《在人間》讀后感15篇(推薦)
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《在人間》讀后感，歡迎大家分享。
《在人間》讀后感1
本書(shū)《童年在人間、我的大學(xué)》是前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳。高爾基通過(guò)對自己三個(gè)時(shí)期的自身變化的描寫(xiě)，展現了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩不安。
童年時(shí)期的主人公阿列克塞在父親去世之后，隨母親一起來(lái)到了外祖父家中生活。目睹了這個(gè)家庭的.丑惡行徑：兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅可夫為了爭家產(chǎn)不顧親情；外祖父脾氣暴躁，毒打小孩；女人在這個(gè)家庭中毫無(wú)一點(diǎn)地位。主人公阿列克塞一直想逃出這個(gè)如同地獄一般的家庭。
少年時(shí)阿列克塞逃出了那像地獄般的家庭，出外謀生。為了生存，阿列克塞到處打工。在這些地方，他遇到許多像斯穆雷伊那樣的好人，也遇到過(guò)一些像謝爾蓋這樣下流無(wú)恥的人。
青年的時(shí)候，阿列克塞決定結束了打工，他想找一所大學(xué)去讀書(shū)。但是在那時(shí)候，大學(xué)并不接受像阿列克塞這樣的窮人。無(wú)奈之下阿列克塞選擇了一所特殊的大學(xué)“社會(huì )大學(xué)”。在這所大學(xué)中，見(jiàn)到了許多和他一樣的知識分子，受到了許多在其他大學(xué)中沒(méi)有的思想教育。
讀了《童年在人間、我的大學(xué)》我明白了我們應該好好珍惜我們現有的學(xué)習環(huán)境，應該努力學(xué)習。
《在人間》讀后感2
這本書(shū)的一個(gè)片段讓我記憶猶新，是阿廖沙看書(shū)的故事。在阿廖沙的住院子里有一個(gè)裁縫的'妻子，她很愛(ài)看書(shū)，院子里的人都不喜歡她，經(jīng)常說(shuō)他的壞話(huà)。阿廖沙聽(tīng)不下去了，就把這件事告訴了她。之后他們的關(guān)系越來(lái)越好，她借給了阿廖沙一本書(shū)，從此阿廖沙就喜歡上了看書(shū)�？芍魅艘患叶颊f(shuō)書(shū)是亂說(shuō)的，并且阻止他看書(shū)。為了看書(shū)，他被主人狠狠的打了一頓，被送到了醫院，從背上拔出了48根刺，可是阿廖沙并沒(méi)有告發(fā)他們，從此他們不再阻止他看書(shū)。
這件事我非常佩服阿廖沙。同時(shí)這件事也印證了我寫(xiě)過(guò)的一篇讀后感，興趣是很重要的，對某件事有興趣，不管付出多大的代價(jià)，都要去做我還懂得了一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”做任何事都要經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷了挫折才能讓結果更加完美。
《在人間》讀后感3
前幾天，我讀了《童年在人間我的大學(xué)》中的第二部——《在人間》。這一部是寫(xiě)阿廖沙到人間的一段生活，揭示了人間的善與惡、美與丑。
這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開(kāi)外婆家，走向社會(huì )，獨立謀生。在人間，阿廖沙換過(guò)幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當店員，在圣象作坊當學(xué)徒，在繪畫(huà)師家幫忙，在輪船上做雜工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結識了一些可愛(ài)可敬的人，比如：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的“瑪戈爾皇后”，樸實(shí)英爽的裁縫妻子……并在他們的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián)，也沒(méi)有學(xué)習到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。五年后，阿廖沙進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
讀完這本書(shū)，我十分佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱苦的`條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險灘。但他始終有一顆善良、堅強的心，樂(lè )觀(guān)地面對生活，不被困難擊倒。書(shū)籍是人類(lèi)最寶貴的財富，因為它是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就要回到原始的生活，只有書(shū)才能帶你來(lái)到文明的世界。
所以，我們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，讓我們一起在書(shū)的世界里遨游吧！
《在人間》讀后感4
