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放風(fēng)箏的作文匯總(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的放風(fēng)箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏的作文1
周三的下午，我們班全體去放風(fēng)箏。
這學(xué)期語(yǔ)文書(shū)里有一篇課文《風(fēng)箏》，學(xué)習完這課后，尹老師說(shuō)我們明天去放風(fēng)箏。于是，我晚上做完作業(yè)后，精心做起風(fēng)箏來(lái)，并把它命名為“聶越超身份風(fēng)箏”。它五顏六色的，上面有一個(gè)熱氣球，我把姓名、班級、年齡都寫(xiě)了上去。
第二天，開(kāi)始放風(fēng)箏了，可我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，離地面一米都不到，我擔心起來(lái)：怎么回事呢？想來(lái)想去，大概是因為風(fēng)箏架子是方形的，飛行的時(shí)候阻力大，才飛不起來(lái)的。我后悔死了：怎么做風(fēng)箏的時(shí)候就沒(méi)有想到呢？
我垂頭喪氣地走著(zhù)，突然想起了好朋友金宇軒，于是跑過(guò)去找到他，讓他幫我飛一下，但他也沒(méi)辦法。我失望地看著(zhù)風(fēng)箏，口中念念有詞：“風(fēng)箏，風(fēng)箏，你是飛行的，而不是在陸地上行走的�？茨氵@種表現，金宇軒能照顧得了你，再見(jiàn)了，老朋友�！闭f(shuō)完就走了。
一路走著(zhù)，看見(jiàn)有好多風(fēng)箏都飛得很高，但他們的都是買(mǎi)的。我心里有一股不服氣的滋味：你們都是買(mǎi)的，等我了解了風(fēng)箏的飛行原理，再做出來(lái)風(fēng)箏一定比你們的飛得更高！
這時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，原來(lái)是我們班張靖杰的，班主任尹老師正在旁邊拽風(fēng)箏，說(shuō)：“你的風(fēng)箏的線(xiàn)在上面纏住了，拽不下來(lái)了�！边@時(shí)，旁邊的同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)：“用石頭砍！”尹老師聽(tīng)了直搖頭，說(shuō)：“不行！不行！打著(zhù)誰(shuí)了怎么辦？！石頭不長(cháng)眼睛�。�！”后來(lái)，尹老師終于想了一個(gè)辦法：把線(xiàn)剪斷。這句話(huà)把我們這些“烏鴉”們說(shuō)得鴉雀無(wú)聲，那棵樹(shù)下安安靜靜的，可是張靖杰就跟被誰(shuí)打了的小嬰兒似的哭了起來(lái)：“不要剪！”“必須剪”�！安灰�！”“沒(méi)有辦法了�！� 尹老師叫旁邊的.里老師用班里的鑰匙砍了幾下，線(xiàn)就斷了。從那時(shí)起，張靖杰就一直哇哇大哭，那表情，好象天塌了似的。
張靖杰的風(fēng)箏放得最高，不能飛了真是可惜。我想我要把我的風(fēng)箏改造一下，把它送上藍天！
放風(fēng)箏的作文2
一提起放風(fēng)箏，同學(xué)們都會(huì )很興奮吧？
是的，我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節，爸爸都會(huì )帶我去放風(fēng)箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀廣場(chǎng)去放風(fēng)箏了，我急切地等待這一時(shí)刻的到來(lái)，恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀廣場(chǎng)。
世紀廣場(chǎng)終于到了，爸爸拿出我們的“長(cháng)龍風(fēng)箏”，我幫爸爸將風(fēng)箏一節一節仔細地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線(xiàn)上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著(zhù)“龍尾”，向后面一步一步地移動(dòng)，爸爸拿著(zhù)“龍頭”也向他的后面移動(dòng)，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著(zhù)稍大一點(diǎn)的好風(fēng)的到來(lái)，因為“長(cháng)龍”需要較大一點(diǎn)的風(fēng)力才能起飛。
好風(fēng)來(lái)了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著(zhù)呢絨線(xiàn)，緊盯著(zhù)它的起伏，倒著(zhù)身子后退著(zhù)小跑起來(lái)；就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩地向上一托，風(fēng)箏便隨著(zhù)爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來(lái)，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進(jìn)而由大變小，越來(lái)越高，越來(lái)越遠，越來(lái)越瀟灑了。
我們的“長(cháng)龍”在天上隨風(fēng)起伏，上下舞動(dòng)，左右地搖首擺尾；爸爸緊握著(zhù)線(xiàn)拐，努力地壓線(xiàn)、松線(xiàn)、收線(xiàn)、放線(xiàn)，動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像是看透了我的心思，笑哈哈地對我說(shuō)：“兒子，不要急，你長(cháng)大了，肯定會(huì )比我會(huì )放風(fēng)箏的！”我轉過(guò)神來(lái)，堅定的說(shuō)道：“我一定會(huì )像爸爸一樣，將風(fēng)箏放的又好又高�！�
我望著(zhù)天上的`“長(cháng)龍”，自豪于我是龍的傳人，中華是龍的故鄉，中國人自古就有龍的精神。是龍，就要凌霄九天，是龍，就要有凌云的壯志，是龍，就要自強不息。
