《廉潔文化進(jìn)校園》精選（13篇）
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇1
各位領(lǐng)導、各位同志：
我今天演講的題目是： 和煦廉風(fēng)拂校園，桃李不言自成蹊。在美麗的鹽城市區，串場(chǎng)河畔，閃耀著(zhù)鹽城教育的一顆璀璨的明珠。漫步校園，樓群錯落有致；人造草坪，濃翠欲滴；塑膠跑道，賞心悅目。游泳館、天文臺、文化城、電視臺、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著(zhù)現代化教育的迷人風(fēng)采。學(xué)校領(lǐng)導班子團結進(jìn)取，精神振奮，開(kāi)拓創(chuàng )新；教師樂(lè )于奉獻，工作勤懇；學(xué)生勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，深得市區人民的信賴(lài)。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校、全國德育工作、藝術(shù)教育、體衛工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號的鹽城市解放路實(shí)驗學(xué)校。
可誰(shuí)能想到，十多年前這僅是一所鎮辦小學(xué)，低矮的房屋，灰暗的教室，陳舊的課桌，與今天有著(zhù)天壤之別。如今的奇跡是誰(shuí)用什么方法創(chuàng )造的呢？熟知內情的人都知道：這一切凝聚著(zhù)學(xué)校的領(lǐng)頭雁----剛剛獲得全國勞動(dòng)模范光榮稱(chēng)號的鹽城市亭湖區教育局副局長(cháng)兼鹽城市解放路實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)、黨總支書(shū)記殷廣平同志的辛勞。
"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)".殷校長(cháng)站得高、看得遠，果斷決策，在校園建設廉政文化，將其作為全校的凈化劑、推進(jìn)器，同時(shí)在學(xué)生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時(shí)間，學(xué)校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲，校電視臺播放的是一代清官的故事，校童星文化團演出的是"以廉為榮"的課本劇，各班教室黑板報上說(shuō)的是貪婪者可恥的下場(chǎng)，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想，統一了全體師生的認識，"以廉為榮，以貪為恥"深入人心，"讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生安心"成為了解放路實(shí)驗學(xué)校每一位領(lǐng)導和老師的自覺(jué)行為。
每當走過(guò)文化氛圍濃郁的長(cháng)廊，殷校長(cháng)總要不時(shí)地跟其他老師說(shuō)，"廉潔勤政，只有心地無(wú)私和視事業(yè)如生命，才能心無(wú)旁騖，撐起事業(yè)的天空。"記得那是1988年5月，殷校長(cháng)懷著(zhù)對黨的一顆忠心，以一個(gè)黨員特有的責任感走馬上任。面對著(zhù)落后的現狀，他毫不氣餒，迎難而上，確立了"質(zhì)量立校"的理念，積極推進(jìn)內部改革，經(jīng)過(guò)努力，教學(xué)質(zhì)量上去了，在當時(shí)的小學(xué)統考中，連續八年居市區前列，學(xué)生綜合素質(zhì)考評列全省第一。他又審時(shí)度勢，以藝術(shù)教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )辦了童星藝術(shù)團， 出訪(fǎng)韓國，為美國、日本、澳大利亞等國貴賓演出，受到高度贊揚，被盛贊為"蘇北的小紅花",學(xué)生的藝術(shù)素養明顯提高。為了學(xué)校的擴建工程，殷校長(cháng)把整個(gè)身心撲到工地上�？柿�，喝幾口冷水；餓了，啃幾塊面包；困了，拉兩長(cháng)學(xué)桌一拼就當床。8月20日下午兩點(diǎn)，驕陽(yáng)似火，在擴建工地上連續工作十多個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有來(lái)得及吃早飯的殷校長(cháng)，突然暈倒在工地上，大家心疼地把他送進(jìn)了醫院�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，他剛一清醒，便一把拔去手上的吊針，說(shuō)："3000多名學(xué)生等著(zhù)開(kāi)學(xué)，我不能離開(kāi)，也決不離開(kāi)工地。"正是這種拼命三郎的精神，才征服了全體解放路學(xué)校人的心，成就了解放路學(xué)校發(fā)展的奇跡。
廉政更需要操守。只有甘于清貧，潔身自好，才能勇立潮頭，才能闖過(guò)金錢(qián)設下的險關(guān)。學(xué)校擴建工程，總造價(jià)4500萬(wàn)元，他的一句話(huà)，心底無(wú)私天地寬為工程打下了最堅實(shí)的基礎。他堅持公開(kāi)招投標，集體會(huì )辦，共同研究，異地審計，先后拒絕了十多個(gè)單位的吃請，多個(gè)送禮人被拒之門(mén)外。在杭州審計結束后，施工單位的領(lǐng)導趁電梯沒(méi)其他人時(shí)，遞給他一個(gè)厚厚的信封，讓他自己買(mǎi)個(gè)紀念品，他同樣嚴辭拒絕。"公生明，廉生威",在工作中他就是以?xún)尚淝屣L(fēng)的形象體現了他對黨的忠誠，表現了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
廉政需要源泉，源泉來(lái)自高尚的人格，真摯的情感。當許多意志不堅定者倒在石榴裙下，落得可恥下場(chǎng)的時(shí)候，殷校長(cháng)用行動(dòng)譜寫(xiě)了人間的真情。97年7月，他的愛(ài)人為籌建市孤兒院，勞累過(guò)度，突發(fā)腦溢血，被送進(jìn)醫院急救。醫生告訴從學(xué)校匆匆趕來(lái)的殷校長(cháng)，這種病生存的希望只有千分之一，即使保住性命，也只能是個(gè)植物人。一聽(tīng)此話(huà)，他淚如泉涌，一把抓住醫生的手說(shuō)："醫生求求你，我愛(ài)人跟我沒(méi)有享過(guò)一天福，我對不起她呀！哪怕是植物人，只要她還活著(zhù)，我還有妻子，我女兒還有媽媽?zhuān)覀冞�是一個(gè)完整的家呀！"多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么完美的家的理念！他用一片誠心，帶著(zhù)癱瘓的妻子去南京下上海奔北京往西安，先后五次實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)，縫了108針。當家屬處于昏迷狀態(tài)的時(shí)候，他一次次用親情把妻子從死神手中奪回。八年如一日，二千多個(gè)日日夜夜，相濡以沫，演繹著(zhù)人間的至愛(ài)真情。"精誠所至，金石為開(kāi)"如今，他的妻子已經(jīng)恢復了神志，正常說(shuō)話(huà)。伴著(zhù)漫天的晚霞，在迎賓公園的'通幽曲徑上，人們經(jīng)�？吹剑涸诰o張的工作之余，殷校長(cháng)推著(zhù)輪椅，帶著(zhù)妻子散步的情景。人們既看到他事業(yè)上的錚錚鐵骨，更欽佩他作為大丈夫的血濃于水的親情。
