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小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面1
時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級時(shí)剛入學(xué)的我，背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包，看著(zhù)新發(fā)的書(shū)本，用著(zhù)新的文具，結交了新的朋友，開(kāi)始了小學(xué)新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里;如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè )，收獲了知識，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來(lái)，我結識了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬佩不己的同學(xué)。我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、傻過(guò)、瘋過(guò)，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。記得那個(gè)"六一"，還是五年級的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著(zhù)口號，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒(méi)有灰心，我們在互相安慰著(zhù)，不一會(huì )笑聲便淹沒(méi)了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開(kāi)始苦練，進(jìn)行急訓，終于，功夫不負有心人，在那一次的比賽中，我們取得了第二名的好成績(jì)，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒(méi)有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認真對待，一有空就糾正起動(dòng)作來(lái)，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作異常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級組第二名。
還記得那個(gè)甜美的美術(shù)老師，她像一位上帝派來(lái)的天使給予了我們對美術(shù)的熱愛(ài)與信心;還記得那個(gè)時(shí)而威嚴、時(shí)而和藹的語(yǔ)文老師，是她讓枯燥的語(yǔ)文課變成了玩中學(xué)、學(xué)中玩;還記得那個(gè)很敬業(yè)、很關(guān)心我們的數學(xué)老師，有了她含辛茹苦的.傳授權于我們知識，我們才能在數學(xué)方面出類(lèi)拔萃;還記得那個(gè)魔術(shù)師般的英語(yǔ)老師，每節課都會(huì )給我們帶來(lái)一個(gè)大大的驚喜;還記得……
時(shí)間如流水，一去不復返，難忘的小學(xué)生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請你永遠記住這個(gè)獨特的班級體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂(lè )。它會(huì )成為你人生中，童年的見(jiàn)證
讓我們在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面2
童年的回憶就像是一顆藏在蚌里的珍珠，是最珍貴的存在。
童年隨著(zhù)成長(cháng)離我們越來(lái)越來(lái)遠，童年的記憶卻在我們人生記憶中是最清楚的一角，童年的回憶驅散了迷霧，每當我們回想起，那個(gè)畫(huà)面都感覺(jué)如昨日一般。只是突然有種恍惚，童年畢竟已經(jīng)離我們遠去。
童年的回憶有很多，但是我最深刻的一個(gè)記憶是在一年夏天。
那年夏天哥哥暑假呆在家里，自然的哥哥就成了我和弟弟的頭頭，哥哥去哪，我和弟弟就跟去哪，就連哥哥上廁所，我和弟弟都守在門(mén)外。我們
一是覺(jué)得無(wú)聊，
二是覺(jué)得好玩。
我們就把哥哥當做電視劇里面的上司一樣，我們就是哥哥的倆小兵。
那時(shí)候，我和弟弟都覺(jué)得被哥哥指揮都是一件好玩的事情，那個(gè)夏天很漫長(cháng)，感覺(jué)過(guò)了一天又是一天，沒(méi)完沒(méi)了的感覺(jué)。
有一天里，我、弟弟和哥哥三個(gè)人玩起了一個(gè)游戲，游戲里一個(gè)人將眼睛蒙上，然后去抓其他人。
剛蒙上了眼睛的時(shí)候，我還很不適應，總感覺(jué)下一秒我就會(huì )撞上什么一樣，所以，我走得格外的小心，就像是一步一步的緩慢移動(dòng)般，但是沒(méi)想到，我才動(dòng)了一小會(huì )就被撞了一下，我伸手想去抓住他，結果撲了一個(gè)空。瞬間就引起了他們的笑聲，我聽(tīng)到弟弟的.聲音就在我的不遠處，克服內心的恐懼，立馬就朝著(zhù)弟弟的方向撲了過(guò)去，"抓到你了，我抓你了!"我扯住了一個(gè)人的衣袖叫得歡快異常，還不等人說(shuō)話(huà)，立馬就將蒙住自己眼睛的那一方黑帕給拿了下來(lái)。
一瞧，果然是弟弟被我給抓住了，我可高興了。接下來(lái)就是弟弟來(lái)抓我和哥哥了，哥哥機靈的很，總是跑到我的身后，然后突然出聲，出完聲后立馬就跑開(kāi)了。
這一天里我們玩得很開(kāi)心，這個(gè)童年的回憶充滿(mǎn)這快樂(lè )。
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話(huà)是——綠色，我們永恒的追求 ——保護校園植物倡議書(shū) 。
綠色，是生命的顏色，是自然的本真。如果你想漫步于校園古木參天的林蔭小道，如果你想駐足于綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，如果你想去感受一種充盈著(zhù)生命活力與激情的色彩在我們的校園舞動(dòng)。那么請大家用愛(ài)心和行動(dòng)去呵護綠色的花草樹(shù)木吧。
最近，我們學(xué)校引進(jìn)了大批的花草樹(shù)木。剛剛鋪好的方塊草坪，展現出一片幽靜;還未吐芽的銀杏，讓我們期盼著(zhù)綠色生命的'到來(lái);入土不久的鐵樹(shù)，憧憬著(zhù)將綠得發(fā)亮的枝葉舒展開(kāi)來(lái)····而現在，它們還剛剛在我們的校園安家，等他們成長(cháng)了，呈現給我們的將會(huì )是怎樣的美景啊!
