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《目送》讀后感大全（15篇）
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《目送》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《目送》讀后感1
我在合上接下來(lái)要推薦的這本書(shū)的時(shí)候，腦海中浮現了元代詩(shī)人王冕的《墨萱圖》。南風(fēng)吹著(zhù)萱草，搖擺著(zhù)到底是為了誰(shuí)吐露芬芳？我想你和我一樣可以在書(shū)中尋找到答案。我是講書(shū)人王靜娜，我推薦龍應臺先生的《目送》。這本書(shū)收錄了龍先生的七十八篇散文，書(shū)中寫(xiě)盡了生活百態(tài)——父親的逝、母親的老、子女的遠離、友人的關(guān)心、兄弟姐妹的攜手。她用簡(jiǎn)單直白的文字，透過(guò)生活常態(tài)去解讀人生，這是她對于父母、子女、家庭、生死的又一思考力作。
在這開(kāi)篇大作《目送》中，龍先生的開(kāi)頭很有意思，從自己牽著(zhù)年幼的兒子去上小學(xué)說(shuō)起，到后青春期和兒子的交流日漸疏遠，從而思及自己與父母之間的聯(lián)系也是這樣漸行漸遠。我們和父母之間的關(guān)系，逐漸成了一方總是固執地給予，一方總是固執地拒絕。我們都認為，我們長(cháng)大了，我們有自己的想法和獨立解決問(wèn)題的能力。所以，我們也想試試一個(gè)人過(guò)馬路的時(shí)候會(huì )不會(huì )進(jìn)退兩難；一個(gè)人去外婆家的時(shí)候會(huì )不會(huì )迷失方向，一個(gè)人旅行的時(shí)候會(huì )不會(huì )結交新的朋友。。。那些一個(gè)人的時(shí)候，是見(jiàn)證我們成長(cháng)的每一個(gè)瞬間。然而我們忽視了一個(gè)問(wèn)題，你之所以擁有一個(gè)人生活的技能，是因為有人陪你經(jīng)歷了千萬(wàn)次的失敗，仍舊相信你值得擁有成功。
我在讀到龍先生的那句：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！边@莫名的分隔線(xiàn)，好似一把利劍，直扎我內心。
芳華歲月，我們拼搏、進(jìn)取，努力成為優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人。我們說(shuō)著(zhù)偉大的抱負，做著(zhù)關(guān)于理想的事，在各自的工作崗位上忙碌，日復一日年復一年，我們有著(zhù)追不完的夢(mèng)。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)顯得彌足珍貴，我們需要時(shí)間去成長(cháng)，去創(chuàng )造價(jià)值，去實(shí)現自己的人生目標，我們的時(shí)間漸漸地被工作填滿(mǎn)了。我們對雙親的奉養日漸遠離，而我們的音訊也不能及時(shí)的傳達給至愛(ài)之人。
龍應臺先生在《兩本存折》中，寫(xiě)下一段話(huà)，她說(shuō)：“你在那一本存折所賺取的每一分“金錢(qián)”的累積，都是用這一本存折里的每一寸“時(shí)間”去換來(lái)的'。而且，更驚人的，“金錢(qián)”和“時(shí)間”的兩種“幣值”是不流通、不兌換、不對等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢(qián)”回頭來(lái)?yè)Q取已經(jīng)支付出去的“時(shí)間”。任何代價(jià)、任何數字，都無(wú)法兌換�！�
何為孤獨？念而不能擾，擾而不能留，留而不能久。此為孤獨。所以所謂父女母子一場(chǎng)，想必還意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不論身處何地，你永遠是他最牽掛的人�！敖疱X(qián)”可以給過(guò)路的陌生人，“時(shí)間”卻只給溫暖心愛(ài)的人。
從龍應臺先生的書(shū)中，我讀到了她對于父親逝去的不舍，對于母親日漸衰老的無(wú)奈，對于子女遠離的理解。顯然，在生命的刻度里，每一次目送都意義深遠，每一份孤獨都飽含深情。都說(shuō)“家是最小的國，國是千萬(wàn)家�！痹趪曳睒s富強的今天，我們在為新生活拼搏的同時(shí)，也應該擔起家庭的這份責任，別讓每一份孤獨獨自前行。
《目送》讀后感2
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠……”龍應臺的《目送》一書(shū)，字行間流露著(zhù)讓人不禁觸景生情的感動(dòng)與親情。而在這其中，最讓我感動(dòng)的是龍應臺與父親之間的親情。
父親，是一位慈愛(ài)、關(guān)心女兒但又孤單，寂寞的老人。他全心全意地陪伴著(zhù)女兒，但卻只能“目送”她的走遠。女兒由于工作的繁忙又或自己家庭的瑣事，不能陪伴父親，從以下這一段便可以看出兩者的矛盾。
“‘禮拜天可不可以跟我去開(kāi)同學(xué)會(huì )？’他突然在后面大聲對你說(shuō)，隔著(zhù)正在徐徐關(guān)上的鐵門(mén)。鐵門(mén)‘哐當’一聲關(guān)上，你想他可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你‘沒(méi)時(shí)間’的回答�！�
讀完這一段，我不禁觸目傷懷，“大聲說(shuō)”、“徐徐關(guān)上的鐵門(mén)”、“沒(méi)時(shí)間”等字眼，讓我觸景生情。父親想與女兒一起去同學(xué)會(huì )，唯恐女兒不愿，直到最后才鼓足了勇氣大聲說(shuō)，但最后仍遭到女兒的冷漠拒絕，在鐵門(mén)“哐當”一聲關(guān)上的時(shí)候，父親心中多么失落與孤寂，這樣的場(chǎng)景直擊我的心房，讓我感到凄入肝脾。為龍應臺父親難過(guò)的心情感到傷感，同時(shí)也為龍應臺的工作繁忙感到無(wú)奈。是的，在現代社會(huì )中，有多少兒女也同樣如此為了奔波勞碌工作而不能陪伴父母，甚至不能陪他們吃頓飯？這種遺憾，也許只有年邁的父親才能體會(huì )吧。
而不珍惜年輕的時(shí)光，待到父親的油盡燈枯時(shí)，再想回頭挽回以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻怎么也回不去了。
“你要陪他出去散步，發(fā)現他無(wú)法從沙發(fā)里站立起來(lái)。他的身體微微向右傾斜，口涎也就從右邊的嘴角流出。他必須由你用兩只手臂去拉，才能從沙發(fā)里起身。他的腿不聽(tīng)腦的指揮，所以腳步怎么都邁不出去。他的手，發(fā)抖�！�
這一段則講述了龍應臺想陪伴父親出去散步，卻發(fā)現父親已不再年輕了，他變得瘦弱、年邁，甚至不能行走�！翱谙褟挠疫叺淖旖橇鞒觥�、“無(wú)法從沙發(fā)里站起來(lái)”、“發(fā)抖的手”都指向著(zhù)同一個(gè)事實(shí)——父親已不再健壯了，父親年輕的時(shí)光已經(jīng)逝去，他在慢慢走向生命的終點(diǎn)。龍應臺可能想起，是時(shí)候該陪陪父親了，但當她回來(lái)時(shí)，卻只能“目送”著(zhù)父親的離去了。
“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無(wú)可奈何花落去�！痹凇蹲⒁暋愤@一篇中，有一段讓人傷感得落淚的字語(yǔ)：
“他的嘴不能言語(yǔ)，他的眼睛不能傳神，他的手不能動(dòng)彈，他的心跳愈來(lái)愈微弱，他已經(jīng)失去了所有能夠與你們感應的密碼，但是你天打雷劈地肯定：他心中不舍，他心中留戀，他想觸摸，想擁抱，想流淚，想愛(ài)……”
這是父親瀕臨死亡的時(shí)刻，死神在父親的身上環(huán)繞，他心中的確不舍，他想兒女、妻子、朋友、親人，而他失去的.，是與你們感應的密碼。死亡像一把鎖，人們拼盡了平生的氣力渴望去打開(kāi)，但父親卻失去了與親人們感應的密碼。那些悲傷的字句，真是透骨酸心。