"一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園",在殷校長(cháng)的影響下，學(xué)校始終保持著(zhù)風(fēng)正氣清的本質(zhì)。全體教師以育人為本，決不以教謀私，沒(méi)有人從事有償家教；全體學(xué)生以學(xué)為先，不比吃用穿戴；全體領(lǐng)導埋頭工作，謝絕吃請。記得當第一屆初中學(xué)生，以人均分、優(yōu)秀率、合格率、升入全國示范高中的比率、700分以上人數比率全市第一的優(yōu)異成績(jì)畢業(yè)的時(shí)候，面對著(zhù)眾多家長(cháng)要辦謝師宴的請求，學(xué)校請來(lái)了全體家長(cháng)，代家長(cháng)辦謝師宴，既了了家長(cháng)的人情愿，又樹(shù)立了純潔的家校新風(fēng)，家校聯(lián)歡會(huì )上，許多家長(cháng)熱淚盈眶，滿(mǎn)懷感激，他們從心底里敬佩殷廣平：是他，多年來(lái)致力于以勤創(chuàng )校、以廉辦校，開(kāi)辟了解放路從小到大、從大到強的新征程；是他，多年來(lái)致力于校園廉政文化建設，走出了廉政文化在解放路扎根、開(kāi)花、結果的新坦途；更是他，多年來(lái)致力于教育、制度、監督并重的懲防體系建設，譜寫(xiě)了解放路處處溢清風(fēng)的新篇章。 "潮平兩岸闊，風(fēng)
正一帆懸",今天的解放路實(shí)驗學(xué)校云帆高懸，正借助于改革開(kāi)放的春風(fēng)，借助廉政建設的順風(fēng)，破浪前行，不斷駛向更加美好的明天。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇2
廉潔指不貪污、腐化，不奢侈浪費，不以權謀取私，貪贓枉法，同時(shí)也指有道德修養，行為純潔，不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現象做斗爭。
以廉為寶.春秋時(shí)，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛(ài)戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說(shuō)：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？楊震拒金東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來(lái)拜訪(fǎng)他，并懷金十斤相贈。楊震說(shuō)：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒(méi)聽(tīng)明白楊震的責備之意，說(shuō)：“天黑，無(wú)人知曉�！睏钫鹫f(shuō)：“天知，神知，你知，我知，何謂無(wú)知？”王密這才明白過(guò)來(lái)，大感慚愧，怏怏而去。一錢(qián)太守東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì )稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來(lái)他被朝廷調任為大匠之職，臨走，當地百姓主動(dòng)湊錢(qián)來(lái)送給即將離開(kāi)的劉寵，劉寵不受。后來(lái)實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢(qián)象征性地收下。他因此而被稱(chēng)為“一錢(qián)太守”。
我們中華民族自古以來(lái)大凡為人傳頌者，無(wú)不都是廉潔自律的典范。古有孔子自廉作表率，并留下了“上惡貪則下恥爭”的經(jīng)典之句；范仲淹的公而忘私、先人后己，留下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的千古名句；近有吉鴻昌將軍的.大仁大義氣節，留下了“當官即不許發(fā)財”的治吏佳句；今有毛澤東、鄧小平的生活節儉、衣著(zhù)樸素，從不奢華的領(lǐng)袖風(fēng)范，留下了“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，我們所做的一切，都是為人民服務(wù)”，“領(lǐng)導就是服務(wù)”和“我是人民的兒子”的純樸美句。以上廉潔自律的座右銘無(wú)不成為歷代清官廉吏的精神食糧，激發(fā)人們兩袖清風(fēng)、一身正氣、光明磊落、清廉無(wú)私、自覺(jué)踐行令世人稱(chēng)頌的生命軌跡。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇3
中心小學(xué)認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知精神，結合學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，培養師生員工廉潔高尚的道德情操，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì )、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，努力打造敬業(yè)、廉潔、勤教、勤儉、誠信的濃厚氛圍，取得了較好的成效。
一、明確三個(gè)目標，建立長(cháng)效機制
學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、分管領(lǐng)導任副組長(cháng)、班級輔導員為主要成員的廉潔文化建設領(lǐng)導小組，制訂學(xué)校廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)計劃，切實(shí)落實(shí)廉潔文化建設的“三個(gè)目標”：
1、學(xué)校目標。根據z省“五個(gè)嚴格”、蘇州市“三項規定”和z市“八項規定”，做到廉潔奉公、依法治校。
2、教師目標。根據教師職業(yè)道德規范，按照市局領(lǐng)導干部“六條禁令”和教職員工“十個(gè)不準”，做到廉潔從教，為人師表。
3、學(xué)生目標。根據“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”，做到勤儉節約，誠實(shí)守信。
二、落實(shí)四有措施，開(kāi)設專(zhuān)門(mén)課程
依據z市《廉潔文化》教材，學(xué)校在各年級的“地方課程”中，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設廉潔文化課程。學(xué)校德育處、教導處、教科室一起，舉行多次研討活動(dòng)，教材分析，課時(shí)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法等各方面進(jìn)行研究，并進(jìn)行培訓，成立“廉潔教育”備課小組，專(zhuān)門(mén)負責該課程的開(kāi)發(fā)和使用，真正落實(shí)“四有”措施：
1、有教材。充分利用z市《廉潔文化》教材，同時(shí)結合實(shí)際教師收集補充相關(guān)資料，充實(shí)教育內容。
2、有教師。每年安排教師課務(wù)時(shí)，各班確定一名廉潔文化課程教學(xué)老師，納入教師的工作量。
3、有課時(shí)。每學(xué)期在各班的“地方課程”中安排“廉潔文化課”教學(xué)，教師認真鉆研教材，認真備課，認真上課，認真布置活動(dòng)。
4、有考核。根據《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書(shū)》中有關(guān)廉潔的內容，每學(xué)期對學(xué)生的學(xué)習情況和行為表現評定等第，記入成績(jì)單，并及時(shí)表?yè)P或糾正。
