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偷影子的人讀后感（精華）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的偷影子的人讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偷影子的人讀后感1
真的很喜歡這本書(shū)，感覺(jué)書(shū)里面很多文字都充滿(mǎn)了真摯的情感和豐富的哲理。
在對的時(shí)間才能遇到對的人。書(shū)中的我“我”遇見(jiàn)過(guò)很多人，在學(xué)校里認識了呂克、伊凡、馬格和伊麗莎白；在假期海濱上認識了克雷兒；在醫院快實(shí)習的時(shí)候認識蘇菲，這些人從我的生命里經(jīng)過(guò)，但總有那么一兩個(gè)人如此特別。
童年的愛(ài)總是那么的純真和美好。在那外省的小城市里，那個(gè)時(shí)候我拼命等著(zhù)伊麗莎白垂憐而看我一眼，哪怕只是在人海中看我一眼，可我卻在絕望中等待長(cháng)大。伊凡說(shuō)、“也許我并沒(méi)有全盤(pán)皆輸，要在對的時(shí)間才會(huì )遇到對的人�！敝钡侥翘煸诤┥嫌鲆�(jiàn)了克雷兒——雖然她又聾又啞，卻是我認為世界上最美麗的女孩兒，生命就被賦予了新的含義，那是在對的時(shí)間遇到了她，喜歡一個(gè)人，真的不僅僅是華麗的外表，更是那份心靈的美好。
好的朋友就是看到他在受傷的時(shí)候，即使他吼叫你離開(kāi)，你也不會(huì )離開(kāi)的那種，因為你明白，他不是真的想讓你離開(kāi)。伊凡是這樣，呂克也是這樣，呂克和我從小到大的友誼，這也是一份讓我敬佩的友誼，呂克夢(mèng)想成為一名醫生，他的影子告訴我他有多執著(zhù)，所以我必須幫他，他也在我生命里幫助了我很多。
讀這本書(shū)讓我明白、
1、我們不能用所謂的好去干涉別人的人生。
2、如果不確定那是不是愛(ài)情，就不要讓別人對自己有期待。
3、要克服恐懼，面對現實(shí)，這樣才會(huì )成長(cháng)。
4、或許對夜晚的恐懼是對孤獨的恐懼。
5、簡(jiǎn)單過(guò)去式就是某種已結束的過(guò)去，與現在再無(wú)關(guān)聯(lián)，無(wú)法持續，我們還是要努力勇敢的往前走，不是嗎？
6、如果能夠預知別人的未來(lái)，其實(shí)不一定會(huì )快樂(lè )，因為對于在乎的人，我們沒(méi)有辦法做到忽視，都希望他們能更好。
7、或許愛(ài)情真的應該是會(huì )讓你體會(huì )到美好，開(kāi)心，想要去靠近的.，而不是害怕失去。一個(gè)真正愛(ài)你的人，一定會(huì )跨越山海去尋找你，沒(méi)有意外。
8、對于母親來(lái)說(shuō)，不管她的孩子選擇什么，她都希望他能開(kāi)心，而對于父親而言，就算是再決絕的離開(kāi)也不會(huì )做到老死不相往來(lái)。就像文中我的爸爸每年都會(huì )給我寄信，畢業(yè)時(shí)來(lái)看我的畢業(yè)典禮。
9、每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性，我們沒(méi)有偷影子的能力，但我們一定具有治愈心靈的能力。
最后，希望我們都能在對的時(shí)間遇見(jiàn)對的人，愛(ài)是相互的，就像“我”和克蕾兒。
偷影子的人讀后感2
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維所著(zhù)的一部溫馨感人的小說(shuō)。沒(méi)有華麗絢麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有扣人心弦的冒險情節，但那淡淡的平實(shí)的語(yǔ)言著(zhù)實(shí)動(dòng)人。
這本書(shū)講述的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。
他在父親離開(kāi)后認為自己不夠優(yōu)秀而留不住父親，因而更加的內疚封閉自己，在這時(shí)他卻發(fā)現自己有和影子對話(huà)的能力，而也正因為此，他了解了許多表面假象下真實(shí)的故事——譬如伊凡、馬克、呂克和那個(gè)不能說(shuō)話(huà)的克蕾兒。男孩幫助那些人，就像閣樓上的影子所請求的那樣——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長(cháng)大的過(guò)程中，小男孩做到了，他原諒了欺負幼年自己的馬克，復印了自己媽媽的信給伊凡，并說(shuō)服了呂克的爸爸讓呂克習醫……然而，他卻辜負了海灘上等待了他四年的女孩。
女孩的影子告訴男孩因為無(wú)法開(kāi)口講話(huà)，她孤獨、自卑。男孩告訴她，每一個(gè)夏天他都要來(lái)陪她，可是他最終沒(méi)能做到。所以在多年后，男孩不經(jīng)意間回到了當年那片海灘，看到克蕾兒留下的紙條上的話(huà)語(yǔ)——“我等了你四個(gè)夏天，你沒(méi)有信守承諾，你再也沒(méi)有回來(lái)。風(fēng)箏死了，我將它埋葬在這里，誰(shuí)知道呢，也許有一天你會(huì )找到它�！辈恢佬帐系目死賰�，男孩沒(méi)有忘記，已沒(méi)有忘記那段青梅竹馬的回憶，一個(gè)允諾卻未實(shí)現的諾言。
作者好似愿意于這平凡單調的人生中給出一點(diǎn)兒奇跡，男孩找到的克蕾兒，實(shí)現了最初給克蕾兒的諾言。并且那個(gè)久未謀面的父親原來(lái)也是每年都寫(xiě)信給他，所有的遺憾不足原來(lái)都是誤會(huì )一場(chǎng)，心下的.坦然與欣喜讓男孩終于可以放棄多年心頭的陰霾。
這不是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的童話(huà)，這是一份成長(cháng)筆記，這其中有愛(ài)、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾，苦辣酸甜統統都來(lái)一遍，成長(cháng)不亦如此。
最動(dòng)人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實(shí)，而騙自己的兒子自己與朋友結伴去旅行了。最后等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體�；蛟S，少年時(shí)我們都在想著(zhù)逃離，逃離父母的束縛，等長(cháng)大后，才發(fā)現父母已白發(fā)蒼蒼，而做兒女的已忽略了太多太多。
