(合集)考試作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的考試作文6篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事猶如洪水一般涌了出來(lái)，一件件事情都布上了些許塵土，但也有些事讓我至今記憶猶新。
四年前的一天，我們一年級的同學(xué)都要舉行期中考試�！翱伎伎�，老師的法寶，分分分，學(xué)生們的命根�！薄鞍�，這次考試我該怎么辦��！”我不禁地喃喃著(zhù)�？粗�(zhù)周?chē)�，太�?yáng)火辣辣的，炙烤著(zhù)大地，小花也奄奄地低下了頭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地吵鬧著(zhù)。
終于開(kāi)始考試了！我緊張地做著(zhù)計算題，“��！終于做完了！”我在內心大聲地喊道。這時(shí)也還剩下二十分鐘，那就再檢查幾遍吧！我在心中暗自竊喜“鈴鈴鈴”，隨著(zhù)下課鈴聲地響起，我也將自己的試卷交了上去。
幾天后，試卷終于發(fā)了！而且我竟然以語(yǔ)文九十九，數學(xué)一百分的優(yōu)勢一路沖進(jìn)了年級前十名！回家的'路上，下起了雨，雷公公帶著(zhù)它的“小雨滴樂(lè )隊”在為我演出呢！一棵棵筆直的小樹(shù)也在為我保駕護航，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在為我唱著(zhù)歌，一切都是那么美好。
晚上，我站在家門(mén)前望著(zhù)天上那皎潔如玉的月亮，同時(shí)也在思考著(zhù)，“��！我明白了，任何事只要付出努力，就一定能收獲果實(shí)！”我朝著(zhù)夜空大喊。
考試作文 篇2
期中考試在復習中來(lái)到了，這讓同學(xué)們倒吸一口涼氣。但也沒(méi)那么嚴重，因為都是四年考將了。
考試中，我常常想，我能不能得一百分呢？或是九十九、九十八……然后做一次深呼吸，繼續答題。雖然答題中，又忐忑不安的心情，也會(huì )遇到坎坷，不過(guò)大多都有驚無(wú)險。都是像熱鍋上的螞蟻爬來(lái)爬 去，不知從何下去，每次都是在焦急中，答案就神出鬼沒(méi)的現身了。
考試過(guò)后，我最想知道的就是我的`成績(jì)了，總是想些不安的東東，接著(zhù)全身就會(huì )冒冷汗，最后變得默默無(wú)語(yǔ)。我希望發(fā)卷那天早些到來(lái)，但又希望就別來(lái)了。
這是我考試的全新體驗，你是不是和我一樣呢？
考試作文 篇3
緊張的考試圓滿(mǎn)的落下了帷幕，經(jīng)歷過(guò)此次考試的我開(kāi)始認真思考起來(lái)……
每次考試都是對過(guò)去一段學(xué)習成果的檢驗，每一次都是成長(cháng)過(guò)程中一次不大不小的磨練，只要每次我們認真的去對待，那么我們都將會(huì )在其中得到進(jìn)步、成長(cháng)……，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，我相信天不會(huì )一直都是烏云，只要我們充滿(mǎn)希望，我們都會(huì )總會(huì )有陽(yáng)光出現在我們的視野范圍內。
這次考試，我檢查了一下我的考試試卷，發(fā)現語(yǔ)文這門(mén)課程中，有幾個(gè)部分丟分丟的比較多，比如閱讀這部分，我回想了一下考試時(shí)候的場(chǎng)景，發(fā)現在考試時(shí)的我因為怕沒(méi)有時(shí)間，所以并沒(méi)有沉下心去閱讀這篇課文，所以導致理解的不深，回答的也不到位，是在不該，考試時(shí)應該更好的把時(shí)間掌控好。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識積累，用心去閱讀分析。
在數學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓:悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的'戰役。
英語(yǔ)方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當的弱項，今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強反思自己平時(shí)學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝頂峰。
考試作文 篇4
昨天，我們班經(jīng)歷了一次重大的考試——期中考試。這次考試直接關(guān)系到我們回家的命運如何，是“單打”還是“雙打”還是成堆的獎勵。