三、注重五個(gè)結合，營(yíng)造濃郁氛圍
廉潔文化作為學(xué)校教育的組成部分，我們將它有機地滲透到各項工作中去，著(zhù)重做好“五個(gè)結合”：
1、與校園文化相結合。在開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的過(guò)程中，我們大力優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，在校園內樹(shù)立廉潔警句、格言標語(yǔ)牌，在黑板報上開(kāi)辟“廉潔教育專(zhuān)欄”，充分利用廣播、櫥窗等宣傳陣地報道先進(jìn)事跡，在學(xué)生閱覽室、圖書(shū)室放置相關(guān)圖書(shū)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟廉潔文化專(zhuān)欄等，激勵師生誠信崇廉，奮發(fā)向上。
2、與師德建設相結合。根據教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設的要求，學(xué)校利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習防腐倡廉的理論，提高自身道德修養，促進(jìn)全體教職工廉潔從教，做到市局要求的領(lǐng)導干部“六條禁令”和教職員工“十個(gè)不準”。同時(shí)每學(xué)年對照市局“師德考核標準”，對每位教職工進(jìn)行測評，作為職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)、績(jì)效工資考核的重要依據。
3、與德育活動(dòng)相結合。每學(xué)年堅持開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，即：國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、通過(guò)課本劇表演、出好板報墻報、讀書(shū)活動(dòng)、編制手抄報、講故事、書(shū)畫(huà)作品、征文、實(shí)踐活動(dòng)等，讓全體師生在德育活動(dòng)中，受到生動(dòng)的教育，逐步形成廉潔從教，敬廉崇潔的風(fēng)尚。
4、與學(xué)科滲透相結合�，F行學(xué)校教材中，有很多涉及廉潔教育內容。老師們尋找廉潔教育與學(xué)科教學(xué)的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)，充分挖掘語(yǔ)文、數學(xué)、思想品德、社會(huì )、科學(xué)等學(xué)科內容中廉潔教育的資源，并抓住要點(diǎn)，進(jìn)行有效、有序，動(dòng)態(tài)地整合，把對學(xué)生的廉潔教育融入到日常教學(xué)管理當中，讓廉潔文化滋潤孩子們的心田。
5、與社區教育相結合。密切家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校路路通、集體家訪(fǎng)、告家長(cháng)書(shū)等，請家長(cháng)協(xié)助學(xué)校注重培養孩子“誠信做人、勤儉做事”的良好習慣；結合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、采訪(fǎng)調查、公益活動(dòng)等，引導學(xué)生做一個(gè)勤儉節約、誠實(shí)正直的'人。
“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)是一項長(cháng)期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動(dòng)列入學(xué)校議事程中，爭取一切可以爭取的機會(huì )，利用一切可以利用的時(shí)間，切切實(shí)實(shí)把“敬廉崇潔”、“誠信守法”的主題，落實(shí)到每一個(gè)細節當中。愿通過(guò)我們的努力，促進(jìn)師生的健康發(fā)展。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇4
今天我讀了廉潔文化進(jìn)校園這本書(shū)，有很深的感觸，我們的國家中有很多中外人士，他們?yōu)榱巳嗣�，付出了很多代價(jià)。
同學(xué)們，江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭，這些名字你們一定不陌生吧。他們都是革命小說(shuō)紅巖中的人物。他們?yōu)榱酥袊慕夥抛龀隽撕芏嗯�。有一首�?shī)寫(xiě)道為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著(zhù)，為狗爬出得洞敞開(kāi)著(zhù)，一個(gè)聲音高叫著(zhù)爬出來(lái)吧，給你自由，我渴望得到自由，但我深深知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出。
我希望有一天，地下的烈火，將我連著(zhù)活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生。
同學(xué)們，我們的.先烈們給我們創(chuàng )造了這麼好的條件，我們是不是因該珍惜呢。我們現在要好好學(xué)習將來(lái)報效我們的祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇5
我常常想起這樣一句話(huà)“廉潔是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫(xiě)出終身的輝煌；清風(fēng)是一首歌，可以唱出永恒的歡樂(lè )”。如果看到校園里那懸掛的一幅幅格言警句、廉潔漫畫(huà)，那些格言真是擲地有聲、發(fā)人深省，那些漫畫(huà)也是詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我們：廉潔文化在學(xué)校深入發(fā)展，才能培養出一代良好的接班人。
廉潔文化實(shí)現了廉潔與文化的有機結合，使我們通過(guò)文化這一群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，讓廉潔教育的內容入眼、入腦、入心，增強了我們對廉潔教育的感性認識，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉潔文化這朵綻放的奇葩，從它誕生的那天起就散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳，它猶如春風(fēng)，時(shí)刻引導著(zhù)每一位師生向著(zhù)以廉為榮的方向邁進(jìn)，它猶如春雨，時(shí)刻澆灌著(zhù)我們學(xué)校這盛開(kāi)的廉潔之花！
為了使廉潔文化建設置身于教師、扎根于學(xué)生，擁有強大的生命力，我們不斷創(chuàng )新廉潔文化載體，用豐富多彩的主題活動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)廉潔文化建設向更高水平、更高檔次邁進(jìn)�！白x書(shū)修德，以德律己”的.讀書(shū)心得交流活動(dòng)，引導著(zhù)廣大師生讀廉文、思廉潔、修官德、養正氣；“廉潔愛(ài)心在學(xué)�！被顒�(dòng)，使每一位師生在“辦一件實(shí)事、做一件好事、解一件難事”的奉獻中得到了廉潔熏陶。
