愛(ài)上讀書(shū)演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的愛(ài)上讀書(shū)演講稿，歡迎大家分享。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xxx，今天我給大家分享的演講是“愛(ài)上讀書(shū)”！
書(shū)籍是我們成長(cháng)中必不可少的“營(yíng)養品”，作為一名學(xué)生，我們的每一份成長(cháng)，都里離不開(kāi)知識的“灌溉”。作為知識的載體，書(shū)籍的存在，對我們來(lái)說(shuō)就成了必不可少的存在。從古時(shí)候開(kāi)始，書(shū)籍就隨著(zhù)我們的發(fā)展不斷的演變。從甲骨、竹簡(jiǎn)、漸漸的成為了現在的紙張�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍是和我們一起進(jìn)步的同伴！
在這眾多的書(shū)籍當中，我們能學(xué)到許許多多人們記載下來(lái)的知識和經(jīng)驗。眾多的文學(xué)作品、知識筆記……這些全都是人們在漫長(cháng)的思考中所累積下來(lái)的珍貴財富！是我們人類(lèi)，無(wú)可替代的瑰寶！同學(xué)們，大家試著(zhù)想想，我們的漢字，從何而來(lái)？是倉頡造出了文字，但以過(guò)去的交通和信息，“字”到底是怎么被流傳下來(lái)的呢？這就要多虧了我們的書(shū)籍了！書(shū)籍是我們記載知識的.載體，我們留在書(shū)中的知識，會(huì )隨著(zhù)一代一代的傳遞下去。經(jīng)過(guò)歷史的洗滌，經(jīng)過(guò)時(shí)間的甄選，最終留存下來(lái)的，就是我們現在的書(shū)本。同學(xué)們，再看看我們手中的書(shū)本，在你的眼中，是否已經(jīng)看到了歷史的沉淀呢？
當然，累積到現代，世上的書(shū)籍已經(jīng)多的數不勝數。而我最喜歡的書(shū)，就是哪些讓人感嘆的名著(zhù)們。每每到假期的時(shí)候，我總會(huì )在家中的書(shū)房中，翻閱自己從書(shū)店中收集來(lái)的名著(zhù)。其中，四大名著(zhù)的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》已經(jīng)被我翻閱了不下數次。但是每次打開(kāi)，卻依舊能讓我得到一些啟迪和收獲�？粗�(zhù)書(shū)中的精彩的段落，看著(zhù)著(zhù)起伏跌宕的故事。我常常在品味故事的時(shí)候也在想，究竟是怎樣的閱歷，才能讓作者寫(xiě)出這樣流傳百世的佳作？所以，漸漸的，我也愛(ài)上了讀書(shū)，在書(shū)中，有著(zhù)千變萬(wàn)化的世界，每一本書(shū)，就是一個(gè)世界，越是出色的書(shū)籍，里面的世界節越是細膩。而當我看完這本書(shū)的時(shí)候，才知道自己因為過(guò)去與沉浸，忘記了時(shí)間。
同學(xué)們呢，書(shū)籍不僅僅是知識的階梯，更是我們擴寬世界的大門(mén)！當我們走進(jìn)去，看看作者們的世界，感受他們的想法吧！我相信，你們也一定會(huì )愛(ài)上讀書(shū)！
我的演講結束，謝謝大家！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《因為熱愛(ài)，我愛(ài)上讀書(shū)》。
很多時(shí)候，常常問(wèn)自己，究竟為什么愛(ài)上了閱讀，是因為那精彩的故事得情節，還是因為那鮮活的人物形象，大概都是，也大概都不是。我想大概是因為熱愛(ài)，所以熱愛(ài)吧。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)的莫過(guò)于楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》了。時(shí)常讀的忘了時(shí)間明明剛剛太陽(yáng)還當空照，結果一轉眼天就黑了。調皮搗蛋的馬小跳，廢話(huà)好幾籮筐的毛超，還有那河馬張達。還有那只會(huì )笑的貓，以及她那美麗的妻子虎皮貓，還有那只早已有了好幾代重孫的老鼠…他們裝飾了我的童年，美麗了我的童年。后來(lái)，被那《湯姆索亞歷險記》中曲折的故事，跌宕起伏的情節，讓我為之所所熱愛(ài)�！独先伺c�！贩N那老人與巨型鯊魚(yú)的奮斗拼搏，永不言棄的精神，深深的`感染著(zhù)我�！都t巖》中讓人為之所震撼，為之所熱血澎拜得故事，讓人回味無(wú)窮。
因為熱愛(ài)，我愛(ài)上了讀書(shū)。愛(ài)那形象生動(dòng)的語(yǔ)言文字，愛(ài)那情節曲折的故事情節，愛(ài)那所描寫(xiě)的愛(ài)恨交織的情感。每一次閱讀都是一次心靈的旅程，都是一次心靈的悸動(dòng)。每一次讀書(shū)，眼睛仿佛斗再發(fā)光，滿(mǎn)是星辰大與少年的歡喜。
寂靜的夜晚，滿(mǎn)天的繁星與一輪明月照耀著(zhù)世界，少年的手中捧著(zhù)一本書(shū)，安靜的讀著(zhù)，少年的心中悄然開(kāi)出了一朵花，一朵純美的，叫做熱愛(ài)的花。
到了夢(mèng)里，自己成為了故事李驍勇善戰的騎士，成為了那調皮搗蛋的馬小跳，成為那《查理九世》中鬼點(diǎn)子賊多的問(wèn)題多多…
因為熱愛(ài)，我愛(ài)上了讀書(shū)。
因為熱愛(ài)，所以熱愛(ài)。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿3
