《廉潔文化進(jìn)校園》集錦(14篇)
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇1
親愛(ài)的同學(xué)，你們是否還記得曾經(jīng)教過(guò)的一篇《誠實(shí)與信任》的課文？主人公在夜晚的道路上，不小心碰碎了一輛小紅車(chē)的鏡片，他主動(dòng)把自己的電話(huà)、住址……寫(xiě)在一張白紙上，留在了小紅車(chē)上。過(guò)了幾天，有一個(gè)陌生人打來(lái)電話(huà)，他就是小紅車(chē)的主人。但是，他不是來(lái)要賠償的`，而是來(lái)感謝的……
我想你們生活中也有“誠信”的故事吧！ 我就有呢！有一次，我的朋友羅莉從我的家里借了一只模型小船去玩，但那時(shí)，她并沒(méi)有留字條。我回來(lái)后發(fā)現小船工不見(jiàn)了，非常著(zhù)急！一直在想：誰(shuí)拿了我的小船，還是被盜了？不會(huì )吧！而羅莉在玩模型船時(shí)，卻不小心弄壞了，她跑到我家中，把事情都告訴了我。還向我道了歉。她以為我會(huì )責備她，但我沒(méi)有，那時(shí)那么做，是因為她的誠實(shí)！
在體育課上，高慧婷正要在比賽跑步時(shí)，腳不小心扭傷了！她讓沈佳燁代她上場(chǎng)：“請你幫我比一下好嗎？”“我能行嗎？”“嗯，一定！”高慧婷信任沈佳燁，比賽開(kāi)始后，第一個(gè)沖線(xiàn)的竟是沈佳燁！這不就是信任的力量嗎？有好就有壞，當然，還有一些我們堅決反對的事情。
一次，一個(gè)高年級的大哥哥騎著(zhù)自行車(chē)回家，突然前面一個(gè)老婆婆倒在前面大哥哥下車(chē)去扶她，她卻反咬一口，說(shuō)大哥哥撞了她，一剎那，大哥哥也被驚呆了。好心怎么變成惡意啦？圍觀(guān)人越來(lái)越多，都說(shuō)這人沒(méi)教養！我正好目睹這一切，想把事情說(shuō)清楚。但姐姐說(shuō)：“多一事不如少一事，回家吧！”我只好乖乖回家了。
這件事令我非常氣憤，畢竟老婆婆是長(cháng)輩，怎么可以冤枉人呢？人并沒(méi)有十全十美，但是，不可缺少誠信！即使你有本領(lǐng)和文化，如果沒(méi)有誠信，也不會(huì )成為對祖國、對人民、對世界有用的人！我希望大家在學(xué)習文化中，也能學(xué)習做“真人”，做有誠信的“真人！”
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇2
當今，我們國家正在創(chuàng )建和諧社會(huì )。創(chuàng )建和諧社會(huì )就必須提倡廉潔文化。什么是廉潔文化呢？廉潔文化就是指我們辦事要廉政，公道，做人要講道德，人民之間相處要團結，和諧的文化范圍。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。 廉潔文化的重要性在于：如果我們的校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芬芳，那么我們的校園就會(huì )被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐-----種種歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)，那時(shí)我們就不能健康成長(cháng)，學(xué)校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“言必行，行必果”、“不必天才比勤奮，不比闊氣比志氣”等名言警句來(lái)與學(xué)生們的心靈碰撞。
有些家長(cháng)為了提高學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)，不顧一切掏錢(qián)送禮物給老師、請老師吃飯。學(xué)生為了競選班干，就請客賄賂同學(xué)，要求同學(xué)投自己一票等事例，都發(fā)生在我們的身邊。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)環(huán)境，影響了我們的'幼小的心靈，是被我們所不容的。我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)和這些行為作堅決的斗爭。
廉潔校園是我們每一位有良知的人都期盼的，并且都在身體力行。我國現代教育家陶行知，一生執教，持儉守節，“他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代教育史上垂范世人的楷模。他的這種從教的做風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。
廉潔文化進(jìn)校園，我們應該從小事做起。做事要廉潔公道，對人要和和氣氣，心靈要有正氣，要講文明禮貌，只有這樣，我們學(xué)校才能為國家培養更多的人才。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇3
教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統，廉潔文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節約、愛(ài)校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉潔文化的應含之意。為此，在廉潔文化進(jìn)校園的一年活動(dòng)期中，我校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，努力使“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓“廉潔文化”深入師生的大腦。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，提高組織活動(dòng)的有效性。
1、首先，我們成立了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)活動(dòng)的有關(guān)會(huì )議，針對不同年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)，探討并制定適應學(xué)生接受能力的廉潔教育的具體活動(dòng)方案，使廉潔文化進(jìn)生心前先入師心。
2、在全體教師中開(kāi)展“廉潔從教”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，與教師寫(xiě)一份《我要做廉潔從教的教師》。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師。
二、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。
為了大力推進(jìn)校園廉潔文化建設。我們通過(guò)各種生動(dòng)活潑的廉潔宣傳教育方式，讓廉潔思想和廉潔知識進(jìn)校園、上課堂、進(jìn)家庭，培養廣大教師及學(xué)生、家長(cháng)的廉潔理念和廉潔行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍。
1、周一升旗時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。
2、開(kāi)展了一次格言征集活動(dòng)。在全校老師中征集“廉潔從教”的格言。在全校學(xué)生中征集有關(guān)“廉潔公正，從我做起”的格言。學(xué)生通過(guò)收集格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。
3、每班發(fā)一本“廉潔文化” 讀本，利用教師例會(huì )的時(shí)機，向全體教師再次做了重要的闡述，并布署了下階段活動(dòng)工作的重點(diǎn)，要求各班主任要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為自已的班級選擇適合學(xué)生的“廉潔文化”，供學(xué)生學(xué)習。一個(gè)個(gè)鮮活的、生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對社會(huì )中腐敗現象的認識，提高了他們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性，幫助他們在頭腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹(shù)立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。
4、在學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現有校園文化平臺，加載精神境界、價(jià)值觀(guān)念、道德修養、人格品德、廉潔操守等知識，切實(shí)在思想品德相關(guān)課程中溶入廉潔教育內容，使小學(xué)生一邊學(xué)知識，一邊學(xué)做人，進(jìn)一步擴大校園文化的'內涵，提升校園文化品位。
5、組織一場(chǎng)主題班會(huì )，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊活動(dòng)。孩子們積極參與，充分準備，活動(dòng)形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的，有小品表演的…孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過(guò)活動(dòng)，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
