《廉潔文化進(jìn)校園》[推薦]
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇1
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，構成了許許多多的美德，而這些傳統的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著(zhù)我們從小就要學(xué)習廉潔文化，這就意味著(zhù)廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
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廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì )被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(cháng)，學(xué)校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的`碰撞。
有的家長(cháng)為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)不顧一切的掏錢(qián)送禮物給老師。有的同學(xué)競選班干部請客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國的期望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來(lái)打下了堅實(shí)的基礎。
廉潔思想是國家下一代建設者的立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(cháng)中的新一代，擔負著(zhù)民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿(mǎn)校園，讓我們這些正在成長(cháng)的下一代學(xué)會(huì )廉潔文化，讓我們共同創(chuàng )造祖國更完美的明天！
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇2
我常常想起這樣一句話(huà)“廉潔是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫(xiě)出終身的輝煌；清風(fēng)是一首歌，可以唱出永恒的歡樂(lè )”。如果看到校園里那懸掛的一幅幅格言警句、廉潔漫畫(huà)，那些格言真是擲地有聲、發(fā)人深省，那些漫畫(huà)也是詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我們：廉潔文化在學(xué)校深入發(fā)展，才能培養出一代良好的接班人。
廉潔文化實(shí)現了廉潔與文化的有機結合，使我們通過(guò)文化這一群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，讓廉潔教育的內容入眼、入腦、入心，增強了我們對廉潔教育的感性認識，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉潔文化這朵綻放的`奇葩，從它誕生的那天起就散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳，它猶如春風(fēng)，時(shí)刻引導著(zhù)每一位師生向著(zhù)以廉為榮的方向邁進(jìn)，它猶如春雨，時(shí)刻澆灌著(zhù)我們學(xué)校這盛開(kāi)的廉潔之花！
為了使廉潔文化建設置身于教師、扎根于學(xué)生，擁有強大的生命力，我們不斷創(chuàng )新廉潔文化載體，用豐富多彩的主題活動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)廉潔文化建設向更高水平、更高檔次邁進(jìn)�！白x書(shū)修德，以德律己”的讀書(shū)心得交流活動(dòng)，引導著(zhù)廣大師生讀廉文、思廉潔、修官德、養正氣；“廉潔愛(ài)心在學(xué)�！被顒�(dòng)，使每一位師生在“辦一件實(shí)事、做一件好事、解一件難事”的奉獻中得到了廉潔熏陶。
廉潔文化建設既有賴(lài)于團隊的整體拉動(dòng)，也離不開(kāi)每個(gè)人作用的發(fā)揮。在這里，我真誠地期待著(zhù)我們每一位師生，都能揮灑起自己的豪情，發(fā)揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂(lè )、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的廉潔文化精品，以?xún)?yōu)秀的廉潔文化，展示我們教師隊伍良好形象，以贏(yíng)得社會(huì )各界的理解與尊重。文 章
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇3
親愛(ài)的同學(xué)，你們是否還記得曾經(jīng)教過(guò)的一篇《誠實(shí)與信任》的課文？主人公在夜晚的道路上，不小心碰碎了一輛小紅車(chē)的鏡片，他主動(dòng)把自己的電話(huà)、住址……寫(xiě)在一張白紙上，留在了小紅車(chē)上。過(guò)了幾天，有一個(gè)陌生人打來(lái)電話(huà)，他就是小紅車(chē)的主人。但是，他不是來(lái)要賠償的，而是來(lái)感謝的……
我想你們生活中也有“誠信”的故事吧！ 我就有呢！有一次，我的朋友羅莉從我的家里借了一只模型小船去玩，但那時(shí)，她并沒(méi)有留字條。我回來(lái)后發(fā)現小船工不見(jiàn)了，非常著(zhù)急！一直在想：誰(shuí)拿了我的小船，還是被盜了？不會(huì )吧！而羅莉在玩模型船時(shí)，卻不小心弄壞了，她跑到我家中，把事情都告訴了我。還向我道了歉。她以為我會(huì )責備她，但我沒(méi)有，那時(shí)那么做，是因為她的誠實(shí)！
在體育課上，高慧婷正要在比賽跑步時(shí)，腳不小心扭傷了！她讓沈佳燁代她上場(chǎng)：“請你幫我比一下好嗎？”“我能行嗎？”“嗯，一定！”高慧婷信任沈佳燁，比賽開(kāi)始后，第一個(gè)沖線(xiàn)的`竟是沈佳燁！這不就是信任的力量嗎？有好就有壞，當然，還有一些我們堅決反對的事情。
一次，一個(gè)高年級的大哥哥騎著(zhù)自行車(chē)回家，突然前面一個(gè)老婆婆倒在前面大哥哥下車(chē)去扶她，她卻反咬一口，說(shuō)大哥哥撞了她，一剎那，大哥哥也被驚呆了。好心怎么變成惡意啦？圍觀(guān)人越來(lái)越多，都說(shuō)這人沒(méi)教養！我正好目睹這一切，想把事情說(shuō)清楚。但姐姐說(shuō)：“多一事不如少一事，回家吧！”我只好乖乖回家了。
這件事令我非常氣憤，畢竟老婆婆是長(cháng)輩，怎么可以冤枉人呢？人并沒(méi)有十全十美，但是，不可缺少誠信！即使你有本領(lǐng)和文化，如果沒(méi)有誠信，也不會(huì )成為對祖國、對人民、對世界有用的人！我希望大家在學(xué)習文化中，也能學(xué)習做“真人”，做有誠信的“真人！”
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“與廉潔為友做一個(gè)正直的人”。.什么是廉潔呢？廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。初聽(tīng)“廉潔”兩字，同學(xué)們一定認為這是大人的事。其實(shí)不然�！傲疂崱笔俏覀冎腥A民族的傳統美德之一。 自古至今，流傳著(zhù)許多有關(guān)廉潔的故事，頌揚著(zhù)講廉潔的偉人。漢期南陽(yáng)太守羊續、北宋包青天包拯、唐朝的著(zhù)名詩(shī)人白居易、明朝的愛(ài)國英雄于謙等等都是廉潔的好典范。我國明代的愛(ài)國英雄于謙，他一生為官清廉一首《石灰吟》被千古傳頌：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。這首詩(shī)正是他一身廉潔的最好寫(xiě)照。 葉圣陶老爺爺告誡我們，好習慣要從小養成。我們小學(xué)生是祖國的`未來(lái)，更要懂得廉潔，從下在心中播種下廉潔的種子。