清明放風(fēng)箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個(gè)湛藍的天空。我是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就是浩瀚的知識空域。
放風(fēng)箏的作文3
暖暖春光，灑向大地，使世間一片生機，但似乎還缺少點(diǎn)什么，是放風(fēng)箏的歡樂(lè )，而今天，陳老師給了我們一個(gè)機會(huì )，一個(gè)讓歡樂(lè )充滿(mǎn)校園的機會(huì )。
陽(yáng)光明媚的中午。老師走進(jìn)了教室，轉過(guò)來(lái)，朝向我們：“今天，我們放風(fēng)箏！”一陣陣歡呼聲立即從同學(xué)們的口中跑了出來(lái)。這次放風(fēng)箏，有個(gè)特別的：可以自己畫(huà)！老師給我們介紹了一下東西，告訴我們吃完飯就可以到籃球場(chǎng)上領(lǐng)風(fēng)箏。
我一聽(tīng)到飯鈴，連忙沖進(jìn)飯堂。干完飯，直接去籃球場(chǎng)。
到了籃球場(chǎng)，左手拿著(zhù)風(fēng)箏，右手拿顏料、畫(huà)盆和線(xiàn)。我對自己的畫(huà)畫(huà)還是很有信心的'，所以拿了一個(gè)空白的風(fēng)箏。我先找了一個(gè)位兒坐下來(lái)。當時(shí)我還不知道畫(huà)什么，于是，左望望右瞧瞧，目之所及，是校園里的綠樹(shù)紅花，是燦燦陽(yáng)光，突然，一個(gè)人走：“走嘍，去玩嘍！”我的靈感馬上就來(lái)了：玩，玩游戲！對呀！我可以畫(huà)游戲里的角色呀！
我可是已入駐游戲圈一年的老玩家。其中印象最深刻的，那就是《傳說(shuō)之下》和《在我們之間》了！《傳說(shuō)之下》老師應該見(jiàn)過(guò)。張霄小說(shuō)里面的“sans”就是其中之一。繞回正題，我決定把《傳說(shuō)之下》里面的審判戰和《在我們之間》的刺殺給畫(huà)進(jìn)去。
我先拿起毛筆，打開(kāi)顏料，用毛筆沾了沾黑色顏料。如果要畫(huà)好一幅畫(huà)，那就先打輪廓�！皊ans”是一個(gè)骷髏，他很懶惰，但是，我要把審判的嚴肅也給畫(huà)進(jìn)去，先把頭畫(huà)好，一筆彎，三筆直……。我背著(zhù)自創(chuàng )的口決把頭畫(huà)出來(lái)了�！把劬Α蔽以诰W(wǎng)上專(zhuān)門(mén)查過(guò)——“大圈中間有小圈，小圓左右兩條線(xiàn)，圓上下有更小圓，排下線(xiàn)，眼睛成”。一個(gè)標準的笑容，下面是一件外套，嚴嚴實(shí)實(shí)地包住了他的骨身，兩條一弄，完成！接下來(lái)又畫(huà)了個(gè)人，一個(gè)小紅一個(gè)小黑，成功！
天，是如此的藍，上面飄著(zhù)許多風(fēng)箏。在讓風(fēng)箏翱翔天際的路上，我遇到了很多困難。迎著(zhù)困難，乘著(zhù)夢(mèng)想，沖破天空�！暗�，想了那么多。我親愛(ài)的風(fēng)箏呀——您給我飛起來(lái)吧！”我還在那里苦笑。
“501班回教室！”一瞬間，操場(chǎng)上就空無(wú)一人。但那歡樂(lè )的氣息，隨著(zhù)春風(fēng)，飄到遠方……
放風(fēng)箏的作文4
冬帶走了他寒冷的雪被，春緊接著(zhù)來(lái)了，她踏過(guò)沉睡的大地，用春雷傳遞她的信息，用春雨傳遞她的愛(ài)撫，當和煦的春風(fēng)撫著(zhù)你的臉頰時(shí)，就說(shuō)明，到了放風(fēng)箏的時(shí)節了。
許許多多的風(fēng)箏已飛上藍天，我也帶著(zhù)我的'毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏來(lái)到了草坪上，準備把它也送上天。
風(fēng)再次吹起，我趕忙把毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏一拋，可惜“毛毛蟲(chóng)”太長(cháng)，被拖到了地上，試了好幾次，亦是如此。風(fēng)就要開(kāi)始“度假”，正灰心喪氣時(shí)，我手里的風(fēng)箏線(xiàn)突然就緊了緊，“毛毛蟲(chóng)”已上了天，我定睛一看，原來(lái)是小姨，我沖小姨一笑，連忙去放線(xiàn)了。
毛毛蟲(chóng)越飛越高，在風(fēng)箏中格外顯眼，像在向自己的同伴說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)也可以上天的!”突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏們一下子焉了，我的“毛毛蟲(chóng)”也不例外，它們像一群喝醉了酒的醉漢，搖搖晃晃地往下掉，我急了，跑了跑，從這頭跑到了那頭，可是風(fēng)箏沒(méi)有風(fēng)的助力，終究還是飛不起來(lái)的。所以，“毛毛蟲(chóng)”又回到了地上。我們這些放風(fēng)箏的人收好了風(fēng)箏，希望能第一時(shí)間發(fā)現風(fēng)，風(fēng)終于來(lái)了，小姨幫我一拋，“毛毛蟲(chóng)“又一次上了天。
風(fēng)箏漸漸高了，我心里涌起了一種從未有過(guò)的自豪與歡愉。我靜靜地看著(zhù)“毛毛蟲(chóng)”變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，收了點(diǎn)線(xiàn)，剛收完，一陣猛烈的大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)箏們不再怡然自得了。哦!大風(fēng)竟把我的風(fēng)箏吹到了樹(shù)上，而后，我又感覺(jué)手上的線(xiàn)斷了，怎么早不斷晚不斷，偏偏要在風(fēng)箏被掛在樹(shù)上后斷了呢?大風(fēng)終于肆虐完了，我急忙想辦法救我的風(fēng)箏，我喊小姨把我舉起來(lái)，可離風(fēng)箏還遠呢，我又拿來(lái)了一根竿子，結果風(fēng)箏還沒(méi)打下來(lái)，葉子倒打下來(lái)了不少，我連忙停住。最后，不得不將它留在那里，就當這次“大風(fēng)事件”的紀念和給大樹(shù)的裝飾物。
