音樂(lè )的字作文（精華4篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè )的字作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )的字作文 篇1
音樂(lè )，人類(lèi)的靈魂，只有懂的音樂(lè )的人才懂得生活。
——題記
每當我帶上耳機，靜靜的品味一首歌的時(shí)候，我總是在想到底是什么人將這美妙的音樂(lè )帶到的這個(gè)世界，我想他（她）一定是偉大的，無(wú)私的，如此美妙的音樂(lè )他（她）沒(méi)有獨自享受，沒(méi)有私藏起來(lái)，而是分享給了大家，音樂(lè )就像另一個(gè)世界，里面存在著(zhù)許多的`讓人歡喜的事物，并且奇妙的讓人沉浸在其中無(wú)法自拔。
而它組成每一首歌曲都是那么美妙，好像世間所有讓人快樂(lè )，舒心的事物都蘊藏在其中，讓人無(wú)比的歡欣，當然每一首歌曲都會(huì )有它獨特的色彩，有婉轉，有快樂(lè )，有寧靜，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉之情；當每一個(gè)創(chuàng )造歌曲的人把他所創(chuàng )造的歌曲展現給大家的時(shí)候，他是自豪的，就像一位母親，當她懷抱新生兒時(shí)那種高興，快樂(lè )的情緒總是會(huì )讓人無(wú)比的動(dòng)容。
我喜歡音樂(lè )，喜歡一個(gè)人靜靜的遨游在音樂(lè )里的世界，那般的自在，無(wú)拘無(wú)束，但有時(shí)我也會(huì )很想讓旁人和我一樣來(lái)品味，一起遨游，就像我在一本書(shū)里看到的一句話(huà)一樣：習慣一個(gè)人的音樂(lè )，一個(gè)人的音樂(lè )是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽(tīng)的懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè )能把周?chē)臀磥?lái)打動(dòng)。
每一首歌曲沒(méi)有好聽(tīng)與不好聽(tīng)之分，當我們評論一首歌好聽(tīng)與不好聽(tīng)的時(shí)候，那其實(shí)是你的性格在作祟，讓你沒(méi)有聽(tīng)到這首歌的獨特，你的心情也也會(huì )影響你所聽(tīng)到音樂(lè )的感覺(jué)，當你細細的品味，你會(huì )發(fā)現沒(méi)有一首歌是不好聽(tīng)的。
每一首歌都有它的意義，每一首歌都會(huì )讓人動(dòng)容，當你聽(tīng)到一首歌的時(shí)候，有沒(méi)有想到這是許多音樂(lè )所組成的成果，有沒(méi)有想過(guò)它所存在的時(shí)間，是在什么情況下被作者所創(chuàng )，它又表達什么意義呢，你會(huì )去關(guān)注嗎，答案可能是不會(huì )，你只是會(huì )被那首歌所震撼罷了，當你了解到了這些，那么你才可以說(shuō)你懂了這首歌。
音樂(lè )我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無(wú)法自拔。
音樂(lè )的字作文 篇2
我去過(guò)最大的音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)；這西安市大雁塔廣場(chǎng)，可惜時(shí)間不湊巧沒(méi)有親眼目睹到它的景觀(guān)；也經(jīng)�？吹脚颂靿蹚V場(chǎng)的彩燈噴泉，可惜沒(méi)有音樂(lè )。這次去寧波，有幸看到了盼望已久的音樂(lè )噴泉，真叫人百看不厭，贊口不絕。
夜幕降臨時(shí)，我們來(lái)到了天一廣場(chǎng)。這里人山人海，歡聲笑語(yǔ)，真是一個(gè)繁華的世界。
“到點(diǎn)了，音樂(lè )噴泉要來(lái)了!”人群不知是誰(shuí)歡快地叫了起來(lái)。話(huà)音剛落，只見(jiàn)半空中傳來(lái)悠揚的樂(lè )曲聲，噴泉“唰”的一下，扭動(dòng)優(yōu)美的'舞姿把水花向四處甩，五彩的燈光從水池中向水花照射著(zhù)。頓時(shí)，噴泉的水柱，水花呈現出多種色彩。有時(shí)是橙紅色的十分耀眼，灑下來(lái)的水花形成了霧，如同一抹抹紅霞；有時(shí)是碧綠色的，形成一幕翡翠珠簾；有時(shí)是紫色的、玫瑰紅的，朦朦朧朧，水花、柱形成了一位位神秘的魔法師；有時(shí)又是寶藍色的，好似仙女給觀(guān)眾們捧上成千上萬(wàn)顆寶石。
過(guò)了一會(huì )兒，樂(lè )曲聲一下子激昂起來(lái)，噴泉的聲音如雷貫耳，淹沒(méi)了人們的歡笑聲，水柆一躥而上，形成了十幾米高的墻，水花從半空拋灑下來(lái)，有的成了美麗的煙花，有的像碎金子撒落下來(lái)。我仔細一聽(tīng)，哦!原來(lái)是《西班牙斗牛士》樂(lè )曲，怪不得噴泉的水柱那么歡騰。忽然，樂(lè )曲聲嘎然而止，噴泉也好像緊急剎車(chē)，最后一股水花“啪”的一下摔成千萬(wàn)錠銀子。
緊接著(zhù)一曲優(yōu)美的《天鵝舞》彼起此伏，噴泉擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的舞步。最美的要數左右兩旁荷花形的噴泉籠頭了，不住地旋轉，一會(huì )兒把水花耍得像水晶花復，一會(huì )兒把水花耍得像一位位敦煌飛天美女，舞動(dòng)著(zhù)輕紗，流光溢彩，看得我們都如癡如醉……水幕電影還把我們帶入了童話(huà)世界。
音樂(lè )的字作文 篇3
你們知道五彩繽紛是什么樣子的嗎?我以前也不知道，不過(guò)當我見(jiàn)識過(guò)了世紀廣場(chǎng)著(zhù)名的音樂(lè )噴泉之后，我就知道了!五彩繽紛代表世界上所有顏色的完美結合體。
每個(gè)周六晚上，音樂(lè )噴泉還沒(méi)有來(lái)，噴泉旁邊的欄桿外早已人山人海，我也在人海中，大家翹首以待，等著(zhù)......盼著(zhù)......