我希望大家能夠做到這樣幾點(diǎn)：
1.積極參與廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做“四有”新人。
2.堅持從我做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用好每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養成貫穿于學(xué)習、生活和為人行事的一言一行之中。
3.敬廉崇潔，堂正為人。學(xué)會(huì )做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開(kāi)始；從崇敬有正氣、重氣節的人開(kāi)始；從正確對待財物、對待朋友開(kāi)始。養成尊重規則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習慣，確立正確的價(jià)值觀(guān)念，自覺(jué)抵御不良社會(huì )風(fēng)氣的侵蝕。
4.為人處事要公平正直、客觀(guān)公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問(wèn)題。少先隊干部要放好表率，給同學(xué)們做好榜樣。
5.當好廉政“小衛士”，做家長(cháng)的“廉政監督員”，支持父母干干凈凈做事業(yè)、清清白白做公仆。 親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì )在我們的校園開(kāi)花、結果。 讓我們時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子，從自己做起，與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子。
學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)廉潔、正直的好人！我的講話(huà)完了，謝謝大家。
此致
敬禮！
演講人：xxx
日期：xx年xx月xx日
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇5
本學(xué)年我們結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展了豐富多彩的廉潔文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)，收到一定實(shí)效。
一、把廉潔文化寓于辦學(xué)行為中，強廉潔辦校。
一是廉潔文化建設納入學(xué)校工作規劃。
建立廉政文化建設組織機構，組成由校長(cháng)、分管德育副校長(cháng)、班主任等組成的創(chuàng )建小組。做到有組織、有領(lǐng)導、有分工、有職責、有經(jīng)費保障，同時(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，開(kāi)展系列活動(dòng)。
二是全員參與廉潔教育活動(dòng)。
通過(guò)主題宣傳學(xué)習，統一全員思想，充分認識活動(dòng)意義。并以學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機，開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，設立廉潔問(wèn)題舉報箱，公開(kāi)舉報電話(huà)，強化監督，增強廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的政治責任感和時(shí)代使命感。
三是與時(shí)俱進(jìn)加強基層組織廉政建設。
堅持圍繞辦學(xué)目標抓科學(xué)管理，圍繞隊伍建設抓廉潔教育，從師德考評、收費管理、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設等方面重視廉政文化建設，著(zhù)力完善制度，規范學(xué)校管理，為實(shí)現“打造綠色生態(tài)校園、促進(jìn)師生特色發(fā)展、創(chuàng )建一流農村初中窗口學(xué)�！鞭k學(xué)目標，提供強有力的組織保證和制度保證。
二、把廉潔文化寓于校園文化建設中，強廉潔熏陶。
我校在努力構建“和諧、人文、豐富、向上”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實(shí)校園文化的內涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育。把廉潔教育納入學(xué)校德育工作計劃，在學(xué)校德育工作中滲透廉潔教育，一起部署，一起檢查。二是把廉潔教育納入班級文化建設考核。班主任召開(kāi)廉潔教育主題班會(huì )，撰寫(xiě)班會(huì )活動(dòng)方案，進(jìn)行思想教育。三是營(yíng)造廉潔教育氛圍。學(xué)校有廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)室，校園走廊櫥窗有廉潔宣傳專(zhuān)欄，各教室寢室內布置廉潔警示條幅，餐廳內有節儉自律格言，每學(xué)期學(xué)生會(huì )和班級出一期廉潔專(zhuān)題黑板報，學(xué)生自行設計，自編內容，自找材料，主動(dòng)參加活動(dòng)。四是有針對性開(kāi)展“三節三愛(ài)”活動(dòng)，即節約水電、節約糧食、節約用紙，愛(ài)護公物、愛(ài)護花草、愛(ài)護學(xué)習用品。以此教育學(xué)生敬廉崇潔，節儉自律。五是開(kāi)展廉潔教育系列競賽活動(dòng)。如廉潔手抄報競賽、廉潔論文征集、廉潔名言匯編、廉潔心得交流、廉潔書(shū)法競賽，學(xué)校對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎勵，以此進(jìn)一步增強學(xué)生廉潔意識，培養他們尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的`良好廉潔文化氛圍。
三、把廉潔文化寓于師德師風(fēng)建設中，強廉潔師德。
圍繞教師層面，我們將廉潔文化建設與師德師風(fēng)建設結合起來(lái)，重思想教育，用制度約束。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴承諾：
依法執教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向學(xué)生推銷(xiāo)任何商品，不強制學(xué)生購買(mǎi)復習資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費。
敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)習有困難的學(xué)生主動(dòng)輔導，不以任何理由參與社會(huì )辦班、從事有償家教等違規活動(dòng)。
以廉修身，恪守師德，不利用學(xué)生轉學(xué)、插班、分班、編座位，或節假日、生日之機等，接受家長(cháng)錢(qián)物，或向學(xué)生家長(cháng)暗示索要財物，不利用工作之便收受學(xué)生家長(cháng)禮品，不以教謀私。
以人為本，教書(shū)育人，不諷刺歧視學(xué)生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學(xué)生，認真落實(shí)教學(xué)常規，嚴格規范教學(xué)行為。
嚴于律己，為人師表，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具，衣著(zhù)端莊大方，符合教師身份，
四、把廉潔文化寓于德育工作中，強廉潔育人。
