畢業(yè)臨床實(shí)習目的

畢業(yè)臨床實(shí)習目的

1.1 畢業(yè)臨床實(shí)習目的

醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性極強的學(xué)科，畢業(yè)臨床實(shí)習是醫學(xué)整體教學(xué)過(guò)程中必須的、非常重要的最后階段。畢業(yè)臨床實(shí)習的目的是

1.1.1. 理論聯(lián)系實(shí)際 使學(xué)生在進(jìn)一步獲取臨床各專(zhuān)業(yè)學(xué)科(二級學(xué)科)的理論知識的同時(shí)，進(jìn)行臨床基本技能訓練。在臨床實(shí)踐過(guò)程中，培養學(xué)生獲取、分析和處理疾病信息的能力，病歷書(shū)寫(xiě)和診療操作能力以及接觸社會(huì )與病人、護理交流的表達能力。

1.1.2. 增強學(xué)生為社會(huì )、醫院、病人服務(wù)的責任感。在實(shí)行救死扶傷的醫療實(shí)踐中，培養學(xué)生的敬業(yè)精神和醫德醫風(fēng)修養。

1.1.3. 積極探索有我國特色的醫學(xué)實(shí)習教學(xué)和臨床、教學(xué)、科研一體化的新途徑，推行“以問(wèn)題為中心”討論式互動(dòng)教學(xué)，加強自學(xué)自修能力，培養創(chuàng )新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1.1.4. 七年制專(zhuān)業(yè)定向實(shí)習，在五、六年制輪轉實(shí)習基礎上，進(jìn)一步加強三級學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論和臨床技能綜合性訓練。在導師指導下培養科研能力，結合臨床實(shí)踐，完成畢業(yè)碩士論文的全程訓練，成為醫學(xué)高素質(zhì)人才。

1.2 畢業(yè)臨床實(shí)習要求

1.2.1 實(shí)習醫師要完成各二級學(xué)科的輪轉實(shí)習，在上級醫師指導下鞏固醫學(xué)基本知識，基礎理論和掌握臨床基本技術(shù)。熟練掌握臨床各專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷和治療。獨立完成病史采集，體格檢查和標準的實(shí)習病歷。

1.2.2. 強化帶實(shí)習教師的責任，在醫學(xué)實(shí)踐中通過(guò)指導實(shí)習醫師查閱文獻資料、參加查房、疑難重危病例討論，使學(xué)生初步掌握綜合性思維分析方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，順利通過(guò)畢業(yè)考試和國家執業(yè)醫師資格考試。

1.2.3. 七年制臨床實(shí)習還要求

1. 按專(zhuān)業(yè)學(xué)科要求，完成專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)資料閱讀、文獻綜述和筆譯，通過(guò)外語(yǔ)水平考核。

2. 按專(zhuān)業(yè)學(xué)科要求，完成臨床技能考核。

3. 在導師指導下，完成從選題，課題設計，開(kāi)題，課題實(shí)施，查閱文獻，收集整理，統計分析有關(guān)資料，到書(shū)寫(xiě)文獻綜述和畢業(yè)論文的科研過(guò)程。

4. 完成碩士畢業(yè)論文答辯