人間情作文

人間情作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的人間情作文，希望對大家有所幫助。

人間情作文1

　　我喜歡看電影，特別是家庭親情的電影，每次看完，總是不知不覺(jué)地落淚，感動(dòng)。感悟著(zhù)其中的愛(ài)與靈魂。

　　給予人們心靈中的震撼，才是親情電影的靈魂�？拗�(zhù)，笑著(zhù)，體會(huì )著(zhù)人間無(wú)私的大愛(ài)，這才是我們一直在珍藏著(zhù)的感情。

　　行至天涯海角，能在失落時(shí)去給予溫暖，去雪中送炭的，也可能就只有親人了。既然上天去安排我們聯(lián)系著(zhù)永遠斬不斷的血緣，那就一起走下去吧。

　　以前自己又是多么的無(wú)知與可笑，認為自己不需要“你管”，甚至在斗氣時(shí)說(shuō)出過(guò)分的話(huà)，卻不懂，toyoureyes，無(wú)論多遠的距離。當長(cháng)大了，是誰(shuí)會(huì )去祝你，不停地去表達，因此，所有的親人之間的隔閡，大都是一時(shí)間的糊涂。就像母子，自打我們入住“母親肚子里”，便已經(jīng)開(kāi)始默默搭起了無(wú)法切斷的橋梁，母親愛(ài)孩子，但孩子卻更愛(ài)母親，很少的牽掛，信任，伴隨著(zhù)長(cháng)大，就像星辰大海。

　　品味著(zhù)那些電影深邃的內涵，每一句話(huà)所表達的感情，都是無(wú)比動(dòng)感的'感人。在想想自己之前的種種行為，頓感十分的慚愧，是多么的不懂得珍惜，不懂得去懷念最美好的事。只怕是像最后的結果，再去哭，痛，也無(wú)法更好地遺留下美好的回憶。

　　人間大愛(ài)，正是緊緊按在我們的心田，心心相印，不怕所有的摧毀與惡語(yǔ)相迎，只是金光閃閃，直入心間。

　　所有的關(guān)愛(ài)，與愛(ài)，并不只是先天的遣派，也是日久天長(cháng)，經(jīng)久的歷練。真正的愛(ài)，不怕火，亦能如金。

　　情滿(mǎn)至深。

人間情作文2

　　夜幕降臨，黑夜中群星都散發(fā)出它們獨特的耀眼光芒，此時(shí)沐浴中的我總會(huì )打開(kāi)我的記憶匣子，重新排列一下里面顆顆皎潔飽滿(mǎn)的珍珠，而那顆最亮最飽滿(mǎn)的卻是在三月時(shí)取來(lái)的。

　　還記得那年春意初來(lái)，涼爽而又綿柔的微風(fēng)迎面吹來(lái)，里面還摻雜著(zhù)淡淡的梨花香，在五年級的三月時(shí)，我們班新來(lái)了一位轉校生，她身穿土黃色的布衣，辮著(zhù)兩個(gè)麻花辮，站在講臺上，小聲的.給大家做了個(gè)介紹：“同學(xué)們好，我叫梨花�！卑嗬锏耐瑢W(xué)仿佛很排斥外來(lái)的人融入班集體，歡迎的掌聲稀稀拉拉。

　　老師將她安排到了我的旁邊，我也冷冷的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她很怕生，便只是點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有很多的話(huà)語(yǔ)。

　　隨這一陣下課鈴響起，表示著(zhù)一天的課程結束了，我不經(jīng)意間望向了窗外，只見(jiàn)天空忽然烏云密布，我的心里想到：“不會(huì )是要下雨吧，我沒(méi)有帶雨傘，可怎么辦啊�！�

　　我急忙跑下樓梯剛邁出教學(xué)樓一步，這傾盆大雨便嘩嘩的下了起來(lái)，我便站在樓梯口，望著(zhù)家長(cháng)們和同學(xué)們漸漸遠去的步伐，這雨最是冰涼，豆大的雨粒攜著(zhù)微風(fēng)吹到我臉上，我便蹲了下來(lái)，抱頭痛哭，心想今天肯定回不了家了，不一會(huì )兒，我聞到一股梨花香味，并和一絲暖意落在了肩頭，轉頭一看，竟是梨花，她向我示意要撐著(zhù)傘送我回家，我冷漠的對待她，她卻在這雨天與我共撐一把雨傘，只覺(jué)一股暖意涌上心頭。