廉潔文化建設既有賴(lài)于團隊的整體拉動(dòng)，也離不開(kāi)每個(gè)人作用的發(fā)揮。在這里，我真誠地期待著(zhù)我們每一位師生，都能揮灑起自己的豪情，發(fā)揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂(lè )、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的廉潔文化精品，以?xún)?yōu)秀的廉潔文化，展示我們教師隊伍良好形象，以贏(yíng)得社會(huì )各界的理解與尊重。文 章
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇6
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。經(jīng)過(guò)廉潔文化洗禮的校園卻是一派春光明媚，生機無(wú)限的景象，校園美，心靈更美！而就在這天，少先隊建隊日，那歡樂(lè )的樂(lè )曲聲、稚嫩而洪亮的歌聲，又再次在耳邊響起。不錯的，這天就是我們新一學(xué)期的紅歌會(huì )廉潔文化進(jìn)校園。
與以往不同的是，這一屆的紅歌會(huì )，有許多省委，市委的領(lǐng)導要來(lái)參觀(guān)我們的紅歌會(huì )，因此我們要傳揚廉潔文化精神，讓領(lǐng)導看到我們感恩、正直、愛(ài)國的一面。紅歌會(huì )前，領(lǐng)導們會(huì )先參觀(guān)我們所制作的展板，自己也榮幸的任職了展板解說(shuō)員這一崗位。
一大早，自己就站在自己負責的展臺旁，準備迎接老師和家長(cháng)們的參觀(guān)。自己負責的展板稱(chēng)為“自己珍藏的一張照片”。展臺上擺放的`是由每個(gè)班的同學(xué)親手挑選的一張張覺(jué)得珍貴的照片，做成的一本本精致的相冊，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)滴。同時(shí)，透過(guò)這一張張照片，反映了我們五彩繽紛的校園生活；溫暖和睦的家庭生活；和豐富多彩的社會(huì )生活。陸陸續續有家長(cháng)前來(lái)參觀(guān)，自己不由有些緊張，明顯感覺(jué)手心正滲著(zhù)涼汗。有領(lǐng)導前來(lái)參觀(guān)了，自己報以最親切的微笑，迎了上去，領(lǐng)著(zhù)他們參觀(guān)起了展臺。參觀(guān)站臺時(shí)，自己也隨著(zhù)領(lǐng)導欣賞著(zhù)同學(xué)們的作品。領(lǐng)導們被一本取名為“高尚”的相冊吸引了，自己也給他們介紹了起來(lái)，這本相冊是有六年級三班同學(xué)制作的。最有特點(diǎn)的是，這本相冊里不僅僅有同學(xué)們的合照，還有一些偉人的故事，他們用看似平凡的一件件的小事，譜寫(xiě)著(zhù)一段段不平凡的人生。同時(shí)，又有四本相冊也是很吸引了大家的目光，那是新加入我們這個(gè)大家庭的一年級小朋友，他們分別用梅、蘭、竹、菊四種植物做封面。梅蘭竹菊都是能在暴風(fēng)雨中屹然挺立的植物，象征著(zhù)我們棕北小學(xué)的學(xué)生，熱愛(ài)祖國，誠實(shí)正直，并且心懷感恩。參觀(guān)時(shí)間要結束了，領(lǐng)導們對自己的解說(shuō)十分滿(mǎn)意，自己也為自己而自豪，有了這一次的解說(shuō)，也讓自己有了經(jīng)驗，以后再也不畏懼類(lèi)似的工作了！
紅歌會(huì )開(kāi)始了，一年級的小朋友用稚嫩的嗓音，和趣味橫生的舞蹈演唱了一首《勞動(dòng)最光榮》表演奪的了觀(guān)眾的掌聲連連；四年級的女生們用優(yōu)美的舞姿，輕盈的舞步，在其他同學(xué)的合唱下，表演了一首《Everyone-is-number-one》瞧，他們翻動(dòng)的雙手仿佛真如一向緩緩飛舞的鴿子，伸展著(zhù)婀娜多姿的身體，飛向藍天。
我們年級的節目排在最后一個(gè)，三年級的同學(xué)表演完后，就輪到了我們。隨著(zhù)哨聲的節拍，我們步入了會(huì )場(chǎng)，挺拔的站在了主席臺下，每位同學(xué)都笑得很甜，就像蜜罐里的小天使似的，甜蜜無(wú)比。我們年將演唱的是《隱形的翅膀》和《愛(ài)自己中華》隱形的翅膀實(shí)在為我們描述一個(gè)人在遇到挫折時(shí)，是怎樣勇敢應對，我們需要甜美輕柔的演唱；而愛(ài)自己中華描述的卻五十六個(gè)民族的人們歡唱祖國，需要歡快激昂的演唱。我們第一首歌是《隱形的翅膀》，開(kāi)頭的伴奏曲想起了，同學(xué)們雙手緊握在胸前，輕輕的閉著(zhù)雙眼，祈禱著(zhù)，一副和平而安詳的景象。起唱了，耳邊響起了同學(xué)們輕柔而甜美的歌聲，我們舞蹈表演員們也如小天使般從兩邊“飛”了出來(lái)，和著(zhù)音樂(lè )的節拍舞蹈著(zhù)，也欣賞著(zhù)同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。歌聲仿佛連成了一大串生動(dòng)的音符，在空中跳躍著(zhù)，翻滾著(zhù)，向遠處飄去。在同學(xué)們虔誠的祈禱下，我們結束了第一首歌的表演�！稅�(ài)自己中華》的演唱要開(kāi)始了，我們的臉上頓時(shí)洋溢起了喜悅的笑臉，一段激昂的音符蹦了出來(lái)，生龍活虎，翻著(zhù)跟斗，傳進(jìn)觀(guān)眾們耳中的是一段段慷慨有力的歌聲，他們能從歌聲中聽(tīng)出我們愛(ài)國深情和為祖國歡歌躍舞的激情。結尾時(shí)，我們滿(mǎn)腔熱情的喊出了對祖國濃濃的愛(ài)意，老師和同學(xué)們都報以了雷鳴般的掌聲。而整個(gè)活動(dòng)也隨著(zhù)我們甜嫩的嗓音接近了尾聲。
透過(guò)了這次紅歌會(huì )，不僅僅讓我們懂得了什么叫廉潔文化，也讓我們懂得了，作為一個(gè)棕北小學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)習好，更要做一個(gè)正直、感恩、愛(ài)國……
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇7
當今，我們國家正在創(chuàng )建和諧社會(huì )。創(chuàng )建和諧社會(huì )就必須提倡廉潔文化。什么是廉潔文化呢？廉潔文化就是指我們辦事要廉政，公道，做人要講道德，人民之間相處要團結，和諧的文化范圍。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。 廉潔文化的重要性在于：如果我們的校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芬芳，那么我們的'校園就會(huì )被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐-----種種歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)，那時(shí)我們就不能健康成長(cháng)，學(xué)校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“言必行，行必果”、“不必天才比勤奮，不比闊氣比志氣”等名言警句來(lái)與學(xué)生們的心靈碰撞。
有些家長(cháng)為了提高學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)，不顧一切掏錢(qián)送禮物給老師、請老師吃飯。學(xué)生為了競選班干，就請客賄賂同學(xué)，要求同學(xué)投自己一票等事例，都發(fā)生在我們的身邊。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)環(huán)境，影響了我們的幼小的心靈，是被我們所不容的。我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)和這些行為作堅決的斗爭。