書(shū)的首頁(yè)有一句話(huà)：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！币蚨诟袊@作者的想象力的同時(shí)，不得不會(huì )思考，如果可以偷走影子，我們會(huì )做些什么，是否有男孩一般的善心，是否懂得感恩世間一切，是否好好疼惜父母——在讀懂影子的話(huà)語(yǔ)之后。
偷影子的人讀后感3
最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會(huì )是人生最美好的時(shí)光——偷影子的人。
如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴(lài)床，今天早上我8點(diǎn)才爬起來(lái)，卻保持著(zhù)滿(mǎn)足的欣喜。也是這本書(shū)讓我理解了憂(yōu)而不傷，含淚回味中更多了一份對于溫婉的感動(dòng)。
飽滿(mǎn)的童年記憶
很多人追問(wèn)為何學(xué)了藝術(shù)教育卻沒(méi)有堅持這份工作，多是以“沒(méi)有想過(guò)謀生，只是想可以帶著(zhù)兒子漫無(wú)天際的作畫(huà)”為答。不過(guò)也這是我最真切的感受，一直固執的認為沒(méi)有想象力的童年是極其灰暗的，而激發(fā)兒童想象力最好的方式則是涂鴉，五彩繽紛的世界在他們面前一點(diǎn)點(diǎn)展現，直到生活的終點(diǎn)……
整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著(zhù)畫(huà)面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺(jué)和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現的展現在眼前�；夭蝗サ脑�(jīng)，也只因為曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細節，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類(lèi)似經(jīng)歷的。
主人公因為12月出生早上了半年學(xué)，成為班級中最弱者，我想到電視劇《手機》中嚴守一奶奶去世的遺言，讓嚴實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級里因為弱小受人欺負。而小主人公這種淡淡的憂(yōu)傷卻因為他可以偷別人影子讀懂別人愁緒而轉化為一種伸出援手的友愛(ài)，不自覺(jué)的將一種負擔升華成美好。
從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因為影子勾畫(huà)成一個(gè)豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。
美妙的親情
有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對著(zhù)它說(shuō)話(huà)，最后把茶壺放回陽(yáng)臺時(shí)，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉向外，讓它欣賞風(fēng)景……偷影子的人
有這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽?zhuān)钤趺磿?huì )不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽”離開(kāi)消息傳來(lái)，我就開(kāi)始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛(ài)，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長(cháng)大的年紀卻因為想給爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛(ài)上其他女人的.離開(kāi)，可是我不知道為何媽媽會(huì )儲藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛(ài)以及“爸爸”離開(kāi)的決然。
不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的內心，誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢？
愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心。
關(guān)于愛(ài)情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想說(shuō)：我不能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你” ，可我會(huì )靜靜的等待……
偷影子的人讀后感4
“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著(zhù)，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。神甫在媽媽的墓前主持彌撒。我聽(tīng)著(zhù)他講道，他說(shuō)人們從來(lái)不會(huì )失去雙親，即使過(guò)世之后，他們還是與你們同在。那些對你們懷有感情，并且把全部的愛(ài)都奉獻給你們，好讓你們替他們活下去，會(huì )永遠活在你們的心中，不會(huì )消失�！�
這本小說(shuō)讀起來(lái)節奏緩慢，就像是發(fā)生在我們身邊平淡無(wú)奇的小事一樣，只不過(guò)主人公多了一項特殊能力，當他的影子和別人的影子重疊時(shí)，能夠聽(tīng)到人們深藏在心底不愿意說(shuō)出的秘密！小說(shuō)的溫暖之處就在于主人公利用自己的特殊能力去幫助別人而閃閃發(fā)光！
主人公是個(gè)小男孩，因為在班級里是最瘦弱的經(jīng)常被其他同學(xué)欺負，又因父母離異，跟著(zhù)母親生活，性格自卑又敏感。當男孩發(fā)現自己的特殊能力時(shí)開(kāi)始去理解他人，理解父母對自己的愛(ài)，故事一直講到男孩長(cháng)大成為醫生！在男孩的成長(cháng)歷程里親情、友情、愛(ài)情里的遇見(jiàn)和失去更加學(xué)會(huì )去珍惜當下！