后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，是“毛毛蟲(chóng)”風(fēng)箏的“升級版”，而那個(gè)毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏不知被誰(shuí)弄掉了，等我再次去看時(shí)，已經(jīng)是無(wú)影無(wú)蹤了。
雖然這次放風(fēng)箏并不順利，風(fēng)箏還丟了，但萬(wàn)事開(kāi)頭難，所有的事不可能事事順心，不過(guò)，最重要的還是，從此，我享受到了放風(fēng)箏的樂(lè )趣。
放風(fēng)箏的作文5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，一派熱鬧的景象。我最期盼的周末終于到來(lái)了，爸爸接我回家。經(jīng)過(guò)體育場(chǎng)時(shí)透過(guò)車(chē)窗，我看到許多人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏真多，有蜻蜓、蜈蚣、還有老鷹······個(gè)個(gè)栩栩如生，把天空點(diǎn)綴得美麗極了！突然間，我也想去放風(fēng)箏，去感受春的氣息！
爸爸停好車(chē)，我決定親自去買(mǎi)風(fēng)箏，親自把風(fēng)箏放上天空去。以前，我沒(méi)有自己放過(guò)風(fēng)箏，這對我來(lái)說(shuō)是一次挑戰。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，拿著(zhù)風(fēng)箏向前沖，可是風(fēng)箏剛剛飛起一點(diǎn)，就墜落了下來(lái)，再一次還是這樣，我有點(diǎn)氣餒了。最終在爸爸的幫助下我才把風(fēng)箏放上了天空。
剛開(kāi)始，我不敢把風(fēng)箏放得太高，因為我怕風(fēng)箏飛走，畢竟我和它只有一條細長(cháng)的線(xiàn)連著(zhù)。我想能做好的就是緊緊握住風(fēng)箏線(xiàn)。漸漸地，風(fēng)箏飛得很平穩了， 看到別人的風(fēng)箏越飛越高，我也不甘示弱，慢慢地放起線(xiàn)來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，離我越來(lái)越遠。在我感覺(jué)最過(guò)癮時(shí)，風(fēng)箏線(xiàn)全用完了，看著(zhù)它在風(fēng)中翩翩起舞，真是一 種享受��！現在，在天空中飛得最高，別人都用羨慕的眼光看著(zhù)我�？墒俏铱傁Ｍw得再高一點(diǎn)，一直飛上藍天，總是把它拽在手心里，它太不自由了。這時(shí)，風(fēng) 大了些，有股力量拉著(zhù)我向前沖去，"啪”的一聲線(xiàn)斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去。我沒(méi)有刻意去追它，而是在心中為它祈福，祝它越飛越高，一路順風(fēng)！風(fēng)箏一開(kāi)始 飛得很高很穩，接著(zhù)開(kāi)始在風(fēng)中搖擺，最后從空中往下墜落，落在了周邊的楊槐樹(shù)上，漂亮的身體被扎得遍體鱗傷�？吹剿仟N的樣子，我難過(guò)極了，原本好好的風(fēng) 箏就這樣被摧殘了。
昂頭看著(zhù)可憐的.風(fēng)箏 掛在樹(shù)枝上，我一陣陣心痛起來(lái)，慢慢地陷入了沉思；我們不就是父母手中的風(fēng)箏嗎？他們何嘗不想讓自己的孩子越飛越高呢？只是我們現在還小，他們怕我們跌 倒，所以平時(shí)對我們有嚴格的要求，才緊緊地握住手中的線(xiàn)，那些有時(shí)讓我們煩感的束縛不就是愛(ài)的真諦嗎？我們應該體諒父母的用心良苦。
如果我們長(cháng)大了，我相信，那時(shí)候他們一定會(huì )放手，讓我們自由自在地飛翔，讓我們尋找屬于自己的天地，讓我們綻放出光芒！加油吧！
放風(fēng)箏的作文6
秋天到了小朋友都拿著(zhù)自己的風(fēng)箏去放飛，這讓我想到了我們學(xué)校組織的風(fēng)箏比賽，那開(kāi)心又美好的一次經(jīng)歷!讓我深深地明白了做事用心的道理。
每周二下午我都要去社團學(xué)習繪畫(huà)風(fēng)箏、制作風(fēng)箏但有一節課老師把我們帶到操場(chǎng)還抱著(zhù)個(gè)大紙箱我心中帶著(zhù)不解我們不是學(xué)習畫(huà)畫(huà)和制作嗎?一看箱子力的東西我才明白要選風(fēng)箏隊成員了!我躍躍欲試哈哈我一定會(huì )通過(guò)的!看著(zhù)入隊的人越來(lái)越多不僅有一絲擔心，到我了，我遍給自己打氣鼓勵自己，可我還是很緊張!李老師教我怎樣放、拉、放線(xiàn)和一些放飛技巧哦原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!剛剛我還以為多難呢!我就試了一次。在一旁的觀(guān)看的李老師笑了笑說(shuō)：“很好，真不錯，你OK了!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我就知道我們風(fēng)箏隊一定會(huì )去比賽的。果然不久老師就說(shuō)了比賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
比賽的日子到了，我們坐車(chē)到了比賽現場(chǎng)，做了點(diǎn)賽前準備就比賽了，我先看其他人怎么做的，吸取教訓沒(méi)一會(huì )兒就到我了，我先在線(xiàn)后準備好聽(tīng)到命令后，用力一拉，然后快速向后退，風(fēng)箏救起飛了，但是總是向左歪，我快速利用放風(fēng)箏的技巧，巧妙的把風(fēng)箏又引了回來(lái)，讓他成為平穩的狀況。不過(guò)好景不長(cháng)，風(fēng)箏在空中緩緩飄落，飛不起來(lái)，原來(lái)風(fēng)轉向了，只好在放一次，因此我的情緒非常低落。但我卻在心中暗暗下定決心一定要比之前放的好!不能讓老師失望!比賽又開(kāi)始了，我像剛才一樣用力一拉快速向后退，風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了，而且飛得又平又穩，比剛剛放的好多了，評委向我露出了笑容，我就知道我的'表現很出色，沒(méi)有辜負老師的期望!，果然老師真的過(guò)來(lái)表?yè)P了我幾句呢!這些天的辛苦沒(méi)有白費，我還得到了優(yōu)秀獎獎狀呢!
