹(shù)非常高，非常粗，最粗的要像我這樣高的四個(gè)同學(xué)手拉在一起才能抱得住。

　　那四棵大柏樹(shù)特別綠，我們三年級同學(xué)活動(dòng)課時(shí)在前面操場(chǎng)玩累了，就去那四棵大柏樹(shù)下休息。那枝葉茂盛的'大柏樹(shù)像撐開(kāi)的大傘，太陽(yáng)光剛好能被遮住。樹(shù)的綠色把我們映成綠色，非常涼爽。

　　那四棵大柏樹(shù)像四位老爺爺手拉手站在一起。雖然大柏樹(shù)都很老了，但是卻站得筆直。

　　還有陪伴那四位“老爺爺”的一片草地，綠油油的一片，像是鋪了一大張綠毯子。小草從地下鉆出來(lái)，風(fēng)一吹小草就左右搖晃，像是在做操，又像是在向“老爺爺”問(wèn)好。

　　大柏樹(shù)和綠草地不僅可以美化環(huán)境，還可以?xún)艋�空氣，而且為東華小學(xué)構建了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我愛(ài)美麗的校園，更喜歡那四棵大柏樹(shù)和那片綠草地。

校園的一角作文11

　　我們學(xué)校有寬廣的操場(chǎng)、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓。其中充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)是我最喜歡的地方。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)很大，就像一個(gè)巨大的橢圓形盤(pán)子擺在校園中間。外側的跑道就像給這巨大的盤(pán)子描上一圈圈花紋。盤(pán)子中間裝著(zhù)的是三個(gè)綠綠的籃球場(chǎng)。每當我們課余的時(shí)間，女生就會(huì )在這火紅的跑道上慢跑，或三三兩兩的一邊散步，一邊閑聊。男生喜歡在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，或來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽，或三五成群圍在一起踢毽子。

　　跑道的'外沿是一排整整齊齊的芒果樹(shù)。綠綠的一大片，精神抖擻的站著(zhù)好像一排守衛，日夜守護著(zhù)這美麗的校園。這排芒果樹(shù)的盡頭是升旗臺。升旗臺的中央豎立著(zhù)長(cháng)長(cháng)的旗桿，旗桿的頂端有一面隨風(fēng)飄揚的五星紅旗。我們每周星期一都會(huì )在操場(chǎng)上舉行莊重的升旗儀式。當五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我心中都會(huì )無(wú)比激動(dòng)，愛(ài)國之情油然而生。

　　操場(chǎng)的北邊是一個(gè)舞臺，學(xué)校大大小小的活動(dòng)都在這里舉行。這里也是老師和同學(xué)們展示自我的舞臺。它承載了我們大大小小的夢(mèng)想。

　　下課后，操場(chǎng)上可熱鬧了，同學(xué)們從四面八方聚集到這里，我們在這跑步，打籃球，踢足球，踢毽子……歡樂(lè )的笑聲回蕩在操場(chǎng)的上空。

　　我愛(ài)我們的校園，我也愛(ài)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡的操場(chǎng)。

校園的一角作文12

　　我們的校園里有兩棵高大、挺拔的榕樹(shù)。

　　從我們校園五彩的階梯拾級而上。從遠處看，大榕樹(shù)就像兩個(gè)巨大的蘑菇，走近一看大榕樹(shù)就像兩把撐開(kāi)的大傘。在炎熱的夏天，我們可以在大榕樹(shù)下乘涼，愉快的`玩耍。

　　大榕樹(shù)真粗��！粗得好像要四、五個(gè)學(xué)生張開(kāi)雙手才能環(huán)抱住大榕樹(shù)的“腰”；大榕樹(shù)可真大��！就像一個(gè)巨人，長(cháng)著(zhù)濃密的綠頭發(fā)；大榕樹(shù)可真高��！差不多有三、四層樓那么高了！大榕樹(shù)的枝干可真多��！枝藤纏繞，數不勝數。

　　瞧！那翠綠色的葉子是多么的茂密，就像天上的星星，數也數不清。一片片葉子肩并著(zhù)肩，緊緊地挨著(zhù)，密密麻麻。太陽(yáng)公公好不容易才在重重疊疊的枝丫中，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。

　　大榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得那么新鮮，春風(fēng)姐姐撫摸著(zhù)葉子，在陽(yáng)光的照耀下，葉子仿佛就是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在翩翩起舞。

　　大榕樹(shù)的胡須真長(cháng)��！好似老爺爺長(cháng)長(cháng)的胡子，又好像春姑娘細長(cháng)的頭發(fā)。它可是我們學(xué)校里的大模特，每次活動(dòng)，樹(shù)上就掛著(zhù)紅彤彤的燈籠，樹(shù)下還有標語(yǔ)，美極了。

　　大榕樹(shù)上還住著(zhù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，校園寧靜的時(shí)候，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音，這是小鳥(niǎo)在唱歌。

　　兩棵榕樹(shù)，就像兩位威武士兵。上學(xué)時(shí)是它們在迎接我，放學(xué)時(shí)是它們歡送我。在炎熱的夏天，是它們的影子帶給我涼爽；在寒冷的冬天，是它們一直站在那里，給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣，為大家加油、鼓勁……