圍繞學(xué)生層面，我們抓以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節儉自律”為主題的思想教育，通過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )夕會(huì )、宣傳櫥窗、教室板報、團隊活動(dòng)等德育主陣地，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。
一是開(kāi)展廉潔思想教育。利用校園宣傳、主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì )實(shí)踐等途徑，努力開(kāi)展以誠信、責任、正直為主要內容的基礎道德教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制觀(guān)念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養成關(guān)心他人，無(wú)私的服務(wù)，不謀名利，敢說(shuō)真話(huà)的思想品質(zhì)和行為習慣，造就優(yōu)秀的人格。
二是開(kāi)展以廉潔教育為主題系列活動(dòng)，強化敬廉崇潔思想教育�；顒�(dòng)形式豐富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報、畫(huà)漫畫(huà)、練書(shū)法、寫(xiě)征文等等，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
五、把廉潔文化寓于課堂教學(xué)活動(dòng)中，強廉潔滲透。
我們在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎上，在其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養等方面的教育點(diǎn)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。
第一是學(xué)科滲透，即有效整合語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科教材中蘊涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強化滲透敬廉崇潔思想。各科教師有廉潔教育專(zhuān)題教案。 第二是課外閱讀，即根據學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。
六、把廉潔文化寓于黨風(fēng)廉政建設中，強廉潔隊伍。
我們堅持黨風(fēng)廉政建設與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)相結合，認真落實(shí)上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作部署，建立黨員活動(dòng)室，加強黨員干部廉政學(xué)習，加強基層組織建設。
廉潔文化進(jìn)校園是一項長(cháng)期工作，我們將不斷創(chuàng )新思路和方法，常抓不懈，弘揚敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠 博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強道德法制意識和社會(huì )責任感，推動(dòng)校園文化再上新臺階。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇6
本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
加強學(xué)習，堅定信念。學(xué)習是每一名黨員干部的必修，只有不斷加強學(xué)習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì )主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì )失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟的形勢下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
二、自我約束、廉潔從教。通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。再則教師要公正從教，也就是教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對待每一個(gè)學(xué)生，不能因學(xué)生的'性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(cháng)對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。
三、嚴以律已，以身作則。作為一名人民教師，一名黨員，要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設�！皟�以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬。我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用愛(ài)為學(xué)生撐起一片藍天的天空。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇7
根據區教育局關(guān)于加強廉潔文化教育的要求，我校認真貫徹落實(shí)，努力營(yíng)造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園氛圍，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，現把我校開(kāi)展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的過(guò)程作一總結：
(一)認真學(xué)習、部署任務(wù)
在接到區教育局關(guān)于加強廉潔教育的文件后，學(xué)校進(jìn)行師生總動(dòng)員，把校園廉潔文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立領(lǐng)導小組、構建“廉潔文化進(jìn)校園”組織機構，圍繞廉潔主題進(jìn)行討論，制訂了本年度活動(dòng)計劃與方案。
(二)營(yíng)造育人無(wú)痕的廉潔文化環(huán)境。
結合學(xué)校實(shí)際，我們大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng )新學(xué)校廉潔文化建設的有效載體，做到廉潔文化與校園文化結合，通過(guò)廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗等載體進(jìn)行廉潔文化教育;以廣大師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的內容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍;提煉“廉潔從教”格言，開(kāi)展“廉潔從教”公開(kāi)承諾，并把廉潔警句貼在校園顯眼的地方時(shí)刻提醒教師警示自己。
(三)豐富“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)形式。
我校開(kāi)展的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)主要分成了以下二個(gè)層次：一是在全體教師中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。二是在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動(dòng)。
1、在全體教師中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”主題教育活動(dòng)。
