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科技的作文8篇【精選】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的科技的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我和李嘉煒、王思宏約好去科技館參觀(guān)。我有許多問(wèn)題:科技館到底有多大?里面有什么東西?
到了科技館,我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)科技館一探究竟?吹窖矍暗木跋,讓我恍然大悟,里面人山人海,到處是機器。我連忙跑到一臺機器旁,看了說(shuō)明書(shū),原來(lái)這是一臺拔河的'機器。我趕緊把李嘉煒和王思宏叫過(guò)來(lái)。我們三個(gè)人跑過(guò)來(lái),發(fā)現一個(gè)叔叔和一個(gè)很胖的哥哥在拔河,眼看那個(gè)叔叔要贏(yíng)了,突然,胖哥哥用出吃奶的力氣把繩子拉了過(guò)來(lái),最后那個(gè)胖哥哥贏(yíng)了。
我又跑到另外一臺機器旁邊,發(fā)現有一個(gè)小洞。有一個(gè)叔叔往洞里大叫一聲,玻璃桶里面竟然冒出水來(lái)了!我們三人大吃一驚。我興奮地說(shuō):“我一定要去試一試!”我“啊——”地大叫一聲,水果然冒出來(lái)了。我明白了:原來(lái)只要叫聲越大,水就可以越升越高。這臺機器真神奇。。。。。。
參觀(guān)完了科技館,我們戀戀不舍地回家了,心中還想著(zhù)那神奇的機器。
科技的作文 篇2
二十一世紀是一個(gè)科技發(fā)達的世紀,人們都依靠著(zhù)它,因為科技給人們帶來(lái)了許多好處。如:飛機,能讓我們看到不同國家的風(fēng)景;如:手機,能跟遙遠的親人打電話(huà),方便極了。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車(chē)。
平衡車(chē)是電動(dòng)的,又叫體感車(chē)、思維車(chē)等,F在主要有獨輪和兩輪的類(lèi)形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)穩定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具,與電動(dòng)自行車(chē)、摩托車(chē)前后排列車(chē)輪方式不同,而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類(lèi)似人體自身的平衡系統,當身體向前傾斜時(shí),它就前進(jìn)。而重心往后時(shí),它后退。那拐彎呢?它是利用中間平衡桿來(lái)調整方向的`,只要輕輕向你想去的方向一夾,它就能拐彎了。
平衡車(chē)不僅美觀(guān),速度也非?。它時(shí)速最高可達20至70千米,單次充電可完成二十至七十千米的續航里程。它十分輕巧,整車(chē)重量在十五千克左右。買(mǎi)菜、上課、運動(dòng)、娛樂(lè )……都可以帶上它。
平衡車(chē)又安全又方便,而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)?梢苑磸统潆,對環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低,也節約了能源。
除了平衡車(chē),現代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車(chē),讓交通事故減少;還有掃地機器人,是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀真是一個(gè)科技發(fā)達的世紀,有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果,我們應該向他們致敬!
科技的作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨,我們班來(lái)到科技館參觀(guān),我們買(mǎi)了門(mén)票后,就進(jìn)去了。
剛進(jìn)去,映入眼簾便是宏偉的高科技了,我們先進(jìn)了游樂(lè )園玩起了抓人,剛開(kāi)始,國新建抓,我、汪晨翔、周一辰躲進(jìn)了傾斜小屋,后來(lái),周一辰先出去了,然后,我和汪晨翔再出去,一會(huì )兒功夫后,只剩我和汪晨翔沒(méi)被抓了,我們兩個(gè)被他們逼在了一個(gè)死角,后來(lái),我掩護了汪晨翔逃出去,而我被抓了。
完好抓人后,我們才開(kāi)始參觀(guān)了,我們首先參觀(guān)了許多科技,還玩了很多東西,到了2樓,我們玩起了電玩,而且是你干什么,他就干什么,玩好后,它還給我們拍了張照片,這時(shí),我們就不參觀(guān)了,我和汪晨翔組成了一個(gè)小隊,其他人來(lái)找我們,幸好我們機靈,躲來(lái)躲去,他們到了3樓,我們就到1樓,就這樣反復的.玩來(lái)玩去后,也快到時(shí)間了,還有20分鐘,余林達便叫我們出來(lái)了,出來(lái)后,我們發(fā)現還有20分鐘,就說(shuō)了余林達一頓,他也很不服氣。
通過(guò)了這次的參觀(guān),讓我知道了國家的更多高科技!
