普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文[合集]
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇1
人出生之后就要學(xué)習，學(xué)習怎么跟世界交流。也就是跟你身邊的人交流，跟你的家人交流，跟你的朋友交流，跟你的同事交流。這時(shí)就需要處理各種人際關(guān)系，而正確的處理人與人之間的關(guān)系，則是非常關(guān)鍵的，一個(gè)人的修養問(wèn)題也就顯得尤為重要。
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我們經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)這樣的評價(jià)：這個(gè)人的修養真好，和他交往是一件快樂(lè )的事，或者也有人說(shuō)：這個(gè)人的修養真差勁，太粗俗了。
修養常常與個(gè)人的文化水平有關(guān)，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。古人形容一個(gè)世代文人之家為書(shū)香門(mén)第，事實(shí)上，門(mén)是絕不可能透露出書(shū)香之氣的`，即使在屋里堆再多的書(shū)。真正能透出書(shū)香的，能夠讓人在交談中感受到那種濃濃的書(shū)香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間閃現出修養這兩個(gè)字來(lái)。當然，修養也包括了舉止、儀態(tài)、談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要組成部分。
如何提高自己的修養，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動(dòng)，不說(shuō)不文雅的話(huà)，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)兒書(shū)，從書(shū)里沾一些書(shū)香氣息出來(lái)�？偸怯心菢拥囊环N感覺(jué)，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時(shí)，決不會(huì )有任何的感覺(jué)，但它卻能在不知不覺(jué)中改變你，也許你自己也不會(huì )那么深刻的感覺(jué)到這種變化，但是別人卻會(huì )感覺(jué)的到，發(fā)現你的變化，發(fā)現你的改變，發(fā)現你的令人刮目的地方。
一個(gè)有修養的人，是一個(gè)你樂(lè )于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或只是談?wù)劶页，嵤�，都�?huì )是人生的快事，在這樣的交往中，你會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得很快;反之，如果和一個(gè)毫無(wú)修養的人交往，則你會(huì )感覺(jué)如坐針氈，時(shí)間過(guò)得太慢，每分每秒都是一種折磨。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇2
我的拿手菜是炸扣肉，這道菜對于現在家庭已不是少見(jiàn)的菜了，但對于小時(shí)候我們農村的小孩，卻是罕見(jiàn)的，是難得吃上一次的，農村里喝喜酒或辦喪事時(shí)，一桌菜往往有10種菜左右，其中必定有一種是扣肉的，就在這時(shí)，無(wú)論愛(ài)不愛(ài)吃肥肉（扣肉中多半是肥肉），都能吃上一兩塊扣肉，因為這畢竟是難得的'一次機會(huì )。平時(shí)，我們是沒(méi)機會(huì )吃上扣肉，一來(lái)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，二來(lái)也不會(huì )做這道菜，由于這道菜色、香、味俱全，所以每次這道菜一上桌，一下子就被夾完了。近來(lái)，人們的錢(qián)袋漸漸鼓起來(lái)了，我家也不例外，我爸以前跟別人學(xué)過(guò)幾樣菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在辦喜事或喪事時(shí)才得嘗這道菜了。漸漸地我也學(xué)會(huì )了做這道菜，而且做成之后的色、香、味也并不遜于我爸做的。這道菜便成了我的拿手菜。下面我就介紹一下這道菜的做法。步驟是：
�。�1）買(mǎi)回肥瘦。帶皮的豬肉和蔥、八角、五香粉、醬油、米酒等原料。
�。�2）刮干凈豬皮上的毛并且戳一些小洞，然后燒開(kāi)大半鍋豬油，接著(zhù)把這幾塊豬肉放進(jìn)鍋里炸。
�。�3）約摸炸了十二、三分鐘左右就�；�，把豬肉撈出來(lái)涼干；
�。�4）炸好的豬肉涼了之后，就把它切成一片一片，把適量的五香粉。醬油。米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把數根蔥（不用切）放進(jìn)做好的配料中拌混，最后拿起配料中的蔥，手出力地捏出蔥的汁擦到那一片片扣肉上，這樣就可以把上好配料的扣肉放進(jìn)鍋里面蒸了。
�。�5）約摸蒸了四五分鐘后就取出。這樣，美味可口的扣肉就做成了。
大家學(xué)做這道菜時(shí)，千萬(wàn)別把第（4）、（5）個(gè)環(huán)節漏掉，因為還未上過(guò)配料的，又未蒸過(guò)的扣肉有一股焦味，沒(méi)味道，而且肥肉部分吃來(lái)很容易使人膩，所以，這時(shí)不要心急，嘴饞馬上吃。應該上好配料蒸過(guò)之后吃才可口，這時(shí)你會(huì )吃一片想一片，同時(shí)也不覺(jué)得肥肉的可惡了。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達，正是因為科技發(fā)達，所以我們的生活也越來(lái)越好，越來(lái)越方便。21世紀以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？所以說(shuō)科技的發(fā)展與社會(huì )生活的是密切相關(guān)的，科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的.過(guò)程中扮演著(zhù)不可或缺的角色。當然，我們也必須承認，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著(zhù)我們的生活方式，改變著(zhù)我們的文化。
正是因為科學(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國家領(lǐng)導人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國在改革開(kāi)放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強國之林。但是相對外國一些比較發(fā)達的國家來(lái)說(shuō)，我們國家的科技發(fā)展水平還是十分有待提高的。偉人鄧小平曾告訴我們“科技是第一生產(chǎn)力”，所以我們要好好發(fā)展科技。而我們大學(xué)生除了要認識到科技的重要性外，還要在學(xué)好基礎知識的前提下努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)武裝我們的頭腦，最后還要將我們學(xué)到的科學(xué)技術(shù)運用到現實(shí)生活，為國家的發(fā)展和社會(huì )生活的提高做出自己的一分力。同時(shí)，我們還應當教育我們的后代，要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)！
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇4
從小我就非常向往能到各個(gè)地方旅行，可是由于父母工作都比較繁忙，很少有時(shí)間帶我們去遠些的地方旅行，一般就是在周末或假期帶我和哥哥去附近的一些近處的地方轉轉。第一次出遠門(mén)旅行是在我大概七、八歲的時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我和哥哥一起去過(guò)孔府，那時(shí)候對旅游的概念還不是很清晰，只感覺(jué)到莫名的興奮激動(dòng)。工作之后和同事一起爬過(guò)蒙山，去過(guò)沂水地下畫(huà)廊，還去過(guò)我國的首都。在這么多次的旅行中，最讓我難忘的.一定是去年清明時(shí)我們的之旅了。