將活動(dòng)與師德師風(fēng)建設相結合，把“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”作為主要內容，認真組織體體教師參加以下活動(dòng)：
(1)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，繼續加強對全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的基礎上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，組織全體黨員、積極分子學(xué)習黨章和十八大以來(lái)黨的一系列政策精神，通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受群眾監督。要求黨員干部率先垂范，加強道德修養，使黨員干部教師常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺(jué)接愛(ài)群眾監督，做到“一身正氣廉潔治�！�。
(2)、建立健全廉潔制度，我校制訂梅堰實(shí)驗小學(xué)教師廉潔從教承諾書(shū)，以“一身正派清白執教”為主題，把廉潔教育與教師政治學(xué)習相結合。按照學(xué)校政治學(xué)習計劃，集中學(xué)習，開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，簽訂廉潔責任書(shū)，寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步提高了教師對教育活動(dòng)的認識，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導的責任。要求教師樹(shù)立正確的社會(huì )觀(guān)、家長(cháng)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，尤其是在家長(cháng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(cháng)為自己辦事、不向家長(cháng)索取物品。以“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
(3)、嚴格實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校堅決做到辦事公開(kāi)，堅決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱(chēng)，實(shí)行量化考核、民主評議，不搞一言堂。學(xué)校財務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長(cháng)的監督。落實(shí)財產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監督和定期檢查，加強財務(wù)民主管理。
2、在學(xué)生中開(kāi)展“誠信潤我心，廉儉伴成長(cháng)”主題教育活動(dòng)。
學(xué)校把廉潔誠信教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，以“一身正氣敬廉崇潔”為主題，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓學(xué)生受到教育，得到啟發(fā)，凈化心靈，提升思想。
在進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現有的課程資源，通過(guò)利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的.課程對學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育。在語(yǔ)文、數學(xué)、品德等學(xué)科的教材中，都蘊涵著(zhù)豐富的“廉政文化”教育內容。充分運用現有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中凸現、補充、強化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過(guò)學(xué)科統整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。
隨著(zhù)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)拉開(kāi)序幕之后，以德育處、少先隊為主陣地，圍繞“誠信、廉儉”這一主題，各種相關(guān)的活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼：
(1)進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話(huà)。學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話(huà)，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開(kāi)展的活動(dòng)，號召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間集中對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。
(2)讀好一本廉潔教育書(shū)。我們利用晨會(huì )課、班隊課組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在此基礎上，組織學(xué)生開(kāi)展講誠實(shí)守信故事比賽;組織高年級的學(xué)生寫(xiě)好廉潔征文。
(3)舉行一次廉潔教育主題班會(huì )。各班通過(guò)內容豐富、形式新穎的主題班會(huì )，引導學(xué)生聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹(shù)立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。
(4)出好一期廉潔教育板報。各班都認真出好了一期廉潔教育黑板報，參加學(xué)校檢查評比。
(5)開(kāi)展“廉潔故事演講比賽”(4—6年級學(xué)生參加)、“廉潔兒童畫(huà)、手抄報比賽”(1—6年級學(xué)生參加)
(四)、體會(huì )與收獲
1、學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現全方位、多層次教育的主導，只有黨員干部率先垂范樹(shù)正氣，教師言傳身教立正氣，“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)才有教育力，教師傳播廉潔文化才有感召力，學(xué)生才能明辨是非樹(shù)正氣，才有吸納廉潔文化的內在動(dòng)力。今年上半年吳江區清風(fēng)杯廉潔比賽中，我校朱耀琴、黃振華、潘駿等老師獲獎。
2、廉政文化進(jìn)校園工作，做起來(lái)有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀(guān)尚未形成，分辨是非的能力還不強，所以，對于要注意給學(xué)生多樹(shù)立良好的正面形象。教育內容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際，直觀(guān)形象，一定要做到寓教于樂(lè )，切忌空洞說(shuō)教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導教育，才能收到較好的效果。
3、活動(dòng)要抓出實(shí)效，學(xué)校要與家長(cháng)、社會(huì )密切聯(lián)系，加強協(xié)作，使廣大干部、師生、家長(cháng)積極參與活動(dòng)，在參與中受到教育和啟迪，才能達到家校一致，更好地營(yíng)造起廉政教育的良好氛圍，