請你想象： 春天，嫩葉萌芽，吐露出醞釀了整個(gè)冬天的活力，時(shí)時(shí)刻刻給予我們一種新鮮感。
夏天，樹(shù)木茂盛，為在樹(shù)下的我們換來(lái)了一絲清涼�；▋阂矟u漸展現美麗的身姿，我們置身于沁人心脾的花香與清新自然的綠色之間，格外舒暢。
秋天，落葉紛飛，踏步在金黃的落葉上，沐浴在金黃的陽(yáng)光下，是多么具有詩(shī)情畫(huà)意啊!
冬天，銀裝素裹，樹(shù)木披上了厚厚的雪衣，一切是那樣純潔無(wú)暇。
為了維護這個(gè)綠色的校園環(huán)境，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、關(guān)心學(xué)校綠化建設，愛(ài)護學(xué)校綠化設施，慎踏腳下草，勿折枝頭花，做校園文明的"綠色守護者"。
2、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，了解綠色環(huán)保知識，做倡議愛(ài)護樹(shù)木的"綠色傳播者"。
3、積極參加植樹(shù)活動(dòng)，珍惜綠色資源，做綠化校園的"綠色建設者"。
4、養成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，做創(chuàng )建和諧校園的"綠色奉獻者"。
5、形成養花養草的好習慣，為我們的校園環(huán)境增添一份清新，做健康生活的"綠色擁護者"。
同學(xué)們，綠色是我們永恒的追求!一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)護植物的文明之風(fēng)吹遍校園，讓校園處處都有綠的身影!
謝謝大家，我的講話(huà)完畢
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面4
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月慧玄小學(xué)讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。學(xué)校將開(kāi)展創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)。
這次活動(dòng)將針對主要薄弱環(huán)節，落實(shí)綜合治理、調解、消防等各項措施，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
今天，結合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習活動(dòng)、飲食衛生和安全等方面的`安全事項向大家提出如下要求：
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢表，一旦發(fā)現有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內向校長(cháng)室報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(2)遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規則，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
(7)嚴禁私自下河游泳，在我們學(xué)校，離河邊很近，在加上夏天就要到來(lái)了，天氣轉熱，很多同學(xué)就私自下河、池塘、深井邊去玩�；蛘哂斡�，這樣的做法會(huì )遭到老師和家長(cháng)的嚴教訓。又對你自己的生命帶來(lái)一定的威脅。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面5
一根小小的火柴，能夠照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，能夠傾倒一個(gè)季節;懂得合作，一朵小小的浪花，能夠飛濺起整個(gè)海洋。
合作是人一生中最寶貴得東西，僅有懂得合作，才能歡樂(lè )，才能真正變得無(wú)憂(yōu)。懂得合作，一根小小的火柴，能夠照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，能夠傾倒一個(gè)季節;懂得合作，一朵小小的浪花，能夠飛濺起整個(gè)海洋
有些人懂得如何合作，能讓自我過(guò)得更歡樂(lè )，更無(wú)憂(yōu)，更成功。好萊塢明星葛麗亞嘉遜曾說(shuō)過(guò)：“如果你想做成一件事，有三點(diǎn)很重要：合作，嘗試和機遇，合作是最基本的，是否去嘗試取決于你自我，至于機遇，根據我所明白它一向都在那里�！边@一席話(huà)道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。善于與別人合作，是通往成功的橋梁。
被稱(chēng)為“雜交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的`培育成功，離不開(kāi)其助手李必湖和馮克珊的幫忙，正是因為他們在海南發(fā)明了一株突破“三系”配套關(guān)鍵雄性不育野生稻￣￣野�。赫且驗樗门c其它人的合作，才能取得如此輝煌的人生。機遇只留給善于合作與嘗試的人。
唐代詩(shī)人杜牧所著(zhù)，《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害，“滅六國者，六國也，非秦也�！薄笆沽鶉鲪�(ài)其人，則足以拒秦�！庇纱丝芍�，六個(gè)大國，居然被地處西北的秦國各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)。其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國雖然強大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀(guān)火，勾心斗角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點(diǎn)幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實(shí)一盤(pán)散沙的現象，正是不懂得合作的表現。不懂得合作，有時(shí)不僅僅使自我的人生變得勞累，并且有可能影響團體的成功。更有甚者，回影響國家的統一與成功。
有些人永遠都不去學(xué)會(huì )合作，總是生活在虛幻中，認為世界是他一個(gè)人的。在與朋友相處中，不懂得合作，導致友情斷裂，在團體中不懂得合作，禍害整個(gè)團體的成功與名利。
所以，學(xué)會(huì )合作，懂得合作，是人生中必需的一課。
我國在__年加入了世貿組織，我們既要懂得競爭與拼搏，又要學(xué)會(huì )交流與合作。所以，我們必須做到在合作中競爭，在競爭中合作。
合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項任務(wù)。成功往往留給善于合作的人。
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)!