人是會(huì )變的`，一直不變的人只有小說(shuō)里才有！確實(shí)，喜歡讀小說(shuō)的人都憧憬里面不摻俗事，純粹的愛(ài)情！可以從小說(shuō)里的純真來(lái)治愈自己！這本小說(shuō)里的愛(ài)情也同樣美好感人！小男孩長(cháng)大后有了一個(gè)日久生情的女朋友蘇菲，一直陪伴在自己身邊，一次去海邊度假，喚起了他童年一段青梅竹馬的記憶，曾經(jīng)在海邊遇的聾啞女孩克蕾兒，他們約定每年夏天都要在海邊見(jiàn)面，一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)下思念的女孩讓他忘不了！從海邊度假回來(lái)，男孩和蘇菲和平分手，也還是好朋友！他也決定要去找回克蕾兒，兌現曾經(jīng)向她許下的諾言！
男孩一直在幫助自己最好的朋友呂克成為醫生，呂克在醫學(xué)緊張的工作和學(xué)習中漸漸明白曾經(jīng)做面包師的快樂(lè )，才知道自己最適合什么！跟蘇菲一樣也離開(kāi)了男孩去找自己想要的東西！男孩打聽(tīng)到了克蕾兒的下落，知道她長(cháng)大后成為大提琴家。但不幸的是他母親此時(shí)去世了，他非常后悔自責，長(cháng)大后自己去另一個(gè)城市打拼，沒(méi)能好好照顧母親。
小說(shuō)的結尾當然是男孩找到童年的那個(gè)女孩了！我們雖然沒(méi)有什么特殊能力，看穿不了他人，但是我們在得失間要好好珍惜身邊的人和美好的事物！
偷影子的人讀后感5
在書(shū)店看到一排綠色封面的書(shū)，甚是好奇，不得不承認，我是被這好看的封面、腰封上夸張的宣傳（或許也并不夸張）和這特別的書(shū)名一同拽進(jìn)了這本書(shū)。
或許每個(gè)人的童年、青少年或其他的人生時(shí)期都曾被科幻、神話(huà)等虛構題材的故事點(diǎn)綴，從此，之后的閱讀道路中不太會(huì )拒絕這樣題材的作品，如果這個(gè)作品看起來(lái)是那么合理而又能滿(mǎn)足你的想象，《偷影子的人》就是這樣一本書(shū)，書(shū)背后的簡(jiǎn)介看著(zhù)也很溫情。
書(shū)中第一次引起我強烈的好奇和閱讀欲望的地方，是主人公“我”（竟然想不起主人公叫什么名字了T_T）讀到了學(xué)校警衛伊凡的影子，從中了解了伊凡的童年成長(cháng)經(jīng)歷。這個(gè)描寫(xiě)是如此讓人充滿(mǎn)驚訝和想象但又如此自然具體，我期待接下來(lái)如同封面中所介紹的，“我”能用自己這種特殊的本領(lǐng)可以幫助別人什么、改變什么。但整本書(shū)讀完后也沒(méi)找到這個(gè)答案——讀者我期待的這個(gè)偷影子的“我”并沒(méi)有做出什么讓人覺(jué)得不負這個(gè)特殊本領(lǐng)的事，反而處處留下遺憾。偷影子的“我”有讀懂別人的細膩，卻沒(méi)有改變現狀的稟賦。朋友離“我”而去，愿意付出的女朋友蘇菲離“我”而去，母親走到生命盡頭離“我”而去，初戀克蕾兒離“我”而去，在一切都尚可珍惜、尚可行動(dòng)、尚可挽回的時(shí)候，“我”并沒(méi)有做什么來(lái)留住他們或者改變一點(diǎn)現狀，任由時(shí)間溜走，直到真愛(ài)消失。書(shū)中讓我難過(guò)的一個(gè)情節是母親直到快離開(kāi)人世時(shí)都瞞著(zhù)“我”，說(shuō)要去度假不必來(lái)看望其實(shí)是去住院治療，父母心，可曾報得？書(shū)的最后初戀克蕾兒（的'影子）與“我”重逢，以前未完成的心結似乎得到解決，可是那又怎樣呢？我并不感到感動(dòng)，只覺(jué)得是作者可憐主人公所以給了他這樣一個(gè)結局。是否主人公的命運就如作者在開(kāi)頭所引用的莎士比亞的話(huà)“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”？讀完會(huì )發(fā)現，主人公“我”算不上是個(gè)偷影子的人，而是個(gè)讀影子的人，他并沒(méi)有“偷”所表現的那份決心和野心。
作為一本小說(shuō)，《偷影子的人》略顯單薄了，情節并不完整，情感也不怎么連貫。曾看到過(guò)網(wǎng)上關(guān)于讀書(shū)的告誡“不要讀暢銷(xiāo)書(shū)”有一定道理。讀完于生活中的感觸就是珍惜在你身邊的人，包括隨著(zhù)我們抽枝拔節長(cháng)大而漸漸老去的父母、默默付出感情的另一半、一起長(cháng)大的朋友、承載我們心中美好的那些人，做力所能及的事，不要等到只能寄情感于無(wú)物之時(shí)。
偷影子的人讀后感6
每每手頭的正事毫無(wú)頭緒、卡在眼前，逆反心理越會(huì )作祟。典型的報復性行為就是去做平時(shí)想來(lái)已久卻始終未做的事情，比如閱讀擱置已久的書(shū)籍、拜訪(fǎng)思念已久的老友、移步心想已久的勝地。這次趁來(lái)京實(shí)習的間隙讀完《偷影子的人》可以看作是對“宏觀(guān)的陰影”進(jìn)行的無(wú)謂反抗吧。
大概幼時(shí)的心靈創(chuàng )傷在成年前后會(huì )愈發(fā)明顯，潛意識里留下的傷疤也學(xué)會(huì )了穿越光陰來(lái)見(jiàn)證我的成人禮。于是，沖著(zhù)“溫情療愈”的赫然字眼，我期待他也能像夏目那樣，帶給我夏日般的熱情美好。但讀完后的感受卻與《夏目友人帳》截然不同。
書(shū)中出場(chǎng)人物不多、關(guān)系也較為簡(jiǎn)單，Levy老爺子一直用“我”來(lái)展現故事在空間上的轉換和時(shí)間上的推移�！拔摇鄙鷣�(lái)具備能夠讀懂影子的異能，這在“我”幼時(shí)遭受同學(xué)大塊頭馬格欺負、經(jīng)受父母離異時(shí)極大的緩解了精神上的痛苦，也讓“我”與警衛伊凡跨越年齡差成了最好的朋友、接著(zhù)當上了班長(cháng)，并有幸在一次海邊度假中遇到了一生摯愛(ài)克蕾兒。甚至在離開(kāi)家鄉、成為見(jiàn)習醫生時(shí)，讀懂了跳房子的小女孩和患病臨危小男孩的心事，從而挽救了一個(gè)可愛(ài)的小生命。同時(shí)說(shuō)服好朋友呂克的爸爸，暫且放棄讓兒子做面包師的想法，去實(shí)現做醫生的夢(mèng)想。