我又讀了高爾基的《在人間》。
《在人間》講述阿廖沙從1878年到1884年來(lái)到“人間”后的苦難歷程。此時(shí)，阿廖沙已從狹小的家庭走向了社會(huì )，一方面，阿廖沙了解并加深了對下層人民的認識，另一方面，阿廖沙開(kāi)接觸各類(lèi)書(shū)籍和知識，讓他加深了對社會(huì )的認識，也初步形成了激進(jìn)的.世界觀(guān)和人生觀(guān)。
阿廖沙十二、三歲就離開(kāi)了外祖母，從此，成為一個(gè)失學(xué)兒童，他到外祖母的妹妹家干活，此時(shí)，還是少年的他，要承擔起搞衛生、照顧小孩等等保姆所干工作，東家只要有丁點(diǎn)不滿(mǎn)意，就會(huì )對他嚴厲責打。此后，阿廖沙還從事了七種職業(yè)，幼小的他嘗盡了生活中的酸甜苦辣，但就是在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙接觸到各類(lèi)書(shū)籍，并像饑餓的人面對牛奶面包一樣，如饑似渴地學(xué)習各類(lèi)知識。
相比于阿廖沙，我們在良好的環(huán)境下學(xué)習，父母們對我們寵愛(ài)有加，家務(wù)我們平時(shí)頂多象征性的做一點(diǎn)，我們更不用像阿廖沙那樣去外面賺錢(qián)養活自己，我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)阿廖沙那樣的磨難，所以我們應該倍加珍惜這樣的優(yōu)越環(huán)境，好好生活，好好學(xué)習！
《在人間》讀后感5
在人間是高爾基自傳體小說(shuō)的第二部。
在他只有幾歲時(shí)，父母雙亡，只剩下外祖父和外祖母來(lái)養他，直到他十一歲時(shí)，外祖父將他趕出了家門(mén)，走投無(wú)路的他只好自食其力，去鞋鋪當學(xué)徒，去船上當洗碗工，去圣像作坊當雜工，去當監工……
他的東家和許多低俗下流的小市民們常常仗著(zhù)阿廖沙窮困、年幼，常常譏諷他，欺負他。但這并沒(méi)有影響了他卷不離手的習慣，總想著(zhù)書(shū)中純潔樸素的生活，可是，書(shū)中的生活與現實(shí)中的差的太遠，每個(gè)夜晚都在看書(shū)。他經(jīng)常會(huì )想起瑪爾戈王后、外祖父、外祖母等有學(xué)問(wèn)的人，他十分渴望可以上學(xué)，阿廖沙是一位求知欲渴的人。他不顧他人的譏諷，自己自學(xué)，打開(kāi)了知識的大門(mén)。
我們大家應該學(xué)習阿廖沙這種沒(méi)有，只有更好的學(xué)習精神，我們大家必須學(xué)習好，這樣就可以保衛我們的祖國，使我們的祖國強大起來(lái)，這樣，我們再也不會(huì )被別的.國家欺負。
現在的社會(huì )已經(jīng)穩定，生活也越來(lái)越好，每個(gè)國家都在成長(cháng)，我們必須學(xué)習高爾基的學(xué)習作風(fēng)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才可以學(xué)到真正的知識，為祖國的發(fā)展奠定基礎。
《在人間》讀后感6
我最近讀了作家高爾基寫(xiě)自傳中的第二部《在人間》
《在人間》講述了高爾基因為沒(méi)有錢(qián)，不得放棄學(xué)習，來(lái)到了人間。他先到一家鞋店里當學(xué)徒，但是主人很兇，高爾基被趕走了。年僅十三歲的高爾基浪跡萍蹤，只好去當刷碗工，之后又趕走去學(xué)制圖。
“人在江湖，身不由已�！备郀柣瓷狭艘恍⿶毫�，雖然沒(méi)有改掉，但他心地還好，求學(xué)心切的.他，四處借書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)也是高爾基唯一的依靠。但主母沒(méi)日沒(méi)夜的痛打，加上夜以繼日、馬不停蹄地工作，他只好決心再去當刷碗工。最令人難忘的片段是高爾基不斷讓人欺負。當時(shí)的社會(huì )像兇神惡煞，沒(méi)人管、沒(méi)人疼的高爾基想“學(xué)，是唯一的出路�！庇谑�，志氣高昂的高爾基踏上學(xué)途······
《在人間》充分描述了當時(shí)俄國中下層窮人的生活和痛苦。它是反映人民生活的良好的一面鏡子。
《在人間》讀后感7
《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)之一，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì )，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過(guò)雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書(shū)之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來(lái)到喀山打算上大學(xué)……高爾基為了讀書(shū)受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現了，還把他的書(shū)統統撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅持著(zhù)讀書(shū)，永不放棄!比比高爾基，再想想我們現在的生活，我們該有多幸福啊!