早上好!今天我國旗下講話(huà)的內容是“怎樣預防春季的常見(jiàn)傳染病�！�
春天是一年最美好的季節，但也是一些傳染病的高發(fā)階段。我們只要了解和掌握一些基本的預防知識，就可以遠離疾病，享受快樂(lè )的春天。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1、早上到教室，把教室南北兩邊的.窗戶(hù)打開(kāi)，空氣對流，讓教室里的空氣保持新鮮。
2、平時(shí)要多喝水，可保護黏膜的功能，促進(jìn)病毒的排除。
3、保證飲食營(yíng)養的均衡全面。養成良好的飲食習慣，不挑食、不偏食，有助于增強體魄。也可以適當的補充維生素。
4、培養生活好習慣、養成勤洗手的好習慣。用冷水洗臉可增強鼻黏膜對空氣的適應能力，有效預防呼吸道傳染病。
5、保證充足的睡眠有助于提高機體的免疫機能，是身體最基本和最重要的保健條件。還有就是要增強體育鍛煉，強健的'身體就是抗病的基礎。
6、在預防呼吸道傳染病易發(fā)的季節，要盡量避免去人群聚集的公眾場(chǎng)所。
同學(xué)們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地學(xué)習和工作，才能應付各種困難和挑戰。
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好，我這天國旗下講話(huà)的題目是《好習慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，"習慣是人生的主宰，人們就應努力追求好習慣。"是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。好習慣養成得越多，個(gè)人的潛力就越強。養成好的.習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在這天的學(xué)習生活中，同學(xué)們必須要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，構成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲"謝謝"、"你好"、"對不起"，構成以禮待人的好習慣;習慣于每一天堅持鍛煉，構成健美的體魄;同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀(guān)察，才能構成好的觀(guān)察潛力;習慣于提前預習，課后復習，才能構成高效的學(xué)習方法……
人們常說(shuō)，"播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。"我送給同學(xué)們幾句話(huà)——"積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣"、"好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"、"禮貌謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧"、"每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"……同學(xué)們，期望你們從小將"好習慣，好人生"的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面8
有人說(shuō)：童年是一幅畫(huà)，畫(huà)上有我們五彩的生活童年是一首歌，歌里有我們繽紛的世界，有人說(shuō)：童年是一支舞，舞中有我們的喜怒哀樂(lè );然而我說(shuō)，童年是孩子們的快樂(lè )天地。
現在想起小時(shí)候的那些事真讓人笑破肚皮。
記得有一次，大姐去上學(xué)了，媽媽和爸爸去工作了，我把摩托車(chē)發(fā)著(zhù)準備去接大姐，可二姐也上來(lái)了，這下摩托車(chē)熄火了。等我在去發(fā)的時(shí)候，早已發(fā)不著(zhù)了……我是不可能放棄的但始終發(fā)不著(zhù)，心想算了吧�？墒�，正當放棄的時(shí)候，摩托車(chē)竟然自動(dòng)開(kāi)機了，這使我感受到，真是"柳暗花明又村"啊!
