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傾聽(tīng)生命讀后感【薦】
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的傾聽(tīng)生命讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽(tīng)生命讀后感1
剛剛翻開(kāi)《傾聽(tīng)生命》時(shí)，并沒(méi)有多大的興趣。心想：又是什么“哲理書(shū)”吧，總說(shuō)一些泛泛而談的話(huà)，告訴我們一些看不懂也不明白的話(huà)。這種書(shū)，對我來(lái)說(shuō)只要閉著(zhù)眼翻翻，編出一大堆廢話(huà)交給老師就行了�？墒�，當我讀完第一章時(shí)，我就被這本書(shū)給深深地吸引了。它用各式各樣的故事，告訴我們一個(gè)又一個(gè)的道理。而這些道理，可以影響我們一生。
一 母愛(ài)的偉大
從小，老師、父母告訴我們母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，母愛(ài)是偉大的。而我們對這些從小就灌輸的道理從來(lái)都深信不疑。當我讀到《生命的姿勢》時(shí)，我被深深震撼了。母親為了給孩子喂奶，一次又一次地將皮膚暴露在零下三四十度的溫度下。最終因為體溫過(guò)低而死，被凍成了一座冰雕。母愛(ài)是什么？是母親為了孩子的生命而不顧自己安危時(shí)的毅然。母愛(ài)是什么？是那永遠保持著(zhù)喂奶姿勢的冰雕。母愛(ài)是什么？是那留著(zhù)愛(ài)和生命的甘甜乳汁。當我們不知道該怎樣報答母親的時(shí)候，好好感謝這些母愛(ài)就足夠了。
二 生命的質(zhì)量
生命是偉大的，生命也是脆弱的。査海生，因為對生活的放棄，而選擇在25歲生日當天臥軌而死，只留傷心欲絕的老母在家孤守。當他決定自殺是，有沒(méi)有想過(guò)生他養他母親，有沒(méi)有想過(guò)熱愛(ài)他的親人，有沒(méi)有想過(guò)中國將少去一位卓越文采的作家。他的這一舉動(dòng)是自私自利的。他放棄了自己的生命，將前途的光明用一扇厚厚的鐵門(mén)封住。而他的母親，最終成了一千古傷心人。保爾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)；當他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽覀冸m然不用將整個(gè)生命和全部精力都獻給革命，但至少要好好的，堂堂正正，有作為的活著(zhù)。
三彼此地尊重
如今的社會(huì )，最缺少的，便是尊重。而尊重這一詞在人生中是占很大分量的。我們渴望得到他人的`尊重，而我們則先學(xué)會(huì )去尊重別人。跟賣(mài)菜的婦女聊上幾句，為在大雨中等了半個(gè)小時(shí)的車(chē)夫送上一句謝謝。對郵遞員的喊聲迅速做出回應。這些小小的細節，卻對他們的影響是巨大的。試想一下，如果我們是那些賣(mài)菜的婦女、車(chē)夫和郵遞員會(huì )感到怎樣？尊重就像一條暖流，流在大家的心里，必定有一天，它會(huì )流回來(lái)的。
在人生中，我們需要母愛(ài)，需要堅強，需要彼此尊重。我們還需要頑強的生命力，對生的渴望，對他人，對祖國的犧牲。人生這杯美酒，需要你慢慢品味。
傾聽(tīng)生命讀后感2
人的生命僅有一次，生命的孕育、張揚、衰老、死亡，一切都在不止息地改變，又該如何傾聽(tīng)呢？“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！彼�，生命處處都有，只要用心才能感受到生命的律動(dòng)，才能學(xué)會(huì )傾聽(tīng)生命。
在煙花三月之際，遠遠望見(jiàn)一片燦爛，那是油菜花。當我完全被淹沒(méi)在黃燦燦的生命，并沉醉其中時(shí)，就像沐浴在無(wú)比燦爛的陽(yáng)光之中。不遠處是一棵梨樹(shù)，潔白的梨花在枝頭爭相怒放。透過(guò)這朦朦的雨絲，眼前的生命竟如此神奇，雖然是無(wú)聲無(wú)息的，但卻是這樣的張揚，也因這張揚的生命，從而變得美麗。
夏日午后，太陽(yáng)光越來(lái)越強烈，但在這強烈的陽(yáng)光下，草兒愈發(fā)向上，青翠欲滴，樹(shù)木郁郁蔥蔥，展示著(zhù)生命的.活力。我的心被牽動(dòng)了，感慨著(zhù)載著(zhù)烈日下，他們竟有如此旺盛的生命力，從而變得美麗。
“碧云天，黃葉地”，在瑟瑟的秋風(fēng)中，幾片枯黃的樹(shù)葉悠悠地飄落到地上。在這漫天飛舞的秋葉中，我看到的并不是衰老與死亡，而是無(wú)限的生機，那些葉子正隨風(fēng)旋轉微笑著(zhù)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。這些落葉的犧牲與奉獻，恰恰體現了它們生命的張揚。
傾聽(tīng)著(zhù)它們的生命，思索著(zhù)生命的意義。
生命，就像是一條長(cháng)長(cháng)的河，輔開(kāi)在我們的面。生命的意義是千萬(wàn)年來(lái)無(wú)數哲人終其一生所思考的問(wèn)題，對于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有不同的答案。