　　大榕樹(shù)，給我們的校園增添了許多歡樂(lè )，也增添了許多生機！

校園的一角作文13

　　在我們校園的西南角，有一片不起眼的小土坡，一棵棵雪松像一座座寶塔似的站在那兒。楓樹(shù)的葉子像鴨子紅紅的腳掌似的，它告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。金秋十月，正是桂花開(kāi)的時(shí)候，只要風(fēng)一吹，就會(huì )飄來(lái)陣陣香味，連我們坐在教室里上課都能聞到這股香味，這股香味聞上去真舒服。過(guò)了一段時(shí)間，桂花樹(shù)上的花謝了，已經(jīng)聞不到香味了，可它的葉子還是那么青翠、光滑。一棵棵大樹(shù)小樹(shù)相間，遠遠望去就像爸爸媽媽和孩子一樣親密。

　　小土坡上的草坪綠中帶黃，就像鋪上了花地毯，走上去軟軟的，摸上去有點(diǎn)刺手。草坪就像落葉的大床。黃色的、灰色的'、紅色的落葉已經(jīng)開(kāi)始爭先恐后地爬上大床睡覺(jué)了呢！草坪還是螞蚱和螞蟻的樂(lè )園。那些螞蚱可膽小了，你輕輕地走過(guò)去，它就會(huì )嚇得跳起來(lái)。一只只螞蟻可膽大了，小朋友在草坪上做游戲，它好像無(wú)視小朋友的存在，仍在草叢里自由自在地爬來(lái)爬去。

　　校園的西南角真美呀！我們一定要愛(ài)護花草樹(shù)木，不要亂丟垃圾，讓我們的校園更干凈更美麗。

校園的一角作文14

　　同學(xué)們都說(shuō)：“寸草園林甲六小�！睘榱蓑炞C同學(xué)們的說(shuō)法，我邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)觀(guān)賞寸草園里的景物。

　　我來(lái)到了寸草園的門(mén)口，看到了一座小池塘，里面有四、五條金魚(yú)在池里游動(dòng)，池塘邊上圍繞著(zhù)一圈金錢(qián)草，這樣的草圍繞著(zhù)這樣的水，這樣的水倒映著(zhù)這樣的草，��！真美呀！接下來(lái)，我來(lái)到了寸草園里邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無(wú)瑕的茉莉花，生命力頑強的羅漢松等等，鮮花們竟相開(kāi)放，十分美麗。往右望去，就會(huì )有很多的教育故事，時(shí)時(shí)刻刻告訴著(zhù)我們一定要尊敬師長(cháng)，以及家中長(cháng)輩。在往里走就到了百香果長(cháng)廊，在上面的架子上爬滿(mǎn)了百香果，一個(gè)個(gè)百香果猶如一個(gè)個(gè)圓溜溜的`小球。長(cháng)廊的正中間有一套石凳桌，可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長(cháng)廊中下棋、讀書(shū)，是何等舒適��！在百香果長(cháng)廊的旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細心地幫媽媽洗腳，多么感人��！我想校長(cháng)把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報答無(wú)私的母愛(ài)，懂得感恩吧。再往前走，就有一個(gè)校訓石上面刻著(zhù)八個(gè)大字：“立德樹(shù)人，立志成材”這是我們六小的校訓，往左走，就是一個(gè)日晷，是古代里的人用來(lái)看時(shí)間的。這就是我們六小的寸草園！

　　怎么樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時(shí)來(lái)參觀(guān)哦！

校園的一角作文15

　　我們的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，即便是個(gè)角落，那也是別具風(fēng)情。

　　一個(gè)春天的早上，我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光來(lái)到校園，一跨進(jìn)校園，我第一眼就看到南邊那綠油油的草坪。頂著(zhù)露珠的小草，被我們的歡笑聲吵醒了。它們揉著(zhù)惺忪的眼睛，和我們一同觀(guān)賞美麗的景色。下課了，同學(xué)們穿著(zhù)藍白相間的校服，在操場(chǎng)上奔跑玩耍，那充滿(mǎn)朝氣的樣子足以跟春天的小草們相翊美。

　　和草坪朝夕相處的是草坪上那六棵高大的白楊樹(shù)。高大的.枝干，如同一個(gè)個(gè)昂首挺胸的巨人。春天的時(shí)候，白楊樹(shù)抽出新的枝芽，張開(kāi)手臂，和春風(fēng)擁抱。不用多久，白楊樹(shù)上就會(huì )長(cháng)出芽苞，一陣春雨過(guò)后，那些芽苞拼命地允吸著(zhù)春天的甘露，努力生長(cháng)著(zhù)。

　　那和白楊樹(shù)遙遙相望的是一片竹林。遠看竹林，棵棵筆直地站著(zhù)，像等待檢閱的士兵，又像守護校園的衛士。近看竹林，一片片竹葉，像一支支利箭。一根根竹子綠油油的，顏色發(fā)亮，就像涂了顏料一般。春風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出“沙—沙—沙”的聲音，像一位天然的演奏家，美妙的曲子讓人心曠神怡。

　　這就是我們美麗校園的一角，在這如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè )園里，我貪婪地允吸著(zhù)知識的營(yíng)養，快樂(lè )自由地成長(cháng)，我愛(ài)這美麗的地方！

　　老師點(diǎn)評：小作者選擇校園一角進(jìn)行細筆描繪，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，尤其是修辭的運用，準確而又生動(dòng)。以隅而窺全景，校園的美麗給人以無(wú)限想象。

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