《將相和》讀后感

時(shí)間:2023-09-15 09:22:34 讀后感 我要投稿

《將相和》讀后感(優(yōu)選)

  當閱讀完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的《將相和》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《將相和》讀后感(優(yōu)選)

《將相和》讀后感1

  文章主要講了藺相如、廉頗之間所發(fā)生的一些故事。藺相如在廉頗不服氣的時(shí)候,不僅沒(méi)有生氣,和廉頗撕破臉,而且為了趙國的利益,避免和廉頗發(fā)生沖突。廉頗聽(tīng)到藺相如的話(huà)后,能靜下心來(lái)想一想自己有沒(méi)有錯,并且脫下戰袍、背上荊條去藺相如門(mén)下謝罪。他們在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候,都會(huì )顧全大局,不會(huì )光為爭一口氣去和別人鬧意見(jiàn),都會(huì )知錯就改。

  讀完以后,我心中熱血澎湃,腦中思緒萬(wàn)千,突然,我的腦子里浮現了這樣一件事:

  那是在去年的夏天,我一個(gè)人到公園里去散步。天空是那么的藍,草兒是那么的綠,花兒是那么的紅,小鳥(niǎo)是那么的可愛(ài),我的心情似乎也受到了影響,所有的煩惱都拋到了腦后,所有的快樂(lè )都來(lái)到了身邊。我走著(zhù)走著(zhù),一下沒(méi)留神兒,前面的一輛自行車(chē)也沒(méi)留神兒,人和車(chē)就這樣撞在一起了。我的小腿上破了一個(gè)大口子,鮮血不斷地往外流。我的第一反應是:我不能讓這個(gè)撞我的人跑了!接著(zhù)我又想到:既然藺相如可以為了趙國的利益而“忍氣吞聲”,為什么我就不可以忍讓一下呢?為什么我就不可以“顧全大局“呢?為什么我就不可以不讓那個(gè)阿姨難堪呢?我連忙對那個(gè)阿姨說(shuō):“阿姨,對不起,我走路沒(méi)留神兒,妨礙您了!薄靶∨笥,是阿姨對不起你才對呀!來(lái),讓阿姨看看,撞傷了沒(méi)有?”那個(gè)阿姨一臉慚愧地說(shuō),“呀,這么大的口子!快坐上來(lái),阿姨帶你去醫院!”“不了,我的'爸爸就在附近的醫院工作。我馬上就去,多謝阿姨關(guān)心!蔽一卮鸬!罢娴臎](méi)事嗎?”“真的,真的,阿姨。謝謝您了,再見(jiàn)!蔽疫呑哌呎f(shuō)!霸僖(jiàn)!敝灰(jiàn)那阿姨也上了車(chē),一邊揮手一邊說(shuō)。

  同學(xué)們,我們應該做一個(gè)在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候,都會(huì )顧全大局,不會(huì )光為爭一口氣去和別人鬧意見(jiàn),并且會(huì )知錯就改的好孩子。

《將相和》讀后感2

  《將相和》這篇課文,我在五年級就學(xué)過(guò)了,并且,印象非常深刻。今天在一本課外讀物上,又看到了這篇文章。

  首先,文章中有兩個(gè)主人公,一個(gè)是藺相如,另一個(gè)就是廉頗。而且他們都是戰國時(shí)期,趙國的官員。藺相如幾次立功,被封為了管,甚至職位超過(guò)了大將軍廉頗。這下,廉頗可不服氣了,處處和藺相如計較,但是藺相如為了國家的利益,一再避讓。最后,終于廉頗知道自己的錯,慚愧地到藺相如府上負荊請罪。本文既表現了藺相如顧全大局是大體的高尚品德,又表現了廉頗知錯就改的美好品質(zhì)。

  當我讀到廉頗當眾給藺相如羞辱的時(shí)候,我不禁替藺相如捏了把汗,可是,沒(méi)想到藺相如卻處處躲避、謙讓廉頗。藺相如的`手下都很氣憤,要去打抱不平。但是,藺相如卻從容大都的笑著(zhù)解釋?zhuān)茏屃H是為了國家的安危。這時(shí)多么寬闊的胸懷,多么偉大的愛(ài)國之心!

