(熱門(mén))老師我想對你說(shuō)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對你說(shuō)作文，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說(shuō)作文1
時(shí)別不久，但在我的心中卻似過(guò)了一年之久。往日情深，有許許多多的回憶印在我的腦海中，不愿忘去，只想保存那似一瞬間的美好。
宋老師，你雖然只教了我兩年，但你那和藹的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )常常使我跌入記憶的幸福之中。每當我一個(gè)人靜下來(lái)時(shí)，仰望天空，看著(zhù)那飄浮的白云，總是會(huì )想起您曾經(jīng)對我的教導。對于以前的種種，現在想起來(lái)還是感慨萬(wàn)千，恨不得馬上回到以前，與您共度那段歲月。
現在的我們已進(jìn)入初中，對后面的所有的一切都是充滿(mǎn)著(zhù)向往與熱愛(ài)，總是希望著(zhù)有一天您能帶領(lǐng)我們一起走向未來(lái)，面對新的世界，俯瞰那關(guān)系繁雜的社會(huì )，但是，想象歸想象，實(shí)現起來(lái)卻總是那么的難，這不得不讓我感到了后面道路的艱辛與苦楚。
老師，每當我拿出那張寫(xiě)有“留念”的畢業(yè)照時(shí)，我就激動(dòng)不已。略含苦澀，回憶重重，哪一次不是含著(zhù)淚進(jìn)入夢(mèng)鄉的？但也正如您曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)一樣：“人生就如一杯咖啡，苦澀則是其中的一種不可缺少的味道，想要加點(diǎn)糖，就得自己去尋找�！被蛟S正因為如此，人生才會(huì )有那么多的艱辛和困難吧？不過(guò)，我相信奮斗和努力會(huì )使我們自信地走下去的，直到取得勝利的果實(shí)！
一眨眼，兩年飛快。而在這期間，我也聽(tīng)取了您對我的教誨，不斷進(jìn)取著(zhù)，天天以新的計劃在進(jìn)行著(zhù)，盼望有一個(gè)更美好的未來(lái)。
對于現在的我，還如以前那樣，每天都有著(zhù)新的面貌和精神，如你所愿的在體會(huì )那新的生活和繁重的學(xué)習。老師，雪天快到了呢，淡淡的飄雪落在地上，又白又美，那只是悄悄的，悄悄的，仿佛不愿被任何人發(fā)現它的蹤跡……
老師，有時(shí)我真的快要被這新的初中生活給鎮壓了，有時(shí)也真的不知道該怎樣去處理那一件又一件的事情。感覺(jué)這一切好像是預前準備的'一樣，我也有了一些迷茫，感到不知所措。幸好，老師，每當我踏進(jìn)校園，不時(shí)地，能聽(tīng)見(jiàn)一串串的叮嚀。那是初中老師對我的祝福，對我的問(wèn)候，對我的關(guān)愛(ài)，和你以前對我的一樣，這時(shí)的我才真正的理解您曾對我所做的一切，您總是那么辛苦，從不忘記一個(gè)人民教師的責任。
回憶停止了，我的感激不斷地向我涌來(lái)。老師，因為有您，我才會(huì )擁有那么多美好的回憶，伴隨我度過(guò)一生，使我永生難忘。
老師，您說(shuō)不是嗎？
老師我想對你說(shuō)作文2
光陰似箭，一轉眼我都上六年級了。想到還有一年就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我愛(ài)的老師，心里難免有些傷感……
教師節快到了，我想送一份禮物給我的班主任——李老師。送什么好呢？還是跟李老師講講知心話(huà)吧！
記得您第一天來(lái)到我們班級，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現你特別嚴肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因為我們的不聽(tīng)話(huà)讓您擔心了。那時(shí)，您剛接任我們班，對您的每一個(gè)學(xué)生都還不了解，而我們也因為新?lián)Q了班主任有點(diǎn)不適應，好多同學(xué)都表現出浮躁，抵觸情緒，班級紀律很差，那時(shí)的您一定被我們搞得很頭疼吧！當然，調皮的我也沒(méi)讓您少操心。
可是有一天，您來(lái)上課的時(shí)候，我發(fā)現您的臉一邊大一邊小，一只手還時(shí)不時(shí)地捂著(zhù)臉，我才知道原來(lái)您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節課我們都聽(tīng)得很認真。我知道，那一定是您被我們氣得著(zhù)急上火了。自從那天起，我上課再也不講話(huà)了，后來(lái)還得到了您的表?yè)P。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，后來(lái)才知道您來(lái)學(xué)校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血�？赡活櫮_上的'疼痛，還是堅持來(lái)給我們上課。那時(shí)，我很想上前安慰您，可又不好意思開(kāi)口，可我心里真的很心疼。
李老師，您表面看上去對我們很兇，其實(shí)您打心底里是愛(ài)我們的，您是“恨鐵不成鋼”，您是多么希望您的每一個(gè)孩子都能好好學(xué)習，將來(lái)有出息。
時(shí)間過(guò)得真快，李老師，我們一起走過(guò)整整一個(gè)年頭了，在這一年里，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴厲教導下，我們共同見(jiàn)證了進(jìn)步，見(jiàn)證了成長(cháng)……