“有一種花叫雙生花，一株二艷，競相綻放，但日子久了，其中一朵就會(huì )不斷地吸取另一朵的養分和精華，到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零�！蔽覍Υ耸终鸷�，我驚異于這樣的偉大，犧牲自己換來(lái)他人的光鮮艷麗。這樣“堅強的生命，欣悅而深沉的力量”，微弱而絢燦的生命，不得不令人為之動(dòng)容，讓人對生命的意義有了新的認識。
有人說(shuō)：“生命就像一只鉛筆。剛開(kāi)始不太理解，現在仔細想想，也不無(wú)道理，反而還覺(jué)得十分貼切。生命之所以是一支鉛筆，而不是、毛筆或者其它的什么，是因為鋼筆和毛筆只要吸上墨水，就能長(cháng)時(shí)間使用。但是鉛筆不同，它總是不斷地磨損，減少，用去一段便少一段。這與生命是大同小異的，光陰是一日一日地從我們身邊溜走，并且永不復返，所以我們要珍惜我們的生命。
生命就像一支鉛筆，這就意味著(zhù)在人生這篇生動(dòng)的文章里，如果你寫(xiě)出了錯別字甚至病句，就可以用橡皮輕輕地擦去，再重新寫(xiě)上正確的、漂亮的字。這告訴我們，在生命里，一個(gè)人犯了錯并不是一件可怕的事，可怕的是再犯錯誤后不敢、不愿意正視和改正自己的錯誤。
這支鉛筆，還帶著(zhù)森林、大自然的氣息，木頭做的筆桿，像是一顆正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。由此，你可以無(wú)限地遐想，想象著(zhù)在茂密的樹(shù)林中鳥(niǎo)兒清脆歡快的叫聲，清澈的溪流發(fā)出冷冷的響聲，在寬廣的草原上，草兒密密麻麻，還有五彩繽紛的野花點(diǎn)綴在其中，各種小昆蟲(chóng)發(fā)出的奇怪聲音，使大自然生機勃勃，多姿多彩，在這五顏六色的大自然中，我們細細“聆聽(tīng)“著(zhù)各種生命的律動(dòng)，感受著(zhù)生命帶來(lái)的精彩奇妙。
生命只有一次，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)生命，找尋生命意義。
傾聽(tīng)生命讀后感3
我記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：生命是有時(shí)間限制的，沒(méi)有人可以逃過(guò)它殘忍的凝視與審判。那么，到現在為止，所有擁有美好生命的人們是否應該珍惜這來(lái)之不易的生命？尊重自己僅此一次的生命？又是否應當懷揣著(zhù)一顆熱愛(ài)生命的心傾聽(tīng)因它而帶來(lái)的感動(dòng)呢？
微風(fēng)，拂曉了一個(gè)春天；蟬噪，濺亮了一個(gè)夏天；紅楓，譜寫(xiě)了一個(gè)秋天；飄雪，積淀了一個(gè)冬天。父母，孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，為整個(gè)大自然注入了無(wú)數新鮮的血液。因為生命是大自然賦予我們最最神圣的權利，所以我們必須要好好珍惜。
人生總有起伏，不會(huì )一直地一帆風(fēng)順下去，正如一條蜿蜒的河流，一支曲折的生命。潛意識里總覺(jué)得很堅強的生命其實(shí)在遇到現實(shí)中的困難和挫折之后就會(huì )變的異常脆弱，可能就在一瞬間，你會(huì )發(fā)現生命是如此的不堪一擊，也正是因為這樣，每個(gè)人都要格外珍惜自己的生命，也珍惜他人的生命。記得是去年吧，我無(wú)意間在電視上看到了一個(gè)用雙腳彈鋼琴的男孩，我剛開(kāi)始很好奇，于是就上網(wǎng)查找了關(guān)于那個(gè)男孩的資料，才知道原來(lái)他叫劉偉，非常熱愛(ài)音樂(lè )，他的夢(mèng)想就是靠自己的`雙腳做出好的音樂(lè )作品，成為一名音樂(lè )人。也知道為什么他和別人截然不同的彈琴方式，因為他在8歲一次高壓電事件之后永遠地失去了雙臂，這也意味著(zhù)以后在他的生活中將會(huì )面臨許多的困難，正常人一小時(shí)就能完成的事，他可能要花兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)甚至更久。光是小事上他就做的很吃力，更別說(shuō)是要彈鋼琴了，我不知道他花了多少時(shí)間，花了多少毅力去持之以恒地做這件事，但我由衷地佩服他，欣賞他尊重生命的精神。他猶如仙人掌一般，在烈日下，迎著(zhù)太陽(yáng)炙熱的燃燒，釋放出生命里最堅毅的魅力，不論失敗者或失意者都應該瞻仰于它的志氣。這個(gè)男孩用他的雙腳彈奏出了屬于他生命中最美麗的旋律，讓我們用心傾聽(tīng)吧！用心傾聽(tīng)所有尊重生命，珍愛(ài)生命的人的美好。
我不知道這本書(shū)的作者對生命的看法與我的是否相同，但我始終相信他一定也是個(gè)懂得傾聽(tīng)生命的人。我猜想他寫(xiě)這本書(shū)有很多面的蘊意，不止是讓我們懂得傾聽(tīng)生命中的美好，也想讓我們意識到生命的可貴，不要輕言放棄。在這個(gè)日益多元化的社會(huì )里，人不像從前那么單純，思想也變的很復雜，追求的層面也越來(lái)越多，對物質(zhì)的欲望也越強烈了。很多人在遇到不如意的時(shí)候就會(huì )想到放棄自己的生命，尋求所謂的解脫，其中占三分之一的是青少年，風(fēng)華正茂的他們大多沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān)，不懂得人活著(zhù)為什么以及怎樣對待生活中的挫折和困難，所以造成了無(wú)法挽回的錯誤。如果他們能在深感絕望的時(shí)候想想他們的親人、朋友，找到一絲絲希望，用燃燒的信念點(diǎn)亮迷途的希望就好了。