  這時(shí),我又想起了爸爸給我講的一個(gè)小故事:有一次身為國家總理的周恩來(lái)同志給許世友上將打電話(huà),許世友接過(guò)電話(huà)說(shuō):“喂,我是上將許世友,你是誰(shuí)?”周總理謙虛的笑答:“我是小兵周恩來(lái)!笔前,藺相如能謙讓官職比他小的廉頗,周恩來(lái)能謙讓官位比他小的許世友,這可真是“古有藺相如,今有周恩來(lái)!”

  我想:正是因為有了藺相如的謙讓?zhuān)庞辛肆H的主動(dòng)和好,才加強了趙國的力量。這正如俗話(huà)說(shuō)得好“團結就是力量”。如果每個(gè)人都像藺相如一樣,主動(dòng)讓一步的話(huà),那這個(gè)世界會(huì )有多美好呢?

  合上書(shū)本,我的心中久久不能平靜。我決定,從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始,我要做一個(gè)知錯就改,謙讓大度的人,我要把集體的利益放在首位,關(guān)心同學(xué),團結集體,像藺相如一樣有作為的人!在生活中,大家要團結,絕不能因為一點(diǎn)小事斤斤計較,破壞友誼,破壞集體,因為團結是一種推動(dòng)大家沖向勝利的巨大力量!

《將相和》讀后感3

  今天,我學(xué)習了《將相和》這篇課文,當我讀完這篇課文時(shí),便深深的被文章里的人物藺相如勇敢機智、不畏強敵的斗爭精神。廉頗勇于改過(guò)的精神所感動(dòng)。因此我決定要去做一個(gè)顧全大局,識大體的人。

  這篇課文主要講了三個(gè)故事,分別是:“完璧歸趙”、“澠池相會(huì )”、“負荊請罪”。其中,使我印象最為深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池相會(huì )上立了大功,趙王封他為上卿,比廉頗的職位高,廉頗十分的不服氣,因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較,還再三謙讓廉頗,使廉頗覺(jué)得慚愧不已。便背上荊條向藺相如請罪。從此,他們倆同心協(xié)力保衛趙國。

  故事中廉頗以小人之心對待藺相如,藺相如卻以國家利益為重,因為他知道,如果他們倆鬧不和,秦國必然會(huì )來(lái)攻打趙國,正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱,甚至還把廉頗當成朋友,最后終于使廉頗認識到錯誤,并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛趙國。由此可見(jiàn)將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。

  這篇文章使我懂得了一個(gè)深刻的道理——團結就是力量。俗話(huà)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!敝灰R心協(xié)力,就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中,對于“團結”,我可是有著(zhù)深刻的體會(huì )。

  今年暑假,我有幸參加了秦皇島夏令營(yíng)活動(dòng);顒(dòng)中教練帶我們做了一個(gè)小游戲,叫作“齊眉棍”。這個(gè)游戲的玩法是:每個(gè)人都作出槍的姿勢,用手指的第二個(gè)關(guān)節拖著(zhù)“齊眉棍”,總共分為兩組,每組8人,我們組想了一個(gè)非常好的辦法,我們4人站在一面,分別交叉站著(zhù),胳膊保持平衡,這樣我們的.第一輪游戲開(kāi)始了!鞍!”我們的“齊眉棍”掉到了地上,原因就是因為一個(gè)小女生的手提前松開(kāi)了,導致棍子失去平衡而落在了地上,于是我們便開(kāi)始抱怨那個(gè)女生。教練看見(jiàn)了,趕緊走過(guò)來(lái)對我們說(shuō):“你們不能這樣互相抱怨,應該團結一致。只有團結一致,才會(huì )取得成功!甭(tīng)了教練的話(huà),我們立刻團結起來(lái),終于,經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力,我們平穩的將“齊眉棍”放到了地上。我們大聲喊:“我們成功了!”今天,我學(xué)會(huì )了團結一致,我快樂(lè )!

