小學(xué)生讀后感

小學(xué)生讀后感大全[15篇]

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生讀后感1

　　動(dòng)蕩年代，被譽(yù)為科學(xué)幻想和探險小說(shuō)之父——凡爾納寫(xiě)出了如今家喻戶(hù)曉的一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開(kāi)始了探險之旅。

　　他們把南極的'寒風(fēng)當做行進(jìn)曲;把章魚(yú)的觸手當做小插曲，把鯊魚(yú)鋼鐵般的牙齒當做功勛章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著(zhù)，完成了環(huán)游世界的壯舉!

　　生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話(huà)才會(huì )應驗，幫助你走向成功。當然你也要像尼莫船長(cháng)一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危險時(shí)不要慌亂，要冷靜的應對，這樣才能化險為夷。

小學(xué)生讀后感2

　　今天，我讀了“拔苗助長(cháng)”“八仙過(guò)海，各顯神通”“聚精會(huì )神”“望梅止渴”這四個(gè)成語(yǔ)故事。

　　拔苗助長(cháng)故事里的宋國人是個(gè)急性子，他種下禾苗一天三番五次的去看，而且還把禾苗拔高，幫助禾苗長(cháng)高，但是禾苗都枯死了。這個(gè)宋國人非常急于求成，違反了禾苗的生長(cháng)規律。

　　八仙過(guò)海各顯神通講了汗鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、曹?chē)�舅、藍采和、何仙姑八位仙人去參加王母娘娘的蟠桃會(huì )，路過(guò)東海時(shí)呂洞賓說(shuō)，乘云過(guò)�？床怀鱿杉冶臼�，每個(gè)人憑自己的本事過(guò)海，于是他們就各自用自己的`仙物過(guò)了海。我們也應該有多大的本事就使多大的本事。

　　聚精會(huì )神講了古時(shí)候有個(gè)人讀書(shū)很認真，看起書(shū)來(lái)專(zhuān)心致志。我們應該學(xué)習他聚精會(huì )神學(xué)習的精神，把他當成我們學(xué)習的榜樣。

　　望梅止渴說(shuō)的是曹操很聰明，讓士兵們聽(tīng)到梅子就忘了口渴了。我們要學(xué)習曹操的聰明機智，遇到問(wèn)題要善于思考，懂得變通。

小學(xué)生讀后感3

　　今天我讀了一本書(shū)《誠實(shí)男孩》，書(shū)中講了小男孩文森特參加了一場(chǎng)關(guān)于公路安全的大賽，如果被選中就有機會(huì )去愛(ài)麗舍宮，受到總統的表彰。文森特最后產(chǎn)將好朋友巴爾納貝的想法提交了出去，最后贏(yíng)得了比賽。文森特心里很緊張，因為這個(gè)主意是巴爾貝納想出來(lái)的，最后文森特告訴了總統實(shí)情，總統非常感動(dòng)，也給巴爾納貝了一份禮物。

　　我喜歡中間的這一段：總統熱烈地祝賀并獎勵了我一輛自行車(chē)，但是，我并沒(méi)有說(shuō)謝謝，而是用蚊子一樣的聲音回答道：“這不是我的主意，而是我的朋友巴爾納貝的�！蔽纳�特在大庭廣眾之下說(shuō)出實(shí)話(huà)的`勇氣，不僅感動(dòng)了總統，也深深地感動(dòng)了我。小時(shí)候我聽(tīng)過(guò)一個(gè)叫“狼來(lái)了”的故事，我明白了一個(gè)道理：說(shuō)謊的人不會(huì )被人信任，不誠實(shí)的人不會(huì )有真心的朋友，也無(wú)法在這個(gè)世界上立足。

小學(xué)生讀后感4

　　今天，我讀了《邱少云的英雄故事》，這個(gè)故事主要講了在抗美援朝戰爭中，邱少云所在的部隊接受了一項光榮而艱巨的任務(wù)，就是潛伏在敵人盤(pán)據的.山坡上。邱少云和戰士們從頭到腳都插上了野草，隱藏在草地里。突然敵人發(fā)射的一顆燃燒彈落在了邱少云身邊，并且燒著(zhù)了他身上的野草，此刻，邱少云只要翻動(dòng)一下身體，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會(huì )暴露目標。邱少云牢記革命紀律，紋絲不動(dòng)地伏在那里，他咬緊牙關(guān)，頑強的忍受著(zhù)烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，直到最后犧牲。

