《小學(xué)生之友》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《小學(xué)生之友》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小學(xué)生之友》讀后感1
我非常喜愛(ài)看《小學(xué)生之友》。
一開(kāi)學(xué)，我就吵著(zhù)爸爸要買(mǎi)《小學(xué)生之友》。當老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時(shí)，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛(ài)的動(dòng)物，栩栩如生，漂亮極了。
《小學(xué)生之友》里的內容非常豐富，有許多欄目，《米娜娜的`安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學(xué)會(huì )了動(dòng)手;《歡樂(lè )數學(xué)》讓我開(kāi)動(dòng)腦筋思考;《小巴掌童話(huà)》給我帶來(lái)許多快樂(lè );我最喜歡《超級游戲戰》，一有空我就拿出《小學(xué)友之友》翻到《超級游戲戰》指指畫(huà)畫(huà)地走起迷宮來(lái)，有時(shí)還去海底探險找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之后，知道了外面小買(mǎi)部的東西是不太衛生的，要是買(mǎi)到了三無(wú)食品可不好，不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
《小學(xué)生之友》給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣!它真是我們的好朋友!
《小學(xué)生之友》讀后感2
從成為一名小學(xué)生開(kāi)始，我就認識了一個(gè)新朋友－－＜＜小學(xué)生之友＞＞。
當我第一次看到它，就被它深深吸引住了，里面有“奇遇自然”、“當當偵探社”、“科幻營(yíng)地”等豐富有趣的欄目。我最喜歡的還是“智力樂(lè )翻天”欄目，因為那兒既可以考驗我們的智慧又能鍛煉我們的眼力。在《小學(xué)生之友》中我還認識了調皮可愛(ài)的“當當”和善解人意的'“燕子姐姐”。
三年級了，隨著(zhù)閱讀能力的提高，我更喜歡《小學(xué)生之友》了。每當發(fā)下新的一期《小學(xué)生之友》，我總是愛(ài)不釋手，如饑似渴從頭到尾每個(gè)欄目、每篇文章欣賞個(gè)夠。在《小學(xué)生之友》陪伴下，我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，明白了做人的道理。通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作水平也得到了提高。
我喜歡《小學(xué)生之友》，和它交朋友，可以探索科學(xué)獲得快樂(lè )；和它交朋友，可以增長(cháng)見(jiàn)識獲得智慧，和它交朋友，可以豐富詞匯提高成績(jì)。我希望有一天，我的作品也能發(fā)表在上面；我也希望《小學(xué)生之友》能一直伴我度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
感謝您，我的好朋友－－《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》讀后感3
自從我上一年級起，媽媽就給我訂了《小學(xué)生之友》，開(kāi)始我對它的印象不是很深，后來(lái)，我讀了里面的內容，慢慢地與它交上了朋友，現在，它成了我學(xué)習的`良師益友。
我很喜歡看歡樂(lè )數學(xué)，它讓我在輕松娛樂(lè )中學(xué)到了很多計算方法和解題技能，開(kāi)發(fā)了我的智慧。例如《數線(xiàn)段》一文，教會(huì )了我兩種算法，讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來(lái)沒(méi)有出過(guò)錯。
我還喜歡娃娃講故事欄目，它通連環(huán)畫(huà)的形式，形象生動(dòng)地把故事的意思表達出來(lái)，簡(jiǎn)明易記，通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷，看了這些故事后，增加了我的知識面。我還會(huì )講里面的故事呢！上快樂(lè )作文時(shí)，老師讓我講成語(yǔ)故事，我講的故事全部來(lái)源于《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》里面還有作文、腦筋急轉彎、笑話(huà)、漫畫(huà)等�？傊�，它深深的吸引著(zhù)我，讓我更愛(ài)讀書(shū)了�！缎W(xué)生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精美的范文，精彩的故事，引領(lǐng)著(zhù)我學(xué)習，通過(guò)閱讀我還積累了很多好詞好句，從此再也不怕寫(xiě)作文了！
《小學(xué)生之友》給了我很多樂(lè )趣，給了我很大的幫助，我深深地愛(ài)上了它。
《小學(xué)生之友》讀后感4
小朋友，你們是不是有很多朋友，我也有很多朋友，其中，我有一個(gè)很奇特的“朋友”，他是一本書(shū)叫《小學(xué)生之友》
這本書(shū)的內容很豐富，也很全面。有《童話(huà)故事》、《歡樂(lè )數學(xué)》、《超級玩游戲》、《橡皮擦》……我最?lèi)?ài)看的是《橡皮擦》因為，他總是用講故事來(lái)教育我怎樣做人和做事。作文
記得里面有個(gè)故事叫《聽(tīng)我說(shuō)》，對我的教育很深。故事講的.是一個(gè)叫方小華的小朋友，很不懂禮貌，總是打斷爸爸，媽媽說(shuō)話(huà)，還經(jīng)常向爸爸，媽媽提無(wú)理的要求，而且還特別自私，什么事都是以自己為中心。后來(lái)通過(guò)老師的教導，他改掉這些壞習慣。
