老師述職報告

時(shí)間:2023-09-11 07:37:46 教師 我要投稿

老師述職報告(優(yōu)秀)

  隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,我們都不可避免地要接觸到報告,不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編收集整理的老師述職報告,希望能夠幫助到大家。

老師述職報告(優(yōu)秀)

老師述職報告1

  時(shí)間往往在不經(jīng)意間流逝,一年的時(shí)間在我們的指縫間突然流逝;仡櫼荒甑墓ぷ,不禁想了很多。在此我做一個(gè)簡(jiǎn)短的聲明:

  一個(gè)不會(huì )學(xué)習的人永遠不會(huì )成為一個(gè)成功的人。要教給學(xué)生知識,你必須擁有比學(xué)生多得多的知識。

  在知識經(jīng)濟的現代社會(huì ),知識日新月異。稍有猶豫,就會(huì )被遠遠甩在后面。所以在平時(shí)的工作中,我一邊做好自己的本職工作,一邊努力學(xué)習各種新知識。我參加了“走進(jìn)新課程”全國語(yǔ)文觀(guān)摩活動(dòng),受益匪淺。經(jīng)過(guò)學(xué)習,我把聽(tīng)到的知識整理成文字形式,發(fā)表在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)文摘的頁(yè)面上,得到了其他老師的認可。于是,我和上海金山區的一位老師成了教學(xué)朋友,經(jīng)常用電子郵件交流教學(xué)中的得失,對我的教學(xué)方法有很大的促進(jìn)作用。

  同時(shí)我們也會(huì )和這位老師合作一個(gè)課題“自主合作實(shí)踐評價(jià)模式的實(shí)踐與思考”,現在已經(jīng)在籌備階段。除了認真參加各種培訓,我也積極利用時(shí)間充電。在空的課余時(shí)間,我認真閱讀了《新教學(xué)理念》、《語(yǔ)文課程標準》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心理教育藝術(shù)》等教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù),對我理論知識的提高起到了不可估量的作用?傊,只有不斷充實(shí)自己,不斷學(xué)習,才能在書(shū)本和他人身上找到知識,當然也不能忘記網(wǎng)絡(luò )中的知識。只有學(xué)習,我們才能進(jìn)步。

  知識淵博的人是不完整的人。我的人生格言是,寧要無(wú)才,不要有德。所以我認真研究各種政策,時(shí)刻掌握各種政策,思想品德有了質(zhì)的`飛躍。

  教師的天職是教會(huì )學(xué)生做人和學(xué)習。所以在教學(xué)中,我的原則是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學(xué)生的臉上”。

  在語(yǔ)文教學(xué)中,我不斷創(chuàng )新,努力追求一種自主合作、探究的學(xué)習方法,盡可能使自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習心理,讓他們享受學(xué)習。美國教育界流傳著(zhù)一句話(huà),“告訴我,我會(huì )忘記;給我分析一下,我可能還記得;如果讓我參與,我真的會(huì )理解!蔽野阉鳛槲医虒W(xué)的目的。我的教室是學(xué)生學(xué)習的天堂。我真的是把課堂還給學(xué)生。我只是充當一個(gè)引導學(xué)生學(xué)習的引路人。讓學(xué)生在學(xué)習中有問(wèn)題,在問(wèn)題中有學(xué)習的興趣。只有帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習,才能產(chǎn)生最大的效果?傊,只有不斷改革創(chuàng )新,我們的教學(xué)才有出路,我們的改革才能成功。

  當然,一個(gè)只教書(shū)不知道育人的老師是一個(gè)非常不成功的老師,因為他已經(jīng)忘記了老師的真正含義。教師要懂得育人的方式方法?赡苁且驗樽约耗芰Σ粔,做班主任還是有一點(diǎn)差距的。但我沒(méi)有忘記一個(gè)老師的責任,在教好書(shū)的同時(shí),幫助班主任做好學(xué)生的思想工作。我們知道,批評和表?yè)P的目的只有一個(gè),就是讓學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,學(xué)會(huì )做一個(gè)真正的人。因此

  我們應該多使用表?yè)P和鼓勵,少用甚至不用批評。我們很多老師都知道這個(gè)道理,但是就是用不好。同時(shí),要做好學(xué)生的思想工作,教師必須走進(jìn)學(xué)生的內心。所以在做學(xué)生思想工作的時(shí)候,我總是要積極傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)。只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng),才能了解學(xué)生的想法,才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。只有這樣,班上存在的所有問(wèn)題才能得到解決。同時(shí),基于我自己的工作經(jīng)驗,我想說(shuō),作為一名教師,我們必須把學(xué)生當作人來(lái)對待,時(shí)刻牢記,學(xué)生是人,而不是機器或其他任何東西。