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)的感覺(jué)真好》。
讀書(shū)，是一種學(xué)習，也是一種生活。捧起書(shū)，墨香滋養起大寫(xiě)的人；翻開(kāi)書(shū)，閱讀真善美；品讀書(shū)，美妙驚奇包羅萬(wàn)象。
孩提時(shí)，我就和書(shū)結下了不解之緣。奶奶說(shuō)我小時(shí)候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上ー半個(gè)小時(shí)呢！
上幼兒園時(shí)，媽媽對我說(shuō)，書(shū)中有好多人等著(zhù)和我交朋友！我有點(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的《白雪公主》，這是我的'第一本課外書(shū)！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)得還真有點(diǎn)意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
上小學(xué)后，漫游書(shū)海，我嘗到了更多的甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會(huì )到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運做過(guò)祈禱；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為他們的壯舉流過(guò)淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著(zhù)他在海上航行，見(jiàn)證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書(shū)中，不局限讀名著(zhù)名家經(jīng)典，還看一些漫畫(huà)、腦筋急轉彎之類(lèi)的。
雖然我沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，但我感受到了長(cháng)城的雄偉；雖然我沒(méi)有去過(guò)海邊，但讀書(shū)能讓我領(lǐng)略大海的浩瀚；雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山，但我從課文中見(jiàn)識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。
讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。讀書(shū)給了我自信，讀書(shū)給了我歡樂(lè )，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好的畫(huà)面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛(ài)讀書(shū)，就這樣一直讀下去！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我想說(shuō)——讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講結束，謝謝大家！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識，學(xué)會(huì )了許多做人的道理，還感到了無(wú)窮的樂(lè )趣。因此，我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)像一艘非凡的戰艦，把我們帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地；喜歡書(shū)像 一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略自然的奧妙、人生的真諦……
從小我就是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō)，從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對媽媽看的雜志上的圖案愛(ài)不釋手；三、四歲時(shí)，就每天纏著(zhù)媽媽講故事；上小學(xué)了，自己能閱讀了，漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī) 、宋詞、小說(shuō)名著(zhù)、童話(huà)故事，作文雜志……每天只要一有空我就看書(shū)，養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。首先，我會(huì )粗略的了解文章的大溉，然后再仔細地讀一遍，細細品味，最后，再把文章里好的東西、好 詞好句積累下來(lái)，所以，寫(xiě)作文的時(shí)候，我就得心應手了，從書(shū)本里，我還學(xué)到了很多知識，每當家里來(lái)了客人，當聊到天文地理、風(fēng)土人情，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。