回想自已平時(shí)也不是很聽(tīng)話(huà)，有時(shí)看到別人穿漂亮的衣服，就千方百計的叫爸爸，媽媽給我買(mǎi)。讀了這個(gè)故事后，我懂得了很多道理，我下定決心要改掉這樣，那樣的壞習慣。做個(gè)懂禮貌，勤奮好學(xué)的好孩子。作文
我的這位好“朋友”給我的幫助還有很多，我愿意時(shí)時(shí)與“他”相伴，讓他教我知識，啟迪我智慧，增長(cháng)我本領(lǐng)，使我從小樹(shù)立遠大理想，將來(lái)做一個(gè)對祖國有貢獻的人。
《小學(xué)生之友》讀后感5
記得第一次接觸《小學(xué)生之友》還是在三年級的時(shí)候，當我打開(kāi)它，就深深地被里面豐富多彩的內容吸引住了，以后老師每發(fā)下一期新的，我都會(huì )津津有味地看起來(lái)，恨不得一口氣把它看完。
我最喜歡這本期刊里的故事了，因為每個(gè)故事中都蘊含著(zhù)不同的道理。
就拿《紙上談兵》這篇文章來(lái)說(shuō)吧，雖然故事情節簡(jiǎn)單，內容不多，可是它卻說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，就是做任何事情，只停留在理論上是不行的'，只有通過(guò)理論結合實(shí)際，才能取得成功。
在我們的學(xué)習中也有類(lèi)似的事情。比如數學(xué)老師教了我們三種乘法的運算定律，有一些同學(xué)把這些運算定律背得滾瓜爛熟，但在考試中他們卻仍然采用了復雜的方法來(lái)計算，這樣計算起來(lái)既麻煩，又容易出錯。這就是因為他們沒(méi)有將老師教的運算定律運用到實(shí)際當中的結果。
《小學(xué)生之友》中還有許多的知識，只要我們認真去看，就能豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹后，你是不是也喜歡上《小學(xué)生之友》了呢？
《小學(xué)生之友》讀后感6
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我的讀后感，你就一定會(huì )喜歡的。 《小學(xué)生之友》共分為三大版塊：“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的作文和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。。 《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了作文，后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩，就把他們的美夢(mèng)寫(xiě)成作文，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇作文編成書(shū)，書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國孩子的美夢(mèng)》。后來(lái)，周瑜的兒子周循讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現了這本書(shū)，他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國孩子的美夢(mèng)》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫(xiě)的作文寫(xiě)出來(lái)了，他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國孩子的惡夢(mèng)》。 我喜歡這個(gè)故事，因為這個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。 《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的.故事，希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(cháng)伴侶。
是它，讓我明白了學(xué)習的重要，我該如何去掌握學(xué)習的技巧；怎樣去處理好人與人之間的關(guān)系。了解外面多姿態(tài)多彩的世界。同時(shí)，也讓我明白了生活的真諦。
《小學(xué)生之友》讀后感7
從上小學(xué)后，我就有了一位新的小伙伴——《小學(xué)生之友》，它一直陪伴著(zhù)我，豐富了我的課余生活，增長(cháng)了我的知識。
每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》這本書(shū)，我就會(huì )馬上放下手中的事兒，如饑似渴地看起來(lái)，恨不得一口氣把這本書(shū)看完。
《小學(xué)生之友》是我的良師。它每期都有精彩的范文和精彩的故事，當中還有有名作家的點(diǎn)評，引領(lǐng)著(zhù)我學(xué)習，通過(guò)閱讀使我積累了好多很好的詞匯，對我的寫(xiě)作水平的提高有著(zhù)很大的幫助。
《小學(xué)生之友》還是我的.好朋友。書(shū)中不僅有引人入勝的科學(xué)故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環(huán)畫(huà)和許多貼近生活的好作文。每一次老師發(fā)下來(lái)，我都愛(ài)不釋手的讀了一遍又一遍，里面都是我喜愛(ài)的文章、喜歡的文字，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
《小學(xué)生之友》，謝謝你陪伴我成長(cháng)，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，讓我明白了更多的道理，你將會(huì )一直是我最好的良師益友。
《小學(xué)生之友》讀后感8
從我拿起《小學(xué)生之友》這一本書(shū)起，我就喜歡上了它。
每當我拿起它時(shí)，就會(huì )被它陶醉。喜歡它里面的童話(huà)。喜歡它里面的漫畫(huà)。喜歡它的封面。喜歡它的詞句。喜歡它的笑話(huà)，喜歡它的種種。其中，我最喜歡的`就是第10期啦！因為里面寫(xiě)了一些有關(guān)于名人的故事，比如：生物學(xué)家童第周十分愛(ài)國，雖然出身于貧窮家庭，但卻像經(jīng)歷了風(fēng)雨的小草一樣，挺了過(guò)來(lái)。不但這樣，他還獲破折了布朗教授研究了多年的問(wèn)題—怎么把青蛙卵切割出來(lái)。