首都是我從小向往的地方，工作之后一直和同宿舍的同事商量著(zhù)找機會(huì )去趟，看看天安、故宮，爬爬長(cháng)城，在去年清明節我們終于如愿以?xún)斄�。還記得，那天我們是晚上出發(fā)的，早早的我們就帶著(zhù)行到了旅行社集合的地點(diǎn)，坐上了車(chē)子我們四個(gè)人興奮的根本沒(méi)有睡意，那感覺(jué)就像小時(shí)候第一次出遠門(mén)旅行一樣。經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們在第二天凌晨四點(diǎn)多鐘到達了，吃完早飯，我們直奔天安門(mén)，去看升旗儀式，雖然天剛剛蒙蒙亮，但是天安門(mén)廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，都是全國各地來(lái)旅游的游客，看來(lái)無(wú)論來(lái)自哪里，只要是中國人來(lái)到的第一件事都是到天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)看升旗儀式。在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升旗，本來(lái)喧鬧的廣場(chǎng)變得特別安靜，所有的人都神情莊重凝望著(zhù)五星紅旗，在那一刻我才真正感受到作為一個(gè)中國人是多么的驕傲和自豪。觀(guān)看完升旗儀式，我們來(lái)到毛主席紀念堂，瞻仰了毛主席遺體，之后又游覽了故宮，高大的建筑，精致的設金碧輝煌，讓人忍不住贊嘆。最讓我們震撼的當然是長(cháng)城了，每爬一階臺階我們都想問(wèn)問(wèn)：古代人民是怎樣修筑成這一世界奇跡的？中國人的智慧真是讓人欽佩！這次之行讓我終生難忘！
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇5
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達，正是因為科技發(fā)達,所以我們的生活也越來(lái)越好，越來(lái)越方便。比如,我們現在人口越來(lái)越多,多虧科技發(fā)達了,樓房也可以越建越高了,這樣就減輕了地面的壓力,而且我們現在上下樓大多都是使用電梯,方便多了.在看我們現在的廚房,使用天然氣,微波爐、電冰箱等高科技發(fā)展產(chǎn)品,大大縮減了我們煮飯的時(shí)間.還有就是我們每天使用的電腦,電話(huà),電腦使我們的實(shí)現很多人腦暫時(shí)不能實(shí)現的事情,通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),我們可以解決很多心中的疑問(wèn).電話(huà)呢,則方便我們的交流,特別是移動(dòng)電話(huà),使得我們無(wú)論何時(shí)何地都可以進(jìn)行交流.所以說(shuō)科技的發(fā)展與社會(huì )生活的是密切相關(guān)的。但是相對外國一些比較發(fā)達的國家來(lái)說(shuō),我們國家的科技發(fā)展水平還是十分有待提高的。偉人曾告訴我們“科技是第一生產(chǎn)力”，所以我們要好好發(fā)展科技。而我們大學(xué)生除了要認識到科技的重要性外，還要努力在學(xué)好基礎知識的'前提下努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)武裝我們的頭腦，最后還要將我們學(xué)到的科學(xué)技術(shù)運用到現實(shí)生活，為國家的發(fā)展和社會(huì )生活的提高做出自己的一分力。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇6
1、我的愿望（或理想）
記得很小的時(shí)候，每當有人問(wèn)我：你長(cháng)大了想做什么時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“像爸爸一樣當老師�！敝钡浇裉煜肫饋�(lái)，還能很清楚的記得，自己回答時(shí)的表情是非常自豪和驕傲的。
或許是受爸爸的影響，從小我就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。小時(shí)侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當這個(gè)時(shí)候，我總是爭著(zhù)扮演老師這個(gè)角色，一會(huì )兒給學(xué)生上數學(xué)課，一會(huì )兒給學(xué)生上語(yǔ)文課，一會(huì )兒給學(xué)生上音樂(lè )課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽(tīng)課，思想開(kāi)小差的小伙伴，那時(shí)的我，覺(jué)得當一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。
初中畢業(yè)后，我選擇了報考師范學(xué)校，離自己的理想靠近了一大步。經(jīng)過(guò)學(xué)習，慢慢地我對教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認識。其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無(wú)聞地傳道、授業(yè)、解惑。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，依然默默地堅守著(zhù)自己的崗位，做著(zhù)再普通不過(guò)的教學(xué)教育工作。
帶著(zhù)對三尺講臺的無(wú)限向往和遐想，我在師范畢業(yè)之后如愿以?xún)數某蔀榱艘幻嗣窠處�。記得第一次走上講臺的時(shí)候,我心里很激動(dòng),當看到學(xué)生的眼睛里充滿(mǎn)期待的時(shí)候,我心里有一種油然而生的自豪感，同時(shí)也感覺(jué)自己的肩頭沉甸甸的。
如今的我踏上講臺已經(jīng)有五年了，當教師有苦也有樂(lè )，但我仍然很愛(ài)這一行，我也相信我一定會(huì )成為一名合格的人民老師。
2、我的學(xué)習生活
我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。在自己還是學(xué)生時(shí)，學(xué)習生活大多在課堂上，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。記得那時(shí)候的每節課，課堂氣氛都非�；钴S，讓我感覺(jué)學(xué)習生活十分有樂(lè )趣。
自從參加工作之后，我就脫離了學(xué)生的角色，我的學(xué)習生活更多的就轉到了課外，在課外時(shí)間我的學(xué)習生活也是豐富多彩的。因為工作的地方離家稍微有點(diǎn)遠，所以我平時(shí)都是住宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其每天晚飯后。每天吃完晚飯，同宿舍舍友一個(gè)個(gè)像變戲法一樣翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有我們定期訂閱的各類(lèi)雜志，有從學(xué)校閱覽室里借閱的各種書(shū)，還有向同事朋友借的書(shū)。拿起一本書(shū)，一切煩惱都拋于腦后。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上躺在床上，我們談得最多的也是書(shū)，關(guān)于書(shū)中的故事情節，這個(gè)主人公我們都會(huì )品頭論足，各抒已見(jiàn)，侃侃而談。記得有句古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學(xué)不到的知識，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，充實(shí)我們的精神世界。
除了讀書(shū)之外，我還十分喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò )查找教學(xué)資料，學(xué)習資料，并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得，電腦網(wǎng)絡(luò )像書(shū)一樣豐富了我的生活。
如此豐富多彩的學(xué)習生活，讓我感受到了無(wú)盡的樂(lè )趣。
3、我尊敬的人
從小到大，在我接觸的人中，值得尊敬的人很多。但是，最讓我尊敬的人是我的爸爸。
一提到爸爸，首先有兩個(gè)詞出現在腦海里，那就是嚴肅、認真。爸爸是一位教師，可能是這個(gè)原因吧，爸爸對我和哥哥要求特別的嚴格，甚至可以說(shuō)是苛刻。從小，我和哥哥最害怕的就是爸爸，尤其做了錯事之后，爸爸的臉會(huì )緊緊的繃著(zhù)，沒(méi)有一絲笑意，嚇得我們連半步都不敢靠近。我們常常說(shuō)“國有國法，家有家規”，我一直認為，爸爸就是我們家的“家法”，只要爸爸嚴肅起來(lái)，別說(shuō)我和哥哥不敢說(shuō)半個(gè)不字，甚至連媽媽都不敢多說(shuō)一句話(huà)。雖然爸爸的嚴肅常常讓我和哥哥對他敬而遠之，但是在我們慢慢長(cháng)大之后，我才明白這份嚴肅帶給我的是一份責任。
我尊敬爸爸，欣賞爸爸的是他為人處事的那份認真、執著(zhù)。爸爸是一位教師，在所有他教過(guò)的學(xué)生中，沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)這是一位負責任的好老師的，在他身邊的同事眼里，他是一位對待工作極其認真甚至可以說(shuō)是拼命的人，同事都稱(chēng)他為“老黃�！�。做教師三十多年來(lái)，他每天都早出晚歸。在他代班主任期間，班級的成績(jì)一直名列前茅，班里掛滿(mǎn)了各種各樣的獎狀。分管政教工作之后，他更是一絲不茍，發(fā)現有打架違紀的學(xué)生，他會(huì )馬上勸阻；看到地上有垃圾時(shí)，他總會(huì )快走幾步彎下腰將它撿起扔到垃圾箱里、他的認真慢慢的被同事所理解，那年學(xué)校評選“市級先進(jìn)工作者”，他全票通過(guò)，之后又被評為“山東省優(yōu)秀教師”、
一個(gè)如此執著(zhù)認真的人，怎能不讓我尊敬呢.