這一次的比賽，讓我明白了凡事只要用心去做，什么事都能做好。有一句話(huà)說(shuō)得真好�。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人啊!
放風(fēng)箏的作文7
這天早上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，仿佛預示著(zhù)會(huì )有美好的事情發(fā)生。
我和同學(xué)一起坐在公交車(chē)上，準備去參加陳校長(cháng)組織的風(fēng)箏比賽活動(dòng)。
到了那里，天空中飛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的海綿寶寶，美麗的蝴蝶，兇猛的老鷹……那老鷹翱翔在天空，似乎是在尋找可口的獵物。我們找到陳校長(cháng)，他讓我們與一個(gè)三、四年級的女孩一起合作放風(fēng)箏。我們分好工，開(kāi)始放風(fēng)箏。一開(kāi)始的時(shí)候，那個(gè)姐姐先跑，我們在后面跟著(zhù)她，有時(shí)提醒她“放線(xiàn)”或是“扯一下風(fēng)箏……”風(fēng)箏越飛越高。但是到了后面，不知道是因為體力不足還是因為沒(méi)有風(fēng)的原因，風(fēng)箏漸漸地往下落，最終落到了地上。我們猜可能是因沒(méi)有風(fēng)的原因，于是就等了一會(huì )兒，直到起風(fēng)了，我們才繼續開(kāi)始放風(fēng)箏，還是像之前那樣，那個(gè)姐姐先跑。這次我們放得算成功的.，風(fēng)箏飛上了藍天�？墒堑胶竺�，出了點(diǎn)小意外——我們的體力不支了，所以，我們只好停下來(lái)在原地放風(fēng)箏，有時(shí)扯扯風(fēng)箏線(xiàn)，有時(shí)往后退幾步……但不知為何，風(fēng)箏像漏了氣的氣球，突然落了下來(lái)，看著(zhù)其他人的風(fēng)箏還飛在天空，我們失望極了。這時(shí)，天空烏云密布，下起了雨，仿佛是老天爺在為我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)而感到傷心。
突然，老天爺收起來(lái)他傷心的淚水，我們見(jiàn)雨停了，便還想再試一次，于是又拿起風(fēng)箏，走到草地上，讓另外一個(gè)姐姐跑，我們則跟著(zhù)她，并提醒她。我們吸取了前兩次的教訓，不再像之前那樣意外百出了。最終，在我們的努力下，風(fēng)箏又飛上了藍天，我們高興地蹦了起來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，似乎是在為我報喜。
然后，陳校長(cháng)召集我們一起總結經(jīng)驗。同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的經(jīng)驗。我們聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)，又開(kāi)始放風(fēng)箏，我發(fā)現，這次的風(fēng)箏飛得更高更遠了。
時(shí)間飛快的流逝，很快，這個(gè)活動(dòng)就要畫(huà)上完美的句號了，我們也依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏的作文8
今天，天氣不錯，太陽(yáng)暖暖的，伴著(zhù)微風(fēng)，這樣的天氣應該適合放風(fēng)箏吧！一聽(tīng)說(shuō)可以去放風(fēng)箏，我和弟弟最的笑容就像漣漪，一圈圈散開(kāi)。
下午，我們一家人來(lái)到蘇溪清潭公園，來(lái)到草坪上，這里沒(méi)有一棵樹(shù)，全是碧綠碧綠的草，就像一張巨大的`綠毯，真空曠呀！只見(jiàn)這里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，大家的風(fēng)箏形狀顏色各不相同，有些飛在空中的，感覺(jué)快到達到飛機的高度了。
我們拿出風(fēng)箏，這只風(fēng)箏的圖案是鳳凰，它全身粉紅，眼睛黑亮，翅膀帶點(diǎn)紫色，尾巴分叉成兩半，是金黃色的。開(kāi)始放風(fēng)箏了，本來(lái)想著(zhù)，這是一件非常簡(jiǎn)單的事情，可其實(shí)并不是，放風(fēng)箏也是有技巧的。爸爸耐心地指導著(zhù)我和弟弟，首先一只手拿著(zhù)“鳳凰”，讓它頭朝天45度角左右，另一只手緊握線(xiàn)圈，帶點(diǎn)助跑，一邊放點(diǎn)線(xiàn)，這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)幫忙了，加大了風(fēng)力，風(fēng)箏妥妥地飛上天了。我們一邊跑一邊放線(xiàn)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛到幾十米高了。爸爸告訴我們，如果風(fēng)箏的頭開(kāi)始低下來(lái)，感覺(jué)線(xiàn)松了，那么就要收點(diǎn)線(xiàn)，如果風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)始緊來(lái)，那么就是風(fēng)箏還想飛得更高，我們就放點(diǎn)線(xiàn)。還有一點(diǎn)，就是風(fēng)箏線(xiàn)在線(xiàn)圈內，放線(xiàn)快要放完的時(shí)候，一定要抓牢線(xiàn)頭，及時(shí)把它綁牢在線(xiàn)圈上，不然，風(fēng)箏就會(huì )帶著(zhù)線(xiàn)跑了。風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)，想要精彩，它們必須得一起存在，一起努力。
傍晚的紅霞照在“鳳凰”上，仿佛披上了紅鱗甲，尾巴顯得更加閃亮耀眼，它太威風(fēng)了。
我們正看得入迷，突然，變天了，唉，春天的天氣真像頑皮的小孩，說(shuō)變瞼就變臉，太不給力了。我們馬上開(kāi)始收線(xiàn)，不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。還好，風(fēng)箏沒(méi)有被淋到，爸爸收好風(fēng)箏線(xiàn)，護在身體下面。
我們跑到車(chē)上，大家衣服都濕了，只有風(fēng)箏是干的，看到對方狼狽的模樣，都笑了。
這次放風(fēng)箏，真是太開(kāi)心了。
放風(fēng)箏的作文9