高爾基沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養活自己，這是多么辛苦的生活啊!但是，高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對讀書(shū)的渴望，他開(kāi)始學(xué)會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字，是讀書(shū)讓他看到了希望，他堅持了下來(lái)，從而產(chǎn)生了對新生活的向往。
高爾基的毅力，是常人無(wú)法達到的`，在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有很多書(shū)，但他們卻不看;有人很苦，卻努力讀書(shū)，學(xué)到不少的知識。高爾基的這種毅力告訴我們，一個(gè)人如果具備了堅強的意志，百折不撓、堅持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。
《在人間》讀后感8
《在人間》是繼高爾基自傳體小說(shuō)的第二部。講述了阿列克謝離開(kāi)令他痛苦的家庭，在社會(huì )上打工的故事。在社會(huì )中，他明白了什么?又同情了什么?一切從書(shū)中揭曉。
阿列克謝在一家名叫:“時(shí)尚鞋店”的店里工作時(shí)，見(jiàn)到店員一見(jiàn)到女顧客，就滿(mǎn)面笑容，內心充滿(mǎn)邪念，非常恭敬的令人厭惡的舉動(dòng)而惡心。人人平等，為什么一見(jiàn)到女的就圖謀不詭呢？還有一次，他無(wú)意中發(fā)現店長(cháng)對離開(kāi)的女顧客亂罵，這讓阿列克謝內心非常震驚。不止一次，人們輕視著(zhù)女性。我不禁想:“人人都是平等的，為什么要看不起部分人，女的也是人啊!既然是人就要和諧相處，美好的大千世界由我們一起共享，“相煎何太急”。男人們如此行為，真的是讓我厭惡至及。
在書(shū)中，人們喜歡看不公平的事。對較弱的一方往往以冷朝熱諷相對，還有良心嗎!在別人有難時(shí)，我們應該去幫助，而不是各種形式的'打擊，一個(gè)個(gè)說(shuō)要美好的生活，要國泰民安�？墒悄膫�(gè)人為之行動(dòng)�！罢f(shuō)到不如做到”，“言出必行�！毕胍篮玫募覉@，不靠眾人的努力，怎么不會(huì )難以實(shí)行呢。
《在人間》這本書(shū)，讓我看到了一個(gè)個(gè)邪惡之人，一件件不公平之事，以及——一個(gè)黑暗的世界。引起了我的怒訴，讓我的心智到了更高的層次。
《在人間》讀后感9
《在人間》是俄國作家高爾基寫(xiě)的。它真實(shí)地記錄了高爾基小時(shí)候的慘淡童年。高爾基的童年十分悲慘，父母雙亡，外祖母撫養，可家庭貧困的外祖母怎能養起？走投無(wú)路的情況下高爾基只好流浪街頭養活自己。
他在鞋店、圣像店當學(xué)徒，又在輪船廚房干活，過(guò)著(zhù)沉重而苦悶的生活。而讀書(shū)使他找到了快樂(lè )，雖然條件艱苦，但高爾基久久不能忘記讀書(shū)，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品什么都讀，只要有機會(huì )讀書(shū)，他都不會(huì )放過(guò)，讀到好的文學(xué)作品，他就反復閱讀，有好的詩(shī)句他就抄下來(lái)，這些成了她珍貴的手抄本。書(shū)讀多了，他自然就能分出什么是好書(shū)，什么是壞書(shū)，但他都讀。
高爾基為了讀書(shū)遭了許多罪，他讀書(shū)讀得入了迷，讀到身體冷僵了為止，有時(shí)被主人發(fā)現了還把他的'書(shū)撕掉，有時(shí)甚至毆打他一頓！但他一直堅持讀書(shū)，未曾放棄！
在如此的艱難困苦之中，高爾基依然能夠忘我地讀書(shū)，值得我們學(xué)習，我也要像高爾基一樣，堅持讀書(shū)，堅持學(xué)習，成為一名熱愛(ài)讀書(shū)熱愛(ài)學(xué)習的人。