司馬遷從小就喜歡歷史，對歷史這方面的書(shū)很感興趣，長(cháng)大后就成為了一個(gè)偉大的史學(xué)家，完成了“千古絕唱”——《史記》；魯迅先生在幼年時(shí)，大人給了他壓歲錢(qián)，他總不舍得隨便亂花，一點(diǎn)一點(diǎn)的 攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看，有時(shí)遇到稀有的好書(shū)，還親自動(dòng)手，一筆一畫(huà)地抄寫(xiě)下來(lái)；還有我們的周恩來(lái)爺爺，他小時(shí)就很喜歡讀書(shū)，很小就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言……
在彌漫著(zhù)墨香的書(shū)齋里，我盡情的神游于書(shū)海中，馳騁在天地間，被保爾的堅毅與頑強所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強所折服，為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下，更為于連的遭遇深深嘆息。 莎翁帶我們徜徉在英國文學(xué)的'圣殿中，魯迅領(lǐng)我來(lái)到舊中國最黑暗的日月，余秋雨引我穿越歷史的時(shí)空去感受祖國悠遠綿長(cháng)的文化，經(jīng)歷滄桑歲月的艱辛……
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識的寶庫，是它，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，是它幫我不斷提高，不斷進(jìn)步。書(shū)是快樂(lè )的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(cháng)，真好！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)上讀書(shū)，享受讀書(shū)》。書(shū)籍--這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘了一切，心頭充滿(mǎn)愉悅與寧靜。從而，啜飲知識的瓊漿慢慢長(cháng)大。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像是一盞神燈，它照亮人們最遙遠的生活道路�！钡拇_，讀詩(shī)歌，看依依楊柳;讀哲學(xué)，解心靈之惑，我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
最難忘的還是史書(shū)。書(shū)中有一曲曲直沖云霄的正氣歌，一頁(yè)頁(yè)記載著(zhù)苦難與輝煌的文字。我看到人們對公平、自由的不懈追求，我看到尋求幸福的路轉千回。這一切都讓我看清前方的.路，更讓我明白，怎樣鍛造一個(gè)潔白的靈魂!
同學(xué)們，我想說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧!這會(huì )讓你感受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新。享受閱讀，讓思想的火炬高飛，在坎坷中前行，在低谷攀升。讓我們乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!
愛(ài)上讀書(shū)演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在寒假里，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個(gè)小故事我覺(jué)得最有意思，第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見(jiàn)小朋友在下棋說(shuō)老鼠能吃大象，它覺(jué)得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實(shí)，小老鼠是吃不了大象的`。它太自以為是了。
第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》，這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說(shuō)它的本領(lǐng)大，小鹿也說(shuō)它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上吃果子，小松鼠說(shuō)看誰(shuí)先摘到我手里的果子誰(shuí)就贏(yíng)。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹(shù)上，摘不到果子。小鹿不服氣，它說(shuō)：“我們再進(jìn)行個(gè)比賽�！彼匆�(jiàn)斑馬在草地上吃草，就請斑馬來(lái)當裁判，斑馬說(shuō)：“看誰(shuí)先跑到那邊的山腳下誰(shuí)就勝利�！毙÷购芸炀团艿搅松侥_下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說(shuō)：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說(shuō)：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大�！毙÷拐f(shuō)：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大�！彼鼈冇珠_(kāi)始吵起來(lái)了。老熊看見(jiàn)了說(shuō)：“你們再比賽一次，看誰(shuí)先跑到河對岸的樹(shù)上摘到桃子，誰(shuí)就勝利�！迸芷饋�(lái)當然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過(guò)不了河，跑到樹(shù)下的小鹿卻摘不到果子，小猴說(shuō)：“小鹿，你過(guò)來(lái)呀！你馱我過(guò)河，咱們一起摘桃子�！比缓�，小鹿輕輕一跳就跳過(guò)了河，它馱著(zhù)小猴子趕快往樹(shù)下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹(shù)上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。從這個(gè)故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。
