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義務(wù)教育均衡發(fā)展監測復查報告
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根據金沙縣教育局、沙土鎮教管中心的安排部署，我校積極投入人力物力到迎接義務(wù)教育初步均衡發(fā)展督導評估的工作之中。依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》和貴州省《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的意見(jiàn)》，開(kāi)展自查自評，現將我校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
天堂小學(xué)小學(xué)現服務(wù)2個(gè)行政村，6000千余人�，F有教師15人，其中女教師4人，大專(zhuān)學(xué)歷13人；目前學(xué)校有教學(xué)班8個(gè)，現有在校學(xué)生287余人。
二、自查情況
為了迎接省的督查驗收，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標”工作確定為全校的大事之一。依據縣相關(guān)的會(huì )議及文件精神，制定了《天堂小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的分工，全面加快了創(chuàng )建工作的實(shí)施步伐。
三、學(xué)校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作開(kāi)展情況
1、根據工作要求，我校立足實(shí)際，制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規劃，對如何充分利用和挖掘現有資源推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序發(fā)展，更好地辦好人民滿(mǎn)意的教育，制定了一系列措施。同時(shí)，成立工作領(lǐng)導小組，統籌規劃，加強與村、社區以及相關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系，積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )的作用，形成發(fā)展合力，努力推進(jìn)學(xué)校的標準化發(fā)展。
2、立足本位，培育特色教育，結合我校師生實(shí)際，近年來(lái)學(xué)校積極從促進(jìn)教育均衡發(fā)展角度思考，以校乒乓球社團的建設為抓手，堅持以人為本原則，充分利用本土師資，目前培育和發(fā)展了一些適合學(xué)生發(fā)展的特色項目。
3、關(guān)注學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。我校少先大隊部設有關(guān)愛(ài)留守兒童的微笑小屋，心理咨詢(xún)室，積極關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。積極建立學(xué)困生、貧困生、留守兒童、寄宿貧困生等學(xué)生檔案，認真核發(fā)上級下?lián)軐W(xué)生補助資金。同時(shí)采取多種方式，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì )作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
4、控輟保學(xué)：近年來(lái)，我校學(xué)生入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率均在標準范圍內，無(wú)一例學(xué)生無(wú)故流失。學(xué)校嚴格按照上級要求，制定控輟保學(xué)工作措施，與每位教師簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，將控輟保學(xué)目標完成情況與教師年度考核、績(jì)效考核和評優(yōu)評先掛鉤，并實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制。
5、學(xué)校嚴格按照課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，制定切合實(shí)際的減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的措施和要求，加強教學(xué)常規管理，全程監督教師的教學(xué)行為，積極向40分鐘要質(zhì)量，積極促進(jìn)教學(xué)工作的良性發(fā)展。
6、認真落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉工作。除按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課程，學(xué)校還充分利用“兩操”、課外活動(dòng)等，保障學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。
7、學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍建設：每年按服務(wù)半徑應入學(xué)人數及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，并積極跟蹤關(guān)注其入學(xué)情況。同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生學(xué)籍建設，對每學(xué)年學(xué)期學(xué)生變動(dòng)情況做到心中有數，去向清晰，印證材料齊全。
8、認真按照課程計劃上好信息技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)課程，積極開(kāi)放電子閱覽室，保證實(shí)驗開(kāi)出率達標，實(shí)驗儀器臺帳清晰，實(shí)驗資料完整。同時(shí)，開(kāi)展好圖書(shū)室借閱工作（現有圖書(shū)4856冊，生均20冊），按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，建好圖書(shū)臺帳，積極提高圖書(shū)借閱率，拓寬學(xué)生知識視野。
四、問(wèn)題和差距
1、師資水平不夠均衡。主要體現在：英、體、美學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師欠缺，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展。
2、教師培訓和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)缺乏空間和平臺，校本培訓缺乏專(zhuān)業(yè)指導，發(fā)展態(tài)勢不容樂(lè )觀(guān)。
3、教師交流率相對較低，有待加強。
4、班班通未實(shí)現。
五、下一步打算
按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的內涵實(shí)質(zhì)，立足本土實(shí)際，積極思考適合本土本校的義務(wù)教育初步均衡發(fā)展途徑，理清思路，找準發(fā)展著(zhù)力點(diǎn)，加強教師隊伍思想建設，認真貫徹黨的教育方針，抓好控輟保學(xué)工作，保證義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率、學(xué)生鞏固率達到規定標準，并積極拓寬學(xué)生素質(zhì)發(fā)展渠道，進(jìn)一步強化學(xué)校的精細化管理，提升管理水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序有效發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
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