  讀了這篇文章,我明白了團結就是力量,在以后的生活中我一定要向藺相如學(xué)習,顧全大局、識大體。

《將相和》讀后感4

  學(xué)習了《將相和》這篇文章后,我不禁有感而發(fā)。文中的藺相如是多么胸懷廣闊、多么機智勇敢?而廉頗又是一個(gè)機智勇敢、顧全大局的人!這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無(wú)窮。

  課文主要講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì )見(jiàn)”“負荊請罪”這三個(gè)小故事。因為藺相如在頭兩個(gè)小故事中立了功,所以被趙王看重,提升了藺相如的官位,比廉頗將軍的`官位高。廉頗自然而然就不服了,尋著(zhù)要找藺相如的事兒。藺相如就躲著(zhù)廉將軍。大家都看不順眼了,而藺相如的一番話(huà),卻使大家心服口服,使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來(lái)想一想,覺(jué)得自己真不該為了爭一口氣,就不顧國家利益。于是,他主動(dòng)背著(zhù)荊條去請罪。這就是“負荊請罪”的故事。

  讀過(guò)課文,我腦子里的“記憶書(shū)”竟主動(dòng)翻到了破舊的一頁(yè)。哦,那些陳年往事不應再去提?墒悄羌聟s讓我記憶猶新,我無(wú)論無(wú)何都忘不了,因為他教會(huì )了我很多道理。

  那個(gè)上午,老師說(shuō)要開(kāi)運動(dòng)會(huì ),我和一位要好的朋友興高采烈地報了名——參加兩人三足。大家都知道,這需要二人之間的默契。但是,在一個(gè)暴風(fēng)雨過(guò)后的日子,由于我不小心使她摔在泥濘的道路上,她便生氣地一發(fā)不可收拾。我向她道歉,她仍然哭喪著(zhù)臉。我也是怒火沖天,就不理她。

  老師說(shuō),參加項目的同學(xué)都要加油,為班爭光。這時(shí),我心中一震,心想該怎么辦才好,不過(guò)我想,他不來(lái)主動(dòng)跟我和好,我就不會(huì )理他。一天一天過(guò)去了,離運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時(shí),他出現在我的眼前,主動(dòng)要和我和好,我才明白自己和他相比有多大的不足。

  比賽那天,我和她同心協(xié)力,終于取得好成績(jì)。

  《將相和》讓我更深的明白了好多,我喜歡這篇課文,他是我人生道路上的一盞明燈。

《將相和》讀后感5

  我們學(xué)習了《將相和》這篇課文。從中我學(xué)到了許多知識,這篇課文主要講了兩個(gè)主人公,一是藺相如,二是廉頗,藺相如是個(gè)有膽有識,智勇雙全,竹竹智多謀,才智超群,能說(shuō)會(huì )道的人;廉頗是個(gè)知錯就改的人,可以從她脫下戰袍,背上荊條,到藺相如家請罪體現出來(lái)。

  有一天,我在公園看見(jiàn)一個(gè)小孩子被大孩子欺負,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人幫忙,看見(jiàn)了的人就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,有的人在低頭玩手機:有的人想上前阻止,卻怕被那幾個(gè)人說(shuō);還有的人不想管那些事,直接走;,但是我是個(gè)打報不平的'人,我看見(jiàn)大孩子欺負小孩子心里過(guò)意不去,就大聲對那些人說(shuō):“你在大街欺負小孩子要臉嗎?”他們反駁說(shuō):“你是誰(shuí)呀?管什么閑事呀?”我說(shuō):“這位小孩有欠你什么嗎?”他理直氣壯的說(shuō):“沒(méi)有,就是不小心絆倒我了!蔽覇(wèn)那個(gè)小孩:“你絆倒他說(shuō)對不起了嘛?”小孩說(shuō):“說(shuō)了,但他說(shuō)要絆我一下才算公平,我不讓他絆!蔽覍λf(shuō):“別人跟你道歉了,你還追著(zhù)不放,你覺(jué)得有理嗎?”你換個(gè)角度想想,要是你不小心絆著(zhù)一位比你大的人,你說(shuō)對不起啦,而且他還說(shuō)再絆回去,你心里會(huì )怎么想,你心里會(huì )舒服嗎?”我說(shuō)完話(huà),他低著(zhù)頭,感覺(jué)很慚愧,就對小孩子說(shuō):“對不起!毙『⒆诱f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你知錯就改就行!毙『⒆佑挚戳宋乙谎,說(shuō)了一聲:“謝謝!本秃痛蠛⒆右黄鹱吡。