因為有您，我變得不再膽怯；因為有您，我變得更加自信；因為有您，我的知識不再貧乏……李老師，我想對您說(shuō)；您辛苦了！我愛(ài)您！我想經(jīng)�？吹侥Α魑�
老師我想對你說(shuō)作文3
無(wú)數個(gè)春秋，是你一起陪我走過(guò)；無(wú)數個(gè)夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè)；無(wú)數個(gè)日子，您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，和我們一起學(xué)習一起快樂(lè )......
您用短短的粉筆續寫(xiě)了自己的一生，三尺講臺成就了您的夢(mèng)想，您默默為社會(huì )培養了一批的人才，學(xué)生的成績(jì)成了您最大的欣慰，學(xué)生的快樂(lè )也成了你最大的笑容。
然而，上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人，您的.小女兒病了，讓我們意想不到的是，您還是面帶微笑的給我們上課，不會(huì )向我們訴說(shuō)一點(diǎn)苦水，不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著(zhù)，生怕耽誤了我們的學(xué)習。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒，您深知作為一教師的責任。哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女，女兒病了，您卻不能細心照料。我們都理解您的心情，當作為人類(lèi)都會(huì )焦躁時(shí)您還是那么的平靜。
我愿意聽(tīng)您講課，因為您的普通話(huà)，您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習中國的問(wèn)化，快樂(lè )的度過(guò)每一天。
那天，我找你談話(huà)，無(wú)意間發(fā)現了您長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)之間夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，是生活的壓力將要把你擊挎了嗎？是我們的成績(jì)讓您難過(guò)了嗎？您真的累了嗎？我熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵我，給我講您大學(xué)快樂(lè )的時(shí)光，每當談到您和您男朋友時(shí)，總是會(huì )心一笑，終于找到了一生的托付。
一年又將要過(guò)去，您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著(zhù)作同一件事，難道您還是鐵打的嗎？不是，因為你擁有常人沒(méi)有的堅強與毅力。
老師，我想對您說(shuō)：歲月無(wú)情人有情，不要在堅持了您累了，也該歇歇了；時(shí)間把折磨的光彩不在，我們都已經(jīng)長(cháng)大。您也可以減輕一下肩上的負擔了，相信您看著(zhù)自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)公成名就，一定會(huì )感到自豪，著(zhù)也是您一直所期待的。
相信我們都會(huì )有一個(gè)燦爛輝煌的明天，我們會(huì )加倍努力，不辜負您的所望；艱苦奮斗，踏上艱難的人生之路，開(kāi)闊自己的一片田地。
老師您辛苦了，也該歇歇了！
未來(lái)的日子祝您桃李滿(mǎn)天下……
老師我想對你說(shuō)作文4
K老師，有些話(huà)我一直都想對您說(shuō)，可是還沒(méi)等到我積攢起足夠的勇氣，把話(huà)說(shuō)出口，您就轉到別的班級而不再教我們了。今天，借著(zhù)這次習作的機會(huì )，總算能把那些積壓在心里已久的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
您是我在剛步入小學(xué)時(shí)接觸到的第一批老師，您時(shí)時(shí)刻刻讓我感到媽媽一樣的關(guān)注。
課堂上，您把枯燥乏味的課本知識變得生動(dòng)有趣，而且與日常生活緊密相連，課堂氣氛是那樣輕松，使我在愉快中就掌握了知識。下課后您也不急于回到辦公室，而是把掌握得不好的同學(xué)叫到身邊，輔導他們、幫他們鞏固課堂知識。
自由活動(dòng)時(shí)，如果同學(xué)們之間發(fā)生爭執或鬧矛盾，您總會(huì )在第一時(shí)間出現并將他們制止。而且，您不會(huì )像其他老師那樣不分青紅皂白，先將雙方都狠狠教訓一通，然后嚴厲懲罰雙方，并氣鼓鼓地離開(kāi);而是看是否有人受傷，然后讓雙方講出各自的理由，再來(lái)做分析和評判，所以同學(xué)都很信服您。
下班后，您還經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)交換孩子的學(xué)習生活情況，讓家長(cháng)更好地配合學(xué)校的教育。媽媽常常說(shuō)，“K老師真不錯!家校聯(lián)系冊上寫(xiě)得比班主任還多，打電話(huà)過(guò)來(lái)都是在她的休息時(shí)間。她的孩子還那么小啊!”
您工作是那樣勤奮，對我們是那樣關(guān)心，讓我忍不住跟您親近起來(lái)。一天放學(xué)后，一貫內向的我鼓起勇氣走進(jìn)您的`辦公室，去請教一道不懂的題目。正在與人談笑風(fēng)生的您，看到我手中的作業(yè)本立刻就發(fā)起火來(lái)：“這種問(wèn)題別來(lái)問(wèn)我!”然后扭過(guò)頭去不再理我。