以后，我還要讀很多的故事。我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
想必大家對星空和書(shū)都不陌生吧？但如此相隔甚遠的兩物，是如何在我身上擦出火花的？
晨曦流轉，夜月生輝，窗外銀河燦爛，夢(mèng)中星辰皎皎，伴著(zhù)母親為孩童們所吟誦的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，夜已深，人初靜。從古至今，人類(lèi)對他們故鄉家園以外的地方總有著(zhù)無(wú)限幻想，從第一個(gè)直起身來(lái)讓星光充斥他瞳孔的猿人，到人們寄托給嫦娥對月宮的無(wú)限情思，從萬(wàn)戶(hù)的登月計劃以失敗告終，到印在月球表面的.限姆斯特朗的腳印，從“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，到“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”……在我的心胸中，似乎所有的浪漫與神秘都被那銀漢迢迢所承載著(zhù)。
不知從何時(shí)起，我在筆尖停頓時(shí)習慣性地抬頭，去瞭望漸隱在對面房檐后的余暉的驚艷。也許那時(shí)候光明已不屬于地球的這一邊，但是不怕，看，閃爍的群星正悄悄地從黑暗中走來(lái)，敲響夜里一串串銀鈴般的音符。
我在凜冬的清晨，還未消散我在凜冬的清晨，還未消散盡的冬夜里，遇見(jiàn)了第一顆足以讓我凝視一生的最明亮的星——金星，它的名字，是我在無(wú)數資料與書(shū)籍中苦苦查閱才得以求證的，求名問(wèn)姓之旅剛剛結束，我對星空的迷戀卻方興未艾。而它的光輝，成為了青春之始最純潔的興奮。就如同茫茫人海中一個(gè)不經(jīng)意的回眸，讓你發(fā)現了無(wú)與倫比的美麗，于是你去追尋，從書(shū)中，從詩(shī)中，從心中。
是的，“你很幸運，很多人直到離開(kāi)這個(gè)世界都沒(méi)能向這塵世之外看一眼”，這是《三體》中的一句話(huà)，大劉筆尖下浩渺無(wú)邊的時(shí)空又給予我對星空更博大的認知，在深夜，外面的色彩黑得似乎從未明亮過(guò)，我將星光都聚集于我的臺燈之下，在《三體》中沉浸，總能找到寥遠又悲壯的歸屬感，那時(shí)，星空不再是一個(gè)美麗僅供觀(guān)賞的名詞，燦爛背后有更多的黑暗，星球之間也暗藏殺機。
每一個(gè)顆星星也許都是一個(gè)文明，每一行文字都是它們的歷史。最后的最后，我把書(shū)的尾聲懷念了一遍又一遍，多么希望它們還有續章，但不必沮喪，再看，金星仍在云層后灼灼地燃燒，書(shū)海的波濤上還蕩漾著(zhù)更多明麗的光彩，歷史長(cháng)河的詩(shī)詞中，流淌著(zhù)數如繁星的醉人故事……
如此迷戀？糟了，我一定愛(ài)上它了。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果現在有人問(wèn)我：“你為什么愛(ài)讀書(shū)？”我一定會(huì )脫口而出：“因為‘丑’，讀書(shū)能讓我變成白天鵝，變成更優(yōu)秀的自己！”
從懂事起，我就知道自己“丑”。每當我用臟兮兮的小手接過(guò)姥姥給我的糖果時(shí)，姥姥總是笑盈盈地指指我的腦袋，嗔怪道：“看你這小花臉，這么臟！”小姨更省事，直接叫我丑小鴨。跟媽媽一起上街，遇到熟人，人家總是笑瞇瞇地看看我，說(shuō)：“這娃真��！”可媽媽總是摸著(zhù)我的頭笑吟吟地說(shuō)：“俊啥呀，丑死了！”
從那時(shí)起，淡淡的哀愁籠罩著(zhù)我，“丑”也成為我童年時(shí)代揮之不去的陰影。我常常夢(mèng)想自己能得到神仙的幫助，脫胎換骨，變得漂亮，人見(jiàn)人愛(ài)。
上中學(xué)后， 班上男同學(xué)個(gè)個(gè)夾克衫、牛仔褲，或者西裝革履，留著(zhù)灑脫飄逸的發(fā)型；女同學(xué)更是花枝招展，個(gè)個(gè)可愛(ài)得像童話(huà)里的小公主，這就更增加了我的哀愁和自卑。我常在無(wú)人之處冥思苦想：自己長(cháng)得丑，沒(méi)有漂亮發(fā)型，沒(méi)有流行服裝，無(wú)法和小王子、小公主似的同學(xué)交朋友，那就只好把精力用在讀書(shū)上了，書(shū)總不會(huì )只認漂亮，不認丑吧？于是我便常常靜坐在教室的`角落，雙手捧著(zhù)書(shū)，如饑似渴地讀著(zhù)。從科幻小說(shuō)到百科全書(shū)，從古典文學(xué)到現代散文詩(shī)歌，讀書(shū)豐富了我的思維，提升了我的想象力，拓寬了我的知識面，讀書(shū)讓我與古今文人墨客“親密接觸”，在浩瀚的書(shū)海中陶冶情操，凈化心靈。