4、我最喜歡的動(dòng)物
自古以來(lái)，燕子就被人們認為是象征吉祥的鳥(niǎo)兒，得到許多人的喜愛(ài)，當然我也不例外，我最喜歡的動(dòng)物就-是小燕子。
記得很小的時(shí)候，就會(huì )哼唱一首兒歌“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子為啥來(lái)，燕子說(shuō)這里的春天最美麗”。燕子就像一群可愛(ài)的精靈，用它們的歌喉，最早向人們報告春天的訊息，每年，我和小伙伴都盼著(zhù)燕子可以早點(diǎn)到來(lái)，因為我們知道只有燕子來(lái)了春天才是真正的到來(lái)。
慢慢的長(cháng)大一點(diǎn)，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)背誦唐詩(shī)了，我發(fā)現唐詩(shī)里有好多寫(xiě)小燕子的。我問(wèn)爸爸為什么在古代就有這么多人喜歡小燕子，爸爸告訴我燕子從不嫌貧愛(ài)富，再低矮的草房，只要有人居住，就會(huì )在那屋梁上銜泥筑巢。在我們農村，每到春天挨家挨戶(hù)都會(huì )敞開(kāi)自己家的房門(mén)，任憑燕子飛進(jìn)飛出。記得有一年，春天來(lái)的特別的晚，奶奶總是在早飯或者午飯后，站在房前，望著(zhù)南方，自言自語(yǔ)：“燕子怎么還不來(lái)，不會(huì )是出了什么事吧.”那神情就像惦記著(zhù)自己遠方的親人一樣。直到燕子飛來(lái)，她的心才放下。因為在老人眼里燕子是吉祥的鳥(niǎo)，它在誰(shuí)家筑巢誰(shuí)家就平安幸福，身體康健�；蛟S因為老人的喜愛(ài)，也或許是因為看到自家院子里飛來(lái)飛去的燕子的可愛(ài)身影，于是我從來(lái)不傷害燕子，也不許小伙伴們打它。
今年的春天又到來(lái)了，我還是像小時(shí)候一樣盼望著(zhù)早一點(diǎn)看到小燕子從南方飛回來(lái)，飛到我家飛到千家萬(wàn)戶(hù)，把幸福和吉祥帶給所有的人。
5、童年的記憶
我是一位老師，每天都和天真的孩子們呆在一起，每當看到活潑可愛(ài)孩子從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì )勾起我對童年的許多回憶。
童年的記憶在姥姥家院子中的那棵棗樹(shù)上。小時(shí)候，暑假最喜歡去姥姥家，白天可以在棗樹(shù)下乘涼，到了晚上更有意思，我和舅舅、哥哥就圍在棗樹(shù)下點(diǎn)上一堆火，過(guò)一會(huì )一起用力晃棗樹(shù)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)知了“噼里啪啦”掉下來(lái)的聲音。當然最開(kāi)心的是打棗的時(shí)候，我和哥哥、妹妹先躲在屋里，聽(tīng)著(zhù)房頂“噼噼啪啪”像雹子似的響聲，看著(zhù)一個(gè)個(gè)圓溜溜的紅棗掉在地上，直舔嘴巴。舅舅一停止晃動(dòng)樹(shù)枝，我們便“噌”的躥出房門(mén)，爭搶著(zhù)去撿那些最大最紅的棗子。
童年的記憶在門(mén)前的那條小河邊，夏天我和小伙伴喜歡圍著(zhù)小河撒歡兒似的瘋跑，追趕著(zhù)嬉戲打鬧，男孩們常常跑著(zhù)跑著(zhù)一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，讓我們這些女孩站在岸上干著(zhù)急。冬天小河里更有樂(lè )趣，我們結伴到河里滑冰，這時(shí)候可就不分男孩女孩了，一起手拉著(zhù)手一圈圈的滑，還記得那年哥哥因為一不小心一腳踩進(jìn)了冰窟窿，把奶奶給他新做的棉鞋濕透了，嚇得我倆到天黑才敢回家，但是最后還是被爸爸媽媽發(fā)現了，把我們狠狠的教訓了一頓。但這一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響我們滑冰的熱情。
童年的記憶還是爸爸媽媽們黃昏定時(shí)的呼喚。每天傍晚，就會(huì )聽(tīng)到一聲接著(zhù)一聲的“回家吃飯嘍”伴隨著(zhù)各家孩子的小名兒就像一首大合唱，鉆進(jìn)了我們的耳朵，然后我們便各自朝家奔，一邊跑一邊聽(tīng)見(jiàn)肚子里“咕嚕咕�！钡慕新�。
童年已經(jīng)走遠了，童年的記憶卻永遠讓我們留戀。
6、我喜愛(ài)的職業(yè)
記得很小的時(shí)候，每當有人問(wèn)我：你長(cháng)大了想做什么時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“像爸爸一樣當老師�！敝钡浇裉煜肫饋�(lái)，還能很清楚的記得，自己回答時(shí)的表情是非常自豪和驕傲的。
或許是受爸爸的影響，從小我就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。小時(shí)侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當這個(gè)時(shí)候，我總是爭著(zhù)扮演老師這個(gè)角色，一會(huì )兒給學(xué)生上數學(xué)課，一會(huì )兒給學(xué)生上語(yǔ)文課，一會(huì )兒給學(xué)生上音樂(lè )課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽(tīng)課，思想開(kāi)小差的小伙伴，那時(shí)的我，覺(jué)得當一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。
初中畢業(yè)后，我選擇了報考師范學(xué)校，離自己的理想靠近了一大步。經(jīng)過(guò)學(xué)習，慢慢地我對教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認識。其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無(wú)聞地傳道、授業(yè)、解惑。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，依然默默地堅守著(zhù)自己的崗位，做著(zhù)再普通不過(guò)的教學(xué)教育工作。
帶著(zhù)對三尺講臺的無(wú)限向往和遐想，我在師范畢業(yè)之后如愿以?xún)數某蔀榱艘幻嗣窠處�。記得第一次走上講臺的時(shí)候,我心里很激動(dòng),當看到學(xué)生的眼睛里充滿(mǎn)期待的時(shí)候,我心里有一種油然而生的自豪感，同時(shí)也感覺(jué)自己的肩頭沉甸甸的。
如今的我踏上講臺已經(jīng)有五年了，當教師有苦也有樂(lè )，但我仍然很愛(ài)這一行，我也相信我一定會(huì )成為一名合格的人民老師。
7、難忘的旅行
從小我就非常向往能到各個(gè)地方旅行，可是由于父母工作都比較繁忙，很少有時(shí)間帶我們去遠些的地方旅行，-一般就是在周末或假期帶我和哥哥去附近的一些近處的地方轉轉。第一次出遠門(mén)旅行是在我大概七、八歲的時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我和哥哥一起去過(guò)孔府，那時(shí)候對旅游的概念還不是很清晰，只感覺(jué)到莫名的興奮激動(dòng)。工作之后和同事一起爬過(guò)蒙山，去過(guò)沂水地下畫(huà)廊，還去過(guò)我國的首都北京。在這么多次的旅行中，最讓我難忘的一定是去年清明時(shí)我們的北京之旅了。
首都北京是我從小向往的地方，工作之后一直和同宿舍的同事商量著(zhù)找機會(huì )去趟北京，看看天安、故宮，爬爬長(cháng)城，在去年清明節我們終于如愿以?xún)斄�。還記得，那天我們是晚上出發(fā)的，早早的我們就帶著(zhù)行李到了旅行社集合的地點(diǎn)，坐上了車(chē)子我們四個(gè)人興奮的根本沒(méi)有睡意，那感覺(jué)就像小時(shí)候第一次出遠門(mén)旅行一樣。經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們在第二天凌晨四點(diǎn)多鐘到達了北京，吃完早飯，我們直奔天安門(mén)，去看升旗儀式，雖然天剛剛蒙蒙亮，但是天安門(mén)廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，都是全國各地來(lái)旅游的游客，看來(lái)無(wú)論來(lái)自哪里，只要是中國人來(lái)到北京的第一件事都是到天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)看升旗儀式。在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升旗，本來(lái)喧鬧的廣場(chǎng)變得特別安靜，所有的人都神情莊重凝望著(zhù)五星紅旗，在那一刻我才真正感受到作為一個(gè)中國人是多么的驕傲和自豪。觀(guān)看完升旗儀式，我們來(lái)到毛主席紀念堂，瞻仰了毛主席遺體，之后又游覽了故宮，高大的建筑，精致的陳設金碧輝煌，讓人忍不住贊嘆。最讓我們震撼的當然是長(cháng)城了，每爬一階臺階我們都想問(wèn)問(wèn)：古代人民是怎樣修筑成這一世界奇跡的中國人的智慧真是讓人欽佩！這次北京之行讓我終生難忘！
8、我的朋友
不知道從什么時(shí)候起自己和書(shū)成為不可分開(kāi)的朋友。好像應該是在識字前，爸爸經(jīng)常拿著(zhù)一本本小書(shū)給我讀各種好聽(tīng)得故事，那時(shí)候的我感覺(jué)書(shū)是則神奇，我也開(kāi)始慢慢的認字讀書(shū)。
當時(shí)看書(shū)是以連環(huán)畫(huà)為主，一本書(shū)下來(lái)也沒(méi)有幾個(gè)字，但我喜歡聽(tīng)別人說(shuō)我愛(ài)看書(shū)。因為總覺(jué)得，看書(shū)的人才有知識、愛(ài)學(xué)習。長(cháng)大一點(diǎn)喜歡看童話(huà)，在童話(huà)世界中，世界是單純的。十幾歲的時(shí)候我我也像大部分女孩一樣整天抱著(zhù)瓊瑤、三毛的作品。
工作之后，因為工作的地方離家稍微有點(diǎn)遠，所以我平時(shí)都是住宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其每天晚飯后。每天吃完晚飯，同宿舍舍友一個(gè)個(gè)像變戲法一樣翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有我們定期訂閱的各類(lèi)雜志，有從學(xué)校閱覽室里借閱的各種書(shū)，還有向同事朋友借的書(shū)。拿起一本書(shū)，一切煩惱都拋于腦后。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上躺在床上，我們談得最多的也是書(shū)，關(guān)于書(shū)中的故事情節，這個(gè)主人公我們都會(huì )品頭論足，各抒已見(jiàn)，侃侃而談。
書(shū)一直陪伴著(zhù)我，我喜歡揣摩書(shū)中人物的心理，更喜歡隨著(zhù)作者的眼睛去看周?chē)澜�，我也多�?認識"了一些作家。余秋雨、莫泊桑、劉墉等等。記得有句古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我用它來(lái)開(kāi)拓我的視野，充實(shí)我的精神世界。我愛(ài)書(shū)，它是我生命中不可分割的一部分，它不光可以為我帶來(lái)無(wú)限知識，還可以洗禮我們浮躁的心，還記得曾經(jīng)聽(tīng)朋友說(shuō)：看書(shū)與嗅花一樣，不光要聞到花香，還要嗅到花臭。
書(shū)是我一生的好朋友。
9、我喜愛(ài)的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式
工作之余，我最喜歡讀書(shū)了。在書(shū)籍的海洋里遨游，真是一件愜意的事情，不僅可以使我忘卻身邊的煩惱，而且還可以增長(cháng)知識。從上學(xué)以來(lái)，我看了很多的書(shū)：有李白和杜甫的詩(shī)歌，也有名家的散文。但我獨獨喜歡小說(shuō)，每當自己買(mǎi)回一本新的小說(shuō)后，總會(huì )迫不急待的翻開(kāi)它，一動(dòng)不動(dòng)的讀起來(lái)，遇到感人的情節時(shí)，也會(huì )掉下眼淚。小說(shuō)讀了不少，包括《傲慢與偏見(jiàn)》、《簡(jiǎn).愛(ài)》這樣的國外名著(zhù)，還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等中國古典小說(shuō)。
我之所以喜歡小說(shuō)是因為小說(shuō)有趣、好看、很吸引人，它刻畫(huà)的人物形象細致而鮮明，故事情節完整而多變、人物情感細膩而豐富，小說(shuō)來(lái)源于生活而又高于生活�！逗�(jiǎn)愛(ài)》是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)有著(zhù)一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動(dòng)了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著(zhù)。簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來(lái)，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒(méi)有，院長(cháng)很壞，她讓簡(jiǎn)愛(ài)擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡(jiǎn)愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)受盡了磨難。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著(zhù)一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和，他待簡(jiǎn)受很好，他們很快就相愛(ài)了。然而，就在他們真心相愛(ài)的時(shí)候，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現主人還有妻子，她傷心地離開(kāi)了。后來(lái)，男主人因為發(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時(shí)候，簡(jiǎn)愛(ài)又回到了男主人的身邊，經(jīng)過(guò)了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的.愛(ài)情。生活中，像簡(jiǎn)愛(ài)一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏(yíng)得了別人的信任，從而也結出了甜果。這樣一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事怎么能不讓我愛(ài)上一本本的小說(shuō)呢.