4、廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)需要堅持不懈地開(kāi)展，不斷把活動(dòng)深化，尤其是對學(xué)生，只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個(gè)勤政廉潔的好公民。
廉潔文化建設，是一項長(cháng)期的、堅持不懈的工作，任重而道遠。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我演講的題目是《廉潔從教，甘于奉獻》
前不久，在朋友的QQ空間里讀到了一篇當代版的《水調歌頭》，人氣高漲，讀罷便轉了過(guò)來(lái)。今天，也想借此機會(huì )與各位同行分享——
銀子幾時(shí)有？巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年？我欲悄聲問(wèn)問(wèn)，又恐他人笑話(huà)，細想心真寒。仿佛總是夢(mèng)，何奈有人談？ 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭愿？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長(cháng)久，多加幾吊錢(qián)！
緊隨后面的跟帖頂帖五花八門(mén)，總之，傳達了我們一線(xiàn)教師心中的痛。
在當前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，社會(huì )上確實(shí)還存在著(zhù)分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但也的確存在著(zhù)違背了師德，損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭。"是啊，無(wú)論花果是多甜蜜多珍貴，這一切的一切都離不開(kāi)綠葉的默默奉獻。教育事業(yè)就是葉的.事業(yè)，她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神，讓每一個(gè)孩子如同花果一般的健康成長(cháng)。古人云：不受曰廉，不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻，怎么可能不廉不潔呢？所以，我認為，廉潔從教最厚實(shí)的基礎就是甘于奉獻。
有人說(shuō)，選擇了教師就等于選擇了淡泊，選擇了奉獻，選擇了教師就得守住心中的寧靜。"學(xué)高為師、身正為范"正是要求教師能"淡泊名利、志存高遠",這也應是無(wú)私奉獻的精神境界的進(jìn)一步升華。
作為普通的教育工作者，我們不是時(shí)代的
脊梁，只為時(shí)代的發(fā)展貢獻自己的力量；我們不是發(fā)展的先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒(méi)有指手劃腳的權威，也沒(méi)有德高望重的贊揚，但我們用自己平凡而不平庸的一生，實(shí)踐著(zhù)作為一名教師諾言：為人師表，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻，廉潔自律，自覺(jué)抵制社會(huì )上一切不正之風(fēng)。
"九層之臺，起于壘土。"學(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃。只有教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，做到無(wú)私奉獻、廉潔自律，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，才能讓學(xué)生從小就受到廉潔文化的熏陶，使廉潔成為習慣，使誠信成為自覺(jué)。教師的奉獻雖不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
"無(wú)德無(wú)以培德",只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。"學(xué)高為師，身正為范",當我們走上三尺講臺的時(shí)候，我們的心里就應該裝著(zhù)公平和公正。
孔子說(shuō)："其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"許多做人做事的道理，我們在說(shuō)服學(xué)生的同時(shí)，何嘗不是在說(shuō)服我們自己呢？當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，甘于奉獻，找到了事業(yè)與金錢(qián)的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來(lái)；我們——雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)。
老師們，讓我們做一片醉心于夢(mèng)想的綠葉吧！老師們，讓我們夢(mèng)想著(zhù)教育的夢(mèng)想，幸福著(zhù)平凡的幸福！老師們，讓我們繼續發(fā)揚"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去"的優(yōu)良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守！為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師��！
民族興旺千古事，
文弱鐵肩一任擔。
廉潔自律高風(fēng)舉，
桃李爭春賦詩(shī)篇！
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇9
當今，我們國家正在創(chuàng )建和諧社會(huì )。創(chuàng )建和諧社會(huì )就必須提倡廉潔文化。什么是廉潔文化呢？廉潔文化就是指我們辦事要廉政，公道，做人要講道德，人民之間相處要團結，和諧的文化范圍。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。 廉潔文化的重要性在于：如果我們的校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芬芳，那么我們的校園就會(huì )被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐-----種種歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)，那時(shí)我們就不能健康成長(cháng)，學(xué)校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“言必行，行必果”、“不必天才比勤奮，不比闊氣比志氣”等名言警句來(lái)與學(xué)生們的.心靈碰撞。
有些家長(cháng)為了提高學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)，不顧一切掏錢(qián)送禮物給老師、請老師吃飯。學(xué)生為了競選班干，就請客賄賂同學(xué)，要求同學(xué)投自己一票等事例，都發(fā)生在我們的身邊。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)環(huán)境，影響了我們的幼小的心靈，是被我們所不容的。我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)和這些行為作堅決的斗爭。
廉潔校園是我們每一位有良知的人都期盼的，并且都在身體力行。我國現代教育家陶行知，一生執教，持儉守節，“他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代教育史上垂范世人的楷模。他的這種從教的做風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。