時(shí)間在我讀書(shū)的日子里悄然而逝。學(xué)期終了，我胸有成竹地參加了考試。一個(gè)晴朗的上午，枝頭喜鵲喳喳，學(xué)校成績(jì)欄前人頭攢動(dòng)，我的名字赫然出現在榜首。站在紅榜面前，我熱血沸騰，心潮澎湃，我終于可以揚眉吐氣，蛻變成白天鵝，實(shí)現自己的人生價(jià)值了！
如今長(cháng)大了，懂事了，也逐漸明白：小時(shí)候姥姥、小姨和媽媽說(shuō)我“丑”，是長(cháng)輩寵愛(ài)晚輩的一種獨特的表達方式。但在內心深處，我仍然深深感謝小時(shí)候“丑丑”的自己，因為“丑”，我愛(ài)上讀書(shū)，因為讀書(shū)，我看到了不一樣的世界，成就了更加優(yōu)秀的自己！
謝謝大家！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的題目是《因為孤獨，我愛(ài)上讀書(shū)》。每個(gè)人的成長(cháng)旅途中都經(jīng)歷過(guò)孤獨。孤獨的路讓人迷茫，害怕。但在孤獨之中，我們又可以更好地認識自己，做自己喜歡做的事，讓孤獨成為一種快樂(lè )。因為孤獨，我愛(ài)上讀書(shū)。
小學(xué)時(shí)候，班上刮起了閱讀《查理九世》《笑貓日記》等兒童作品的風(fēng)。同學(xué)們都興致勃勃地買(mǎi)來(lái)互相借閱著(zhù)看，我記得那是一個(gè)晚上，我看完了一整本《查理九世》。當時(shí)我只覺(jué)得那書(shū)似乎有著(zhù)強大的吸引力，在吸引著(zhù)我不停地閱讀下去。一句一句、一段一段、一頁(yè)一頁(yè)，時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)半了，而我卻全然不知，若不是翻到最后一頁(yè)，我可能也不會(huì )意識到我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)的坐在這很久了。
閉眼睜眼，再閉眼再閉眼，滿(mǎn)腦子都是書(shū)中那些扣人心弦的情節。我呆呆地盯著(zhù)最后一頁(yè)，心想：這就完了呀！這就完了��？似乎這結局本該如此，又似乎在這之后還有一章內容，最后有得只是無(wú)盡的遐想。
那段日子，應該是我讀書(shū)最多的時(shí)候了。中午吃完飯、下課10分鐘休息、或是晚上寫(xiě)完作業(yè)，都可以成為我讀書(shū)的時(shí)間。我想，我徹底地愛(ài)上了讀書(shū)。
在書(shū)中，我看到了不一樣的世界，認識到了各種各樣的人。是《綠野仙蹤》中小伙伴們的團結互助；是《紅巖》中江姐的英雄氣概；是《簡(jiǎn)愛(ài)》中所散發(fā)出的`女性魅力。書(shū)中的世界變換多端，吸引一顆純真的心去探索。書(shū)中的世界豐富多彩，讓一個(gè)孤獨的靈魂所向往。
夕陽(yáng)照在女孩身上，留下一道修長(cháng)的影子，在三兩結伴的隊伍中有點(diǎn)格格不入。但女孩臉上沒(méi)有太多的悲傷寂寞，反而眼中閃爍著(zhù)絲絲光芒，因為她沉浸在書(shū)的世界里。
孤獨，雖然讓女孩遠離丁橡皮筋，但幸運的是，女孩結交了她一生的朋友――書(shū)。因為孤獨，我愛(ài)上讀書(shū)。在書(shū)中遨游，忘記悲傷，忘記孤獨，忘記一切。享受著(zhù)書(shū)籍帶給我的快樂(lè )，也享受著(zhù)孤獨帶給我的自由。愛(ài)上讀書(shū)是很幸福的事，愿我們每個(gè)人都能在孤獨中尋找到愛(ài)的事物。
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自古便有人云：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙�！钡鹊让燥@示著(zhù)讀書(shū)的重要性。
我喜歡看書(shū)，喜歡它的富有哲理，喜歡他帶給我的歡樂(lè )。在眾多人群和書(shū)籍的渲染下，我也深刻認識到了讀書(shū)的重要作用。
然而，我小時(shí)候卻是不愛(ài)看書(shū)的。這也是有原因的：一是沒(méi)有長(cháng)大后的勤學(xué)意識，二是沒(méi)有人強制讓我讀書(shū)。對于“書(shū)”的世界，我是陌生的，只能靠我自己去摸索。
我的父親和母親都是在校教書(shū)的，在我小時(shí)候，無(wú)論何時(shí)他們都會(huì )分出一個(gè)人來(lái)照看我。除非他們非常繁忙，兩人的課疊在了一起，便會(huì )有一人把我帶上。
記得一個(gè)盛夏的夜晚，母親把我帶到了學(xué)校，“扔”到了一個(gè)教室里。教室里靜悄悄的，仔細聽(tīng)，才能從偶爾的`翻頁(yè)聲中聽(tīng)到些許幾乎不可聞的呼吸聲，我莫名起了一種孤獨之感�！八麄冊诳词裁�？”一種好么？”一種好奇的念頭逐漸浮上心頭。
我伸長(cháng)脖子，頭往左靠了靠，掃了眼旁邊大姐姐的書(shū)，她朝我笑了笑，于是我又縮了回去，但卻總是往她那邊瞄。大姐姐笑著(zhù)把書(shū)展開(kāi)到我的面前，我一些是認得的——但只限制與一些自然數，還有一些奇怪的符號，數字排序也很亂，應該是什么的密碼，我這時(shí)心里這樣想。
這時(shí)我的母親回來(lái)了，我便非要她給我一本如此一樣的書(shū)，最后母親硬是哄好了我，給了我一本圖畫(huà)版的《西游記》。好像被感染了一半，我也開(kāi)始坐下靜靜地讀，沒(méi)有了平時(shí)的淘氣。不知何時(shí)，手上書(shū)中的人物逐漸使我癡迷，一本書(shū)還沒(méi)有意猶未盡的讀完，便被母親揪回了家。至此，書(shū)便如十二點(diǎn)鐘的灰姑娘般，給我留下了深刻印象，我開(kāi)始對她念念不忘起來(lái)，于是便經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，去圖書(shū)館……