雖然最后女朋友蘇菲和好朋友呂克走到了一起，但也得以尋回童年的靈魂伴侶克蕾兒。就流露的感情和寫(xiě)作的手法而言，無(wú)疑是十分真摯、細膩的。就人物性格而言，我猜“我”應該是心思細膩、不善言辭交際但卻不乏善良熱忱的吧。但讀下來(lái)卻讓我愈加沉痛，如果說(shuō)夏目讓我體會(huì )到的是一種明亮的憂(yōu)傷，那么偷影子的'“我”卻留下了暗沉的傷疤�！拔摇币詾槔淇釤o(wú)愛(ài)的爸爸，原來(lái)每年都會(huì )悄悄站在老遠的大門(mén)口觀(guān)看“我”的畢業(yè)典禮、給“我”寫(xiě)了厚厚一沓的信，但卻都被媽媽悄悄藏起來(lái)了。獨居鄉下的媽媽也最終一人孤獨去世，“我”卻因見(jiàn)習太忙，沒(méi)能夠及時(shí)察覺(jué)媽媽身體的異樣、沒(méi)能在她生病的最后關(guān)頭休假回家。這一切在媽媽走后給“我”留在閣樓的遺物中被揭曉。
“我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到�！薄@是蘇菲的傷。從上帝的視角來(lái)看，蘇菲只是“我”在找尋克蕾兒路上一片斑駁的晚霞、一團夢(mèng)幻的迷霧。你無(wú)錯，我無(wú)過(guò)。
此外，書(shū)中還有許多經(jīng)典的說(shuō)理：
有些人只擁有影子，于是只擁有幸福的幻影。
你要是想贏(yíng)，就要改變心態(tài)。勝負尚未分明，想有勝算，就要有勝利者的意志。
永遠不要把人拿來(lái)比較，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。
其實(shí)最棒的回憶就在當下，在眼前；而且，這會(huì )是人生最美的時(shí)光。
偷影子的人讀后感7
故事中的主人公沒(méi)有名字，就連他所居住的城市也沒(méi)有名稱(chēng)。因為他身材瘦小、入學(xué)早，經(jīng)常受到年級“霸王”馬格的欺負。一次偶然的機會(huì )，他發(fā)現自己通過(guò)影子的疊交，能夠偷聽(tīng)到別人內心深處的不安、疑慮以及他們不為人知的夢(mèng)想。
正是因為有這種功能，他找到了自己存在的理由，為此他成了一名醫生。但當上醫生以后，他漸漸明白，醫生并不能醫治一切，而每個(gè)人都有自己造福他人的不同方式，不管是什么職業(yè)。
懷有一顆感恩的心，往往比身上其他的`品質(zhì)更為重要。不管是司機、工人、教師還是護士，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要有一顆善待他人的仁慈之心。
暑假的時(shí)候，有一天我上完補習班回家，路過(guò)一處人行道。當時(shí)正是下班高峰期，一時(shí)間車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，我只得止步。與我一起等過(guò)馬路的還有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老太太，煮著(zhù)拐杖，顫巍巍的。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)輛似乎少了些，我抓住這個(gè)機會(huì )，三步并作兩步，飛快地沖過(guò)馬路，到了另一邊。我正準備走，突然想起了那位老太太�；仡^一看，發(fā)現老太太動(dòng)作慢了半拍，還站在原地�？纱藭r(shí)車(chē)又多了起來(lái)，老人站在原地，舉步不定，左右為難。
我想是否該回去扶老太太過(guò)馬路，可又怕碰到碰瓷兒，猶豫不決。老太太就站在烈日下，站在人行道前，可過(guò)往的司機卻一個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)。
唉，不管了，大人們都這樣，我一個(gè)小孩兒管的了這么多嗎？我還是回家吧，這兒太熱了，回家吹空調多舒服！雖然我知道這樣不太好，但，就當沒(méi)看見(jiàn)吧。
這時(shí)候，一輛黃色轎車(chē)終于停了下來(lái)，讓老人先走。老人感激地沖司機點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，光一條車(chē)道讓她沒(méi)用，另一條車(chē)道上依舊是車(chē)水馬龍。
等了好一會(huì )兒，情況依然沒(méi)有改變。司機似乎發(fā)火了，他將方向盤(pán)一打，車(chē)子便橫在了兩條車(chē)道之間。哈！這下子，后面的車(chē)總算乖乖地停下來(lái)了。老太太終于蹣跚地走過(guò)了馬路。
隨后，這一幕被拍下的短視頻迅速火爆朋友圈，溫暖了不少網(wǎng)友，各大媒體爭相報道。視頻中的羅姓司機也火遍了全國，一場(chǎng)“司機禮讓行人”的革命就此在磐安轟轟烈烈地展開(kāi)。而本文中不禮讓行人的那些車(chē)主，則受到了交警部門(mén)的處罰。
英雄不問(wèn)出處。不管你是科學(xué)家還是清潔工，也不管你家財萬(wàn)貫還是身無(wú)分文，只要懷著(zhù)一顆善待他人的仁慈之心，這個(gè)世界就會(huì )因你而更美！
偷影子的人讀后感8
她凝視著(zhù)我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！}記
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，城市褪下了繁華與喧囂的外衣，清凌凌的月光透過(guò)紗窗灑落在我的身旁，細小的塵埃在如水的月光中打著(zhù)旋兒起舞，在這個(gè)靜謐的時(shí)刻，一切都安靜得宛如無(wú)聲的黑白電影。我側著(zhù)身子背對月光，愣愣地看著(zhù)地板上纖細的影子，一天的疲憊忽然全涌了上來(lái)，在腦海里笑著(zhù)，叫著(zhù)，打鬧著(zhù)，仿若嬉鬧的小丑。輕風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，將我帶入黑沉的夢(mèng)鄉……我睡著(zhù)了。
疲倦在腦海里盤(pán)旋成光怪陸離的夢(mèng)，嘻笑怒罵，百態(tài)人生。后來(lái)我發(fā)現我成為了一個(gè)影子，在不為人知的世界里一個(gè)聾啞的女孩。她像是清晨的露珠，澄澈如鏡，又像是初春的花蕾，含苞欲放，身體的缺陷就好似沙灘上行人的腳印，輕易就能被她如海般的包容與善良抹去，了無(wú)痕跡。同情圍繞在她的身旁，她卻并不因此消沉而自暴自棄，反而堅強與堅定成了她人生舞臺上最閃耀的燈光，將她映襯成為了天邊的星辰。