既然生命有時(shí)間限制，何不抓緊時(shí)間靜靜聆聽(tīng)生命所帶來(lái)的感動(dòng)，它不一定要轟轟烈烈，也可以很簡(jiǎn)單，很平凡。如果可以希冀每個(gè)人都能摘一朵靈感的陽(yáng)光，浮現于青春的河流上
傾聽(tīng)生命讀后感4
生命的意義是什么？這是我在看這本書(shū)最開(kāi)始的疑問(wèn)。對于愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，生命的意義在于創(chuàng )造；對于達芬奇來(lái)說(shuō)，生命的意義在于演奏；對于霍金來(lái)說(shuō)，生命的意義在于探索。但對于許三多來(lái)說(shuō)，生命的意義就容易理解很多--做有意義的事。這短短的六個(gè)字，似乎有些令人覺(jué)得有點(diǎn)“空”，但是看看上面的愛(ài)迪生、達芬奇等，他們哪一個(gè)不是從最基礎的做起，他們基本每天都在堅持、在進(jìn)步--每天都在做有意義的事。在這里我覺(jué)得，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，便是在做有意義的事。
當然生命不僅只指做有意義的事；在人生的路上，我們一直在成長(cháng)。而在這成長(cháng)中，無(wú)處不充滿(mǎn)愛(ài)與包容。
就像這本書(shū)中的`，一開(kāi)始十分厭惡下崗夫妻的摩托車(chē)聲，他覺(jué)得就像是哮喘病人的咳嗽，讓他揪心的難受，又因為一些原因，他準備搬家。在朋友家的隔壁，有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語(yǔ)，他又覺(jué)得這聲音刺耳，令人格外不舒服。但他馬上轉念想到，一個(gè)又聾又啞的棄兒還能堅持學(xué)習說(shuō)話(huà)，這真是個(gè)奇跡！更何況，如果沒(méi)有隔壁夫婦的好心幫助與努力輔導，這個(gè)嬰兒的一生又該何去何從？當那個(gè)嬰兒第一次說(shuō)出“媽媽”兩個(gè)字時(shí)，就證明了他們的努力沒(méi)有白費。那一瞬間，他竟然覺(jué)得這聲音是如此的美妙！他終于明白，原來(lái)用愛(ài)去傾聽(tīng)，會(huì )有不一樣的感受。從這件事以后，作者用愛(ài)去聆聽(tīng)樓下那對下崗夫妻的摩托車(chē)聲，會(huì )為他們欣慰：他們又多了一份收入......正是這“愛(ài)”的力量，讓原本所謂的噪音換了一種模式，讓它們都有了屬于自己存在的意義。
包容是愛(ài)的別名，其實(shí)每個(gè)人都會(huì )有差不多的經(jīng)歷。住在我家隔壁是一對老夫妻與他們的孫女，小孩子只有兩歲，正是愛(ài)動(dòng)的時(shí)候。幾乎每天我回家之后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì )聽(tīng)到隔壁小娃娃“咯咯”的笑聲。一開(kāi)始，我總是會(huì )皺著(zhù)眉：學(xué)校的作業(yè)本來(lái)就不少，好不容易回到家想有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，誰(shuí)知道又有一個(gè)小孩“搗亂”！曾經(jīng)有好幾次我都快忍不住想要去敲門(mén)：頂著(zhù)一張黑的堪比張飛的臉，如果可以的話(huà)，我還想在頭上加上和胡圖圖媽媽頭上一樣的火焰，然后十分不淑女地大聲敲門(mén)，用似笑非笑的表情，告訴他們：“我在寫(xiě)作業(yè)，請小聲點(diǎn)可以嗎？！”--那樣一定很好笑。有好幾次我聯(lián)想到這樣的情景都忍不住笑出聲，那時(shí)我心中的烏云就會(huì )隨風(fēng)飄走�？偸沁@樣下來(lái)，導致了我想象的情景一直沒(méi)有出現。一天，我坐在書(shū)桌前，正煩惱著(zhù)我最討厭的背書(shū)，耳邊和平常一樣傳來(lái)隔壁孩子的笑聲。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮笑聲，聽(tīng)著(zhù)便是叫人忘了煩惱。--那天我是笑著(zhù)背完課文的，并且背的速度遠遠快于平時(shí)。
生命是花，那么包容便是花瓣，--包裹著(zhù)最美好、最重要的花蕊。父母給我們耳朵，那么我們應該去傾聽(tīng)各種聲音，雖然有些聲音會(huì )讓你煩躁一時(shí)，但每種聲音都有它存在的意義，請在抱怨過(guò)它之后，思索它的閃光點(diǎn)。那樣你才會(huì )真正傾聽(tīng)出那聲音的真諦。
請在傾聽(tīng)一切聲音之前，帶上你的愛(ài)與包容！
傾聽(tīng)生命讀后感5