龍應臺的《目送》一書(shū)，是一本生死筆記，道盡了人世間的悲歡離合、生死離別，它深邃、憂(yōu)傷、美麗、傷感。親情的那些感人心脾的瞬間，真真正正地打動(dòng)了我�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！饼垜_與父親之間的親情，或許正是給我們敲響了警鐘：年老父母親的愿望，也許只是希望我們多多陪伴他們，放下工作，在他們的有生之年，好好孝敬他們。多陪陪父親去散心；多幫幫母親的家務(wù)，別在“目送”父母親離去時(shí)，還抱有遺憾。
《目送》所傾訴的，也許就是這個(gè)道理。
《目送》讀后感3
初見(jiàn)《目送》這本書(shū)，就被封面那深淺不一的綠色吸引，給人以一種舒心、愉悅的感覺(jué)。
翻開(kāi)書(shū)，第一篇小短文就是同名——《目送》。不管是作者的兒子只留下一個(gè)倔強的背影給不舍得母親，獨自闖天下，還是父親落寞的背影，進(jìn)入火爐的背影，都印證了文末的一段話(huà)“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
對比朱自清的《背影》，雖然兩者都是目送著(zhù)親人的背影，但也許作者更加入了一種為人父母的無(wú)奈和不舍，和父親去世的痛苦。
每個(gè)人都會(huì )被他人目送著(zhù)，也許是你的親人、朋友、戀人，甚至是陌生人。在小學(xué)時(shí)候，媽媽要我學(xué)習獨立，因學(xué)校較近，便讓我獨自一人去上學(xué)。媽媽總會(huì )把我送到路口，目送著(zhù)我消失在拐角處。我也經(jīng)常會(huì )回頭，露出一個(gè)大大的笑容給媽媽。
如今，長(cháng)大了，也像文中作者的兒子一般，出門(mén)總會(huì )只留下一個(gè)倔強的背影，不會(huì )像兒時(shí)那般，再回頭，看一眼父母。但仍然堅信著(zhù)，父母的關(guān)愛(ài)、不舍，總會(huì )在那雙目送的眸子間閃爍。
《跌倒》一文，“我們拼命地學(xué)習如何沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎樣跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內心淌血的創(chuàng )痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？我們沒(méi)有學(xué)過(guò)”這一段，反映了我們的人生。
將我們人生中的目標視為“沖刺一百米”，將所遇到的挫折視為“跌倒”。雖然，沒(méi)有人教過(guò)我們如何學(xué)會(huì )去面對“跌倒”，但是，“跌倒”總是會(huì )出現，所以我們要在一次次地跌倒中，努力學(xué)習如何去面對，也許會(huì )有淚水，但是淚水過(guò)后總會(huì )有笑容！在我的人生中，已經(jīng)跌倒過(guò)無(wú)數次，或輕或重地摔傷。有多次我都想放棄，但是“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”這一句話(huà)被我深深地刻在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，特別是在要放棄的時(shí)刻。
人生的路，有坦途，也有坎坷，過(guò)去的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水向我們訴說(shuō)一個(gè)個(gè)跌倒的故事，汗水使我們在歲月里多了一份沉重，幾多成熟。失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前，才能開(kāi)拓出屬于自己的路。流淚不是失落，徘徊不是迷惘，成功屬于那些戰勝失敗，卻堅持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
“一只沙漏里細沙流完是一段時(shí)間。一炷馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。一盞清茶，從熱到?jīng)�，是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時(shí)間”，這是《時(shí)間》中的一句。
時(shí)間總是會(huì )消逝，人總是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢老去，就如四季總是會(huì )隨著(zhù)花開(kāi)花落更替，無(wú)論你如何留戀春光的`嫵媚，你也必須接受夏日的妖嬈，哪怕秋結出了多么豐碩的果實(shí)，你也必須妥協(xié)冬的凋零。時(shí)間的沙依舊在靜靜地流淌，一點(diǎn)一點(diǎn)，緩慢的沙，亙古的沙。
在《目送》中，有龍應臺奶奶對人生深刻地理解，也有對生命的喜愛(ài)。我的理解力還不能更深刻理解她的感受。
所以，我們的修行才剛剛開(kāi)始。
《目送》讀后感4
有情懷，有生活，有領(lǐng)悟。父母、子女、兄弟、朋友，生活形形色色大多離不了如此幾樣。我們有時(shí)候不懂，得到又失去，相遇又離別，這生活她變幻莫測，到底為了什么？
讀《目送》，有感動(dòng)，有驚異，又不時(shí)地在學(xué)習，我們的人生太短，于是在書(shū)里初次體味那些朦朧的意境。
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！蔽覀兊挠洃浝镉啦豢上麉s的是朱自清的《背影》里站臺送別，父親笨拙地背影，那份父子之愛(ài)在我們心里平添暖意。然而，龍應臺寫(xiě)下的卻是一道道背影里的無(wú)奈與悲涼。不斷的送別中送別者的寥落與離開(kāi)者的沉默，大概都凝聚在那句“不必追”里了吧。
“兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日夜開(kāi)合……”我們這一代人都是獨生子女，沒(méi)有一個(gè)親生的兄弟和姐妹，甚至從未體會(huì )過(guò)與同齡人日日夜夜共同成長(cháng)的生活。我們不知道，人到中年的兄弟姊妹聚在一起究竟是怎樣的心境；我們或許看過(guò)自家父母與兄弟姐妹的相親相愛(ài)，亦或是陌生疏離；又或許看過(guò)新聞里刀槍相向的兄弟；我們或許疑惑不已，于是翻開(kāi)手中書(shū)籍——終于得知，兄弟與姐妹是“同樹(shù)同根，日夜開(kāi)合，看同一場(chǎng)雨直直落地，與樹(shù)雨共老”的歲月靜好。
“車(chē)子騎到海灘，風(fēng)輕輕地吹，像夢(mèng)一樣溫柔，但是你看見(jiàn)，那是一片不能走上去的海灘�！蔽覀兘瞪跊](méi)有動(dòng)亂的二十一世紀的中國大陸，和平是我們所知道的，國家的發(fā)展與日益強大是我們所知道的；我們僅僅知道和平鴿銜來(lái)了橄欖枝，大地一片祥和，沒(méi)有硝煙與戰火，喧囂里滿(mǎn)是幸福的歌。我們卻不知年幼的我們竟如此無(wú)知��！“全球有兩萬(wàn)六千人因為誤觸地雷而死亡，大地里還有一億一千萬(wàn)枚地雷等著(zhù)被‘誤觸’�！本拖袢缃竦腵東北仍有未被發(fā)掘的毒氣彈，這其中的悲哀，究竟是這大地的無(wú)聲哀嘆，還是人類(lèi)自己默默承受的凄涼？
“老天，你為什么沒(méi)教過(guò)我這生死的一課？你什么都教了我，卻竟然略過(guò)這最基本、最重大的第一課？”我看著(zhù)作者詢(xún)問(wèn)蒼天，我試著(zhù)揣度，那一刻，看著(zhù)即將逝世的父親，她的心中是悲傷還是放下呢？我未曾親眼注視死亡，我僅僅一次一次的聽(tīng)說(shuō)，曾經(jīng)與我說(shuō)過(guò)話(huà)的人，曾經(jīng)與我一起玩耍的人，她已不在人世……而我所體會(huì )到的，是周?chē)藦娂咏o我的極度悲傷。我不知道要以怎樣的心態(tài)面對死亡，我也一直難以理解為何一個(gè)人會(huì )在這世界上憑空消失，留下的僅僅是人們對他的思念，或是早已泛黃的照片。讀著(zhù)龍應臺的文字，我才慢慢了解，面對死亡，不論是自己還是別人，唯有放下與釋然，才是最好的表達。