您知道么，那一刻我的心仿佛被刺穿了一樣痛，臉上仿佛被人打過(guò)一般火辣辣的……我都不記得自己是怎樣離開(kāi)您的辦公室的。時(shí)隔幾年回想起來(lái)，我的眼淚還會(huì )不爭氣地掉下來(lái)。也許那道題目真的太簡(jiǎn)單了，我不該不會(huì )，但是您當時(shí)的樣子真的摧毀了您在我心目中的形象。從此以后，我再沒(méi)有主動(dòng)向任何老師問(wèn)過(guò)任何問(wèn)題。
不可否認，您是個(gè)好老師，但是您真的傷害了我。如果那一天，您肯原諒我的愚鈍，保持一種平和的心態(tài)，為我講解那道題，您在我的心目中就將是最完美的老師!其實(shí)，我說(shuō)這些話(huà)只是希望老師們能夠不要高高在上，降低一點(diǎn)身份，跟學(xué)生保持一種平等的關(guān)系，讓師生之間更加和諧。
老師我想對你說(shuō)作文5
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的`希望。
你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
你每天扳著(zhù)臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑��！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著(zhù)我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會(huì )在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?huà)，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著(zhù)與我們放松地聊一聊��！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習會(huì )更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊�(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！
老師我想對你說(shuō)作文6
你教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一個(gè)和藹可親的老師，您不但在學(xué)習上關(guān)注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關(guān)心我，我想對你說(shuō)老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當我看到您那慈祥的面容時(shí)；當我聽(tīng)到您那溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我頓時(shí)感受到您的話(huà)語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的經(jīng)典知識，是我們的課堂學(xué)習活動(dòng)充滿(mǎn)了新鮮感，充滿(mǎn)了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；特別是當您在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，你來(lái)到教室后，看到我當時(shí)的情景，很著(zhù)急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著(zhù)杯中倒上的開(kāi)水，看到您手中拿著(zhù)的藥，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢慢減輕，是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著(zhù)，又聽(tīng)到了您的話(huà)：“回家去，記住要到醫院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！”當我聽(tīng)到您這些話(huà)，老師，我覺(jué)得您真的很像我親愛(ài)的媽媽。
老師，我還想對您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰(shuí)的飛機飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當您走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學(xué)們的.腿象灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來(lái)吧！”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來(lái)吧！”您在同學(xué)們的面前維護了我們男生的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛(ài)戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子一定能健康成長(cháng)，我一定不會(huì )辜負您對我的關(guān)愛(ài)。老師，我衷心地謝謝您！
老師我想對你說(shuō)作文7
親愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，五年的小學(xué)生活已畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。這一個(gè)圓滿(mǎn)的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來(lái)的��！我要說(shuō)的話(huà)像滿(mǎn)天的繁星，是說(shuō)不完的，所以就對我的班主任呂老師說(shuō)一說(shuō)吧。
呂老師，您是一位盡職盡責、出色的好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個(gè)月長(cháng)，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會(huì )特別開(kāi)心。
呂老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì )把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專(zhuān)門(mén)抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來(lái)。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心把我撞倒了，我的`眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來(lái)。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒(méi)有事，然后讓我在教室等您一會(huì )兒。您送完學(xué)生之后，問(wèn)了問(wèn)其他老師，我的眼睛會(huì )不會(huì )有事，其他老師都說(shuō)不會(huì )有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫院。到了醫院，醫生對我的眼睛進(jìn)行了仔細的檢查后，認為沒(méi)事了，您那顆懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)。您怕我的眼睛還會(huì )有事兒，又打電話(huà)通知了我的家長(cháng)，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著(zhù)您離去的背影，感覺(jué)您就像我的第二個(gè)媽媽?zhuān)窒裎覀?班64個(gè)同學(xué)共同的媽媽?zhuān)J真呵護著(zhù)我們這65個(gè)孩子。
呂老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)、很淘氣的同學(xué)，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認為他是個(gè)瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見(jiàn)他不來(lái)上學(xué)，還給他的家長(cháng)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他在不在家，為什么不來(lái)上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會(huì )在考試時(shí)來(lái)看看他的情況。正是在您的呵護下，他會(huì )像現在這樣聽(tīng)話(huà)，與同學(xué)們和睦相處。
祝身體健康！
您的學(xué)生：王濤
20××年12月1日
老師我想對你說(shuō)作文8
雖然我是新轉來(lái)的一位學(xué)生，跟郭老師您還不是很熟悉，但是，我跟其他同學(xué)一樣，也有很多心里話(huà)要跟您說(shuō)。
郭老師，我想對您說(shuō)聲謝謝，謝謝您對我的教導，謝謝您對我的培育，謝謝您對我的.關(guān)心。
我轉學(xué)來(lái)到這里并不是我自愿的，離開(kāi)了我那已經(jīng)有三年感情的母校，離開(kāi)了那些已經(jīng)培育了我三年的老師，離開(kāi)了我那些同學(xué)好朋友，我是多么的傷心。我天天能夢(mèng)見(jiàn)他們，夢(mèng)見(jiàn)自己還在那個(gè)熟悉的環(huán)境里。
漸漸地，您對我的關(guān)心讓我不再覺(jué)得孤獨和無(wú)助。我來(lái)學(xué)校的第一天，沒(méi)有書(shū)，心里很難過(guò)，回到家里，我就跑到我自己的房間里哭，是媽媽跟我講，不止我一個(gè)人沒(méi)有書(shū)，還有很多同學(xué)沒(méi)有書(shū)，難道都這么哭？我聽(tīng)了這些話(huà)，就立刻停了哭。來(lái)到學(xué)校，是郭老師您給我書(shū)，雖然還欠幾本，但，我還是很高興，因為有郭老師您這么關(guān)心我。還有就是有全班同學(xué)這么關(guān)心我，我已經(jīng)不在感到孤獨和無(wú)助，而感到現在的同學(xué)就像是我在家鄉的同學(xué)朋友一樣，感到他們非常歡迎我。