  教學(xué)是一門(mén)科學(xué),但也是一門(mén)藝術(shù),在教學(xué)的道路上,我們教師需要付出的是真誠,是真心,是一顆與學(xué)生同呼吸共命運的心。在教學(xué)的道路上還有很多問(wèn)題等著(zhù)我們去探索和解答,相信以我的真心,一定能得到更好的明天。

老師述職報告2

  本學(xué)年,我擔任小學(xué)四年級的三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴格要求自己,結合學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

  一、做到了認真備課。

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,針對四年級教學(xué)目標的不同:在培養興趣的基礎上訓練學(xué)生認讀單詞的能力,還讓學(xué)生模仿教材說(shuō)英語(yǔ),培養學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調,并增加豐富的肢體語(yǔ)言到課文對話(huà)中去。四年級還是在保持興趣的基礎上學(xué)習新知識,加大辨析單詞的力度。認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結,寫(xiě)好教學(xué)反思,并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  二、提高課堂教學(xué)技能。

  增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體性,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,以舊引新,活動(dòng)的設計體現梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,實(shí)踐,參與,合作中實(shí)現任務(wù)的目標,體驗到成功的喜悅,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心學(xué)習,取長(cháng)補短。

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。通過(guò)參加本校、中心校組織的各種聽(tīng)評課活動(dòng),取長(cháng)補短,不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平,提高教學(xué)能力。

  四、認真批改作業(yè)。

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的`問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、堅持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。

  目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所,教師更應該注重傳達知識和信息的形式,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境。我在運用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是:

  1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語(yǔ),逐步擴大用語(yǔ)量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰,從而日積月累,在不知不覺(jué)中得到提高。

  2、用英語(yǔ)授課。不管上對話(huà)課還是課文課,我都堅持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識時(shí),這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢、表演等,或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明?傊,注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現有水平。

  3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)言規范和準確,并根據不同班級學(xué)生特點(diǎn)調整語(yǔ)速的快慢。

  4、努力創(chuàng )造和設計英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當作培養和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運用能力的場(chǎng)所,鼓勵學(xué)生多講英語(yǔ)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,期末考試就是一種考驗,我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多學(xué)習,爭取進(jìn)步。

  20xx年2月4日

老師述職報告3

  光陰荏苒,轉眼間充實(shí)而忙碌的一年工作又結束了;仡欉^(guò)來(lái)的日子,感慨之情油然而生。作為一名普通的教研員,我得到了各級領(lǐng)導的幫助、各位同仁的指導,x完成了本學(xué)年的工作任務(wù),F將工作總結如下

  一、加強學(xué)習提升素質(zhì)

  認真進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習,作好學(xué)習筆記,寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )。按時(shí)參加辦公室組織的每一次集體學(xué)習和科室討論。提高自己的政治思想水平。

  做為教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)區域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著(zhù)一個(gè)區域的教改方向;教研員的工作決定著(zhù)一個(gè)區域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著(zhù)這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的理論水平,我不斷加強學(xué)習,讀業(yè)務(wù)書(shū)籍,瀏覽各級教學(xué),更新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,逐步形成自己的教學(xué)理念。著(zhù)重對教材進(jìn)行深度的研究。整體研究全套教材的整體結構及編排特點(diǎn);單元研究每一冊教材的單元布局及主要篇章;課時(shí)研究每一章節的內容安排。為做好教材的培訓指導工作做好準備。

  根據工作的需要,研讀了關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程的相關(guān)文件及工作要求,并研讀了一些相關(guān)理論,閱讀了《教師自主發(fā)展論》,對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程有進(jìn)一步的理解與思考。

  身為教研員,研究是其自身工作的一個(gè)重要內容。本學(xué)年,著(zhù)重對美術(shù)、品德學(xué)科有效性課堂教學(xué)進(jìn)行研究。

  通過(guò)學(xué)習,切實(shí)地從自身轉變觀(guān)念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的`理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。

  二、活動(dòng)設計引領(lǐng)導航

  一次活動(dòng)就是一次喚醒與反思,就是一次超越與提升。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維,盡心盡力打造學(xué)科的獨特個(gè)性,通過(guò)開(kāi)展一系列有特色的教研活動(dòng),引領(lǐng)小學(xué)美術(shù)、品德教學(xué)的方向。

  本度共進(jìn)行了以下幾項大型的活動(dòng)。

  專(zhuān)題研究。在美術(shù)教師間開(kāi)展專(zhuān)題專(zhuān)項研究。充分發(fā)揮局、聯(lián)校、學(xué)校三級教研作用,協(xié)同合作,全員參與,各司其職,有序地開(kāi)展了有效教學(xué)的研究工作。通過(guò)聽(tīng)評課研討活動(dòng),有效考察了教師完成教學(xué)活動(dòng)所具備的基本能力及運用教學(xué)理論解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