總之，廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項長(cháng)期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動(dòng)繼續深入開(kāi)展下去，抓住一切可教育的機會(huì )，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)，努力培養一批清正廉潔，正氣高揚的社會(huì )主義事業(yè)接班人。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇4
根據區教育局關(guān)于加強廉潔文化教育的要求，我校認真貫徹落實(shí)，努力營(yíng)造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園氛圍，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，現把我校開(kāi)展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的過(guò)程作一總結：
(一)認真學(xué)習、部署任務(wù)
在接到區教育局關(guān)于加強廉潔教育的文件后，學(xué)校進(jìn)行師生總動(dòng)員，把校園廉潔文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立領(lǐng)導小組、構建“廉潔文化進(jìn)校園”組織機構，圍繞廉潔主題進(jìn)行討論，制訂了本年度活動(dòng)計劃與方案。
(二)營(yíng)造育人無(wú)痕的廉潔文化環(huán)境。
結合學(xué)校實(shí)際，我們大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng )新學(xué)校廉潔文化建設的有效載體，做到廉潔文化與校園文化結合，通過(guò)廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗等載體進(jìn)行廉潔文化教育;以廣大師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的內容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍;提煉“廉潔從教”格言，開(kāi)展“廉潔從教”公開(kāi)承諾，并把廉潔警句貼在校園顯眼的地方時(shí)刻提醒教師警示自己。
(三)豐富“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)形式。
我校開(kāi)展的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)主要分成了以下二個(gè)層次：一是在全體教師中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。二是在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動(dòng)。
1、在全體教師中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”主題教育活動(dòng)。
將活動(dòng)與師德師風(fēng)建設相結合，把“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”作為主要內容，認真組織體體教師參加以下活動(dòng)：
(1)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，繼續加強對全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的基礎上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，組織全體黨員、積極分子學(xué)習黨章和十八大以來(lái)黨的一系列政策精神，通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受群眾監督。要求黨員干部率先垂范，加強道德修養，使黨員干部教師常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺(jué)接愛(ài)群眾監督，做到“一身正氣廉潔治�！�。
(2)、建立健全廉潔制度，我校制訂梅堰實(shí)驗小學(xué)教師廉潔從教承諾書(shū)，以“一身正派清白執教”為主題，把廉潔教育與教師政治學(xué)習相結合。按照學(xué)校政治學(xué)習計劃，集中學(xué)習，開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，簽訂廉潔責任書(shū)，寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步提高了教師對教育活動(dòng)的認識，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導的責任。要求教師樹(shù)立正確的社會(huì )觀(guān)、家長(cháng)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，尤其是在家長(cháng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(cháng)為自己辦事、不向家長(cháng)索取物品。以“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
(3)、嚴格實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校堅決做到辦事公開(kāi)，堅決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱(chēng)，實(shí)行量化考核、民主評議，不搞一言堂。學(xué)校財務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長(cháng)的監督。落實(shí)財產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監督和定期檢查，加強財務(wù)民主管理。
2、在學(xué)生中開(kāi)展“誠信潤我心，廉儉伴成長(cháng)”主題教育活動(dòng)。
學(xué)校把廉潔誠信教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，以“一身正氣敬廉崇潔”為主題，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓學(xué)生受到教育，得到啟發(fā)，凈化心靈，提升思想。
在進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現有的課程資源，通過(guò)利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育。在語(yǔ)文、數學(xué)、品德等學(xué)科的教材中，都蘊涵著(zhù)豐富的“廉政文化”教育內容。充分運用現有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中凸現、補充、強化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過(guò)學(xué)科統整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。
隨著(zhù)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)拉開(kāi)序幕之后，以德育處、少先隊為主陣地，圍繞“誠信、廉儉”這一主題，各種相關(guān)的活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼：
(1)進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話(huà)。學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話(huà)，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開(kāi)展的'活動(dòng)，號召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間集中對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。
(2)讀好一本廉潔教育書(shū)。我們利用晨會(huì )課、班隊課組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在此基礎上，組織學(xué)生開(kāi)展講誠實(shí)守信故事比賽;組織高年級的學(xué)生寫(xiě)好廉潔征文。
(3)舉行一次廉潔教育主題班會(huì )。各班通過(guò)內容豐富、形式新穎的主題班會(huì )，引導學(xué)生聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹(shù)立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。
(4)出好一期廉潔教育板報。各班都認真出好了一期廉潔教育黑板報，參加學(xué)校檢查評比。
(5)開(kāi)展“廉潔故事演講比賽”(4—6年級學(xué)生參加)、“廉潔兒童畫(huà)、手抄報比賽”(1—6年級學(xué)生參加)
(四)、體會(huì )與收獲
1、學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現全方位、多層次教育的主導，只有黨員干部率先垂范樹(shù)正氣，教師言傳身教立正氣，“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)才有教育力，教師傳播廉潔文化才有感召力，學(xué)生才能明辨是非樹(shù)正氣，才有吸納廉潔文化的內在動(dòng)力。今年上半年吳江區清風(fēng)杯廉潔比賽中，我校朱耀琴、黃振華、潘駿等老師獲獎。