風(fēng)箏，是人們再熟悉不過(guò)也再喜歡不過(guò)的東西了；每個(gè)人都愛(ài)放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五可樂(lè )壞了我們。你問(wèn)什么事？這當然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來(lái)星期五下午班會(huì )課要放風(fēng)箏！一想到那情景，我馬上會(huì )高興地滿(mǎn)面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿(mǎn)心的喜悅。下午，班里滿(mǎn)是風(fēng)箏，琳瑯滿(mǎn)目，這一種飛機的有好些，那一種鳥(niǎo)兒的也有好些。真可以開(kāi)風(fēng)箏拍賣(mài)會(huì )了。剛下課，風(fēng)箏都有展開(kāi)了，大大小小，密密麻麻，擺滿(mǎn)了桌子，看不見(jiàn)人了。老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)，隨著(zhù)飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線(xiàn)，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線(xiàn)，并用另一只手把線(xiàn)往上送。起來(lái)了，起來(lái)了，風(fēng)箏風(fēng)起來(lái)了！它在天空舞一會(huì )兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線(xiàn)，本以為這樣會(huì )好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀！眼
看著(zhù)風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線(xiàn)，有耐心得收著(zhù)。沒(méi)關(guān)系，都怪那風(fēng)；我自我安慰道。又起風(fēng)了�！昂把�，你幫我舉一下”，我過(guò)放線(xiàn)邊說(shuō)，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說(shuō)“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥(niǎo)兒聊天。我跑著(zhù)，一會(huì )兒便從操場(chǎng)這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點(diǎn)吧，可卻沒(méi)了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來(lái)，這個(gè)念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線(xiàn)，有耐心的收著(zhù)。我又重演了一次“悲劇”。
就這樣一遍、二遍、三遍。次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒(méi)有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放得相當出色。抬頭仰望，天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說(shuō)悄悄話(huà)，這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動(dòng)了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著(zhù)纏線(xiàn)的.工具，看不出是在由線(xiàn)還是在放線(xiàn)，他的風(fēng)箏在空中舞著(zhù)，飄著(zhù)，但是風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來(lái)。
我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗，放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理！我要告訴大家：
——風(fēng)箏好不好并不在開(kāi)它的價(jià)格，而在于風(fēng)箏飛得高不高！
放風(fēng)箏的作文10
五六月春末夏初，八九月秋高氣爽，瓦藍的天上，麗日高懸，纖云弄巧，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節�？粗�(zhù)空中正裊裊地曳動(dòng)的漂亮的風(fēng)箏，張牙舞爪的游龍，蠕蠕而動(dòng)的蜈蚣，還有那翩翩起舞的蝴蝶和翱翔的雄鷹，我也想放風(fēng)箏。
我買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，那風(fēng)箏可漂亮了。風(fēng)箏呈三角形，它“穿”著(zhù)一身綠色的“衣服”，衣服上都是各式各樣的卡通圖案，風(fēng)箏的尾巴上還長(cháng)著(zhù)三條長(cháng)長(cháng)的“尾巴”，這可真是只漂亮的風(fēng)箏��！
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏，手里握著(zhù)絲線(xiàn)，在廣場(chǎng)上亂跑一通。風(fēng)箏就像個(gè)淘氣的小精靈，始終不聽(tīng)我使喚，它拖在地上，就是不肯飛起來(lái)�？粗�(zhù)哥哥的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我別提有多著(zhù)急！但是，心急吃不了熱豆腐。于是，我靜下心來(lái)仔細觀(guān)察他的動(dòng)作。
這時(shí)，風(fēng)力很大。哥哥用左手牽著(zhù)絲線(xiàn)，右手抓住風(fēng)箏，逆風(fēng)向前奔跑，風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)，在空中翩翩起舞，等到風(fēng)勁夠的時(shí)候，哥哥再停下來(lái)慢慢放線(xiàn)。漸漸的，哥哥風(fēng)箏越飛越高。于是，我打算按照這樣的'方法放起了風(fēng)箏。
我再一次開(kāi)始放風(fēng)箏，還請來(lái)了媽媽幫忙。接著(zhù)，我拿起風(fēng)箏學(xué)著(zhù)哥哥的模樣在前猛跑，媽媽拖住風(fēng)箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中，一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍的天空。
“耶！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我開(kāi)心地喊道。