  在上面這個(gè)故事中,我發(fā)現我像藺相如勇敢,大孩子像廉頗一樣知錯就改。

  在生活中,我們隨處可見(jiàn)有關(guān)不公平的事,也先打報不平的人,但是,我覺(jué)得我們看見(jiàn)有關(guān)不公平的事不能看著(zhù)就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,這樣的話(huà)會(huì )讓更多人一直這樣下去,我們應該制止這些事情;還有我們做錯了事情應該及時(shí)去改正,不應該繼續犯錯誤,應該讓世界變得文明起來(lái)!

  我覺(jué)得藺相如和廉頗的精神值得我們去學(xué)習!

《將相和》讀后感6

  今夜,我正在燈下讀著(zhù)《將相和》,當讀到藺相如幫趙國要回了和氏璧,并挽回了趙國的顏面時(shí),我覺(jué)得藺相如實(shí)在是太聰明了,是一位相當出色的外交家?墒敲鎸@樣一位智者,大將軍廉頗并不服氣,想讓藺相如出丑。

  藺相如得到消息后,故意不與廉頗相見(jiàn)。廉頗因此心中不快,更覺(jué)得自己的想法是對的,居功自傲起來(lái),揚言要當面侮辱藺相如。藺相如知道后,不愿意和廉頗相爭,便處處留意,避讓廉頗,上朝時(shí)假稱(chēng)有病,以便回避。讀到這,我有些不解:藺相如連趙王都不怕為什么卻怕他小小的廉頗呢?我不由得急著(zhù)繼續讀下去,想知道原因。

  一次偶然,廉頗的車(chē)恰巧與藺相如的車(chē)相遇,藺相如立刻讓車(chē)夫快速駕車(chē)躲進(jìn)旁邊的小巷。矛盾終于爆發(fā)!拔抑远阒(zhù)廉頗,是為了趙國的利益!碧A相如的這番話(huà)使我豁然開(kāi)朗,也使廉頗手下的人極為感動(dòng)。于是,藺相如手下的人也學(xué)著(zhù)藺相如的樣子,對廉頗手下的人處處謙讓。

  此事傳到了廉頗的耳中,廉頗為藺相如如此寬大的胸襟所折服,自覺(jué)慚愧,于是脫掉上衣,在背上綁了荊杖,到藺相如家里請罪,并沉痛地說(shuō):“我是個(gè)粗陋淺薄之人,真想不到丞相對我如此寬容!碧A相如見(jiàn)廉頗態(tài)度真誠,便親自解下他背上的荊杖,請他坐下,兩人坦誠暢敘,從此誓同生死,成為至交。

  藺相如令我敬佩,他性情豁達,一心為國家,不畏權勢,不慕虛名,是值得學(xué)習的榜樣。這使我不由想到了那次下課時(shí),一位同學(xué)正在抽墨水,不小心把墨水甩到了我的衣服上。我不分青紅皂白地說(shuō)了那個(gè)同學(xué)許多難聽(tīng)的話(huà),此后我也失去了他的友誼。如果我能有故事中的'藺相如處事時(shí)的一半冷靜和大度,也不會(huì )導致事情發(fā)展到這種地步。

  讀《將相和》后,我掩卷沉思:藺相如這種以國家利益為重,淡泊個(gè)人名利,顧大局,識大體的品質(zhì)是多么的珍貴啊!我想,如果再遇到同學(xué)間的矛盾,我一定要發(fā)揚藺相如的精神,多為他人著(zhù)想一些,把對方的利益看得更重一些,這樣情誼就會(huì )更穩固,社會(huì )就能更和諧。正所謂:退讓一步,海闊天空。

《將相和》讀后感7

  也許大家對春秋戰國這段歷史并不了解,但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如,大家肯定都不陌生。

  藺相如完璧歸趙,又在澠池會(huì )上保全了趙王的名譽(yù),趙王封他為上卿。大將廉頗對此很不服氣。認為自己多年為國家出生入死,難道還比不上藺相如的一張嘴?