而今年，我已是六年級了，已是畢業(yè)班了，郭老師您你對我們現在雖然很?chē)�，但我知道，郭老師您是為了我們能夠打好基礎，讓我們上了中學(xué)能夠聽(tīng)懂，跟得上全新的課程。雖然，郭老師您從來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò)，但是，我知道郭老師您一直在我們的背后默默地幫助我們，讓我們知道怎樣才算進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。雖然我們班有幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)老是惹是生非，但郭老師您絕對不會(huì )因為他犯錯而不給他一些機會(huì )。在這里，我知道了，郭老師不會(huì )偏心，不會(huì )那么愛(ài)記恨。在這里，我看到了郭老師其實(shí)是一個(gè)很善良，很溫柔的一位女老師。在這里，我還是想對您說(shuō)聲：“謝謝您，郭老師�！币驗槟�，我們班集體才會(huì )變這么優(yōu)秀，這么好；因為您，我們才知道怎么樣團結，怎樣才算是自信……
老師我想對你說(shuō)作文9
尊敬胡老師：您好
胡老師，天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為您而精彩。
胡老師，您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著(zhù)我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著(zhù)我的心弦；像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，使它五彩繽紛；像花一樣生長(cháng)在我的心中，讓我的心靈變的更加美麗；像大樹(shù)一樣生長(cháng)在我的心中，讓我的精神更加堅強。
胡老師，多謝您在我上一、二、三年級時(shí)對我的照顧，那時(shí)我正處于一個(gè)小孩最調皮的時(shí)候。我每次都要給您添亂，而您，卻還無(wú)微不至的照顧我。
記得有一次，我在那顆大桂花樹(shù)下看書(shū)，結果被在大蜂窩的高年級的大哥哥打到了頭，于是我的頭便被砸出了血，你知道后第一時(shí)間打電話(huà)給我的父母的，然后便飛快的把我抱起往醫院那跑，那時(shí)血流了您一身，您也不在乎，反而還怕我疼故意放慢了速度。
您雖然在我們受傷的時(shí)候無(wú)微不至，但是你在學(xué)習上是十分嚴肅的，有一次，我在課堂上開(kāi)小差，您見(jiàn)了便當場(chǎng)責罵我，我就是因為這一次所以我便不在敢開(kāi)小差了。
胡老師，我想對你說(shuō)：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們。為了我們的'成長(cháng)，為了我們能學(xué)到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯誤。
胡老師，我想對你說(shuō)：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護我們。
我雖然已經(jīng)要上初一了，可是你那嚴肅與和藹的眼神總是在我的心中交替出現，我永遠都不會(huì )忘記您對我的恩情。
祝身體健康
您的學(xué)生
老師我想對你說(shuō)作文10
喬老師，有些話(huà)已經(jīng)埋在我心底很久了，一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō)，今天我要敞開(kāi)心扉，向您一吐為快吧！
記得在二年級的一個(gè)周末，您布置了我認為過(guò)多的作業(yè)，我不禁長(cháng)嘆一口氣，抱怨道：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！布置那么作業(yè)，我才懶得寫(xiě)呢！”我過(guò)了一個(gè)十分愉快的周末，因為我的作業(yè)只是應付應付罷了。周一您就來(lái)了個(gè)突擊考試，并且還說(shuō)許多題目是您在周末的作業(yè)中布置過(guò)了，我頓時(shí)傻了，心里有無(wú)數只小蟲(chóng)子在爬，最終成績(jì)如我所料，很差勁兒，后來(lái)您詢(xún)問(wèn)我的情況，并教導我不能抱怨作業(yè)太多，不要貪玩，現在要以學(xué)習為主，我聽(tīng)取了您的教誨。無(wú)論您布置多少作業(yè)，我都能高質(zhì)量，快速地完成。我想對您說(shuō)：“如果沒(méi)有您的教導，或許我會(huì )繼續沉迷下去；如果沒(méi)有您的幫助，就不會(huì )有今天的我。感謝您在風(fēng)雨之中為我遮擋；感謝您及時(shí)為我化解堅冰；感謝你對我的培育之恩�！�
還記得有一天下午的第二節課，您提出問(wèn)題，讓我們思考解答，有很多同學(xué)舉起了自信的小手，有些同學(xué)默默地坐在那兒，我也在低頭想著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢地舉起了手，有點(diǎn)猶豫，心想：如果答錯了，一定會(huì )受到您的批評，在同學(xué)面前也抬不起頭，于是，我又把手放了下去。在那一瞬間，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，您居然喊到了我的名字，我心里“怦、怦、怦”跳個(gè)不停，頓時(shí)，我六神無(wú)主，吞吞吐吐地說(shuō)了幾句話(huà)，這時(shí)，您的眼睛流露出鼓勵的目光，有了你的`鼓勵，我信心百倍，隨之用了幾名通順的話(huà)回答了這個(gè)問(wèn)題，教室里響起了一片熱烈的掌聲，頓時(shí)我感到心里甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。