  組織教材教學(xué)培訓會(huì )。上好一堂課,備課是關(guān)鍵,為了讓廣大教師深入理解教材的編寫(xiě)思想、編排體系、編排特點(diǎn)和教學(xué)要求,在教育教學(xué)中使教材、教師、學(xué)生形成真正的有效對話(huà),提高教學(xué)有效性,本年度組織教師進(jìn)行了兩次教材培訓活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)有精彩的課堂教學(xué)展示,有詳細的教材分析,有真誠的互動(dòng)交流,有專(zhuān)家的引領(lǐng)與答疑,更有x的點(diǎn)評與總結;顒(dòng)中充滿(mǎn)著(zhù)研究的熱情,學(xué)習的喜悅,活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣,層層深入,活動(dòng)效果很好,教師受益頗深。

  在教研室統籌安排下,五月中旬成功地組織了有效教學(xué)競賽綜合組賽講,聽(tīng)課24節,并且進(jìn)行了認真的評選。

  三、視導調研服務(wù)基層

  基地校調研08年9月起,先后到各學(xué)校進(jìn)行調研視導。09年3月,又應邀到各學(xué)校進(jìn)行為期一周的視導教研,針對在常規教學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行指導,受到好評。在視導調研中,注重理論與實(shí)際相結合,努力做到三個(gè)貼近,四個(gè)過(guò)程,即貼近教師的教學(xué)思想,貼近教師的教學(xué)實(shí)際,貼近教師的教學(xué)困惑,不斷豐富教學(xué)視導的內涵;四個(gè)過(guò)程一是會(huì )診號脈,二是質(zhì)疑對話(huà),三是案例解剖,四是引領(lǐng)導航。

  在視導過(guò)程中,圍繞教育教學(xué)中心工作與教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行工作調研,及時(shí)提供教育信息,把視導工作落到實(shí)處。通過(guò)走進(jìn)課堂,更多的接觸教師與學(xué)生,了解了他們在教與學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,和一線(xiàn)教師積極尋求對策,探索規律,幫助他們解決問(wèn)題,總結并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗,達到共同學(xué)習共同進(jìn)步的目的,當好新課程改革的指導者,參與者,合作者。本學(xué)年共聽(tīng)課一百余節,組織議課教研十余次,參與集體備課六次,為市級培訓打磨精品課六節,為全國本色課堂教學(xué)賽獎打磨精品課兩節,均取得了良好成績(jì)。

  名師培養對象狀況調研聯(lián)合市學(xué)科專(zhuān)家對我區名優(yōu)教師培養對象進(jìn)行調研指導活動(dòng)。進(jìn)行品德名師的打造,取得了優(yōu)異成績(jì)。調研指導的內容聽(tīng)取名師培養對象的課堂教學(xué)展示;與部分教育專(zhuān)家、名優(yōu)培養對象共同進(jìn)行了評課議課活動(dòng);與名優(yōu)教師進(jìn)行座談交流,布置了下階段的發(fā)展要求;進(jìn)行了專(zhuān)家與名師的師徒結對子的活動(dòng)。這種調研活動(dòng),進(jìn)一步地了解部分名師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及教學(xué)現狀,同時(shí)也讓名師們進(jìn)一步理解了本次專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工程的意義,對調動(dòng)其自身發(fā)展的積極性,發(fā)揮其輔助作用起到了積極的作用。

  四、依托網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)發(fā)展

  為更好地傳遞小學(xué)美術(shù)、品德教研的最新動(dòng)態(tài),促進(jìn)與教師的教研交流,我建立了博客,在博客中與部分名優(yōu)教師建立聯(lián)系,既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用,又為區教研工作搭建了一個(gè)電子交流平臺。此平臺中又有其他各地的一些教師參與,促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情,有各位閱覽者的參與,相信在不久的將來(lái),這個(gè)平臺會(huì )逐步擴大。

  五、協(xié)同配合團隊共贏(yíng)

  1、為了做好有效性課堂教學(xué)實(shí)驗結題工作,對前段工作做好有效總結,教研室在09年三月底到六月間編撰了有效性課堂教學(xué)成果集。我與另外幾位教研員負責《教學(xué)反思》成果集。從組稿、審稿到編輯、校對成冊,以及卷首語(yǔ)的撰寫(xiě)都精誠合作,順利完成工作任務(wù)。