一次因為好奇而開(kāi)始的邂逅，一個(gè)精彩的旅程，使我認識并愛(ài)上了你。書(shū)，讓我喜愛(ài)……
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世……我對好書(shū)好像已一份特別的感情，覺(jué)得它是我最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)告知我“海內存知己，天際若比鄰”；當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書(shū)告知我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！”的傲骨，書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)。人因讀書(shū)而漂亮。愛(ài)讀書(shū)的'人很美。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在安靜清幽的江南小鎮，狹長(cháng)的水道上，伴著(zhù)清風(fēng)悠閑的搖曳；讀書(shū)讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著(zhù)媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行；讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，觀(guān)賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是由于他學(xué)問(wèn)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神鼓勵著(zhù)我戰勝困難，追求美妙的將來(lái)……
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就才智人生！
我的演講完畢，感謝大家。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿12
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“因為孤獨，我愛(ài)上讀書(shū)�！蹦悄晡疑⌒輰W(xué)在家，病情不允許我走出家門(mén)。雖然有母親的陪伴，但離開(kāi)了老師和同學(xué)，小小的我就像離群的孤雁，落單的羔羊漫長(cháng)的日子是那么無(wú)趣。母親看著(zhù)我完全沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，于是尋思著(zhù)給我找點(diǎn)樂(lè )趣。母親為我買(mǎi)來(lái)好多書(shū)，自那以后，書(shū)便成了我最好的伙伴。
《西游記》有我對孫大圣筋斗云的心馳神往�！端疂G傳》里有我對小李廣神射、飛毛腿神行太保的喜愛(ài)�！渡胶＝�(jīng)》里有我對夸父追日的無(wú)限敬仰。
我開(kāi)始珍惜、享受每天的時(shí)光。在我最困頓的日子里，與書(shū)作伴。讀《我與地壇》史鐵生經(jīng)歷的是生存的艱難，呈現的卻是豁然開(kāi)朗的喜悅。他堅守著(zhù)心靈的.高度和生命的尊嚴，表達著(zhù)存在的明朗和歡樂(lè )。讀《假如給我三天光明》，雖然海倫凱勒的生命有很多缺陷，但依然發(fā)奮圖強，從不抱怨命運的無(wú)情，用“忘我就是快樂(lè )”的愛(ài)心去擁抱生活。他們用殘缺的身體，卻最為健全而豐滿(mǎn)的思想，照亮了我的心靈，使靈魂開(kāi)始覺(jué)醒。
那日，何日？?jì)簳r(shí)的孤獨是我讀書(shū)的起點(diǎn)，由之出發(fā)到今日的尋求，讓我們與書(shū)為伴把！書(shū)中那天空的高遠，大海的遼闊，生命的壯美，還有愛(ài)生命就是愛(ài)大眾的至高境界，激勵著(zhù)我們揚帆遠航！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿13
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!今天我演講的題目是《因為一句話(huà)我愛(ài)上了讀書(shū)》。
古往今來(lái)，人們對書(shū)的尊重在一代代的傳承，但是愛(ài)讀書(shū)不是每個(gè)人都能做到的。
我小時(shí)候不喜歡讀書(shū)，因為那些長(cháng)篇大論的文字看得我頭昏腦脹。直到我語(yǔ)文才考了72分時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，你一定要多讀書(shū)啊!高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人進(jìn)步!”于是我決定試試。我要求媽媽先給我買(mǎi)了一本《公主故事》。
我如癡如醉地看起來(lái)，一幅幅精美的插畫(huà)，生動(dòng)形象的語(yǔ)句，這些都深深地吸引了我。我第一次發(fā)現讀書(shū)是多么有趣!于是我開(kāi)始大量閱讀。我跟著(zhù)董欽老師來(lái)到詩(shī)詞大會(huì )的舞臺，感受斗爭的激烈;我跟著(zhù)袁中道來(lái)到西山，感受山水風(fēng)光;我跟著(zhù)林海音，感受童年的快樂(lè )……