10、談?wù)勑l生與健康
-物質(zhì)文明和精神文明共同進(jìn)步的今天，健康這個(gè)話(huà)題越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。良好的物質(zhì)生活配合健康的身體才能讓生活更加豐富多彩。健康與衛生又是息息相關(guān)，不可分割的。衛生是健康的保證，要健康就離不開(kāi)講衛生。那我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)飲食衛生與健康的關(guān)系吧。
民以食為天，食是生活中不可缺少的因素。在吃東西時(shí)一定要注意食物的衛生。人們常說(shuō)病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的衛生清潔。在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油煎，燒烤之類(lèi)的食品，我們應盡量少吃。因為這些食品含一些致癌物質(zhì)，多吃對身體只會(huì )有害無(wú)益。我認為，應該多吃蔬菜和水果，因為水果和蔬菜中富含多種人體所需的礦物質(zhì)和維生素，有助于身體的吸收和成長(cháng)。當然蔬菜水果要清洗干凈，如果我們忽視了生活中的一些細節，往往也會(huì )因不衛生而導致身體的不適，做好食物的衛生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。人往往是因為不潔的衛生習慣導致疾病的發(fā)生，所以要想身體健康就需要保持個(gè)人衛生。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如，要保持個(gè)人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。只有做個(gè)生活的有心人，在生活中處處講衛生，養成良好的生活習慣，鍛煉身體，強健體魄，才能有個(gè)健康的身體，才能享受美好生活。我認為，真正的健康，應該堅持：鍛煉身體，注意衛生。千萬(wàn)不要等到生病的時(shí)候，才知道健康的重要性，體會(huì )到身體健康是多么地幸福。為了我們的身體健康一定要講究衛生。
11、我的業(yè)余生活
我的業(yè)余生活是多姿多彩的，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。在自己還是學(xué)生時(shí)，我就與書(shū)結下了不解之緣，常常在課間、飯后都在看書(shū)，甚至連睡覺(jué)也要把書(shū)放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實(shí)。
書(shū)向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，每當翻開(kāi)書(shū)，讀到有趣的章節時(shí)，我都會(huì )禁不住哈哈大笑，惹的同學(xué)非常好奇。書(shū)是師范五年的忠實(shí)伙伴，它替我打發(fā)走了許多無(wú)聊的時(shí)間，有時(shí)還像一個(gè)避風(fēng)的港灣，使我把一切的煩惱都拋掉，它還教會(huì )了我許多做人的道理。工作之后因為學(xué)校離家稍微有點(diǎn)遠，所以我平時(shí)都是住宿舍，慶幸的是我有了一群書(shū)迷舍友。每天吃完晚飯，同宿舍舍友一個(gè)個(gè)像變戲法一樣翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有我們定期訂閱的各類(lèi)雜志，有從學(xué)校閱覽室里借閱的各種書(shū)，還有向同事朋友借的書(shū)。拿起一本書(shū)，很快就會(huì )沉浸其中，隨著(zhù)主人公快樂(lè )悲傷著(zhù)。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上躺在床上，我們談得最多的也是書(shū)，關(guān)于書(shū)中的故事情節，這個(gè)主人公我們都會(huì )品頭論足，各抒已見(jiàn)，侃侃而談。記得有句古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們用它來(lái)開(kāi)拓視野，充實(shí)我們的精神世界。
除了讀書(shū)之外，我還十分喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)奇不有。網(wǎng)絡(luò )也走進(jìn)了課堂，我的每一節課都要使用多媒體，平時(shí)就要利用網(wǎng)絡(luò )查找教學(xué)資料，并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得，電腦網(wǎng)絡(luò )像書(shū)一樣豐富了我的生活，成了和我生活不可分割的一部分。如此豐富多彩的業(yè)余生活，讓我體會(huì )到了無(wú)盡的樂(lè )趣。
12、我喜愛(ài)的季節（或天氣）
每個(gè)季節都有屬于它自己的特點(diǎn)，一年四季，春夏秋冬我都很喜歡。春天讓人想到“一年之計在于春”，許多鮮艷的花朵也都是開(kāi)在春天，春天的桃花開(kāi)的很漂亮，還會(huì )讓人想到去踏青，于是會(huì )邀上幾個(gè)好友去爬山；夏天讓人想到樹(shù)上的蟬鳴，夏夜和家人的散步，夏天還能吃到許多水果，比如有桃子、葡萄、蘋(píng)果等等；秋天讓人想到落葉、思念和收獲；冬天則讓人想到皚皚白雪。春天孕育著(zhù)希望，夏天燃燒著(zhù)熱情，秋天收獲著(zhù)成熟，冬天則是蘊含著(zhù)柔情。
而我最喜歡秋天。首先是天氣的原因，不喜歡一出門(mén)就帶口罩，帽子，圍巾包裹住自己，這樣妨礙了我得活動(dòng)。當然，同樣的原因我也不太喜歡“大汗淋漓”。秋天剛好冷暖適中，其次，秋天是收獲得季節，我的家鄉種植水稻，秋天水稻成熟了，微風(fēng)吹來(lái)，稻浪涌動(dòng)，仿佛一片金色的海洋格外誘人。人們正躬著(zhù)腰忙著(zhù)收割，喜悅寫(xiě)在他們的臉上。果園里到了秋天，也彌漫著(zhù)果實(shí)的清香，人們架著(zhù)梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。秋天的落葉也是我的最?lèi)?ài)，很多人認為樹(shù)葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內心帶來(lái)一絲涼意，我并不這么認為。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。再者，對于我這個(gè)旅游愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，秋天是我們外出旅行的最佳時(shí)期。不少人就選擇了這個(gè)旅游期，爬山，游船等等為你的健康加分了。
另外，我感謝秋天，秋天是學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子，我們都是在秋天開(kāi)始一年的學(xué)習！所以秋天給予了我?jiàn)^斗的希望！秋天對于我來(lái)說(shuō)永遠都是最美的！
13、學(xué)習普通話(huà)的體驗
學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難！記得在小學(xué)一年級時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對我們后-來(lái)學(xué)好普通話(huà)竟有相當重要的意義�？梢韵胂�，拼音不過(guò)關(guān)，想讀好說(shuō)好普通話(huà)是多么難��！在我還沒(méi)上師范前，總認為普通話(huà)是很好說(shuō)的，只要把家鄉話(huà)變換一下就行了，有什么難的可是一到師范，才知道，說(shuō)普通話(huà)并不是我想象的則容易。剛到師范的時(shí)候，因為自己以前無(wú)論和同學(xué)還是老師交流全部都用家鄉話(huà)，從未用普通話(huà)和別人交流過(guò)，所以自己不敢開(kāi)口和同學(xué)說(shuō)話(huà)，怕自己說(shuō)的普通話(huà)別人聽(tīng)不懂笑話(huà)我。所以有很長(cháng)的一段時(shí)間我都是沉默的，也很孤獨。慶幸的是我有一群很熱情友好的舍友，她們總是主動(dòng)的和我說(shuō)話(huà)、交流，慢慢的我開(kāi)始試著(zhù)用普通話(huà)和她們交流起來(lái)。
當然我真正認真學(xué)講普通話(huà)是從我的第一節現代漢語(yǔ)言開(kāi)始的，要學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，必須從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問(wèn)同學(xué)，可是由于自己基礎差，學(xué)起來(lái)特別艱難，有時(shí)為了讀準一個(gè)拼音，經(jīng)常練的口干舌燥。有些音找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問(wèn)其他同學(xué)。經(jīng)過(guò)這樣不斷的努力，我的普通話(huà)水平終于有了很大的提高。
工作以后，教學(xué)的同時(shí)與學(xué)生一起學(xué)習漢字的讀音，自認為常用漢字的讀音應該沒(méi)有問(wèn)題。但當學(xué)習普通話(huà)材料時(shí)，才感覺(jué)到自己只是掌握了普通話(huà)冰山的一角。學(xué)習普通話(huà)，使我深刻體會(huì )到了中國漢字的“博大精深”，為自己平時(shí)不注意發(fā)音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個(gè)機會(huì )來(lái)學(xué)習。我相信，現在只是一個(gè)開(kāi)始，在以后的生活里，我會(huì )時(shí)時(shí)注意自己的發(fā)音，并隨時(shí)糾正，相信我的普通話(huà)會(huì )越說(shuō)越好。
14、談?wù)劮?/strong>
對于服飾這個(gè)話(huà)題，顧名思義，就是指，穿著(zhù)和裝飾。服飾是一個(gè)人的外在門(mén)面。俗話(huà)說(shuō)得好：“人靠衣裝，佛靠金裝”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。正說(shuō)明了服飾的重要性。