在童年的時(shí)候雖然身板小，但我非常勇敢。
如果讓我看見(jiàn)欺負人我絕對不會(huì )"放過(guò)"他。有一天我看見(jiàn)大羊不讓小羊吃草，總是用羊角頂，我心想，這不是以大欺小嗎，我雖然很怕大羊，但我還是要為小羊出頭。我拿起棍子在羊腦袋上狠狠地打，大羊只好扭頭就跑。
童年，是歡樂(lè )的海洋。在回憶的'海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著(zhù)最美麗的貝殼，啊，找到了……
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面9
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話(huà)的內容是：關(guān)于正當"四好少年"的倡議。
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。新的學(xué)期又開(kāi)始了。
還記得中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日那一天，爺爺曾給全國少先隊員發(fā)來(lái)賀信，胡爺爺殷切地希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托——
爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，
爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，
爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，
爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。
時(shí)刻準備著(zhù)為建設富強、民主、文明和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量。
"四好少年"的提出具有很強的時(shí)代性和針對性，是指引現代少年兒童健康成長(cháng)的方向指南。
"爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年"要求我們要樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向。
"爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年"要求我們要熱愛(ài)學(xué)習、積極進(jìn)取。當代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，還寫(xiě)出了不少文學(xué)作品。很多人不相信，問(wèn)她是怎樣做到的，她回答說(shuō)：每天堅持背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己堅持下去。她憑著(zhù)堅強的'毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為了一位優(yōu)秀的當代女作家�？梢�(jiàn)世上無(wú)難事，只要我們勤奮學(xué)習并且持之以恒，就一定會(huì )取得成果。
"爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年"要求我們要誠實(shí)守信、尊重師長(cháng)、關(guān)心他人、團結互助、遵紀守法。同學(xué)們，當你乘坐公共交通出行時(shí)，你是否會(huì )主動(dòng)給老人讓座?當你完成了家庭作業(yè)，是否想到幫助辛苦了一天的父母做些家務(wù)?當你身邊的同學(xué)遇到困難時(shí)，你是否能伸出援助之手?同學(xué)們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個(gè)目標，在學(xué)校、在社會(huì )，說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人，就一定能成為文明好少年!
"爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年"要求我們要堅持鍛煉身體，擁有陽(yáng)光心態(tài)，樂(lè )觀(guān)對待生活，敢于克服困難。遇到困難我不怕，面對未來(lái)我能行。鍛煉好身體，才能有能力應付未來(lái)的挑戰。
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：響應胡爺爺的號召，爭當四好少年!我提議全校的少年隊員們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，尊師守紀，勤奮學(xué)習，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。讓我們把做四好少年的心愿落實(shí)到每一天的行動(dòng)中。
少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的接班人。少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，今天的預備隊必將成為明天的主力軍。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有智慧、有力量的四好少年，讓星星火炬放射出更加燦爛的光芒!
今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下講話(huà)：記憶里的畫(huà)面10
我小學(xué)的最后一次考試就這樣來(lái)了，在我手足無(wú)措的情況下，腦海中就一直回蕩著(zhù)一句話(huà)，那也是我默默許下的承諾，雖然沒(méi)有任何人知道，但我還是永遠將它記在心中······
就是本學(xué)期的一次期中測試，我們的數學(xué)老師滿(mǎn)懷期待的說(shuō)："這次，我倒要看看有沒(méi)有考一百分的。"就是這句話(huà)我好牢牢地記著(zhù)�？勺罱K我們全體的結果讓他很失望——最高分考了九十九，最低分······我其實(shí)也很內疚，和老師的心情似乎是一樣的，一種滿(mǎn)懷了期待，可期待最終給了我們摔向谷底的感覺(jué)。
老師所說(shuō)的這句的話(huà)，我有責任和義務(wù)去完成它，因為俗話(huà)說(shuō)得好"一日為師終身為父"，他平時(shí)待我也不薄，想想我的.回報卻是······很快，老師的這句話(huà)然我更刻骨銘心了。那是一個(gè)充滿(mǎn)生機的早晨，而我們的數學(xué)老師卻站在講臺上為我們道別，在分手季的最后一刻還沒(méi)到，我們，我，心中最喜歡的一個(gè)老師就這樣離我們而去。我的腦海在那一剎那出現了千萬(wàn)種想法，最后我自己找到了一句給予我安慰的承諾——不辜負老師的重望，考一百分!
這句承諾促使我完成數學(xué)試卷，有了很大的力量。世上無(wú)難事，只怕有心人;只要功夫真，鐵杵磨成針;滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。沒(méi)錯!我在做試卷時(shí)，心中就想著(zhù)這些，還有——檢查、檢查、檢查，再檢查······我為了一百分，這樣檢查了多少次我已經(jīng)忘了，反正我只覺(jué)得既然承諾了別人，就一定要實(shí)現，即使這個(gè)承諾只有我一個(gè)人知道。
當我知道自己成績(jì)的那一刻，我的心立刻放松了下來(lái)，因為我完成了對老師的那句承諾。我也曾思考過(guò)為什么真的能考一百分，但我想主要的原因就是承諾的力量。
每每回憶，我都想感謝我的數學(xué)老師，因為我的成就無(wú)一能離開(kāi)的了他。
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