今天，我讀了《傾聽(tīng)生命》，這書(shū)使我感悟到：生命是個(gè)奇跡，它是脆弱的，但我們的品格可以堅強。生命如此寶貴，人的生命只有一次。失去了就不會(huì )重新再來(lái)，所以我們都要愛(ài)護自己寶貴的生命，許多人因救人而失去了自己寶貴的生命，但他們卻永遠印在人們的腦海中，視他們?yōu)橛⑿�，為榜樣�?/p>
在生活和學(xué)習中，遇到困難時(shí)我們不能退卻，不能輕言放棄，我們應當想方設法克服困難，只要認真、堅持、奮斗，我們一定能夠獲得成功。生活中對于弱者，不能輕視嘲笑他們，要給予他們關(guān)愛(ài)與幫助；對于生活中的強者我們不能過(guò)度地羨慕，而失去自我，我們要記住，通過(guò)自己的努力做我們自己。
人的生命只有一次，我們的生命都是爸爸媽媽給的，我們珍惜生命就是對他們的尊重，學(xué)會(huì )享受生命，讓人生活得精彩。因此，人的一生應當這樣的度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。生命對每個(gè)人都是很公平的，沒(méi)有任何的偏差，生命好比魚(yú)和水一樣，一旦魚(yú)兒離開(kāi)了水，它就會(huì )很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬(wàn)物都是有生命的，萬(wàn)物都是有靈性的，無(wú)論對于人類(lèi)還是對于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。
沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，所以，我們保護生命、珍愛(ài)生命、愛(ài)護生命。大家想過(guò)生命是什么嗎？生命其實(shí)是自然，賦予我們的權利、我們要懂得珍惜。生命可以用來(lái)傾聽(tīng)，只有細心的人才能聽(tīng)到，生命的價(jià)值，生命的寶貴，生命的所在。生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，傾聽(tīng)生命的成長(cháng)，當作一個(gè)新的起點(diǎn)，追尋我們成長(cháng)的足跡，這會(huì )讓我們的明天更加燦爛。
生命是一張單程票，告訴我們生命是寶貴的，我們應珍惜生命，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。這些章節讓我感悟到人生的意義不是簡(jiǎn)單的'活，而是讓我們精彩的活，做個(gè)品德高尚、靈魂純潔的人，生命雖短暫，但一個(gè)人對社會(huì )的貢獻以及寶貴的精神財富，是可流芳百世的。
我們作為一名學(xué)生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對，不管從客觀(guān)、主觀(guān)上都要從中認識，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對診下藥，戰勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學(xué)們讓我們從現在起，傾聽(tīng)自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發(fā)展的接班人。
生命對每個(gè)人都是公平的，要把時(shí)間用在該干的事情上，用在對社會(huì )有益的事情上，把握這僅有的生命，好好珍惜，活出屬于自己的精彩。歲月如歌，生命如花！愿我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)，讓生命之花在陽(yáng)光下綻放！
傾聽(tīng)生命讀后感6
每個(gè)人的一生中都會(huì )遭受挫折，坎坷，但不要灰心喪氣，上帝給予你生命，就是為了能讓你在生活中努力拼搏克服一切困難，去拼出屬于自己的一片藍天，一方凈土。
《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)啟迪了人們的心靈，以生命成長(cháng)的過(guò)程來(lái)告訴人們如何追求成功。
在這些講述生命給我們啟迪的故事中，我最喜歡的一個(gè)小故事是：“生命的奇跡”，這則故事分為幾個(gè)篇章，主要講述植物為了生存下去付出的不為人知的努力，最終抓住了機會(huì )，以茂盛的生命力頑強地生存了下來(lái)。其中有一則讓我難忘的片段：九寨溝中的大樹(shù)成長(cháng)之艱辛，他們無(wú)法選擇自己生存的環(huán)境，地點(diǎn)與土壤，只能勇敢地面對困難，在惡劣的環(huán)境，貧瘠的土壤中頑強地生存，睿智地成長(cháng)著(zhù)，只有竭盡全力度過(guò)每一天，才不會(huì )被大自然淘汰，它們最終成長(cháng)成為了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這則故事讓我心中感慨萬(wàn)千，九寨溝的大樹(shù)們，它們?yōu)榱松媾c成功，用盡了自己的全部精力，創(chuàng )造了不朽的傳奇，令人驚嘆的奇跡。這，就是生命的追求，是生命與生俱來(lái)的能力，文中平凡的語(yǔ)言透著(zhù)對生命的敬佩與對生命價(jià)值體現的贊賞。