我想，只要是女孩子，大概都很喜歡打扮自己。愛(ài)美之心人皆有之嘛。更何況現在這個(gè)社會(huì )你不注重妝扮就顯得落伍一樣，所以我很喜歡逛街，喜歡逛服裝店。偶爾也會(huì )買(mǎi)回來(lái)一兩件稱(chēng)心如意的衣服，每次買(mǎi)了新衣服，都會(huì )使我很高興，原來(lái)購物的感覺(jué)是會(huì )讓人心情愉悅的呀。
說(shuō)到服飾，我比較喜歡簡(jiǎn)單大方的衣服。顏色呢，我比較喜歡白、粉等一些柔和的顏色。我認為對于服飾，不在于外在的價(jià)碼多高。而在于它要符合你的年齡，你的風(fēng)格。你就是你，一件衣裳要符合你的這個(gè)年齡。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷童年、少年、青年、中年、老年等不同的年齡階段。當你是個(gè)小孩子，就要穿童裝，盡顯小孩的朝氣與活力。再長(cháng)大一些了，上學(xué)了，就要穿學(xué)生裝，要有學(xué)生的樣子。記得我上小學(xué)的時(shí)候，總是扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮子，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去。等到人到中年，就對服飾的要求更加的苛刻了，服飾不再是要得體，而且還要符合你的社會(huì )身份、出席場(chǎng)合等等。當進(jìn)入老年期時(shí)，我想舒服應該是最重要的吧。說(shuō)到各種場(chǎng)合要穿不同的服裝，則各個(gè)職業(yè)角色也能從服飾上判斷，比如農民是不會(huì )穿西裝干活的，律師是不會(huì )穿睡衣上庭的。如果你在街上看見(jiàn)穿著(zhù)西服，夾個(gè)公文包的大概會(huì )判斷他是工作人員；如果是穿著(zhù)隨便，腰里掛個(gè)腰包的，大概就是商販了吧。所以現代社會(huì )，服飾代表了一個(gè)人的形象，也體現了一個(gè)人的職業(yè)特點(diǎn)�？傮w來(lái)說(shuō)，服飾要得體、舒服、適合自己。
15、我的假日生活
因為平時(shí)工作比較忙，除了上班很少有屬于自己的時(shí)間，所以總是盼望著(zhù)假期到來(lái)，做些自己喜歡的事情，放松一下緊張的神經(jīng)。我的假日生活可以說(shuō)是是多姿多彩的。
我從小就喜歡看書(shū)，所以假期大多數時(shí)間都給了書(shū)。書(shū)向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，每當翻開(kāi)書(shū)，讀到有趣的章節時(shí)，我都會(huì )禁不住哈哈大笑，惹的家人非常好奇。書(shū)是我的忠實(shí)伙伴，它替我打發(fā)走了許多無(wú)聊的時(shí)間，有時(shí)還像一個(gè)避風(fēng)的港灣，使我把一切的煩惱都拋掉，它還教會(huì )了我許多做人的道理。每天吃完飯，我就鉆到自己的小屋里翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有我定期訂閱的各類(lèi)雜志，有從學(xué)校閱覽室里借閱的各種書(shū)，還有向同事朋友借的書(shū)。拿起一本書(shū)，很快就會(huì )沉浸其中，隨著(zhù)主人公快樂(lè )悲傷著(zhù)。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享�？偸窃诳赐暌槐緯�(shū)之后，和家人談?wù)勥@本書(shū)中的故事情節，對這個(gè)主人公品頭論足，各抒已見(jiàn)，侃侃而談。記得有句古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我用它來(lái)開(kāi)拓視野，充實(shí)我們的精神世界。除了讀書(shū)之外，我還十分喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)奇不有。如今網(wǎng)絡(luò )也走進(jìn)了課堂，我的每一節課都要使用多媒體，平時(shí)就利用周末和假期查找教學(xué)資料，觀(guān)看一些名師的教學(xué)視頻，并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得，提高了我的教學(xué)水平。
讀書(shū)、上網(wǎng)是假日生活的主要部分，當然我也會(huì )經(jīng)常利用假期和同事朋友一起出去旅游散散心，游覽各個(gè)名勝古跡，欣賞各地優(yōu)美的景色，既增長(cháng)了見(jiàn)識又鍛煉了身體�？傊�，我的假日生活是很豐富的。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇7
我的愿望/理想
人是要有愿望(夢(mèng)想)的。人沒(méi)了愿望(夢(mèng)想)，就像發(fā)動(dòng)機沒(méi)有了動(dòng)力；人沒(méi)愿望(夢(mèng)想)，就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。人在社會(huì )上扮演了多重角色，有著(zhù)多重的愿望(夢(mèng)想)。我是一位青年，我渴求進(jìn)步；我是一位父親，我期望女兒健康成長(cháng)；我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢(mèng)想)，在這我要說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)愿望(夢(mèng)想)。就說(shuō)說(shuō)教師吧�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書(shū)育人，又要教學(xué)相長(cháng)；既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來(lái)，我一直有個(gè)美好的愿望（夢(mèng)想）：做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的“良師益友”。
十多年來(lái)我一直在努力，但仍然覺(jué)得現實(shí)與愿望（夢(mèng)想）還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。
1、熱愛(ài)教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō)，“愛(ài)可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生，我想對教育的辛勤付出就不會(huì )沒(méi)有回報。
2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習。教師決不能滿(mǎn)足現狀，要隨時(shí)學(xué)習，及時(shí)調整知識結構，以免知識老化�，F代是知識經(jīng)濟、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì )歷史的陶汰者。
3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著(zhù)學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時(shí)時(shí)處處，養成良好的師德規范，無(wú)論是言行舉止，還是衣著(zhù)打扮，都要體現新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì )更快現實(shí)。
我的學(xué)習生活
我很愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，不管怎么貪玩，書(shū)總是要先讀完。只是家里的書(shū)并不多，直到爸爸帶我到他的學(xué)校里讀書(shū)，書(shū)才多起來(lái)。那時(shí)，我最喜歡讀的是《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等雜志，每次，只要新的雜志一來(lái)，不管我在干什么，我都會(huì )停下手中的活兒，先把它看了個(gè)大概再說(shuō)。就這樣，由小學(xué)到初中，我的成績(jì)非常優(yōu)秀。到初中畢業(yè)那年，爸爸說(shuō)我的身體不太好，又有點(diǎn)擔心我考不上大學(xué)，要我報考了中專(zhuān)；而我，卻因為爸爸年紀大(比我大整整四十歲)，身體很不好，家里負擔也很重，沒(méi)跟爸爸說(shuō)什么。接到第一師范的錄取通知書(shū)時(shí)，心理說(shuō)不出是什么滋味。
還從來(lái)沒(méi)有認真、努力地讀書(shū)，書(shū)就要讀完了，那是一個(gè)夢(mèng)的破滅啊。進(jìn)了師范，原本想好好地學(xué)文化，將來(lái)再去讀大學(xué)�？墒�，人總是身不由己，在師范里，學(xué)校更重視的是學(xué)生特長(cháng)的培養，有特長(cháng)的學(xué)生出盡了風(fēng)頭。對于一個(gè)從農村初中畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，那可是一無(wú)所有。沒(méi)辦法，只好白手起家，選了書(shū)法、美術(shù)作為自己的特長(cháng)，拼命的練習，終于能夠在學(xué)校、甚至在全國獲獎。工作后，特長(cháng)改變不了文憑低的事實(shí)。我必須拿到文憑，我想考美院或者考研究生�？墒�，爸爸卻早已為我設計好了一條路：考函授，教書(shū)，評職稱(chēng)。爸爸總是這樣現實(shí)，而現實(shí)的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專(zhuān)業(yè)的自學(xué)考試，讀起了沒(méi)有圍墻的大學(xué)。這種現實(shí)和理想的差距，讓我總有一種浮躁的感覺(jué)，為應付每一場(chǎng)考試而讀書(shū)，那可不是讀書(shū)的境界呀。我終于對這種學(xué)習方式感到厭倦。
最后又學(xué)起了電腦。在玩電腦的過(guò)程中，甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣，我熱愛(ài)讀書(shū)，看著(zhù)封面漂亮的裝幀，嗅著(zhù)書(shū)頁(yè)淡淡的墨香，心都醉了。我不敢隨便打開(kāi)它，仿佛那是對它的輕薄。等到夜深人靜時(shí)，在昏黃的燈光下，再鄭重地翻開(kāi)它，細細地口味它。這時(shí)，一本書(shū)，就好像一個(gè)朋友的承諾，它讓我得到很多我想要的東西�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉”!