母親的老，父親的逝，兒子的成長(cháng)，兄弟的共行；或是自然的變換，生活的變化，鮮花的盛開(kāi)，遠古動(dòng)物的滅亡；又或是國民軍的流亡輾轉，戰火留下的死亡的痕跡，時(shí)間的飛奔流逝……我們也曾經(jīng)歷過(guò)的，未曾經(jīng)歷過(guò)的，或者永不能經(jīng)歷的那些世事無(wú)常，大概就是所謂的人生。
書(shū)的封底寫(xiě)道“這是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗”：這亦或是一本人生之書(shū)，有親情，有友情，有生與死，有毀滅，有纏綿的生活。
《目送》讀后感5
后天是九九重陽(yáng)節，也是老人節，因明后天有事怕沒(méi)時(shí)間去父母家，于是我便決定今天去看望父母。
11點(diǎn)多我給媽媽打了電話(huà)問(wèn)問(wèn)在不在家，媽媽說(shuō)在家，正要煮餃子呢，一塊過(guò)來(lái)吃口吧，我說(shuō)剛吃完一會(huì )兒，你們先吃吧，不用等我。
我簡(jiǎn)單的收拾了一下，便去蔬菜水果批發(fā)大院買(mǎi)了一些水果。到父母家的時(shí)候已經(jīng)是中午12點(diǎn)半了，媽媽跟我說(shuō)他們剛吃完，問(wèn)我要不要在吃點(diǎn)，我說(shuō)不餓，等餓了再吃吧。見(jiàn)爸爸坐沙發(fā)里看電視，便問(wèn)候了幾句，爸爸今天的氣色比以前好了很多，人也胖了一些，見(jiàn)到我來(lái)非常的高興，感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)似的。爸爸告訴我你三叔來(lái)了，在里屋睡覺(jué)呢。我說(shuō)哦，好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我三叔了。
在我的印象里三叔非常的健談，人長(cháng)的也精神，腦瓜靈活，三叔曾經(jīng)做過(guò)教師工作，后來(lái)又在政府機關(guān)工作，說(shuō)話(huà)很有條理，脾氣還好。正和父母聊天的時(shí)候，有人敲門(mén)，原來(lái)是找父母打麻將的。三叔可能也聽(tīng)到了動(dòng)靜，從里屋走出來(lái)，我看到三叔第一眼的時(shí)候都有些愣了，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我眼里的三叔，瘦瘦的身材，矮矮的個(gè)頭，滿(mǎn)頭的白發(fā)，整個(gè)人老了很多。聽(tīng)媽媽說(shuō)三叔早上七點(diǎn)多就來(lái)了，早飯也是在父母家吃的，我也沒(méi)敢多問(wèn)什么，只是覺(jué)得人怎么突然間一下就老了呢，我想人老了都很戀舊吧，以前他們哥兄弟走動(dòng)的并不怎么勤，奶奶走的早，是爺爺一手把他們拉扯大的，現在他們也都步入了爺爺輩，年輕的時(shí)候也曾為一些雞毛蒜皮的事吵過(guò)，可是親兄弟打斷骨頭連著(zhù)筋，到老了還是這哥幾個(gè)在走動(dòng)，還是哥兄弟在一起覺(jué)得親切。
爸爸在七個(gè)兄弟姐妹中排行老二，雖然是老二，但大家有事都來(lái)找他商量，媽媽對待大伯和幾個(gè)叔叔、姑姑都象自己的親兄弟姐妹一樣，他們一來(lái)，媽媽都要到市場(chǎng)去買(mǎi)一大堆菜，然后親自下廚。我的媽媽今年已經(jīng)75歲了，可依然那么勤快，受苦受累從來(lái)不喊屈，都是一個(gè)人承擔，我老公常跟我說(shuō)，你們姐三個(gè)有你媽一半的.勤勞就行了，每說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我都會(huì )說(shuō)沒(méi)辦法啊，誰(shuí)叫你這么慣著(zhù)我了，老公聽(tīng)了也很無(wú)語(yǔ)。不過(guò)在這里還真的要感謝老公一下，謝謝你這么多年來(lái)的嬌慣與縱容，讓我知道這份愛(ài)如許深情。
下午父母打麻將，我便睡了一會(huì )，四點(diǎn)多的時(shí)候我跟媽媽說(shuō)我先吃一口然后回家了，怕晚了沒(méi)車(chē)。媽媽便緊忙給我弄飯吃，臨走又給我拿了不少東西，怕我這個(gè)吃不上那個(gè)吃不上，每次去媽媽都會(huì )問(wèn)我這個(gè)要不要那個(gè)要不要。我說(shuō)不拿了，太沉，媽媽說(shuō)你可真懶，出門(mén)就上車(chē)了有啥拿不動(dòng)的，我說(shuō)好吧，那就少拿點(diǎn)吧。以前走的時(shí)候很少跟父母說(shuō)一聲我走了，我想可能依賴(lài)慣了，想事太少，每次走的時(shí)候從父母的眼神里都能看出是那么的不舍，爸爸行動(dòng)不是很方便，每次媽媽都要把我送到樓下，看我走遠她才上樓。
做為兒女我想我做的還不夠好，陪父母的時(shí)間太少了，姐姐和弟弟在外地不能�；貋�(lái)看望父母，而我雖然離的近一些，但有時(shí)候就是因為懶的動(dòng)，去的次數也不是很多，現在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，覺(jué)得父母離我越來(lái)越遠，所以現在只要有空就會(huì )去看看，沒(méi)空的話(huà)也會(huì )給父母打打電話(huà)，父母知道你在關(guān)心他們，他們就會(huì )覺(jué)得很欣慰，很知足。希望朋友們有時(shí)間都�；丶铱纯�，因為世界上只有父母的愛(ài)是不需要回報的。
《目送》讀后感6
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！焙⑻釙r(shí)看這本書(shū)，喜歡的是它入微的細節描寫(xiě)和溫柔靜好的語(yǔ)言。而今，時(shí)光在輕紗流霜中漸行漸遠，歲月在悄無(wú)聲息中變了容顏。我赴學(xué)離家，才覺(jué)光陰似箭，親人遠離。再度品讀《目送》，感慨萬(wàn)千，早已淚眼婆娑。
《目送》是龍應臺女士在經(jīng)歷過(guò)至親死亡后提筆書(shū)寫(xiě)的感悟，飽含滿(mǎn)滿(mǎn)的親情、濃濃的不舍�！皩�(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁”，深邃，憂(yōu)傷，美麗。輕輕翻開(kāi)書(shū)，重寄一段過(guò)往。
曾經(jīng)我以為，長(cháng)大就是鮮衣怒馬，仗劍天涯。后來(lái)，在一遍一遍目送后，我恍然，長(cháng)大還意味著(zhù)獨自漂泊，心中牽掛。原來(lái)，有些路啊，只能一個(gè)人走。
曾經(jīng)，年幼的弟弟想我陪他玩，若我在寫(xiě)作業(yè)、在看電視，甚至只是因疲倦煩躁便會(huì )拒絕他，讓他自個(gè)兒玩。后來(lái)，要離家時(shí)，看著(zhù)他恬靜美好的睡顏，我只能深深地看著(zhù)，看著(zhù)，好似我在“目送”他。我只想將他的模樣連同我們朝夕相處的點(diǎn)滴，深深地印在我的腦海里。
曾經(jīng)，日子很長(cháng)，只是陪在爸媽的身旁。昨天爸爸又做了糖醋魚(yú)，今天放學(xué)媽媽又給我買(mǎi)了小蛋糕；上周爸媽帶我去買(mǎi)裙子，這周又帶我去放風(fēng)箏……童年歲月是那么美好，讓人以為那段與家人相伴的甜蜜時(shí)光會(huì )一直延續。
后來(lái)，生命很短，山間果脯成養老枝椏。記得那個(gè)中午要離家，媽媽在廚房張羅了一大桌子菜，爸爸坐在陽(yáng)臺搖椅上，摘下眼鏡，微瞇著(zhù)眼，替我縫緊新校服的扣子。我看著(zhù)廚房中媽媽微駝、瘦弱的背影，看著(zhù)爸爸瞇著(zhù)雙眼，小心翼翼穿針的'側顏……父母老了，我是多么的不舍��！可我只能看著(zhù)，看著(zhù)��！