科技的作文 篇4
現在的科技,如展翅高飛的雄鷹,越飛越高。如今的我們,無(wú)時(shí)無(wú)刻都享受著(zhù)科技所帶給我們的方便、快捷。
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)奶奶絮絮叨叨在說(shuō),“現在的改革好啊,為咱們農民帶來(lái)了好多好處!這都是毛主席的功勞啊,要不是他,你們這一代又怎會(huì )體會(huì )如此好的東西呢。他就不是人,是神!”奶奶這么說(shuō)也有理,是毛澤東帶領(lǐng)大家走向了成功,但是,為我們帶來(lái)科技的快捷,卻是鄧小平!
科技是一個(gè)含有奧秘的詞,科技為中國帶來(lái)了未來(lái)的曙光,那么世界上的科技很多,但為我們真正帶來(lái)便利的,還是電燈莫屬。
最先發(fā)明電燈是英國科學(xué)家斯旺,他于1860年發(fā)明了世界上第一盞碳絲電燈。19世紀初,英國一位化學(xué)家用2000節電池和兩根炭棒,制成世界上第一盞弧光燈。但這種光線(xiàn)太強,只能安裝在街道或廣場(chǎng)上,普通家庭無(wú)法使用。無(wú)數科學(xué)家為此絞盡腦汁,想制造一種價(jià)廉物美、經(jīng)久耐用的家用電燈。1879年,愛(ài)迪生發(fā)明了以棉纖維作燈絲的白熾燈,1906年改進(jìn)為鎢絲燈。最后呢,通過(guò)后代人的不斷改進(jìn),漸漸的發(fā)明出了越來(lái)越多的燈了,如:白熾燈、水晶燈、壁燈、霓虹燈、嵌頂燈、熒光燈、高壓氣體放電燈、舞臺臺燈等等。
現在的`科技已經(jīng)那么發(fā)達了,那我們還可以繼續發(fā)明更多的發(fā)明,來(lái)帶給人們方便快捷嗎?回答是:可以的!只要我們努力的學(xué)習,努力的攀登,就一定可以使科技更加發(fā)達,使人民更加受益。我們以后,或許會(huì )發(fā)明一些更加有用的燈。它或許會(huì )說(shuō)話(huà),會(huì )聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言,它可以陪著(zhù)一些孤寡老人、自閉癥兒童聊聊天,讓他們感受溫暖,不會(huì )在有被拋棄的感覺(jué),適合安在一些老人與兒童家里。它或許還會(huì )自動(dòng)報警,能夠感受到危險,自動(dòng)引發(fā)報警裝置,不用人為去觸碰它們,可以全自動(dòng)。它們或許也會(huì )十分省電,還散發(fā)熱氣和冷氣,實(shí)現冬暖夏涼,讓人們不再畏懼冬天的寒冷,夏天的炎熱了。并且可以既讓人們節省了空調錢(qián),又還可以保護環(huán)境,節省資源。它們或許……其實(shí)科技也并沒(méi)有想象之中的那么神秘,科技就只是平凡的東西。比如一些小發(fā)明,小創(chuàng )意,把各種東西結合產(chǎn)生有用的新東西,就附有科技性。就可以算科技。打個(gè)比方來(lái)說(shuō):橡皮鉛筆就是一種科技,發(fā)明人認為在寫(xiě)字寫(xiě)錯時(shí)在去拿橡皮麻煩,為了方便使用,便把橡皮用鐵皮綁在鉛筆上使用。本來(lái)是為了方便自己使用,卻成為了風(fēng)靡全球的橡皮鉛筆。這難道不算是科技嗎?現在,很多人都用它來(lái)伴隨自己學(xué)習,工作。
在平時(shí)的學(xué)習和生活中,要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,敢于想、敢于做,培養自己的創(chuàng )新能力。學(xué)會(huì )了創(chuàng )新,就牢牢地抓住了開(kāi)啟新世界大門(mén)的鑰匙,只要敲開(kāi)了創(chuàng )新之門(mén),就會(huì )像魯迅先生說(shuō)的一樣,這個(gè)時(shí)代就是屬于我們的!