一顆不起眼的'樹(shù)果可以在如此惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)并長(cháng)成參天大樹(shù)，這并不是機緣巧合，也不是命運之神的眷顧，而是它愿意為自己的目標而付出努力。所以，任何一個(gè)生命，都是值得我們尊敬的，不要小看那些渺小的生命，他們?yōu)榱松娓冻隽吮任覀兌嗌鲜渡踔涟俦兜呐�，為了生存，它們以寧彎不折的柔韌抗御風(fēng)雨，抓住一切機會(huì )只為延續自己的生命，而對于我們，生命的價(jià)值和追求并不僅僅是活著(zhù)，生命于我們是一首歌，一首詩(shī)，或許會(huì )呢喃細語(yǔ)，或許會(huì )高亢激昂，更或許暗流涌動(dòng)。那么生命的真諦在哪里呢？我們又如何對待不公平的命運呢？請看世界著(zhù)名飛機設計師西科斯基是如何對待生命中的厄運，西科斯基小時(shí)候因為一次意外而導致手掌殘疾，一開(kāi)始他自暴自棄，但在母親的開(kāi)導下，他終于重拾信心，努力追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造了世界航空史上的第一架真正的直升機。他的經(jīng)歷讓我明白了生命的真諦在于拼搏，在于努力追求自己的夢(mèng)想，在于無(wú)私為社會(huì )奉獻。生命不會(huì )因為殘疾而失去意義，只要你朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力，終將會(huì )讓自己的生命綻放出絢麗奪目的光彩。
我特別喜歡書(shū)中的一段話(huà)：“人生也是要盡全力度過(guò)每一天，這是道理。能忍受的了這樣反復的人會(huì )獲得最終的勝利。不論今天如何，人生的勝負是以一生來(lái)決定的�！彼�，請不要再為陷入困難而苦惱，也不要再為失敗去找借口，那些都是暫時(shí)的。趕快站起來(lái)吧，去向著(zhù)自己的目標努力。成功雖然來(lái)之不易，但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹�！辈桓冻雠�，怎得成功？只要你肯一心一意地去向著(zhù)成功努力，付出全部的精力與心血，你終將會(huì )獲得最后的成功，到那時(shí)，勝利的藍天將任你翱翔，成功的凈土將任你去探索發(fā)現。
傾聽(tīng)生命讀后感7
用心聽(tīng)，你就會(huì )聽(tīng)到生命綻放的聲音。
窗前的樹(shù)似乎還是一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有復活的意思，它在充滿(mǎn)生機的大地上顯得格格不入，它光禿禿的樹(shù)干裸露在空氣中，倔強地挺立在那里。它就像沙漠里的駱駝刺一樣，只有樹(shù)枝還保留在那里。家人已經(jīng)準備把它搬到角落里，讓它自生自滅。待到它連樹(shù)枝都無(wú)力時(shí)，就把它扔到垃圾桶里，讓它與那些垃圾為伍，與蒼蠅同歌。最終，垃圾桶將會(huì )是所有這些人們所不要的生物或物體的歸宿。盤(pán)旋在桶頂的蒼蠅將會(huì )為它們唱響它們專(zhuān)屬的挽歌。
但我不這么想，我總是期待奇跡的降臨。
因為奇跡總在不經(jīng)意間出現。
當我也已下定決心，想要棄之不管時(shí)。它已慢吞吞地生長(cháng)出了第一篇綠葉。那篇綠葉在傍晚悶熱潮濕，天地正沐浴在一篇金黃色時(shí)，小心翼翼地搖晃著(zhù)，它似乎是在向著(zhù)世人宣告著(zhù)，宣告著(zhù)：生命已經(jīng)降臨，它已滿(mǎn)血復活。他會(huì )將已一個(gè)全新的姿態(tài)呈現在世人的面前。它已正在慢慢聚集起的能量告訴我們，每一片綠葉都會(huì )有一個(gè)春天。
用心聆聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)生命的綻放。
我曾經(jīng)看過(guò)一部電影。一群被人們所不看好的學(xué)生。他們打架，偷竊，不尊重老師.他們被老師不認可，被校長(cháng)不認可，被父母不認可，甚至他們自己都不認可自己，他們認為自己是被放棄的，自己只能永遠的這樣。當有個(gè)正確的老師出現時(shí)，他們的天賦、潛能就被發(fā)揮出來(lái)。他們慢慢地被帶領(lǐng)到了一條正確的道路上，他們的天賦得以很好的利用。他們自己也在老師的鼓勵下重拾自信心，他們相信，待到自己長(cháng)大時(shí)，會(huì )成為一個(gè)有利于社會(huì )的人，會(huì )成為他們父母乃至學(xué)校的驕傲。教室是人類(lèi)靈魂的`工程師。他們在學(xué)生的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可磨滅的奠定作用，他們會(huì )帶領(lǐng)這學(xué)生一步一步地走向成功，他們會(huì )告訴學(xué)生在這條道路上的大大小小的錯誤，并督促他們去認真地改正錯誤。
他們會(huì )靜靜地聆聽(tīng)學(xué)生的每一句話(huà)，他們也在靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，生命在慢慢地綻放的聲音。
用心聆聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。