我以為我會(huì )一直陪著(zhù)她，但有一天我被偷走了。一個(gè)能夠偷走影子的男孩，聽(tīng)起來(lái)真是不可思議！他在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，于這個(gè)濱海小城，邂逅了我孤獨的聾啞女孩——克蕾兒。他們漫步在港口，我與他的影子在碼頭上相觸，然后，我就被偷走了�？死賰荷砗蟮挠白幼兊猛Π�，飛揚的裙角也變成了單調的直筒，而她渾然不覺(jué)。他們就這樣交錯了步伐，卻又統一的向前走去，走呀走呀，我親愛(ài)的女孩就長(cháng)大了，她有著(zhù)像大提琴一樣的笑聲，而她最終也成為了一名大提琴演奏家。陽(yáng)光照在她的身后，有著(zhù)利落短發(fā)的影子輕輕地與我相觸，早晨和煦的風(fēng)微微吹拂著(zhù)在城市的.天空里，她用風(fēng)箏畫(huà)出大大的S和無(wú)數完美的8，克蕾兒向來(lái)擅長(cháng)在空中寫(xiě)詩(shī)，當我終于看懂她寫(xiě)的句子時(shí)，我讀出：“我想你�！�
一個(gè)會(huì )有風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩��！真讓人永遠都忘不了她。
陽(yáng)光暖暖的掃過(guò)發(fā)梢衣角，我在另一個(gè)時(shí)空里讀他們的悲觀(guān)離合，為男孩堅強擔當的母 親、為跨越年齡的友情感動(dòng)，為男孩與克蕾兒的落淚重逢欣喜，為勇敢追夢(mèng)的呂克喝彩。男孩曾因無(wú)意中偷來(lái)的影子而苦惱，但他最后為每一個(gè)他所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，完成了它們對他的全部請托，也在這個(gè)過(guò)程中磨礪成長(cháng)，從一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有了一份特殊能力而強大，開(kāi)始成為一個(gè)可靠的人，男孩尾隨著(zhù)她距離幾步之遙，每一步都走得小小心翼翼，為所有人帶來(lái)溫柔與安逸，如果可以，我也希望有一個(gè)能偷下影子的朋友，這樣，無(wú)論她在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)她，不被時(shí)間長(cháng)河所淹沒(méi)……
偷影子的人讀后感9
近期，我讀到了一本很“干凈”的法國名著(zhù)《偷影子的人》，其中抒發(fā)出的真實(shí)的美好情感，觸動(dòng)到了我心中的一個(gè)不知名的角落，令我愛(ài)不釋手。
這本由法國作家馬克·李維所寫(xiě)的小說(shuō)，在我看來(lái)很短，看到最后意猶未盡。用封面上的話(huà)來(lái)說(shuō)，這本書(shū)講的就是“一個(gè)總被班里其他同學(xué)欺負的小男孩因為有了一個(gè)特殊功能，能偷走別人的影子，讀懂別人心里的話(huà)，聽(tīng)到別人心里不愿說(shuō)出的話(huà)，而開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的光芒�！边@本書(shū)，為什么說(shuō)它干凈呢？因為文章寫(xiě)得完全不拖泥帶水，其中所流露的情感更是毫無(wú)雜質(zhì)，怎么會(huì )不干凈呢？其中主要表現的情感有三種：親情、愛(ài)情、友情，這也都是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。而其中最令我感動(dòng)的`，不是男孩與伊凡、呂克間的純凈友誼、也并非男孩在蘇菲和克蕾兒間的愛(ài)情抉擇，而是男孩與母親間的那份渺小，溫馨的親情。
在書(shū)中，男孩在家里的所作所為與“偷影子”這種能力沒(méi)沾邊，但就是這可以稱(chēng)為細枝末節的小事，使我感慨萬(wàn)千。故事中的小男孩生活并不順利，在一個(gè)星期六的早上，他的父親離開(kāi)了自己的妻子與兒子，去追尋所謂的真愛(ài)。從那時(shí)起，男孩就和母親相依為命，在對父親的思念與對自己的內疚中成長(cháng)。故事中的小男孩在父親走后，時(shí)常責怪自己不夠優(yōu)秀，沒(méi)能留住父親，同時(shí)也將自己對父親的思念化成了一封封寄不出去的明信片。在匆忙的成長(cháng)中，男孩沒(méi)能發(fā)現父親在結業(yè)典禮外的身影，沒(méi)能發(fā)現母親一次次的善意的謊言。記得最讓我感動(dòng)的是最后，男孩的母親撒了謊，隱瞞了自己的病情而離世未能讓男孩完成自己的承諾——陪母親過(guò)一個(gè)圣誕節。
“小時(shí)候媽媽因工作沒(méi)能參加我的結業(yè)典禮，會(huì )承諾下一次一定會(huì )到�，F在自己因工作沒(méi)能在圣誕節陪媽媽?zhuān)o出的承諾卻再也實(shí)現不了了�！蔽闹械倪@句話(huà)給予我很大的觸動(dòng)。人們總是將“還早呢，再等會(huì )�！边@樣的字眼掛在嘴邊，殊不知時(shí)間已悄然說(shuō)了再見(jiàn)。今天，媽媽叫你起床，明天媽媽也會(huì )叫你起床，但人不可能就這樣過(guò)一輩子，成長(cháng)也意味著(zhù)改變，改變自己，改變世界。做人，你條件不好沒(méi)關(guān)系，但最要不得的是拖延，總把今天的事拖到明天，拖著(zhù)拖著(zhù)那件小事就會(huì )像滾雪球那樣，越來(lái)越大�？赡芤粋�(gè)不注意，父母就沒(méi)有時(shí)間讓你拖延了，他們可以包容你，但時(shí)間不會(huì )包容任何人。給出的承諾，一拖再拖，就很可能成為一個(gè)永遠的遺憾。所以，我們可一定要言而有信，珍惜時(shí)間，及時(shí)盡孝。
這樣的一本優(yōu)質(zhì)小說(shuō)，你又怎能視而不見(jiàn)呢？找個(gè)時(shí)間，細細品味書(shū)中的小世界吧。
偷影子的人讀后感10
每個(gè)人或多或少都有一些對童年的遺憾，有的是因為做錯了一些事，也有的是因為錯過(guò)了一些事。當我們長(cháng)大了，意識到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機會(huì )去補救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗證著(zhù)我們是否真的有所成長(cháng)�！锻涤白拥娜恕分v述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(cháng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變，當然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能——“偷影子”