　　邱少云的英雄事跡深深感動(dòng)了我，他的這種不惜犧牲生命也要遵守革命紀律的精神值得我學(xué)習。聯(lián)系自己，作為一名學(xué)生，遵守課堂紀律是最基本的要求，但是有時(shí)候我上課的時(shí)候還要開(kāi)小差，做小動(dòng)作；做作業(yè)做了一會(huì )兒就要休息一會(huì )兒，沒(méi)有恒心，和邱少云比起來(lái)真是差遠了。今后我一定要以邱少云為學(xué)習榜樣，遵守學(xué)校的各項規章制度，好好學(xué)習，做一名好少年。

小學(xué)生讀后感5

　　假期里我讀了一本很好的小說(shuō)《狗來(lái)了》，在這本書(shū)里面我學(xué)到了很多我以前不知道的道理。狗的孩子們都長(cháng)大了，老伴又去世多年，于是狗就到廣闊的世界，遇見(jiàn)了作弊的'豬并且幫它實(shí)現了明星夢(mèng)，這一點(diǎn)表現了狗樂(lè )于助人的品德。與豬分開(kāi)后狗誤入學(xué)校被熊校長(cháng)當新來(lái)的代課老師，它教學(xué)不拘抳成法讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習知識，成了最受歡迎的老師。這一點(diǎn)表現了狗對每一件事情都很認真。狗和熊校長(cháng)闖蕩的經(jīng)歷體現了狗英勇頑強關(guān)鍵時(shí)刻奮不顧身的忘我精神。我非常感動(dòng)動(dòng)物都能互相幫助，那作為一個(gè)小學(xué)生更要努力做到，我一定很好的學(xué)習狗的精神，我相信只要做好事就一定有好報！

小學(xué)生讀后感6

　　幾天我們上了一篇課文《水》，讓我感受了許多。

　　這篇課文主要寫(xiě)了作者馬朝虎出生在一個(gè)缺水的地方�！罢埼液染撇蝗缯埼液人�”這句話(huà)寫(xiě)出了水的價(jià)值要超出酒的價(jià)值。村里人這樣說(shuō)，更能說(shuō)明水對于這個(gè)村子來(lái)說(shuō)非常珍貴。

　　我最喜歡第五自然段，一勺水能帶來(lái)如此特別的快樂(lè )，細膩的.描寫(xiě)讓缺水的苦澀躍然紙上。這段話(huà)表面上是寫(xiě)母親把水量掌握得恰到好處，但實(shí)際上是在表明母親因為水的稀缺，在長(cháng)期用水的過(guò)程中養成了節約水的好習慣，盡量讓水發(fā)揮最大的效用。

　　對比作者生活和我們生活的地方真是截然不同。從缺水、下雨、一把鑰匙加上一縷水的氣息明顯襯托出了兩種不同的環(huán)境。雖然那邊缺水，但也有著(zhù)缺水的快樂(lè )，下雨對他們來(lái)說(shuō)就是一件非�？鞓�(lè )的事。

　　《水》這篇文章讓我更加體會(huì )到珍惜也是另一種快樂(lè )。

小學(xué)生讀后感7

　　我讀過(guò)最有意義的一本書(shū)就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。海倫凱勒的精神讓我十分敬佩。她不向悲慘的命運低頭，她居然能在又盲又聾的情況下頑強生存。并且可以畢業(yè)于平常人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。

　　故事講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她因為頭部受傷，導致盲、聾。雖然剛開(kāi)始她很內向，但是自從她的老師蘇利文來(lái)到她家的那一刻，她的性格逐漸開(kāi)朗，她還考上了哈佛大學(xué)。

　　海倫凱勒天生就不會(huì )數學(xué)，但她從不放棄，每天總是堅持不懈的計算。她開(kāi)始用凹凸的數字計算，最后終于成功了。我們都知道在正常人的學(xué)習速度來(lái)算，學(xué)習數學(xué)也是很困難的，何況一個(gè)又聾又盲的'人呢！我們要向海倫凱勒學(xué)習戰勝困難的精神。

　　海倫凱勒是一個(gè)又盲又聾的人，她遇到那么大的挫折都能堅持不懈，在聯(lián)想到自己，有的時(shí)候，有一道題不會(huì )了就想要半途而廢，遇到困難就害怕。難道我們不應該向海倫凱勒一樣嗎？要學(xué)習她那堅持不懈，努力向上的精神。