當我走在醫院安靜的走廊里時(shí)，我會(huì )聽(tīng)到，那些病人正在努力地想要擺脫疾病的困擾。他們一次又一次地想要放棄治療，但又一次又一次地重拾對生命的期望，對未來(lái)美好生活的希望。。他們也許會(huì )望著(zhù)醫院白色的天花板發(fā)呆，會(huì )望著(zhù)頭頂的點(diǎn)滴瓶嘆氣，會(huì )對著(zhù)昂貴的治療望而卻步，但他們還是咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)，他們正在努力使自己多活一天，他們堅信著(zhù)，活著(zhù)總會(huì )有希望，自己還有美好的明天。我在醫院的走廊里，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有一種種子破土而出的清脆聲音，那是否是他們重生的聲音？
靜下心來(lái)，你會(huì )聽(tīng)到生命重生的聲音。
側耳傾聽(tīng)生命，它們正在演奏著(zhù)慷慨激昂，催人奮進(jìn)的樂(lè )章。它們正在演奏著(zhù)永不腐朽的樂(lè )章。
傾聽(tīng)生命讀后感8
讀完了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)生命，我更加深層次地了解了生命的意義。
說(shuō)到生命的意義，我想起了尼古拉·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說(shuō)的話(huà)：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！藨斱s緊地、充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時(shí)都可以突然結束他的生命�！�
是的'，生命只有一次，它是脆弱、短暫的，是一張“單程票”，但它同時(shí)也是堅強、永恒的。生命的意義在于靈魂，在于做回自己，在于堅強地活下去，生命是可以創(chuàng )造奇跡的！
生命的意義在于堅強地活下去。當你覺(jué)得沒(méi)有活著(zhù)的希望，想要匆匆結束自己的生命的時(shí)候，不妨想一想，你如何報答父母的養育之恩？如何報答老師的諄諄教導？如何報答朋友的熱情幫助？如何報答生命？想想黃山的奇峰絕壑上松柏，想想狂風(fēng)暴雨中不堪一擊的蘆葦，同樣有生的權力，有人如獲珍寶，有的人卻不好好珍惜。大自然既然給予了你生存的權力，那你為什么不鼓起勇氣，接受大自然的啟迪，創(chuàng )造美好生活呢？
生命的意義在于靈魂。如果生命是一棵大樹(shù)，那么生命的意義就是給大自然多增添一些綠色和一縷清新；如果生命是一塊石頭，那么生命的意義就是給人們留下一點(diǎn)點(diǎn)回憶和喜悅；如果生命是一滴清水，那么生命的意義就是讓大家感受到一絲清涼；如果我們代表著(zhù)生命，那么我們的使命就是無(wú)私奉獻，讓他人的生活更加充實(shí)、美好，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，靈魂也會(huì )得到安慰，感到充實(shí)、美好。
生命的意義在于做回自己。在五彩斑斕的世界里，有鉆石，有翡翠，有瑪瑙，有水晶，紅的火紅，黃的金黃，白的雪白，綠的碧綠……而我是什么？我只是一塊再普通不過(guò)的鵝卵石，對，沒(méi)錯，我就是喜歡做一塊普通的石頭，遠離人們的視線(xiàn)，悠閑自在。人生最大的敵人是自己，只有戰勝自己，才能做回自己。為什么非要和別人一樣呢？每個(gè)人都是獨特的，真正地享受自己——大自然的奇跡，才是最明智的選擇。
如何傾聽(tīng)生命，把握好自己的生命？正如書(shū)中所說(shuō)的：“你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力�！弊鰝�(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，先生存下去，才能在世界上無(wú)私奉獻，然后做你自己，你的生命就會(huì )充滿(mǎn)意義！
傾聽(tīng)生命讀后感9
每當我讀完《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我才明白，生命的文明是一個(gè)不斷傳遞的過(guò)程，人之所以是萬(wàn)物的靈長(cháng)，是因為我們用愛(ài)，用寬容，用文明去維護人與人之間的關(guān)系，生命才能稱(chēng)之為生命，而不是活著(zhù)的皮囊！
這突然讓我想起了普通人之間維護生命的善與生命的真的故事。
走在寒風(fēng)瑟瑟的街上，總能聞到烤山芋的香味，這讓我想起了家鄉的山芋粥。
山芋是我家鄉的特產(chǎn)，每年冬天，我都會(huì )吃到各種各樣的山芋。那香香的、暖暖的烤山芋帶給我無(wú)窮的溫暖；那放在飯鍋上蒸的山芋片，一揭開(kāi)鍋，讓我為它的香味所傾倒……可是山芋過(guò)了寒冷的冬天，它就會(huì )壞，媽媽總在這時(shí)，把山芋洗干凈，切成均勻的條狀，瞅著(zhù)好天氣放在外面定期翻曬，等山芋的水全被曬干了，便收起來(lái)。過(guò)了冬季，煮粥時(shí)，放些在鍋里，等煮熟時(shí)便可以吃了。很香，沁人心脾。我想，恐怕連天上的神仙也沒(méi)有這口福吧！