2、廉政文化進(jìn)校園工作，做起來(lái)有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀(guān)尚未形成，分辨是非的能力還不強，所以，對于要注意給學(xué)生多樹(shù)立良好的正面形象。教育內容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際，直觀(guān)形象，一定要做到寓教于樂(lè )，切忌空洞說(shuō)教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導教育，才能收到較好的效果。
3、活動(dòng)要抓出實(shí)效，學(xué)校要與家長(cháng)、社會(huì )密切聯(lián)系，加強協(xié)作，使廣大干部、師生、家長(cháng)積極參與活動(dòng)，在參與中受到教育和啟迪，才能達到家校一致，更好地營(yíng)造起廉政教育的良好氛圍，
4、廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)需要堅持不懈地開(kāi)展，不斷把活動(dòng)深化，尤其是對學(xué)生，只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個(gè)勤政廉潔的好公民。
廉潔文化建設，是一項長(cháng)期的、堅持不懈的工作，任重而道遠。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇5
按照區教育局和學(xué)校制定的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)計劃，結合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作，取得了一定的成效，主要做法和體會(huì )如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)教育工作
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )，傳達區“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )精神，統一思想認識，成立教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由馬俊奎任組長(cháng)，全面負責“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
劉振洋任副組長(cháng)，負責教工黨員“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，陳增剛負責教職工“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，劉偉及各班班主任具體負責學(xué)生“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
2、召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。進(jìn)一步明確這次活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的指導思想、教育活動(dòng)的重點(diǎn)和步驟，要求人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與到“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)之中，明確自身的責任、義務(wù)。
3、積極營(yíng)造教育活動(dòng)的氛圍。通過(guò)國旗下講話(huà)、廉政文化板報比賽，廉政名言警句，校園廣播的清廉人物介紹，校園處處洋溢著(zhù)“廉潔清風(fēng)”的濃濃氣氛，時(shí)時(shí)感受到“養一身正氣，去半點(diǎn)私心”就在我的身邊。
二、活動(dòng)的開(kāi)展情況
整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展按照教育局的實(shí)施方案，著(zhù)重圍繞學(xué)校領(lǐng)導和黨員教師、全體教職員工、學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行，同時(shí)結合學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，做到虛事實(shí)做、務(wù)求實(shí)效。
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校領(lǐng)導、黨員中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”的`主題教育，做到了五個(gè)結合。
1、教育活動(dòng)與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結合起來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導繼續履行每周一次的學(xué)習制度，黨員中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習、講座、討論與體會(huì )內化等活動(dòng)，通過(guò)強化自覺(jué)學(xué)習、自覺(jué)筆記、自覺(jué)行動(dòng)，加深領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，不斷提高了政治理論素養。
2、與平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)，重點(diǎn)是勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng )新務(wù)實(shí)。要求每一位黨員干部在活動(dòng)中做在前，干在前，用自己的良好行為去帶動(dòng)教師和學(xué)生，起到率先垂范的作用。
3、與學(xué)校開(kāi)展的黨風(fēng)廉政建設責任制和黨員責任區活動(dòng)結合起來(lái)。要求黨員積極參與黨員奉獻日活動(dòng)，參加好一年兩次以上的社區活動(dòng)，支部及時(shí)對黨員參加活動(dòng)情況進(jìn)行反饋，表?yè)P好的，指出存在的問(wèn)題，同時(shí)，開(kāi)展黨員干部與教師結對、與困難學(xué)生結對，繼續贊助貧困學(xué)生學(xué)習，黨團員老師為貧困學(xué)生捐贈愛(ài)心款。
4、與我校的師德師風(fēng)“八要八不準”的有關(guān)規定結合起來(lái)。重點(diǎn)是做好：制訂一份師德從政公約、不參與賭博等違法違紀的活動(dòng)，帶頭不搞家教，年初黨員民主評議活動(dòng)在群眾評議、自評互評的基礎上，每位黨員還作出了不參與賭博、不違規家教的承諾，在教師中起好表率作用。
5、教育活動(dòng)與開(kāi)展廉政文化建設結合起來(lái)。學(xué)校依托黨建網(wǎng)站，開(kāi)展多種形式的廉政文化活動(dòng)。
一是利用網(wǎng)站提供學(xué)習材料，發(fā)布學(xué)習教育活動(dòng)的信息，表彰教育活動(dòng)中的典型事例；
二是開(kāi)展廉文警句征集與書(shū)法比賽活動(dòng)，通過(guò)人人參與，在學(xué)中做，在做中學(xué)。
三是通過(guò)宣傳櫥窗等豐富多彩的活動(dòng)，擴大教育對象和覆蓋面，增強廉政文化的親和力、滲透力和感染力，使廉政之風(fēng)吹進(jìn)校園的每一個(gè)角落，滲透到日常生活的每一個(gè)方面，使廉政清風(fēng)的觀(guān)念深入人心。
�。ǘ�、在全體教職員工中積極開(kāi)展“揚清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿(mǎn)意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，重點(diǎn)做好三個(gè)結合。
1、與教師政治學(xué)習相結合。按照學(xué)校政治學(xué)習計劃，集中學(xué)習、報告、座談、體會(huì )，進(jìn)一步提高了教師對教育活動(dòng)的認識，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導的責任。
2、與行風(fēng)建設和社會(huì )滿(mǎn)意工程相結合。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹(shù)立正確的社會(huì )觀(guān)、家長(cháng)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，要高揚“文明單位的窗口學(xué)校、素質(zhì)教育的示范學(xué)校、教科研的基地學(xué)校和信息技術(shù)的實(shí)驗學(xué)�！钡钠熳�，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，尤其是在家長(cháng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(cháng)為自己辦事、不向家長(cháng)索取物品。
3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設相結合。重點(diǎn)開(kāi)展了廉潔從教，敬業(yè)愛(ài)崗和誠心服務(wù)的活動(dòng)，要把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
A、組織學(xué)習有關(guān)廉政建設文章，重溫了教育局、學(xué)校廉政建設有關(guān)規定。
B、組織教師學(xué)習廉政建設的文件材料。
C、開(kāi)展了“廉潔從教”格言征集活動(dòng)