科技的作文 篇5
我走進(jìn)了一家奇怪的工廠(chǎng),里面什么都沒(méi)有,只有一片空空的土地。
我走進(jìn)去一看,旁邊的墻上有一個(gè)按鈕,我很奇怪,便按了下去。此時(shí),眼前浮現的景象令我大吃一驚。慢慢地從地下浮出了一個(gè)工廠(chǎng)模樣的建筑,里面有著(zhù)許多奇怪的機器正在運行著(zhù),還有許多人在那里工作,那些工人看到自己的工廠(chǎng)浮出了地面,是誰(shuí)按得按鈕呢?一看,哦原來(lái)是我按的,于是他們熱情的把我招呼進(jìn)去,讓我來(lái)參觀(guān)一下他們的工廠(chǎng)。
他們是生產(chǎn)什么的呢?我心懷著(zhù)這個(gè)疑惑,走進(jìn)工廠(chǎng)。他們向我介紹現在的高科技,說(shuō)他們?yōu)榱斯澕s空間,于是就將工廠(chǎng)建在了地下,如果洪水來(lái)了,我們的實(shí)驗室不會(huì )毀掉,這就是它的好處。我又繼續往里參觀(guān),里面是一個(gè)個(gè)小房間,每個(gè)小房間里都設計了一個(gè)東西,我走進(jìn)第一個(gè)小房間,向我介紹的人對我說(shuō):“這里是研究智能書(shū)包的`,它外觀(guān)和普通書(shū)包看上去沒(méi)什么兩樣,但是當我們收拾好時(shí),它就會(huì )自動(dòng)變成一個(gè)像光盤(pán)大小的小圓盤(pán),很輕,能容納400多本書(shū),這個(gè)紅色的按鈕可以幫你查詢(xún)問(wèn)題。書(shū)包還可以當鬧鐘,下雨天,他也可以變成雨傘,防止你被大雨淋濕!闭娴氖翘呖萍剂!
我們又走進(jìn)了另外一個(gè)房間,映入眼前的是教室里的桌子、椅子還有教學(xué)用的大屏幕,我聽(tīng)身旁的人說(shuō):“這是我們新研發(fā)的教室用品,看上去與普通的沒(méi)啥區別,但是你仔細看看就知道了,這個(gè)大屏幕可以在老師不在的時(shí)候和老師聯(lián)系,有同學(xué)身體不舒服時(shí),因為我們學(xué)生不帶電話(huà),就可以用這個(gè)撥打上面的號碼,便可以聯(lián)系老師。還可以把老師講解題的視頻進(jìn)行回放,同學(xué)們有不明白的地方可以自己點(diǎn)開(kāi)看,也可以隨時(shí)進(jìn)行提問(wèn),并且可以得到非常詳細的講解。還有這個(gè)凳子可以讓你把寫(xiě)字時(shí)姿勢不正確的壞毛病改過(guò)來(lái)。每個(gè)凳子上都會(huì )帶著(zhù)一個(gè)自定的調節功能,你可以調節凳子高矮,這個(gè)桌子上有幾個(gè)按鈕,紅色的是可以代替你舉手的按鈕,老師那邊看誰(shuí)舉手了,便可以輕而易舉地把他叫起來(lái),黃色的按鈕功能就是桌子上有一個(gè)攝像頭,你把黃色按鈕按開(kāi)之后便可以把你不會(huì )的題拍上,就可以上傳給老師了,老師會(huì )教你這道題的做法!蔽也坏貌徽f(shuō),現在的高科技真的是太厲害了。后邊還有好多個(gè)房間,我就不一一給你們講述了。
我走出工廠(chǎng),回頭看了看,工廠(chǎng)又慢慢地沉下去了!岸b忊,叮鈴鈴”鬧鐘響了,哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)我相信以后一定會(huì )發(fā)明出這種高科技的東西!
科技的作文 篇6
七月二十日,我報名參加了為期一天的“愛(ài)我中華,建設美好家鄉”的科技夏令營(yíng)。
上午,我們到了四川省地震局,參觀(guān)了陳列室、信息室等。下午,我們到了“四川省科技館”。
我們首先觀(guān)看了4D電影——《生命頌》。在4億年前,我們的地球之主——恐龍。在地球上過(guò)著(zhù)舒適、安逸、和諧的`生活。突然有一天,一顆熊熊燃燒著(zhù)烈火的隕石與地球碰撞。碰撞時(shí),我們的椅子,突然向下,然后猛烈的搖晃。又朝我們噴氣。感覺(jué)就像是火星撞到了地球。
兩千年后,沉睡的地球復蘇了。地球又有了新的生命。
水中,有一群小海馬跟著(zhù)海馬爸爸從我們面前經(jīng)過(guò),同學(xué)們想去捉住它們,卻只撈到一把空氣。
這時(shí),又有一群海龜向我們游來(lái),楊銘遠一把抱住一個(gè)大烏龜,卻抱住了自己。
“!大鯊魚(yú)來(lái)了,快跑!”有同學(xué)大叫。完了!大鯊魚(yú)沖我游來(lái)了,沒(méi)有辦法了!媽媽喲!我來(lái)世再當您女兒吧!永別了!