老師，一個(gè)高尚的職業(yè)，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)，她是人類(lèi)靈魂的工程師。有人說(shuō)：“您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲！”有人說(shuō)：“您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去照亮漆黑的夜空�！币灿腥苏f(shuō)：“您常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)萬(wàn)物�！�
老師��！您自己卻說(shuō)：“我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒。我只是藍天上的一縷輕煙，不慕華貴，美在天然�！�
在這三年里，我們歡笑著(zhù)度過(guò)每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進(jìn)步。在這三年里，您每天為我們花費了多少心血，犧牲了多少寶貴時(shí)間��！而您卻毫無(wú)怨言、默默地為我們付出。
老師我想對你說(shuō)作文11
秋葉落，寒風(fēng)吹；經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，只為靜待花開(kāi)。
春花開(kāi)，艷陽(yáng)照；雨后初晴見(jiàn)彩虹，恍然之中悟三境。
最是一年春好處，絕勝美景滿(mǎn)江山。又到了春暖花開(kāi)的春天，小花小草的種子們，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)伯伯的憤怒、白雪女神的洗禮；它們臨著(zhù)清爽的春風(fēng)、吸著(zhù)滋潤的春雨，在絕勝美景中快樂(lè )生長(cháng)著(zhù)。為我們這些蓬勃向上的種子們付出了心血的，可不就是良師益友、親人同學(xué)嗎？
我，在那年黃葉紛飛的.地方，遇見(jiàn)了他。
依然記得那天下午的開(kāi)學(xué)報到，風(fēng)和日麗、秋風(fēng)颯颯。懷著(zhù)激動(dòng)和不安的我走進(jìn)教室，第一眼就看見(jiàn)了深思苦想中的他。他身高偏矮，兩腿稍短、相貌平平，這是我對他的第一印像。等全班同學(xué)來(lái)齊之后，他終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)：自報姓名、年齡、職位——我們班新班主任兼語(yǔ)文老師。之后，我仔細觀(guān)察他，發(fā)現了不可思議的事情——他的頭發(fā)有六分之一是白發(fā)！在平實(shí)的外表下有著(zhù)一雙深沉卻又目光犀利的眼睛和一張能說(shuō)善辨的嘴巴。
他給我們上的第一堂課是“靜待花開(kāi)“，就是細心用心地培育我們之后，靜靜地等待我們成長(cháng)，長(cháng)出燦爛的果實(shí)、綻放出燦爛的煙火。它的內容是”靜、凈、敬，”也就是所謂的三境（三種境界），分別指學(xué)習要冷靜安靜，衛生要整潔干凈，做人要尊師敬長(cháng)。這是他給我們上的第一堂課，至今我記憶尤深，使我受益非凡。
他，改變了我們許許多多。雖然他帶我們班還不到一年，但在這半年多之中，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。原本不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，現在變得專(zhuān)心聽(tīng)課、認真完成作業(yè)了；原本人心散漫的團隊，現在變得團結一致、互相進(jìn)步了；
他是一只蠟燭，燃燒自己，照亮他人；他是一根粉筆，犧牲自己，書(shū)寫(xiě)人生；他是一個(gè)橡皮，擦去錯誤，創(chuàng )造未來(lái)！
老師，我想對你說(shuō)：“謝謝你�！�
老師我想對你說(shuō)作文12
如果有人問(wèn)我你最感謝的人是誰(shuí)。我一定會(huì )毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級的班主任兼語(yǔ)文老師。教過(guò)我的老師有很多，但她卻是對我影響最深的一位老師。
我從一年級到五年級已經(jīng)轉了四個(gè)學(xué)校，老師同學(xué)是數不勝數。六年級時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)過(guò)商量把我送到珠海新徽實(shí)驗學(xué)校來(lái)讀書(shū)。開(kāi)學(xué)來(lái)報名時(shí)，我一眼就看到了這個(gè)美麗而又嚴肅的女老師，我心想：如果她能成為我的班主任就好了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)我在六（6）班，班主任果真是她，這時(shí)我好開(kāi)心，慶幸老天聽(tīng)到了我內心的祈禱。開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓作為插班生的我上臺自我介紹。當我面向大家時(shí)，我看到了黃老師眼睛里的'鼓勵與期望，它讓我忘記了膽怯。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我便取得了黃老師的信任，還擔任了六班班長(cháng)，為了不辜負她對我的期望與信任，我全心全意的做著(zhù)每一件事，因為我要當她的“小幫手”。