那天，要去車(chē)站了。下樓后一抬眼，媽媽站在陽(yáng)臺上，連連囑咐我注意安全。爸爸的車(chē)駛離前，再次回頭，媽媽還在那兒遠遠地張望。到了車(chē)站，我接過(guò)爸爸手中的行李，道別。檢票進(jìn)站前，一回頭，竟還能一下子在川流不息的人潮中看見(jiàn)了遠處的爸爸——他一直望著(zhù)我，然后朝我招招手，笑了。
這些都是自己最深切的情感體會(huì )，怎能不對《目送》產(chǎn)生共鳴？
曾經(jīng)，外公幫我種花，為我做糕點(diǎn)，教我念詩(shī)……我相信外公會(huì )一直呵護著(zhù)我。后來(lái)，老屋里堆滿(mǎn)白花，墻上的老風(fēng)扇吱呀呀地轉，唱著(zhù)別離的歌。外公全身被纏上白布，旁邊是一副冰冷的深褐色棺木。我竟沒(méi)見(jiàn)到外公最后一面！我只能盯著(zhù)那白布，深深地看著(zhù)，看著(zhù)。
曾經(jīng)，我看著(zhù)幫助了我的陌生人道別離去；看著(zhù)幼時(shí)好友搬家遠去；看著(zhù)畢業(yè)晚會(huì )后老師的身影淡去……我以為我們都會(huì )再相遇。后來(lái)，我看到一句話(huà)：相逢如初見(jiàn)，回首是一生。是啊，有些人，有些事，或許一生都無(wú)法再遇見(jiàn)了。
庭前，花開(kāi)花落；窗外，云卷云舒。晨曦微暖，幾聲犬吠，就這么靜下來(lái)了。緩緩合上書(shū)，合上一段過(guò)往。
你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。曾經(jīng)，我們沒(méi)心沒(méi)肺，不在意時(shí)光，不知曉離別。后來(lái)，我們真正注意到過(guò)往時(shí)光時(shí)，便明白那最真摯的情感一直珍藏于心，只是那寸寸時(shí)光，我們失去后才懂得珍惜。曾經(jīng)……后來(lái)……有很多美好轉瞬即逝。既然醒悟了，我們更應把握時(shí)光，珍惜身邊人，心中夢(mèng)，活在當下，不負韶華。
畢竟，一目送，一轉身，已是經(jīng)年。
《目送》讀后感7
這個(gè)寒假，我讀了著(zhù)名女作家龍應臺的散文集《目送》。它是一本適合三代人共讀的人生之書(shū)。
《目送》收錄的七十三篇散文，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(cháng)。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長(cháng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝。所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！庇纱�，我想到自己。當我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當爸爸或者媽媽出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開(kāi)父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動(dòng)時(shí)；當我邁入南外大門(mén)，參加人生第一次入學(xué)考試時(shí)，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神。
對于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì )龍應臺“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì )走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì )經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆�！拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！碑斘铱吹竭@句話(huà)的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感，華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)哪莻�(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著(zhù)他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的`眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。
記得在作者回來(lái)那天，父親騎了很破的車(chē)子送她，將她送到離學(xué)校很遠的地方，原因就是車(chē)子太破，怕影響女兒的形象。而當時(shí)的作者呢？她是這樣寫(xiě)的“直到車(chē)子轉彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著(zhù)他漸行漸遠的背影，沒(méi)有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘�！拔铱偸窃谀荷脸林斜枷驒C潮，這句話(huà)是那樣的簡(jiǎn)單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候奔向機場(chǎng)，趕最晚的飛機。這一切，是不是應該讓我們學(xué)習呢？我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(cháng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢？我們注意過(guò)他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎？不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿(mǎn)腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感。
想要珍惜這些關(guān)愛(ài)，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起！
《目送》讀后感8
喜歡龍應臺，喜歡她簡(jiǎn)單的文字，喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來(lái)的真摯、細膩的情感，一字一句都戳中心窩，暖暖的，“對，就是這樣的‘feel’，”就是我一直想要表達卻沒(méi)有抒發(fā)出來(lái)的感情。從《野火集》的桀驁犀利，到《孩子你慢慢來(lái)》的慈愛(ài)溫柔，到《親愛(ài)的安德烈》的小心翼翼，再到如今的《目送》，越發(fā)豐潤豁達，對生命、對親情、對幸福的深情領(lǐng)悟。
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蹦挲g如你我，當讀到這段文字的時(shí)候，心會(huì )不會(huì )劇烈的顫動(dòng)一下，壓抑許久的情感是否一下子找到了出口？
從讀大學(xué)到現在工作，離家已有十載，離家遠了，自己年齡大了，反倒覺(jué)得和父母之間的線(xiàn)越牽越緊了。記得上學(xué)的時(shí)候，每年寒暑假回家，剛到家的幾天，不管做什么，只要是在父母的視力范圍內，那目光必是緊緊追隨的，笑著(zhù)看我吃飯，邊說(shuō)“慢點(diǎn)吃，還有呢”；笑著(zhù)聽(tīng)我聊校園的趣事，偶爾插一句“是嗎？”，常常會(huì )被看得不自在，心想“這是腫麼了，不就是半年沒(méi)回來(lái)嗎？”；每次開(kāi)學(xué)的前一周，父母必是睡不好的，又一次的“目光緊緊追隨”，心想“至于嗎？半年后不就回來(lái)了嗎？”那時(shí)的我，就像一只小小鳥(niǎo)，只想越飛越高，掙脫那溫暖的懷抱！