�。ㄈ�、在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的系列教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好三個(gè)層面的工作
第一層面：在學(xué)校黨員干部中開(kāi)展以“廉潔從政、廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對浪費”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。完成六個(gè)自律：
�。�1）、讀一本反腐倡廉的書(shū)
�。�2）、看一部反腐倡廉的教育片
�。�3）、領(lǐng)導干部簽一份廉政責任書(shū)，教師簽一份廉潔從教責任書(shū)。
�。�4）、進(jìn)行一次廉潔教育活動(dòng)
�。�5）、上一次廉政教育課
�。�6）進(jìn)行一次廉潔從教述職報告。
第二層面：在教職工中開(kāi)展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，開(kāi)展六項工作：
�。�1）、辦一次書(shū)畫(huà)展；
�。�2）、開(kāi)展一次師德師風(fēng)廉政教育活動(dòng)
�。�3）、參加一次廉政知識教育培訓
�。�4）、開(kāi)展一次廉潔從教演講比賽。
�。�5）、提煉一句“廉潔從教”格言
�。�6）、舉辦一次廉潔從教討論會(huì )。
第三層面：在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，開(kāi)展六個(gè)活動(dòng)；
�。�1）、出一期以廉政文化為主題的墻報
�。�2）、制作一個(gè)以廉政警句為主要內容的宣傳牌。
�。�3）、開(kāi)展豐富多彩的、形式多樣的文藝活動(dòng)。
�。�4）、聽(tīng)一次“敬廉崇潔”為教育主題的系列課。
�。�6）、送一封倡議書(shū)
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我校廉潔從教蔚然成風(fēng)，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我校的教育教學(xué)在上一個(gè)新臺階。
“
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇6
學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文：讓廉潔發(fā)揚光大
廉潔，廉潔究竟是什么呢？廉潔是大公無(wú)私、為民奉獻，不拿不屬于自己的金錢(qián)和物品。
從古至今，有許許多多清正廉潔的人。春秋時(shí)代的公儀休，是魯國的宰相。所以有很多人都要賄賂他，但他從來(lái)都沒(méi)有收過(guò)任何的東西。東漢時(shí)代的楊震，很有才華，他做上了官，有一天，有個(gè)名叫王密的人給了楊震十斤黃金，叫別人一定收下了，但楊震卻一口拒絕了。還有現代的周恩來(lái)爺爺，身為中國的`總理，生活也并沒(méi)有那么富裕。甚至連自己患上了重病，也堅決不用國家的一毛錢(qián)。像這樣清正廉潔的人真是數不勝數。我們要把這中華美德發(fā)揚光大，讓每個(gè)人都要做到清正廉潔，這樣，世界也會(huì )變得更好！但我們怎么才能夠讓自己擁有清正廉潔的品質(zhì)呢？
要想做到清正廉潔，就必須做到下面這三點(diǎn)：1.千萬(wàn)不能亂動(dòng)人家東西，即使是你最喜歡的也不行，一定要在他人同意的情況下才可以。2.不說(shuō)謊，要誠實(shí)。比如你考試考的不太理想，怕被爸媽批評，然后欺騙你的爸媽?zhuān)@也是非常錯誤的。3.要樂(lè )于助人。別人有什么困難，你就要竭盡所能地幫助他，不要“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！敝灰龅揭陨先c(diǎn)，我相信我們離清正廉潔的目標也不遠了，但一定也要持之以恒，否則，一切都將是空的。
清正廉潔不只是在官員身上，我堅信，一定也能帶進(jìn)校園，帶到每一個(gè)人身上，讓清正廉潔的品質(zhì)在我們心中扎根，做一個(gè)清正廉潔的人！
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇7
本學(xué)年我們結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展了豐富多彩的廉潔文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)，收到一定實(shí)效。
一、把廉潔文化寓于辦學(xué)行為中，強廉潔辦校。
一是廉潔文化建設納入學(xué)校工作規劃。
建立廉政文化建設組織機構，組成由校長(cháng)、分管德育副校長(cháng)、班主任等組成的創(chuàng )建小組。做到有組織、有領(lǐng)導、有分工、有職責、有經(jīng)費保障，同時(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，開(kāi)展系列活動(dòng)。
二是全員參與廉潔教育活動(dòng)。
通過(guò)主題宣傳學(xué)習，統一全員思想，充分認識活動(dòng)意義。并以學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機，開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，設立廉潔問(wèn)題舉報箱，公開(kāi)舉報電話(huà)，強化監督，增強廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的政治責任感和時(shí)代使命感。
三是與時(shí)俱進(jìn)加強基層組織廉政建設。
堅持圍繞辦學(xué)目標抓科學(xué)管理，圍繞隊伍建設抓廉潔教育，從師德考評、收費管理、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設等方面重視廉政文化建設，著(zhù)力完善制度，規范學(xué)校管理，為實(shí)現“打造綠色生態(tài)校園、促進(jìn)師生特色發(fā)展、創(chuàng )建一流農村初中窗口學(xué)�！鞭k學(xué)目標，提供強有力的組織保證和制度保證。
二、把廉潔文化寓于校園文化建設中，強廉潔熏陶。
我校在努力構建“和諧、人文、豐富、向上”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實(shí)校園文化的內涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育。把廉潔教育納入學(xué)校德育工作計劃，在學(xué)校德育工作中滲透廉潔教育，一起部署，一起檢查。二是把廉潔教育納入班級文化建設考核。班主任召開(kāi)廉潔教育主題班會(huì )，撰寫(xiě)班會(huì )活動(dòng)方案，進(jìn)行思想教育。三是營(yíng)造廉潔教育氛圍。學(xué)校有廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)室，校園走廊櫥窗有廉潔宣傳專(zhuān)欄，各教室寢室內布置廉潔警示條幅，餐廳內有節儉自律格言，每學(xué)期學(xué)生會(huì )和班級出一期廉潔專(zhuān)題黑板報，學(xué)生自行設計，自編內容，自找材料，主動(dòng)參加活動(dòng)。四是有針對性開(kāi)展“三節三愛(ài)”活動(dòng)，即節約水電、節約糧食、節約用紙，愛(ài)護公物、愛(ài)護花草、愛(ài)護學(xué)習用品。以此教育學(xué)生敬廉崇潔，節儉自律。五是開(kāi)展廉潔教育系列競賽活動(dòng)。如廉潔手抄報競賽、廉潔論文征集、廉潔名言匯編、廉潔心得交流、廉潔書(shū)法競賽，學(xué)校對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎勵，以此進(jìn)一步增強學(xué)生廉潔意識，培養他們尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔文化氛圍。
三、把廉潔文化寓于師德師風(fēng)建設中，強廉潔師德。
圍繞教師層面，我們將廉潔文化建設與師德師風(fēng)建設結合起來(lái)，重思想教育，用制度約束。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴承諾：
依法執教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向學(xué)生推銷(xiāo)任何商品，不強制學(xué)生購買(mǎi)復習資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費。
敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)習有困難的學(xué)生主動(dòng)輔導，不以任何理由參與社會(huì )辦班、從事有償家教等違規活動(dòng)。
以廉修身，恪守師德，不利用學(xué)生轉學(xué)、插班、分班、編座位，或節假日、生日之機等，接受家長(cháng)錢(qián)物，或向學(xué)生家長(cháng)暗示索要財物，不利用工作之便收受學(xué)生家長(cháng)禮品，不以教謀私。
以人為本，教書(shū)育人，不諷刺歧視學(xué)生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學(xué)生，認真落實(shí)教學(xué)常規，嚴格規范教學(xué)行為。
嚴于律己，為人師表，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具，衣著(zhù)端莊大方，符合教師身份，
四、把廉潔文化寓于德育工作中，強廉潔育人。