廉潔校園是我們每一位有良知的人都期盼的，并且都在身體力行。我國現代教育家陶行知，一生執教，持儉守節，“他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代教育史上垂范世人的楷模。他的這種從教的做風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。
廉潔文化進(jìn)校園，我們應該從小事做起。做事要廉潔公道，對人要和和氣氣，心靈要有正氣，要講文明禮貌，只有這樣，我們學(xué)校才能為國家培養更多的人才。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇8
同學(xué)們，你們知道清正廉潔這個(gè)詞語(yǔ)嗎？在現在這個(gè)社會(huì )有多少人為了保住自己頭上的“烏紗帽”而不擇手段，又有多少人為了社會(huì )和國家而精忠報國？在中國古代，有著(zhù)許許多多清正廉潔的人。
春秋時(shí)代的城子罕兩袖清風(fēng)，受人愛(ài)戴。一天，有人得到一塊玉，準備送給子罕，卻被子罕給拒絕了。明朝的于謙為官清正廉潔。一次，朝廷派他去巡察河南。返京時(shí)，人們買(mǎi)些當地的土特產(chǎn)回京分送朝貴，只有于謙沒(méi)有接受。古代清正廉潔的人還有很多很多，他們的故事三天三夜也說(shuō)不完�？蔀槭裁丛谖覀儸F在的這個(gè)社會(huì )上清正廉潔的人卻越來(lái)越少了呢？我們是不是應該好好反思呢？我們小學(xué)生應該怎樣做到清正廉潔呢？
首先我們應該誠實(shí)守信，一個(gè)不誠實(shí)的'人怎么能做到清正廉潔，怎么能夠光明磊落呢？最近，有些同學(xué)為了少背些課文，就給自己的組長(cháng)塞紅包、塞玩具、塞零食……這些行為我們應該極力反對，一個(gè)小學(xué)生最重要的就是學(xué)習，不好好學(xué)習，走歪門(mén)邪道，害人害己。要做到清正廉潔必須從小事做起，必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們要在生活中不偷拿別人東西，要樂(lè )于助人，關(guān)心家人和同學(xué)，對自己有信心，自立自強……做任何事情都必須持之以恒，要堅持把清正廉潔這個(gè)行為給堅持下去。相信，如果我們一直堅持下去，不放棄、不退縮，那我們就會(huì )成為一個(gè)對國家有用的人！
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇9
為認真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》和縣紀委《關(guān)于做好廉政文化“七進(jìn)”試點(diǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，拓展黨風(fēng)廉政建設教育陣地，大力倡導廉潔文化，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德情操，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭，結合我校實(shí)際經(jīng)研究，特制定此活動(dòng)計劃。
一、目的意義
開(kāi)展廉潔教育是將全社會(huì )的反腐倡廉教育的“關(guān)口”前移，構建校園廉政文化氛圍，是建立健全懲治和預防腐敗體系的'基礎性工程，也是進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的有效載體�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”是加強和改進(jìn)青少年思想道德建設的內在要求，是構建懲防體系、加大預防腐敗力度的重要內容，是營(yíng)造反腐倡廉良好社會(huì )氛圍、深入推進(jìn)反腐倡廉工作的現實(shí)需要。通過(guò)深入開(kāi)展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，推進(jìn)我校師德建設，幫助學(xué)生樹(shù)林正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步推進(jìn)我校培養具有現代教養的中學(xué)課題的發(fā)展。
二、對象內容
開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，主要對象是學(xué)校教職員工和學(xué)生�；顒�(dòng)內容包括一下兩個(gè)層面：
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校領(lǐng)導班子、教職員工中開(kāi)展廉潔從政、廉潔從教教育。通過(guò)廉潔教育，促使領(lǐng)導干部以身作則，廉潔從政，促進(jìn)全體教師為人師表，廉潔從教，推進(jìn)學(xué)校師德建設，根據永教黨發(fā)（XX）10號文件要求，開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)：
1、利用校務(wù)會(huì )時(shí)間，每季度進(jìn)行一次廉政學(xué)習會(huì )，學(xué)習貫徹《實(shí)施綱要》、兩個(gè)《條例》等文件精神和縣委、鄉政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設和防腐敗工作的總體部署、具體要求，加強有關(guān)的教育法律法規的學(xué)習，提高敬廉崇潔意識；
2、每學(xué)期學(xué)校組織全體教職員工聽(tīng)取廉潔教育知識講座，
3、每學(xué)期黨支部組織全體黨員參加一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會(huì )，并做好自查自糾；
4、每學(xué)期領(lǐng)導班子成員在教代會(huì )上述職述廉一次；
5、每學(xué)期初，領(lǐng)導班子成員在“廉潔自律承諾書(shū)”上集體簽名，校長(cháng)與中層教師骨干互簽“黨風(fēng)廉政責任書(shū)”；
6、每學(xué)期開(kāi)展一次以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)承諾活動(dòng)；
7、每學(xué)期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動(dòng)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課；
8、每學(xué)期學(xué)校組織全體老師觀(guān)看一部廉政教育片，寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
�。ǘ┰趯W(xué)生中開(kāi)展廉潔教育。開(kāi)展廉潔教育是將全社會(huì )的反腐倡廉教育的“關(guān)口”前移，我們始終堅信對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育不是無(wú)米之炊，不是大人生病，小孩吃藥，開(kāi)展廉潔教育，就是要讓可塑性強的青少年學(xué)生在人生觀(guān)、世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)尚未成型時(shí)，有效的種下廉潔自律的“疫苗”，而且有利于加強腐敗現象的社會(huì )監督力度，從而實(shí)現從根本上預防和解決腐敗現象的偉大目標。我們沒(méi)有理由懷疑開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園的正確舉措，需要懷疑的是把廉潔教育形式化。為此，深刻挖掘“廉潔”的內涵與外延是所有行動(dòng)的向導�！靶奚�、齊家、治國、平天下”是每個(gè)中華兒女孜孜以求的最高境界，“仁、義、禮、智、信、志、孝、勤、愛(ài)、忠、勇、榮、善、儉、”等傳統倫理道德，是我校賦予“廉潔”更深刻的內涵與外延，在活動(dòng)中弘揚傳統美德，培育民族精神，是開(kāi)展廉潔教育的指導思想�！笆畟�(gè)一”主題活動(dòng)承載著(zhù)中華優(yōu)良傳統插上了堅硬的翅膀飛遍了校園的每一個(gè)角落。