　　之后這最大最亮的珍珠，便和一片梨花瓣出現在我的記憶匣子中，而這顆珍珠，永遠屬于那年的三月天。

人間情作文3

　　有情方能識真理，波濤雖涌亦自得——題記

　　人與人之間的感情是豐富多樣的——親情、友情、愛(ài)情，故萬(wàn)物皆有情；人與人之間的感情又是復雜的，當陷入其中時(shí)不知身在何處？也不知該如何對待？人之情，就像天之藍、海之廣、波之涌，真讓人無(wú)法捉摸、無(wú)法表達。

　　那無(wú)情的人又會(huì )是怎樣的呢？恐怕會(huì )像樹(shù)木沒(méi)有了葉子，鳥(niǎo)兒失去了羽毛，魚(yú)兒失去了雙鰭。萬(wàn)物都會(huì )了無(wú)生機，黯然失色。

　　假如，當你的朋友遇到困難時(shí)需要幫助時(shí)，你卻泰然自若，不屑一顧，認為那只是他的事，與我無(wú)關(guān)；在你遇到困難時(shí)，他們難道不會(huì )用同樣的方式對待你嗎？古人都知道：以其人之道，還治其人之。無(wú)情將會(huì )付出代價(jià)，無(wú)情將會(huì )帶來(lái)悔恨。

　　有情的人又會(huì )是怎樣的呢？就像碧綠的`葉子掛滿(mǎn)了枝頭；鳥(niǎo)兒在自由自在的在空中飛翔，魚(yú)兒在水中快樂(lè )地跳躍。萬(wàn)物都會(huì )生機盎然，生機勃勃。

　　設想，當你知道某地發(fā)生了災害時(shí)，獻出你的愛(ài)心后，你的腦海中浮現出孩子們燦爛的笑臉，就像冬天里的一縷陽(yáng)光，那么溫暖、明亮，你會(huì )從中感到快樂(lè )和充實(shí)。贈人玫瑰，手有余香，因為你用自己的一份力量體現了你的溫情。自然，在你遇到困難時(shí)，別人也會(huì )對你伸出援手，因為人對我好，我對人好，這就是千百年來(lái)亙古不變的道理。這就是有情的結果，有情的愉悅。

　　是誰(shuí)說(shuō)“無(wú)情方能識真理，波濤雖涌亦自得�！痹谖铱磥�(lái)，把無(wú)字改為有字，才是一種完美的結局。

人間情作文4

　　人間處處有真情，愛(ài)心事件暖人心。溫暖在生活中無(wú)處不在，如父母關(guān)心我們，對我們溫暖；太陽(yáng)滋潤我們，對我們溫暖；老師給予我們知識，對我們溫暖。

　　溫暖，顧名思義就是表示溫度冷與熱之間的一種中性溫度。給予我們溫暖，就等于給予我們財富；給予我們溫暖，就等于基于我們一份愛(ài)心；給予我們溫暖，就等于在炎熱的夏天，置于我們一瓶可樂(lè )；給予我們溫暖，就等于在雨天遞給我們一把雨傘。

　　在我們城市里發(fā)生過(guò)這樣一起事件。讓我們無(wú)比受益：一位女子正悠閑地走在路上，當時(shí)正值下班時(shí)間是個(gè)高峰期，人非常多。

　　當她再回家的時(shí)候，她在一個(gè)巷道里瞅見(jiàn)了一個(gè)老頭正在鬼怪的發(fā)出嚎叫，從他面部表情上看上去非常難受。盡管這里有人經(jīng)過(guò)，可是人們都十分匆忙，看都不看他一眼。只有她無(wú)意間瞅到了她在電視上看到過(guò)的，肺炎病癥發(fā)生的'情景正如老人這樣。她立馬斷定老人的病癥突發(fā)了。她毫不猶豫地撥通了120將老人及時(shí)的送到了醫院，獲救成功。

　　雖然他們素不相識，但她卻具有一顆樂(lè )于助人的愛(ài)心。這激勵著(zhù)我們去幫助別人，為社會(huì )獻出一份愛(ài)心。

　　這件事情，溫暖著(zhù)我們。促使著(zhù)我們去感悟溫暖，我們應主動(dòng)去溫暖他人，接受他人的溫暖。讓溫暖在人間永遠存在下去。

人間情作文5

　　在5月12日的下午，四川省汶川縣發(fā)生了一次7．8級的特大地震。它牽動(dòng)了全國人民的心。

　　我從報紙上看到，截止14日16時(shí)統計，受傷的人64746人，被埋在廢墟下的'人25788人，失蹤的人1405人，死亡人數更加讓人震驚，竟然達到了14463人。這些觸目驚心地數據，讓人為之轟動(dòng)！