小學(xué)生讀后感8

　　我讀了“大眼睛”的故事以后，我深深感受到“大眼睛”姑娘-蘇明娟，上學(xué)的.渴望，她的故事讓所有人感動(dòng)。

　　《渴望讀書(shū)的“大眼睛”》主要講:攝影愛(ài)好者采訪(fǎng)希望工程，拍下了“我要讀書(shū)”這張照片。那雙“大眼睛”是那樣明亮，那樣專(zhuān)注。那雙"大眼睛”閃爍著(zhù)光芒，充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)郁�！按笱劬Α眴酒鹜�情心和關(guān)心。大眼睛成為希望工程代表，因此，希望工程為改變教育落后的豐碑。我要再努力一些學(xué)習，我的條件比她好很多，我要珍惜學(xué)習的機會(huì )，長(cháng)大后才能為祖國做出貢獻！也給父母爭氣！

小學(xué)生讀后感9

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)習了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。

　　這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的.小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命�？墒敲妹蒙�病了，急需輸血而醫院卻缺少血液，小男孩以為輸血會(huì )丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻血的感人故事。當醫生告訴他，輸血不會(huì )丟掉生命而且還能活一百歲時(shí)，小男孩高興地跳了起來(lái)，鄭重地對醫生說(shuō)：“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”

　　通過(guò)學(xué)習這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太善良太可愛(ài)了，人的生命只有一次，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

小學(xué)生讀后感10

　　最近我又讀了《貪玩老爸》，這本書(shū)里的爸爸真是太貪玩了。這位貪玩的老爸叫馬天笑，是馬小跳的.爸爸。有一次，馬小跳有個(gè)同學(xué)叫毛超的，生病了，但他堅持來(lái)上學(xué)，他很得意地跟馬小跳說(shuō)：我生病了，我想要什么我爸爸就給我買(mǎi)什么。馬小跳好羨慕他。馬小跳準備回家裝病，這樣就可以想要什么爸爸就給我買(mǎi)什么了。放學(xué)后，馬小跳回家就躺在床上等爸爸。馬天笑回來(lái)后看見(jiàn)馬小跳躺在床上，就問(wèn)他：兒子，你怎么了？馬小跳故意有氣無(wú)力地說(shuō)：我生病了。唉呀，真可惜呀，我帶了你最喜歡吃的漢堡。馬小跳立刻說(shuō)：我要吃，我要吃，馬天笑說(shuō)：你感冒了，不能吃，我去給你沖感冒藥吃，說(shuō)完，馬天笑就自己把漢堡吃了。馬小跳真后悔呀，他恨死毛超了。我看馬小跳不該這樣做，怎么能裝病呢？毛超也不能想要什么就要什么，這樣太得寸進(jìn)尺了。以后馬小跳不要這樣做了。

　　我們小朋友也不能這樣裝病騙爸爸媽媽。

小學(xué)生讀后感11

　　《愛(ài)美的小公雞》讀后感

　　我讀了《愛(ài)美的小公雞》一文非常受感動(dòng)。

　　一天，小公雞去和啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、小青蛙比美，但是它們都各自忙著(zhù)干活，誰(shuí)也不跟它比美，它只好回家去。在回家的路上，它看到了老馬，它就去問(wèn)老馬：“老馬伯伯，為什么別人不和我比美?”老馬說(shuō)：“美不美不光看外表，還得看心靈美不美，心靈美才是真正的'美�！甭�(tīng)了老馬的話(huà)，小公雞明白了，別人為什么不和它比美。從此，它每天早早地起來(lái)給人們打鳴。

　　讀完這個(gè)故事，我明白了：不要光看外表美不美。更重要的是心靈美，不光做好自己的事，還得幫助別人做事，這才是真正的美。

小學(xué)生讀后感12

　　有“讀”才會(huì )有“感”，這句話(huà)深深的刻在我的腦海里。所以，我為了改正了，我寫(xiě)讀后感的錯誤。我寫(xiě)一篇讀后感。

　　我今天讀了一個(gè)故事叫《學(xué)校的大門(mén)壞了》。

　　講的是，小明小的時(shí)候，他的媽媽對他非常溺愛(ài)，什麼都不讓他做，有一天小明上幼兒園，別的小朋友會(huì )穿衣，會(huì )吃飯，會(huì )掃地，可是小明什麼也不會(huì )。

　　有一次，正在掃地的.小紅對小明說(shuō)：“你什麼都不會(huì )，難道你不害臊嗎？”小明紅著(zhù)臉說(shuō)：“我的心里已經(jīng)很內疚了，可是我還是不會(huì )�！毙〖t說(shuō)：“不然我教你�！毙∶髡f(shuō)：“不不不，我不行�！� 小紅說(shuō)：那好吧，咱們來(lái)玩游戲�！�—掃地�！毙∶髡f(shuō)：“好”小紅說(shuō)：“你能把這個(gè)地掃一下嗎？”小明說(shuō)：“能”。不一會(huì )兒小明就干完了，小紅夸贊說(shuō)：“哇，你會(huì )掃地啦！”小明驚訝地叫道：“啊，我會(huì )掃地了�！�

　　這件事對我的啟發(fā)很大,我總結了一句話(huà):成功與失敗就在于你是否勇于嘗試.