還記得剛來(lái)時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，自認為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門(mén)科目，然而上了幾天英語(yǔ)課，我才發(fā)現我錯了——老師講的我一句也聽(tīng)不懂。黃老師了解了這個(gè)情況，特意把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)英語(yǔ)課程的具體情況，并鼓勵我繼續努力，她還說(shuō)，她相信我是一個(gè)聰明的孩子，只要我繼續堅持，去做，去問(wèn)，成績(jì)一定會(huì )有很大的提高。在她的不斷鼓勵和英語(yǔ)老師的悉心指導下，我的英語(yǔ)有了明顯的提高，甚至還拿過(guò)全年級第一名。
所以，老師，我想對你說(shuō)：謝謝你相信我，給予我那么多的幫助和鼓勵，讓我有信心去面對學(xué)習上的重重障礙，如果沒(méi)有你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，也許我會(huì )就此放棄，那就不會(huì )有現在的我了。
老師，我想對你說(shuō)：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會(huì )牢記于心；謝謝你為我付出的一點(diǎn)一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會(huì )時(shí)刻鞭策自己不斷努力，前進(jìn)，絕不辜負你對我的殷切希望。
老師我想對你說(shuō)作文13
您像一艘帆船，載著(zhù)我們駛向知識的海洋；您像一陣風(fēng)，把我們吹進(jìn)知識的花園……
——題記
九月，是快樂(lè )的；九月，是溫暖的！在這美好的九月里，迎來(lái)了第35個(gè)教師節！先向您道一聲：老師您辛苦了！
親愛(ài)的老師，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，可每當走到您面前，靦腆的我欲言又止。今天，我終于鼓起了勇氣，借著(zhù)這次寫(xiě)作文千載難逢的好機會(huì )，就讓我敞開(kāi)心扉向您傾訴一下吧！
樊老師，您是我們心中的偶像，又像一條教鞭，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)我們。自從您在三年級開(kāi)始教我們班后，同學(xué)們的壞習慣改掉了很多，都非常喜歡上您的課。在您的課上，多了很多趣味，您在課上總會(huì )開(kāi)一些玩笑，但是玩笑的背后又讓我們有了深刻的反省。您無(wú)論做什么事情都一絲不茍，您的口才更是讓我敬佩三分！老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的`文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)知識的世界，您的淳淳教導，像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。
樊老師，您更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們。記得有一次，我因為重感冒幾天沒(méi)有去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后才發(fā)現許多題目不會(huì )做，我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)老師您朝我走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的額頭說(shuō)：“不要哭，老師來(lái)教你。于是您耐心地給我講解，一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地�？粗�(zhù)老師干裂的嘴唇，我好想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我好感謝你，是您教給我們知識，讓我們健康成長(cháng)�！泵慨斘矣羞M(jìn)步時(shí)，您會(huì )一如既往地支持我，并告訴我不要自滿(mǎn)。每當我退步時(shí)，您會(huì )委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵我。
時(shí)光轉瞬即逝，小學(xué)六年的學(xué)習生活已經(jīng)進(jìn)入最后階段，回想這些年和老師朝夕相處的日子，您把最美的笑臉留給這充滿(mǎn)愛(ài)的世界，您是我們心中最美的神話(huà)！在教師節來(lái)臨之際，愿所有美好的事物都圍繞著(zhù)天下所有像您一樣的老師們！
老師我想對你說(shuō)作文14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)，是對老師奉獻精神的最好寫(xiě)照。在我們的生命中，老師是不可替代的領(lǐng)路人，是我們最感激、尊敬的人，是值得我們銘記一生的人。
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置，請您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
老師，我想對您說(shuō)：辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷燃燒著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)；您又象一位辛勤的園丁，不斷給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯地成長(cháng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲，是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋，是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧？