廉潔文化進(jìn)校園，我們應該從小事做起。做事要廉潔公道，對人要和和氣氣，心靈要有正氣，要講文明禮貌，只有這樣，我們學(xué)校才能為國家培養更多的人才。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇10
按照區教育局和學(xué)校制定的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)計劃，結合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作，取得了一定的成效，主要做法和體會(huì )如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)教育工作
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )，傳達區“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )精神，統一思想認識，成立教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由馬俊奎任組長(cháng)，全面負責“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
劉振洋任副組長(cháng)，負責教工黨員“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，陳增剛負責教職工“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，劉偉及各班班主任具體負責學(xué)生“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
2、召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。進(jìn)一步明確這次活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的指導思想、教育活動(dòng)的重點(diǎn)和步驟，要求人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與到“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)之中，明確自身的責任、義務(wù)。
3、積極營(yíng)造教育活動(dòng)的氛圍。通過(guò)國旗下講話(huà)、廉政文化板報比賽，廉政名言警句，校園廣播的清廉人物介紹，校園處處洋溢著(zhù)“廉潔清風(fēng)”的濃濃氣氛，時(shí)時(shí)感受到“養一身正氣，去半點(diǎn)私心”就在我的身邊。
二、活動(dòng)的開(kāi)展情況
整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展按照教育局的實(shí)施方案，著(zhù)重圍繞學(xué)校領(lǐng)導和黨員教師、全體教職員工、學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行，同時(shí)結合學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，做到虛事實(shí)做、務(wù)求實(shí)效。
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校領(lǐng)導、黨員中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”的主題教育，做到了五個(gè)結合。
1、教育活動(dòng)與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結合起來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導繼續履行每周一次的學(xué)習制度，黨員中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習、講座、討論與體會(huì )內化等活動(dòng)，通過(guò)強化自覺(jué)學(xué)習、自覺(jué)筆記、自覺(jué)行動(dòng)，加深領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，不斷提高了政治理論素養。
2、與平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)，重點(diǎn)是勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng )新務(wù)實(shí)。要求每一位黨員干部在活動(dòng)中做在前，干在前，用自己的良好行為去帶動(dòng)教師和學(xué)生，起到率先垂范的作用。
3、與學(xué)校開(kāi)展的黨風(fēng)廉政建設責任制和黨員責任區活動(dòng)結合起來(lái)。要求黨員積極參與黨員奉獻日活動(dòng)，參加好一年兩次以上的社區活動(dòng)，支部及時(shí)對黨員參加活動(dòng)情況進(jìn)行反饋，表?yè)P好的，指出存在的問(wèn)題，同時(shí)，開(kāi)展黨員干部與教師結對、與困難學(xué)生結對，繼續贊助貧困學(xué)生學(xué)習，黨團員老師為貧困學(xué)生捐贈愛(ài)心款。
4、與我校的師德師風(fēng)“八要八不準”的有關(guān)規定結合起來(lái)。重點(diǎn)是做好：制訂一份師德從政公約、不參與賭博等違法違紀的`活動(dòng)，帶頭不搞家教，年初黨員民主評議活動(dòng)在群眾評議、自評互評的基礎上，每位黨員還作出了不參與賭博、不違規家教的承諾，在教師中起好表率作用。
5、教育活動(dòng)與開(kāi)展廉政文化建設結合起來(lái)。學(xué)校依托黨建網(wǎng)站，開(kāi)展多種形式的廉政文化活動(dòng)。
一是利用網(wǎng)站提供學(xué)習材料，發(fā)布學(xué)習教育活動(dòng)的信息，表彰教育活動(dòng)中的典型事例；
二是開(kāi)展廉文警句征集與書(shū)法比賽活動(dòng)，通過(guò)人人參與，在學(xué)中做，在做中學(xué)。
三是通過(guò)宣傳櫥窗等豐富多彩的活動(dòng)，擴大教育對象和覆蓋面，增強廉政文化的親和力、滲透力和感染力，使廉政之風(fēng)吹進(jìn)校園的每一個(gè)角落，滲透到日常生活的每一個(gè)方面，使廉政清風(fēng)的觀(guān)念深入人心。
�。ǘ�、在全體教職員工中積極開(kāi)展“揚清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿(mǎn)意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，重點(diǎn)做好三個(gè)結合。
1、與教師政治學(xué)習相結合。按照學(xué)校政治學(xué)習計劃，集中學(xué)習、報告、座談、體會(huì )，進(jìn)一步提高了教師對教育活動(dòng)的認識，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導的責任。
2、與行風(fēng)建設和社會(huì )滿(mǎn)意工程相結合。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹(shù)立正確的社會(huì )觀(guān)、家長(cháng)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，要高揚“文明單位的窗口學(xué)校、素質(zhì)教育的示范學(xué)校、教科研的基地學(xué)校和信息技術(shù)的實(shí)驗學(xué)�！钡钠熳�，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，尤其是在家長(cháng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(cháng)為自己辦事、不向家長(cháng)索取物品。