《在人間》讀后感10
一開(kāi)始，弱小的阿廖沙初次步入社會(huì )就遇到了期軟怕硬的薩沙；油腔虛偽的老板和掌柜和空虛無(wú)聊的廚娘。
可是在廚娘死后，阿廖沙決心要離開(kāi)這，可是很不幸，阿廖沙因一時(shí)大意弄傷了胳膊；當天被送進(jìn)了醫院；在醫院里他想他的外祖母，他想寫(xiě)信給他的外祖母，由于他胳膊傷了，不能寫(xiě)，他坐在床頭，之后他不知不覺(jué)的'睡著(zhù)；他一睜眼外祖母就把他帶回了家。但弱小的阿廖沙一回家就聽(tīng)到了許多壞消息，但這些事并嚇不到他，因為他已是一個(gè)經(jīng)歷了許多挫折的小大人。
阿廖沙這個(gè)可憐的孩子，在新朝鞋店里受了許多苦，但被外祖母帶去了另一個(gè)魔鬼世界，也就是阿廖沙的姨婆那里，在那當學(xué)徒也受盡了姨婆一家人的責罵，阿廖沙被逼離開(kāi)，又去了善良號小船當洗碗工，并且廚師思慕蕾對他很好，并給他書(shū)刊；讓他讀給他知識，可是有人對他使壞，把他趕下船。
阿廖沙人十分老實(shí)，卻經(jīng)常被人捉弄；弄的十分狼狽，但他無(wú)能為力。
阿廖沙這個(gè)失去親人的可憐孩子，過(guò)著(zhù)艱難困苦的生活，期望在以后的日子里，他會(huì )過(guò)的很愉快。
《在人間》讀后感11
《天使在人間》里的故事十分感人，如：告別裔凡、如歌如詩(shī)、紅葫蘆……
像告別裔凡里講的故事是這樣的：一個(gè)叫裔凡的男孩，為了想了解女生，曾經(jīng)給許多個(gè)他以前認識的女生寫(xiě)信，可都沒(méi)有人回信�？墒怯幸淮�，他給一個(gè)叫季紅的女生寫(xiě)信，而她將這件事告訴了她最信任的一個(gè)同學(xué)，季紅久久沒(méi)有回信，但她的那個(gè)同學(xué)卻回了一封信，一封道歉信，為季紅不回信而替她道歉。就這樣，他們通信了半年多。
有一次，裔凡提出要見(jiàn)面。他們約好時(shí)間見(jiàn)了第一面，也是最后一面。原來(lái)裔凡要搬走了，他們之間的通信斷開(kāi)了。要知道，男女之間純潔的友誼有多么的'少，有多么的珍貴。正所謂：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。他們還是分開(kāi)了，通信斷了，友誼斷了。但我想：他們一定會(huì )記住這段短暫的友誼。
而如詩(shī)如歌中講的雖然也是友誼，但這是師生間的友誼，最終也分開(kāi)了。他們漸漸地淡忘了這段友誼，和老師對如歌的承諾。
這本書(shū)里，最感人的并不在相遇，而在分離。每讀到故事最后，你總會(huì )不知不覺(jué)地流下眼淚。
一本感人的書(shū)——《天使在人間》！
《在人間》讀后感12
《在人間》是一本與眾不同的小說(shuō)，它描寫(xiě)了俄國平民的生活，讓讀者跟著(zhù)主人公去體驗底層社會(huì )的種種艱辛與磨難，在當時(shí)的俄國人們，在無(wú)法抗拒的壓力下，似乎只能選擇墮落。每個(gè)人都有自己的生活經(jīng)驗，懂得怎樣去敷衍與游戲。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的眼睛，探尋者智慧的光芒，那就是主人公渴望改變的雙眼。他生活在他們中間，卻又獨立著(zhù)�？偸且耘杂^(guān)者的角度去揣測生活的意義。他的思想被優(yōu)秀的書(shū)籍引領(lǐng)著(zhù)，他的靈魂生活在另一個(gè)廣闊的自由的天地。書(shū)中的世界與現實(shí)的強烈的.反差也常使他苦惱，幸而外祖母美好的心靈與瑪格爾王后高尚的情操，常常在他的迷茫的時(shí)候，激起他對美好事物的追求。
對書(shū)籍的酷愛(ài)開(kāi)啟了懸殊的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補思想貧瘠的人，反抗著(zhù)周?chē)姆N種不協(xié)調。主人公厭惡了身邊的丑惡與粗俗，向往一種純潔美好的生活�！氨仨毾朕k法改變自己，不然我就毀了……”帶著(zhù)一種更高的要求，走上了求學(xué)之路。