1、每日一宣傳。廣播站開(kāi)通“廉潔修身”專(zhuān)欄，每天用5分鐘時(shí)間宣傳“廉潔修身”的內容；校園網(wǎng)開(kāi)通“廉潔文化進(jìn)校園”專(zhuān)欄，充分占領(lǐng)宣傳陣地，營(yíng)造了廉潔文化的強大聲勢。
2、每周一動(dòng)員。動(dòng)員學(xué)生當好一名廉政小衛士，負責監督班務(wù)公開(kāi)（班干評選、評優(yōu)評先、班費收支），關(guān)注校園動(dòng)態(tài)（校風(fēng)校貌、校長(cháng)信箱的反饋、執勤評比的公開(kāi)），樹(shù)立廉潔先進(jìn)典型。學(xué)校、年段分別召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，把廉潔理念帶進(jìn)校園；動(dòng)員每個(gè)學(xué)生確定一句廉潔格言作為自己的人生座右銘。
6、與學(xué)生教養塑造相結合。圍繞培養具有現代教養中學(xué)課題的建設，通過(guò)國旗下講話(huà)、宣傳廣播、網(wǎng)絡(luò )宣傳、主題班會(huì )、文體活動(dòng)、觀(guān)看廉潔影片、書(shū)寫(xiě)廉潔感悟、書(shū)法比賽等活動(dòng)，引導學(xué)生做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)純粹的人，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)脫離低級趣味的人，做一個(gè)有益于人民的人。
7、與社區結隊共建相結合。通過(guò)組織學(xué)生參加社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐、人物專(zhuān)訪(fǎng)等活動(dòng)，將學(xué)校教育延伸到家庭、社區，構建三位一體的廉潔教育網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生把廉潔理念帶回家庭，帶進(jìn)社區。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇10
班會(huì )主題：知榮辱，明是非,崇尚廉潔,弘揚文明。
展現形式：講故事、詩(shī)歌朗誦、制作小報、小品、談?wù)摰?/p>
活動(dòng)目的：青少年是我們祖國的希望，擔負著(zhù)建設未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后在哪個(gè)崗位上，都應該懂得“廉潔”的重要性，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)非常重要。在他們的頭腦中根植“知榮辱，明是非，崇尚廉潔，弘揚文明”的正確觀(guān)念，使之成為中華民族興國安邦之源。通過(guò)這次主題活動(dòng)，了解反腐倡廉的有關(guān)知識，懂得“知榮辱，明是非”，從而使得同學(xué)們從小就樹(shù)立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統，培養健康的道德觀(guān)念、擁有健全的法制意識和擔負起對社會(huì )的責任，長(cháng)大后成為一名優(yōu)秀的社會(huì )主義建設者。
活動(dòng)過(guò)程:
1、知榮辱，明是非
主持人A：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎大家來(lái)參加六年三班的班會(huì )。先請大家來(lái)看：
“禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國之不國�！�(選自《資治通鑒》)如果一個(gè)個(gè)都寡廉鮮恥，貪污無(wú)度，胡作非為，國家還沒(méi)有辦法治他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當李自成！2、崇尚廉潔，弘揚文明
主持人B：可見(jiàn)，廉潔對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是非常重要的。
主持人A：現在，反腐倡廉對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎還為時(shí)過(guò)早，但我們正處在人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，首先要在學(xué)習生活中懂得“知榮辱，明是非”，樹(shù)立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起崇尚廉潔之風(fēng)，立下弘揚文明，報國之志。(在老師引導和兩位同學(xué)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì )開(kāi)始了)。
主持人B：請某某先來(lái)講個(gè)廉潔小故事《白居易棒打行賄人》
主持人A：某某同學(xué)再給大家講個(gè)故事《父子清廉》，感受古代高尚的思想，知榮辱，明是非，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
主持人B：某某再來(lái)為大家朗誦首詩(shī)《拍禮詩(shī)》
主持人A：包公，大家一定非常熟悉，包拯在朝為官整整25年，無(wú)論是當諫官時(shí)的'冒死直言，還是當開(kāi)封知府時(shí)的先斬后奏，都表現了包拯將個(gè)人安危置之度外，心中只有社稷國家和公平正義。包拯晚年曾立過(guò)一個(gè)「家訓」：我的后代子孫，凡是出來(lái)當官的，如果貪贓枉法，老了不準回我的老家；死后，不允許葬在家族的墓地。不聽(tīng)我的教導，就不是我的兒孫！包拯讓石匠把他擬定的這份「家訓」刻在石碑上，永志不忘。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)由葉季青同學(xué)為大家帶來(lái)慷慨激昂的有關(guān)包公的詩(shī)歌《廉泉》
主持人B：作為主持人的我，當然當仁不讓?zhuān)晌襾?lái)朗誦首詩(shī)歌《廉》。
主持人A：從古到今，廉潔都被視為一種傳統美德，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，我們仍應該牢記教訓，時(shí)刻提醒自己！
主持人B：討論身邊發(fā)生的腐敗、浪費現象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，明辨是非。（如：大家談?wù)勆磉叺母鞣N浪費現象，并進(jìn)行討論；自己平時(shí)生活中的碰到的各種榮辱現象，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步統一了思想，讓同學(xué)們能夠意識到廉潔的重要性，并準備在今后的生活和學(xué)習中注意節儉、懂得如何做人，在踏上工作崗位上能始終有著(zhù)一顆廉潔之心。）
主持人A：請第幾組的同學(xué)們來(lái)表演課本劇《公儀休拒收禮物》