書(shū)中的“偷影子”類(lèi)似于讀心術(shù)，只不過(guò)每個(gè)人的影子都有獨立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對主人的一切發(fā)表意見(jiàn)，并且可以表達自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就可以跟別人的影子交流——這一設定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過(guò)很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說(shuō)，影子可以表達自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，所以來(lái)自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。
書(shū)中通過(guò)偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著(zhù)許多道理和哲理，當然故事都是伴隨著(zhù)男孩的成長(cháng)歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長(cháng)大的`故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當醫生之路，再到最后發(fā)現自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運的。
所以我覺(jué)得呂克做得很對，這也是他成長(cháng)的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過(guò)這次體現在愛(ài)情上，感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是個(gè)好女孩，但對于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯誤判斷導致做錯了事，但是當男孩終于發(fā)現自己的過(guò)錯和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！鄙痰倪@句名言精準的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給我的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時(shí)間。
偷影子的人讀后感11
人們常說(shuō)：不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。多么優(yōu)美的名句啊，這也是我的座右銘。伴隨著(zhù)與朋友的吵吵鬧鬧，我卻認為友誼不再像以前那么真摯了。而正是《偷影子的人》這本書(shū)，讓我重新明白了什么是真正的友誼，什么是真正的朋友。
這本書(shū)講的是一個(gè)因為提前讀書(shū)而被班上同學(xué)欺負，卻又無(wú)力還手的瘦弱小男孩。但是他卻可以偷走別人的影子，聽(tīng)見(jiàn)別人的故事和別人不愿意說(shuō)出來(lái)的秘密。因為可以被他人傾訴，他獲得了無(wú)比真摯的友情。當這個(gè)小男孩長(cháng)大了，步入社會(huì )當了醫生，他卻忘記了在他幼兒時(shí)對別人許下的美好愿望，想要去追回友誼時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，同時(shí)，他的媽媽也對他不辭而別。一個(gè)叫做克蕾兒的女孩，帶給他的是一段回憶，一個(gè)永遠不可能實(shí)現的愿望。
因為他可以看到別人的秘密，所以從教室里的呂克，到保安室的伊凡，再到濱海小城的克蕾兒，都是他無(wú)話(huà)不談的好朋友。我們現在也是和小男孩一樣，有很多朋友，以前的時(shí)光也被這些人物驚動(dòng)。在夜色底下的促膝談心，操場(chǎng)上的互相追逐嬉戲，同食一支吸管的快樂(lè )，都值得我們回憶。也許我們的友誼并不像書(shū)里寫(xiě)的那樣澎湃，那樣充滿(mǎn)色彩，我們的友誼卻是獨一無(wú)二的，雖然平平淡淡，但是每天都存在，而且是堅韌無(wú)比的，我們的友誼每天都用一種最溫柔最舒適的溫度包裹著(zhù)我們。一個(gè)微笑，一個(gè)回眸，一個(gè)眼神，一份幫助，或許就是患難中的互相扶持。但是免不了比較和爭吵：你考的比我好，我就生氣，我就不理你；面對對方無(wú)意的小嘲弄，也許會(huì )引發(fā)一場(chǎng)口舌戰爭。但是我們依舊和好，而且友誼更加堅韌，不會(huì )被其他的因素所挑撥。
當然在這之中，父母愛(ài)必不可缺。書(shū)上小男孩的父親丟下了他們，但是在結尾表明了小男孩的`父親依舊愛(ài)他，但是在小男孩最需要如山的父愛(ài)時(shí)，只有輕柔如水的母愛(ài)包圍著(zhù)他，他的媽媽是最溫柔但又是最辛苦的；這本書(shū)對于母親這一個(gè)方面也是一個(gè)升華，在我得知他母親過(guò)世時(shí)也是潸然淚下。母親的精神將會(huì )永垂不朽。
這本書(shū)的封面是小男孩在親吻影子，有人說(shuō)：只擁吻童年的影子，那就只能有幸福的幻影。畢業(yè)不能把我們分開(kāi)，我們的友誼還會(huì )繼續，我們的友誼將會(huì )伴隨一生，將會(huì )和書(shū)中寫(xiě)的一樣堅強，和書(shū)上一樣繽紛，友誼將會(huì )萬(wàn)歲。
偷影子的人讀后感12
不知道是不是文化的差異，參與的幾個(gè)小伙伴都沒(méi)能很好的get到這本書(shū)的治愈到底在哪里……
男主對媽媽?zhuān)m然很愛(ài)，但是在男主讀醫學(xué)院的時(shí)候，很少回家看媽媽?zhuān)患皶r(shí)回信，媽媽生病了，一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到。
男主對蘇菲，沒(méi)有愛(ài)，卻硬是把蘇菲帶入到他的生活當中。蘇菲說(shuō)：如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的'生活。
綜上，貌似男主并不是一個(gè)很好的男人……