  孰不知,藺相如官位如此之高,是他冒著(zhù)生命危險換來(lái)的。終于,廉頗認識到了這一點(diǎn),他親自上門(mén),負荊請罪。兩人和好如初,攜手保衛趙國。

  在這篇文章中,廉頗和藺相如兩人都令我十分敬佩。

  廉頗以國家利益為重,知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子,親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改,關(guān)鍵時(shí)刻肯放下架子的態(tài)度,非常值得贊揚!

  藺相如則是有勇有謀,能透徹的分析當前形式,準確的把握秦王的心理。敢于用生命去捍衛寶玉。為了不使趙王受辱,挽回國家的尊嚴,他大義凜然,使秦王不得不按他說(shuō)的做。藺相如以國家利益為重,將個(gè)人利益置之度外。顧大局,識大體,為了不讓秦國趁機而入,他處處躲著(zhù)廉頗,讓著(zhù)廉頗。這一番良苦用心,令我十分感動(dòng)。

  在我們的生活中,肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。

  那時(shí),我還是小孩子,還沒(méi)上學(xué)。我們院兒有一個(gè)姐姐,她經(jīng)常晚上自己睡覺(jué)。那時(shí)我天天纏著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尡晃依p煩了,就和我說(shuō)姐姐的事,說(shuō)她是多么多么勇敢。漸漸地,我開(kāi)始嫉妒起她來(lái)了,認為她奪走了媽媽對我的喜愛(ài)。我和她越來(lái)越生分。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我逐漸長(cháng)大,懂得了越來(lái)越多的道理。這時(shí),我才明白,是我誤解了姐姐。于是,我親自向她賠禮道歉,我倆又和好如初。

  時(shí)至今日,我非常慶幸,我曾做過(guò)一件和廉頗一樣知錯就改的事。我身上同樣擁有和廉頗一樣優(yōu)秀的'品質(zhì)。

  通過(guò)學(xué)習《將相和》和我親身經(jīng)歷的這件事情。我明白了一個(gè)道理:在人生中,肯定會(huì )有人要比你優(yōu)秀。我們不應該去嫉妒他,而是認真的審視自己,找到自己的不足之處,為什么別人比你強。我們要學(xué)會(huì )不嫉妒,淡泊的面對利益,不把利益放在第一位。只有這樣,我們才會(huì )得到真正的自己;只有這樣,我們才能清楚的了解人生。

《將相和》讀后感8

  《將相和》選自我國古典名著(zhù)《史記》,在第五遍讀完這個(gè)故事時(shí),我的感觸頗深,受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認錯的廉頗一次又一次深深的打動(dòng)了我。

  這篇文章共分為三個(gè)故事:完璧歸趙、澠池之會(huì )和負荊請罪,其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì )上立了功,趙王封他為上卿,比廉頗的職位高,廉頗很不服氣,因此經(jīng)常與藺相如作對,讀后感《將相和讀后感800字》。藺相如不僅不計較這些,還謙虛的處處忍讓廉頗,使廉頗覺(jué)得慚愧不已,便背上荊條來(lái)向藺相如請罪。從此,他們倆同心協(xié)力保衛趙國,建設趙國。

  故事中,廉頗以小人之心對待藺相如,藺相如卻以國家利益為重,因為他知道,如果他們倆鬧不和,秦國必然會(huì )來(lái)攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱,甚至還把廉頗當成朋友,最后終于使廉頗認識到錯誤,并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛趙國。由此可見(jiàn)將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。

  這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團結就是力量。俗話(huà)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!敝灰R心協(xié)力,就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中,對于“團結”,我可是有著(zhù)深刻的體會(huì )。