我尊敬得人
老師是再生父母，老師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。我敬老師，我愛(ài)老師，我也愿做老師，我現在就是一名中學(xué)老師，我對老師的理解和熱愛(ài)最具說(shuō)服力。從小學(xué)到大學(xué)，從家里到家外，從校內到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奉獻愛(ài)心，塑造靈魂，創(chuàng )造美好。教過(guò)我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師范時(shí)的班主任劉承鳳老師。我一進(jìn)師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來(lái)的高材生，上我們的“語(yǔ)基”和“文選”兩門(mén)課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標準的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話(huà)學(xué)習可以說(shuō)，就是從她那里開(kāi)始系統學(xué)起的。
學(xué)習外，她對我關(guān)心也不少。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發(fā)現我工作責任心強，推薦我去做學(xué)生會(huì )的要職；她發(fā)覺(jué)我愛(ài)好書(shū)法篆刻藝術(shù)，就給我創(chuàng )造機會(huì )，讓我多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說(shuō)我笑容好、形象佳、字寫(xiě)得美，但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢，要我取長(cháng)補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話(huà)語(yǔ)，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關(guān)懷幫助下，我長(cháng)進(jìn)很快，為班里，為學(xué)校，為自己爭得了不少榮譽(yù)。二年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對劉老師的那份感激那份愛(ài)戴就是難于消除。說(shuō)實(shí)話(huà)，在我渴求知識，要求上進(jìn)的青年初期，她無(wú)疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛(ài)又可敬的高大美好的形象。我現在的教學(xué)風(fēng)格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年，老師調到另一個(gè)城市去了�，F在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛(ài)之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
我喜愛(ài)的動(dòng)植物
我喜愛(ài)文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買(mǎi)的，它與其它的文竹沒(méi)有什么不同，樹(shù)枝很細，還精致得分著(zhù)節，隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤，翠色欲滴，它看上去弱不禁風(fēng)，但是這個(gè)“平凡”的小不點(diǎn)，卻用對生的熱愛(ài)，戰勝了死亡，做到了其它的花卉都無(wú)法做到的事情。當年買(mǎi)它是因為如果買(mǎi)兩盆，價(jià)格會(huì )便宜許多。
我把它放在了陽(yáng)臺上，澆了一點(diǎn)水。它很快適應了陽(yáng)臺，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿(mǎn)了我的陽(yáng)臺，纏繞著(zhù)陽(yáng)臺上復雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養一盆花，定時(shí)澆水是很重要的。當然，每一個(gè)星期我都會(huì )為它澆水，不過(guò)，也有疏忽的一次。
一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺(jué)，看書(shū)，吃飯，看電視，上網(wǎng)……文竹已被我冷落了不少于一個(gè)月。過(guò)了好久，看到陽(yáng)臺，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點(diǎn)水，等了兩個(gè)星期，但是可憐的文竹不見(jiàn)一絲好轉，我放棄了。那天下午，我在書(shū)桌上揮汗如雨時(shí)，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見(jiàn)那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個(gè)星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長(cháng)出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著(zhù)土地的精華。它的復活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會(huì )了我要熱愛(ài)生命，保護生命。
我的文竹，它終日為我的房間添加著(zhù)色彩，它早已融入我的房間，我的世界！
童年的記憶
說(shuō)起童年的記憶，我始終忘不了小學(xué)時(shí)選班長(cháng)的事。開(kāi)學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長(cháng)，小朋友們你望望我，我看看你，一句話(huà)也不說(shuō)，教室里十分安靜。最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，問(wèn)他選誰(shuí)。這個(gè)同學(xué)低著(zhù)頭半天不說(shuō)話(huà)，大家都一個(gè)勁地催他說(shuō)，終于，他抬起頭來(lái)說(shuō)：“我選我�！边@下老師也笑起來(lái)：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他選他自己，大家說(shuō)行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來(lái)回地走著(zhù)，忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我當班長(cháng)吧�！薄白屇�？”老師沒(méi)料到又有一個(gè)人選他自己，一時(shí)不知咋辦�！拔襾�(lái)當班長(cháng)�！�
“我當�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋，人人舉起手選自己當班長(cháng)。老師只好笑著(zhù)說(shuō)：“大家都想當班長(cháng)，很好，可到底讓誰(shuí)當，讓我想想，好嗎？”說(shuō)完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來(lái)，男孩子們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就動(dòng)手打起來(lái)。女孩呢，雖不動(dòng)手打，可嘰嘰喳喳的沒(méi)完沒(méi)了。為的就是一點(diǎn)，別人為什么不選我當普通話(huà)水平測試
班長(cháng)。忽然有一天，老師說(shuō)：“從今天起，每人當一周班長(cháng)，誰(shuí)要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰(shuí)要管得好，上星期當了，下星期還繼續當，同意這個(gè)辦法的同學(xué)舉手�！薄皣W—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹(shù)林。第一個(gè)星期是我當班長(cháng)，我主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學(xué)們也都像變了個(gè)人似的，再也沒(méi)有調皮搗蛋的了，如果誰(shuí)有困難大家都會(huì )圍上來(lái)幫他�，F在回想起童年選班長(cháng)這件趣事兒，的確感到很開(kāi)心，孩子們的心是多么單純可愛(ài)啊，如果長(cháng)大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的`矛盾呢？
每當看著(zhù)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì )勾起我對童年往事的回憶。我的童年是快樂(lè )而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(cháng)的鄉下孩子一樣，是那么的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹(shù)搗鳥(niǎo)窩，下河摸魚(yú)蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚(yú)，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴格來(lái)講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒(méi)到膝蓋，水清澈見(jiàn)底，可以看到一小群一小群的小魚(yú)游來(lái)游去。
我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著(zhù)水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè )得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚(yú)兒搞得暈頭轉向，再來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)，于是幾乎每次都能滿(mǎn)載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓，為什么呢？因為每次捉魚(yú)回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個(gè)小泥人。小時(shí)候經(jīng)常會(huì )挨大人責罵，但絲毫沒(méi)有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已占據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂(lè )園�；貞浛偸敲篮玫�。雖然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。
我喜愛(ài)的職業(yè)
也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無(wú)數位老師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報考了師范，以實(shí)現我多年的夢(mèng)想。如果說(shuō)當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話(huà)，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛(ài)“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛(ài)，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實(shí)，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，并且又是日復一日周而復始的循環(huán)，然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(cháng)的歡笑，孩子們的成長(cháng)，家長(cháng)的歡樂(lè )……從斗大的字不識幾個(gè)，到能寫(xiě)出一篇文章，從含糊不清的數數到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問(wèn)題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說(shuō)我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因為要輔導學(xué)生而不能按時(shí)回家。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這還不夠。當我們面對已經(jīng)開(kāi)啟的21世紀的大門(mén)，當我們沐浴在“科教興國”的春風(fēng)里，我不斷地問(wèn)自己：“你準備好了嗎？”聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人�！痹囅�，如果我們嘔心瀝血地培養了一大批未來(lái)的文盲的話(huà)，那么，我們的教育真的像社會(huì )上某些論調所說(shuō)的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺(jué)得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續在三尺講臺，一方黑板上，書(shū)寫(xiě)壯麗的人生篇章，如果有來(lái)生我還會(huì )做教師。