圍繞學(xué)生層面，我們抓以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節儉自律”為主題的思想教育，通過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )夕會(huì )、宣傳櫥窗、教室板報、團隊活動(dòng)等德育主陣地，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。
一是開(kāi)展廉潔思想教育。利用校園宣傳、主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì )實(shí)踐等途徑，努力開(kāi)展以誠信、責任、正直為主要內容的基礎道德教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內容的'法制觀(guān)念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養成關(guān)心他人，無(wú)私的服務(wù)，不謀名利，敢說(shuō)真話(huà)的思想品質(zhì)和行為習慣，造就優(yōu)秀的人格。
二是開(kāi)展以廉潔教育為主題系列活動(dòng)，強化敬廉崇潔思想教育�；顒�(dòng)形式豐富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報、畫(huà)漫畫(huà)、練書(shū)法、寫(xiě)征文等等，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
五、把廉潔文化寓于課堂教學(xué)活動(dòng)中，強廉潔滲透。
我們在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎上，在其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養等方面的教育點(diǎn)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。
第一是學(xué)科滲透，即有效整合語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科教材中蘊涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強化滲透敬廉崇潔思想。各科教師有廉潔教育專(zhuān)題教案。 第二是課外閱讀，即根據學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。
六、把廉潔文化寓于黨風(fēng)廉政建設中，強廉潔隊伍。
我們堅持黨風(fēng)廉政建設與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)相結合，認真落實(shí)上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作部署，建立黨員活動(dòng)室，加強黨員干部廉政學(xué)習，加強基層組織建設。
廉潔文化進(jìn)校園是一項長(cháng)期工作，我們將不斷創(chuàng )新思路和方法，常抓不懈，弘揚敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠 博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強道德法制意識和社會(huì )責任感，推動(dòng)校園文化再上新臺階。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇8
一、指導思想
為認真貫徹落實(shí)昆山市教育局關(guān)于開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施意見(jiàn)，積極爭創(chuàng )市廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校，培養廣大師生正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操，營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚文明的校園廉政文化氛圍。我校根據市教育局的統一部署，大力加強廉政文化建設，把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校德育工作的重要內容。
二、工作目標
1、在學(xué)校領(lǐng)導班子、黨員干部中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育活動(dòng)。讀好一本廉潔教育書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇廉潔教育學(xué)習心得體會(huì )，不斷提高理論素養，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政，以身作則，勤儉辦學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識，努力成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、加強對教師進(jìn)行教師職業(yè)道德教育、理想信念教育、法律紀律教育，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，著(zhù)力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好影響和起示范作用，充分發(fā)揮教師在開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”工作中的重要作用。
3、緊密結合學(xué)校校訓教育和行為養成教育，在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，培養學(xué)生從小崇尚廉潔的道德情感，誠信守法，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確奮斗目標。
三、工作措施
1．創(chuàng )設廉潔文化氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、板報等宣傳媒介在傳播廉潔文化中的積極作用。各班開(kāi)展種形式的活動(dòng)，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進(jìn)典型事跡，組織開(kāi)展反腐時(shí)評，引導廣大師生積極參與，在參與互動(dòng)中受到教育和啟迪。
2．把廉潔教育納入學(xué)校德育計劃，適當開(kāi)設廉潔教育課程。利用班會(huì )課、思品課學(xué)習《廉潔教育讀本》，開(kāi)展思想道德教育和行為規范教育，培養青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認知和道德判斷能力。
3．緊密結合學(xué)校校訓教育和行為養成教育開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗。如征文比賽、講廉潔故事比賽、知識競賽等，幫助學(xué)生在靈活多樣的.教育活動(dòng)中養成良好的思想道德素質(zhì)。
4．緊密結合學(xué)科教育，利用學(xué)科教學(xué)進(jìn)行廉潔教育的滲透教育。
四、具體工作安排
九月份：
�。�1）制定學(xué)�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的工作計劃。
�。�2）以第27個(gè)教師節為契機，組織教師中．參加一次廉政知識教育講座，提煉一句“廉潔從教”格言。
十月份：
�。�1）組織好《廉潔教育讀本》的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2）組織中高年級參加“廉潔文化進(jìn)校園”的征文活動(dòng)。
十一月份：
�。�1）結合學(xué)校法制教育主題，出好一期以“敬廉崇潔”為主題的黑板報。
�。�2）組織一次“敬廉崇潔、誠信守法”主題班會(huì )活動(dòng)。
十二月份：
�。�1）舉辦一次以廉潔教育為主題的手抄報比賽。
�。�2）組織一次“廉潔文化進(jìn)校園”的講故事比賽。
一月份：
�。�1）做好學(xué)�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的工作總結。
�。�2）做好各項資料的整理、歸檔工作。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇9
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，通過(guò)讀廉潔小故事、辦廉潔手抄報、做廉潔創(chuàng )客方案，使全體師生受益匪淺。為我們教師指明了一條正確的道路。戰國時(shí)代的大教育家孟子，認為“教者必以正”，意思是為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。這給我們教師很多的啟示。
先說(shuō)說(shuō)我身邊的真人真事吧。我的大舅、大舅媽是xxx時(shí)期，1966年畢業(yè)的鄭大學(xué)生，他們那時(shí)剛畢業(yè)，就相應號召，下鄉鍛煉去了，在鄉下山上一呆就是近二十年。在那個(gè)物質(zhì)極度缺乏的年代，每天除了完成教學(xué)任務(wù)以外，還要自己種地、種糧食蔬菜，真的是自給自足。但是他們毫無(wú)怨言，在那樣艱苦的`條件下默默耕耘，培養了一屆又一屆的大學(xué)生�，F在舅媽還常給我說(shuō)道，那時(shí)雖然條件艱苦，但那時(shí)的人心也非常質(zhì)樸，她不僅幾十年沒(méi)有收過(guò)學(xué)生的一針一線(xiàn)，還在學(xué)生有困難的時(shí)候資助他們、幫助他們。這讓剛剛成為一名青年教師的我感受頗深：自己要像老一輩教師那樣無(wú)私奉獻，把以為學(xué)生付出為己任。廉潔從教，為孩子們撐起一片純凈的天空。
在現實(shí)生活中，“廉”字易說(shuō)不易做。那么，教師要如何做到廉潔從教呢?