  記得上個(gè)星期,張老師利用班隊課的時(shí)間,讓同學(xué)們把“讀書(shū)節”排練好的節目都表演一遍,這樣不僅可以鍛煉我們臨場(chǎng)發(fā)揮的能力,還能讓大家給節目提提意見(jiàn),爭取在比賽時(shí)發(fā)揮的.更好。我們小組表演的是小品“桃園三結義”,開(kāi)始上場(chǎng)時(shí)我還十分擔心,這個(gè)節目我們組員在一起排練的時(shí)間很少,只是讓大家在家里自己背稿,不知效果如何,而且在商量寫(xiě)稿和動(dòng)作時(shí),組員們還為此鬧不和。開(kāi)始表演后,我才發(fā)現自己的擔心完全是多余的,組員們都在十分認真、賣(mài)力地表演,配合得十分默契,臺下笑聲一陣接著(zhù)一陣,同學(xué)們都在贊揚這個(gè)節目……

  最后,當演員們一起上臺謝幕時(shí),臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我終于明白了“團結就是力量”這句話(huà)的含義。

  我堅信,團結就是力量,只有大家同心協(xié)力,才能把事情做到最好!

《將相和》讀后感9

  《將相和》這個(gè)故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”、“澠池之會(huì )”和“負荊請罪”3個(gè)小故事組成。

  小故事“負荊請罪”主要寫(xiě)了藺相如在澠池會(huì )上立了功,趙王封他做上卿,職位比廉頗高。廉頗很不服氣,他聲張說(shuō)如果他遇見(jiàn)藺相如,一定讓藺相如下不了臺。這話(huà)被藺相如知道了,他便一直躲著(zhù)廉頗。他的手下看不順眼了,他們說(shuō)像老鼠見(jiàn)了貓似的。藺相如對他們說(shuō),秦國之所以不敢進(jìn)攻他們趙國,是因為有他和廉頗,若是他們倆鬧不和,就會(huì )削弱趙國的力量。廉頗聽(tīng)到這話(huà)后,覺(jué)得自己不應該這樣做,便到藺相如門(mén)上負荊請罪。后來(lái),他們兩做了好朋友,同心協(xié)力保衛趙國。

  我認為藺相如是一個(gè)勇敢機智,顧全大局又大方的人。他為了趙國,一直避讓廉頗。當廉頗來(lái)請罪時(shí),他不但沒(méi)有責備廉頗,反而讓廉頗起來(lái),迎接他。而廉頗,雖然他很不服氣,但聽(tīng)了藺相如的話(huà)后,他也知錯能改,到藺相如門(mén)上請罪。

  “退一步海闊天空!痹诂F實(shí)生活中,像藺相如這樣的人,已經(jīng)十分少見(jiàn)了。在馬路旁、市場(chǎng)邊、甚至學(xué)校門(mén)口,都有人因為一些雞毛蒜皮的小事而引起口角掙紛或打架。這樣即會(huì )使人受傷,也會(huì )破壞人與人之間的.感情,有時(shí)甚至會(huì )結下仇恨。所以,我們無(wú)論做什么事,和誰(shuí)鬧別扭,都不應該去計較。我們應該顧全大局,像藺相如與廉頗那樣,同心協(xié)力讓我們的班集體、讓我們的社會(huì )變得更優(yōu)秀,更美好。

  “知錯能改”,是每一位老師、家長(cháng)都希望同學(xué)們能做到的。但是,大家真的有做到嗎?有些同學(xué),做錯了事,老師問(wèn)是不是他做的事,他卻是矢口否認;有些同學(xué),明明是自己做錯了,卻總是拖別人“下水”,說(shuō)他也有錯,誰(shuí)也有錯……還有的同學(xué)做錯了,死不認錯,與家長(cháng)吵架,還離家出走。大家想想,這樣好嗎?雖然說(shuō)在做錯了事會(huì )被人批評,但如果我們都能知錯能改,像廉頗一樣,日后做好不再犯錯,那也一樣會(huì )被人表?yè)P。

  將相和這個(gè)故事告訴我們:做人要知錯能改,無(wú)論是什么紛爭,記住退一步海闊天空。

  將相和這出故事宣揚的是:“海納百川,有容乃大。

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