　　全國人民在紅十字會(huì )上捐出了好多錢(qián)，有老人、有小孩、有青年人……我們學(xué)校也舉行了一日捐款活動(dòng)，老師讓我們每人帶自己的錢(qián)來(lái)學(xué)校，把錢(qián)捐獻給四川省這次遭受到震災的災民。略表一下自己一點(diǎn)微薄之力。

　　我回到家，從電視新聞和報紙上看了那些關(guān)于報道抗震救災的事，便從儲錢(qián)罐中拿出了我辛苦積攢了的零用錢(qián)，放進(jìn)了書(shū)包里。

　　第二天，捐愛(ài)心的時(shí)刻到了。我們班級共捐了1730元，雖然錢(qián)不多，但是我們把全國人民的愛(ài)聚集起來(lái)，就有更多更多的愛(ài)了！

　　雖然這次的地震轟動(dòng)了我們，死了好多無(wú)辜的人民，甚至許多學(xué)生和幼兒園的小朋友。但是它也使我們每一個(gè)人走向成熟的磨難，我們在災難中學(xué)會(huì )了如何保護自己。

人間情作文6

　　啟開(kāi)記憶的塵封，往事如潮水涌來(lái)，在我的記憶中最令我記憶猶新的就是溫暖了。

　　情暖人間啟開(kāi)記憶的塵封，往事如潮水涌來(lái)，在我的`記憶中最令我記憶猶新的就是溫暖了。

　　在同學(xué)之間，我就感受到了著(zhù)美好的暖。上四年級的一節體育課，我和同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。由于我跑的太快，在一個(gè)臺階上滾了下來(lái)，頓時(shí)，我的腦子里一片空白，心里害怕的七上八下，“嗵”的一聲，我倒在草叢邊，右腳一片發(fā)麻，手也抽筋了，左腳撞到了沙地上，流出了鮮紅的血，疼得我差點(diǎn)哭了出來(lái)，我慢慢的坐下來(lái)，這時(shí)，鄭劍鵬走了過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“呀！你怎么流血了，快，我服你去醫務(wù)室！”說(shuō)完，就攙扶著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室。從醫務(wù)室出來(lái)，我的手越來(lái)越疼了，握不成一個(gè)拳頭。鄭劍鵬說(shuō)：“你的手可能抽筋了，去冷水下沖一沖，就會(huì )好一點(diǎn)了！”來(lái)到水池邊，他打開(kāi)了水龍頭，將我的手放到冷水下沖洗，疼痛感果然減少了許多。最后，鄭劍鵬把我送回了家，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你今后要小心一點(diǎn)，好好養傷，早日康復，再見(jiàn)！”

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，每個(gè)人都互相幫助，世界上就只有歡樂(lè )，沒(méi)有痛苦了。

人間情作文7

　　今天星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里晴空，是個(gè)爬山的好日子，可不能錯過(guò)了。我以光速飛去準備，怕浪費了每分每秒。

　　一切準備可以了，我便飛快向桂榜嶺走去。來(lái)到桂榜嶺，一陣清香撲鼻而來(lái)，使我精神一震，肺力充滿(mǎn)，感覺(jué)就像脫胎換骨似的。我一步一步的走上桂榜嶺的階梯，來(lái)到了桂榜嶺上面。我氣喘吁吁的坐在石頭做的椅子上面，看著(zhù)這秀麗的風(fēng)景。突然，一陣“哇哇”的聲音打破了現有的'寧靜。哦！原來(lái)是一個(gè)八九歲的小孩，摔在了一塊粗糙的地上，摔傷了手。旁人都不知所措，有的在手指亂點(diǎn)，有的擔心不已，有的說(shuō)個(gè)不停，真是五花八門(mén)。我雖然已帶了一些包扎的繃帶，一些藥酒，但是只會(huì )醫一些小傷而已。