3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設相結合。重點(diǎn)開(kāi)展了廉潔從教，敬業(yè)愛(ài)崗和誠心服務(wù)的活動(dòng)，要把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
A、組織學(xué)習有關(guān)廉政建設文章，重溫了教育局、學(xué)校廉政建設有關(guān)規定。
B、組織教師學(xué)習廉政建設的文件材料。
C、開(kāi)展了“廉潔從教”格言征集活動(dòng)
�。ㄈ�、在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的系列教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好三個(gè)層面的工作
第一層面：在學(xué)校黨員干部中開(kāi)展以“廉潔從政、廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對浪費”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。完成六個(gè)自律：
�。�1）、讀一本反腐倡廉的書(shū)
�。�2）、看一部反腐倡廉的教育片
�。�3）、領(lǐng)導干部簽一份廉政責任書(shū)，教師簽一份廉潔從教責任書(shū)。
�。�4）、進(jìn)行一次廉潔教育活動(dòng)
�。�5）、上一次廉政教育課
�。�6）進(jìn)行一次廉潔從教述職報告。
第二層面：在教職工中開(kāi)展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，開(kāi)展六項工作：
�。�1）、辦一次書(shū)畫(huà)展；
�。�2）、開(kāi)展一次師德師風(fēng)廉政教育活動(dòng)
�。�3）、參加一次廉政知識教育培訓
�。�4）、開(kāi)展一次廉潔從教演講比賽。
�。�5）、提煉一句“廉潔從教”格言
�。�6）、舉辦一次廉潔從教討論會(huì )。
第三層面：在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，開(kāi)展六個(gè)活動(dòng)；
�。�1）、出一期以廉政文化為主題的墻報
�。�2）、制作一個(gè)以廉政警句為主要內容的宣傳牌。
�。�3）、開(kāi)展豐富多彩的、形式多樣的文藝活動(dòng)。
�。�4）、聽(tīng)一次“敬廉崇潔”為教育主題的系列課。
�。�6）、送一封倡議書(shū)
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我校廉潔從教蔚然成風(fēng)，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我校的教育教學(xué)在上一個(gè)新臺階。
“
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇11
一個(gè)人在社會(huì )上，衡量的不是富貴與貧窮，而是一個(gè)人的品格在學(xué)校中也是一樣，衡量你的標準不是成績(jì)的好壞，而是你的品格。
當你幸運地撿到錢(qián)時(shí)，你會(huì )怎樣做呢？有一次，我們五個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)意間在發(fā)現地上躺著(zhù)什么東西，，便走過(guò)去看了看，原先是一張五十元的鈔票，我們連忙將它撿起。這五十元錢(qián)該怎樣辦呢有人說(shuō)：“不如放學(xué)后，我們把五十元分了，一人十元錢(qián)�！弊约簠s說(shuō)“不行，老師不是說(shuō)過(guò)，人不能貪污別人的錢(qián)，要拾金不昧嗎？”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們毫不猶豫地拿著(zhù)這五十元錢(qián)向老師的辦公室飛奔而去�；氐浇淌液�，我們很簡(jiǎn)單，也很愉快，像吃了蜜似的，自己的笑容也顯得個(gè)性甜美。
自從六年級開(kāi)始，我們班的.座位就是按一個(gè)好生與一個(gè)差生坐。老師為的就是好生能夠幫幫差生，差生能夠多想好生學(xué)習。時(shí)間長(cháng)了，好生煩了，差生也煩了。某些差生便對好生說(shuō)：“你把你的作業(yè)給自己抄，自己給你錢(qián)。這樣，你省事，自己也省事，多好�！焙蒙�(tīng)了，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。哎，這真是“上有政策，下有對策”��！
由此可見(jiàn)，要想在行動(dòng)上樹(shù)立廉潔意識，務(wù)必在思想上知恥。古人常把廉恥并列，有深意在焉。
古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就應從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力培養廉恥意識，使我們青少年一代真正成為未來(lái)社會(huì )的主人公。還在猶豫什么？行動(dòng)起來(lái)吧，我們的明天將會(huì )更加燦爛、完美。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇12
“以書(shū)為友，以讀為樂(lè )”�？釔�(ài)讀書(shū)的我最近讀了一本叫《廉潔文化進(jìn)校園》的學(xué)生讀本，這是一本不一樣的課外書(shū)。讀完后，學(xué)會(huì )知足、誠實(shí)守信、勤儉節約這三點(diǎn)，就像三盞明燈，照亮我前行的路；更像春雨，默默滋潤著(zhù)干涸的心田！
求知的欲望，促使我開(kāi)始了讀書(shū)之旅。文中的一個(gè)故事深深感動(dòng)了我，故事是這樣的，一個(gè)小男孩想吃放在桌子上的一罐堅果，于是就將手伸進(jìn)了罐中拿堅果，可是伸進(jìn)去的手卻怎么也拿不出來(lái)了，被罐口卡住了，小男孩急得直哭，這時(shí)男孩的媽媽過(guò)來(lái)了，低下身子輕聲細語(yǔ)地和男孩說(shuō)：“好了，不要哭了，你手里拿的太多，手掌張開(kāi)的太大，才會(huì )被罐口卡住的，如果你拿少一些，手掌張開(kāi)的小就不會(huì )被卡住了，你也就不會(huì )遇到麻煩�！币粋�(gè)多么簡(jiǎn)單的故事讓我豁然明朗，我們要從小學(xué)會(huì )控制自已的貪欲，如果想獲得的太多，到頭來(lái)可能什么都得不到。就像這個(gè)小男孩手和堅果都拿不出來(lái)，因此我們要時(shí)刻告誡自已，做人不能太貪心。
說(shuō)到誠實(shí)，我想每個(gè)人都懂，但很多人也做不到。書(shū)中有個(gè)故事說(shuō)的是北宋詞人晏殊在他14歲時(shí)，有人把他作為神童推薦給皇帝宋真宗�；实壅僖�(jiàn)了他，讓他與一千多名人同時(shí)參加進(jìn)士考試，結果晏殊發(fā)現考試的題目是自已前十天練習過(guò)的，他就如實(shí)向皇帝報告，并且請求換其他題目。當時(shí)皇帝聽(tīng)了十分驚訝，贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便立刻賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當職時(shí)不像其他官臣經(jīng)常游玩宴飲，而他閉門(mén)勤奮讀書(shū)，又被皇帝提升輔佐太子讀書(shū)的東宮官。正因為他的.誠實(shí)，皇帝才格外青睞他。跟他相比我差的太多太多，記得有一次，我在做數學(xué)解決問(wèn)題時(shí)，豎式計算不會(huì )，我用計算器算出得數。當媽媽檢查作業(yè)時(shí)被媽媽發(fā)現了，媽媽問(wèn)我這題怎么計算的，而我隨口就說(shuō)擺豎式計算出的呀！這時(shí)媽媽讓我拿草稿紙再算一遍，我遲疑了，低著(zhù)頭不敢看媽媽?zhuān)牢以谌鲋e的媽媽非常生氣，可是媽媽并沒(méi)有打我，卻拉著(zhù)我的手輕聲細語(yǔ)的跟我說(shuō)：“還記得媽媽以前跟你講《狼來(lái)了》的故事嗎？媽媽可不希望你向他學(xué)習，答應媽媽的事不能言而無(wú)信哦！”說(shuō)完媽媽去忙家務(wù)活了，看著(zhù)媽媽的背影我很自責，知道自已錯了。撒謊是要付出代價(jià)的，就像狼來(lái)了故事中那個(gè)撒謊的孩子，由于一而再再而三的撒謊，最后沒(méi)有人相信他的話(huà)，導致羊全被狼吃了的悲慘結果。誠實(shí)是中華民族的傳統美德，所以我們要從小就要把誠實(shí)的種子種在心田，表里如一，言而有信，自覺(jué)踐行諾言。