但是從其他的角度，他幫助了伊凡從他痛苦的家庭當中解脫出來(lái)；是因為他，克蕾兒愛(ài)上音樂(lè )，愛(ài)上大提琴，成為一個(gè)出色的演奏家；因為他，呂克曾經(jīng)向著(zhù)自己的夢(mèng)想兒努力。所以，如何評判一個(gè)人的好壞，似乎真的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
同時(shí)，大家提出的一些問(wèn)題，也希望其他的讀者和我們一起來(lái)深思。
媽媽得重病，是不是應該要告訴男主，而不是獨自忍受，默默離開(kāi)，讓男主留下這么大的遺憾？
爸爸雖然離開(kāi)了，但是一直都很愛(ài)男主，還常常寫(xiě)信給他，只是這些信都被媽媽攔下來(lái)。媽媽是不是應該早些告訴男主？
男主最后和克蕾兒在一起了嗎？浪漫是否可以成就生活？
男主讓呂克去學(xué)醫，是不是對的？媽媽說(shuō)：你不能這樣干涉別人的人生，就算是為了對方好，如果呂克知道你去見(jiàn)了他爸爸，說(shuō)不定會(huì )怪你。這是他的人生，而只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應事實(shí)，放手成長(cháng)。你沒(méi)有必要一直好在成長(cháng)路上與你擦肩而過(guò)的人，即使你成為最頂尖的醫生，也做不到這樣。
最后，雖然沒(méi)有很好的讀懂這本書(shū)的治愈在哪里，但是有很多喜歡的句子，和大家一起分享：
我最需要的就是一個(gè)朋友。我才不在乎伊凡比我大了三十或四十歲。
你要是想贏(yíng)，就要改變心態(tài)。勝負尚未分明，想有勝算，就要有勝利者的意志
他們的愛(ài)情怎能就這樣憑空消失？愛(ài)是何時(shí)離開(kāi)的？又去了哪里？愛(ài)情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著(zhù)離去？還是因為愛(ài)情跟影子一樣怕光，又或者，情況正好相反，沒(méi)有了光，愛(ài)情的影子就被拭去，最終黯然離去？
能看穿對方跟你說(shuō)違心話(huà)，這才是朋友，不是嗎？
其實(shí)最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會(huì )是人生最美好的時(shí)光。
為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托。
偷影子的人讀后感13
問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許？
我的影，你偷不了。你的影，我見(jiàn)不到。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)影子，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熾熱的心，交織成一片曼妙的霞光，給落日黃昏添上最后一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
迷人的晚霞，拉長(cháng)你的影子，從中流露出催人淚下的親情，浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情……
友情之影
當整個(gè)世界都背叛了你
只剩下馬格對你的愚弄
偌大的校園里沒(méi)有朋友
連你的影子都為此悲哀
當你來(lái)到楓葉滿(mǎn)地的操場(chǎng)
伊凡成為第一個(gè)闖進(jìn)你世界的人
你也從他的影子里
看見(jiàn)莫名的悲哀
那一次的失火撲朔迷離
伊凡或許從來(lái)都不存在
但你因為他而敞開(kāi)了心扉
忘記了一切的痛苦
決定勇敢地走向生活
貝克成為你一生的好友
他的影子卻向你訴說(shuō)太多無(wú)奈
是朋友就應該互相扶持
你和他攜手并進(jìn)
走過(guò)了黑暗，走過(guò)了光明
一起哭過(guò)，一起笑過(guò)
這一刻的友誼
地久天長(cháng)
愛(ài)情之影
絕望中的愛(ài)情不值得
何必去愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自己的人
世界上比伊麗莎白好的女孩
數不勝數
就像你海灘邊認識的`朋友
克蕾兒
一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)下思念的女孩
你說(shuō)，你偷走了她的影子
她說(shuō)，不論你在哪里
她都會(huì )一直想著(zhù)你
日子一天天過(guò)去
時(shí)間吞噬著(zhù)過(guò)去
曾經(jīng)的記憶淡化
漸漸變得跟白開(kāi)水一樣
你成為了一個(gè)忙碌的
實(shí)習醫生
愛(ài)情就像懸崖邊的玫瑰
要摘取必須擁有勇氣
蘇菲無(wú)意中闖進(jìn)了你的生活
兩個(gè)人的熱戀
卻讓你想起與克蕾兒的約定
為什么會(huì )這樣
是真愛(ài)的喚醒吧
一個(gè)人一生只能有屬于自己的
一個(gè)影子
從來(lái)都不能改變
你的影子最終
親吻了克蕾兒
執子之手，與子偕老
不離不棄，生死契闊
親情之影
每一次的畢業(yè)典禮
你的父親都在校園門(mén)口
靜靜地望著(zhù)你
他愛(ài)你
但他不愛(ài)你的母親
父母是世界上最?lèi)?ài)自己的人
從來(lái)都不會(huì )嫌棄自己
母愛(ài)讓你感到無(wú)比的溫暖
廢棄的小閣樓
卻見(jiàn)證著(zhù)你和母親的感情
兩個(gè)影子透過(guò)皎潔的月光
照亮了銅墻鐵壁
母親的葬禮上
你終于知道了一切的真相
這事情的真相就是
母親愛(ài)著(zhù)你
愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)自己的生命
深沉的影子啊
唱起了世上最偉大的
親情之歌
偷影子的人讀后感14
在眾多的法國作家中，馬克·李維是我最喜愛(ài)的一位，他筆下的許多著(zhù)作我都閱讀過(guò)，但印象最深刻的還是這本。
“沒(méi)有驚險刺激的情節，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，只有清新又純真的藝術(shù)感�！边@用來(lái)形容這本書(shū)最合適不過(guò)了，沒(méi)錯，它就是《偷影子的人》。這本書(shū)是馬克·李維的第十部作品，全文完美展現了作者溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給讀者笑中帶淚的閱讀感覺(jué)，是一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。