  2、因我所承擔的學(xué)科較多,有時(shí)得承擔很多的工作任務(wù),在分片下鄉調研中較為出色地完成多項工作任務(wù)。

  一年了,教進(jìn)行了對各學(xué)校的質(zhì)量抽測并對初中、高中、小學(xué)部分年級教師進(jìn)行教學(xué)能力評定測試。在這些活動(dòng)中,我積極參與監考、巡視、評卷等,嚴格按要求操作,順利完成工作任務(wù)。

  配合市教研室作好品德課與音樂(lè )、美術(shù)課的培訓工作。作好前期選課指導及培訓時(shí)的組織管理等。

  回首一年來(lái)的工作,忙碌中感覺(jué)塌實(shí),辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著(zhù)我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì )以嶄新的精神面貌、創(chuàng )新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰。

老師述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  20xx——20xx一學(xué)年轉眼過(guò)去了;貞洷緦W(xué)年的工作,我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結經(jīng)驗教訓,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、政治思想方面:

  我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》。我關(guān)心保護學(xué)生,教書(shū)育人,努力做好本職工作,并在完本錢(qián)職工作的前提下,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  二、教育教學(xué)方面:

  本學(xué)年我擔任初一、初四兩個(gè)年級的英語(yǔ)課,每周11節課,11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節,書(shū)寫(xiě)教案400多個(gè)。工作強度大,任務(wù)重,壓力大。我認真鉆研教材,把握住知識點(diǎn),認真備好每一堂課。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反響,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習模式,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。我熱愛(ài)學(xué)生,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力,我信奉“親其師,方能信其道。〞只有真正地關(guān)心學(xué)生,保護學(xué)生,學(xué)生才會(huì )愿意接近你,才會(huì )樂(lè )意地去學(xué)習你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,就意味著(zhù)要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,教初四,就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任。但是,我沒(méi)有一絲一毫的怨言,而是兢兢業(yè)業(yè),全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,以期能在中考中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

  三、班主任工作方面:

  本學(xué)年,我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結合著(zhù)學(xué)校的精神,創(chuàng )立“勵志工作特色班級〞,使孩子們能夠健康地成長(cháng)。

  1、開(kāi)好主題班會(huì )。

  充分利用班會(huì )這塊陣地,開(kāi)設各種主題班會(huì ),讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間,發(fā)揮了學(xué)生的'主體地位,并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),又增強了班級凝聚力,同時(shí)也拉近師生間的距離,促進(jìn)師生間的交流,融洽了師生感情。在20xx年xx區中小學(xué)主題班會(huì )評選活動(dòng)中,本次班會(huì )榮獲二等獎。

  2、抓好晨讀的勵志工作

  每天晨讀,學(xué)生齊聲誦讀《弟子規》。誦讀完《弟子規》之后,每天有一位同學(xué)登上講臺,進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講〞,進(jìn)行自我教育。每天有勵志格言,寫(xiě)在黑板的一側。之后,就是學(xué)生們大聲朗讀英語(yǔ)的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí),我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音,解答他們的問(wèn)題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要落伍! 3、營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣氛

  班里開(kāi)辟了圖書(shū)角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀!白x名人書(shū),看名人傳。〞每位同學(xué)從家里帶來(lái)書(shū)籍,充實(shí)我們的書(shū)櫥。班里制定了嚴格的借閱制度,有專(zhuān)人負責圖書(shū)借閱,資源共享,并定期更換。不定期地開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì ),讓學(xué)生把他們讀書(shū)過(guò)程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,分享,使每位同學(xué)在這濃郁的書(shū)香氣氛中鼓勵著(zhù)自己,提升著(zhù)自己,完善著(zhù)自己。

  4.抓好班委的建設工作,抓好班干部的培訓工作,使他們真正起到“領(lǐng)頭羊〞的作用。

  作為班主任,我以身作則,率先垂范。要求學(xué)生做到的,我首先做到;要求學(xué)生不做的,我堅決不做。認真備課、上課,關(guān)心、保護每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,經(jīng)常與學(xué)生談心,出現問(wèn)題及時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪(fǎng),使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志,勤學(xué)習,愛(ài)班級,守紀律,做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人!四、個(gè)人學(xué)習方面:

  積極學(xué)習各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時(shí)間多讀書(shū),堅持做好讀書(shū)筆記,并將一些比擬好的教學(xué)理念,應用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《羅森塔爾效應的啟示》,發(fā)表在省級刊物上。

  總之,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。

  謝謝大家!

述職人:xx

  20xx年xx月xx日

【老師述職報告】相關(guān)文章:

老師述職報告03-31

音樂(lè )老師述職報告04-03

語(yǔ)文老師述職報告05-25

幼兒老師述職報告07-09

政教老師述職報告05-12

音樂(lè )老師述職報告05-24

生活老師述職報告02-08

政治老師述職報告02-07

舞蹈老師述職報告03-07

學(xué)校老師述職報告03-10

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