首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的職業(yè)就是用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘、用汗水來(lái)澆灌、用心血來(lái)滋潤。樂(lè )于奉獻是人民教師的精神支柱，教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去”，就是對教師奉獻精神最好的詮釋。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。以這種情感來(lái)對待和堅持獻身教書(shū)育人的事業(yè)，就是人民教師應有的高尚情操。
其次，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂(lè )，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。當我們決定選擇教師這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，就要充分認識到教師職業(yè)是艱苦而復雜的，盡力做好該做的事，使我們在精神上隨意而快活。當我們眼看著(zhù)學(xué)生一天天茁壯成長(cháng)，成為“四有”新人，當我們的桃李遍天下，我們就會(huì )產(chǎn)生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業(yè)無(wú)法比擬的，是物質(zhì)金錢(qián)換不來(lái)的。我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，發(fā)揚“甘為人梯”的奉獻精神，安貧樂(lè )教，愛(ài)崗敬業(yè)。
廉潔是教師形象的感人魅力�！澳鸵簧碡毢�，育無(wú)數人才”做一名人民的教師，應廉潔從教，而這正體現了教師的人生價(jià)值。今天,中華大地上萬(wàn)千教育工作者，以“點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔，執著(zhù)追求，忠于職守、時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當老師、清清白白干事情。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇10
同學(xué)們，老師們：
你們好！我今天演講的題目是《廉潔文化進(jìn)校園》。
中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”、“文明古國”的美稱(chēng)。所謂廉潔，它是每一個(gè)人都該具有的品質(zhì)。中國歷史的悠悠長(cháng)河之中，有多少清正廉潔的官吏深受百姓的愛(ài)戴。而這一品質(zhì)也是我們學(xué)生該具有的。讓廉潔這一文化進(jìn)入我們的學(xué)校吧！
老師說(shuō)，廉潔教育一定要從娃娃抓起；要作為全社會(huì )的任務(wù)和責任；要突出特色，形成機制，立足長(cháng)久，把集中教育和經(jīng)常性教育相結合，最終形成一種“崇廉尚廉”的社會(huì )氛圍。
廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零冬日，她依然挺拔翠綠；廉潔是一朵云，無(wú)論是凝成水結成冰，她依然凈潔晶瑩；廉潔是苦藤上結出的甜果，別人看起來(lái)很甜，但她卻心里很苦。
作為一個(gè)學(xué)生，要真正做到廉潔，應該要從這幾方面著(zhù)手：
一：建立良好的校園風(fēng)尚。
廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會(huì )評價(jià)的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。推進(jìn)校園廉政文化建設，就是要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為主線(xiàn)，按照廉政文化建設的要求，有重點(diǎn)、多層次地開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。
二：營(yíng)造健康的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)良好的環(huán)境，能夠使人的個(gè)性得到自由、充分、全面的完善和發(fā)展。一個(gè)良好的環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵中，不斷地發(fā)現并努力獲取自己所需求的知識與技能。
三：要放眼未來(lái)，做先進(jìn)廉潔文化的學(xué)習者。
我們是明天國家的建設者和接班人，肩負著(zhù)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的歷史責任。今天，我們應當更加重視學(xué)習做人做事的各種本領(lǐng)。通過(guò)多渠道多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀尊廉崇潔的故事，學(xué)習清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹(shù)立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀(guān)念、培養健康向上的理想信念、法律意識和社會(huì )責任感。
四：要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的踐行者。
“廉潔文化進(jìn)校園”重在行動(dòng)。我們要堅持“學(xué)以致用、學(xué)用相長(cháng)”的`原則。積極參與廉潔文化進(jìn)校園的各項活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，遵守法律、尊重規則、誠實(shí)守信、抑制誘惑，認真矯正自己的不健康意識或不廉潔言行，讓尊廉崇潔的意識變成我們日常生活中的自覺(jué)行為。
五：要與時(shí)俱進(jìn)，做先進(jìn)廉潔文化的傳播者。
廉潔文化建設是一項長(cháng)期、系統的社會(huì )工程，僅憑我們自身學(xué)好做好是遠遠不夠的，還有靠整個(gè)社會(huì )凝聚合力，形成氛圍。所以我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動(dòng)擔當起敬廉崇潔義務(wù)宣傳員，監督員的角色，將敬廉崇潔從校園輻射到家庭、輻射到社會(huì )，爭取更多的人積極參與，共同營(yíng)造全社會(huì )敬廉、愛(ài)廉、崇廉的良好氛圍。
廉潔需要源泉，源泉需要高尚的人格，真摯的情感；
廉潔需要操守，操守需要純潔的靈魂，堅強的意志；
廉潔需要力量，力量需要崇高的理想，不懈的追求。
在學(xué)校中，我們學(xué)的不僅僅是知識，更要學(xué)的是怎么做人。我們是未來(lái)的接班人，而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會(huì )未來(lái)的發(fā)展方向，我們一定要樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識。我們也許不能像警察叔叔一樣嚴懲貪官，杜絕腐敗現象，為創(chuàng )造廉潔社會(huì )做出貢獻。但我們也能從自己做起，學(xué)會(huì )自省，正確看待自己。我們也應該常掃心境，時(shí)刻反省自己的不足。
廉潔這一文化存在在學(xué)習的方方面面。我們是祖國明天的接班人，我們要擁有廉潔這以?xún)?yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，老師們，讓我們一起讓廉潔這朵花開(kāi)遍每一個(gè)人的內心，讓廉潔成為每一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。讓我們攜起手來(lái)，用心共唱一首廉潔之歌吧！
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇11
今天我讀了廉潔文化進(jìn)校園這本書(shū)，有很深的感觸，我們的國家中有很多中外人士，他們?yōu)榱巳嗣�，付出了很多代價(jià)。
同學(xué)們，江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭，這些名字你們一定不陌生吧。他們都是革命小說(shuō)紅巖中的人物。他們?yōu)榱酥袊慕夥抛龀隽撕芏嗯�。有一首�?shī)寫(xiě)道為人進(jìn)出的'門(mén)緊鎖著(zhù)，為狗爬出得洞敞開(kāi)著(zhù)，一個(gè)聲音高叫著(zhù)爬出來(lái)吧，給你自由，我渴望得到自由，但我深深知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出。
我希望有一天，地下的烈火，將我連著(zhù)活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生。
同學(xué)們，我們的先烈們給我們創(chuàng )造了這麼好的條件，我們是不是因該珍惜呢。我們現在要好好學(xué)習將來(lái)報效我們的祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇12
根據上級有關(guān)文件精神，為學(xué)生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎，培養同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì )、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成，我校深入扎實(shí)地開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，此項活動(dòng)措施得力，切實(shí)加強了校園廉政文化建設，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會(huì )風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉變，促進(jìn)和諧校園建設，收到了良好的教育效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、高度重視，統一認識，認真謀劃，全校動(dòng)員
為確�；顒�(dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí)，收到實(shí)效，學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真制定本�！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，由學(xué)校黨總支及初中部行政人員主要負責這項工作，黨政領(lǐng)導自覺(jué)參與，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效。
學(xué)校黨總支、德育處、校團委等召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究了開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作，制訂了活動(dòng)方案。