《在人間》讀后感13
著(zhù)名學(xué)者陳之藩在青年時(shí)，胡適先生給了他一張四百美元的支票，幫助他在美國留學(xué)。陳之藩后來(lái)有了錢(qián)就立即還給胡先生，并寫(xiě)了一張致謝信。胡先生受到信后，又回信說(shuō)：“你不用這么著(zhù)急把錢(qián)還給我。我借出的錢(qián)從來(lái)不盼望收回，因為我知道我借出的錢(qián)總是‘一本萬(wàn)利’，永遠有利息在人間�！薄�
我看完這篇短小精悍的文章后，感觸很深�！坝肋h有利息在人間�！边@句話(huà)說(shuō)的太好了。一個(gè)人盡然把錢(qián)財、私利看得如此之淡，真令人欽佩。而現實(shí)生活中卻與這恰恰相反。人們?yōu)榱俗约旱?利益，為了自己的錢(qián)財，到處行騙，甚至有的還要謀財害命，為達到自己的目的而不擇手段，把錢(qián)看得比自己的命都重要，這樣的人真是讓人不可理喻。
贈人玫瑰，手有余香。胡適先生借錢(qián)于別人，卻不期盼別人還錢(qián)于自己。他是真正做到了“把錢(qián)財看作身外之物�！比松碓谑�，有這樣寬大般的心胸，如止水般的心境，才能擺脫凡俗，昭如日月，使自己不受塵世間的感染、污濁。只有像胡適先生這樣大公無(wú)私的人才能受到人們的敬佩。
《在人間》讀后感14
馬克西姆·高爾基生于俄國中部的尼日尼·諾夫哥羅德城，年幼時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì )，開(kāi)始自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入“社會(huì )大學(xué)”，在與命運的斗爭中他深入俄國社會(huì )的最底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了他的'社會(huì )知識和生活經(jīng)驗。
高爾基酷學(xué)習，在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅持寫(xiě)作時(shí)間和閱讀大量書(shū)籍。
《童年·在人間·我的大學(xué)》是作者自傳體三部曲，寫(xiě)主人公阿廖沙從童年到青年期生活經(jīng)歷和心理歷程，深刻而生動(dòng)的描繪了俄羅斯19世紀末期社會(huì )政治生活的歷史畫(huà)卷。作品種主人公阿廖沙原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活寫(xiě)照，也是俄國人民。特是處于社會(huì )下層的勞動(dòng)人民進(jìn)過(guò)磨練后走向新生活的典型！
《在人間》讀后感15
我們小時(shí)候的依賴(lài)父母，不愁吃不愁穿。
我在寒假里看了幾本書(shū)，最引人注目的是《在人間》。書(shū)的主角高爾基上完大學(xué)后就去打工了，為什么，因為他的父母不能永遠陪著(zhù)他，所以他要打工賺錢(qián)來(lái)維持生命，憑著(zhù)這種堅定的信念，一天天努力的賺錢(qián)，他還將工錢(qián)的一半交給父母，不久高爾基帶著(zhù)朋友們開(kāi)了一個(gè)企業(yè)，高爾基作為老板，他們一個(gè)月比一個(gè)月收成好，高爾基將得到錢(qián)日積月累，積累的達到了無(wú)與倫比的`程度，最終高爾基成為了億萬(wàn)富豪，可高爾基并沒(méi)有背信棄義，仍在幫助他的朋友們。他的朋友們非常感激他，于是給他舉行了“慶功宴”。
讀完這本書(shū)你會(huì )干什么，我想你們知道了，我們還小，不能為自己和家長(cháng)賺錢(qián)，可我們可以幫家長(cháng)做一些力所能及的事情�！对谌碎g》這本書(shū)對我有深度的啟發(fā)，每翻一頁(yè)，我就可以得到許多知識。
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