可是，天有不測風(fēng)云。我的風(fēng)箏和哥哥的風(fēng)箏纏起來(lái)了！萬(wàn)一不小心，風(fēng)箏線(xiàn)很容易斷掉。我驚慌失措，不知道該怎么辦才好。還是哥哥比較鎮定。他對我說(shuō)：“不要慌！你快到我這邊來(lái)，離我近一點(diǎn)，我們互相調整調整，風(fēng)箏就會(huì )松開(kāi)！”哎，只能這么辦了。我按照哥哥的說(shuō)法，來(lái)到他的身邊。我們仔細觀(guān)察打了結的那一團線(xiàn)，呀，線(xiàn)團擰成了“麻花”�！昂俸�，線(xiàn)團擰成了‘麻花’，那就好辦多啦！”哥哥笑笑說(shuō)。難道是他想出了好辦法？于是，哥哥命令我順著(zhù)“麻花”的方向和他圈。我們了一圈又一圈，線(xiàn)團終于解開(kāi)了。
我的風(fēng)箏越飛越高。��！放風(fēng)箏真有趣！
放風(fēng)箏的作文11
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾�，尤物一般，就這樣來(lái)了，它的孩子：風(fēng)箏，也跟著(zhù)一起來(lái)到了人們的身邊。
今天，我和媽媽舉行了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽。剛出門(mén)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，昂首挺胸，仿佛已穩操勝券，贏(yíng)得了比賽。
來(lái)到保障湖旁的草地上，便看見(jiàn)綠油油的嫩芽?jì)涸谄骄彽牟莸厣涎诱归_(kāi)來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風(fēng)箏，再看了看媽媽那有些老土的花風(fēng)箏，心里暗暗竊喜：“哈哈，那么老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風(fēng)箏那么漂亮，一定是最顯眼的那個(gè)!”我搖了搖手中的'風(fēng)箏，對媽媽喊道：“開(kāi)始吧!”說(shuō)完，便作勢準備放風(fēng)箏。
媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風(fēng)箏便輕盈地飛在藍天中，一飄一蕩，好美!我急忙拿起手中的風(fēng)箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風(fēng)在我臉上劃過(guò)，有些生疼。正當我為風(fēng)箏飛上藍天而開(kāi)心時(shí)，它卻轉了個(gè)方向，摔了個(gè)狗啃泥。風(fēng)箏就像一個(gè)頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎么都飛不上天，而是在我的周邊轉個(gè)幾圈，便俯身沖下來(lái)。
我有些泄氣地躺在地上，嘆了口氣：“唉，我可能就沒(méi)這天賦吧!”媽媽見(jiàn)我如此沮喪，便收起手中的風(fēng)箏，坐在我的身旁，說(shuō)：“笑笑，怎么了?飛不起來(lái)?剛剛你還說(shuō)要和我比賽呢!”雖然說(shuō)得是諷刺的話(huà)語(yǔ)，但語(yǔ)氣卻似柔和的不得了�！皹�(shù)上的鳥(niǎo)兒們，它們在堅持不懈的練習飛行，即使會(huì )摔下來(lái)，會(huì )痛，但有持之以恒的精神就好了!”我抬頭看了看樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們，它們都比我好呢!它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到�！被蛟S，我根本就沒(méi)這個(gè)天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無(wú)難事，只怕有心人!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對，我不能半途而廢，我要堅持下去!”我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，很快，風(fēng)箏便在我的“指揮”下，飛上了藍天，自由自在的飛翔。天空的藍與風(fēng)箏的高仿佛是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，相映成趣。
第一次，我把心中的思緒送出那么高，那么遠。那風(fēng)箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個(gè)干凈，連自己都不復存在……
放風(fēng)箏的作文12
春天，農民奔忙的季節，也是放風(fēng)箏的時(shí)間。濃濃春日情，風(fēng)箏的出現使天空不拘束于一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。
在這狂風(fēng)呼嘯的春日下旬，的娛樂(lè )項目莫過(guò)于放風(fēng)箏了。這不，語(yǔ)文老師正讓我們帶風(fēng)箏去學(xué)校放風(fēng)箏。
剛到操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們手中各式各樣的風(fēng)箏已將操場(chǎng)裝飾的像宴會(huì )一樣。接下來(lái)，我們將風(fēng)箏裝好，聽(tīng)著(zhù)老師的講解。但手中風(fēng)箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊伍邊上，否則，那“控制不住自己的風(fēng)箏”可能會(huì )傷到同學(xué)了。
老師剛剛宣布開(kāi)始放風(fēng)箏，我手中的風(fēng)箏就像脫韁的野馬般向前猛沖。我急忙為它剎住了車(chē)。但這風(fēng)卻又大了起來(lái)。你要是不放線(xiàn)吧，那風(fēng)箏就會(huì )與風(fēng)為抗，最后來(lái)個(gè)“五馬分尸”;你要是放線(xiàn)吧，手中的風(fēng)箏線(xiàn)管理器就會(huì )一瀉千里，放它個(gè)十萬(wàn)八千里。
我急忙將風(fēng)箏順風(fēng)而行，以讓它掉下來(lái)。但在這個(gè)過(guò)程中，已經(jīng)放出的線(xiàn)卻突然打成個(gè)團!我急了，我看到別人的風(fēng)箏早已“騰空萬(wàn)里”，但自己的風(fēng)箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的結，不管三七二十一就是一頓瞎解，結果越解越亂。我不斷地對自己說(shuō)冷靜，但心中的`興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。
我的淚水馬上要奪眶而出。但這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)--是語(yǔ)文老師的!我像抓住了救命稻草，急忙請老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開(kāi)了結。
哈哈，想不到我也有東山再起的時(shí)刻!