主持人B：響應“真情手牽手，關(guān)愛(ài)新太倉人子女”行動(dòng)，每天節約一毛錢(qián)，全班同學(xué)就可以資助一個(gè)貧困生�，F場(chǎng)進(jìn)行募捐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)他們的同時(shí)，自己也得到了愛(ài)，并以此為“榮”。也培養了他們勤儉節約的習慣。
班主任總結：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，讓廉潔跟隨我們！讓我們做一名知榮辱、明是非、崇尚廉潔、弘揚文明的好學(xué)生。
效果反饋：通過(guò)這次“廉潔文化進(jìn)校園”的主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們懂得了“知榮辱，明是非”，了解了廉潔的重要性，只要每位學(xué)生都有著(zhù)廉潔之心，那我們國家的未來(lái)將更美好。很多同學(xué)在開(kāi)完主題班會(huì )后，從身邊的事開(kāi)始做起，班里的每位同學(xué)每天省下一毛錢(qián)來(lái)資助一位新晉江人子女的學(xué)費，從身邊的人開(kāi)始宣傳，為創(chuàng )造一個(gè)和諧社會(huì )而貢獻自己的力量。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我演講的題目是《廉潔從教，甘于奉獻》
前不久，在朋友的QQ空間里讀到了一篇當代版的《水調歌頭》，人氣高漲，讀罷便轉了過(guò)來(lái)。今天，也想借此機會(huì )與各位同行分享——
銀子幾時(shí)有？巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年？我欲悄聲問(wèn)問(wèn)，又恐他人笑話(huà)，細想心真寒。仿佛總是夢(mèng)，何奈有人談？ 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭愿？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但愿人長(cháng)久，多加幾吊錢(qián)！
緊隨后面的跟帖頂帖五花八門(mén)，總之，傳達了我們一線(xiàn)教師心中的痛。
在當前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，社會(huì )上確實(shí)還存在著(zhù)分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但也的確存在著(zhù)違背了師德，損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭。"是啊，無(wú)論花果是多甜蜜多珍貴，這一切的一切都離不開(kāi)綠葉的默默奉獻。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神，讓每一個(gè)孩子如同花果一般的健康成長(cháng)。古人云：不受曰廉，不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻，怎么可能不廉不潔呢？所以，我認為，廉潔從教最厚實(shí)的基礎就是甘于奉獻。
有人說(shuō)，選擇了教師就等于選擇了淡泊，選擇了奉獻，選擇了教師就得守住心中的寧靜。"學(xué)高為師、身正為范"正是要求教師能"淡泊名利、志存高遠",這也應是無(wú)私奉獻的精神境界的進(jìn)一步升華。
作為普通的教育工作者，我們不是時(shí)代的
脊梁，只為時(shí)代的發(fā)展貢獻自己的力量；我們不是發(fā)展的先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒(méi)有指手劃腳的權威，也沒(méi)有德高望重的'贊揚，但我們用自己平凡而不平庸的一生，實(shí)踐著(zhù)作為一名教師諾言：為人師表，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻，廉潔自律，自覺(jué)抵制社會(huì )上一切不正之風(fēng)。
"九層之臺，起于壘土。"學(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃。只有教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，做到無(wú)私奉獻、廉潔自律，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，才能讓學(xué)生從小就受到廉潔文化的熏陶，使廉潔成為習慣，使誠信成為自覺(jué)。教師的奉獻雖不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化。久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
"無(wú)德無(wú)以培德",只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。"學(xué)高為師，身正為范",當我們走上三尺講臺的時(shí)候，我們的心里就應該裝著(zhù)公平和公正。
孔子說(shuō)："其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"許多做人做事的道理，我們在說(shuō)服學(xué)生的同時(shí)，何嘗不是在說(shuō)服我們自己呢？當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，甘于奉獻，找到了事業(yè)與金錢(qián)的位置。我們——雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來(lái)；我們——雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)。
老師們，讓我們做一片醉心于夢(mèng)想的綠葉吧！老師們，讓我們夢(mèng)想著(zhù)教育的夢(mèng)想，幸福著(zhù)平凡的幸福！老師們，讓我們繼續發(fā)揚"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去"的優(yōu)良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守！為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師��！
民族興旺千古事，
文弱鐵肩一任擔。
廉潔自律高風(fēng)舉，
桃李爭春賦詩(shī)篇！
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇12
一個(gè)人在社會(huì )上，衡量的不是富貴與貧窮，而是一個(gè)人的品格在學(xué)校中也是一樣，衡量你的標準不是成績(jì)的好壞，而是你的品格。
當你幸運地撿到錢(qián)時(shí)，你會(huì )怎樣做呢？有一次，我們五個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)意間在發(fā)現地上躺著(zhù)什么東西，，便走過(guò)去看了看，原先是一張五十元的鈔票，我們連忙將它撿起。這五十元錢(qián)該怎樣辦呢有人說(shuō)：“不如放學(xué)后，我們把五十元分了，一人十元錢(qián)�！弊约簠s說(shuō)“不行，老師不是說(shuō)過(guò)，人不能貪污別人的錢(qián)，要拾金不昧嗎？”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們毫不猶豫地拿著(zhù)這五十元錢(qián)向老師的'辦公室飛奔而去�；氐浇淌液�，我們很簡(jiǎn)單，也很愉快，像吃了蜜似的，自己的笑容也顯得個(gè)性甜美。
