考試作文（推薦）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的考試作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
溫暖的春姑娘提著(zhù)白花籃悄悄地離我們而去，愛(ài)炫耀的夏婆婆卻不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。20xx年這個(gè)夏天過(guò)的很快，也過(guò)的不平凡……
今年，作為小六的我們迎來(lái)了一場(chǎng)競爭激烈的小升初擇�？�，這也是昆明市最后一次小升初擇�？荚�。因為只能報考兩所學(xué)校，好強的我自然選擇了兩所最頂尖的學(xué)校，然而我卻沒(méi)有盡全力備戰、應考，盡管上了補習班，卻仍未被錄取，我是應該反省了！
首先，我的學(xué)習習慣不正確。不應該把吃喝玩樂(lè )放在學(xué)習之前，我補習班的吳老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生，學(xué)生，為學(xué)而生！”的確，現在的我們生活沒(méi)有自理能力，走進(jìn)社會(huì )什么都不會(huì )做，又怕苦又怕累。所以我們只能當學(xué)生，而學(xué)生就要以學(xué)習為首要事務(wù)，不要本末倒置；其次，并沒(méi)有完全掌握和吸收老師所教的內容。我沒(méi)有做到“溫故而知新”，也未提前預習，而是依靠自己的天賦去走所謂錯誤的捷徑，這樣做最終只能適得其反；我有磨蹭的壞習慣。不管在家做事還是學(xué)習，我都慢吞吞的，用媽媽的'話(huà)說(shuō)就是沒(méi)有危機感、緊迫感；還有，我沒(méi)有計劃。我做任何事都沒(méi)有計劃，總是走一步看一步，對此，我會(huì )改正，做到未雨綢繆；這最后一點(diǎn)，就是我沒(méi)有迎著(zhù)困難上的精神。我做題的習慣就是“知難而退”。乍一看題，有點(diǎn)難，就再也不去思考了，其實(shí)，真正去做，我都會(huì )。
以上是我對此次擇�？嫉氖д`總結，在今后的學(xué)習中我會(huì )改正這些錯誤。在我的這條人生道路中，我還要面對很多次考試，希望不要在犯同樣的錯誤，學(xué)會(huì )計劃，做到“溫故而知新”，迎著(zhù)困難上，相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
考試作文 篇2
昨天是周五，奧數班要舉行奧數考試。我沒(méi)有怎么復習，放學(xué)便匆匆考試去了。
到了奧數班，已經(jīng)有一些人在考試了。我連忙領(lǐng)了卷子，在位上坐下�？纯从疫�，見(jiàn)死魚(yú)等一干人還沒(méi)來(lái)，就索性先寫(xiě)卷子了。我先瀏覽了一遍，只見(jiàn)前半頁(yè)題都很簡(jiǎn)單，后半頁(yè)卻有道題我不會(huì )做。
我仔細看了看。這是一道算面積的題，兩個(gè)正方形里面還套個(gè)圖形。沒(méi)等我看畢，死魚(yú)他們來(lái)了。我抬頭對死魚(yú)說(shuō)：
“你們來(lái)得真‘早’呀!”
朱火腿沒(méi)聽(tīng)出我在諷刺他們，還樂(lè )呵呵地回答：
“是呀!”
我也懶得理這些愛(ài)磨馬路的.家伙，認真研究這道題。
“完了，100沒(méi)希望了，”我心里想，“這個(gè)書(shū)上也沒(méi)學(xué)過(guò)，我又不擅長(cháng)面積題，這可怎么辦呢?”
我正心虛時(shí)，死魚(yú)又喊我：“老師把這道題改了耶，你怎么還做?”