1934年，童第周謝絕了專(zhuān)家和同學(xué)們的挽留，毅然回國任教�？箲鹌陂g，他隨學(xué)校來(lái)到四川宜賓一個(gè)村鎮。在緊張的教學(xué)之余，他很想繼續生物學(xué)研究�？墒�，這里連一架顯微鏡也沒(méi)有。怎么辦呢？有一天，他在小鎮舊貨攤上發(fā)現一架舊顯微鏡，但要價(jià)太高，他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半，最后只好把衣服拿去典當，才買(mǎi)回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的小土屋里，童第周撰寫(xiě)出了一篇又一篇具有很高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，震驚了國內外生物界。
這一篇文章讓我明白了一個(gè)道理不要因為貧窮而放棄，要相信自己，就可以戰勝一切，獲得成功。這一本雜志還有許多對我們有意義的東西，我還會(huì )繼續看下去的，同時(shí)我也推薦大家看這本雜志。
《小學(xué)生之友》讀后感9
我愛(ài)《小學(xué)生之友》。每當老師發(fā)下來(lái)一期時(shí)，我都會(huì )像寶物一樣，整天愛(ài)不釋手地端著(zhù)看，因為它讓我受益無(wú)窮。
《小學(xué)生之友》這本書(shū)仿佛是一個(gè)知識的大倉庫，它里面不但有我們在課堂和生活上所學(xué)過(guò)的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動(dòng)的童話(huà)故事，真是太豐富了!
此書(shū)共分為兩大章節，分別是“無(wú)限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無(wú)限探索”里的“奇趣自然”，因為它告訴了我自然的奇事。
我小時(shí)候看過(guò)一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術(shù)。但在今年一月份的.時(shí)候，我驚奇地發(fā)現這不是一個(gè)傳說(shuō)，世界上真有一種這樣的蛇。原來(lái)，在我國神農架自然保護區，有一種碎蛇。當它從高空掉下來(lái)時(shí)，會(huì )斷成數節，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會(huì )重新組合起來(lái)，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢!
《小學(xué)生之友》這本書(shū)是一位“老師”，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會(huì )教我更多的知識。我愛(ài)《小學(xué)生之友》!
《小學(xué)生之友》讀后感10
《小學(xué)生之友》是一份優(yōu)秀的雜志，它是一盞燈，在我茫然時(shí)照亮了我；它還是一位老師，教會(huì )我很多知識；它更是我的好朋友，在我空閑時(shí)陪著(zhù)我。
擺在我面前的這期雜志里有很多的小故事，比如：《山歌里的故事》《翻閱萬(wàn)年歷》《我的家鄉》《揭穿狐貍的“鬼把戲”》……每個(gè)故事都有著(zhù)它的特有趣味，讓我們能了解到很多書(shū)本里沒(méi)有的知識，如《魚(yú)腥草》告訴我，魚(yú)腥草又名狗心草、折耳根，是中國藥典里的草藥，它具有清熱、解毒、消腫等一些藥物作用。
在其中，我最喜歡的是《揭穿狐貍的鬼把戲》這個(gè)故事，里面寫(xiě)的是從前有只狡猾的狐貍是做生意的，它的頭腦很聰明，為了賺更多的錢(qián)，它用一個(gè)左臂短、右臂長(cháng)的假秤來(lái)稱(chēng)糧食，左邊稱(chēng)買(mǎi)的東西，右邊稱(chēng)賣(mài)的'東西。它的這一舉動(dòng)被細心的小熊發(fā)現了，鬼把戲被當場(chǎng)揭穿了。
讀完了《揭穿狐貍的鬼把戲》這個(gè)故事，我的心久久不能不能平靜。它告訴我們誠實(shí)是人生永遠最美的品格，每一個(gè)人都應擁有它。
《小學(xué)生之友》讀后感11
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我的讀后感,你就一定會(huì )喜歡的。
《小學(xué)生之友》共分為三大版塊：“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。
《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了，后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩，就把他們的美夢(mèng)寫(xiě)成，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇編成書(shū)，書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國孩子的美夢(mèng)》。后來(lái)，周瑜的兒子周循讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現了這本書(shū)，他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國孩子的美夢(mèng)》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫(xiě)的'寫(xiě)出來(lái)了，他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國孩子的惡夢(mèng)》。
我喜歡這個(gè)故事，因為這個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。
《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(cháng)伴侶。