其實(shí)，很多時(shí)候不是我們去看父母的背影，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿(mǎn)眼的目送。但我們從小到大只管著(zhù)一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅實(shí)地存在著(zhù)。
因為工作在外地，回家的次數很少，每次都是急匆匆，惹得媽媽總是念叨“真是忙��？就不能多呆幾天？”，滿(mǎn)眼關(guān)切、懇求。因為要趕火車(chē)，每次離家總是清早，爸媽一早起床，把我送到車(chē)站，之前很少回頭望過(guò)。直到有一次，有一個(gè)考回家里的機會(huì )，但經(jīng)過(guò)努力還是錯過(guò)了，父母又一次送我，車(chē)子已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，只覺(jué)得心里沉沉的，回頭望去，父母一直站在那里“目送”，看著(zhù)他們微駝的身影，淚水再也控制不住。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”�？傆幸惶�，他，她會(huì )離開(kāi)，正如書(shū)中寫(xiě)的“火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(cháng)廊內。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送�！彼�，做兒女的.我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著(zhù)我們漸行漸遠，�；丶铱纯�。
將來(lái)，我們也會(huì )為人父母，看著(zhù)曾經(jīng)的“小毛桃”一天天長(cháng)大，也會(huì )“一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有”，也會(huì )經(jīng)歷父母曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，所以做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路��！只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他、她自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗，這才是真正的愛(ài)，因為“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)�！�
你說(shuō)你的眼里只有我，我說(shuō)我的眼里還有那“廣闊的天空”，一次次生命的輪回，為了不留遺憾，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜！
《目送》讀后感9
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！薄垜_。
有人是這樣評價(jià)龍應臺的文字的，“橫眉冷對千夫指時(shí)”，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子�！睍r(shí)，卻溫柔婉轉仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。百煉鋼化作繞指柔，想來(lái)也只有“愛(ài)”能有這般巨大的威力。
文中寫(xiě)道，從兒子華安上小學(xué)開(kāi)始，母親的目光如那緊緊附著(zhù)其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著(zhù)他�！扳徛曇豁�，頓時(shí)人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著(zhù)自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置�！蹦呐率侵刂厝撕�，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見(jiàn)。母親的愛(ài)，就藏在這戀戀不舍的目光中。
青春期的我們，也如同那個(gè)在機場(chǎng)被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中，宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來(lái)的一個(gè)擁抱，那太肉麻;我們不愿聆聽(tīng)母親輕聲細語(yǔ)的一頓教誨，那是嘮叨�？晌覀儾辉脒^(guò)，體會(huì )過(guò)母親心里的難過(guò)�！坝袝r(shí)他在對街等候公交車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的'海;我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì )兒公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著(zhù)一只郵筒�！蹦侨帧斑M(jìn)不去”，蘊含著(zhù)多少無(wú)奈與心酸，渴望親近卻只能遠望的心酸呢?龍應臺眼里的青年，終究是不見(jiàn)了。他走在他的路上，可路上沒(méi)有他的母親。此時(shí)龍應臺心里大概只剩落寞和惆悵罷了。
這在背后的靜靜目送，讓我也想到了朱自清先生的《背影》�！拔铱匆�(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！边@一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸，就是在堅持為兒子做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之事時(shí)所現。
當我閱讀《目送》，當我想起《背影》，我也總忍不住想起車(chē)站里一次目送，一個(gè)背影。
數日前，我需坐動(dòng)車(chē)前往學(xué)校。父親將我送到車(chē)站門(mén)口，將行李遞給我。別時(shí)，也只是叮囑我幾句，諸如安全學(xué)習一類(lèi)。當我忍不住回首時(shí)，發(fā)現父親還在等候，還在看著(zhù)我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠行;也許是等我的一次回首，盼望我的再一個(gè)眼神。古人常云：父愛(ài)如山。父親的愛(ài)，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。
讀了《目送》，讓我更容易體會(huì )到一個(gè)個(gè)細節隱藏之下的情感，是父母擔心自己的多次問(wèn)候，是父母在車(chē)站駐足不前，是父母準備的一桌飯菜。
感謝《目送》，給我以情感上的啟迪，感謝龍應臺，告知我世間純純的愛(ài)，感謝書(shū)籍，給我帶了溫情的文字。讀書(shū)，不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字，而且可以豐富自己的內心。讓讀書(shū)，讓溫情，伴我們遠行……
《目送》讀后感10
沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。
——題記
外婆走的時(shí)候，我才5歲。那天早晨，媽媽突然接到電話(huà)，便急匆匆地帶著(zhù)我去醫院。在醫院里，所有人都在哭，我不知道他們?yōu)槭裁慈绱藗�，只是不知不覺(jué)中自己也跟著(zhù)哭了起來(lái)。當人們要將外婆的棺材抬上車(chē)去火化場(chǎng)時(shí)，我清楚的記得，媽媽和阿姨哭著(zhù)喊著(zhù)趴在棺材上，好像有千萬(wàn)分的不舍。那時(shí)，我站在門(mén)邊，默默的看著(zhù)。