二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內涵，明確內容，統籌部署
進(jìn)行校園廉政文化建設首先要讓全校師生明確廉政文化建設的具體內容。學(xué)校組織教師認真學(xué)習有關(guān)文件，認識到所謂廉政文化，是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式、社會(huì )評價(jià)的總和，是文化建設和廉政建設相結合的產(chǎn)物，是當代中國先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì )主義政治文明和精神文明建設的重要課題。它反映一個(gè)社會(huì )廉政建設的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。其核心價(jià)值觀(guān)應該是責任、公正、民主、正直、節儉、清廉、守法等。其內容主要包含以下五個(gè)方面： 1.為民為公;2.民主公正;3.自律守法;4.正直誠信;5.清廉節儉。
三、講究方法，開(kāi)拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐
明確內涵后，具體的廉政文化建設必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過(guò)整合現有課程資源，舉行各種形式的主題活動(dòng)等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐。
1、從全局著(zhù)眼，營(yíng)造良好的敬廉崇廉氛圍。
我們通過(guò)各種形式，教育和引導廣大師生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵御腐朽落后思想文化觀(guān)念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。
(1)充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續加強對全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。
共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的基礎上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，鼓勵先進(jìn)青年教師接受黨章和時(shí)政學(xué)習，帶動(dòng)全體教職工加強學(xué)習，努力提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，克服消極因素，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗，拼搏奉獻的精神，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻。學(xué)校黨總支狠抓黨員思想教育，把廉政教育同保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結合起來(lái)，組織黨員學(xué)習中共兩個(gè)《條例》，開(kāi)展以“以率先垂范、廉潔從政”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的.尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受群眾監督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。共青團員是黨的助手和后備軍，在全校廣大團員青年中開(kāi)展敬廉崇潔教育，是純潔團員思想，為黨輸送后備軍的必要措施。我校在開(kāi)展此項活動(dòng)的同時(shí)，結合校團委開(kāi)展的增強團員意識教育活動(dòng)，在廣大團員青年中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現在做起。
(2)結合師德師風(fēng)教育開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)。
在全體教職員工中結合師德師風(fēng)建設，開(kāi)展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)學(xué)生、家長(cháng)，為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師。學(xué)校舉行了師德專(zhuān)題講座，廉潔從教、甘于清貧、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人成為全體教師之共同追求。學(xué)校召開(kāi)青年教師座談會(huì )，一方面征求他們對學(xué)校管理工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)引導青年教師學(xué)習中老年教師安貧樂(lè )教、樂(lè )育英才的精神。
(3)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。
學(xué)校領(lǐng)導善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議，做到辦事公開(kāi)，堅決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱(chēng)，實(shí)行量化考核、民主評議，不搞一言堂。學(xué)校財務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長(cháng)的監督。落實(shí)財產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監督和定期檢查，加強財務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查。
充分利用教代會(huì )這一民主管理的重要形式進(jìn)行公開(kāi)。學(xué)校堅持每年召開(kāi)兩次教代會(huì )。凡學(xué)校的重大決策、辦學(xué)目標、發(fā)展規劃、改革措施、管理制度、學(xué)期計劃、工程建設、住房安排等事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的重大問(wèn)題，都必須經(jīng)教代會(huì )審議通過(guò)。每次教代會(huì )召開(kāi)前必廣泛征集提案，發(fā)動(dòng)廣大教職工敞開(kāi)思想，建言獻策。廣大教職工就辦學(xué)目標、黨建與德育工作、管理制度、教學(xué)改革、教育質(zhì)量、后勤服務(wù)和校園環(huán)境建設等方面提出了許多建設性的意見(jiàn)，工會(huì )委員對提案進(jìn)行了分析歸納，提交有關(guān)部門(mén)給予解答，合理化建議馬上予以采納，暫不能辦理的也作了解釋說(shuō)明。校長(cháng)在教代會(huì )上作述職報告，就學(xué)校工作進(jìn)行全面總結，同時(shí)，對學(xué)校的下一步工作思路向與會(huì )代表匯報，提請審議通過(guò)。
同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱，它對規范學(xué)校管理起到了積極的效果。校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱的設立是廉政文化進(jìn)校園的實(shí)在體現，充分體現了學(xué)校開(kāi)放式辦學(xué)的理念，它一方面可以滿(mǎn)足社會(huì )公眾與學(xué)校進(jìn)行溝通的愿望，擴大學(xué)校工作的透明度，在社會(huì )與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁，讓學(xué)校來(lái)聆聽(tīng)發(fā)自社會(huì )公眾的真實(shí)聲音，為社會(huì )公眾們的“金點(diǎn)子”提出一個(gè)展現的平臺;另一方面，廣大同學(xué)、家長(cháng)可以通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱”來(lái)及時(shí)地反映和解決一些亟待解決的問(wèn)題，真正體現同學(xué)、家長(cháng)利益無(wú)小事。如今“ 校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱”已經(jīng)建立相對完善的信息反饋機制。校長(cháng)通過(guò)閱讀教師、學(xué)生、家長(cháng)的信件，可以收集有效信息，獲得大量第一手資料，比如學(xué)校管理中的漏洞，學(xué)生心中難解的“疙瘩”等，從而可以有針對性地解決問(wèn)題。另外在來(lái)信當中提出的一些好建議或意見(jiàn)，也給學(xué)校決策、制度的及時(shí)調整帶來(lái)了有用的信息。
(4)關(guān)注學(xué)生、教師的困難，全力構建和諧校園。
學(xué)生困難包括經(jīng)濟困難和學(xué)習困難，為扶持貧困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校通過(guò)各種渠道，每年用20余萬(wàn)元扶助貧困生就學(xué)。思想關(guān)注他們的困惑關(guān)注他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)讓學(xué)生學(xué)會(huì )不放棄，學(xué)會(huì )要積極努力。關(guān)于教師教學(xué)困難問(wèn)題，我們采取新老掛鉤制度，啟動(dòng)新老教師結對子的“攜手工程”，老教師以深入課堂聽(tīng)課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們早日成為合格的教師。
2、挖掘課程資源，積極開(kāi)展思想道德教育。
根據優(yōu)化整合原則以及內因學(xué)習原則，在進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現有的課程資源，通過(guò)利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育。
在語(yǔ)文、歷史、思想政治等學(xué)科的教材中，都蘊涵著(zhù)豐富的“廉政文化”教育內容。充分運用現有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中凸現、補充、強化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過(guò)學(xué)科統整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。
3、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。
(1)讀好一本廉潔教育書(shū)。我們利用晨會(huì )課、班隊課組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在閱讀的過(guò)程中懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。