自從六年級開(kāi)始，我們班的座位就是按一個(gè)好生與一個(gè)差生坐。老師為的就是好生能夠幫幫差生，差生能夠多想好生學(xué)習。時(shí)間長(cháng)了，好生煩了，差生也煩了。某些差生便對好生說(shuō)：“你把你的作業(yè)給自己抄，自己給你錢(qián)。這樣，你省事，自己也省事，多好�！焙蒙�(tīng)了，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。哎，這真是“上有政策，下有對策”��！
由此可見(jiàn)，要想在行動(dòng)上樹(shù)立廉潔意識，務(wù)必在思想上知恥。古人常把廉恥并列，有深意在焉。
古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就應從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力培養廉恥意識，使我們青少年一代真正成為未來(lái)社會(huì )的主人公。還在猶豫什么？行動(dòng)起來(lái)吧，我們的明天將會(huì )更加燦爛、完美。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇13
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認識到浪費可恥，節約光榮，培養勤儉節約的美德。
2、懂得勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng )建節約型社會(huì )做貢獻。
3、教會(huì )學(xué)生勤儉節約的方法，并落實(shí)在行動(dòng)上。
一、整隊：
中隊長(cháng)：全體起立，各小隊整隊。
四個(gè)小隊長(cháng)，跑到自己小隊的前面：第#小隊報數。
四個(gè)小隊長(cháng)按秩序，跑到中隊長(cháng)前面，報告中隊長(cháng)（行隊禮）：報告中隊長(cháng)，我們第#小隊應到#人，實(shí)到#人，報告完畢。
中隊長(cháng)（行隊禮）：接受你的報告。
�。ㄐ￡犻L(cháng)報告完之后跑回到自己位置。）
中隊長(cháng)（行隊禮）：報告輔導員，我們201中隊應到#幾人，實(shí)到#人，現請求活動(dòng)開(kāi)始，報告完畢。
輔導員（行隊禮）：接受你的報告，預祝你們活動(dòng)成功。
二、出旗，敬禮。
中隊長(cháng)：出旗，敬禮。
三、唱隊歌。
中隊長(cháng)：禮畢，唱隊歌。
四、活動(dòng)程序：
準備活動(dòng)：
主持人甲：各位老師，各位小朋友大家好，我是302班的徐晏清，有請我的搭檔。
主持人乙：大家好，我是302班的陳卓斌
合：今天的主題隊班會(huì )就由我們倆為大家主持。
�。ㄒ唬�、揭示班會(huì )主題：
主持人甲：還記得我們學(xué)過(guò)《鋤禾》這一首古詩(shī)嗎？來(lái)讓我們一起背一背。
學(xué)生：齊背“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
主持人乙：這首詩(shī)教育我們：一粒糧食來(lái)之不易，要節約每一粒糧食。其實(shí)，我們生活中要節約的何止是一粒米，還有很多、很多┄┄
主持人齊：三（2）班主題班會(huì )《唱響節約之歌》現在開(kāi)始！
�。ǘ�、聽(tīng)一聽(tīng)：講勤儉節約的故事：
主持人甲：節約，是中華民族的傳統美德，是祖輩留給我們的寶貴財富。
主持人乙：節約是兩個(gè)多么平凡而又偉大的字眼。從古到今，有許多人用自己勤儉節約的美德，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感人的故事，樹(shù)立了一個(gè)個(gè)光輝的榜樣。你們知道哪些勤儉節約的故事呢？來(lái)讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒的故事；
主持人甲：雷鋒叔叔不但朱德的故事。
主持人甲：無(wú)論是雷鋒叔叔，還是朱德?tīng)敔�，在他們身上都具有了勤儉節約的美德。
主持人乙：可在生活水平步步提高的今天，卻出現了一系列鋪張浪費的行為。來(lái)，看看下面的幾個(gè)場(chǎng)景，相信一定會(huì )引起我們小朋友的深思。
�。ㄈ�、看一看：浪費的現象：
A：主持人甲：請看邱士耀和沈左迪的短劇表演：
短�。荷蜃蟮希喊�！今年可好了，媽媽把壓歲錢(qián)都讓我自己保管了。哈哈�。〝禂担┯袃砂俣�。拿幾張用用吧！放學(xué)啦，黃君恩上：你怎么這么高興？“走，我請你客�！彼麄儊�(lái)到小店。（店老板邱士耀。）
B：播放課件：只寫(xiě)了幾個(gè)字的白紙扔進(jìn)了垃圾箱。短的鉛筆頭。切橡皮。水籠頭，沒(méi)關(guān)燈。
C：餐桌浪費。
主持人甲：以上這幾種行為，屬于什么行為？你見(jiàn)到過(guò)嗎？談?wù)勀愕母惺�。說(shuō)說(shuō)生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些浪費現象？
生自由發(fā)言。
主持人乙：看來(lái)我們的周?chē)速M的現象還真不少，讓我們一起來(lái)看看我們302班各小隊小記者調查的浪費現象報告吧！
�。ǔ鍪菊n件幾類(lèi)浪費現象。）
各小組匯報。
我們身邊的浪費現象
——浪費現象調查
小隊一：大家好，我是302班第一小隊的`小記者###，我代表我們小隊向大家匯報一下我們調查的結果：校園里的浪費現象：
1、學(xué)習用具方面：
�。�1）鉛筆沒(méi)用完就扔了，橡皮用刀子切著(zhù)玩，用三角板，尺子當玩具。
�。�2）文具丟了，不查找，不認領(lǐng)。
�。�3）用新買(mǎi)來(lái)的本子當草稿，只用正面，不用反面，隨意撕本子，寫(xiě)不了幾個(gè)字就扔了，換新的。
�。�4）每當學(xué)期初，就買(mǎi)新文具，雖然舊的還能用，卻不用了。
2、水電方面：
�。�1）洗手后的水籠頭不及時(shí)關(guān)，或關(guān)不緊，有常滴水現象。
�。�2）在衛生間玩水。
�。�3）飲水機接水時(shí)不注意把水灑在地上。
�。�4）上體育課、離校時(shí)等忘了關(guān)燈。
3、愛(ài)護公物方面
�。�1）在桌椅上亂涂亂畫(huà)，桌椅螺絲松了不及時(shí)擰緊，時(shí)間一長(cháng)螺絲丟了。
�。�2）笤帚壞了不及時(shí)修理，成了廢品。
4、其它
�。�1）亂花零用錢(qián)，天天買(mǎi)零食吃，買(mǎi)沒(méi)用的玩具。
�。�2）午餐吃飯時(shí)盛得過(guò)多，吃不完倒掉了。還的水果沒(méi)吃完就扔了。
小隊二：家庭中的浪費現象
1、水電方面
�。�1）室內同時(shí)開(kāi)幾盞燈是浪費，睡覺(jué)開(kāi)著(zhù)燈也是浪費。
�。�2）飲水機、電視、電腦等不關(guān)電源。
�。�3）洗菜、淘米水白白地倒掉了。
�。�4）洗衣服放洗衣粉過(guò)多，用清水洗的遍數太多，或用洗衣機水浪費嚴重。
�。�5）洗澡、洗臉時(shí)一直開(kāi)關(guān)水籠頭，水白白地流掉了。
2、飲食方面
�。�1）買(mǎi)菜過(guò)多，做飯過(guò)多，吃飯時(shí)盛得過(guò)多，吃不完就倒掉了。
�。�2）飲料喝不完過(guò)期就扔了。
3、消費方面
�。�1）盲目消費，沒(méi)用的東西也買(mǎi)。
�。�2）買(mǎi)書(shū)不看，后來(lái)又當廢書(shū)賣(mài)了。
�。�3）物品不好好保管，丟了再買(mǎi)新的。
小隊三、社會(huì )上的浪費現象
1、洗車(chē)時(shí)水流過(guò)大，大量水資源浪費。
2、公共浴池里水籠頭，不用也開(kāi)著(zhù)。
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