難忘的旅行
每年的國慶節，勞動(dòng)節，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個(gè)假期，出去旅行的機會(huì )還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下著(zhù)雨，不知是那位同事心血來(lái)潮，建議大家去登山。大家也就同意了。
到了那里，我們在一個(gè)同事的帶領(lǐng)下，直奔我們要去的登的山，卻發(fā)現這是一座沒(méi)有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著(zhù)同時(shí)去登一座沒(méi)有路的山，說(shuō)穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險活動(dòng)，因為我天生是個(gè)膽小鬼，如果一開(kāi)始知道要做這樣的冒險活動(dòng)，打死我也不會(huì )去的，但到了那里我就沒(méi)有去路了，只好硬著(zhù)頭皮往上走。起初，還有一點(diǎn)點(diǎn)路的痕跡，但是當我們爬到一定的高度時(shí)，就沒(méi)有什么可以讓人放心的地方了。
冷雨落在身上，都沒(méi)有感覺(jué)，因為所有的注意力已經(jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現自己已經(jīng)處身于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈目眩，再也不敢往下看了。走到一處，發(fā)現一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的山洞，我們幾個(gè)人就擠在山洞里，讓一個(gè)同事先上去，上去之后，他們找來(lái)一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去，正在這時(shí)，有個(gè)同事的手機卻不合時(shí)宜的響了起來(lái)，接起來(lái)一聽(tīng)，發(fā)現是保險公司打來(lái)，要他參加保險的，這讓我更加為自己的處境而擔憂(yōu)。后來(lái)，我們聽(tīng)到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個(gè)先上去問(wèn)路，后來(lái)他們帶來(lái)了一個(gè)山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個(gè)個(gè)被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。
我的朋友
我常常覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是個(gè)奇怪的東西，將一個(gè)個(gè)素未謀面的人連接，從相識到相知，雖然彼此遠隔著(zhù)萬(wàn)水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握？這不由使我感到了網(wǎng)絡(luò )的真誠。記得上網(wǎng)時(shí)最初的簽名為“用真心換你的笑容”，那時(shí)我是以一顆真誠之心從現實(shí)走上了網(wǎng)絡(luò )，我忽略了那是一個(gè)虛幻的世界，忽視了一個(gè)個(gè)陌生的網(wǎng)名背后也許僅為一個(gè)虛假的面具，于是我以真誠之心面對著(zhù)每一個(gè)人，可在我受傷之時(shí)我方知，網(wǎng)絡(luò )的虛情所在，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是無(wú)情之物，將我的真誠拋于了網(wǎng)絡(luò )之外，可在我正傷感于網(wǎng)絡(luò )的無(wú)情時(shí)，我遇到了以真心相對之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網(wǎng)絡(luò )界線(xiàn)的朋友，而這些朋友又是我一次次離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )而轉回的理由。
當我工作疲倦時(shí)，朋友送來(lái)的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感動(dòng)；當我心有幸事時(shí)，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無(wú)言中進(jìn)行，一切都需心靈的會(huì )意，朋友間的友誼就在這些無(wú)言中散發(fā)著(zhù)芳香；當我憂(yōu)傷之時(shí)，于網(wǎng)絡(luò )中發(fā)出一聲嘆息，朋友的問(wèn)候便會(huì )不期而至，雖然這一聲問(wèn)候僅為網(wǎng)絡(luò )中的一句話(huà)、一個(gè)笑臉或手機中傳來(lái)的一則短信，可這是朋友出自真心的關(guān)懷，雖然僅為一句簡(jiǎn)單的話(huà)，可有時(shí)卻會(huì )使我感動(dòng)的落淚。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了網(wǎng)絡(luò )，慶幸自己結交了這些真心的朋友，雖然現如今時(shí)斷時(shí)續的上著(zhù)網(wǎng)，與他們也非時(shí)時(shí)刻刻的聯(lián)系，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛……
我喜愛(ài)的文學(xué)/其他
我喜歡對聯(lián)，對聯(lián)是一種獨特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過(guò)年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說(shuō)中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書(shū)寫(xiě)在兩塊桃木板上，懸掛在左右門(mén)，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上。末年，我國才出現最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當普遍，王安石詩(shī)中“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當時(shí)盛況的真實(shí)寫(xiě)照。一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見(jiàn)的春聯(lián)。隨著(zhù)各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著(zhù)貼對聯(lián)的風(fēng)俗。對聯(lián)是由律詩(shī)的對偶句發(fā)展而來(lái)的，它保留著(zhù)律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對聯(lián)一般說(shuō)來(lái)比詩(shī)更為精煉，句式也較靈活，可長(cháng)可短，伸縮自如。
在我國古建筑中，甚至還有多達數百字的長(cháng)聯(lián)。對聯(lián)普通話(huà)水平測試
無(wú)論是詠物言志，還是寫(xiě)景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數語(yǔ)，做到文情并茂，神形兼備，給人以思想和藝術(shù)美的感受。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇8
學(xué)習普通話(huà)的體驗
學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難！記得在小學(xué)一年級時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來(lái)學(xué)好普通話(huà)竟有相當重要的意義�？梢韵胂�，拼音不過(guò)關(guān)，想讀好說(shuō)好普通話(huà)是多么難��！在我還沒(méi)上師范前，總認為普通話(huà)是很好說(shuō)的，只要把家鄉話(huà)變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說(shuō)普通話(huà)并不是我想象的那么容易。剛到師范的時(shí)候，因為自己以前無(wú)論和同學(xué)還是老師交流全部都用家鄉話(huà)，從未用普通話(huà)和別人交流過(guò)，所以自己不敢開(kāi)口和同學(xué)說(shuō)話(huà)，怕自己說(shuō)的普通話(huà)別人聽(tīng)不懂笑話(huà)我。所以有很長(cháng)的一段時(shí)間我試著(zhù)用普通話(huà)和她們交流起來(lái)。
當然我真正認真學(xué)講普通話(huà)是從我的第一節現代漢語(yǔ)言開(kāi)始的，要學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，必須從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問(wèn)同學(xué)，可是由于自己基礎差，學(xué)起來(lái)特別艱難，有時(shí)為了讀準一個(gè)拼音，經(jīng)常練的口干舌燥。有些音找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問(wèn)其他同學(xué)。經(jīng)過(guò)這樣不斷的努力，我的普通話(huà)水平終于有了很大的`提高。
工作以后，教學(xué)的同時(shí)與學(xué)生一起學(xué)習漢字的讀音，自認為常用漢字的讀音應該沒(méi)有問(wèn)題。但當學(xué)習普通話(huà)材料時(shí)，才感覺(jué)到自己只是掌握了普通話(huà)冰山的一角。學(xué)習普通話(huà)，使我深刻體會(huì )到了中國漢字的“博大精深”，為自己平時(shí)不注意發(fā)音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個(gè)機會(huì )來(lái)學(xué)習。我相信，現在只是一個(gè)開(kāi)始，在以后的生活里，我會(huì )時(shí)時(shí)注意自己的發(fā)音，并隨時(shí)糾正，相信我的普通話(huà)會(huì )越說(shuō)越好。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇9