只見(jiàn)那大鯊魚(yú)朝我“展示”了一下它“美麗可愛(ài)的大嘴后,又去了其他地方。呼——虛驚一場(chǎng),它終于走了。
看完了4D電影,我們便參觀(guān)了其他地方。
令我印象最深的是挑戰平衡的那個(gè)屋子。屋子里的地板是斜的,我只能在低一邊行走,走的時(shí)候還很不舒服,跌跌撞撞地,往高處走會(huì )感到很大的阻力,我剛走到一半,便覺(jué)得身子要往低處倒。一下便往低處退了好幾步。我又往上走,我使足了力氣,往上一沖,終于爬上了高處。之后,我們又玩了許多好玩的科技游戲。
科技館的其他科技游戲,也讓人耳目一新。朋友們,去科技館領(lǐng)略科學(xué)的魅力吧!
科技的作文 篇7
上個(gè)月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節”活動(dòng),科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng),爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。
從那天開(kāi)始,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我就開(kāi)始認真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然,一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現在我的腦海里,那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現并制服,還有報道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個(gè)想法,那就是能不能設計一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報警裝置,當校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí),能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢?
對!我就制作這個(gè)報警系統的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長(cháng)虛心請教這方面的知識,并讓家長(cháng)帶我到電子元件商店購買(mǎi)了所需的元件。
經(jīng)過(guò)思考和研究,我決定把這個(gè)報警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識別器》。說(shuō)干就干,我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具,這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi),它就會(huì )發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過(guò)向老師和家長(cháng)請教,增加一個(gè)三極管作為反向器,把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報警,同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí),由于磁卡會(huì )把常閉干簧管的'觸點(diǎn)吸開(kāi),那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì )發(fā)出報警聲了,當沒(méi)有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí),一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí),傳達室的報警裝置就會(huì )發(fā)出報警聲。
經(jīng)過(guò)反復多次的試驗和不斷完善,我的這個(gè)《磁、光控校門(mén)識別器》終于制作完成了,望著(zhù)我精心制作的這個(gè)作品,我的心里充滿(mǎn)了自豪和成就感。
當呂老師帶著(zhù)我們到師大附中參加科技節的作品展示時(shí),我的這個(gè)作品獲得了評委老師的高度評價(jià)。
這件事雖然過(guò)去快一個(gè)月了,但是我還是經(jīng)常想起,因為只要付出,就會(huì )有回報,為了制作這個(gè)作品,我付出了很多心血,這件事真是讓我難忘啊。
科技的作文 篇8
未來(lái)科技一定非常高級!到底是怎么樣的呢?我帶著(zhù)重重的好奇心,坐上時(shí)光機,穿越時(shí)光。
我打開(kāi)門(mén),一片繁華的景象映入我的眼簾,高大樓房,酷炫的車(chē)身,還有繁榮的街道!咦?這不是蕭江嗎?此時(shí)的蕭江甚至比紐約還大!
摩天大樓
瞧!那遠邊的大樓,頂部穿過(guò)云霄!走上頂樓,明明就是一片森林!空氣清新甜潤!!太美了!接下來(lái)更是讓我吃驚,大樓只用了兩種材料!玻璃和鋼鐵!地板也是玻璃!看來(lái)可以對著(zhù)地板照鏡子呀!呵呵!而且這些玻璃薄若紙,但怎么樣也踩不碎,一萬(wàn)噸放在地板上也不碎!
水能汽車(chē)
比摩天大樓更了不起的就也算汽車(chē)了。這汽車(chē)不是用汽油發(fā)力的,而是用水發(fā)力的.,發(fā)好力后,還是水,這水一直在循環(huán),直到完為止。這一升水可以開(kāi)車(chē)八千公里!八千公里!水,箱可以裝五百升水!天哪,能開(kāi)一個(gè)中國了!
這車(chē)奇妙的是車(chē)沒(méi)輪胎!這底盤(pán)是全平的,好像被巨型大刀切了似的。未來(lái)居然沒(méi)磁鐵?噢,原來(lái)馬路全是磁鐵!汽車(chē)底盤(pán)也是磁鐵,原來(lái)是用同級相斥的原理呀!
駕駛倉,真是總統座駕!靠在椅背上,猶如躺在棉花上。里面更是了得!有床,有臥室,有廚房,還有客房等,一應俱全!
廣場(chǎng)
這里的廣場(chǎng)顯然是一個(gè)兒童天堂!過(guò)山車(chē)、激流勇進(jìn)。特別是過(guò)山車(chē),居然有斷開(kāi)的軌道,坐上去,非嚇出心臟病來(lái)。還有機器幫助,叫它干嘛就干嘛,真自由!
現在,該逛的都逛了,該玩的,都玩了!這次參觀(guān)讓我知道:我們應該加倍努力,讓祖國的未來(lái)更加美好!我乘坐時(shí)光機,戀戀不舍地上了時(shí)光機,回到了現代,但我的心,還在未來(lái)的美好的回憶中。
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