(2)進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話(huà)。學(xué)校德育處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話(huà)，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開(kāi)展的活動(dòng)，號召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用班會(huì )課時(shí)間集中對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。
(3)舉行一次廉潔教育主題班會(huì )。各班通過(guò)內容豐富、形式新穎的主題班會(huì )，引導學(xué)生聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹(shù)立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。
(4)出好一期廉潔教育板報。各班都認真出好了一期廉潔教育黑板報，參加學(xué)校檢查評比。
(5)征集一批廉潔小故事。組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )，收集一些關(guān)于廉潔的小故事，并組織學(xué)生學(xué)習閱讀，以此來(lái)勉勵自己。
通過(guò)這些活動(dòng)，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養了正確、積極、健康的理想信息、道德觀(guān)念、法制意識和社會(huì )責任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開(kāi)展開(kāi)創(chuàng )了良好局面。
我校通過(guò)校園廉政文化建設，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎教育的內容，擴大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過(guò)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在培養學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長(cháng)，在敬廉崇廉教育的實(shí)施過(guò)程中，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升，體現了教學(xué)相長(cháng)、共同發(fā)展。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇13
我常常想起這樣一句話(huà)“廉潔是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫(xiě)出終身的輝煌；清風(fēng)是一首歌，可以唱出永恒的歡樂(lè )”。如果看到校園里那懸掛的一幅幅格言警句、廉潔漫畫(huà)，那些格言真是擲地有聲、發(fā)人深省，那些漫畫(huà)也是詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我們：廉潔文化在學(xué)校深入發(fā)展，才能培養出一代良好的接班人。
廉潔文化實(shí)現了廉潔與文化的有機結合，使我們通過(guò)文化這一群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，讓廉潔教育的內容入眼、入腦、入心，增強了我們對廉潔教育的感性認識，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉潔文化這朵綻放的奇葩，從它誕生的那天起就散發(fā)著(zhù)醉人的.芬芳，它猶如春風(fēng)，時(shí)刻引導著(zhù)每一位師生向著(zhù)以廉為榮的方向邁進(jìn)，它猶如春雨，時(shí)刻澆灌著(zhù)我們學(xué)校這盛開(kāi)的廉潔之花！
為了使廉潔文化建設置身于教師、扎根于學(xué)生，擁有強大的生命力，我們不斷創(chuàng )新廉潔文化載體，用豐富多彩的主題活動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)廉潔文化建設向更高水平、更高檔次邁進(jìn)�！白x書(shū)修德，以德律己”的讀書(shū)心得交流活動(dòng)，引導著(zhù)廣大師生讀廉文、思廉潔、修官德、養正氣；“廉潔愛(ài)心在學(xué)�！被顒�(dòng)，使每一位師生在“辦一件實(shí)事、做一件好事、解一件難事”的奉獻中得到了廉潔熏陶。
廉潔文化建設既有賴(lài)于團隊的整體拉動(dòng)，也離不開(kāi)每個(gè)人作用的發(fā)揮。在這里，我真誠地期待著(zhù)我們每一位師生，都能揮灑起自己的豪情，發(fā)揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂(lè )、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的廉潔文化精品，以?xún)?yōu)秀的廉潔文化，展示我們教師隊伍良好形象，以贏(yíng)得社會(huì )各界的理解與尊重。文 章
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇14
班會(huì )主題：知榮辱，明是非,崇尚廉潔,弘揚文明。
展現形式：講故事、詩(shī)歌朗誦、制作小報、小品、談?wù)摰?/p>
活動(dòng)目的：青少年是我們祖國的希望，擔負著(zhù)建設未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后在哪個(gè)崗位上，都應該懂得“廉潔”的重要性，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)非常重要。在他們的頭腦中根植“知榮辱，明是非，崇尚廉潔，弘揚文明”的正確觀(guān)念，使之成為中華民族興國安邦之源。通過(guò)這次主題活動(dòng)，了解反腐倡廉的有關(guān)知識，懂得“知榮辱，明是非”，從而使得同學(xué)們從小就樹(shù)立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統，培養健康的道德觀(guān)念、擁有健全的法制意識和擔負起對社會(huì )的責任，長(cháng)大后成為一名優(yōu)秀的社會(huì )主義建設者。
活動(dòng)過(guò)程:
1、知榮辱，明是非
主持人A：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎大家來(lái)參加六年三班的班會(huì )。先請大家來(lái)看：
“禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國之不國�！�(選自《資治通鑒》)如果一個(gè)個(gè)都寡廉鮮恥，貪污無(wú)度，胡作非為，國家還沒(méi)有辦法治他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當李自成！2、崇尚廉潔，弘揚文明
主持人B：可見(jiàn)，廉潔對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是非常重要的。
主持人A：現在，反腐倡廉對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎還為時(shí)過(guò)早，但我們正處在人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，首先要在學(xué)習生活中懂得“知榮辱，明是非”，樹(shù)立“崇尚廉潔，弘揚文明”的意識，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起崇尚廉潔之風(fēng)，立下弘揚文明，報國之志。(在老師引導和兩位同學(xué)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì )開(kāi)始了)。
主持人B：請某某先來(lái)講個(gè)廉潔小故事《白居易棒打行賄人》
主持人A：某某同學(xué)再給大家講個(gè)故事《父子清廉》，感受古代高尚的思想，知榮辱，明是非，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
主持人B：某某再來(lái)為大家朗誦首詩(shī)《拍禮詩(shī)》
主持人A：包公，大家一定非常熟悉，包拯在朝為官整整25年，無(wú)論是當諫官時(shí)的冒死直言，還是當開(kāi)封知府時(shí)的先斬后奏，都表現了包拯將個(gè)人安危置之度外，心中只有社稷國家和公平正義。包拯晚年曾立過(guò)一個(gè)「家訓」：我的后代子孫，凡是出來(lái)當官的，如果貪贓枉法，老了不準回我的老家；死后，不允許葬在家族的墓地。不聽(tīng)我的教導，就不是我的兒孫！包拯讓石匠把他擬定的這份「家訓」刻在石碑上，永志不忘。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)由葉季青同學(xué)為大家帶來(lái)慷慨激昂的有關(guān)包公的詩(shī)歌《廉泉》
主持人B：作為主持人的我，當然當仁不讓?zhuān)晌襾?lái)朗誦首詩(shī)歌《廉》。
主持人A：從古到今，廉潔都被視為一種傳統美德，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，我們仍應該牢記教訓，時(shí)刻提醒自己！
主持人B：討論身邊發(fā)生的腐敗、浪費現象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，明辨是非。（如：大家談?wù)勆磉叺母鞣N浪費現象，并進(jìn)行討論；自己平時(shí)生活中的碰到的各種榮辱現象，說(shuō)出自己的.觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步統一了思想，讓同學(xué)們能夠意識到廉潔的重要性，并準備在今后的生活和學(xué)習中注意節儉、懂得如何做人，在踏上工作崗位上能始終有著(zhù)一顆廉潔之心。）
主持人A：請第幾組的同學(xué)們來(lái)表演課本劇《公儀休拒收禮物》
主持人B：響應“真情手牽手，關(guān)愛(ài)新太倉人子女”行動(dòng)，每天節約一毛錢(qián)，全班同學(xué)就可以資助一個(gè)貧困生�，F場(chǎng)進(jìn)行募捐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)他們的同時(shí)，自己也得到了愛(ài)，并以此為“榮”。也培養了他們勤儉節約的習慣。
班主任總結：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，讓廉潔跟隨我們！讓我們做一名知榮辱、明是非、崇尚廉潔、弘揚文明的好學(xué)生。
效果反饋：通過(guò)這次“廉潔文化進(jìn)校園”的主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們懂得了“知榮辱，明是非”，了解了廉潔的重要性，只要每位學(xué)生都有著(zhù)廉潔之心，那我們國家的未來(lái)將更美好。很多同學(xué)在開(kāi)完主題班會(huì )后，從身邊的事開(kāi)始做起，班里的每位同學(xué)每天省下一毛錢(qián)來(lái)資助一位新晉江人子女的學(xué)費，從身邊的人開(kāi)始宣傳，為創(chuàng )造一個(gè)和諧社會(huì )而貢獻自己的力量。
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