現在我才知道，那時(shí)媽媽的淚水是多么沉重，在外婆那慈祥的微笑下，她從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚地學(xué)會(huì )走路到吟誦詩(shī)歌，從一個(gè)天真的孩子到成家立業(yè)，外婆在她的心中早已是一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)永遠的依靠。
而《目送》中龍應臺的.父親也曾經(jīng)是在貧窮和戰亂的狂風(fēng)暴雨中撐起一把巨大的傘的人。孩子們記得他的暴躁，也記得他的固執，但更記得他的溫暖，他的仁厚。他用眼睛毫不遲疑地告訴孩子：父親的愛(ài)，沒(méi)有條件，沒(méi)有盡頭。
但終于有一天，到了最后的時(shí)刻，是分手的時(shí)刻了。她無(wú)法接受要與父親久別的事實(shí)，讀到這里，我的眼前仿佛浮現出悲傷的一幕：父親躺在醫院的病床上，“滿(mǎn)身插著(zhù)管子，機器在撐著(zhù)他的心臟跳動(dòng)，他的眼睛睜得大大的，但眼神一片空�！�，她跪在父親的身旁，緊握著(zhù)他的手，含著(zhù)淚注視著(zhù)他，她想要記住父親此身此世最后的容貌。
這一刻，我深深地感受到原來(lái)父母與子女的緣分是那么珍貴，那么短暫。父母犧牲大半生的精力來(lái)養育子女，看著(zhù)孩子們一點(diǎn)一滴地成長(cháng)，他們一直希望孩子們能夠懂事，理解父母。但孩子們卻終究未能夠明白。父母繼續任勞任怨，因為他們相信總有那么一天。等到子女們如夢(mèng)初醒時(shí)，卻再也挽留不住什么。太遲了，時(shí)光不會(huì )等人。歲月已將他們的青春燃燒，他們都變得蒼老無(wú)力。子女們便再也不能擁有孝敬父母的機會(huì )了。而父母呢？嘔心瀝血地付出，卻來(lái)不及享受子女成功后的贍養與回報，就成了子女人生的匆匆過(guò)客。而留下的只是無(wú)數美好的回憶和遺憾。
正如龍應臺所寫(xiě)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
“爸爸，大家都在這里了，你放下吧，放下吧。不就是塵埃野馬嗎？不就是天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識盈虛之有數嗎？在河的對岸等你的，不就是你朝思暮想的‘愛(ài)己?jiǎn)�？你不是說(shuō)，楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；你不是說(shuō)，上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋？去吧，帶著(zhù)我們所有的愛(ài)，帶著(zhù)我們最深的感恩上路吧，爸爸上路吧�！彼罱K還是放手了，她釋?xiě)蚜�，她決定讓父親安心地走。
這一刻，我真的很敬佩作者龍應臺，面對生死離別，即使是對自己最親的人，她居然能夠看開(kāi)，看透。我想，她心中定有千萬(wàn)分不舍，但也許是她經(jīng)歷了太多，看了太多，才會(huì )······
人固有一死，沒(méi)有人能夠掌握生死，這是世間的規律，也是生命的奧秘。
所以，無(wú)所謂生，無(wú)所謂死，人生如夢(mèng)亦如風(fēng)，誰(shuí)都猜不到下一秒會(huì )發(fā)生什么，我們唯一能做的就是做好現在的自己，不要在人生的道路上徘徊。對于身邊的親人，朋友，甚至任何一個(gè)人，都要好好珍惜，在他們活著(zhù)的時(shí)候，多為他們送去溫暖。
當一個(gè)生命即將從這世界消失時(shí)，誰(shuí)都無(wú)法阻止。只能在最后一刻向那個(gè)生命揮手道別。
她環(huán)著(zhù)母親的腰，說(shuō)：“媽?zhuān)憧�，他穿得暖暖地走�！?/p>
《目送》讀后感11
如果說(shuō)有一部作品會(huì )讓我深深地覺(jué)得初讀不識文中意，再讀已是文中人，莫過(guò)于龍應臺的《目送》了。一個(gè)人在成立一個(gè)家庭后就會(huì )有兩種身份，父母的子女，子女的父母。于是他站在人生這條路的中間，目送著(zhù)父母的老去，目送著(zhù)孩子的離去，目送著(zhù)生命的逝去。
步入中年的邊緣，回想起父母跟自己的點(diǎn)滴，往往印象最深的要么就是年幼時(shí)期的那段時(shí)光，要么就是父母年邁后的歲月，至于中間的幾十年，為何總是印象模糊？我總在想，究其原因，或許那段時(shí)光我們太過(guò)急于長(cháng)大，太過(guò)急于擺脫父母的呵護。走著(zhù)走著(zhù)，我們從被目送者成了目送者�；剡^(guò)頭一看，好像又都已經(jīng)過(guò)去了，所有的一切都變成一種成長(cháng)的痕跡，撫之悵然，但卻又無(wú)處追尋。才發(fā)現原來(lái)不管我怎樣熱愛(ài)我的生活，不管我怎樣惋惜與你的錯過(guò)，不管我怎樣努力地要重尋那些成長(cháng)的痕跡，所有的時(shí)刻仍然都要過(guò)去。在一切的痛苦與歡樂(lè )之下，生命仍然要靜靜流逝。
所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的'背影漸行漸遠。是的，日子，就這樣過(guò)來(lái)了，當然也應該就這樣一天一天地過(guò)去。成長(cháng)、遠行、離別、重聚，或者再也無(wú)法相見(jiàn)，所有過(guò)去的歲月像是一張蝕刻的鋼板，把每一劃的刻痕都記錄下來(lái)了，有深有淺，有滿(mǎn)盈有空白，有幸福也有遺憾。曾經(jīng)與你密不可分，不管什么時(shí)候都陪伴你的人，他們漸行漸遠，作為子女的我們只能望著(zhù)他們的背影，想追卻也追不上，直到最后一次的目送。
你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。是的，如果在離別之后，一切的記憶反而更加清晰，所有在相聚時(shí)被忽略了的細節也都一一想起，并且在心里反復地溫習，每一句話(huà)在回溯時(shí)都有了一層更深的含意，每一段景物在回首之時(shí)也都有了一層更溫柔的光澤，那么，不必追。
如今三五好友，靜坐閑聊，相比十五年前的青澀少年，放在面前的不是冰鎮雪碧可樂(lè )，更能接受的是一杯清茶。確實(shí)，回憶總在不經(jīng)意間沉淀，如風(fēng)的往事，總會(huì )在腦海中劃出一段段軌跡，或淺或深，刻畫(huà)人生五味。這一生，總會(huì )遇到形形色色的你和他，有些會(huì )給予我幫助，而有些人就是來(lái)帶給我傷害。于是我會(huì )懂得，原來(lái)不是只有好人，是會(huì )有那么一些人莫名其妙地要傷害你。不過(guò)之后你會(huì )懂得，他們的到來(lái)還有另一種意義，那就是教會(huì )我們學(xué)會(huì )珍惜更好的。所以我能想到最美好的事，就是和你們，一起慢慢地老去。一起看這時(shí)光飛逝，看滄海桑田，看生命的年輪走過(guò)一圈又一圈。當我們已經(jīng)頭發(fā)花白，牙齒稀松時(shí)，還能手拉手在一起看夕陽(yáng)回憶往事。
所以，我要感恩，從我出生一刻開(kāi)始。感恩父母，感恩他人，感恩自己，感恩擁有與失去。感恩是一種做人的方式，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種處世哲學(xué)。我們要學(xué)會(huì )知恩、感恩、報恩，每個(gè)人都要常懷一顆感恩的心。只有懂得感恩的人，才會(huì )把感恩化做一種積極向上的動(dòng)力；一個(gè)懂得感恩的人，會(huì )把感恩當做自己的人生信條；一個(gè)懂得感恩的人，會(huì )把感恩當做一種陽(yáng)光人生的精神境界！學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì )用寬闊的胸襟包容生活。
生命之外，應該有一種東西是更長(cháng)遠更重要的，應該有一種東西是值得珍惜并且好好收藏的——一顆感恩的心！
《目送》讀后感12