作為一名小學(xué)生，勤儉節約也是一個(gè)小學(xué)生應具備的品質(zhì)。李商隱就曾說(shuō)過(guò)“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”這一千古名句，告訴我們遍觀(guān)歷代前賢治國治家的經(jīng)驗教訓，成功多由勤儉，衰敗常因奢侈，所以我們從小就應做一個(gè)勤儉節約的人。
讀了《廉潔文化進(jìn)校園》這本書(shū)，使我受益匪淺：學(xué)會(huì )知足，終身快樂(lè )；誠實(shí)守信，做人根本；勤儉節約，中華美德……我也倡導所有的小學(xué)生，從小學(xué)廉潔，未來(lái)做棟梁。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇13
這是一個(gè)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)競爭的時(shí)代。我們要從小養成廉潔自律的好習慣，樹(shù)立廉潔光榮的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀(guān)念。
比如拿我來(lái)講吧，我從來(lái)都是說(shuō)到做到。有一次，我拿著(zhù)五塊錢(qián)去買(mǎi)水果。到了水果店，我見(jiàn)到那又圓又大，又紅又亮的蘋(píng)果，心想：這蘋(píng)果削皮后，肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺(jué)地流了下來(lái)，手也情不自禁地多拿了幾個(gè)蘋(píng)果。一稱(chēng)，呀！多了三塊錢(qián)。少拿幾個(gè)吧，又舍不得。不拿掉吧，沒(méi)錢(qián)了。于是我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我錢(qián)不夠，這些錢(qián)先給你，三塊錢(qián)我明天給，行嗎？”那人聽(tīng)了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里不禁暗暗高興。
等到第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)忘昨天的事，便拿了三塊錢(qián)，匆匆走了。剛出家門(mén)，望著(zhù)天上的太陽(yáng)，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說(shuō)過(guò)：“我們從小就要養成誠實(shí)守信的好習慣，要說(shuō)到做到，不能貪別人小便宜�！庇谑�，我頂著(zhù)驕陽(yáng)去還錢(qián)了。從此，我便養成了說(shuō)到做到的好習慣。
另外一個(gè)例子是我要說(shuō)說(shuō)我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本來(lái)可以安享晚年，衣服穿得好一點(diǎn)，飯菜也吃得好一點(diǎn)，可奶奶就是不要。奶奶時(shí)時(shí)勤儉樸素，從不講究，如果你給她買(mǎi)好一點(diǎn)的衣服，她就臉色一變，嚴厲地說(shuō)：“你看你們，現在的'年輕人真不懂勤儉樸素�！彼�，當你來(lái)到我奶奶家，就只能看到一臺黑白電視機，一把都快掉漆的椅子。這就是我勤儉樸素的奶奶。
好了，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你現在知道為什么廉潔這么重要了吧。廉潔文化進(jìn)校園，正以星火燎原之勢走向各地，我相信今天播下廉潔種子，明天將迎來(lái)美好的世界！
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇14
學(xué)校組織我校全體教師學(xué)習了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大的提高;后來(lái)，我校全體教師觀(guān)看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員干部在個(gè)人渴望的驅使下逐步淡漠了法制觀(guān)念，在權力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。通過(guò)觀(guān)看這些不正之風(fēng)分子的典型事例，我覺(jué)得我們全體教師要從中吸取教訓，引以為戒。通過(guò)學(xué)習觀(guān)看具體心得體會(huì )如下：
一、通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園和觀(guān)看反腐倡廉的圖片展，提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使教師樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權利觀(guān)。在物欲橫流的.當今社會(huì )，人們無(wú)利不往來(lái)，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì )風(fēng)氣，在整個(gè)學(xué)習過(guò)程和觀(guān)看過(guò)程中，我們做到了認認真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，并深刻體會(huì )到了黨風(fēng)廉政建設和反不正之風(fēng)斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用，在自己的崗位上要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動(dòng)作用。
二、通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園和觀(guān)看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要筑牢反腐防線(xiàn)，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話(huà)說(shuō)：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構筑廉潔從政的警世防線(xiàn)，是對每個(gè)黨員干部地考驗。由于各方面因素的影響，使少數不正之風(fēng)分子有機可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們學(xué)校黨總支相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過(guò)講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識明顯提高，為學(xué)生服務(wù)的意識也日益增強，教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
以上是我通過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)校園和觀(guān)看反腐倡廉圖片展的一些體會(huì )和感想，我今后還要不斷加強學(xué)習，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正的共產(chǎn)黨員。
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