我一看，只見(jiàn)黑板上有一道幻方題：將1-16作一個(gè)四階幻方。
我暗叫倒霉：“早知道這么簡(jiǎn)單，也不費這些時(shí)間了!”只能快馬加鞭，埋頭做題，也不理會(huì )死魚(yú)在一邊嚷嚷不會(huì )做，桂魚(yú)被他攪得煩透了。這回我吸取了四年級下期那次奧數考試的教訓，做一道題檢查一道題。好歹做完了卷子，我又覺(jué)得一道題都不對，遲遲不敢交卷。往右邊看看，死魚(yú)一題未動(dòng)，一臉苦相。桂魚(yú)卻像得了水一般，成了條活魚(yú)，卷子做了一半了。再看朱火腿，也和死魚(yú)一樣，捶胸頓足，好一副呼天搶地之狀。桂魚(yú)后面的雷老鼠雖不及桂魚(yú)聰明，但也沒(méi)朱火腿呆，也在做題中。我尋思道：“趕快交卷兒吧，反正都要交的，晚交了被桂魚(yú)笑話(huà)呢�！庇谑枪钠鹩職饨涣司�。
交了卷，我回到座位上，等老師改卷。過(guò)了一會(huì )兒，桂魚(yú)做完了，不肯交卷——與其說(shuō)不肯，還不如說(shuō)是膽小。這個(gè)桂魚(yú)也奇怪，非要拉著(zhù)雷老鼠一起交卷。于是在桂魚(yú)“威逼利誘”之下，雷老鼠加速做完，也交了卷子�，F在就剩死魚(yú)和朱火腿了。我看著(zhù)死魚(yú)算題，算了4道錯了2道，心中也好笑：“難道這個(gè)真是左耳進(jìn)右耳出不成?”正想時(shí)，朱火腿的老媽來(lái)了，要給他報名。朱火腿老媽嗓門(mén)大，性子急，看起來(lái)當過(guò)兵。朱火腿老媽問(wèn)朱火腿：
“你下學(xué)期坐哪兒?”
朱火腿哼哼嘰嘰，不知在說(shuō)什么。
“坐哪兒呀?”他老媽又問(wèn)。
朱火腿還哼哼嘰嘰。
他老媽索性不理他，轉而問(wèn)我們坐哪兒。
我、死魚(yú)、桂魚(yú)和雷老鼠都說(shuō)還坐這兒。
“好怪耶，”死魚(yú)說(shuō)，“難道他媽非要問(wèn)我們才能決定�！�
一會(huì )兒，我的分數改出來(lái)了，竟然是一百分!我很高興，但沒(méi)有“手之舞之，足之蹈之”，只笑一下罷了——我才不想像朱火腿那小子，神神經(jīng)經(jīng)的，做對了就高興得不得了，做錯了就假裝痛哭流涕，做不出來(lái)就“忸忸怩怩，羞得兩腮桃紅，打著(zhù)蘭花指兒”這類(lèi)，裝得像個(gè)女孩，只不過(guò)五大三粗些。
我本想再等桂魚(yú)和雷老鼠的分數，但天晚了，就領(lǐng)了卷子回去了。本來(lái)以為考試難，沒(méi)想到很簡(jiǎn)單，還撈了個(gè)滿(mǎn)分!
今天真是很高興，正如“趕圩歸來(lái)啊哩哩”(趕集回來(lái)很高興)，我也“考試歸來(lái)啊哩哩”了!
考試作文 篇3
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的魔鬼訓練，終于迎來(lái)了緊張的期末考試。我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開(kāi)始了。只見(jiàn)監考老師手里拿著(zhù)一摞卷子，邁著(zhù)大步走進(jìn)了教室。她走上講臺，用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍，雖然什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，可從她那嚴厲的目光中我們都明白：要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動(dòng)土，自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難。我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著(zhù)頭，迅速寫(xiě)了起來(lái)。所有的基礎知識題，都像路邊的小石子一樣，不一會(huì )兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫(xiě)一個(gè)自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話(huà)下。大概過(guò)了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見(jiàn)了難題，咬著(zhù)筆尖，緊鎖著(zhù)眉頭；有的還沒(méi)答完，在飛快地寫(xiě)著(zhù)；有的`看樣子考得不錯，面帶笑容，認真地檢查著(zhù)……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細地檢查了起來(lái)。接下來(lái)，我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”，經(jīng)過(guò)90鐘的緊張考試終于結束了。這時(shí)李老師來(lái)了，她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當李老師說(shuō)懲罰的懲應該選cheng，可是我卻選了cheng。我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬(wàn)丈深淵。
真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”��！經(jīng)過(guò)這次考試，我深深地明白：學(xué)習，一定要腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！
考試作文 篇4