我急忙拉繩放線(xiàn)，向著(zhù)那只已與“太陽(yáng)肩并肩”的風(fēng)箏發(fā)起挑戰。但好景不長(cháng)，一個(gè)足球門(mén)又像只攔路虎困住了我的道路，我的繩子繞在了足球門(mén)的桿子上。我不停的向上跳躍，但始終沒(méi)碰到繩子。
這時(shí)，我又想到了一個(gè)辦法—我可以把手中的風(fēng)箏線(xiàn)管理器扔過(guò)球桿，再接住。我一下扔過(guò)球桿，剛準備接住時(shí)，長(cháng)時(shí)間的緊繃使我大腿抽筋，風(fēng)箏線(xiàn)管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分尸”，這也象征著(zhù)我的風(fēng)箏活動(dòng)也結束了。
這次雖早已活動(dòng)結束，但我卻學(xué)會(huì )了做事冷靜，做事前認真思考，這才是風(fēng)箏會(huì )的真正內涵所在。
放風(fēng)箏的作文13
輕輕打開(kāi)那個(gè)塵封已久的盒子，盒子中，一個(gè)風(fēng)箏靜靜地躺著(zhù)。小心翼翼地將它取出，似乎有什么回憶，如潮水般涌出。
我們相識在四年前，那時(shí)是暑假，我回老家玩，我們似乎很投緣，一見(jiàn)面就聊的很歡。你說(shuō)，我叫依；你說(shuō)，阿雪，你的名字真好聽(tīng)；你說(shuō)：我們做朋友好嗎？
那段時(shí)間，我似乎已經(jīng)習慣你用甜甜的聲音喚我：阿雪。我們的友誼，來(lái)的那樣突然卻又自然。
仍記得那天，我們一起去放風(fēng)箏，你笑著(zhù)將風(fēng)箏遞給我，我卻發(fā)了愁。哎呀！我不會(huì )放！裝模作樣地將風(fēng)箏向上一送，然后手忙腳亂地扯起線(xiàn)來(lái)�？上�，風(fēng)箏卻不給我面子，一下子掉了下來(lái)，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我正喪氣。卻聽(tīng)見(jiàn)你暖暖的話(huà)語(yǔ)：阿雪，沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏吧？我教你！
你為我做著(zhù)示范。只見(jiàn)你看準風(fēng)勢，將風(fēng)箏往前一送，然后，慢慢地后退，風(fēng)箏在你手中如此乖巧，起起落落中，一會(huì )兒，便飛上了天空。你嫻熟地操縱著(zhù)手中那根線(xiàn)，你看著(zhù)那越飛越高的唐燕風(fēng)箏，唇角勾起一抹15°的笑容。我想，最美的.畫(huà)面也不過(guò)如此了。
“呵呵，你試試！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，你便把風(fēng)箏線(xiàn)塞到我手中，手把手地教我放起來(lái)。感受你微涼的掌心，望著(zhù)那翩飛的“燕子”，我多么希望時(shí)間能夠永遠在這一刻定格�！把�！”突然聽(tīng)見(jiàn)你的驚呼，我抬頭望去，啊，風(fēng)箏線(xiàn)斷了！那“燕子”擺脫了線(xiàn)的束縛，越飛越高，它那樣自由，仿佛得到了新生，在風(fēng)中展翅高飛。天，那么藍。
“阿雪，你看多美！”看著(zhù)那“燕子”，我知道，它是載著(zhù)兩個(gè)女孩子的友誼和夢(mèng)想一起飛向遠方。最末，你說(shuō)：阿雪，下次再一起放風(fēng)箏。
我要離開(kāi)的那天，你送我到火車(chē)站，一個(gè)月不到，我們的友誼就已經(jīng)這樣深。你將一個(gè)盒子塞給我，深深地看了我一眼，跑開(kāi)了。我咬緊嘴唇，看見(jiàn)了你已泛紅的雙眼。
打開(kāi)盒子，里面是一個(gè)和上次放的一模一樣的風(fēng)箏，還有一張紙條：阿雪，風(fēng)箏送你，下次我們再一起放風(fēng)箏。淚水打濕了我的衣襟。
后來(lái)，我再去找你，你婆婆說(shuō)你去了新加坡，之后，我再沒(méi)有你的消息。
回過(guò)神，撫過(guò)四年未動(dòng)的風(fēng)箏，不經(jīng)意間，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
依，我們的風(fēng)箏，用友誼放飛，用心放飛！
依，你在哪里呢？你知道嗎？我還在等你回來(lái)一起放風(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏的作文14
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！闭邕@古詩(shī)所說(shuō)，清明時(shí)節總是飄著(zhù)毛毛細雨，這次的清明節總算不下雨了，我們一家三口趁著(zhù)好天氣出門(mén)踏青、放風(fēng)箏。
記得老人總說(shuō)清明節是一個(gè)莊重、嚴肅的節日，可我覺(jué)得過(guò)清明節非常高興、快樂(lè )。清明節是一個(gè)春暖花開(kāi)、草長(cháng)鶯飛的日子，這段時(shí)間出門(mén)游玩最好了。清明節有掃墓、踏青、吃青團的習俗，可我還是最?lèi)?ài)在清明節放風(fēng)箏。去年清明節時(shí)，爸爸帶我去朱涇買(mǎi)了一只我心儀的蝴蝶風(fēng)箏，今年我們帶上蝴蝶風(fēng)箏一起去踏青，放飛心情。
爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到了江蘇常州公園。公園很開(kāi)闊，草地多，風(fēng)也很大。我們在一片長(cháng)約50～60平方米的草地上放風(fēng)箏。爸爸一手舉著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等風(fēng)一吹來(lái)，他就小心翼翼地把線(xiàn)放長(cháng)。爸爸注視著(zhù)風(fēng)箏，等風(fēng)箏慢慢飛上天，爸爸便逆著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛得更高了。