我的'學(xué)習真的開(kāi)始突飛猛進(jìn)，詞匯積累的越來(lái)越多，優(yōu)美語(yǔ)句的運用也更加自如。我感謝書(shū)，書(shū)真的是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
謝謝大家!希望大家也像我一樣，愛(ài)上讀書(shū)，與書(shū)為伴。
愛(ài)上讀書(shū)演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。讀書(shū)浸潤了我的童年。
記得小時(shí)候，我常常抱著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》看，有些大人不知道的知識我都知道，說(shuō)出的話(huà)常常一鳴驚人。還有一次我爬上書(shū)桌找到一本厚厚的大學(xué)英語(yǔ)來(lái)看，雖然看不懂，但還是有模有樣的看得很認真。爸爸媽媽看到禁不住大笑，說(shuō)“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)快長(cháng)大吧！書(shū)中自有黃金屋，你慢慢去體會(huì )吧�！�
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，爸爸媽媽常常帶我到教育書(shū)店去看書(shū)買(mǎi)書(shū)，那里的書(shū)五花八門(mén)，我就選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，通過(guò)讀西游記、書(shū)滸傳、三國演義、楊家將、封神演義等中國名著(zhù)，我感覺(jué)自己就在故事中，我迷上了讀書(shū)；通過(guò)讀小鹿班比、蘋(píng)果樹(shù)上的`外婆、綠野仙蹤、福爾摩斯探險記等，我知道了許多有趣的故事；通過(guò)讀中國上下五千年，我了解了從秦漢到唐宋的歷史故事。世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。讀書(shū)教會(huì )我友好對待朋友，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，也教會(huì )我做事要認真，還讓我深深的體會(huì )到了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我愛(ài)讀書(shū)，因為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。剛開(kāi)始我寫(xiě)一篇作文需要一天的時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)，大大提高了我寫(xiě)作文的速度，并且我寫(xiě)的作文常常被評為優(yōu)。
同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
愛(ài)上讀書(shū)演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
你們好!我是XXX，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè )趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)享受閱讀》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長(cháng)。
是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對世界有了認知、開(kāi)始獨立思考的中學(xué)生。因為閱讀童話(huà)書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著(zhù)澄澈的流水，想著(zhù)小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠的感動(dòng)，占據了我幼小的心靈。而當再看到童話(huà)中的主人公憑著(zhù)勇敢與智慧戰勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路�！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著(zhù)迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的.正氣歌!一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著(zhù)苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看
到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧，這會(huì )讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(cháng)路。享受閱讀吧!乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
看了這篇演講稿，我們感受到了書(shū)的世界很美，讀書(shū)閱讀也是非常的必要，一個(gè)人如果要真正成長(cháng)，必須從生活中去感知，從書(shū)本上去獲取，作為一個(gè)學(xué)生，看書(shū)讀書(shū)尤為重要.
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