海內存知己，天涯若比鄰。有這樣一句話(huà)：看你是什么樣的人，看你身邊的朋友就可以了。足以見(jiàn)得，朋友在一個(gè)人生命里的重要性。而人的一生會(huì )有很多朋友，總會(huì )有一個(gè)是最好的。我也一樣，自從上大學(xué)后，每次回家最大的動(dòng)力除了想家人之外就是，回家可以看到我那個(gè)閨蜜，我習慣叫她阿宅，因為她和我說(shuō)過(guò)，只有我找她她才愿意出來(lái)溜達溜達，要不就是喜歡在家看電視。當時(shí)我笑她傻，心里卻早已經(jīng)感動(dòng)的落淚。從那以后，我每次打電話(huà)都叫她阿宅妹妹。我們認識已經(jīng)快十年了，記得剛認識的時(shí)候，還是很討厭她的。如今回想起來(lái)，我們就像范瑋琪的【一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天】唱的那樣，第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切。我曾經(jīng)在微博看到一句話(huà)，真正的朋友就是你給她打電話(huà)從來(lái)都是有事直說(shuō)不用拐彎抹角。我和她就是這樣，我總惹禍，總是需要她幫忙，她從來(lái)都比辦自己的事還上心。這十年里她給我的感動(dòng)是遠遠不能用文字表達的。我們的友情不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而模糊，也不會(huì )因地域的分隔而淺淡，更不會(huì )因地位的改變而變質(zhì)，恰恰相反，我們的'友情只能越來(lái)越濃厚。友誼是一種溫靜與沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所引導，習慣所結成，從長(cháng)久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。如今我們都在準備20xx年的國家司法考試，我們彼此鼓勵，互相幫助，共同努力。我們之間的友誼也將化為力量，支撐我們打贏(yíng)這場(chǎng)仗。雖然我們會(huì )經(jīng)常笑著(zhù)說(shuō)真愛(ài)生命，遠離司考。但是我們都不后悔選擇這條路，并且會(huì )手拉手走下去，有彼此，我們都可以笑到最后。希望今天我的普通話(huà)考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jì)。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇10
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇11
當考試來(lái)臨時(shí)
明天我們又要奔赴戰場(chǎng)，臨行老師有幾句話(huà)要拜托大家:
一、考試的頻繁對于我們而言已經(jīng)習以為常，這個(gè)就會(huì )造成我們對考試的抵觸與放松。然而就在此時(shí)如果我們能以一種最平常的心態(tài)去面對，你會(huì )發(fā)現考試其實(shí)是一件非常有成就感的事情，所以我們要期待。
二、不知大家在這么多次的考試中是否體會(huì )考試其實(shí)是一種過(guò)程，結果怎樣似乎對我們而言已經(jīng)不太受多大的影響，你可曾知道這正是你的進(jìn)步�？荚嚲秃帽仁窃诖蛞淮握�，只管全力以赴，等仗打完了。你會(huì )感覺(jué)心中滿(mǎn)滿(mǎn)的。這就是成功!!這才叫無(wú)憾。
三、我們在考試的.進(jìn)行過(guò)程中一定要仔細認真，不放過(guò)每一個(gè)我們所能答對的知識點(diǎn)，因為這是我們超越別人的最佳切入點(diǎn)。記住:我們的目標不是拿多少分，而是能做對多少我們會(huì )做的題。
最后記住咱們的誓言:不為分數，只為尊嚴!!加油!普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)9
我的理想
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名人們教師。我覺(jué)得做好一名好老師，不容易。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師那無(wú)私奉獻的精神，我覺(jué)得長(cháng)大要當一名老師。如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園、數字的海洋，英語(yǔ)的世界……用豐富的知識開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。
如果我是一名老師，我會(huì )和他們用心去交流，不會(huì )讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話(huà)。
為此，我要發(fā)奮學(xué)習，為了理想而奮斗。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇12
不管人們有沒(méi)有意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著(zhù)我們的日常生活，在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展扮演著(zhù)不可或缺的角色。21世紀以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入平常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，假如沒(méi)有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；假如沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；假如沒(méi)有高清楚的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著(zhù)我們的生活方式，改變著(zhù)我們的文化。
正是因為科學(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國家的領(lǐng)導人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國在改革開(kāi)放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強國之林。但是，我們還應該熟悉到，我國很多技術(shù)都受限于發(fā)達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。
作為當前社會(huì )的`一員，我們不僅應該熟悉到科技的重要性，還應該努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類(lèi)的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的后代，要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)！
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇13
學(xué)習有快樂(lè )、有痛苦、有悲傷、也有煩惱。
進(jìn)入大學(xué)前，我以為大學(xué)的學(xué)習就是自主學(xué)習，什么硬性規定也沒(méi)，可以自由自在的學(xué)習。進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現原來(lái)的想法是那樣的天真，甚至接進(jìn)無(wú)知�，F在的生活和我之前想象的真的可以說(shuō)一點(diǎn)都不一樣。
讀高中的時(shí)候，老師們經(jīng)常鼓勵我們，對我們說(shuō)，熬過(guò)了高中，到了大學(xué)就輕松了�，F在想想，那只不過(guò)是老師們的一個(gè)善意的謊言而已。
總的來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習生活還是多姿多彩。和高中的那種枯燥無(wú)味的學(xué)習生活比起來(lái)，大學(xué)生活真的好上了很多很多。課堂氣氛也比高中的時(shí)候活躍多了。而且大學(xué)的課外學(xué)習也提供了我們很多學(xué)習的機會(huì )。大學(xué)我們有很多課外的學(xué)習時(shí)間，那都是我們充實(shí)自己的好機會(huì )。平常我最多的.時(shí)間都花在看書(shū)上。圖書(shū)館就是一個(gè)知識的寶庫，我經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)看，看得最多的要算是教育類(lèi)和計算機
應用類(lèi)。當然，網(wǎng)絡(luò )也是我們學(xué)習的好地方，只要我們遇到不懂的問(wèn)題都可以到網(wǎng)絡(luò )上去尋找答案。計算機方面我大多是用在學(xué)習上的，用來(lái)查東西，用來(lái)學(xué)習軟件，大學(xué)期間我學(xué)習了好幾個(gè)軟件，每個(gè)軟件都花了不少的時(shí)間。
我的學(xué)習生活還遠不止上面說(shuō)的這些，總的來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習生活是過(guò)得充實(shí)而有意義的。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇14
一、普通話(huà)考試報名條件
1、中小學(xué)教師；
2.中等師范學(xué)校教師和高等院校文科教師；
3、師范院校畢業(yè)生（高等師范里，首先是文科類(lèi)畢業(yè)生）；
4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語(yǔ)、旅游等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師和畢業(yè)生；
5、各級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人；
6、從事電影、電視劇、話(huà)劇表演和影視配音的專(zhuān)業(yè)人員；
7、其他應當接受普通話(huà)水平測試的人員和自愿接受普通話(huà)水平測試的`人員。
二、普通話(huà)考試等級
國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )頒布的《普通話(huà)水平測試等級標準》是劃分普通話(huà)水平等級的全國統一標準。普通話(huà)水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個(gè)級別再分出甲乙兩個(gè)等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話(huà)水平根據在測試中所獲得的分值確定。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)范文 篇15
說(shuō)起我的假日生活，我覺(jué)得應該分為兩種，一種就是平常的星期六星期天，一種就是時(shí)間比較長(cháng)的那一種，比如說(shuō)寒假暑假什么的。放長(cháng)假的時(shí)候，我比較喜歡去旅游。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有到假期才能有機會(huì )約上幾個(gè)朋友一起出去旅游。前年的五一去了古城鳳凰，那里美麗的風(fēng)景和具有民族特色的食品給我留下了深刻的印象。十一的時(shí)候去了洛陽(yáng)，那里美麗的牡丹讓我記憶深刻。去年我去了長(cháng)沙。那是一個(gè)美麗的城市，緩緩流動(dòng)的湘江把這個(gè)城市分為河東河西兩部分，河東有很多的學(xué)校，河西就是商業(yè)中心了。長(cháng)沙的娛樂(lè )生活很豐富，在這里生活沒(méi)有什么壓力，這也是我喜歡長(cháng)沙的一個(gè)主要原因。以上講的'是我在比較長(cháng)的假期的生活，下面講一講平常的假日生活。在學(xué)習不緊張的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是讀書(shū)。一有空，我就會(huì )去圖書(shū)館，找一本自己喜歡的書(shū)，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)。其實(shí)圖書(shū)館是一個(gè)很好的資源庫，但很多學(xué)生都沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)，圖書(shū)館里有很多種書(shū)，可以滿(mǎn)足任何同學(xué)的需求，我比較喜歡散文，總是會(huì )有空的時(shí)候看一些散文。有的時(shí)候，我還喜歡看電影，每個(gè)星期都會(huì )看一到兩部電影，其實(shí)電影也是一種文化，導演只用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就可以講述一件事，而通過(guò)這個(gè)事，我們可看到更多的東西。我們可以通過(guò)看電影體會(huì )到不同的人生，雖然我們自已不能經(jīng)歷許多有意義的事，但通過(guò)看電影，我們可以親身體會(huì )不同時(shí)期不同性格的人的生活。我的假日生活是非常的充實(shí)的，也讓我覺(jué)得大學(xué)生活特別的有意義。希望今天我的普通話(huà)考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jì)。
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