老師，我想對您說(shuō)：感謝您！您就像冬日的陽(yáng)光，溫暖地照射著(zhù)我們的心田；您就像甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤著(zhù)我們的'心靈；您就像和煦的春風(fēng)，輕柔地吹散我們成長(cháng)路上的陰霾。正是您，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)一天天變得懂事成熟，從一無(wú)所知一步步攀上知識的山峰。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的嘔心瀝血、辛勤培養；我們的每一點(diǎn)收獲，都來(lái)源于您的細心指點(diǎn)、無(wú)私關(guān)懷。不會(huì )忘記，我們遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記，我們成績(jì)落后時(shí)您那鼓勵的笑臉；
不會(huì )忘記，我們取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。
老師我想對你說(shuō)：對不起！因為年幼，因為無(wú)知，沖動(dòng)偶爾總會(huì )俘獲我們，唆使我們犯一些這樣或那樣的錯誤。在課堂上開(kāi)小差的是我們，在操場(chǎng)上亂跑亂撞的是我們，在學(xué)習上粗心大意的是我們�？傆行┤秉c(diǎn)，一路跟隨著(zhù)我們，讓您耗費了更多的時(shí)間與精力。我們向您保證，在您的寬容與呵護下，我們正在長(cháng)大，頑劣的習慣逐漸消失，理智的力量越發(fā)強大，我們將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您的好學(xué)生！
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地襯托它的雄偉；我感恩我的老師，因為是老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游，身心健康地成長(cháng)。老師，我想在這里，深情地向您說(shuō)一聲：謝謝您！
老師我想對你說(shuō)作文15
天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
老師，我想對您說(shuō)：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著(zhù)我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著(zhù)我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說(shuō)：我要將感恩之心獻給您。不會(huì )忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記，成績(jì)落后時(shí)您那鼓勵的笑臉；不會(huì )忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節來(lái)臨，您踏進(jìn)班上那一刻，我們獻上最深情的祝福：“老師，節日快樂(lè )！”
老師，我想對您說(shuō)：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會(huì )感到滿(mǎn)目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經(jīng)歷，不必往心里去，但人本來(lái)就是血肉之軀，在前進(jìn)的路途中，總要忍受一些無(wú)法抗拒的力量的沖擊。每當這時(shí)，我就會(huì )想起您對我的諄諄教導，“敝開(kāi)心靈之窗，閑暇自我的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會(huì )有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被此刻的挫折嚇退，要永遠堅信，“收獲蘊藏艱難中，成功總在風(fēng)雨后？”
老師，我想對您說(shuō)：生活中，您不經(jīng)意的.微笑、不經(jīng)意的教導，使大家的情緒頓時(shí)“面朝大海，春暖花開(kāi)”。您是那么和諧地出此刻每個(gè)人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫忙。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開(kāi)朗，所以我感謝您；
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛(ài)讓我溫馨，所以我感謝您；
“老師，多謝您！”是您貫穿我整個(gè)人生的成長(cháng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(cháng)的我充滿(mǎn)感激，而這感謝源于您——我最敬愛(ài)的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您明白嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說(shuō)：“老師，您對我真的很重要！”
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