　　一位中年男子來(lái)到小孩面前，開(kāi)始幫小孩醫治。我看他衣著(zhù)整齊，背上背著(zhù)背包，應該是來(lái)這的旅行者。我的內心中充滿(mǎn)對他的想法：哇！這個(gè)人是不是小孩的救星呀？他既沒(méi)繃帶也沒(méi)藥酒，也可以為小孩包扎呀！對小孩包扎好后，他就無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)了。

　　這件事發(fā)生后，它使我明白了就算沒(méi)有足夠的工具，也可以樂(lè )于助人。

人間情作文8

　　人間處處充滿(mǎn)了真情！

　　那天，我從單元樓里走出來(lái)，準備去找同學(xué)玩。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)八、九歲模樣的女孩，穿著(zhù)一件不合身而且還是一件褪色的大衣，腳上是一雙超大的拖鞋，她正在垃圾桶旁邊撿垃圾。忽然，她撿到了一本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。唉！這不是我昨晚扔掉的書(shū)嘛！她看得津津有味，都沒(méi)有注意到我來(lái)到她身后。過(guò)了一會(huì )，她好像看到我了，便用警惕的目光看著(zhù)我，一邊又用手帕將那本書(shū)小心翼翼地包好。我陷入了沉思：像她們這個(gè)年紀的孩子應該有著(zhù)金色的童年，應該坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，而不是依靠撿垃圾來(lái)度過(guò)她們的童年。

　　想著(zhù)想著(zhù)，就見(jiàn)她要走了，于是，我急忙把她拉住，又從家里拿出幾本自己看過(guò)的.書(shū)，用袋子裝好，送給了她。小女孩對我連連道謝。我不禁陷入了沉思：像我們過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，而她們……她們卻靠撿垃圾的方法，來(lái)保證每天的生活費，這么低的收入將會(huì )是她們家里唯一的經(jīng)濟來(lái)源，如果社會(huì )上有專(zhuān)門(mén)的組織，來(lái)救助這些失學(xué)兒童，如果每人都省下幾元錢(qián)捐給弱勢群體，那么積少成多，她們的生活也會(huì )豐富起來(lái)，她們也會(huì )和我們一樣，有書(shū)讀、有衣穿、有心愛(ài)的玩具，生活可以變得多姿多彩，五彩繽紛了……

　　情暖人間，只要人人都獻出一份愛(ài)心，社會(huì )就會(huì )變得很溫暖。

人間情作文9

　　乍看書(shū)名，一股濃濃的情像水流一樣蕩漾而來(lái)。在閱讀 《你是我的妹》 的過(guò)程中，我幾次被感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　《你是我的妹》 把姐妹、朋友、親人之間的情感描寫(xiě)得太感人了，讓我明白了感人至深的是人間情！

　　作者描寫(xiě)了在苗家山寨發(fā)生的感人故事。

　　主人翁是一位十來(lái)歲、心靈手巧的女孩子——阿桃。她雖然長(cháng)得不算好看，繡出來(lái)的東西卻無(wú)人能比。

　　阿桃是家里最大的孩子，她爸爸一直想要一個(gè)男孩，可是每次都生女孩。阿桃爸很生氣，阿桃卻很疼愛(ài)自己的妹妹們，還為了妹妹們放棄了自己的學(xué)業(yè)和婚姻。

　　阿桃最小的妹妹出生了，阿桃不得不放棄自己的愛(ài)情去照顧妹妹。她為妹妹找了一戶(hù)好人家，可是那家的小兒子老是欺負妹妹，阿桃實(shí)在不忍心。之后，她每天去敲石子掙錢(qián)，把妹妹抱回了家。

　　可是，天有不測風(fēng)云，雖然阿桃為妹妹做了那么多，妹妹最終還是被野豬拱死了。妹妹是在桃花開(kāi)的時(shí)候生的，卻沒(méi)有活到桃花再開(kāi)的時(shí)候，阿桃是無(wú)比痛心的。

　　另一位讓我感動(dòng)的人物是阿秀婆，她是一個(gè)十分古怪的`人，村里的孩子都說(shuō)她是巫婆。阿秀婆做的酒糟魚(yú)是最好吃的，但是阿秀婆給之前總是會(huì )用她那雙樹(shù)皮似的手拍拍你的臉。據說(shuō)阿秀婆的丈夫和女兒都死了，所以她把“我們”都當成她的孩子了。后來(lái)，為了救“我”，為了根除野豬之患，阿秀婆跳進(jìn)了陷阱。

