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（合集）音樂(lè )作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文300字 篇1
有一個(gè)深處的大森林里住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有小兔、小貓、百靈鳥(niǎo)、烏鴉、狐貍等。
有一天，天氣晴朗。小喜雀對小動(dòng)物們說(shuō)：“小兔、小狗森林里的小動(dòng)物們我們來(lái)舉行一個(gè)音樂(lè )會(huì )吧�！闭诔怨穷^的小狗聽(tīng)見(jiàn)急忙告訴了小貓，小貓聽(tīng)見(jiàn)了告訴了狐貍，狐貍告訴了百靈鳥(niǎo)，就這樣森林里的小動(dòng)物都知道了，它們爭先恐后地向小喜雀說(shuō)我想吹笛子，我要彈琴，我拉小提琴。這時(shí)小烏鴉飛來(lái)了說(shuō)：“我能和你們一起唱嗎”？小貓說(shuō)：“你這么丑，不能讓你來(lái)�！边^(guò)了幾天后，小動(dòng)物準備開(kāi)始音樂(lè )會(huì )了，它們可高興了，正在這時(shí)森林里一下子著(zhù)火了，小貓、小狗、狐貍都逃走了，只有小烏鴉留了下來(lái)。小烏鴉馬上拿了手桶澆水，過(guò)了一會(huì )兒，火滅了，小烏鴉的尾巴被火燒沒(méi)了。小動(dòng)物都回來(lái)了，它們看著(zhù)烏鴉光光的'尾巴，留下了眼淚，它們對烏鴉說(shuō)：“謝謝你烏鴉，謝謝救了我們的家園，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“烏鴉，你在我心里是最美的�！睘貘f很開(kāi)心，它們一起拿著(zhù)樂(lè )器吹了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們跳呀、唱呀、臉上都有燦爛的笑容。
從此，它們和小烏鴉成了好朋友，又回到了那幸福的大家庭里，過(guò)上了快樂(lè )的日子。
音樂(lè )作文300字 篇2
小阿貍是眾多卡通人物中我最喜歡的一個(gè)。它常常帶著(zhù)我去神游世界。上一次阿貍帶著(zhù)我乘著(zhù)鸚鵡螺號跨過(guò)大西洋來(lái)到錫蘭島來(lái)看采珠人采珠，我們也曾一起試圖去幫助在遠海獨自釣到大魚(yú)的老人驅逐來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)。這次，他要帶我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)森林中的音樂(lè )會(huì )。
“布谷，布谷……”隨著(zhù)布谷鳥(niǎo)小姐們唱的華爾茲圓舞曲，森林音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！
首先，上場(chǎng)的是大歌唱家－青蛙先生�！斑蛇伞薄斑蛇蛇伞鼻嗤芟壬鷤冋驹诤扇~舞臺上，你一聲，我一聲唱著(zhù)青蛙進(jìn)行曲。喜愛(ài)飛翔的蜻蜓情不自禁地在空中跳起舞來(lái)。正在飛奔的羚羊，聽(tīng)到悅耳的歌聲也停下了腳步。山谷中的`河流“嘩啦嘩啦”的流著(zhù)。遠遠的聽(tīng)見(jiàn)野雞大爺、野鴨大媽浩浩蕩蕩的隊伍也向音樂(lè )大廳走來(lái)。雖然遠，但在“音樂(lè )大廳”已經(jīng)可以聽(tīng)見(jiàn)它們五音不全的“喔喔喔”“嘎嘎”聲。
漸漸的，夜幕降臨了，但音樂(lè )會(huì )并沒(méi)有完全結束。雖然許多小動(dòng)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但在這個(gè)時(shí)候，狼叔叔們站在山頭上沐浴著(zhù)月亮的銀光，“嗷—嗷—”的唱起“夜狼”詠嘆調。好像入了迷的蟈蟈弟弟還在演唱小夜曲。就在這時(shí)，鐘爺爺敲響了午夜的鐘聲，森林音樂(lè )會(huì )圓滿(mǎn)結束了！
音樂(lè )作文300字 篇3
我有很多老師，我尊敬他們。他們有著(zhù)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。音樂(lè )老師王老師也是，雖然一個(gè)星期沒(méi)幾堂是他的課，但是他也付出了時(shí)光和悅耳的歌聲。
記得六年級上學(xué)期，我們剛學(xué)《同一首歌》的時(shí)候，他唱起這首歌“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)，大地知道你心中沒(méi)一個(gè)角落”。那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲從他雄渾的男高音中流動(dòng)出來(lái)。他唱得優(yōu)美極了！我們都陶醉其中。王老師教的好，我們學(xué)的也快。
沒(méi)過(guò)幾天，我們學(xué)到第二課《小黃鸝鳥(niǎo)》時(shí)，他一遍一遍地教著(zhù)，一遍一遍地讓我們聽(tīng)。他教了很久，我們終于學(xué)會(huì )了。最難的地方是男女合唱，當我們節奏不一時(shí)，他又在那里耐心的講解，功夫不怕有心人，我們終于會(huì )唱了。最有趣的是，他讓我們把后門(mén)打開(kāi)，笑著(zhù)說(shuō)：“唱好聽(tīng)一點(diǎn)，我們把歌聲發(fā)出去給其他老師和同學(xué)聽(tīng)�！�
我們的音樂(lè )老師體型不是很高大，但是他卻愛(ài)打籃球，最引人注目的`是他的笑，只要我們打招呼，他的臉上便添上了一臉的燦爛的微笑。
他還是一個(gè)非常年輕的人，聽(tīng)班主任說(shuō)，他大學(xué)剛畢業(yè)呢！我感覺(jué)他像一位哥哥，像一位活潑可愛(ài)的大哥哥。
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