盡管每年，媽媽弄了許多芋干，可是，真正自家吃的卻很少。媽媽總把芋干分成四份，最多的一份留給爸爸。爸爸常年在外當保安，吃的都是南方菜，很不習慣。媽媽每年總是托人把芋干送給爸爸。爸爸一看到那芋干就手舞足蹈，迫不及待的'抓一大把干吃起來(lái)，又不敢過(guò)于多吃，怕沒(méi)幾天就吃完了，所以每每用塑料掉裹好后寶貝似的珍藏起來(lái)。處的好同事來(lái)了，爸爸便會(huì )神秘兮兮的對同事說(shuō)：“走，今晚我請你吃一頓！”同事總是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦說(shuō)到：“老徐，你發(fā)啦！”第二份是給外奶奶的。外奶身體不好，每當媽媽帶著(zhù)一包芋干來(lái)看她時(shí)，她都會(huì )說(shuō)：“我身體好多了，沒(méi)事，放心！”說(shuō)真的，外奶每次都能吃好幾碗芋干粥，每次都吃的碗底直響，好像“此味只應天上有，人間能得幾回聞”似的。第三份是送給二大爺的，他是個(gè)無(wú)妻無(wú)兒的人，長(cháng)年在外地給人干粗活。每年都是媽媽給他洗被曬衣的。每當過(guò)完年要去打工時(shí)，媽媽總是會(huì )包一包芋干，對他說(shuō)：“家里沒(méi)有什么好吃的，只有這個(gè)！”他總會(huì )對媽媽說(shuō)：“有了這，我就能天天吃到家鄉味！”最后一份是留著(zhù)自家吃，而每次吃芋干粥時(shí)，媽媽總會(huì )拼命的從鍋里撈芋干放在我的碗里。盡管山芋的模樣不怎么好看，黑不溜啾的，吃到嘴里，卻甜到心里。最近今年，每次吃芋干粥我總會(huì )跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)任疑洗髮W(xué)了，我也要帶山芋到大學(xué)里面吃！”媽媽此時(shí)總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“那人家還不笑死��！”“有什么，我一頓吃不到這芋干粥，肯定會(huì )掉眼淚的！”
無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )記住芋干粥，它帶有家鄉的味道，帶有母親濃濃的愛(ài)！
而母親，總會(huì )在這個(gè)時(shí)候，隱去一頭白發(fā)，隱去一臉皺紋，隱去一身枯瘦，回到她年輕的日子里，給我們煮芋干粥。
傾聽(tīng)生命讀后感10
“春暖花開(kāi)，這是我的世界，生命如水，有時(shí)平靜也有時(shí)澎湃，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)你窗臺，其實(shí)幸福，一直與我們同在�！边@是20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )上為我們獻上的一曲生命之歌，堅強和脆弱是它美麗的音符。它歌詠著(zhù)生命的光彩，歌詠著(zhù)生命的不懈奮斗，更歌詠著(zhù)生命的頑強。
初看這本書(shū)讓我想起我對生命的初次認識是在一年春天。陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃用這些詞來(lái)形容春天是再適合不過(guò)了。小河旁一株株翠柳，隨風(fēng)搖擺，散落下生命之種子——柳絮。它們是那么的微小，柔弱，以至于風(fēng)一吹便可以是它們瞬間消逝，但它們卻散發(fā)著(zhù)生命的能量。為了傳遞生命，它們來(lái)到這個(gè)世界上，為了找一寸安歇的地方，它們乘風(fēng)旅行。也許有的會(huì )飛越大海，到達世界的另一頭，也許有的會(huì )就在近旁落下，無(wú)論是誰(shuí)，都是頑強的，都是生生不息的。
說(shuō)到這兒讓人不禁想起書(shū)中《生命的奇跡》一文，如果說(shuō)九寨溝風(fēng)光旖旎，是大自然的奇跡，那么在懸崖間，石縫中綠得耀眼的樹(shù)那便是奇跡中的奇跡。為什么在如此惡劣的環(huán)境下還能長(cháng)出這樣挺拔的樹(shù)？這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。也許它曾經(jīng)無(wú)意中飄落到這兒，但為了生存，它努力地吸取陽(yáng)光，從石頭中發(fā)芽生長(cháng)，為了生存，挺過(guò)了風(fēng)霜雨雪，烈日驕陽(yáng)，如此循環(huán)，造就了它頑強的'生命與現在我們所看到的景象。這是一個(gè)生命的奇跡。
自然界中的植物是這樣，那么位于自然界頂端的人類(lèi)又何嘗不是呢？身殘志堅的霍金、張海迪，雖然面臨著(zhù)生命的考驗，但是他們沒(méi)有退縮，而是繼續奮進(jìn)。
但我也不得不說(shuō)，生命也同樣是脆弱的�！赌赣H的奇跡》講述了一位偉大的母親用自己的生命譜寫(xiě)的生命贊歌。面對危險中的孩子，她沒(méi)有放棄而是一次又一次的呼喚，喚醒了脆弱的生命。她患有膽汁淤積綜合癥，肝臟也不好，就是這樣一個(gè)隨時(shí)都可能會(huì )逝去的生命創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡。相反，也有脆弱的生命。