　　掩卷沉思，我覺(jué)出了這兩個(gè)小人物是多么偉大！我更悟出了人間情的偉大！是的，親情是血濃于水的，苗寨中的人們是質(zhì)樸、有情有義的。

人間情作文10

　　人與人之間的真情，如同春天的暖陽(yáng)，驅走寒冷，讓一顆冰封的心，得到解放；人與人之間的真情，更像一粒種子，種在心間，成為蓬勃茂盛的濃蔭，除去心中的荒涼。救火英雄田思嘉的事跡令我深受感動(dòng)，他葬身火海，卻保護了人民的生命財產(chǎn)安全。

　　那一場(chǎng)大火發(fā)生在20xx年的一個(gè)凌晨。當時(shí)，田思嘉和戰友突然接到緊急通知：義烏小商品直銷(xiāo)超市著(zhù)火了！田思嘉和戰友火速趕去。到了火災事發(fā)地，只見(jiàn)那熊熊的烈火燃燒著(zhù)，像在對他們耀武揚威。田思嘉和戰友奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)，毫無(wú)畏懼，與火進(jìn)行了生死搏斗。途中，田思嘉將自己的吸氧罩給了戰友，用力把戰友推出火場(chǎng)。隨著(zhù)一聲震耳欲聾的巨響，田思嘉倒在了地上，不幸英年早逝。

　　田思嘉在熊熊烈火中安然長(cháng)眠，人們永遠銘記著(zhù)他，懷念著(zhù)他。在田思嘉的靈堂里，彌漫著(zhù)悲傷的.氣息。在一片嗚咽之聲中，田思嘉的照片被鮮花簇擁著(zhù)。一位昨日才被田思嘉從斷壁殘垣中救出的老者，拄著(zhù)拐，蹣跚地走來(lái)，說(shuō)是來(lái)看看自己的救命恩人。此情此景，催人淚下。人們沉痛地哀悼著(zhù)英雄，這位為人民獻出了年輕生命的英雄。

　　田思嘉在烈火中，向我們展現了一個(gè)消防隊員對死的坦然，對生的期盼。在烈火中，他鑄成了鐵一般的臂膀，將溫情灑滿(mǎn)人間！

人間情作文11

　　真誠是什么，多年以來(lái)我一直似懂非懂，直到今天我才真正懂得了它的內涵。

　　記得那是一個(gè)冬天的中午，雪下個(gè)不停，漸漸地又下起了雨，窗戶(hù)上結了一層淡淡的霜，視線(xiàn)漸漸模糊。此時(shí)，我的心情和這鬼天氣一樣糟糕，因為心里有一顆石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。星期五那天，我和朋友約定星期日下午把所有作業(yè)寫(xiě)完，四點(diǎn)在小區公園見(jiàn)面�！耙欢〞�(huì )來(lái)！”我隨口就答應了下來(lái)。沒(méi)想到老天爺竟然這樣不夠意思，這讓我猶豫了起來(lái)。

　　作業(yè)我是寫(xiě)完了，但是現在出去，不被淋成落湯雞才怪呢？可如果不去，就失去了誠信，破壞了友誼，還違背了約定，我到底該怎么辦呢？心中總有一種聲音在呼喚著(zhù)我！沒(méi)錯，即使是刀山火海，我也要去，因為我不能欺騙朋友，更不能玷污做人的'美好品德�？纯磿r(shí)間，距離約定時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)，我飛快地穿起衣服，戴上帽子，沖出家門(mén)，頭也不回地奔跑起來(lái)。但是，萬(wàn)一朋友已經(jīng)回家，那樣豈不是白跑一趟？心中有一股更強大的聲音呼喊著(zhù)，“無(wú)論如何，一定要去看看！”快到了，我隱約看到了一個(gè)身影——是的，是小金。小金看到我立刻高興了起來(lái)，也飛奔過(guò)來(lái)，我們倆緊緊地抱在了一起。我的眼角濕潤了，此時(shí)，學(xué)校里那堅定而洪厚的承諾一遍遍地回蕩在我的耳際……

　　真誠，一個(gè)多么動(dòng)人的詞語(yǔ)，它包含了人與人之間的相互信任，也蘊含了人與人之間的美好情感，彰顯了人與人之間的美好品德。真誠如金，愿我們都能堅守一份真誠，讓真誠灑滿(mǎn)人間！

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