《傅雷家書(shū)》讀后感

[熱門(mén)]《傅雷家書(shū)》讀后感15篇

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《傅雷家書(shū)》讀后感，希望對大家有所幫助。

《傅雷家書(shū)》讀后感1

　　《傅雷家書(shū)》是一本很特殊的書(shū)，他不是跟市面上的大多數書(shū)籍一樣，《傅雷家書(shū)》收錄的是一位父親對于教育子女的語(yǔ)言，總的來(lái)說(shuō)，就是一封封的信構建自己對于子女的諄諄教誨，體現了作為爸爸的'他對兒子苦心孤詣。

　　《傅雷家書(shū)》中傅雷沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言來(lái)傳達自己的人生經(jīng)歷，自己的總告。他用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和真誠的心來(lái)和自己的兒子進(jìn)行心靈的交流。

　　每一位父親對于教育自己的子女都會(huì )很用心，而傅雷更是對于兒子在音樂(lè )、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育，從中，我們能夠體會(huì )到傅雷對于孩子的教育的重視程度，同時(shí)也看出了傅雷與兒子之間的友好關(guān)系。

《傅雷家書(shū)》讀后感2

　　寒假，我對這本書(shū)進(jìn)行了閱讀，也讀出了很多道理。

　　《傅雷家書(shū)》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信，他們嘔心瀝血的培養兩個(gè)孩子，教育他們先成人、后成家，是培養孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現，因此我認為傅雷夫婦是中國父母教育子女的.榜樣。

　　每個(gè)人都體會(huì )過(guò)父母的教誨。但當我讀著(zhù)這本家書(shū)，感到的是一種另一番教誨，那一封封家書(shū)，就像一次次珍貴的談心，拉近了他們的距離。讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。

　　或許我們都應該向傅雷一家學(xué)習，多溝通，多交流，互相理解，像傅雷一家一樣互相成為最親密的朋友。

《傅雷家書(shū)》讀后感3

　　《傅雷家書(shū)》，一本集教育與愛(ài)于一身的經(jīng)典名著(zhù)。

　　《傅雷家書(shū)》是一部很特殊的書(shū)，傅雷用自己的經(jīng)歷教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個(gè)“德藝具備、人格卓越”的藝術(shù)家，于此同時(shí)，他對兒子的生活，也有有益的指導，他指導兒子如何勞逸結合、正確理財，如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，傅雷提出意見(jiàn)和建議可以說(shuō)是傅雷思想的`折光，甚至可以說(shuō)是傅雷必勝最重要的著(zhù)作。

　　此書(shū)感情純真、質(zhì)樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，其意義遠遠超過(guò)了傅雷家書(shū)的范圍，是可以使我們更好提高自身修養的好書(shū)。值得我們每一個(gè)人認真去閱讀、去品味。

《傅雷家書(shū)》讀后感4

　　讀完了《傅雷家書(shū)》，這時(shí)一位父親的蛻變，在傅聰出國留學(xué)之前，傅雷對他也是嚴厲有加，傅聰的童年，充滿(mǎn)了傅雷對傅聰的斥訓，在傅聰前去波蘭留學(xué)之后，傅雷回憶了傅聰的童年。對與之前他對傅聰的.眼里感到后悔，之后，他開(kāi)始了改變。他寫(xiě)給傅聰的家書(shū)也成了全書(shū)最令人感動(dòng)的那濃濃的父愛(ài)。在傅聰遇到挫折時(shí)，傅雷給予他安慰，在信中與傅聰交流音樂(lè )(盡管自己是一位作家)。還認真引導兒子要具備高尚的人格和藝德。除此之外，我們還能感受到對自由的向往和對真理的追尋。傅雷把自己一生所明白的道理都告訴了傅聰，希望他可以好好做人。

　　父母的愛(ài)總是無(wú)窮的，它在你落入黑暗時(shí)給你光明，給你支持和鼓勵。這樣的愛(ài)，在書(shū)中得到詮釋。

《傅雷家書(shū)》讀后感5

　　從書(shū)中我體會(huì )了父母對我含辛茹苦的養育，他們辛辛苦苦的工作，為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的.場(chǎng)所學(xué)習，用功努力，能為將來(lái)創(chuàng )造一個(gè)良好的生活環(huán)境，過(guò)上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒(méi)有才能、水平，以后如何面對日益激烈的社會(huì )競爭?