月考的卷子發(fā)下來(lái)了，當時(shí)我很緊張，過(guò)了一會(huì )，我的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看分數96.5分，哎，沒(méi)達到理想的分數。
不過(guò)我的卷面很整潔、字寫(xiě)得很好，老師看見(jiàn)了，還夸了我一下，說(shuō)："你的字寫(xiě)得很好！"我感覺(jué)心里美滋滋的。
其中還有一些字因為寫(xiě)的太急了，寫(xiě)得很不好，雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái)，但是我下一次一定會(huì )把字寫(xiě)得更好的，說(shuō)到這，我還想起四年級時(shí)，語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的`時(shí)候，無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)題，都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔，使人看起來(lái)很賞心悅目，于是，監考的老師，竟然沒(méi)有打紅叉叉，后來(lái)，他們班的老師看到后也很驚訝，后來(lái)經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)是因為字寫(xiě)得太好了，監考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后，都被震驚了，有些還說(shuō)："我要把它當成學(xué)習的榜樣。"許多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是，一定要像她那樣！
我還為自己設了一個(gè)座右銘："好好學(xué)習，天天向上"，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練，以來(lái)增加自己的記憶。
考試作文 篇5
也許是沉浸在聯(lián)考前的惡魔般的訓練時(shí)的'片片短篇之中，得不償失，回憶起從半年前開(kāi)始的努力，揮灑的汗水只因為澆灌這一天的圓滿(mǎn)。
在剛開(kāi)始上學(xué)五年級下冊時(shí)，雖已知縱使天蒼蒼野茫茫，期末終會(huì )來(lái)臨。且凡視其不然，故想遠在天邊，不適其可，也就一轉角，懵然一驚中的接受�；氐浆F實(shí)，遇到了期末考試，心不驚，色不慌，我自己換度思考，都覺(jué)得自己有些過(guò)于失常了。但，也許就是對自己努力的一種認可吧。
試卷一下發(fā)，心在抖，說(shuō)好的自信呢？一遇到期末考試就被嚇了嗎？我手雖發(fā)軟，仍拾起筆，擒略驚嚇緩緩而寫(xiě)。這期末可不是能經(jīng)常遇到哇，要嚇死人的，反則興奮死人的。光說(shuō)語(yǔ)文也夠嚇人了，就談，死坑，總掉坑，失高分的陰影��！遇到期末考試哪得愚人敢膽不寫(xiě)，不努力，不自信，不上進(jìn)，再作的人也還得一點(diǎn)一滴寫(xiě)上去。手在抖，身在顫，頭腦在發(fā)昏。天啊，折磨呀！
寫(xiě)時(shí)，我換角度一想，把語(yǔ)文給堅持下去，其余科目，一個(gè)詞——輕松，考完后兩個(gè)字——放假，想起來(lái)還有點(diǎn)兒小興奮呢！我又熱血沸騰了呢，手緊握筆，身似桿；字如雨不停下：努力會(huì )有好結果，奮筆疾書(shū)搬妙文，橫來(lái)豎去，寫(xiě)。
經(jīng)過(guò)我視為戰斗的堅持的努力之下，解決了，就一晃眼，咬咬牙過(guò)去，心中漫浮著(zhù)興奮，我隱約看到了假期，嗯，再加油一把，和期末考試“拼了”。
第十次轉角遇到了它——“期末考試”，我在此與它告別，我去假期了，再見(jiàn)！
考試作文 篇6
期末考試結束了，成績(jì)我也一一知曉，自己學(xué)習不足之處也一目了然，我要認真的對自己做一個(gè)期末反思。
這次考試與以往大有不同，是電腦閱卷要求是非常嚴格的，寫(xiě)字的工整與否也是非常重要的！為此老師讓我們提前三天用黑筆寫(xiě)字，讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫(xiě)的不工整，我決定要利用暑假時(shí)間把自己的字寫(xiě)得漂漂亮亮的，讓別人看到我寫(xiě)的字就會(huì )說(shuō)道真是字如其人��！
這次的'成績(jì)對我來(lái)說(shuō)是一百個(gè)不滿(mǎn)意，也使我在同學(xué)面前非常羞愧，我暗暗下定決心：首先我要合理利用暑假這個(gè)大好時(shí)光，把掌握不牢固的知識全部補回來(lái)，并在這個(gè)基礎上提前預習五年級的知識，比別人更勝一級，媽媽也告訴我一句話(huà)：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假�！边@句話(huà)使我有了感悟，我應該比別人更努力來(lái)彌補自己學(xué)習的不足之處，只有更努力的人才會(huì )有更多的收獲。雖然這次成績(jì)不是很理想，但是我并沒(méi)有放棄學(xué)習，我要學(xué)會(huì )不懂就問(wèn)，也要溫故而知新。
兩個(gè)月的時(shí)間足夠改變一個(gè)自己，改變自己是要靠自己的自覺(jué)，這個(gè)決心在我的暑假里會(huì )默默的發(fā)芽。媽媽說(shuō)：“我這次考的不理想，只能說(shuō)明之前學(xué)的沒(méi)有學(xué)好，以后要更加努力�！奔佑�！我相信自己一定是最棒的哦！
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