《小學(xué)生之友》讀后感12
你看過(guò)《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我的讀后感，你就一定會(huì )喜歡的。
《小學(xué)生之友》共分為三大版塊：“太陽(yáng)雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽(yáng)雨”里的范文和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。
《100個(gè)美夢(mèng)和1個(gè)惡夢(mèng)》的故事說(shuō)的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自已的美夢(mèng)寫(xiě)成了范文，后來(lái)諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫(xiě)一寫(xiě)自己的美夢(mèng)。大家覺(jué)得很好玩，就把他們的美夢(mèng)寫(xiě)成范文，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇范文編成書(shū)，書(shū)名就叫《一百個(gè)蜀國孩子的`美夢(mèng)》。后來(lái)，周瑜的兒子周循讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現了這本書(shū)，他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國孩子的美夢(mèng)》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫(xiě)的范文寫(xiě)出來(lái)了，他就悄悄地寫(xiě)了一本《一個(gè)吳國孩子的惡夢(mèng)》。
我喜歡這個(gè)故事，因為這個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。
《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長(cháng)伴侶。
《小學(xué)生之友》讀后感13
今天，我讀了這樣一篇文章《請給他們自由》。
我喜歡讀《小學(xué)生之友》，我們班的童鞋都知道我是一個(gè)愛(ài)捉昆蟲(chóng)的小男孩。因此我被大伙兒稱(chēng)為“小法布爾”。聽(tīng)到同學(xué)們這樣叫我，我心里美滋滋的�？僧斘铱戳恕墩埥o他們自由》后，我不再捉昆蟲(chóng)玩了。
文中的一些描寫(xiě)場(chǎng)景至今還深深地刻在我的腦海里：一頭座頭鯨正歡樂(lè )地在大海里游著(zhù)，還唱著(zhù)歌�？刹贿h一張巨大的網(wǎng)網(wǎng)住了水中正在游戲的生靈…..當讀到這里，我心跳加速，真希望這些水中的精靈們能夠僥幸逃脫，遺憾的是他們不能，它們永遠地失去了自由。
這篇故事讓我知道了海洋生物的命運是這樣，我們平常所捕捉的'昆蟲(chóng)生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動(dòng)物都是人類(lèi)的朋友，它們渴望生存，自由。我們必須保護動(dòng)物，還它們自由。
《小學(xué)生之友》讀后感14
書(shū)是我的家，《小學(xué)生之友》是我的伴，我喜愛(ài)它，它也喜愛(ài)我。
《小學(xué)生之友》中的太陽(yáng)雨是詩(shī)的.天下，里面蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)深刻的道理。美文七彩虹中介紹著(zhù)一篇篇優(yōu)秀的作文，里面的好詞好句都用得十分恰當，十分優(yōu)美，非常值得我們積累。故事大餐中有著(zhù)作者自己經(jīng)歷的故事，從中也提高了我的閱讀水平。詩(shī)詞賞析中可以把我們學(xué)過(guò)或沒(méi)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞翻譯，這樣對我們的學(xué)習很有幫助。趣味英語(yǔ)中有著(zhù)兩篇英語(yǔ)作文，可以幫助英語(yǔ)寫(xiě)作文水平差的學(xué)生，又可以幫好學(xué)生積累其中優(yōu)美的詞句，真是兩全其美。小記者大擂臺是小記者們寫(xiě)的作文，展示了他們優(yōu)秀的作品……
“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識”， 《小學(xué)生之友》陪我度過(guò)了許許多多日日夜夜，給我了許許多多的知識，為我打開(kāi)了未來(lái)的大門(mén)。
《小學(xué)生之友》讀后感15
"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)的名言。就說(shuō)我吧，就愛(ài)讀書(shū)，比如《故事大王》，《西游記》，《三國演義》等。但我最喜歡的還是《小學(xué)生之友》。
記得認識《小學(xué)生之友》是在暑假里。那天，爸爸帶我去寶葫蘆玩的時(shí)候，路過(guò)一家報亭，剛好《小學(xué)生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書(shū)，打開(kāi)一看，靈感就來(lái)了，覺(jué)得里面精彩的地方太多了。有連環(huán)畫(huà)·猜謎游戲和機智故事，我看的津津有味。下午，回家后我還在想《小學(xué)生之友》給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。它教會(huì )了我很多的`知識，用四個(gè)字的形容就是受益無(wú)窮！我終于知道了什么是開(kāi)卷有益。
古人說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退”�！缎W(xué)生之友》跟我一起進(jìn)步，伴隨了我一個(gè)快樂(lè )的童年，在這里，我想對《小學(xué)生之友》說(shuō)一句話(huà)："謝謝你"！
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