我看著(zhù)飛上天的`風(fēng)箏心里別提有多高興，多興奮了，心想：如果我也會(huì )放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏在我手上飛起來(lái)，那該多好哇！想到這里，我迫不急待地對爸爸說(shuō)道：“爸爸，爸爸，我也要放風(fēng)箏，我也要放風(fēng)箏！”我迫切地想感受一下風(fēng)箏在自己的手里飛上天的感覺(jué)。爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)遞到我的手里，在草地上坐了下來(lái)。我接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子放了起來(lái)，我小心地拉著(zhù)線(xiàn)，放著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏雖然有些搖晃不定，卻依舊在空中飛著(zhù)。
正當我為風(fēng)箏飛起來(lái)而高興時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，風(fēng)箏一下子落了下來(lái)，我有些難過(guò)：我放風(fēng)箏，風(fēng)箏怎么會(huì )掉下來(lái)了呢？是我方法不對，還是……算了，我還是請教一下爸爸吧！
“爸爸，爸爸，你教我放風(fēng)箏吧！我放不好風(fēng)箏�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)，從草地上站起來(lái)，耐心地給我講解：“放風(fēng)箏時(shí)，要拉好線(xiàn)，線(xiàn)要處于繃緊狀態(tài)，但不能太緊，風(fēng)箏如果繃得很緊就放線(xiàn)，松了就要收線(xiàn)�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊示范，我聽(tīng)了后明白了該怎么做。
我再一次接過(guò)線(xiàn)，按爸爸說(shuō)的，小心地放著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中平穩地飛著(zhù)，伴著(zhù)草地，真是太美了！我高興地蹦了起來(lái)，“風(fēng)箏飛了，風(fēng)箏飛了�！薄y鈴般清脆的笑聲伴著(zhù)美麗的景色在空中回蕩著(zhù)。
我家過(guò)清明歡快而輕松。我愛(ài)清明，我愛(ài)春天。
放風(fēng)箏的作文15
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗。趁著(zhù)大好時(shí)光，媽媽和大舅媽帶著(zhù)我和妹妹去人工湖放風(fēng)箏。
一路上，和煦的春風(fēng)溫柔的輕撫著(zhù)我的臉龐，溫暖的陽(yáng)光輕輕地灑在我的身上，舒服極了。想著(zhù)快要放風(fēng)箏了，我的心里更樂(lè )開(kāi)了花。
下了車(chē)，我們便飛奔上小山坡，放眼遠眺，只見(jiàn)一片片草地就像一塊塊綠地毯，一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)仿佛一位位亭亭玉立的仙女在向我們點(diǎn)頭微笑，到處都是人們的歡笑聲和贊嘆聲。
迎著(zhù)人潮的涌流，我們來(lái)到人工湖畔的沙灘上，我和妹妹組裝好風(fēng)箏后，就模仿那些大人的樣子，跟在后面學(xué)起放風(fēng)箏來(lái)�？墒菄L試了好幾次，依然沒(méi)有成功，我暗暗地想：“老師說(shuō)過(guò)做事只有持之以恒，堅持不懈才能成功。我沒(méi)有一點(diǎn)兒堅持，怎么會(huì )成功呢？”于是，我又一次拿起風(fēng)箏，聚精會(huì )神地照著(zhù)他們的樣子放起風(fēng)箏來(lái)。咦！沒(méi)想到風(fēng)箏飛起來(lái)了！我無(wú)比喜悅，一蹦三尺高：“我終于會(huì )放風(fēng)箏了！我會(huì )放風(fēng)箏了！”這時(shí)，媽媽興致勃勃地對我說(shuō)：“小慧，你和妹妹進(jìn)行一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽吧！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“比就比！”說(shuō)完，我左手拿起風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，右手抓著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)�！邦A備，跑！”大舅媽笑著(zhù)說(shuō)。我邊跑邊放線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏一會(huì )兒飄飄悠悠地飛起來(lái)，一會(huì )兒又大頭朝下急速下降，我趕緊抖了幾下風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏終于高掛在藍寶石似的天空中。再看旁邊的妹妹，手忙腳亂中終于把“老鷹”也放上了天，可由于太過(guò)著(zhù)急，“老鷹”被卡在樹(shù)上，她就像是熱鍋上的螞蟻一樣又著(zhù)急又生氣。經(jīng)過(guò)大舅媽的幾番周折，風(fēng)箏終于被扯下來(lái)了。我得意洋洋地對妹妹說(shuō)：“我贏(yíng)咯！”看著(zhù)天上高高飛揚的`風(fēng)箏，再看看地下自己垂頭喪氣的“老鷹”，妹妹還是不服氣地說(shuō)：“哼！下星期再比，看看到底誰(shuí)厲害�！贝蠹冶幻妹玫臉幼佣旱霉笮�。雖然妹妹比賽輸了，可是我們還是很高興，在沙灘上你追我趕，一會(huì )兒擠在大石頭上哈哈大笑，一會(huì )兒在沙灘上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地打滾……
今天的放風(fēng)箏之旅真有趣。它陪伴著(zhù)我成長(cháng)的腳步，陪伴著(zhù)我的美好時(shí)光，令我終生難忘。
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