大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，音樂(lè )噴泉忽然傳來(lái)了一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。人群又沸騰起來(lái)。音樂(lè )噴泉猶如一位美麗動(dòng)人的仙女從天而降，好像要向人們展示自己的美貌。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，那位“從天而降的仙女”為人們跳起了優(yōu)雅的舞蹈仿佛一只可愛(ài)的蝴蝶在天空中翩翩起舞。
二十分鐘過(guò)去了，“仙女也從模糊到清晰。這讓我有機會(huì )看清她的真面目。她身上散發(fā)出各種各樣的.顏色：有梨黃色的、淡紫色的、還有深紅色的......真是應有盡有，美輪美奐。從遠處看仿佛一場(chǎng)顏色展覽會(huì )呀!
仙女越跳越模糊，最后消失了。噴泉又恢復了往日的平靜。人們這才依依不舍地離開(kāi)了。
音樂(lè )噴泉真是太美麗了!有機會(huì )你們也要來(lái)欣賞欣賞哦!
音樂(lè )的字作文 篇4
音樂(lè ),給了這個(gè)世界看不見(jiàn)的色彩�；蚴悄膫�(gè)春日的早晨,或是哪個(gè)飄著(zhù)小雨的傍晚,或是哪個(gè)有些清冷的夜,有了音樂(lè )便會(huì )忽然覺(jué)得眼前一亮,快樂(lè )的情愫就油然而生。
第一次親自創(chuàng )造美好的音樂(lè )是在按下琴鍵的時(shí)刻。那年,我6歲,家里突然多了一樣叫做鋼琴的東西。掀開(kāi)沉重的蓋子,我驚嘆于那排整齊的黑白小塊塊兒。我知道,只要兩手按下去,它就會(huì )奇妙地發(fā)出各種好聽(tīng)的聲音,于是我忍不住把手指搭在鍵上,慢慢按下去,一個(gè)鍵,單純又悠長(cháng)的調子;兩個(gè)鍵,分中有合,合中有分;三個(gè)鍵,和諧得動(dòng)人心弦;四個(gè)鍵,已有了些恢弘的氣勢;五個(gè)鍵,我想彈卻彈不到了……沉浸在這個(gè)音符的世界,好動(dòng)的我竟一個(gè)人在房間里待了很久。當時(shí),我不知道音樂(lè )的'吸引力是什么,只是單純地感到快樂(lè ),只是欣賞每個(gè)鍵子獨特的音韻。樂(lè )趣,有時(shí)只是簡(jiǎn)單的快樂(lè )�，F在想想,可能是音樂(lè )的富于變幻讓我喜歡,但不知道沒(méi)理由的喜歡是不是更純粹?
聽(tīng)音樂(lè )絕對是件陶冶身心的事情。閑暇時(shí),放著(zhù)柔和的鋼琴曲,繼續我無(wú)邊無(wú)際的幻想,仿佛每個(gè)角落都充盈著(zhù)甜美的味道。失落時(shí),聽(tīng)聽(tīng)激情昂揚的歌曲,也許淚水會(huì )肆意流淌,但收獲的卻是對未來(lái)的希望和前進(jìn)的力量。生病時(shí),聽(tīng)一首安靜而清新的歌,忘卻了渾身火辣辣的燙,好像漫游在清冷清冷的云霄。高興時(shí),聽(tīng)聽(tīng)喜慶的音樂(lè ),心跳和著(zhù)節奏一起躍動(dòng)……我陶醉于音樂(lè )巨大的感召力之中,它能凈化一個(gè)人的心情,使之像音樂(lè )本身一樣美好。樂(lè )趣,就在一次又一次被感染的時(shí)刻。
漸漸地,開(kāi)始關(guān)注音樂(lè )背后的東西。我喜歡聽(tīng)各種各樣的曲子,喜歡悄悄地揣測作者和歌者想要傾訴的語(yǔ)言。周杰倫唱《稻香》,是想訴說(shuō)對溫暖,對童年,對家的回憶和渴望;李宇春秀出《我的王國》,是想演繹王者的傲氣與青春的不羈;冼星海創(chuàng )作《黃河大合唱》,是想表達憂(yōu)國憂(yōu)民的心情,鼓舞抗戰激情;貝多芬彈奏《命運交響曲》,是想抗爭不平的命運,保持對美好執著(zhù)的追求;巴赫演奏那些教堂音樂(lè ),是想抒發(fā)對神的虔誠。音樂(lè ),是另一個(gè)世界,我愿意用心靈去品味陰晴冷暖,喜怒哀樂(lè )。就像喝茶,只有慢慢品味,才能?chē)L到其中的清甜。讀書(shū)是與偉大靈魂的對話(huà),聽(tīng)音樂(lè )何嘗不是如此?樂(lè )趣,就在尋到內涵、感悟真諦的時(shí)刻。
起初以為,樂(lè )趣就是一種快樂(lè )的感覺(jué)。后來(lái)發(fā)現,心靈被觸動(dòng)是另一種樂(lè )趣。和音樂(lè )在一起,就這樣快樂(lè )。
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