　　我讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì )了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。

《傅雷家書(shū)》讀后感6

　　其實(shí)很早就知道這本書(shū)，一來(lái)是因為我家里幾個(gè)哥哥都很喜歡讀書(shū)，對那些個(gè)名人的作品就有了些了解，常常能聽(tīng)見(jiàn)他們討論《傅雷家書(shū)》對家庭教育的影響，原先也是不以為意，因為我還沒(méi)能站到家長(cháng)的那個(gè)高度去看待，當我真正的接觸這本書(shū)還是在這個(gè)暑假，一次去圖書(shū)館閑逛時(shí)偶然間回頭卻是看到了這本家人常常念叨的'書(shū)《傅雷家書(shū)》，看著(zhù)書(shū)本古樸的封面，我立馬被吸引，當我真真看進(jìn)去時(shí)，也為其中閃爍的教育智慧，深深折服。

《傅雷家書(shū)》讀后感7

　　《傅雷家書(shū)》是傅雷先生及其夫人寫(xiě)給兒子的家信，生活中大大小小的事情都記錄在書(shū)中，通過(guò)書(shū)信的方式，與兒子談?wù)撘魳?lè )，文學(xué)創(chuàng )作等方面。

　　在一封封的家信中，父親的`諄諄教誨，兒子與父親的真誠交流，親情溢于字里行間，父子之間的感情因為出于藝術(shù)的喜愛(ài)得以升華�！耙淮�，傅聰在練習彈琴時(shí)，奏出了自己的曲調，傅雷在樓上聽(tīng)到了，立即悄悄地走下來(lái)，用空白五線(xiàn)譜把曲調記錄下來(lái)，并定名為《春天》�！备笎�(ài)在傅雷先生身上無(wú)處不體現，傅雷還常勸誡兒子不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習，要持之以恒為基礎這些都造就了傅聰的成功。

　　這一本書(shū)承載著(zhù)一位父親最細膩真摯的感情。

《傅雷家書(shū)》讀后感8

　　傅雷夫妻對孩子的愛(ài)可謂良苦用心，在學(xué)術(shù)上嚴格要求傅聰，但在生活上，又表現出無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和牽掛，所有這一切，都在一封封家書(shū)中流露無(wú)疑。他們是孩子的良師益友，更是家長(cháng)的.典范。

　　一個(gè)好的家庭教育，對孩子來(lái)說(shuō)是一件好事，它可以決定一個(gè)孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，我們也從中得到了啟迪。

《傅雷家書(shū)》讀后感9

　　讀了傅雷家書(shū)，我知道，傅雷先生是一個(gè)優(yōu)秀的父親。他要傅聰知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切。做一個(gè)“德藝具體點(diǎn)，人格卓越的藝術(shù)家”。這使他有勇氣與力量，戰勝耕種個(gè)各樣的困難。

　　傅雷是一個(gè)在各方面都很出名的翻譯家，文藝評論家。但它的涓涓話(huà)語(yǔ)中，我只知道他是一個(gè)普通的父親，還有那么一點(diǎn)像嘮叨的婦女。但他的嘮叨卻不同于一般人的水平，涉及到了許多方面。

　　傅雷的.見(jiàn)解都為我們解說(shuō)了答案。對名利的取舍，生活的哲理，藝術(shù)的本質(zhì)，都好高明的火炬一樣，重現星月。

　　這本書(shū)中，我學(xué)到了不少，也領(lǐng)會(huì )了傅雷的人品、文品、學(xué)品，以及他“先做人”，次為做藝術(shù)，再為做音樂(lè )家。

《傅雷家書(shū)》讀后感10

　　傅雷是我國著(zhù)名文學(xué)翻譯家，文藝評論家。傅聰也是世界著(zhù)名鋼琴演奏家，而這一切都離不開(kāi)傅雷的教育。

　　傅雷對于傅聰是父親，是老師，朋友，知己，他不僅關(guān)心兒子的生活瑣事，還不斷的激勵他，讓他成為有有一個(gè)高尚藝術(shù)的人，傅雷說(shuō)，“先為人次為藝術(shù)家…終為鋼琴家”從這里可以看出傅雷不僅關(guān)心兒子是否成為藝術(shù)家，更關(guān)心兒子的人品，在每次寫(xiě)信的過(guò)程中，也會(huì )關(guān)心國家的'事，不讓兒子忘了祖國，要時(shí)刻心系祖國，要報效祖國作為己任。

　　在我心中，傅雷不僅是他的榜樣，更是我們的榜樣，他也應到了大多數父親和他一樣對孩子的心，我們處在青春期，更應該反省自己，不跟父母吵架。

《傅雷家書(shū)》讀后感11

　　重讀《傅雷家書(shū)》，更覺(jué)句句經(jīng)典，比上個(gè)世紀八十年代初讀它，有了更深刻的理解和感觸。對于孩子，“并非用白糖水澆出來(lái)的甘蔗就更甜”。