“我慢慢了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！�
看到這段飽含傷感的文字，我一怔。這是一種怎樣的感覺(jué)呢？無(wú)奈，憂(yōu)傷，深邃，明了。我無(wú)言，似乎有太多的感覺(jué)想要表達，卻又抑制在心頭，或許，我還太年輕吧。
龍應臺用她罕見(jiàn)的溫柔低回的筆觸，寫(xiě)下父親的逝去，母親的老去，兒子的離去，兄弟的情誼，還有對人生的感悟。溫情的語(yǔ)言，柔和的筆調，沉淀了人生的悲歡離合，我一次次地咀嚼回味，開(kāi)始懂了些什么。
在我一次次地抱怨作者兒子固執、不體諒母親的同時(shí)，我想起了自己，難道我不是這樣的嗎？尤其在《十七歲》這篇中，我看到了很多自己的影子。母親遞過(guò)特意為兒子準備的傘，被他拒絕�！斑@么小的雨�！眱鹤诱f(shuō)�！皶�(huì )感冒�！蹦赣H說(shuō)�！安灰��！眱鹤诱f(shuō)。但細細的`雨卻濡濕了他的發(fā)。這段普通的對話(huà)喚醒了記憶中自己的樣子，有太多的時(shí)候，我就跟文中的他一樣，對于母親瑣碎的話(huà)語(yǔ)感到不屑。有時(shí)，會(huì )憎惡母親遞過(guò)來(lái)的傘，感覺(jué)它占空間，認為一點(diǎn)小雨不會(huì )把我怎么樣，直到天空落下大雨，才開(kāi)始懊悔沒(méi)有接過(guò)媽媽給我的傘；有時(shí)，會(huì )討厭母親在我周日回校前過(guò)于啰嗦的囑咐聲，“這個(gè)星期天氣會(huì )轉涼，多帶件衣服”“每天都要記得吃鈣片”“認真學(xué)習，不懂的多問(wèn)老師”……我總覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，這些囑咐是多余的，母親這些話(huà)像是一種對我的不信任，不懂事的我這樣理解她的好意。當龍應臺看到一些新鮮的東西興奮地指給兒子看時(shí)，他卻讓母親不要用手去指，覺(jué)得母親像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩，他甚至與母親保持開(kāi)距離，認為母親的行為令他尷尬。這一幕著(zhù)實(shí)讓我厭惡，開(kāi)始懂得龍應臺作為母親的悲哀。但我的腦海中也浮現出自己的樣子，在慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，我越來(lái)越不想和母親出門(mén)，她那個(gè)大嗓門(mén)總是讓我在外面無(wú)比尷尬，所以我寧愿自己一個(gè)人待在家里也不和她一塊出去�？晌覅s忘了，小時(shí)候的自己總是在商場(chǎng)吵吵嚷嚷地要這個(gè)、要那個(gè)，母親只是看著(zhù)我在貨架前跑來(lái)跑去，默默地提著(zhù)籃子，把零食玩具一樣一樣地放進(jìn)去，任我吵，憑我鬧。所以我現在怎么能去嫌棄母親呢？懊惱，悔恨。品讀《目送》，我漸漸明白母親的良心用苦，發(fā)現自己的種種行為給母親帶去了太多的心酸。
回想以前，更多的時(shí)候，是母親看著(zhù)我漸行漸遠，在我走出家門(mén)時(shí)，背后一句句的囑咐聲后，是無(wú)言，她目送我，直到我消失在樓梯口。像文中的他一樣，我沒(méi)有回頭，只是匆匆地走。龍應臺的落寞也恰恰是我母親的落寞。但她卻一次又一次，在我成長(cháng)的道路中，無(wú)言目送，沒(méi)有責怪，沒(méi)有抱怨，看著(zhù)我長(cháng)大，看著(zhù)我走遠。
我很幸運有愛(ài)我的母親，不管那時(shí)光，是停留還是不停留？記憶，是長(cháng)的還是短的？這都是在漸行漸遠的背影里對生命的無(wú)言。不管那一條河里的水，是新的還是舊的？每一片似錦的繁花，輪回過(guò)幾次？這都是母親在淚眼朦朧的目光中對孩子深情的送別。
讓我們在向前奔跑的時(shí)光里偶爾回望吧，回望母親蒼老的容顏，回望母親心酸的身影。
《目送》讀后感13
老實(shí)說(shuō)，作為一個(gè)孩子，我可能還未曾親自目送過(guò)其他人遠去，畢竟年紀還小，就算有過(guò)，也不會(huì )有過(guò)多么復雜的情感，也不曾有過(guò)如此多的感概與思緒。
但是，被目送的經(jīng)歷，我有過(guò)多次，不知為何，記憶中的一個(gè)個(gè)片段始終格外清晰，清晰到那一次離別的每一點(diǎn)細節，清楚到每一句叮嚀，一聲離別的話(huà)語(yǔ)，還有那一雙雙眼睛，那一雙雙目送兒女們離去的眼睛仍然清晰地浮現在眼前，那是目送兒女遠行的眼睛。
我總記得，每次稍遠或稍長(cháng)的分別，比如去軍訓、去夏令營(yíng)等，只要有條件，都是父母雙雙一起為我送別的。每次與父母分別時(shí)，父親總是默默地為我從車(chē)上取下行李后便又會(huì )靜靜地回到車(chē)里，讓母親陪我走到大巴車(chē)上，而我與他的別離似乎也格外的簡(jiǎn)短，短到有時(shí)我甚至還來(lái)不及去再與他道一聲“再見(jiàn)”，給他一個(gè)擁抱�？墒俏矣肋h忘不了，那雙最后望向我的寫(xiě)滿(mǎn)并非都是不舍，而是一種鼓勵、堅定與信念的眼睛。我當然知道其實(shí)他內心會(huì )有更多的擔心和不舍，只是那一瞬間眼神的交錯給了我足夠安心，讓我感覺(jué)到什么是后盾，讓我明白，我不止一個(gè)人。
母親每每也總會(huì )催促我早點(diǎn)上車(chē)，好找個(gè)靠窗的座位，別再暈車(chē)了，我也總會(huì )聽(tīng)話(huà)，一個(gè)人拿著(zhù)包走上車(chē)，挑個(gè)靠近窗戶(hù)的座位坐下，然后再靜靜地多看幾眼媽媽的身影。媽媽也會(huì )快速地找到我的位置，然后同樣靜靜地看著(zhù)我。
其實(shí)，我心中也清楚的很，在那平靜的目光背后，又是怎樣復雜的思緒，不舍、擔心、緊張、期待、信任、鼓勵，或許都有，或許還有更多。這天下的父母，又有幾個(gè)不是心疼兒女的呢？每個(gè)人都是在這種自相矛盾中經(jīng)歷別離，逐漸成熟起來(lái)的。我沖窗外的媽媽搖了搖手，示意她快點(diǎn)走，畢竟她工作很忙，還要加班加點(diǎn)，她見(jiàn)了也點(diǎn)點(diǎn)頭，卻仍站在那里沒(méi)有挪動(dòng)半步，又朝我揮了揮手，讓我別管她�？粗�(zhù)目不轉睛望向我的媽媽的眼睛，頓時(shí)，一股酸澀在心頭無(wú)限蔓延，親愛(ài)的媽媽?zhuān)憧稍�，我怎么舍得又怎么可能愿意離你遠去呢？
車(chē)子最終還是發(fā)動(dòng)了，然后緩緩地駛離了，望向窗外，是一直在朝我招手道別的母親，哦，對，還有那角落里那輛一直未開(kāi)動(dòng)的'車(chē)子，父親還是沒(méi)走。車(chē)子越行越遠，母親的身影從漸漸模糊到消失�？墒�，我卻能感覺(jué)到母親目光的追逐，我知道，縱使我在天涯海角，您的目光也從未離我遠去，是吧，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
機場(chǎng)上，我打開(kāi)了書(shū)，翻到了這篇名為《目送》的文章，讀了一遍又一遍，淚水也忍不住悄然落下。爸爸媽媽?zhuān)鷤円踩绱藛�？也是在目送我的背影漸行漸遠嗎？您們也會(huì )目送我長(cháng)大然后離您們遠去嗎？您們也會(huì )舍不得嗎？也會(huì )倔強地想我像小時(shí)候一樣留在您們身邊嗎？我恍然明白，原來(lái)目送并不是一種選擇，而是一種宿命，我們總會(huì )有那么一天，在目送中長(cháng)大成人，然后目送我們的父母老去，目送我們的下一代長(cháng)大。其實(shí)，我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著(zhù)一次又一次目送，我們目送時(shí)間的流轉，目送歲月的遠去，目送一天一天來(lái)了又去.......我們根本不必追，因為，追不到。
后來(lái)，我逐漸明白，我們的一生啊，便是對生命的目送。
《目送》讀后感14
龍應臺說(shuō)，你站在小路的這一端，看著(zhù)他消失在小路轉彎的地方，并且他用背影告訴你：不必追。