小學(xué)生讀后感13

　　這天，我學(xué)習了《跨越海峽的生命橋》一課，本文透過(guò)講述大陸青年小錢(qián)患了白血病，寶島青年為了拯救小錢(qián)，不惜冒著(zhù)生命危險用愛(ài)心拯救了讓小錢(qián)的生命，架起了一座生命橋，贊頌了兩岸同胞難以割舍的血脈親情。這同時(shí)也是一次跨越海峽的拯救行為，小錢(qián)的生命在一次愛(ài)心的給予中有一次獲得了新生，生命之花在人們的愛(ài)與奉獻中又重新獲得了新生。愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤著(zhù)世間的萬(wàn)物，愛(ài)是生命的長(cháng)橋，點(diǎn)燃未來(lái)的期望。愛(ài)是藍天上的彩虹，裝點(diǎn)了蒼白的青春。這種愛(ài)必將一代一代的.傳下去，這愛(ài)必將永駐我們之間。

　　愛(ài)使所有的大陸同胞心心相連，愛(ài)也是我們心心相連。

　　愛(ài)是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天邊的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻。

小學(xué)生讀后感14

　　《檢閱》這篇文章主要講的是：在國慶節檢閱的時(shí)侯，兒童隊員博萊克的左腿截肢了，但他還是勇敢地，不怕困難地走上了檢閱臺。

　　我非常地佩服博萊克這種不怕困難，不怕痛，勇敢的精神。想到平常膽小如鼠的'我，連一條毛毛蟲(chóng)都怕，真是很慚愧。

　　在平時(shí)，我才不會(huì )像博萊克那樣有恒心，不怕困難。我一碰到一點(diǎn)小挫折，做上三下兩下，干脆不干了。哪像博萊克每天堅持去練習踏步，爭取不為兒童隊丟臉。盡管再疼，他也堅持不懈。他為了自己而練習嗎？不是，博萊克為的是團體。大家已經(jīng)商定讓他排在隊伍的第一排的時(shí)候，大家已經(jīng)信任他能做得好，博萊克要好好表現自己。博萊克堅持練習了十多次，當然沒(méi)有給兒童隊丟臉。

　　博萊克真偉大，他無(wú)私地練習，自己的腳十分疼，疼得簡(jiǎn)直不可想象，卻不求回報，他這種精神值得我們學(xué)習！

小學(xué)生讀后感15

　　因為小豬很笨，所以人們都叫它笨笨豬。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚會(huì )上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油燜蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì )的所有動(dòng)物。

　　笨笨豬還有一個(gè)壞毛病，就是睡覺(jué)喜歡打呼嚕。有一次，笨笨豬和他的伙伴們去飛龍山看飛龍日出，不過(guò)它們必須要在飛龍山上住上一夜�？墒�，山上只有一間小木屋，大伙只好住在一個(gè)屋子里面了。大家都累了，想睡覺(jué)了。笨笨豬不敢睡，它怕打呼嚕吵著(zhù)了伙伴們。笨笨豬是最累的，一路上背著(zhù)所有的東西。它實(shí)在是太困了，慢慢的就睡著(zhù)了。夜深了，狼來(lái)了，小伙伴們都被狼叫聲驚醒了，都很害怕，當大灰狼靠近小木屋時(shí)，被笨笨豬的`呼嚕聲給嚇跑了，這樣，笨笨豬又救了大伙。

　　笨笨豬因為給別人帶來(lái)太多的快樂(lè )，自己也快樂(lè )了，就這樣得到了別人的喜愛(ài)。

【小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：

（精選）小學(xué)生讀后感07-03

小學(xué)生讀后感12-27

小學(xué)生的讀后感01-15

小學(xué)生讀后感（精選）09-19

小學(xué)生國學(xué)讀后感02-27

《小學(xué)生之友》讀后感04-22

當代小學(xué)生讀后感07-28

(精品)小學(xué)生讀后感09-05

小學(xué)生讀后感(熱)08-21

【合集】小學(xué)生讀后感08-14