考試當天，我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，一副泰然自若的樣子，心想：這次考試我已經(jīng)做了充足的準備，絕對能考好。開(kāi)始做題了，我更是“目中無(wú)題”，筆尖幾乎沒(méi)離開(kāi)試卷過(guò)。教室里安靜極了，只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲。我早早的就寫(xiě)完了題目，匆匆的檢查了一遍。沒(méi)發(fā)現什么錯誤，于是便低頭趴在那里發(fā)呆。直到老師說(shuō)還有二十分鐘就要交卷的時(shí)候，我才忽然想起來(lái)考試不能只檢查一遍，要檢查N遍才算過(guò)關(guān)呢！我還想到了考試前媽媽對我說(shuō)要仔細檢查試卷。我趕忙把試卷從頭到尾再次檢查了一遍，就在我剛好把試卷檢查完了的.時(shí)候，老師來(lái)收卷了。我只好把試卷交給了老師。
接下來(lái)的一天里，我一直忐忑不安，希望自己考個(gè)好成績(jì)回家好向家長(cháng)交代�？墒逻`人愿，今天老師把語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，頓時(shí)傻了眼，我竟然只考了89分。那“8”和“9”像是在嘲笑我只考了八十幾分，頓時(shí)只覺(jué)得背后被人用棍子打了一下一樣，感覺(jué)很無(wú)助。上午第三節課，數學(xué)老師又把數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我一看竟然只考了93分。
放學(xué)，我邁著(zhù)沉重的腳步回家了。后果你肯定知道了。
考試作文 篇5
唉！又到上輔導課的時(shí)間了。我匆匆吃了點(diǎn)晚飯，一路急趕，上氣不接下氣地趕到了。屁股一落下，就傳來(lái)：“坐好！安靜！小測！”“暈！”
班里頓時(shí)沸騰起來(lái)。大家你看我，我看你，一臉的無(wú)奈�！霸趺崔k，我都還沒(méi)復習呢！”“哎呀，這陳老師最?lèi)?ài)折騰人了，老愛(ài)臨時(shí)考試呀�！薄蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)地議論開(kāi)了。這熱鬧的場(chǎng)景很快就安靜了下來(lái)，有的同學(xué)趕緊拿出書(shū)來(lái)復習，有的.同學(xué)一副神態(tài)自若的樣子，一看就是學(xué)霸，還有的同學(xué)雙手抱著(zhù)頭，唉聲嘆氣。
緊張的時(shí)刻到了，發(fā)考卷了。一拿到卷子，我就馬不停蹄地寫(xiě)了起來(lái)�！巴�(jiǎn)單的嘛，應該能拿個(gè)滿(mǎn)分�！蔽野蛋蹈`喜�！鞍�！遇到攔路虎了，這可怎么辦？”我冥思苦想，還是沒(méi)想到答案。眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)交了卷子，我更是心急如焚，一會(huì )兒撓撓腦袋，一會(huì )兒咬咬手指頭。突然，腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭——抄同桌的！我小心翼翼地用余光瞥了陳老師一眼，呵呵，她正專(zhuān)注地看書(shū)呢�？晌疫�是不放心，萬(wàn)一被同學(xué)看到，我這臉面放哪��？眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)了，不管三七二十一，先抄再說(shuō)。正當我探出頭要看同桌的，眼前咋的就浮現了媽媽那嚴肅的面孔，耳畔響起了她平日的叮嚀：“孩子，做人誠信最重要的，不要忘了�！鳖D時(shí)我臉火辣辣的，猛地我又想起品社課上，王老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)“誠是做人的核心，信是做人的根本�！蔽荫R上意識到不應該丟了誠信，趕緊低頭自己默默地寫(xiě)。
這次雖然沒(méi)拿都滿(mǎn)意的100分，但是我做到了誠實(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最不道德處，是不誠實(shí)和怯懦�！彼匀艘欢ㄒ\信。誠信對待別人，誠信對待自己。
考試作文 篇6
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去一半了。在期中考試后，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。
這半年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，
將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，
所以現在屬于我們的'知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，
當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)期末考試總結反思范文教學(xué)反思。......
總結現在有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
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