這本如此感人的小說(shuō)主要是講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班上經(jīng)常被人欺凌的男孩有一天發(fā)現自己擁有別人所不具備的特異功能——他能偷別人的影子！當他的影子和別人的影子交匯時(shí)，男孩就能通過(guò)別人的影子了解到這個(gè)人內心深處真正的渴望與辛酸。當他發(fā)現自己有這樣的一種奇異能力后，他決定去幫助身邊的人，為偷來(lái)的影子帶去生命中的一點(diǎn)光芒。
這種能力從童年伴隨他到長(cháng)在成人，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到男孩一生中的辛酸路程。童年時(shí)，男孩一直視伊麗莎白為自己的`“真命天女”，卻發(fā)現她并不像自己以為的那么單純，善良，于是他感到很失望。后來(lái)男孩跟媽媽去海灘度假時(shí)遇到了聾啞女孩克蕾兒，他從克蕾兒的影子中看到了她的自卑，于是男孩便竭盡全力去幫助她，溫暖她，他們還約定了之后每年都要相見(jiàn)，只是后來(lái)因為某些原因，男孩沒(méi)有實(shí)現承諾。長(cháng)大以后，男孩認識了護士蘇菲，他們之間發(fā)生了一段類(lèi)似于愛(ài)情的交往，中間離離合合，最終還是沒(méi)有在一起。經(jīng)歷了與女友的分離后，男孩最?lèi)?ài)的母親也辭世了，這致使男孩痛不欲生，好在最后他終于找回了克蕾兒并與其相愛(ài)。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，每一個(gè)情節都會(huì )在我面前浮現出一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，仿佛是我親身經(jīng)歷一般，正如吳佩慈所說(shuō)：“什么樣的一本書(shū)，會(huì )讓你看完想靜靜淌著(zhù)淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛(ài)和哀傷�！弊x這本書(shū)，也讓我受到很大的心靈震憾的啟發(fā)。以主人公的母親辭世來(lái)說(shuō)吧，作者描述這一段故事時(shí)，語(yǔ)言雖然比較平淡樸實(shí)，但卻句句入人心，容易讓人潸然淚下。當我閱讀到這段故事時(shí)，仿佛看到了在親人去世時(shí)自己的那種無(wú)助與迷茫，還有撕心裂肺的疼痛。
所以我立刻意識到親人是有多么重要，他們對我們關(guān)懷備至，什么都為我們著(zhù)想，但我們卻身在福中不知福，可能還經(jīng)常惹他們生氣。但當哪一天，他們離開(kāi)了，我們也再挽回不了。故事中的主人公已然明白這個(gè)道理，但母親的離世卻改變不了，但是我們還可以，因為父母還在身邊，我們還有機會(huì )對他們說(shuō)：“我愛(ài)你”，還有機會(huì )為他們做我們力所能及的事情。
《偷影子的人》讓我擁有了一段很美很幸福的閱讀時(shí)光，你，也來(lái)看看吧！
偷影子的人讀后感15
《偷影子的人》是由法國作家馬克。李維寫(xiě)的，講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當他發(fā)現自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(cháng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠；最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的`心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結局。
整本書(shū)，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫(xiě)男孩童年的那段內容中，充滿(mǎn)著(zhù)童年的歡快和天真，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè )時(shí)光。男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著(zhù)自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強大。
記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著(zhù)，少點(diǎn)計較，要多站在對方的角度去看待問(wèn)題，懷著(zhù)理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標準去指責抱怨對方。在這個(gè)越來(lái)越強調“自我”的年代，作者能通過(guò)這些小細節告訴我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。
書(shū)中讓我印象頗深刻的是男孩長(cháng)大后的愛(ài)情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認識一個(gè)聾啞女孩，他們在那里渡過(guò)了一段美好的日子，但隨著(zhù)假期的結束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會(huì )等著(zhù)他。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，男孩沒(méi)在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛(ài)蘇菲的，當然蘇菲也是愛(ài)他的，只是最后男孩并沒(méi)有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結成一對。這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對的。
愛(ài)情也是一樣，不是你很愛(ài)很愛(ài)他，或者說(shuō)他很愛(ài)很愛(ài)你，你們就可以幸福的，要獲得幸福，要選擇合適的那個(gè)人。尋找真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時(shí)間浪費在不對的人身上。
感情如此，生活亦是如此！
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