　　讀著(zhù)《傅雷家書(shū)》，猶如看到了一個(gè)活脫脫的傅雷，一個(gè)“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”的中國愛(ài)國知識分子的形象。傅雷作為我國著(zhù)名的文藝評論家和文學(xué)翻譯家，在孩子面前的`謙虛和友善像個(gè)小朋友。他善于自我解剖，向孩子承認自己犯下的錯誤，讓其借鑒。他與孩子真誠地交流，親情溢于字里行間。他教育后代樹(shù)立“真理至上”、“道德至上”、“正義至上”的人生觀(guān)，在困難面前正視艱苦生活，不完滿(mǎn)才是真正的人生的生存觀(guān)，其每字每句無(wú)不令人震撼。

　　誠哉斯言!

《傅雷家書(shū)》讀后感12

　　《傅雷家書(shū)》是傅雷給兒子傅雷的書(shū)信。它貫穿了兒子的幾個(gè)人生階段，也映射了傅家的命運起伏。

　　傅雷在以前也覺(jué)得棒槌底下出孝子，可是到后來(lái)他進(jìn)行了深刻的`反思，認為這樣教育孩子是不對的，所以要和孩子做朋友。他是通過(guò)書(shū)信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛(ài)。在信中，傅雷還告誡傅聰，”永遠保持赤子之心，到老也不會(huì )落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱“。從這句話(huà)中能看出傅雷不僅教育孩子要為人坦蕩，還要熱愛(ài)祖國，為祖國做貢獻。

　　傅雷他不僅是一個(gè)偉大的作家，他更是一個(gè)好爸爸。

《傅雷家書(shū)》讀后感13

　　看傅雷家書(shū)，覺(jué)得收獲很多。我總想如果人的一生真的可以為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奉獻那是一件多么崇高而偉大的.事情，同時(shí)也會(huì )讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷。我現在似乎已經(jīng)可以找到生活的目標，雖然以前是盲目的。

　　其實(shí)愛(ài)人不在身邊的時(shí)候最重要的是不要讓自己的內心空虛。只要我們朝著(zhù)目標努力就會(huì )有所收獲，我也深知其中的道理。就像傅雷說(shuō)的也許金錢(qián)物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì )給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來(lái)未來(lái)生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí)。我深信如果每天都把時(shí)間用在自己認為有用的地方上去，一定會(huì )得到進(jìn)步和滿(mǎn)足。

《傅雷家書(shū)》讀后感14

　　寒假中，我讀了一本有深重意義的書(shū)，里面有一百來(lái)封信，它包含了獨雷對其兒子深深的父愛(ài)——《傅雷家書(shū)》。

　　傅雷是一位嚴厲的父親，對他兒子的要求很?chē)栏�，在傅聰小時(shí)候，傅雷的教育方式十分暴躁。但在這一封封家書(shū)中，流露出了對兒子的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，流露出了濃濃的愛(ài)子之心。

　　傅雷與傅聰在信中談了音樂(lè )和生活方面，也教傅聰如何做人。傅雷會(huì )為兒子不足的方面提建議，幫助他改正，同時(shí)也會(huì )鼓勵他。在信中，傅雷也會(huì )勇于承認自己的'錯誤，并對自己進(jìn)行糾正。傅雷給傅聰傳授自己的經(jīng)驗，悉心的教導他，讓他成為一個(gè)成功的、淡泊名利的人。

　　所以說(shuō)，兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢。

《傅雷家書(shū)》讀后感15

　　《傅雷家書(shū)》是一本有教育意義、完善價(jià)值觀(guān)的好書(shū)。它是將我國著(zhù)名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信，編致成的一本集子，摘錄了傅雷從1954年至1966年的186封書(shū)信，最長(cháng)一篇達七千多字。

　　在這文字之中，充滿(mǎn)了對兒子的摯愛(ài)、嚴格、期望、盼望，以及對國家和世界的高尚情感。么、吃什么都有標準不可逾越。衣服，還十分關(guān)心兒媳婦，直到去世的'前一天晚上，傅雷但鄰居來(lái)串門(mén)，他卻和藹可親地跟鄰居說(shuō)說(shuō)笑笑。我們應該學(xué)習傅雷身上的全部?jì)?yōu)點(diǎn)，今年寒假我已經(jīng)讀了這么好的書(shū)，對我的學(xué)習、生活受到了很多啟發(fā)。

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