因為遭到了打擊，而想自盡的例子葉數不勝數，但我們又何必去在意生活中的不如意呢。我們從發(fā)育成形時(shí)就面臨著(zhù)各種各樣的考驗，我們從眾多精子中勝出，得到了生的權力，出生后，面對禽流感，我們又堅強地活了下來(lái)，這同樣是一次又一次生命的奇跡。
樹(shù)苗爬出石縫是為了得到更好的陽(yáng)光，我們存活于這個(gè)世上是為了創(chuàng )造生命的輝煌�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”“穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)你窗臺”這也正是生命的堅強，所創(chuàng )造的一個(gè)又一個(gè)奇跡。
《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)中一個(gè)個(gè)溫暖的故事告訴了我生命的真理，生命的堅強，生命的脆弱。我們的生命也如同那脆弱的蘆葦，風(fēng)中的柳絮，不過(guò)就如同書(shū)中所說(shuō)：“在懸崖般的困厄中依然倔強地清綠著(zhù)，生命就能創(chuàng )造出不朽的奇跡！”
我堅信我們共同擁有著(zhù)堅強的生命，我們都是生命的奇跡。
傾聽(tīng)生命讀后感11
生命是什么？有人說(shuō)，它是一條時(shí)而激情澎湃時(shí)而緩緩流淌的河，有人說(shuō)，它是一首歌，抑或雄偉壯觀(guān)，抑或優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，抑或跌宕起伏，張愛(ài)玲說(shuō)，它是一襲華美的袍子，爬滿(mǎn)了蚤子。我說(shuō)，它是一張船票，一張車(chē)票，一張飛機票，一張地鐵票，不管是哪種票，都是單程的。
生命，那般的簡(jiǎn)單，有那樣的復雜。在所處的這個(gè)世界里，生命十分脆弱，因為隨時(shí)死亡；他們也十分堅強，當我看到電視上一些白血病患者，即將走到生命的盡頭，卻顯得那般從容，臉上還掛著(zhù)微笑，我無(wú)法體會(huì )那種感覺(jué)；看著(zhù)他們捐獻骨髓，白血病患者有擁有了生命，最后見(jiàn)面的時(shí)候，激動(dòng)的抱在一起，我想，那時(shí)，我又感受到了生命的意義，那么的純凈，人心那么的真誠，透明，原來(lái)這世上還有好多好多的好人，他們的心那般透明，無(wú)私的奉獻給社會(huì )。
那本書(shū)里的一個(gè)故事，在我的腦海里刻下了深深的烙印，我想，我不會(huì )忘記它。他講述了作者朋友的的鄰居撫養了又聾又啞的棄嬰，他朋友以及很多人都不相信他長(cháng)大之后會(huì )講話(huà)。但是，鄰居還是每天都教他說(shuō)話(huà)，在他4歲那年，他叫了一聲“媽媽”雖然很模糊，但是作者和其他鄰居還是聽(tīng)得很清楚，那位母親當時(shí)激動(dòng)的哭了，以后，那位媽媽就更加認真的教孩子學(xué)習說(shuō)話(huà)，這聲音雖然很難聽(tīng)，但是如果用心聽(tīng)，那將是人世間最美妙最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。作者的朋友也告訴作者要用愛(ài)聽(tīng)，作者真的聽(tīng)到了美妙的音樂(lè )。他覺(jué)得，如果用耳朵去傾聽(tīng)這個(gè)世界的話(huà)，有許多不一樣的聲音，有動(dòng)聽(tīng)的，有刺耳的，有美妙的，有嘈雜的，這些聲音全部入耳，可以讓人覺(jué)得是享受，也可以讓人覺(jué)得是折磨，但如果用愛(ài)去傾聽(tīng)，那就是美妙與和諧，讓人覺(jué)得信息和欣慰。
這時(shí)間，有太多太多的生命不同尋常，他們需要我們用愛(ài)去傾聽(tīng)，愛(ài)譜寫(xiě)的'旋律會(huì )是世間最美的旋律，有愛(ài)就有美好，有愛(ài)的世界才是最美的世界！
讀完這本書(shū)，看著(zhù)這個(gè)世界，不再 是讀這本書(shū)前的看法，讀這本書(shū)前，我把這世界看成簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的世界，人就是人，樹(shù)就是樹(shù)，兔子就是兔子。讀完這本書(shū)，我卻把他們看成了生物，不對，本來(lái)就是生物，就是生命。只是年少的我只是普普通通的看待而已，透過(guò)一本書(shū)重新看待整個(gè)世界。我想，這本書(shū)對于我的意義是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命都只有一次人的一生應該這樣度過(guò)：回首往事時(shí)，不會(huì )因為虛度年華二悔恨，不會(huì )因為碌碌無(wú)為二羞愧，樂(lè )于為祖國，為社會(huì )，為人民奉獻，當走到生命盡頭的時(shí)候，可以自豪的說(shuō)一聲：我無(wú)愧于祖國，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于國家！
讓每個(gè)人都能擁有一朵絢爛無(wú)比的生命之花!
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