親人僅有一次緣分，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，下輩子都不會(huì )再見(jiàn)。有些路啊，只能一個(gè)人走，而留給世界的只能是背影。而所謂父母子女一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今世不斷在目送他的背影，漸行漸遠，要學(xué)會(huì )放手。
選擇﹒不回頭
龍應臺說(shuō)，選擇，就像過(guò)了河的“卒”，或動(dòng)或靜，都不能回頭。
人生如戲，卻又有別于戲。馮小剛說(shuō)，人生遠比藝術(shù)來(lái)的深刻。我想，也許是源于生活的真實(shí)和不可重來(lái)。他沒(méi)有預演的機會(huì )，不管你如何怯場(chǎng)，都得演到曲終人散，因為選擇了便不能回頭。不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)暴風(fēng)雨，不去想未來(lái)是平坦還是泥濘。
漸老﹒別吝嗇
龍應臺說(shuō)，“老”，其實(shí)就是一個(gè)敗壞的過(guò)程，而生命敗壞的過(guò)程，其實(shí)就是走向失去。
當父母日漸老去，不能自我穿上衣服，請你有耐性一點(diǎn)。還記得，還記得他們曾花費多長(cháng)時(shí)間教你這些事嗎？
哪一天，當父母一再重復嘮叨，說(shuō)著(zhù)同樣的事情，請不要打斷他們，聽(tīng)他們說(shuō)，在你小時(shí)候，也許他們必須一遍又一遍地讀著(zhù)相同的故事，直到你靜靜地睡著(zhù)。
有一天，你終會(huì )發(fā)現，即使父母有許多過(guò)錯，卻總想給你最好的；有一天，很久很久以后的一天，你的頭發(fā)也會(huì )在陽(yáng)光下閃爍銀光。當那天到來(lái)時(shí)，我們會(huì )不會(huì )想念他們呢？所以請不要吝嗇你的愛(ài)，像他們待你一樣待他們可好？哪一天，當他們的腿不聽(tīng)使喚的時(shí)候，請扶一把，像當初他們扶著(zhù)你踏出人生的第一步。
相信﹒不相信
龍應臺說(shuō)，二十歲之前相信的很多東西，之后一件一件變成不相信；二十歲之前相信很多東西，有些其實(shí)到今日也還相信。
其實(shí)啊，相信與不相信又有什么呢？人生要學(xué)會(huì )邊走邊忘。拿得起是本事，放得下是智慧。舍看起來(lái)是給人的.，實(shí)際是給自我。人生路上，應試著(zhù)邊走邊看，邊走邊忘。
最終，有些相信變成了不相信，有些不相信的倒也信起來(lái)。也許這些改變來(lái)自于挫折，畢竟，人生路上不盡是歌舞升平。
唯一不變的，是我相信，母愛(ài)親情的偉大。已成長(cháng)的你，想沒(méi)想過(guò)，生養你的兩個(gè)人真的走了，再也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，再也不會(huì )喊你的名字了，再也不會(huì )睜開(kāi)眼睛了，再也不會(huì )和你一齊吃飯了……
《目送》不僅僅寫(xiě)小一輩的故事，也寫(xiě)老一輩的故事。龍應臺說(shuō)，我掠開(kāi)了雨濕前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，期望記得這最終一次目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的額地方，他用背影默默告訴你：不必追。
一代又一代人，從最初的彼此依偎取暖到“我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能”的愁怨與無(wú)奈要經(jīng)歷的太多太多。孩子慢慢長(cháng)大有了自我的思想，他會(huì )在自我選擇的那條路上義無(wú)反顧地走下去，他一路披荊斬棘，獨自抵抗風(fēng)雨。而老一輩人能做的，只是站在路的起點(diǎn)，目送孩子的背影。因為那是他自我選擇的路，無(wú)論多泥濘多坎坷，也沒(méi)有人能夠替他到達終點(diǎn)。
此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
《目送》讀后感15
可是，龍應臺的這本《目送》，核心就是慈悲兩字。這慈悲情懷，體現在竹的每人每物，流沙于各章的字里行間�！苤椅�
慈為慈愛(ài)，和善，是輸一已的善良關(guān)愛(ài)于外界，方向向外；悲，悲憫，同情，是納別人之痛楚無(wú)奈于胸懷，方向向內。
龍應臺的《目送》的七十三篇散文中，無(wú)論是寫(xiě)父親的死亡母親的衰老和失智，還是與兄弟攜手共行，兒子的離別、朋友的牽掛，又或者是寫(xiě)自己的失敗和脆弱，都凸現了這種慈悲的情懷，而這種慈悲情懷，正是源于她懂得對人最深的關(guān)切。
《雨兒》中，母親老去，患了癡呆，不記得自己是誰(shuí)，不認得身邊的人，心中卻始終記掛著(zhù)雨兒。這雨兒便是作者龍應臺。她不厭其煩的一次又一次的告訴母親自己就是雨兒，一次次守著(zhù)母親到天亮，不斷訴說(shuō)著(zhù)媽媽的故事。因為她懂得兒女始終是母親心中最真最深的牽掛，因為她懂得自己也有老去的一天。也許有一天，自己也會(huì )像母親一樣，忘記所有的一切，所以她慈悲，她善待母親。這是一個(gè)反哺的故事。
《十七歲》，孩子雖羽翼未豐，卻也已有了自己的主見(jiàn)。此時(shí)的`龍應臺，雖已老去，卻依舊對兒子有著(zhù)深切的關(guān)愛(ài)。孩子下飛機，母親遠遠地看著(zhù)。下起了雨，母親溫暖地遞過(guò)去雨傘。兒子一句硬生生的不要，母親頓時(shí)失神。此時(shí)，她心中想起的是自己的十七歲，曾經(jīng)多么強烈憎惡媽媽堅持遞過(guò)來(lái)的傘。為因為她懂得自己的曾經(jīng)，她懂得孩子的心。所以她慈悲，所以她沒(méi)有責怪。這個(gè)一個(gè)青春期遇到更年期的故事。
《手鐲》，那個(gè)來(lái)自貢的男孩，雖只是偶遇，作者卻也感受到了孩子的生活的艱辛。她很想去撫摸孩子的頭發(fā)，但最終也只是說(shuō)聲“謝謝”就走了。那一聲謝謝里，我想包含了太多的情感。千言萬(wàn)語(yǔ)，都化作了那一句“謝謝”。因為她懂得別人生活的不易，懂得別人需要尊重。所以她慈悲地說(shuō)一聲謝謝轉身離開(kāi)。這是一個(gè)發(fā)生在陌生人之間的故事。
于父母，我們應該慈悲。他們?yōu)槲覀兎瞰I了自己的青春，含辛茹苦將我們帶到這個(gè)世界并撫養成人。這其中有多少艱辛。所以當他們老去，就像當初他們陪伴小時(shí)候的我們一樣去陪伴他們。當他們不會(huì )吃飯，不會(huì )穿衣，莫嫌莫怪，因為我們小時(shí)候也是這樣的，父母卻依舊日復一日照顧陪伴，不離不棄。因為懂得，所以慈悲。
于子女，我們應該慈悲。他們也許并不優(yōu)秀，他們會(huì )犯這樣那樣的錯誤。但我們應該懂得，為人父母的寬容。父母的責任不就是要讓一個(gè)不懂事，躁動(dòng)的小孩，在你的諄諄教導之一，慢慢成長(cháng)為一個(gè)人格健全，身體健康的社會(huì )一員嗎？
。于陌生人，我們應該慈悲。大千世界，蕓蕓眾生，赤裸裸去來(lái)，赤裸裸地去，眾生平等。即是平等，就該給予尊重。無(wú)論你的出生多少高貴，無(wú)論你的地位多少崇高，都該給身邊的人應有的尊重。路邊的歌手，他或許很窮，但并不低賤。你蹲下身子放進(jìn)你的錢(qián)幣，你蹲下的瞬間，但是最好的尊重，卻無(wú)關(guān)錢(qián)幣的多少。清潔工人清掃你的腳邊，你輕輕抬起你的雙腳，道一聲“辛苦”。于是他感激涕零了，因為他得到你的尊重。這尊重，就是來(lái)自你的慈悲。
有了慈悲，就不會(huì )有老人倒地卻無(wú)人去扶，也就不會(huì )自己摔倒還是去訛扶自己的人；
有了慈悲，就不會(huì )有肇事逃逸，也就不會(huì )有人見(jiàn)死不救；
有了慈悲，就不會(huì )有一切罪惡。
……
因為懂得，所以慈悲。因為慈悲，所以美好。
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